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我和書的故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-11 09:21:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

我和書的故事優(yōu)秀作文15篇【實(shí)用】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我和書的故事優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我和書的故事優(yōu)秀作文15篇【實(shí)用】

我和書的故事優(yōu)秀作文1

  書,是一柄放大鏡,我透過他去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),他載著我駛向知識(shí)的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識(shí),伴我成長。

  一個(gè)陽光明媚的下午,我又來到書店看書。我像一頭獵豹似的飛快地跑進(jìn)書店。在一排排書架上擺著琳瑯滿目的'書本,我左挑右選就是找不到一本讓我心滿意足的書,突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書出現(xiàn)在我的眼前!斑@不是我最愛看的書嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書,一頁,兩頁……我像一匹惡狼貪婪地讀著。這本書分成五篇:第一篇是冬陽、童年、駱駝隊(duì);第二篇是惠安館;第三篇是我們看海去;第四篇是蘭姨娘;第五篇是爸爸的花兒落了。這本書里講的都是林海音小時(shí)候的故事,我看的十分投入,不一會(huì)兒腳就酸了,看到了一些開心的地方我也會(huì)高興地大喊“好開心呀!”五分鐘過去了,一刻鐘過去了,一眨眼兩小時(shí)已經(jīng)過去了。我看書看得居然忘記了時(shí)間,周圍的人都漸漸的散去,我才從書里是醒過來。我看了一下表才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)在這里看了兩個(gè)多小時(shí)了,我買了書興高采烈的回家了。

  書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙,書也是一盞指路明燈。我要永遠(yuǎn)與書相伴。

我和書的故事優(yōu)秀作文2

  以前,我和書有一個(gè)故事,這個(gè)書,讓我在老家迷失了方向。

  那年冬天,我才三歲多,媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家,媽媽讓我跟王雷哥哥玩(王雷哥哥是我姨媽的大兒子,他比我大十一歲或十二歲,他又高又瘦,也很風(fēng)趣)。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫書(兒童故事書)。一路上,我像一只小兔子,活蹦亂跳地,而王雷哥哥卻一句話也不說,像一只烏龜一樣。到了他們家,哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味,哥哥對我說:“我先出去玩一會(huì)兒,你在這別亂跑啊!”我說:“知道了。”我看完了書,就出去找大哥了,大哥也不知道去哪兒了。我去找他了,但不一會(huì)兒,我就在一個(gè)荒無人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭,哭了好久好久,走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說:“媽媽去哪兒了,我要找媽媽,嗚哇……”于是,王雷哥哥抱著我去了一家門口,我哭得很累了,王雷哥哥見那家沒反應(yīng),就把我抱到了姨姨家,我一哭,媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了?匆娏藡寢專揖筒豢蘖。

  我因?yàn)榭赐炅藭,還想看,就出去獨(dú)自找哥哥,這確實(shí)很危險(xiǎn),所以,我以后幾乎沒獨(dú)自離開大人,這就是我和書的'故事。

我和書的故事優(yōu)秀作文3

  臧克家說:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。”在我的生活中,也有這樣一本好書,它像一位良師益友,在我遇到困難時(shí),時(shí)刻提醒我:堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。

  今年暑假,奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書,其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒,在她19個(gè)月時(shí)一場疾病奪去了她的視力和聽力,不久,她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下,海倫?凱并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,在老師的幫助下,學(xué)會(huì)了閱讀和說話,而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

  海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔,她的.這種高尚品質(zhì)深深影響了我。

  今年暑假,我準(zhǔn)備通過鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫暑假作業(yè),還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱,每次練琴時(shí),大汗淋漓,手腕酸痛,反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目,感覺非?菰铩C慨(dāng)我彈完一首曲子后,我總會(huì)在賴在床上,想休息一下,心想:實(shí)在是太累了,我還是放棄吧!這時(shí),奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾,可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),不放棄,F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢?最后,我堅(jiān)持下來,終于通過了鋼琴6級(jí)考試。

  海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!边@些有益的書就像忠誠的朋友,增長我們的見識(shí),教給我們很多道理,我們應(yīng)該多讀書。

我和書的故事優(yōu)秀作文4

  書是我最好的朋友,如果有一天離開了它,那這一天我將會(huì)過的無趣和乏味。書給我?guī)砹酥R(shí),也給我?guī)砹藲g樂。

  小的時(shí)候,我只會(huì)看圖畫,并不認(rèn)識(shí)字,媽媽就給我講童話中的故事,我哪?在旁邊津津有味的聽著。因?yàn)闀宋,所以我一直很想讀書。上了小學(xué),我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說,雖然篇幅不長,但是我很有勝利感,我終于讀上書了!我那時(shí)經(jīng)?础缎ω埲沼洝泛汀恫芪能幮≌f集》這兩本書,讓我看的津津樂道。在文章中,我積累了很多的好詞、好句和好段,我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時(shí),經(jīng)常翻動(dòng)積累本,我的作文水平也大大提高,這真是寶貝呀!9至11歲時(shí),我會(huì)試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢;從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時(shí)光,我喜歡書。

  書,我愛你!是你給予我知識(shí),在這6年的時(shí)光里,這種深情的'友誼,在我的心中,是永遠(yuǎn)揮之不去的。

我和書的故事優(yōu)秀作文5

  書是兄弟,這句話聽起來有些江湖氣。

  古人在書中找到了顏如玉,找到了黃金屋。而在我看來,書就是書,就像船的錨一樣,起落之間本已舉足輕重,無需再加任何修飾。

  當(dāng)讀書并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí),我對書便有了一份簡單而又純真快樂。

  每天早上,當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí),手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書,那很奇妙的觸覺會(huì)給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>

  有時(shí)去朋友家玩,看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面,那時(shí),我心中就會(huì)有一種說不出的滋味,真希望那些書能被它的主人欣賞,能被它的.主人珍惜。在這里,我要奉勸那些家里有書的人們,不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè),請認(rèn)真研讀它們吧,你們一定會(huì)從書里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。

  我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來,一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵,輕輕放在手心中,就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候,我不會(huì)馬上去讀,而是一頁一頁地翻看,并用手指去撫摩書中每一條細(xì)細(xì)的紋路,細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。

  每到周末寫完作業(yè)后,我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻,坐在陽臺(tái)上,支一張小桌子,倒一杯茶,拿一支筆和一個(gè)本,在暖暖的陽光和淡淡的茶香中,漸漸走進(jìn)書的世界里,和書默默地交談。此時(shí),我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。

  書,是我心靈的家園,我和書還有著說不完的故事,有時(shí)間一定講給你們聽……

我和書的故事優(yōu)秀作文6

  書,是我的老師,是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》,我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。

  那是我十歲那年,我常去各個(gè)姐姐家看書,因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑劭磿,就?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事,我聽著故事,心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒,姐姐得了白血病,而在那時(shí),白血病在我腦海是一無所知,天真的我一直以為姐姐一定會(huì)治好的,陪我玩的,我天天去那兒,給姐姐解解悶,讓姐姐不再孤單,不再愁眉苦臉的,她最喜歡看的書是《名人傳》,但從來不會(huì)講給我聽,我每次要姐姐講給我聽,并問她為什么愛看這本書,姐姐那蒼白的臉上浮出微笑,她總是摸摸我的頭說:“現(xiàn)在,我不能講給你聽,你長大后再看,那時(shí),你就會(huì)知道了!蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一年后,姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療,臨行前,姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后,我看了那本書,終于了解了姐姐的心愿,我下定決心,不管面對多大的困難,我的`不會(huì)放棄的。

  從姐姐離開我到現(xiàn)在,以有四年了吧,如果姐姐治療成功的話,至今,她應(yīng)該上八年級(jí)了吧,但是,姐姐送我的那本書,我留到至今,那本書是我對姐姐的回憶和留念

  

我和書的故事優(yōu)秀作文7

  高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,周恩來也曾說過“為中華之崛起而讀書”。在學(xué)完第一單元后,我發(fā)現(xiàn)這四篇課文都是寫讀書的,四位作者都非常聰明非常愛讀書。于是我決定要多讀書,學(xué)到更多的知識(shí)。

  在上上個(gè)星期天下午,我去上興趣班。當(dāng)時(shí)外面正下著雨。在那里有個(gè)小圖書角,雖然書不是很多,但是都很好看。

  下課了,我興奮無比的奔向圖書角,拿起一本書,就馬上打開讀了起來?赏蝗,我想起了我答應(yīng)爸爸的話:“爸爸,下了課,我就馬上回家!卑职终f:“好的'!蔽彝V沽朔瓡舸舻赝巴。就在這時(shí)我的大腦里冒出了兩個(gè)小人兒說:“看吧看吧,反正有這么多得時(shí)間,而且家長一定不會(huì)不讓小孩看書的!倍硪粋(gè)小人兒卻說:“你不能食言啊,有句話不是說“言必行,行必果”嗎?”我看看手上的雨傘,又看看正在下的小雨,忽然我想到一個(gè)非常完美的點(diǎn)子。我打電話給爸爸說:“爸爸,我沒有帶雨傘,外面正下著大雨,你來接我吧!卑职终f:“好的,再見!庇谑俏矣珠_始津津有味地讀了起來。讀著讀著,我忘記了時(shí)間。爸爸已經(jīng)站在了我的身旁,顯然有點(diǎn)兒生氣。我把事情一五一十地講給了爸爸聽。爸爸笑了笑,摸了摸我的頭說:“讀書是好是壞,那都在于你讀的是什么書,在什么時(shí)候讀的。在這件事中,你讀書是好事,但也要說實(shí)話!

我和書的故事優(yōu)秀作文8

  《十萬個(gè)為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;《十萬個(gè)為什么》,就像是我們成長的階梯,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!

  一次常識(shí)課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí),同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞,維持大腦活動(dòng),促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復(fù)。碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來驚羨的'目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對《十萬個(gè)為什么》的感激之情。

  我的《十萬個(gè)為什么》,是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂!

我和書的故事優(yōu)秀作文9

  暑假,人熱得像在火山上烤,喘不過起來!

  一天,吃過晚飯,我和媽媽,弟弟出去散步,不由自主地來到萬家超市,走進(jìn)書店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧,今天卻冷冷清清的,只有三兩個(gè)人在看書。我只好索然無味地坐在媽媽身邊,也隨手拿了一本書漫不經(jīng)心地翻閱起來。

  這是楊紅櫻作家寫的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著,馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我,一個(gè)個(gè)鮮活的'故事就像我在學(xué)校的生活呈現(xiàn)在眼前,我便津津有味地讀起來。

  我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中,媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來一看,書架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書,而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書被別人挪到別處,或者被買走了,那明天我就看不了這本書了。我還是把這本書藏起來吧。于是,我把它藏在書架下面的柜子底層,然后依依不舍地回家了。

  第二天,剛吃過晚飯,我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來到書店,心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳,那本書還在那里嗎......我跑過去,啊,它還在這里!我拿起書如饑似渴的讀起來,就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后,每天一吃過晚飯,我就纏著媽媽一起去散步。

  《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友,陪伴我度過了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。

我和書的故事優(yōu)秀作文10

  在高爾基的眼中,書像一塊面包。但是在我眼中,書更像五彩繽紛的花朵。如果沒有書,世界就會(huì)變的單調(diào),然而,這些“花”的出現(xiàn),給世界增添了一種色彩。我喜歡書,它給我的生活帶來了許多樂趣。我有許多關(guān)于讀書的`小故事,下面我來選一個(gè)印象最深刻的吧!

  有一天晚上,我正在讀一本叫《青銅葵花》的書。當(dāng)我正看到最精彩的一部分時(shí),我的兩個(gè)眼皮子想打架了,但是還想繼續(xù)看。于是,我躺下來,又看了一會(huì)兒,卻不知不覺地睡著了。當(dāng)時(shí),隱隱約約只聽見“嘩啦”一聲,感覺好像有東西打在我的臉上,也沒顧那么多,很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  第二天早上,我醒來后發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑,很是奇怪,只聽見媽媽在廚房喊:“勝今,該起床了,已經(jīng)七點(diǎn)了!薄疤爝沒有亮呢,喊什么呀!讓人家再睡一會(huì)兒嘛!什么?已經(jīng)七點(diǎn)啦?不可能吧!蔽艺肫饋砜寸姳,一本書“啪”掉在了地上。我立刻明白了,原來是書在我臉上呀。我一邊笑著,又隨意的看了一下鬧鐘,!7點(diǎn)多了,我急忙洗臉?biāo)⒀,去上學(xué)了。創(chuàng)造了有史以來第一次遲到的記錄……

  書是我最好的朋友,它讓我的生活變得多姿多彩,與書為友,其樂無窮!

我和書的故事優(yōu)秀作文11

  我有著許多的愛好:畫畫,跳舞,看電視,玩電腦等等。但是在這繁星般的愛好中,我最愛的還是看書,因?yàn)榭磿梢越o我回味無窮的快樂滋味。

  莎士比亞曾說過:書籍是全世界的'營養(yǎng)品。高爾基也說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。現(xiàn)在,我與書成了一對行影不離的好朋友。

  記得有一天晚上,作業(yè)啊,那簡直是多的無法形容。可是我還記不想放過昨天看的《苦兒流浪記》,這位令人入迷的好朋友。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面,寫幾個(gè)字看一會(huì)兒書,好不容易搞定了語文作業(yè),我這個(gè)肚子偏偏要跟我唱反調(diào),來了一個(gè)突然襲擊肚子疼。這肚子,早不疼晚不疼卻偏偏這時(shí)侯疼!討厭。!這是我想到了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好主意到廁所里寫作業(yè)。于是,我笨手笨腳地搬了一個(gè)椅子進(jìn)廁所,拿來了余下的作業(yè),再拿兩團(tuán)紙巾塞進(jìn)鼻孔(防止臭味兒入鼻)。嗒,嗒,嗒,半小時(shí)過去了,上完廁所,作業(yè)也恰恰剛好寫完,在廁所里的我這時(shí)聽到了媽咪的命令:慧慧,洗澡了!!知道了!真是大忙人!開始忙著上廁所,后來忙著寫作業(yè),現(xiàn)在忙著要洗澡,忙完洗澡,又要忙著看書。哦買雷利嘎嘎!!比明星還忙!

  看書,可以讓我的心靈升華;可以增長我們的知識(shí),見識(shí);可以進(jìn)入另一個(gè)世界;可以看書的好處可多了,看書是如此的有趣!

我和書的故事優(yōu)秀作文12

  我從小就不喜歡看書,書有什么好看的?干巴巴的!不如電視那樣有聲有色的精彩,不如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣泛。可是媽媽卻讓我讀書,而且還給我買了許多的書,《十萬個(gè)為什么》,《三百六十五夜》,《格林童話》……每到周末在媽媽的監(jiān)督下,我才勉強(qiáng)看一會(huì)。

  直到那次科學(xué)課,老師問大家一個(gè)問題:“為什么下雪天,車子會(huì)打滑?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都在絞盡腦汁的想。我突然靈機(jī)一動(dòng),想起《十萬個(gè)為什么》有這個(gè)問題,于是,我高高的舉起了手,站起來準(zhǔn)確的回答了問題,同學(xué)們向我投來羨慕和敬佩的目光,老師也表揚(yáng)了我。

  從此,我變了,變得不用媽媽督促也會(huì)自覺的去看書了,因?yàn),是書讓我開闊視野,是書讓我從中獲得知識(shí)。

  有時(shí)因?yàn)樘朊粤,也?huì)鬧出一些笑話。有一次,我看《窗邊的小豆豆》正看的`入迷,媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒有醬油了,就叫我去買,我不想去可家里急用,沒辦法我拿起書邊看邊走,到了小賣鋪才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢了,哎……

  真的,我現(xiàn)在好好喜歡讀書……我的心情隨著書中主人公的心情上下起伏,當(dāng)他們高興時(shí)我也很高興;當(dāng)他們憂郁事我也好猶豫;總之,書給我?guī)砗芏嗫鞓罚芏嘀R(shí)。

我和書的故事優(yōu)秀作文13

  在我三年級(jí)的時(shí)候的某個(gè)星期六,我爸爸要帶我去新華書店看書和買書,但是只準(zhǔn)我買一本書。

  我和爸爸坐著30路車來到了新華書店,走進(jìn)書店,一股涼氣撲面而來。我急忙跑上書店的.四樓,生怕書買光,因?yàn)槟潜緯谀莻(gè)時(shí)候很熱銷,我走到上次看的那個(gè)書架!鞍!沒有了!”我驚訝地說。我心想:不要緊,繼續(xù)找準(zhǔn)能找到的。但是又跳出一個(gè)念頭:不要找了是找不到的。我猶豫不決:是不找呢還是找呢?墒俏易詈筮x擇了找。我認(rèn)真地在一個(gè)個(gè)書柜里找,真是黃天不負(fù)有心人啊,終于讓我找到了它。

  我隨手就拿起一本,看了起來,看著看著,不知不決中就讀了一大半了,又過了十幾分鐘,我就看完了。就在我要再拿起一本書看的時(shí)候,我爸爸走了過來說:“已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)多了!趕快走吧!”我急忙在十幾本的書中挑了一本“太空陵墓”,但是,又想想,買“毒藥博士的恐怖計(jì)劃”吧!不還是買“捉拿隱身大盜”吧!但又想買別的。我就問爸爸:“能不能買兩本?”“不行!”我爸爸堅(jiān)決地說。我沒有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開了書架,到了收銀臺(tái)付了13元,就回家了。

我和書的故事優(yōu)秀作文14

  高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是一個(gè)真理,讀書讓我獲益匪淺。

  我的表姐給我買了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,里面講的是一個(gè)小男孩歷險(xiǎn)的故事,姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊,里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的故事,這兩本書我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊,覺的很好看,就想看《岳飛傳》下冊,我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買一本,可是表姐說:“只可惜,你爸爸把買書時(shí)的標(biāo)簽弄丟了,如果沒了那個(gè)標(biāo)簽,我也沒辦法了。”媽媽把大家一起叫來想辦法,那時(shí)候場面壓抑的很,為了讓場面變得緩和一點(diǎn)兒,我就說了一個(gè)很荒唐的辦法——翻垃圾桶,大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊的書買了下來。還有一次,我的'《尼尓斯騎鵝旅行記》書突然找不到了,我先在我的房間找了書柜、抽屜、衣柜……整個(gè)房間都找遍了,都沒找到。于是,我就動(dòng)員全家的人來找,最后竟然在我的書桌上,全家人都哭笑不得,說我太粗心大意。

  我熱愛我的書籍,讀書讓我受益終生。讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之?傊,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

我和書的故事優(yōu)秀作文15

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。

  從幼兒時(shí)代,我就與書有了很大的感情。按我的話說,他就是我的同學(xué),我的朋友,我的老師,我一生的伴侶。

  隨著時(shí)間慢慢的溜走,我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩,我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在,三歲時(shí),我竟會(huì)背6首詩。

  書中自有黃金屋。自從有了書我的學(xué)習(xí)便不斷上升,作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū),寫了一篇征文,還得了獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,每當(dāng)我捧起書,我便津津有味的'讀著,如饑似渴的讀著,廢寢忘食的讀著,F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂趣。

  我每天都要讀書,如果哪一天不讀,便會(huì)覺得少了點(diǎn)什么,哦!看書!即便是11點(diǎn),我也會(huì)爬起來把書看完,每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會(huì)寢食難安。

  茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖純,但傷害人的身體。而書,他給予我知識(shí),賦予我力量。他還能陶治人的情操,豐富人的思想,給予人享受,讓人得到意想不到的收獲!今天,我在書中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

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