小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我叫雷伊，來自茫茫的宇宙，是一種Boss精靈，打敗我，擁有我，是眾多小賽爾的夢想。但我很孤獨，我希望得到友誼。
有一次，我偶然看到我的資料：“070：雷伊
屬性：電
身高：129 cm
體重：35.8 kg
分布：赫爾卡荒地
描述：赫爾卡星天空中劃過一道閃電，映出了一個酷似精靈的黑影，它全身被電流包圍，從它的神態(tài)可以看出它正等待來自各方的挑戰(zhàn)。”
我啞然失笑。難到我真的是來挑戰(zhàn)的？我只是來尋找友誼的。我雖然已經(jīng)與羅奇交上了朋友，但我清楚那只是一種對強(qiáng)者的敬慕，而不是純真的友誼。
我要去尋找真正的友誼！我召喚來閃電，在小賽爾們的驚訝與惋惜中，踏上了尋找友誼的路······
我來到海洋星，啊，這里的環(huán)境真不錯：金燦燦的沙灘上，貝殼悠閑地躺著，色彩繽紛的海珊瑚一伸一縮，海蘑菇像一朵朵紫色的小傘，海水輕柔地翻騰著，貝爾們成群結(jié)隊地在巖石上曬太陽······這里的精靈一定愿意與我交朋友吧？
誰知，貝爾們一見我，就四處逃竄，大喊：“快跑啊，雷伊來了！”
我很納悶：“你們怎么怕我呢？我又不是怪物�！�
“因為，你太厲害了。”一只貝爾躲躲閃閃地說。
“可是，我不會傷害你們的�！蔽掖舐暊庌q著。
這時，一只膽大的貝爾小聲對我說：“我們都害怕你，你在這里是交不到朋友的。”
我萬分沮喪，于是，我向克洛斯星飛去。
克洛斯星上的精靈真可愛：兩只搖搖晃晃的大耳朵，不斷地扇著，臉頰上泛著紅暈，像一只小兔子，顯得十分可愛，看起來很友好。
“你好！”我高興地打著招呼。
“你好，我叫皮皮，你叫什么？”皮皮好奇地問。
“我叫雷伊，是來尋找友誼的�！�
“哇！你是雷伊？聽說我們的首領(lǐng)：波克爾都打不過你呢。你能和我交朋友嗎？”皮皮面帶敬慕。
“當(dāng)然可以，太好啦！”
“可是······我只有2級，而你有65級，你不會嫌棄我吧？”皮皮很不好意思。
“當(dāng)然不會！只要精靈之間和睦相處，等級低又有什么關(guān)系呢？”
“真棒，雷伊。從此以后我們就是好朋友啦！”
于是，在克洛斯星上，宇宙見證了一次純真的`友誼。
我滿心歡喜，我終于有了一個朋友！我?guī)еて�，�?zhǔn)備去再交一個朋友。
我和皮皮來到里克洛斯星最近的火山星。火山星巖漿滾滾，陸地的石塊上覆蓋著紫色的巖漿。一塊陳舊的練功石上，一只小火猴正在練功，嘴里還念念有詞。
我靜靜地等待著。半個小時過去了，小火猴終于從練功石下來了，我問：“小火猴，你愿意和我做朋友嗎？我很希望與你交朋友�！�
“是嗎？”小火猴顯得受寵略驚，“可我才10級，招數(shù)也不厲害，這一路上只怕連累你呢�！�
“沒關(guān)系。只要我們多多戰(zhàn)斗，經(jīng)驗豐富了，自然會升級。”
“好吧。雷伊，讓我們一起為和平而戰(zhàn)斗吧！”
我們的手緊緊握在了一起。
“救命——”我突然聽到了喊聲。啊，是皮皮！
我趕緊奔向皮皮所在的地方，原來，皮皮不小心激怒了一只火炎貝，火炎貝立即向他發(fā)起攻擊，可皮皮哪里是它的對手，眼看皮皮已危在旦夕。
“極——電——千——鳥！”我大聲吼道，向火炎貝發(fā)起了攻擊，火炎貝立馬就被我打敗了。皮皮氣喘吁吁地說：“好險，差點就被火炎貝打敗了�！�
這時，小火猴嚴(yán)肅地說：“雷伊，我敬佩的不是你的等級，而是你勇敢的心靈！”
我擁有了兩個好朋友，感到無比滿足，小火猴和皮皮也為有我這個朋友而自豪。
我仍然在茫茫宇宙中尋找友誼。我總會想起那首歌：“但愿人長久，千里共嬋娟······”
小學(xué)生的作文 篇2
今天，老師送了我一個做工精致的筆筒，我十分喜歡它。
它的樣子惟妙惟肖。筆筒中間還有一匹栩栩如生的駿馬，它昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛注視著遠(yuǎn)方，前肢踏著假山，好像在朝自己的目標(biāo)奔向遠(yuǎn)方。它的毛是"黑紅相間“的，奔向遠(yuǎn)方的理想，好像是它唯一的夢想。裝在背上的馬鞍在夏日的照射下顯得金光閃閃�？瓷先ワ@得特別的威風(fēng)凜凜，好像假山下有成千上萬的馬兒，長鳴“嗷”一聲，等待這位“馬大王”的指示。它的尾巴在空中迎風(fēng)飛舞，好像在跳鳥叔的“騎馬舞”。臉好像總是悶悶不樂，好像為“馬國”的大事而沉思熟慮。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追擊。說不定，它的紅帶表“沉思”，黑色是“冷酷”。
馬在前方，它的背后有一個橢圓形的筆筒，零零星星的文具只要“投”進(jìn)了筆筒里，你的筆筒就一應(yīng)俱全了。筆筒中間還有一個“奮”字，警告我們要奮斗讀書！“奮”的旁邊有一句名言：路遙知馬力，日久見人心。也警告我們要認(rèn)真去看人，才能 確定那個人有沒有惡意。當(dāng)你作業(yè)需要文具時，那群文具會活蹦亂跳的“跳”出來，為你服務(wù)的。
當(dāng)你作業(yè)做的'精疲力竭 的時候，馬兒會唱起美妙動聽的“歌”來，你會陶醉在歌里，你也會感到心曠神怡，把一切煩惱都"灰飛煙滅"了。這時，歌聽了，你一定會說："這真是一匹好馬呀"！說完之后，你一定會情不自禁地摸摸它的頭。
這只與眾不同的駿馬筆，與我朝夕相處，我和它一定會渡過快樂的每一天，我一定會好好地珍惜它的。
小學(xué)生的作文 篇3
一個人的一生不是完美的，總有幾次犯錯的時候。今年11歲的我，犯過不少錯，給我印象最深的事那一次與姐姐搶鋼筆的事，每當(dāng)看到姐姐手背上那一的道傷疤時，那一天發(fā)生的事就浮現(xiàn)在我的腦海中。
那一年，我只有7歲，我們一家去姐姐家做客，大人們都在樓下說話，我則與姐姐去樓上玩。玩著玩著，姐姐想起作業(yè)還沒寫完，便坐在桌前開始認(rèn)真地寫，我在一旁看漫畫書，不時與姐姐說幾句話。兩人愉快地交談著。過了一會兒，姐姐對我說：“我去上廁所，你別再我的書上亂涂亂畫。”說著向衛(wèi)生間走去。我看見了放在桌子上的鋼筆，心想：姐姐不讓我畫，那我就玩筆吧！我拿起筆，左看看右看看。突然我冒出一個想法：把這一支筆扔到地上會怎么樣。于是我拿起筆，爬到桌子上。一只手緊握鋼筆，就在我剛想把筆扔下去的時候，姐姐突然出現(xiàn)在我的面前。大叫一聲：“你在干什么？”“玩呀！”我嬉笑著答道。姐姐把我從桌上抱下來，邊抱還邊說：“還給我！”“我不給，我偏不給�！闭f著把鋼筆藏了起來 。姐姐伸手來搶，我一轉(zhuǎn)身姐姐抓住了我的衣服，我掙扎著要姐姐放開。我一轉(zhuǎn)身鋼筆的頭劃到了姐姐的手背上。頓時，鮮血流了出來。姐姐大叫一聲。媽媽聽見了連忙上樓，看見姐姐的'手被劃破了便問：“怎么了！是不是妹妹欺負(fù)你了�！薄安皇堑�，不是妹妹弄的，是我自己不小心劃破的�！苯憬憧拗鴰臀译[瞞。
4年后的今天，我已經(jīng)是一個聽話的小姑娘了。在這里我想對姐姐說：“姐姐，那一天的事，要不是你幫我隱瞞，媽媽一定會罵我的。姐姐，對不起，那一次我錯了�！�
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