我和書的故事優(yōu)秀作文[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我和書的故事優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
在我三年級的時候的某個星期六,我爸爸要帶我去新華書店看書和買書,但是只準(zhǔn)我買一本書。
我和爸爸坐著30路車來到了新華書店,走進(jìn)書店,一股涼氣撲面而來。我急忙跑上書店的四樓,生怕書買光,因為那本書在那個時候很熱銷,我走到上次看的那個書架。“。]有了!”我驚訝地說。我心想:不要緊,繼續(xù)找準(zhǔn)能找到的。但是又跳出一個念頭:不要找了是找不到的。我猶豫不決:是不找呢還是找呢。可是我最后選擇了找。我認(rèn)真地在一個個書柜里找,真是黃天不負(fù)有心人啊,終于讓我找到了它。
我隨手就拿起一本,看了起來,看著看著,不知不決中就讀了一大半了,又過了十幾分鐘,我就看完了。就在我要再拿起一本書看的時候,我爸爸走了過來說:“已經(jīng)過了一個小時多了!趕快走吧!”我急忙在十幾本的.書中挑了一本“太空陵墓”,但是,又想想,買“毒藥博士的恐怖計劃”吧!不還是買“捉拿隱身大盜”吧!但又想買別的。我就問爸爸:“能不能買兩本?”“不行!”我爸爸堅決地說。我沒有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開了書架,到了收銀臺付了13元,就回家了。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
我是一個小書迷,在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看,每天晚上睡覺前沒有看一兩個故事,我絕不入睡。長大之后,書成了我生活中必不可少的伙伴,甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁,因此,我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我捧腹大笑,有時讓我號啕大哭,有時讓我義憤填膺,有時讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長河中我已經(jīng)慢慢淡忘了,但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年,媽媽一回來,我就把媽媽的包包翻了個底朝天,找到幾本書,書中文字不多,大部分都是圖,我覺得這本書挺有意思的,于是,我就把這本書帶回房間看了。突然,我覺得這本書很奇怪,什么東西哦是倒過來的,人好像在空中倒立,每個東西都是頭朝下,腳朝空中。于是,我就找媽媽問了個究竟,媽媽聽了哈哈大笑:“巧鑫,你把書給拿反了!”我仔細(xì)的看了看封面,還真的`是上下顛倒的。
【二】拿錯東西了
在一個中午,媽媽在包著我愛吃的餃子,媽媽叫我去廚房那搟面杖,我拿著書邊走邊看,到了廚房我竟然拿了一把菜刀來,媽媽嚇得大叫:“巧鑫你要干什么?”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云:“舊書不厭百回讀,,熟讀深自知。”這真是我們值得學(xué)習(xí)的
我和書的故事優(yōu)秀作文3
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書。書,有了你我就高興,。輸,你是一艘船,載著我在書的王國遨游。書,你是我的`精神糧食,在我最無助的時候給我樂趣……
小時候,我以為看書是大人干的事情,上幼兒園大班時,我第一次見到我的同學(xué)在看一本連環(huán)畫時,我還傻乎乎地去跟他說,他不是一個大人,不能看書,快來玩一會兒!同學(xué)并沒有理我,低頭繼續(xù)看他的書。我想,是什么書這么吸引他?我禁不住走向前去,裝作不經(jīng)意似地,朝書瞟了一眼,我心里不禁大叫了一聲,哇哦,原來大人的書這么好看,我和那位同學(xué)看了快一小時了,我一直站著,忘了時間,忘了地點,忘了世界……
從那次以后,我愛上了看書。有一次,媽媽叫我燒點熱開水來,我捧著一本好書,如饑似渴地看著,讀者、想著。我燒的水好了,可我沒注意,水咕咕咕咕地爆了起來,可我還沉浸在書的繽紛世界和幻想中。我被媽媽拍了一下,就有一只大手把我從書中拉回了現(xiàn)實。媽媽氣憤地把水壺舉起來,我一看,“媽呀,燒出了一個大洞了,”我扔下書,趕緊跑了。
書,你是一把鑰匙,是一把開起智慧大門的鑰匙。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
臧克家說:“讀一本好書,就像交了一個益友!痹谖业纳钪,也有這樣一本好書,它像一位良師益友,在我遇到困難時,時刻提醒我:堅定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假,奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書,其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒,在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力,不久,她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下,海倫?凱并沒有放棄,而是自強不息,在老師的幫助下,學(xué)會了閱讀和說話,而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個學(xué)識淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅、堅韌不拔,她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假,我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè),還至少要練習(xí)一個小時的鋼琴。天氣炎熱,每次練琴時,大汗淋漓,手腕酸痛,反復(fù)練習(xí)考級曲目,感覺非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后,我總會在賴在床上,想休息一下,心想:實在是太累了,我還是放棄吧!這時,奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾,可她仍然堅持學(xué)習(xí),不放棄,F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,我怎么能遇到一點困難就退縮呢?最后,我堅持下來,終于通過了鋼琴6級考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的'地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!边@些有益的書就像忠誠的朋友,增長我們的見識,教給我們很多道理,我們應(yīng)該多讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
讀書是我最大的樂趣,它不僅使我學(xué)習(xí)好,而且還讓我得到了許多新知識。
天放學(xué)回家就原來我不喜歡讀書?墒俏铱磱寢尳(jīng)常去買書來讀。有時,把她笑得是前仰后合,我看見了,心想:讀書,是不是非常有趣呢。于是,我也拿了一本書看了起來?墒,當(dāng)時我還沒有完全喜歡書,只是看看書上的圖片罷了。慢慢的,我漸漸的喜歡上了讀書,每看書。
又一次,我和媽媽去圖書館看書,挑了半天,才找到一本好書;然后就如饑似渴的讀了起來。仿佛身臨其境,連飯都忘了吃,最后還是在媽媽的強迫下走出了書店的大門。
回到家,我趕緊取出我的記錄本,趁我還記著,寫下好詞,好句和感想。以后,我會把我積累的`詞,句用到我的作文里。因此,媽媽常說我是個小書迷。讀書是我唯一的樂趣,每到讀書時,我雖然一目十行,但絕不是走馬觀花,而是認(rèn)認(rèn)真真的閱讀。
教育家說——書是智慧的鑰匙。
政治家說——書是時代的生命。
經(jīng)濟(jì)家說——書是致富的信息。
文學(xué)家說——書是人類的補品。
史學(xué)家說——書是進(jìn)步的階梯。
學(xué)生們說——書是不開口的老師。
迷茫者說——書是心中的啟明星。
探索者說——書是通向彼岸的船。
奮斗者說——書是人生的向?qū)А?/p>
求知者說——書是饑餓時的美餐。
如果你問我。
我會說——書是一個溫暖溫暖的家。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
我很愛看書,但卻是個馬大哈,每次看書都走馬觀花,不僅沒學(xué)到什么道理,還鬧出一些大笑話。
記得有一次,我正在看《蟲》這本書,在書中,我看到了“帶來驚喜的巧克力”,想到:巧克力和蟲有什么關(guān)系呢?于是,我就帶著疑問,津津有味地看了起來:將巧克力隔水加熱融化,然后再把液狀巧克力倒至每個模具容積的一半,把干燥的蟋蟀或蝗蟲加入每個模具里,最后用巧克力將模具填滿,放置冷卻。品嘗每塊巧克力的驚喜吧!看到這兒,我就想吐,因為巧克力里有蟋蟀和蝗蟲,多惡心呀!
正巧,下午媽媽給我買了一盒巧克力,一看到巧克力我就對媽媽說:“我再也不吃巧克力啦!”媽媽問:“為什么吧呀?你以前不是最愛吃巧克力的嗎?” “巧克力里有蟋蟀和蝗蟲,我有證明!”說著我把《蟲》這本書翻給媽媽看,媽媽看了之后,哈哈大笑,說:“你這個馬大哈!看書走馬觀花,書上說的`是可食用的蟋蟀和蝗蟲,不是有毒的,而且這是一種特制的昆蟲巧克力,不是所有巧克力都有的昆蟲的!耙宦犨@話,我就閑不住了,抓起巧克力就吃起來.
每當(dāng)想起這件事,我自己都會哈哈大笑起來.
我和書的故事優(yōu)秀作文7
書籍,被稱為人類的“長生果”,是因為我們可以從中汲取知識。將有限的生命,發(fā)揮出無限的價值。
小的時候,父母就給我們買過許多的童話書。我們那時候不識字,喜歡他們是因為那些漂亮的插圖。當(dāng)媽媽給我念起故事的時候,我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的,我被故事吸引住了,動人的故事與主人公善良的形象打動了我。故事中悲慘的小美人魚,最后變成了泡沫;灰姑娘靠自己的聰明善良,與王子過上了幸福的生活;聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的'謎題,娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了,就開始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次,自己在讀故事的同時,還提高了閱讀水平
上了小學(xué),識字量逐漸變多了,閱讀書籍種類也豐富了。從小時候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅韌不拔、頑強向上的精神。每次讀,都會從中感悟生命的意義:人的一生雖然歷經(jīng)磨難,但是只要你不放棄、不松懈,就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣侵腔鄣脑慈,它無時無刻在伴我們成長。
我和書的故事優(yōu)秀作文8
在小學(xué)一年級的時候,我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關(guān)的一本書,從我第一次遇到這本書,我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣,在苦惱的時候給我快樂,陪我走過一個個美好的時光。
這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書,說它有趣是因為這本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集,將大家平時寫的日記都一一地記錄下來,這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點點滴滴,每當(dāng)我翻開他的時候總是感覺同學(xué)們每天發(fā)生的`有趣的故事都?xì)v歷在目;那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢,雖然這本書是我在商年級的時候老師送給我們班每一個同學(xué)的禮物,它一直伴隨著我到現(xiàn)在,可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時光。每當(dāng)我翻開這本書的時候,我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時候的情景,記得那時候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),對小學(xué)里面的東西都不太熟悉,還有些害怕,我們老師為了讓我們每一個同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境,帶我們一個班走進(jìn)了學(xué)校的每一個角落,而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個學(xué)校里面,讓我們熟悉學(xué)校里的每一個角落。盡快的融入小學(xué)校園里面,想起我們第一次開始學(xué)習(xí)的情景,想想真是開心啊,直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書一直陪伴著我,它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣,每天陪我度過愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書,希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
不知從什么時候起,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時期,爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本,美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛不釋手;上了小學(xué),我開始讀帶拼音的故事書,有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味;現(xiàn)在,我正在讀一些經(jīng)典名著,如《西游記》、《城南舊事》等,一旦捧起書本,我就會全神貫注、廢寢忘食。
俗話說:“開卷有益”,讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀一本好書就像和一個高尚的人談話,使人心靈充實,明辨是非,有愛心和文明行為。從書中,我認(rèn)識了有情有義的孫悟空、善良可愛的小英子、忠孝仁義的李逵……。書籍還是我的良師益友。冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!蔽蚁矚g看的書很雜,故事書、科普書、偵探小說,廣泛的閱讀使我開闊了視野,增長了知識,拓展了想象力。知識豐富了,詞匯量擴(kuò)大了,我的寫作也生動了不少。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”,書陪伴我走過了十年的歲月,讓我受益匪淺;書仍然會伴隨我今后的人生,我和書的故事永遠(yuǎn)也不會畫上休止符,只會隨著我的成長變得越來越豐富!
我和書的故事優(yōu)秀作文10
著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睂τ谖襾碚f,一本書就像是一位良師益友,賜予我知識,帶給我快樂。而我,就天天與這位“真心知己”打交道。
記得有一次,媽媽給我買了四大名著。我高興極了,急忙拿過一本來讀。中午吃飯的時候,我還在看。因為當(dāng)時已是暑假,吃過飯后,媽媽匆匆對我說:“你自己看好家,五點半熬上米湯,我去上班了!闭f罷,便“彭”的一聲關(guān)上門走了。我匆匆訂上五點半的.鬧鐘,便又回過頭來看其中的一本《三國演義》。一頁、兩頁……,神奇的書好像擁有一股魔力,強烈的吸引著我。
時間一分一秒地過去,五點半很快到了,鬧鐘“叮鈴鈴”地響了起來。我趕緊放下書,走進(jìn)廚房,把米湯熬上,繼續(xù)閱讀著、欣賞著。過了20分鐘,《三國演義》看完了,我剛想拿另外一本書,便隱隱約約聞到了一股燒糊的味道,可書的誘惑卻如此之大,竟讓我挪不開腳步去廚房探個究竟。我轉(zhuǎn)身拿起另一本《紅樓夢》讀了起來。
不久后,媽媽下班回來了,她一進(jìn)門,就聞到了這股難聞的氣味。我聽到的是媽媽的一陣尖叫,我快速跑進(jìn)廚房一看——我把鍋燒壞了!當(dāng)然,一頓訓(xùn)斥是少不了了。
看書很好,我也喜歡看書,因為書的情節(jié)很吸引人,又能增長知識。他就像人類的長生果,讓我們愛不釋手。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
大家好!我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎?那就接著讀吧!
我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時老師只教了加法沒教減法,老師卻給我出了個減法讓我做,我做對了,老師直接把我跳級跳到大班。我高興壞了,我知道這道減法題目能做對,書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的.,同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的,語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級雖然沒有成功,但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。
放暑假期間,我們那里開了一家書店。我知道這件事后,我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了,做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來,放假期間我大部分時間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級了,老師讓我們寫作文,我激動萬分,我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會,正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文!白x書破萬卷,下筆如有神。”我文思泉涌,寫得特別快。最后這篇作文得到了好評。
有一天,媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫,我一到家就看,幾天就看完了。在學(xué)校時老師讓我們寫作文,題目是《一件有趣的事》,我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文,老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書的甜頭,因此我越來越喜歡讀書了。
我和書的故事優(yōu)秀作文12
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
“書籍是全人類的營養(yǎng)用品!边@句話說得多好啊!書籍,是全人類智慧的結(jié)晶。有了書,就有了知識,就有了無盡的寶藏。讀書,就是為了跟好的汲取里面的精華,從而使自己的精神世界豐富起來。
記得一天下午,老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對人生的看法》。我回到家中,就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我才四年級,怎么會懂人生,更何必說看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo),我的父母卻都去出差了,這可讓我咋寫?正當(dāng)我在客廳踱步時,時間已一分一秒的.流逝,我抬頭一看,呀!已近8:30了。我更是急的火燒眉毛。突然,我眼前一亮:我8歲的時候,爸爸不是送了我《培根人生》,我可以去翻一翻呀。我來到書柜前,翻箱搗柜,找了許久,才找到了那本有點皺的《培根人生》。我翻開書一看,發(fā)現(xiàn)找對了,喜出望外,我把這些人生的概念寫了下來,又加了些自己的見解。就這樣,我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評,F(xiàn)在,我長大了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣:我讀《哈利?波特》,明白了愛可以改變一個人的命運;我看《心靈雞湯》,明白了人的本性,體會人的真、善、美;我看《水滸傳》,真正明白了“忠”和“義”兩個字……一夜風(fēng)云散,變化了時空。只有書依舊,笑看秋月春風(fēng)。
我和書的故事優(yōu)秀作文13
書,陪伴我走過了十個春秋,在我的成長日子里始終彌漫著書的芳香。每當(dāng)我悲傷時書會讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉;當(dāng)我緊張時書會教我放松;當(dāng)我歡樂時書會與我共享。
從我第一次接觸書起,我就和書接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識字》我就愛不釋手,慢慢的我看的書可多了,“上知天文,下知地理”,只要是好書我都看。
杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀一些有益的書,可以幫助我們寫出好文章的。書是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國家。
手捧一本好書,無人打擾,坐在椅子上舒舒服服的`看,那是多大的享受!
高爾基說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席熟讀兵書,才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書,這樣才能真正的從書中找到新的知識。
在我8歲那年,舅舅帶我去南寧市新華書店,我在書店里找到一本我喜歡的書。我很想把它買下來,可是價錢太高,我又不想花費舅舅的錢,只好依依不舍的把書放回書架,然后拉著舅舅的手走出書店。我邊走邊安慰自己:“舅舅還是大學(xué)生,還沒有錢,所以不能浪費舅舅的錢!睆哪菚r起我就開始攢錢來買書。我發(fā)誓要把全世界的好書都買光。
每次我生日的時候爸爸,媽媽都會問我要什么禮物,我總是會不假思索地說:“書!書!我要書!”
我和書的故事優(yōu)秀作文14
“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!边@句話,我到現(xiàn)在仍記憶猶新,它時刻提醒著我要好好讀書。
以前,我不怎么愛讀書,時常被家長逼著讀,很不情愿。我覺得讀書很費時間,與其趴在書桌前讀書,還不如多做點作業(yè),多練幾道題。讀那么多枯燥無味的書,對提高成績有什么用?
直到一次考試,這種想法才被推翻。那是一次月考,檢測的是語文。試卷非常簡單,不一會兒,我就做完了?梢粰z查,發(fā)現(xiàn)有一個空沒填,“寫出一句關(guān)于陸游的勸人學(xué)習(xí)的名言”?吹竭@道題時,我突然懵了,以前沒學(xué)過呀,這份卷子出的不符合常理!我焦急地東望望,西看看,別人的空都填上了。為什么別人會,我卻不會呢?此時,我的內(nèi)心有一種說不出的慚愧。
回家后,我拿起一本書讀了起來,讀到一半時,我驚奇地發(fā)現(xiàn),里面竟然有一句古詩和卷子當(dāng)中的.描寫一模一樣,“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難(陸游)”。我又驚喜,又懊惱,為什么不早點讀這本書呢?我又翻回第一頁,重新開始,仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。讀不懂,就反反復(fù)復(fù)地讀,實在弄不明白,就上網(wǎng)去查,直到讀懂為止。
憑著這股沖勁,暑假期間,我一口氣讀完了8本書,它們讓我增長了許多知識,明白了很多道理。
書啊,你是多么的偉大,我會永遠(yuǎn)地讀下去。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
如果你問我喜歡干什么,我會不假思索的告訴你我喜歡讀書。
為了讀書,我可以不吃飯了。一天,我和媽媽去超市買東西,路過書店時,那書的香味緊緊的吸引著我,我便不由自主地問:“媽媽,給我點兒錢,我想去買書!眿寢寘s說:不行,我還得去買東西呢!彪y道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎?不可能!去吃飯時,我不吃,媽媽無可奈何,就給我買書了,我高興得一蹦三尺高。
為了讀書,我可以不睡覺。因為我近視,媽媽便給我下了條圣旨:除了課外書,其他書一律不許看。過了幾天,我實在忍不住了,這天晚上,我按捺住心中的興奮,等媽媽進(jìn)了她自己的房間后,我便輕輕地推開了我房間的門,躡手躡腳的'去客廳拿了把手電筒,又快步走回房間,輕輕地關(guān)上門,拿了一本課外書,躺進(jìn)被窩里打開了手電筒,還特意把頭也埋進(jìn)被子里,開始津津有味地看了起來。應(yīng)該是我看的太入迷了,沒有發(fā)覺媽媽已經(jīng)進(jìn)到我的房間里了。媽媽看見我的被窩兒里有燈光,便走過去把被子挪到了一邊,正好看見我正在看書,我也看到了媽媽,很不自然的笑了笑,但媽媽走后,我還是繼續(xù)笑嘻嘻的看。
書是我的好朋友,它不但可以讓我增長知識,也可以提高寫作水平。我以后也要讀更多的書。
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