關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
很多地方都出現(xiàn)過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)詞語(yǔ)吧?不僅是在爸媽老師的口中,或者是考試的作文題目,電視節(jié)目中,“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)在我們生活中有了一個(gè)很重要的排名。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在成長(zhǎng)。
我進(jìn)入初中已經(jīng)快一年了,今年念初一下冊(cè),學(xué)習(xí)成績(jī)一般。
恩,我也明白不僅僅是我的身高年齡在生長(zhǎng),還有心理。
學(xué)?偸菚(huì)發(fā)一些沒(méi)用的書(shū),不是教科書(shū),老實(shí)說(shuō)我覺(jué)得這完全是在浪費(fèi)我們的錢,根本沒(méi)有必要。其中一本講的是心理成長(zhǎng)的,關(guān)于早戀、對(duì)父母、老師的態(tài)度都有一個(gè)詳細(xì)的概括,自習(xí)課無(wú)聊時(shí)便拿出來(lái)看。
看到父母這章時(shí),我看到了一個(gè)詞語(yǔ)“代溝”。
是的,已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們與父母一定有代溝,例如嫌棄父母不懂潮流,知識(shí)已經(jīng)完全跟不上時(shí)代之類的,我心里也有這樣一個(gè)想法。
我的情況大概是這樣,一二年級(jí)時(shí)呢媽媽是把我管的`很嚴(yán)的,后來(lái)考慮到家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,就出去打工,沒(méi)什么時(shí)間管我,我也不是直接的“自甘墮落”,只是沒(méi)了那么多的管束,我自然也會(huì)松懈一點(diǎn)而已,從班里第一名滑到中等,中下等。不過(guò)也不算太差,起碼我對(duì)自己呢不是沒(méi)信心,而是不想動(dòng)而已,就這樣了,媽媽少管我,五年級(jí)我就開(kāi)始玩電腦,打字速度仍然是班里第一,開(kāi)始熟悉網(wǎng)絡(luò)。
有點(diǎn)偏題了,不過(guò)和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)也有點(diǎn)關(guān)系,上網(wǎng)之后我和我媽就沒(méi)什么話可講了,初中之后我也難得和媽媽撒嬌,我也開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人的生活,媽媽問(wèn)我在干嘛時(shí)我也只是敷衍了事的說(shuō)一句“有事”。
你不要覺(jué)得我太過(guò)分,因?yàn)檫@情緒確實(shí)也是自己控制不到的,對(duì)媽媽更有一種不耐煩的心態(tài)而已。
“成長(zhǎng)”確實(shí)是有兩面性的,而我現(xiàn)在也在徘徊,我不知道該用一種怎樣的心態(tài)面對(duì)爸媽,總覺(jué)得自己做的不對(duì),卻不想做好,我真是想不到有什么方法了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
兩年前,醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌,生命最多能再維持兩年。這一消息無(wú)異于晴天霹靂,我們?nèi)蚁萑肓藷o(wú)盡的痛苦。我從沒(méi)想過(guò),那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì)在不久的將來(lái)與我們?cè)E別。
醫(yī)生的話最終得到了證實(shí),二零一二年的這個(gè)暑假,也就是7月14日。這一天,我的.奶奶悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)令她無(wú)比留戀的世界。那一天,我們和表妹一家同去看望奶奶。來(lái)到奶奶的房間,我看到奶奶靜靜地躺在床上,臉色蠟黃,雙眼閉著,浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”,奶奶并沒(méi)有回答我。阿姨說(shuō),從前一天晚上奶奶就開(kāi)始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么。就在這時(shí),奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來(lái),隨后就停止了。這一刻,伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬(wàn)般不舍的家人,與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜藘赡曛箅x開(kāi)了這個(gè)世界。在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪@兩年間,奶奶經(jīng)受了十六次化療,忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后,奶奶都嘔吐不止,但是奶奶都堅(jiān)持了下來(lái)。
看著無(wú)比痛苦的奶奶,我們心里也很痛。第十六次化療前,媽媽不忍奶奶再受痛苦,勸說(shuō)奶奶:“請(qǐng)您放棄吧!蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請(qǐng)求。最后的半年,奶奶骨瘦如柴,血管都癟下去了,還要不停地輸液,但是奶奶總是面容平靜地告訴我們:“沒(méi)關(guān)系,我能堅(jiān)持!边@兩年,奶奶用她頑強(qiáng)的毅力,接受病痛的折磨,而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚,鼓勵(lì)奶奶,支持奶奶。我目睹了這一切,和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來(lái),我的人生中興許會(huì)經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折,但我也一定不會(huì)放棄,一定堅(jiān)持到底。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了知識(shí),使我更聰明,更棒,但在路上,有遇到過(guò)幾個(gè)“小麻煩”,就是因?yàn)橛兴鼈儯业某砷L(zhǎng)才有陽(yáng)光。
我是一個(gè)外向的女孩,有一張漂亮的臉龐。但不知是哪個(gè)臭蚊子在我的臉上抽血,。∥移恋哪橗嫲!不過(guò),我相信一兩天會(huì)好的。兩天過(guò)去了,我來(lái)到衛(wèi)生間,對(duì)著鏡子一看,我的天,還沒(méi)有消失,我立馬轉(zhuǎn)身拿上自己唯一的幾塊錢,去買防蚊水,但這些錢,根本就不夠啊,只好打開(kāi)手機(jī),刷刷百度,咦,屏幕上突然出現(xiàn)了“如何教你被蚊子咬的包立刻好”,我迫不及待的點(diǎn)了進(jìn)去,里面的內(nèi)容有上千條,我隨意的點(diǎn)了一條,里面的配方讓我非常滿意,我開(kāi)始動(dòng)手做了,一分鐘、兩分鐘、七分鐘、十分鐘……半小時(shí)過(guò)去,我的.配方就已經(jīng)誕生了,我立刻將自己嬌小的手放進(jìn)去,抓一把,抹在臉上。過(guò)了一會(huì)兒,配料干了,但我覺(jué)得臉上癢癢的,但我沒(méi)管這些,馬上到了衛(wèi)生間,撕下了臉上的配方,“啊”一聲尖叫從衛(wèi)生間發(fā)出。被蚊子咬的包并沒(méi)有好,反而還長(zhǎng)出了滿臉痘,我只好向媽媽要了錢去看醫(yī)生,他給我開(kāi)了兩大袋的藥;氐郊,按照醫(yī)生所說(shuō)的量吃了半個(gè)月臉上的痘痘才全好。雖然這配方?jīng)]抹好臉上的包還浪費(fèi)了我這么多的材料,但也給了我一個(gè)教訓(xùn),不要輕易相信任何東西。
人生的道路上,也有很多的煩惱,有許許多多難以應(yīng)付的困難,讓我們長(zhǎng)成經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)路上,我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,也會(huì)收獲快樂(lè)。
在我家門口有一片樹(shù)林,在這樹(shù)林中有一棵百年大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,而在這個(gè)鳥(niǎo)巢里的一只小鳥(niǎo)破殼而出。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸高興地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,它們就拋下雛兒,飛到外面去給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子吃。
我已經(jīng)上小學(xué)了,每天放學(xué)馬路上都是人和車,我站在接送點(diǎn)望著對(duì)面,看著媽媽爸爸有沒(méi)有來(lái)接我。時(shí)不時(shí)地看著路邊的小草。這時(shí),爸爸媽媽從人山人海中擠了過(guò)來(lái),把我接回了家。
過(guò)了一段時(shí)間,小鳥(niǎo)的羽毛漸漸地豐滿了起來(lái)。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽讓小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛翔。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽用叫聲來(lái)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō),可是小鳥(niǎo)卻像人類一樣搖了搖頭,拒絕了學(xué)飛。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,個(gè)頭也長(zhǎng)高了不少,都快趕上媽媽了,所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家,但我總是搖頭,因?yàn)槲遗掠袎娜恕?/p>
鳥(niǎo)兒在窩里抬頭看著蔚藍(lán)的天空,看著一只大雁在空中翱翔,羨慕極了。在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的再三勸說(shuō)下,最后小鳥(niǎo)鼓起勇氣決定試一試。
在家里,我和媽媽玩了一個(gè)游戲,是一個(gè)小孩子自己獨(dú)立打車回家的游戲,每一次都是我贏。我在這個(gè)游戲的啟發(fā)下,我決定試一試獨(dú)自回家。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸把小鳥(niǎo)帶到了一根樹(shù)枝上,小鳥(niǎo)看著下面的高度,都快嚇?biāo)懒。它想:“如果摔下去該怎么辦?”但又想總要面對(duì)的。于是,它蹲下了身子,用力地?fù)浯蛑岚,慢慢地,小鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)。剛開(kāi)始是低飛,后來(lái)也敢高飛了,它感覺(jué)原來(lái)學(xué)飛也并不難啊!
一天放學(xué)后,我決定自己打車回家。我站在路邊看見(jiàn)了一輛出租車就叫了過(guò)來(lái),膽怯地坐了進(jìn)去,并說(shuō)了地址。我坐在車?yán)镅凵裼坞x不定,試圖掩蓋自己緊張的`心情,但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會(huì)兒,出租車師傅把我送到了小區(qū)門口,我付了錢,走回了家。高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,我能夠獨(dú)自坐車回家了。”爸爸媽媽聽(tīng)了為我豎起了大拇指。
成長(zhǎng)是不斷嘗試的過(guò)程,雖然經(jīng)歷了重重困難,但最后總會(huì)有收獲。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
青奧,一個(gè)令所有南京人興奮的詞語(yǔ)。青奧由南京舉辦不僅僅是一個(gè)榮譽(yù),也是所有南京人肩上沉甸甸的責(zé)任。我們小學(xué)生更是要把自己作為青奧德一份子,在服務(wù)青奧中“分享青春,共筑未來(lái)”。為了青奧,南京人早早就動(dòng)起來(lái)了。為了向世界展示“六朝古都,十朝都會(huì)”的良好形象。新的地鐵開(kāi)工了,馬路在拓寬,城市變綠了。
就說(shuō)我家門口的中山北路吧,比以前漂亮多了。好的環(huán)境需要高素質(zhì)的'人來(lái)保護(hù),我們要加入保護(hù)城市環(huán)境的隊(duì)伍中去,在為青奧出力中爭(zhēng)做一個(gè)文明小市民。為了青奧,需要大家齊心協(xié)力,都為奧運(yùn)出力,志愿者是一面鮮艷的旗幟,也是展示南京青奧形象的一張名片。志愿者讓我們感動(dòng),志愿精神激勵(lì)我們成長(zhǎng)。雖然我們不能加入直接服務(wù)青奧的志愿者隊(duì)伍,但我們也能力所能及。在學(xué)校,在社區(qū)把志愿精神發(fā)揚(yáng)傳承,青奧志愿精神一定會(huì)在我們心中扎根,讓我從現(xiàn)在起就做一名愛(ài)心志愿者。
青奧是世界青少年的大聚會(huì),是世界青少年的歡樂(lè)節(jié)日,世界各地的朋友聚在一起。需要語(yǔ)言作為溝通的橋梁,我們會(huì)更加主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ),等到各國(guó)青少年朋友來(lái)到南京,我們可以用自己流利的英語(yǔ)與他們交流,向他們介紹南京悠久的歷史和燦爛的文化還有風(fēng)土人情。我們?cè)跔?zhēng)當(dāng)友好小使者中一定會(huì)開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)!胺窒砬啻,共筑未來(lái)”不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種行動(dòng),只要我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),青奧一定會(huì)成功,我們一定伴隨他共成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
俗話說(shuō)的不錯(cuò):風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良友。是啊,書(shū)籍是我們的良師益友,書(shū)可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥乏味。
我讀過(guò)許多書(shū):有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有有趣的《窗邊的小豆豆》,還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。當(dāng)我讀《窗邊的小豆豆》時(shí),我會(huì)經(jīng)常說(shuō):嘿嘿,真有趣;讀《西游記》時(shí),經(jīng)常說(shuō):猴哥!;讀《魯濱遜漂流記》是,經(jīng)常會(huì)贊嘆道:魯濱遜真厲害!。這些書(shū)成了我生活中必不可少的東西,每天放學(xué)回家后寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)拿起書(shū),津津有味地讀起來(lái),仿佛我就是故事中的主人公,連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽用胳膊碰我一下,我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)般從書(shū)中回來(lái),依依不舍的離開(kāi)書(shū)。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的時(shí)間是在三年級(jí)一次交換圖書(shū)的活動(dòng)中,語(yǔ)文老師送給我的。當(dāng)老師把這本書(shū)送給我時(shí),我心里十分高興。當(dāng)天晚上,我手不釋卷地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到試膽量這篇文章時(shí),我撲哧一聲笑了。因?yàn)檫@篇文章講述了校長(zhǎng)先生舉辦了一次試膽量活動(dòng),躲在墓地里的'起個(gè)妖怪沒(méi)有嚇到別人,反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子,在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書(shū)時(shí),這本書(shū)是四年級(jí)所有同學(xué)必讀的一本書(shū)。這一次,我在家里一邊畫(huà)出好詞好句,一遍細(xì)細(xì)品味,在旁邊寫(xiě)上感受。第一次讀這本書(shū),我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形,和校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生、孩子們的愛(ài)。第二次讀,我還對(duì)小豆豆在巴學(xué)園時(shí)的趨勢(shì)念念不忘。
讀一本好書(shū),會(huì)讓人們知識(shí)淵博。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子,讀書(shū)時(shí)要有思考。讓我們一起讀好書(shū),讓我們的知識(shí)更加淵博。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。成長(zhǎng)需要磨練,磨練才能成長(zhǎng),再一次次的磨練中,我擁有了深刻的記憶,難忘成長(zhǎng)……小時(shí)候,帶著對(duì)世界的好奇,成長(zhǎng)起來(lái)了。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多,從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始。懷著忐忑的心,邁出了第一步,在家人的庇護(hù)下,我成功了,第一次體會(huì)到成功的喜悅。
盡管下一步可能會(huì)跌倒,但還是勇敢的嘗試了,再一次又一次的跌倒中,我磨練了意志,知道成功需要勇往直前。長(zhǎng)大后,帶著對(duì)生活的期待,成長(zhǎng)起來(lái)了。期待中,我想象著生活的美好;期待中,我成了父母的小幫手;期待中,我在知識(shí)的海洋中徜徉。在童真與童趣中,我收獲友誼,收獲快樂(lè);在親情與關(guān)愛(ài)中,我收獲關(guān)心,收獲愛(ài)護(hù);在批評(píng)與斥責(zé)中,我收獲經(jīng)驗(yàn),收獲信心。
在收獲中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲,在生活的磨練中,我學(xué)會(huì)了改正錯(cuò)誤,關(guān)心他人。收獲令人難忘!現(xiàn)在的我,帶著對(duì)未來(lái)世界的憧憬,我仍在成長(zhǎng)。憧憬中,我懂得更應(yīng)該抓住現(xiàn)在把握未來(lái);憧憬中,我學(xué)會(huì)了報(bào)答。在家里,學(xué)會(huì)了體諒父母,他們的鼓勵(lì)和支持,使我?jiàn)^勇前進(jìn);在生活中,學(xué)會(huì)了幫助朋友,他們的體諒和幫助讓我積極向上;在學(xué)習(xí)中,老師的信任和教誨,催我不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,獲取知識(shí),在生活中,獲取經(jīng)驗(yàn)。不斷的學(xué)習(xí),使我不斷的成長(zhǎng),一次次的磨練令我難忘,我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)如畫(huà),磨練似色;成長(zhǎng)如詩(shī),磨練似句;成長(zhǎng)如歌,磨練似符。
對(duì)世界的`好奇,對(duì)生活的期待,對(duì)未來(lái)的憧憬,如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在我的心底燃燒,促使我為心中那永恒的夢(mèng)去追求!去奮斗!去超越!難忘成長(zhǎng),因?yàn)樗柡宋业臏I水和汗水……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
春去夏來(lái),朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒童,再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,有人說(shuō),這就是成長(zhǎng)。然而,這真的就是成長(zhǎng)嗎,成長(zhǎng)到底是什么?
著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫(xiě)了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦,不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前,她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō):“你要是沒(méi)出息,這個(gè)家就完了!”這時(shí),她感覺(jué)自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。
由此可見(jiàn),成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng),更是一種思想的.成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系,而后者則和年齡不會(huì)成一定比例,所謂的“巨嬰”就是如此。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過(guò),人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。因此,在我看來(lái),精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng),它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲,又是一條充滿坎坷又充滿希望的道路;它既是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜,時(shí)而酸,時(shí)而令你驚喜,又時(shí)而讓你失望。
或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),搶去你一切,讓你一無(wú)所有,但是,你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn),不能懦弱,不能放棄。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng),不斷上升的力量,他們的使命,是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。因此,精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨,讓你意識(shí)到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的方向,找到自己的目標(biāo),改變自己的生活,成就更好的自己。
成長(zhǎng)是如此波折多舛,但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝,冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程,努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,一切的一切,終會(huì)迎來(lái)美好的明天。
謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
它,是一滴平凡的水,但它那成長(zhǎng)的足跡,卻有著一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。它,使我肅然起敬。
原本,它是懸崖上的一個(gè)冰凌,但因?yàn)榇禾靵?lái)了,大地復(fù)蘇,天氣暖和了。它便落到了小溪里,從此,便開(kāi)始了它的成長(zhǎng)道路。
它,匯入在小溪中,依偎在大山媽媽的腳下,它,調(diào)皮又可愛(ài)。它最喜歡和大山媽媽躲貓貓,同時(shí),卻又以好奇的眼光打量著周圍的一切。一會(huì)兒東瞅瞅,一回兒西看看,似乎這是一個(gè)陌生的世界,但一會(huì)生,二回熟,它漸漸適應(yīng)了這環(huán)境,山花為伴,綠樹(shù)為親,這樣快樂(lè)的過(guò)了兩年幸福的時(shí)光。
一天,山媽媽將它叫到身邊說(shuō):“孩子,不要讓自己在這里平凡的度過(guò)一生,你應(yīng)該到外面去闖蕩一下,開(kāi)闊一下眼界,發(fā)揮生命本身的價(jià)值,知道嗎?”“知道了!彼m不愿,但也明白媽媽的話是對(duì)的,于是勉為其難的上路了。
它隨著水勢(shì)漂流而下,不知過(guò)了多久,它流入了大河里。它只記得山上的`紅杜鵑開(kāi)了五次,茉莉花謝了五次。在途中,它遇見(jiàn)了小河,小河曾讓它留下,它委婉的謝絕了。后來(lái),它又來(lái)到了大河的邊緣,可惜天氣很冷,它被凍結(jié)了,不能動(dòng)彈,這使它很難過(guò),很傷心,好不容易熬過(guò)了嚴(yán)冬,卻又碰見(jiàn)了該死的大山,又擋住了去路,現(xiàn)在,它沒(méi)有選擇靜默,而是用自己的軀體去撞擊,一撞再撞,大山終于有點(diǎn)害怕了,由經(jīng)三年的努力,它終于來(lái)到了大江,大江吼,令人膽戰(zhàn)心驚,但一個(gè)歷經(jīng)磨難的人是不會(huì)害怕的,困難只不過(guò)是它接近成功的墊腳石,于是,這一關(guān),它又闖過(guò)了……
最后,它來(lái)到了大海,它靈魂歸屬的地方,它是大海的一部分,是人們稿紙上的對(duì)象了,它的兇猛,它的溫柔,都是令人贊嘆的。它說(shuō):“當(dāng)我還是一滴水的時(shí)候,我作夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)這么幸福與偉大!”
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)中總是不免會(huì)有或多或少的磕磕碰碰,它們大多數(shù)味道并不怎么樣,有時(shí)會(huì)使我們傷心、哭泣。但也只有經(jīng)歷過(guò)這些困難才能收獲經(jīng)驗(yàn)才能茁壯成長(zhǎng);當(dāng)然淚水有時(shí)也是喜悅和感動(dòng)的象征,所以淚水在成長(zhǎng)中也是必不可少的。“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,致少我們還有夢(mèng)……”
正如歌曲《水手》中所唱的一樣,記得小時(shí)候?qū)W自行車時(shí)我不小心摔了一跤,雖然沒(méi)摔破,但也磕青了,頓時(shí)我就疼得流下了淚。不過(guò)想了想如果以后我不會(huì)騎自行車被他人嘲笑的'話,那多糟糕。于是我就咬了咬牙,擦干淚水,看了看受傷的腿,重新站了起來(lái),繼續(xù)學(xué)車,這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒,我一次又一次爬起來(lái),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。原來(lái)摔倒并不可怕,只要爬起來(lái)堅(jiān)持不懈向目標(biāo)繼續(xù)努力,愿望是總會(huì)達(dá)成的。淚水并不總是代表了痛苦和失敗,有時(shí)候眼淚就變身為感動(dòng)的表達(dá)。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧,他一看電視里有感人的畫(huà)面時(shí)就會(huì)潸然淚下。
就說(shuō)上次,大家都在看電視劇,看到了一個(gè)片段就是說(shuō):“有兩個(gè)兄弟在懸崖上尋找雪蓮,弟弟突然一不小心失足落下了懸崖,在這千鈞一發(fā)之際,哥哥一把抓住了弟弟的手,可是哥哥也很危險(xiǎn),隨時(shí)有可能兩人都?jí)嬒聭已,怎么辦?是兩個(gè)人都?jí)櫲肷顪Y,還是犧牲自己留下一條生命,這是一個(gè)艱難的選擇,……”。看到這兒我不忍看下去了,起身去尋找茶杯,不經(jīng)意間,看到表哥竟被感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,他見(jiàn)我看到了很不好意思,就掩飾自己說(shuō)是在打哈欠。
當(dāng)然,還有喜悅的淚水,我國(guó)奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奮勇拼搏,喜得金牌,當(dāng)尊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí),那喜極而泣的淚水噴涌而出。這就是喜悅的淚水,激動(dòng)的淚水。眼淚是多種多樣的,我們?cè)谘蹨I中收獲,在眼淚中成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)是什么?
處于成長(zhǎng)中的我竟不知如何回答,大概,成長(zhǎng)就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之,看著天空中飄著的流云覺(jué)出幾縷詩(shī)意,看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。
隨成長(zhǎng)而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間,還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想,又或者一點(diǎn)兒都不小,那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想?呻S著見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,知識(shí)越來(lái)越豐富,就越來(lái)越發(fā)覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多么遙遠(yuǎn),于是望而卻步,有夢(mèng)而不敢追,最終尚未成形的理想,就這么自行消失了。
與此同時(shí),我們的'心境也悄悄地發(fā)生了變化,從前成績(jī)不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤,現(xiàn)在不過(guò)漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績(jī)好時(shí)會(huì)不住地向周圍的人分享快樂(lè),喜形于色好久,F(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績(jī)了,從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心,而別人的冷眼成閑言碎語(yǔ)卻會(huì),那滋味的確不好受。于是,本來(lái)活潑張揚(yáng)的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂,學(xué)著做本來(lái)所不喜歡,不愿成為的模樣。
成長(zhǎng),有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以,我倒愿意是那井底之蛙。任由那見(jiàn)識(shí)狹隘,也要那顆張揚(yáng)驕傲的心,也要那無(wú)力追求的夢(mèng)想。
人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng):第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心;第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究還是有些事無(wú)能為力;至于第三次啊,那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無(wú)能為力,但還是要竭盡全力。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
記得二年級(jí)的時(shí)候,我不愛(ài)說(shuō)話,不敢與人交流,十分膽小。但那件事過(guò)后,我變得大膽了許多,開(kāi)朗了許多。
一天,我和媽媽一起出去吃飯,媽媽點(diǎn)了一份飲料,我也想喝,但卻只有一根吸管。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想喝,能不能給我喝一口?”我原本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地把吸管給我,但出乎意料,她思考了一會(huì)兒,笑著對(duì)我說(shuō):“你想喝的話就自己去拿吸管喔!闭f(shuō)著,她指了一下吧臺(tái)的位置。
聽(tīng)了這話,我連連搖頭說(shuō):“不行,不行,你就給我喝一口嘛!钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑,無(wú)奈之下,只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺(tái),不時(shí)地向四周看,生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽,她一直注視著我,她的眼神仿佛說(shuō):“孩子,我相信你可以的!”于是,我的步伐不再那樣小心翼翼,更加堅(jiān)定地向吧臺(tái)走去。
可到了吧臺(tái),看到吧臺(tái)小姐姐陌生的.臉龐,我又打起了退堂鼓,但想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神,我又變得大膽起來(lái),仰著臉對(duì)小姐姐說(shuō):“姐姐,你可以給……給我一根吸管嗎?”小姐姐也低頭看著我,溫柔的說(shuō):“你是要吸管嗎?”聽(tīng)著小姐姐溫柔的語(yǔ)氣,我頓時(shí)不害怕了,笑著對(duì)她說(shuō):“是的,我想要橙色的!毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后,我就沒(méi)有以前那么認(rèn)生了,漸漸開(kāi)朗起來(lái)……
成長(zhǎng)的路上,有許多人幫助我,溫暖我,無(wú)論是親人,還是陌生人……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
愛(ài),一個(gè)微妙的詞,它或許只是一種借口。
現(xiàn)在“愛(ài)”這個(gè)詞已成為大眾化。總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn),你愛(ài)我么?回答者也許會(huì)不假思索的說(shuō):“愛(ài)!”也許會(huì)略帶遲疑的說(shuō):“愛(ài)!”如果問(wèn)我會(huì)更偏愛(ài)哪種回答,我無(wú)法選擇。第一種的不假思索并不是不經(jīng)大腦的敷衍,而是覺(jué)得這樣的問(wèn)題已經(jīng)不需要再深切的思考,因?yàn)閻?ài)已在心中。第二種的略帶遲疑,并不是不愛(ài),不確定,而是他想給問(wèn)者一個(gè)真切,發(fā)自內(nèi)心的答案。
但,不管怎么說(shuō),話都停留于表面。所以這兩種答案都不是我想要的。
我覺(jué)得沉默才是最好的回答,因?yàn)閻?ài)不需要通過(guò)話來(lái)表達(dá),用實(shí)際行動(dòng)會(huì)比話語(yǔ)更令人心動(dòng)。不注重于表面得到的往往會(huì)更珍貴。
生活就是這樣,沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)人的內(nèi)心世界,愛(ài)是要付出代價(jià)的.,現(xiàn)在的社會(huì)有兩種愛(ài):這第一種是那種轟轟烈烈的火愛(ài);第二種是平平淡淡,真真切切的水愛(ài)。我偏于第二種,并不是為人的低調(diào),而是內(nèi)心世界渴求的清淡。
往往當(dāng)我們沉浸于幸福中,時(shí)間久了,愛(ài)變味了,由甜蜜到苦澀。它慢慢的變成了借口。
慌了,接著是惋惜,最后分散。接著輪回。
臘梅的持之以恒是我羨慕的,但它那么偉大,我做不了它。我只愿自己是荒野中的野草,那份平凡的恒心,是我向往的。
幸福,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞,卻讓不少人癡死于此。爭(zhēng)取,內(nèi)心的騷動(dòng),讓一顆平靜的心不再穩(wěn)定。
現(xiàn)在,只求不同,與別人不同,滿足自己永不知足的心。只求微小的我發(fā)揮著作用。
不要因?yàn)槟憧匆?jiàn)了許多社會(huì)的惡處,而不再相信還有希望的曙光,而不再相信有個(gè)地方叫天堂,社會(huì)就是你心里所想的是美好的,世界就會(huì)充滿愛(ài);而心里想的全是利益,骯臟的,那么世界就是是黑白的,社會(huì)就是灰色的。
只要你愿相信,你愿培養(yǎng),那么愛(ài)就會(huì)在雨水的滋養(yǎng)下發(fā)芽。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
在我的標(biāo)本冊(cè)里,有幾朵粉色的干花,它們是那么美麗,似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花,腦海里就會(huì)涌出兩年前的一件事情。
那是一個(gè)雨后的晴天,人們邁著急匆匆的步伐趕著回家,只有不知所措的我,在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過(guò)的牡丹花。
雨后的牡丹花更加?jì)善G了,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,令人好似沉浸于夢(mèng)中。一陣風(fēng)吹過(guò),那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭,好像在對(duì)我說(shuō):“我漂亮嗎?快來(lái)摘我吧!”我情不自禁地伸出手,摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上,借著地上的積水,我欣賞著自己。嗯,挺漂亮的!可還是覺(jué)得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢,要是多來(lái)幾朵就好了。于是,我又走了過(guò)去,不一會(huì)兒,我便成了一個(gè)“牡丹仙子”,頭上、身上都插滿了花,瞧瞧水中的倒影,我滿意地跑回了家。
回到家中,媽媽看見(jiàn)我,先是愣了一下,然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒(méi)說(shuō),拉著我的手來(lái)到了窗前。順著媽媽手指的方向,我看到了那光禿禿的牡丹叢,再看看自己滿身的鮮花,心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家,那過(guò)路的`人可怎么辦呀?我后悔極了,為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事,媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花,讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中,提醒我,監(jiān)督我。
就在那一天,我感到自己長(zhǎng)大了,笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
“成長(zhǎng)如此多嬌,引無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰!边@句話用來(lái)形容現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過(guò)。無(wú)數(shù)的習(xí)題作業(yè),無(wú)數(shù)的課外補(bǔ)習(xí),真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了,我們真的只想要個(gè)快樂(lè)的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局,為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書(shū)面負(fù)擔(dān),全國(guó)各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開(kāi)始,學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少,再多也超不過(guò)1小時(shí),再也不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)到半夜啦!做完作業(yè),大家可以多向自己的興趣愛(ài)好發(fā)展,比如:看看書(shū),練練字,彈彈琴等。不然練練體育也行,跑步,跳繩,仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚(yú)找到了一片沒(méi)被污染的凈水,真正找到了自由與快樂(lè)。
美好的時(shí)光終是短暫的,好景不長(zhǎng),我們迎來(lái)了期中考試。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)到自己手上的那一刻,班級(jí)里的空氣像凝固了,誰(shuí)也沒(méi)有出聲,氣氛因?yàn)樘珜庫(kù)o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜,大家都低下了頭,感到慚愧與不安!耙环指,一分收獲”這句話沒(méi)錯(cuò),可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了,想要趕快找到之前拿成績(jī)驕傲地向家長(zhǎng)顯示時(shí)的自己。是的.,是時(shí)候展示出自覺(jué)學(xué)習(xí)的我了。老師沒(méi)要求?我們自己做習(xí)題;家長(zhǎng)沒(méi)要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。
至于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的的過(guò)度減負(fù)嘛,還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
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