小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
新年伊始，一個(gè)可怕的病毒突然襲擊了人類(lèi)，這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對(duì)突如其來(lái)的`疫情，八十四歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)侯站了出來(lái)，到了感染最嚴(yán)重的武漢;大年三十，當(dāng)我們吃著年夜飯、闔家歡樂(lè)的時(shí)候，一批又一批的醫(yī)務(wù)工作者卻義無(wú)反顧奔赴抗擊病毒的第一線，踏上去武漢的道路，冒著生命危險(xiǎn)，與毒魔做斗爭(zhēng)。他們都是最可敬的人!
我想，我是一名小學(xué)生，在這個(gè)防疫時(shí)刻，應(yīng)該聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)脑�，待在家里不出門(mén)，勤洗手，打開(kāi)窗戶(hù)勤通風(fēng)，不去人員密集的地方，外出一定要帶上口罩，如有發(fā)熱、咽喉痛等癥狀及時(shí)報(bào)告。在家自覺(jué)學(xué)習(xí)功課，做到停課不停學(xué)，和爸爸媽媽一起，每天堅(jiān)持在家運(yùn)動(dòng)和鍛煉，期待早日戰(zhàn)勝疫情，期待春天如期到來(lái)。
讓我們一起為武漢加油!為中國(guó)加油!
小學(xué)生的作文 篇2
春天喜歡杜鵑花，
因?yàn)樗梢愿惺艿饺岷偷臏厍椤?/p>
夏天喜愛(ài)向日葵，
因?yàn)樗梢愿惺艿揭鄣墓饷ⅰ?/p>
秋天獨(dú)愛(ài)片片的楓紅，
因?yàn)樗梢钥吹斤w舞的花瓣。
冬天喜歡百合花，
因?yàn)轲ビ舻姆枷悖?/p>
讓人忘不了它的.存在。
花，象征著母愛(ài)，
它代表著媽媽一年到頭的悉心照顧。
花，意味著福氣，
它象征生命永遠(yuǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
花，象征著愛(ài)情，
它讓愛(ài)意盈溢滿(mǎn)人間。
曾經(jīng)，我想請(qǐng)微風(fēng)幫我送花給太陽(yáng)，
感謝它讓光芒普照大地。
曾經(jīng)，我想請(qǐng)春天幫我送花給大地，
感謝它讓百花綻放，春情洋溢。
曾經(jīng)我想請(qǐng)陽(yáng)光幫我送花給人間，
因?yàn)樗鼰o(wú)所不在，讓人們充滿(mǎn)生命力。
有了最喜愛(ài)的花，
我會(huì)心情開(kāi)朗，
我會(huì)擁有幸福，
我會(huì)努力向上。
最重要的是—
我覺(jué)得自己彷彿身置奇境，人間天堂。
小學(xué)生的作文 篇3
我的玩具優(yōu)很多，但我最喜歡的玩具還是火焰戰(zhàn)車(chē)。
它是前年兒童節(jié)媽媽給我買(mǎi)的，媽媽給我買(mǎi)的時(shí)候，我心里高興極了！它的'最前面有一 對(duì)攻擊圈，像刀一樣，可鋒利了！后面有像火焰一樣前沖的保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)左右兩邊有兩對(duì)排氣管，每當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)就有兩排濃煙向后“賽跑”呢！保護(hù)區(qū)后面有汽車(chē) 的防護(hù)板，像排氣管，卻不是，是個(gè)小裝飾品。最底下有四個(gè)車(chē)輪，是橡膠做的，跑起來(lái)可快了！
我問(wèn)媽媽這個(gè)怎么玩？媽媽悄悄地告訴我：“自己去尋找�！蔽亿s快去書(shū)房里研究研究。上摸、下按，終于找到了火焰戰(zhàn)車(chē)的開(kāi)關(guān)，一打開(kāi)，車(chē)子像箭一樣沖了出去，我跟著戰(zhàn)車(chē)跑來(lái)跑去，愛(ài)不釋手。
我和我的火焰戰(zhàn)車(chē)發(fā)生過(guò)一件很有趣的事情。當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，車(chē)子遇到了我的小鞋子，它好像要跟我玩“躲迷藏”，繞過(guò)小鞋子一下子不見(jiàn)了，我找呀找呀，可我怎么也找不到。正當(dāng)我要投降時(shí)，它立馬跑了出來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“你輸了！”
我的玩具你們是不是也想玩呢？下面是我的家庭電話，請(qǐng)撥打：xxxxxxxxx
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