描寫人物作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人物作文1
什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽光、還是多愁善感?我千遍萬遍問自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學(xué)校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，可以在舞臺上一展風(fēng)采，我卻只能在臺下拼命鼓掌;運動會上，善跑善跳的男孩可以在運動場上箭一般沖向終點，而我只能在場外當一名拉拉隊員，吶喊助威;辦黑板報的時候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開始思索自己究竟會什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運動方面，籃球、不會運球;乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個什么東東??一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。
我睜大眼睛重新打量這個世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地面對生活。我微笑著看待身邊的.一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。
其實，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動;帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫人物作文2
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的.眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連�！痹谀慕虒�(dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的時，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來，好像什么也沒發(fā)生。和老師打過招呼后，默默地走向草坪。同學(xué)們一窩蜂似的擠到她面前，爭先恐后地問：“你沒事吧?”他一邊微笑著，一邊答道：“沒事，沒事”。老師也走過來個，一聲令下：“回去上課!”同學(xué)們便又回去了。過了一小會兒，我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過去。
“你沒事吧，怎么哭了?”我蹲在她身邊問道�！皼]事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會兒�！彼鸬�。沒哭么?看來她不知道，她說這話時，紅腫的眼眶，還含著淚。
她就是那么堅強，永遠把微笑留給別人;永遠把苦、痛藏起來不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?
描寫人物作文3
說實話，對父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因為分開太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個人連生他養(yǎng)他的人都記不住，這算什么！卻又是無可奈何的`。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因為不懂事，我開始叛逆，早早地便接觸起一些社會上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認為父母很嘮叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢力、金錢里無法自拔，現(xiàn)在看來是很可笑，可當時也不知為何那么著迷。
那時和媽媽的關(guān)系是最緊張的，爸爸因為工作繁忙而無暇管我，媽媽對我也是有心無力。經(jīng)常會在我不歸家的時候去到學(xué)校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當時的我看來卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個時候叛逆的我就很少再用正眼去看過父母。
在父母無計可施之后，他們?nèi)掏窗盐疫M了一個特殊的學(xué)校去進行教育，據(jù)說那一天我走后，母親的淚濕了父親整個胸膛。在學(xué)校里，教官教會了我們堅持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時，懂得了父母的好與自己的蠢，經(jīng)常會在一個無眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時光，可那又有什么用呢？再見父母已是六個月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長沙的學(xué)校，希望我能好好學(xué)習(xí)。與父母分別六個月之后在一起不過五天，又有誰會苛求我記住他們的面貌呢？
現(xiàn)在，生活似乎看起來已經(jīng)安穩(wěn)了，可誰會知道在某些時候，我的眼睛會猛地一紅、思念起遠方的父母來呢？想起父母對我的教誨，以前看來那么煩，但對于現(xiàn)在的我卻是一種奢望……時常會后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時光。
可那又有什么用呢？
描寫人物作文4
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的老爸。
老爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在一個偶然的機會里我學(xué)會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時，老爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了老爸。老爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學(xué)會。老爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！崩习衷嚵藥紫戮蜁�，還學(xué)會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢！
老爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著老爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’！
”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
老爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，老爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天老爸要到辦公室去，我趕忙央求老爸答應(yīng)。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學(xué)會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關(guān)上，沖著老爸的.背影罵了聲：“老頑固！
”沒想到老爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來老爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道老爸的倔脾氣，只好說了句：“老爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而老爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的老爸感到驕傲，感到自豪。
描寫人物作文5
每年的國慶節(jié)，除了春節(jié)外，每年一次的大型假期，對于工作中的人們來說，這段時間無疑是最好的放松，誑誑街，旅旅游，然后瘋狂的shopping。
這段時間的大街上也異常熱鬧。各個商家層出不窮的促銷手段，利用黃金時段來大撈一筆的擺攤的小販，還有那在街角最不起眼的賣藝人。
賣藝人戴著一頂落滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無意地遮住了賣藝人的大半張臉。我只能隱約地看見他那黑白交錯的胡茬像鋼針似的扎滿了整個下巴，看上去又粗又硬。他身上穿著一件黑色的中山裝，下身穿著一條棕色的、打滿補丁的'褲子，腳上穿著一雙白底黑布鞋，坐在一塊鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個生了許多銹斑、臟兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。
賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像老樹皮似的右手持著胡弓生硬又機械地拉動著，手背上橫七豎八地爬滿一條條血管的左手，時上時下地按動著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從二胡里傳出，弓弦上不時飄灑出淡淡的白色粉末。
懷著一顆好奇的心，我像其他人一樣，蹲下身由下往上看，只見那賣藝人仗著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睜似閉著。這是，有個人躲躲閃閃地把錢投進小盆子，只見他上下眼皮突然打開，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒停。
我?guī)状伟咽稚爝M口袋，那里面有早上媽媽給我的１０元零花錢，但是想到新聞網(wǎng)絡(luò)上都在報道很多片子裝街頭藝人行騙，不禁縮了回來。但當我再次看到他的眼睛，那迷茫又無助的眼神，我覺得，把這十塊錢給他，如果我們都懷著猜忌的心去看待這個世界，那么這個社會將會變得如何冷漠？
描寫人物作文6
他這個人，可以說成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍顏知己”，可惜……
第一次與他相見時，給我的印象很好，他是一個清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。
我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點搞不清到底是誰的錯，有時他更像一支帶刺的玫瑰，針對于我來說，他是摸不得的！
我與他在門口擦肩而過，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點別離的感覺；我也像是剛剛從絕望中逃出來的人，回頭看他的.仟影時，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。
曾經(jīng)我與他是一對很要好的死黨，按照他的說法來講，是種感情的不合才造成的失措！說來也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯誤！所以我才如此珍惜他。
他的性格有點怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個來看，無可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細膩的感情，可以說我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來時，我卻有幾分嫉妒！面對我，他會很自信的，從他的話語可以聽出他的寓意，對此我會沉默。
他想征服于我，他確實占了上風(fēng)，有很多人都說這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過，我這么對他完全是因為我明白了友愛，如果 真如他所說，當初為何要相識，我覺我們之間是種磨練，究竟誰是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來說，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過這場非同尋常的時光。
實際一點的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。
現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說成是一對仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因為，我相信他的為人，會給我?guī)眢@喜；雖然我們不能很快包容對方，但從他的性情上說，他可以做到包容。
我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！
描寫人物作文7
我的媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。我的我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
我的媽媽常對我說：“人活著就要爭日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過些，我一定能上完高中，考上大學(xué)�！痹谖业膵寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買來了很多的書，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時我一覺醒來，看見我的媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時不睡覺，我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的.筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅持學(xué)習(xí)，去年6月，我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來。
我的媽媽不但自己認真學(xué)習(xí)，對我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個好辦法，寫生字時，把中間的幾個字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業(yè)本，一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對我說：“要是覺得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了�！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到我的媽媽沒老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。我的媽媽買來糖，總先問小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對了，我的媽媽才獎給他糖。
現(xiàn)在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語。我的媽媽說，她想當個農(nóng)村的婦女干部。上次報上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！
我一定要向我的媽媽學(xué)習(xí)，做個有理想、有志氣的人，長大后掙好多的錢，給我的媽媽找工作。
描寫人物作文8
今天，在下午第一節(jié)的語文課中，毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。
大家拿到單子時，左看右看，有的像“開茶會”一樣，互相討論，有時翻來翻去，看看規(guī)則，還有的閉著嘴巴，靜靜地在座位上坐著，等毛老師講，過了大約三分鐘，大家變安靜下來了。
老師說：“請大家讀讀題目，見一見共選幾人�！崩蠋熢捯魟偮洌蠹冶闩d致盎然地讀了起來：“最美衢州人---十大年度人物！”那也就是選十位人。毛老師說：“讓我們一起來了解一下他們的感人事跡吧！”說著，便打開電腦，搜了起來。
第一位是方髦髦姐姐，她身殘志不殘，拒絕老師的特別照顧，堅持求學(xué)。毛老師說：“這位高中同學(xué)是殘疾人，她跛腳能碰夢想的事跡充滿正能量，一定要勾上哦！”大家便拿起筆，在她的后面打上了小鉤。
“還有毛師花奶奶，她凌晨一點備餐，5點出門，8點收攤，騎壞4輛三輪車，用壞四五十只煤爐，奶奶的`價格始終沒變。”當我讀到這里，便被毛奶奶堅守本真無私奉獻的精神深深感動了�！霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌�！
王雪園奶奶，她背負了整個家庭的重擔，15年來，還了10多萬債，以誠信豎起道德的標桿，也很讓人敬佩��！
朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人，毛老師說，身為江山人，理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。
當讀到中國好校長徐建新時，毛老師綻開了笑臉，轉(zhuǎn)過頭來對我們說：“徐叔叔是我的朋友，他為患白血病的學(xué)生籌款，事跡感人，請大家把徐叔叔鉤起來哦。”毛老師笑瞇瞇地說道。不一會兒，十個名額便都滿了，大家興高采烈地把單子交給了排頭，陸續(xù)走出了教室……
在一節(jié)原本是生動形象的語文課上，老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動課，最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上，我要向他們看齊，做一個最美的自己。
描寫人物作文9
一個人的一生中會遇見很多個陌生人。也許某一個陌生人會給你帶來溫暖，感動……身邊路過的人太多太多，真正帶來溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時的一聲：“小朋友，你沒事吧？”，只是在雨天買完東西的一句：“外面下雨，小心點�！敝皇悄骋粋�動作，問候，讓你感到溫暖。
我曾遇見過一個快遞小哥，那天下著雨，我下去拎快遞。他對我說：“剛剛我在路上滑了一下，你回家的時候小心一點，別摔了�！蹦莻�時候，我感覺原本只會發(fā)生在感動事跡里面的溫暖，也會發(fā)生在我身邊。
我要講述的是一個陌生人的故事，她并不起眼，但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個多雨的季節(jié)，路上濕漉漉的`，路過的人一不小心就會滑倒，難免會聽到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上，風(fēng)把樹枝吹的左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了，雨滴拍打在窗戶上的聲音，猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了，抓起書包就往外跑，雨滴無情的打在我身上。我跑到一家小賣部門前避一下雨。旁邊站著一位面容姣好，窈窕身姿的姐姐，她好像也是來避雨。“沒傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過來說了聲謝謝�！澳蔷吐闊┠懔恕！蔽艺f。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽者。她對我說了很多很多，她的夢想，計劃……她對我說的時候，我細細打量她，一頭烏黑靚麗的長發(fā)，深邃的大眼睛，長而濃密到自帶眼線的睫毛，鼻頭微微翹起，薄唇。打量的時候，一位應(yīng)該是她的朋友，向她打招呼，問我是誰。她說：“她是我剛剛認識的老朋友。”
與她道別后，我看著雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間的小太陽溫暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個地方發(fā)光發(fā)熱。
描寫人物作文10
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因為我非常非常的愛吃大肉，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點是愛運動，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個班長和其他幾個同學(xué)也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的'興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個動作每個要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過一個果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責(zé)任感，干活從來有始有終，我覺得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，每天我往飲水機里灌水，因為我個子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認為，我覺得為父母分擔家務(wù)活，不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂的事情。
我也有一些缺點：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因為畫直角，沒畫直角符號，被罰畫20個直角，這真是次教訓(xùn)，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒忘記畫直角符號，也沒因為這扣過分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個毛糙的缺點，何時才能改呢？
小朋友們，聽了我的故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個大大的愿望，以后一定要做一個了不起的人，對社會有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
描寫人物作文11
有一個春天來臨，剛剛長出幾株嫩芽的樹木上小鳥們在歡快地歌唱，依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠，少卻逼眼。聽著這自然之聲，看著這自然之畫，我想起了我心中的好老師。
一頭短發(fā)，順耳烏黑；一雙大眼，靈兒明亮。瘦瘦的，矮矮的，一臉慈祥的笑，一臉嚴肅的榮。我喜歡她，我敬仰她，他是我心目中的好老師，我最喜歡的好老師、
我想起了她對我的愛。記得嗎？在上學(xué)期的時候，臨近冬天，我感冒了。寧拉我過去，讓我到辦公室，您一臉關(guān)心的問我，怎么了？怎么感冒了？我的內(nèi)心涌動出一陣暖流，我忙回答您：沒事，可能是凍著了吧？我不敢去看您的眼睛。你有關(guān)系地說：去醫(yī)務(wù)室拿點藥，進入多注意你的身體，不要吃涼的.東西。我趕忙答應(yīng)。您當時在忙，我也沒在辦公室多呆一會兒，怕影響您的工作，現(xiàn)在您的話仍在我的邊回想，這比鳥兒的歌聲跟美妙。還記得嗎？仍在上個學(xué)期，我考了有史以來最差的一次數(shù)學(xué)分數(shù)，我覺得作為你的課代表我這十分不應(yīng)該。我找到您，向您匯報了這次考試的總體成績，也向您匯報了我的成績。我本以為您會吵我一頓，說我一頓，沒想到您卻對我說，沒關(guān)系，下次努力就好了。您是笑著對我說的，那微笑給了我真誠的安慰與激勵。
您給我的關(guān)愛，讓我感到了母親的慈愛，您對我的好在我的腦中回放，當然，也有著父親的嚴厲。
我身為您的課代表，英語誠意并不好一次英語周測考砸了，您身為班主任，要求認為自己考得差的同學(xué)去你那兒，其中有我，您對我說，我作為班上最刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)一定要有所突破。您又對我說，初中的女孩子沒有男孩子成績好，女孩子在學(xué)習(xí)這一方面沒有男孩子強，所以就要做到在學(xué)習(xí)上要刻苦吃力，這樣才能夠?qū)⒊煽兲嵘先ァＤ�說，您上一屆的女生讓您很放心，學(xué)習(xí)特用功，我都沒有她們努力，您讓我一定要把英語學(xué)好，否則成績肯定上不去。您的話語十分嚴厲，對我卻有很大的激勵。
鈴聲響起，這節(jié)是您的課，看著您進入教室，心里充滿了對您的敬佩，我是真心喜歡您，我心中最好的老師——數(shù)學(xué)老師。
描寫人物作文12
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆，不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
他是我們班普普通通的同學(xué)，但他是我在初中階段里認識的第一個朋友。他有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。
他的史地政生成績很好，也非常樂于助人。清晨，一般中學(xué)生都來的很早，我到時，他已經(jīng)來了。他現(xiàn)在正在收作業(yè)，我過去向他打招呼，他微笑著點頭回應(yīng)。
這時，一個組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來抄，他卻拿了回來，并嚴厲多大的說：“作業(yè)是在家里完成的，不是在學(xué)校時抄的，就算沒寫完，也應(yīng)該自己思考做題，而不是抄！”
別的組員說：“作業(yè)是鍛煉我們的過程，是老師，家長對我們的考查！”
一聽到老師、家長那個組員就怕了，老老實實的`自己寫去了。
我十分佩服他的這種精神，又在想我遇到了會怎么樣？
等我回過神來，看見他正在為一位同學(xué)講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個臺階。
干凈是大多數(shù)人所想要的，但又不愿意打掃，因為有些人性情懶惰，可他卻不同。
放學(xué)后，天氣異常的熱，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負責(zé)打掃教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦連天，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上的電風(fēng)扇時不時的掉下來一些灰塵在他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續(xù)打掃衛(wèi)生。看到這一切，平時，他非常在意個人衛(wèi)生，可現(xiàn)在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了，情不自禁的走過去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衛(wèi)生了。最后，整個教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染�？匆娏宋覀兊膭趧映晒�，我們欣慰的笑了，笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。
描寫人物作文13
我的老師很嚴格，也很慈祥。因為老師的嚴格，讓我們學(xué)會了嚴格要求自己；因為老師的慈祥，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識。我的老師看起來很嚴格，其實內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的'頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來到知識的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識，一起討論問題。老師用她的嚴格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。
老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的現(xiàn)象，比如說寫字時要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長大成才。我們的進步是老師對我們嚴厲的結(jié)果。為什么呢？你看看老師的嚴厲就知道了。有一天，一位同學(xué)犯了錯，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學(xué)想錯誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會，第一次犯錯了，只提醒他（她），第二次又犯錯了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒有機會了，會好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機會，就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子，接著用知識的雨露，滋潤著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長長地扎根，長成參天大樹。
老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長，是老師教我們知識。等我們長大后，一定不會辜負老師。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會之恩，我們終身難忘！
在我的人生路上，是您給我指了方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針；面對問題，我將像丈二的和尚。謝謝您！
描寫人物作文14
我家有一個地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的'眼睛炯炯有神。他平時除了負責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時而因為贏了牌而眉開眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候，鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標，在電腦桌上前之后回移動，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時候給我掉鏈子。真是的，本來穩(wěn)贏的牌，此刻沒戲了。去去去，破電腦！”
之后，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就明白打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：“你們怎樣不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時顧著打牌，偶而也會忘了時間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。原先，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時間早已到了。
時間長了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽我外公更多搞笑的打牌故事嗎？那就來我們家聽我慢慢給你講吧！
描寫人物作文15
我的父親是個工程師，對待工作一絲不茍，有著端正的態(tài)度。在我8的時候，我就開始恨他，在8歲那年，我是個一年級的小學(xué)生，成績并不理想，從母親的口中我認識了，我的父親是個只注重學(xué)習(xí)成績而不關(guān)心我的人。成績的好和壞似乎是父親做注重的，所以，我就開始對他產(chǎn)生了曾恨之情。
10歲，我4年級了，妹妹正式的成為1年級的學(xué)生，她是老師眼中的優(yōu)等生，在同學(xué)眼中是個小大人，在父親的眼中則是一個寶。她的成績非常優(yōu)秀，父親總是那妹妹的.成績和我做比較，妹妹則會很高傲的面對我這個輸給她的笨蛋。父親有時候在親戚朋友面前不斷的表揚妹妹，說她是個天才小可愛，則我卻成為大家眼中的，那個又笨又蠢又瘋的笨蛋女孩。被別人瞧不起的滋味我受不了，從此父親便成為我一生中第1個憎恨的人。因此這樣，我便開始覺了我是個可憐的小孩，失去的父愛。
12歲，5年級了，我的成績再次下降，父親從此不在管我，不再關(guān)心我，就這樣我被冷落了整整5年半、6年級的我，馬上要面臨有史以來的升學(xué)考的壓力，我不斷的努力，但是成功離我越來越遠，我必須拼命的去學(xué)習(xí)，才有可能錄取成初中生。在一個晚上，我正在辛苦的復(fù)習(xí)，準備考試，父親這時走進我的房門，端了一杯牛奶，悄悄的放在我的桌前，當我抬起頭時，才看見，上面多了一張紙條；女兒，早早休息，把牛奶喝了，別累壞自己——爸爸。我的淚水流了下來，我很高興，心中有一股暖流在流淌。
幾天后，聽母親說，我父親要到湖南去工作，我原以為父親不在我就自由了，但是我錯了，父親走了不久，我似乎對父親產(chǎn)生了一種我從來沒有的對父親的那種濃厚的思念，回想起父親給我送牛奶的那一刻，我對父親的增恨便不見了……
這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)了，父親其實是關(guān)心我的，只是他沒有表達出來，往日對父親的怨恨便再也沒有了。
父親，我的好父親，我永遠愛您。
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