成長的蛻變作文范例(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的蛻變作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的蛻變作文1

　　猶記曾經(jīng)那青澀幼稚卻意氣風發(fā)的男孩和那曾經(jīng)懵懂無知卻努力拼搏的花朵。

　　彼黍離離，彼稷之苗

　　伴隨著小路旁的青蔥大樹，走在醫(yī)院里的樹蔭下的青石板小路上，嗅到一股花朵的芬芳。驀地，在這片翠綠中瞥見了幾朵剛剛長出的小花。它們白里透紅，呈胭脂色，同那一片蔭庇它們的綠形成強烈的色彩對比。

　　不由自主地，我走近了，剛想仔細看看這溫室里的花朵，卻又想起了自己。不久前，我因感冒發(fā)燒住進了醫(yī)院，住進來，才發(fā)現(xiàn)了自己已不是世界的中心。

　　爸爸媽媽在外工作，爺爺奶奶要照顧尚還年幼的妹妹，他們幾乎是以哀求的語氣與我溝通才勉強同意自己在醫(yī)院住幾天，沒過幾天，就后悔了。

　　正如這朵小花，需要在大樹的蔭庇下成長，而我，離開了家人，無法打理好自己的生活，我乎一事無成。

　　而我也開始思考，我是否需要些什么來填充自己那貧乏的自理能力？

　　成長，蛻變，是一種執(zhí)著。

　　此時，我們就如同那正在長出新苗的高粱，雖然天真迷茫卻也追求上進，追求一份擔當。

　　彼黍離離，彼稷之穗

　　時間如白駒過隙，我就快出院了。出院的那天早上，我想，是時候鍛煉一下自己了。清晨，我體會著身上的每一處不適，不是忍受，不是煎熬，而是享受這一份不適�？刹还芪以趺磁�力，也還是沒有足夠的力氣來做如疊被子這樣的小事。我的心頭升起一絲微妙的情緒，我想去看看那朵花怎么樣了。

　　本滿自信以為它不會長多少，定睛一看，竟然連花朵的雛形都長出來了。此時的它似精心雕琢而成，在風中搖曳，顯出一些靈氣心。

　　想不到，真是想不到。

　　成長，蛻變，是一種悟性。

　　此時，我們就如同那正在結(jié)穗的高粱，雖不夠完美，卻通過自己的努力讓自己變得完美。

　　彼黍離離，彼稷之實

　　出院后的某天，偶然地路過這家醫(yī)院，也不知那花是否還在，懷著一種忐忑的`心理，似是輕車熟路，我快步走近了它。

　　看見它還在，我頓時舒了一口氣。再仔細看著它，心中一驚，它怎么長到樹的陰影外去了？它也不再需要依賴于哪些樹了么？現(xiàn)在，它已經(jīng)完完全全成熟了，原來它們是一朵朵嬌艷的玫瑰。它們呈酒杯狀，似三月里的美人回眸一笑，盡態(tài)極妍，恍惚間，我竟被它迷住了。

　　回過神來，我不禁嘴角上揚，想起了現(xiàn)在的自己。在學校里，我已經(jīng)是寢室長，管理寢室成員的內(nèi)務，自己自然是做得更好。

　　我想起初遇它時我們的稚嫩和現(xiàn)在我們的成長變化。我堅信，只要自己有足夠的信心并盡力爭取，在自己力所能及的范圍內(nèi)，是一定可以實現(xiàn)的。

　　成長，蛻變，是一種境界。

　　此時，我們就如同那已經(jīng)結(jié)出豐碩果實的高粱，我們已經(jīng)學會通過自己的努力去擔當，而不是依賴。

　　青青子衿，悠悠我心。

　　如今這成熟內(nèi)斂，溫雅含蓄的少年和嬌艷動人，獨立成長的花兒啊，請一定繼續(xù)堅持著在這片土地上成長并蛻變！

成長的蛻變作文2

　　誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。

　　就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。

　　我們要像毛毛蟲一樣，在小的時候，努力成長，努力蛻變這樣才可以活出一個嶄新的自己。

　　“站��！站住！……我叫你快站��！”后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽得耳邊風聲呼呼。那速度，真是比奧運賽場上的短路健將還快呢，不一會就將大嬸甩得老遠，不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說：“來，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了�！北泐^也不回地回家了。

　　“出去！看你那鬼樣子�！蔽催M家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥？因為樣子太雷人了——長長的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的'口子……那時的我比男孩子更野更調(diào)皮。

　　終于上小學了。不老實的我總被老師教訓，不過上學了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學會…

　　四年級了。成績還算可以，不過老是達不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補回來�？墒�，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因為我時刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。

　　我長大了，我由小學的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。

　　我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學生活，還是如今的初中生活？我長大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛壓力了嗎？

　　小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？

　　八年級了當了班長了。班里的紀律卻是越來越亂，那些個亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個一個都和我對著干，我管不了了。一定要擺班長架子么，對，明知道有些事會無能為力可還會努力爭取。第三次蛻變。朝著太陽風干淚，朝著夢想去追。如果我有雙翅膀，一定會飛。輕輕展開受傷的翅膀，把經(jīng)歷當作成長。

　　人的成長是有階段的。

　　在成長，我所讀的書也在成長，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著——蛻變！

成長的蛻變作文3

　　葉子的離去，是風的邀請？還是樹的不挽留；花的凋謝，是泥土的呼喚？還是花蕊的無情；雨的墜落，是云的舍棄？還是大地的吸引？

　　我們都曾年少；都曾天真；都曾無知。只有經(jīng)歷一段風雨之后，經(jīng)歷一段低谷黑暗之后才會懂得成長。因為人的本能總是只有在一片黑暗時，才會急切地去尋找光明，這時才會慢慢變得成熟。所以哭泣過后，才能微笑；痛苦過后，才能幸福。然而現(xiàn)在的我們也許是半懵懂半成熟吧。從天真到沉穩(wěn)，在時光不經(jīng)意的流逝中體會著親情，友情，愛情。慢慢長大，慢慢蛻變，慢慢從做被愛的人到學會愛別人。雖然蛻變是不一樣的，成長是不一樣的，但我們所保留的美好與歡樂卻是相似的。

　　誰沒有青春年少？誰沒有難以割舍的成長記憶？被包裹在厚實的.蛹中，看不到一點光亮，有時想要沖破在一片黑暗中，想要觸摸到那一絲熾熱。但發(fā)現(xiàn)包裹在周圍的只有寒冷，只有孤獨。自己的身軀還很渺小，在這整個世界中自己也許是毫不起眼的小蛹，一輩子無人知曉。每一夜只能不停地翻滾，但好像自己被束縛了一樣，只有難受。那時，我便安慰自己，只是時機未到罷了，這一切都會過去。有時躺在床上，會回想起以前，夢中午夜的哭聲常常將我驚醒，擦拭下眼角，好像真有滾滾淚珠，淚濕的枕頭就這樣陪我過了一夜。對于這一切好像只能接受，怨懟任何人，怨恨任何事也都只是徒勞。夢里，回到童年時光，有哭有笑，看到自己在廣場中奔跑的身影，心中隱約有種莫名的傷感。

　　小時候，會發(fā)現(xiàn)自己是家庭的中心，家中的主角。進入到一個新的環(huán)境，陌生的一切。曾以為，在這里自己依然是主角，自己依然是世界的中心�！袄蠋煹哪�視，存在感的低下，同學的無視”一切告訴我，世界不為你一個人而轉(zhuǎn)動，你也不是世界中心。

　　該離開的終究要離開，該留下的一直會留下。進入初中，原本認為自己還能像小學一樣�？墒�，我面對的是一次次失敗，只是一次次的痛心。到這里，我才明白：任何人都有惰性，永遠都會給自己完不成的事情找無數(shù)個借口去寬慰自己，最后的失敗就是這樣造成的。沒付出過，也就不會有回報，但有些事即便是付出了，也不一定會成功。重要的是失敗之后，不能氣餒，因為這樣的消極心理，只會讓自己的下一次又會變得失敗�？墒鞘�敗后，也不要安慰自己說自己追求的是平淡的生活，因為在這個世界上失敗并不可怕，最可怕的是明明原因出在自己身上，卻一次又一次的原諒自己。所以我們要在困難中成長，在挫折中蛻變。也明白了，有些東西是你的就會是你的，不是你的永遠不會是你的。絕望中，我們慢慢成長。也許那時對著流星許愿望的我們已經(jīng)不在了。

　　時光流逝永不可追。我們，歡笑傷痛，朋友敵人，善意惡意，一體兩面。時光可以改變很多，成長的過程中我們一直在蛻變。也許丟失了曾經(jīng)的美好、天真。但我還在成長。

成長的蛻變作文4

　　望著無邊無際的黑暗，我迷惘了。這里，不知道是哪里。我只看得見自己以及一條長長的走廊。似乎有某種神奇的力量吸引著我，引著我往前走。

　　（一）

　　走著走著，我忽地在走廊旁看見了一家玩具店和一家服裝店。玩具店內(nèi)，一對夫婦在女孩的堅持下買了一個又大又美又貴的粉色小熊。女孩抱著它，笑了，笑得很燦爛。心滿意足地走出了門。而父母卻望著他們手上為女孩提的一大堆玩具低低地嘆了一口氣。這時，女孩又蹦向了服裝店，指著那套貴得嚇死人的公主裙說：“我要這個！”父母看了看，眉頭皺了起來，語氣也生硬了：“不準買！”女孩聞言，趴在地上，打著滾，并用手捂著眼“嚎啕大哭”起來。父母看著地上的她緊握的手漸漸松開，在口袋外面徘徊。徘徊，又徘徊。而女孩喊：“我就要它，我只要它！”

　　（二）

　　我看不下去了，又向前走，心情莫名地糟糕起來。走到一半時，我又看見了那個女孩，她長大了些，一個人蜷在沙發(fā)上看電視，單薄的衣服顯得她的身子很是瘦小。她沒有大吵也沒有大鬧，依稀可見的是她眼里充盈著淚花。這時，我竟可憐起她來，胸口悶悶的。我很奇怪她的父母去哪了，有一個聲音響起：“打工去吧！讓我一個死在這算了！”原來父母打工去了。我望了望，房間里亂糟糟的，書，衣物，零食，鞋扔得到處都是，惟獨人只有她一個。我稍停留了一會兒，也沒見誰來找她玩。我想，這樣好孤單呀！然后，我聽見了女孩的心聲：“好希望有一個人來陪陪我，我不要一個人！我不是壞孩子！”說完，脹紅的眼就涌出了眼淚，晶瑩剔透，水晶一般。

　�。ㄈ�）

　　我趕緊走了，不再去看那場面。感覺鼻子酸酸的。我在想到底是多大的傷才能使強忍的'淚水流下。就這樣走著想著，不經(jīng)意間，這個女孩又出現(xiàn)了。我看見她在和朋友玩，無論跳繩還是捉魚，她臉上洋溢的笑容表明了她真的玩得開心。我被感染了，心情不由大好。看向另一處，是女孩的家，墻壁上掛了許多寫著女孩名字的獎狀以及一張全家福照片。相片上，她的父母笑得很年輕很年輕。而葡萄藤下，她年邁的奶奶坐在涼椅上，望著這個整潔的家，邊搖著蒲扇邊說：“我家孫女終于懂事嘍！”然后，哈哈大笑起來，笑得毫無形象卻是發(fā)自內(nèi)心的真實。我再看向她，她站在柳樹下把糖果分給孩子們。笑得就像一朵向日葵。風撩起她的發(fā)絲，惹得柳條為她跳舞，向她微笑。楊柳依依，少女青春。多么耀眼，五彩斑闌�？粗�，看著，心里很充實，也很高興，不知道高興些什么。身邊有她的聲音：“幸福真好！”

　　（四）

　　“發(fā)什么呆呢？”我驀然驚醒。這真的是夢境么，莊子曾弄不明白是自己變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了自己，我也不禁迷惘起來。但我真切地感受到那一個個場景卻又是那般地親切，似乎一直深藏在我內(nèi)心的某個角落。在夜深人靜的時刻或云淡風清的時節(jié)總會膠片似的在我腦中閃現(xiàn)。

　　夜來悠夢復還鄉(xiāng)，一路迷離，一路成長！

成長的蛻變作文5

　　相由心生，境隨心轉(zhuǎn)。

　　我喜歡這種直指人心的禪意。

　　說真的，我真的很討厭自己的感性，一時陷入悲傷無法自拔，一時為了不值得的事委曲求全，永遠不清楚自己的內(nèi)心。

　　從小到大，我收到最多的建議就是：你要小心，你要提防，你要學會保護自己……

　　也許家里就我一個小孩，所以從小就被爸媽很珍視，沒遇到過什么挫折，也很容易相信別人。可越來越多這樣的聲音，真讓我害怕。

　　我變得越來越膽小遲疑，不敢過多和現(xiàn)實接觸，越長大越孤單，也越來越沉溺于通過讀書看報，來感知外界。

　　竭力偽裝自己，連自己都覺得好笑，只有我知道，自己內(nèi)心的'脆弱。怕被人看穿，怕被人嘲笑，但結(jié)果總是失敗……

　　也因此，我漸漸學會了，從不輕易和人深交，只默默躲在一角，眼鼻觀心。

　　朋友從來寥寥，但慶幸都是一輩子的，已然足夠。

　　雯子就是其中一個，我倆小一時就認識了，中間分開八年，現(xiàn)在依然是很窩心的朋友。唯一一個藍顏，從初中到現(xiàn)在，掐指一算都快11年了，是吧，Adger兄？唉，其實我挺佩服你。因為我不喜歡和男生走得過近，老覺得不安全，所以故意排擠，動不動就玩失蹤，可這么久了，你卻始終未曾間斷對老童鞋的關(guān)心問候，真的讓我很感動…只有你知道，初中那個膽小鬼女孩，曾傻傻暗戀她的同桌七年，曾為他拒絕所有，直到知道人家早有了女友，才黯然離開、徹底死心、誓死不見。感謝你，在我最落魄的時候，給予最溫暖的鼓勵…讓我明白，男生的一些想法，也漸漸看清了自己，完善自己，學著與人坦誠相待。對那時的我而言，大不了就一輩子剩女啊…我是那種寂寞時抱著偶像劇就可以過日子的人，人家團圓了，我也跟自己戀愛了似的，一臉幸福的重新奮斗了，很不現(xiàn)實，對么？其他女生沒了愛情就不能活，我卻很隨遇而安，愛情這玩意兒么，你來，我不攔著，你走，我當你沒來過，看不順眼了笑笑就速閃過。

　　但是有些好像還是很難改掉，比如偏執(zhí)，守舊。我可能逛了整條街，但最后決心要買的時候，還是去之前買過的那一兩家店，結(jié)果是，幾年下來和店主都姐妹相稱了。旅游也是，老走同一條線路，好容易決心試試別的方向，可沒過一會兒不知怎么又繞回老路了。吃飯也是，研友都崩潰了，每次點的菜都沒變過，要沒有呢就干脆不吃了�？偸莿e人嘗試過沒事了，我才敢放心試試看，還死忠到底的那種家伙。

　　也因此，我很佩服那些穩(wěn)重的人。比如我爸爸，還有SY老師~恩，雖然都沒跟他說過幾句話，學員那么多，他應該都不記得我了，可我從認識他第一天起就關(guān)注他都快一年了：亂中求成長，淡定，細節(jié)，執(zhí)著……這些話都是他教給我們的。他說話雖然有時會略顯古板，還帶著那么點兒憤青的味道，但特真，也很深刻。我在脆弱迷茫的時候，總習慣從他寫過的字里行間，尋找慰藉和動力，算是對我影響蠻大的人。

成長的蛻變作文6

　　童年的我，嬌嫩稚氣；少年的我，年少輕狂。曾經(jīng)的我捧著芭比娃娃滿心歡喜，現(xiàn)在的我面對手提電腦也不會怦然心動，這個過程也許就叫做成長。

　　小時候，母親為了讓我更加獨立，早早的便想讓我到幼兒園學習知識。那天，母親牽著我的小手，我一路蹦著跳著，來到了幼兒園，本想著上幼兒園是一件很美好的事情，但是母親把我交給幼兒園老師，給了我一個棒棒糖。便轉(zhuǎn)身要走，我一見母親走了，把糖扔在地上，哇哇大哭了起來，怎么也不肯跟著幼兒園老師進教室，無論怎么哭鬧，母親也決然離去，透過淚眼，我呆滯著目光看著那頭也不回的背影漸漸消失在視線里。

　　那時候，我怨恨母親把我放在陌生環(huán)境里，周圍的一切讓我感到害怕。她就不擔心我被同伴們欺負嗎？她怎么可以這樣。這時候，一顆愛母親的炙熱的'心，漸漸的冷下來。

　　步入小學后，我與同學老師慢慢熟悉，漸漸打成一片，在那兒我受到了老師同學的關(guān)心，不但學習到了知識，而且交了許多朋友，讓我長大了不少，生活感到充實，母親更是比以前關(guān)心了我不少，每次去學校，我只用一句“媽，我走了。”她卻會提醒我不少的事情“走路的時候看著點，別和汽車搶道。上課認真點，別和同學開小差”……這時候，我們身上充滿了愛，心也溫暖了不少，渾身充滿了力量，向?qū)W校走去。

　　六年之后才發(fā)現(xiàn)，我們對母親言聽計從了六年，是啊，剛步入小學的我又怎能像大人們一樣，分清是與非呢？又怎能好好照顧自己呢？但是，那暖意在心中仿佛只能保持六年，六年之后，心中的冷意再次蔓延到我的全身，那時，我感覺世界已經(jīng)變樣，美好的生活仿佛再也回不來了。

　　怦，一聲重重的關(guān)門聲打破了長久以往的寂靜，隨之而來的是我們發(fā)怒的聲音充斥的語句，“不就是買一個手機嗎？你看看鄰居家的孩子，什么都是名牌，而我呢，什么都沒有，他們可以的，我們?yōu)槭裁床豢梢裕�手機是我們的必須用品，很普遍。”“我們并不是買不起，我們不給你買也是為了你好，你怎么就不理解�！薄�…他們的解釋只能換來與我們的冷戰(zhàn)甚至于離家出走。

　　那時候，我們認為母親是摳門自私的，并不像鄰居們對孩子的那樣舍得，我學習之外的娛樂用品并沒有朋友的多，也沒有朋友的好玩，我們在不斷的向朋友們比較，向父母抱怨，而用他們的話來說就是讀書這么多年什么沒學會，只學會與朋友們攀比。

　　小時候，我們曾經(jīng)去玩沙，那時候，我們露著天真的笑容，被比我們大一點的哥哥姐姐們稱為“幼稚兒童”我們?nèi)圆辉谝�，帶著些許萌萌的聲音說：“我們本來就是幼兒啊！”隨著他們嘴角揚起，露出輕蔑的笑容，也帶走了瀟灑的身影，我又玩得不亦樂乎，剛才被人取笑的事拋之腦后，因為我們還不懂尊卑。

　　時間悄悄溜走后，我又來到了那片沙地，看著那些孩子玩沙，有一個小女孩走到我面前說：“姐姐，我們來玩沙仗吧！”我猶豫了片刻，還是帶著甜甜的笑容拒絕，我們不是小時那般隨意，因為我們懂得了注意形象；不知不覺，到了初中，我像小時候一樣，來到那片沙地，我搖了搖頭，留下了輕蔑的兩個字：“幼稚”便頭也不回的走了。

　　我們每一次的成長都是一次的蛻變，每一次的蛻變就是一次成熟，那么，讓我們在成長的蛻變中感受到成長的滋味吧！

成長的蛻變作文7

　　古文一天天的進入到我們的生活當中，從唐詩到弟子規(guī)，從弟子規(guī)到文言文，我們跟隨著學習古代文化的難易程度而自我成長。

　　當我能咿呀學語能夠理解一些東西的時候，老師就給我們班的同學一人一本古代唐詩三百首，每天的研讀背誦，那時候還小，根本就不理解而死記硬背的背，那時候的我根本不知道怎么把20個甚至更多不連貫的字硬記下來，媽媽教我一種方法，就是學會用字典查詢每個字的意思，根據(jù)古今異義和課下的名詞解釋那你出古詩的意思和意境，然后憑自己的記憶背下來就流暢多了。從駱賓王的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”體會到鵝的游水嬉戲的動作，到李白的“桃花深水三千尺，不及汪倫送我情”體會到詩人的不舍，我的理解能力也在一步一步增強，背古詩講求意境，不比逐字逐句翻譯，心領(lǐng)神會為最佳，這讓我成長了許多，現(xiàn)在想想，看到我之前根據(jù)意思背下來的古詩，讀上來個幾遍會背了九。

　　“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”跟隨我們許多年的弟子規(guī)，不厭其煩的背誦，到現(xiàn)在也不能忘記。小學在我們校報上有個欄目是根據(jù)弟子規(guī)上的一句拍攝照片交給老師根據(jù)老師挑選可以有機會登到校報上，也是借此機會宣傳弟子規(guī)的美德，這大大激起了我們的創(chuàng)作熱情，在我們積極準備照片時要揣摩弟子規(guī)的意思來拍出相對應的動作，這讓我們在完全沒有了解弟子規(guī)的`前提下初步的了解。接下來的6年中，我們早讀一遍遍的讀著弟子規(guī)，老師給我們講解弟子規(guī)的內(nèi)容，這不多不少的6章，讓我學會了太多太多，每句話只有3個字組成的弟子規(guī)，卻每一句都深含的幾句大道理。比如“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話讓我想到要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。現(xiàn)在的小孩子不尊重父母的太多太多了，不是嫌父母嘮叨就嫌這嫌那，父母既把你生下來你就沒有嫌的理由！像我們這個年齡段的人大多都是獨生子女，父母真的太慣了，湖南衛(wèi)視獨播的有個節(jié)目叫《變形計》，我覺得正是反應了現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，這種現(xiàn)狀我們要抵制�！兜茏右�(guī)》給我的生活一個指導，一個方向，讓我學會了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時又有積極人生目標的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學習《弟子規(guī)》而且要不時的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠，我要從小事情，小細節(jié)做起。

　　到了初中，文品也在不斷成長，品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進步。

成長的蛻變作文8

　　鈴聲響起了，我站起來立馬走出教室，外面下著小雨，絲絲微涼，我沒有經(jīng)常帶傘的好習慣，只好淋著小雨大步大步地邁著步子，其實，家離學校也不遠，只是我不知道為什么我會是第一個走出教室的人。

　　到了家，媽媽見到我是淋著雨回來的，大聲道：“怎么又不帶傘，淋感冒了怎么辦？一個女孩子做事一點都不細心……”我聽了甚是煩心，一聲也不吭，摔門，進了房間。我想，媽媽也許習慣了我這樣吧。我看著窗外的雨，盡管是很小很小的雨，但不知為什么我看了很煩心，不免又想起了一些事。以前，我家不在這兒，那是一個非常美麗的小鎮(zhèn)，那里的天空特別藍，風特別清，一點都不像這里，出奇的喧囂。我一直都是學校里數(shù)一數(shù)二的學生，老師喜歡，同學歡迎，那時爸媽的笑容是我見過最美的笑容，一切都讓我誤認為這個世界是圍著我轉(zhuǎn)的……

　　媽媽的叫聲把我從過去拉了回來。我胡亂地吃了幾口飯之后，正準備起身去學校，爸爸叫住了我，我知道他又要問我學習的情況，我像往常一樣敷衍了他幾句，便走出了家門。原來，我竟已經(jīng)到了這種地步。是啊，我現(xiàn)在的學習成績并不怎么樣啊，來到這里，我便知道什么叫作“井底之蛙”了，一開始我還會很努力，可是無論我怎么努力，還是和他們有很大的差距，我甚至認為無論我怎么努力，都不會成功。我的自尊、自信被徹底的傷害，人也漸漸地消沉了，我分明看見了父母眼里的黯淡，那種把我直推地獄的黯淡……

　　這條林蔭小道，旁邊全是香樟樹，密密的葉子遮住了天空，路的盡頭便是我的學校，一直認為這條路是最難走的。

　　突然，竄出來個人，是個五六歲的小女孩，她臉色慌張，懇切地對我說：“姐姐，你能不能幫我個忙？”我知道快要上課了，但是遲到這種事對我來說也是家常便飯了，便答應了她。我跟著她到了一個小石桌旁，只見上面有一個盒子，是透明的，能看見里面的.東西，是幾條蠶。小女孩著急地說道：“它們已經(jīng)好久不肯吃東西了，前面也發(fā)生過一次這種情況，可是后來又吃桑葉了，現(xiàn)在它又不肯了，姐姐你知道怎么辦嗎？”我笑了，對她道：“小妹妹，你可以仔細觀察一下，它們其實每次不吃的時候都是變白點啊。這叫做蛻皮，每脫一次皮，它們都會變白，都會成長�！闭f到這里，心猛然一驚，沒錯，每一次的蛻皮它們都會成長，人又何嘗不是呢？對于我，曾經(jīng)自以為世界中心軸是圍繞我轉(zhuǎn)的，曾經(jīng)覺得努力了卻還是無可奈何的，那些不都是一層層“皮”嗎？我難道不應該從那泥濘中掙扎起來嗎？就算這個世界的中心軸承不是圍繞著我轉(zhuǎn)的，就算自己十分努力卻得不到相應的回報，那又怎樣？爸爸媽媽還是愛我的，我還是可以融入學校生活的，我努力了就不會有遺憾。所以，我也許沒有失去什么，我只是經(jīng)過了一次又一次蛻“皮”罷了。

　　那一刻，我看見了路的盡頭有一束光；那一刻，我聽見了花開的聲音；那一刻，我感覺世界變得格外美好……

　　我以此生最快的速度沖到學校，幸好，沒有打鈴。此時此刻我面帶微笑，情不自禁地跟老師、同學打了招呼，他們錯愕的眼神，真有趣……

　　老師上的課，我竟然聽懂了，這的確很令人意外。我告訴自己：努力吧，讓自己不留遺憾。

　　我知道，我明白得不算太晚。終于，我成長了。

成長的蛻變作文9

　　清晨，帶著一顆雀躍的心醒來，感謝又一個充滿愛的日子。

　　陽光像母親的玉手撫摸著我的臉頰，微風像母親的話語讓我的心泛起層層漣漪。我抖抖昨天殘留在心中的不快，微笑著邁開步伐。屋內(nèi)仍是一個樣兒，似乎不因母親昨晚的出行而改變一分一毫。拿出所謂的無污染牛奶，開始了機械的進食，剛喝一口，像一股寒風從胃里蕩漾來，真是冰死了。這時節(jié)雖不至于把自己裹得如粽子，卻也不是可以肆意露肉的天氣。心中納悶兒，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)牛奶如此冷，我不禁打了個哆嗦，機械的解決完早餐，便匆匆地去了學校。

　　太陽越升越高，照得人暖烘烘的，我搓搓手，拿出那張每天都要被保安叔叔的目光打量的校牌，進入了我生活學習三年的校園，銀杏樹還是那么魁梧，像個好斗的戰(zhàn)士，守護著這片書香之地。我輕笑一聲，走進教室。我打開書包，找了好一會兒，卻怎么也找不到歷史書了，我像是熱鍋上的螞蟻，坐立不安，昨晚忘放包里了。于是我有幸地被扣了操行分，哎，從前可沒這么悲催過啊。我欲哭無淚，卻也沒辦法扭轉(zhuǎn)事實。好不容易熬到了放學，我像只獲得自由的小鳥，一股勁兒奔回家中。

　　“咔擦”一聲，家門打開了，像是安心了不少，“媽，我今天又被扣了一分，你怎么沒提醒我啊，還好我又機智的加了回去，下次你可得記得了”我一口氣像吐彈珠似的，卻也只有墻上的“嘀嗒”鐘聲回應著我。我才想起母親出遠門了，有些失落的放下書包，走進廚房，里面空空如也，桌上那桶不知放了多久的泡面便成了我的目標，從前總覺得好吃，可現(xiàn)在卻像是咀嚼著不知名的東西，抬眼望去，總覺得少了些什么，卻又說不出具體是什么。這種感覺讓我焦躁，索性吞了幾口，便走進房間寫作業(yè)。

　　都說寫作業(yè)是分散注意力的一種好方法，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，回蕩在整個密閉的小屋里，突然發(fā)現(xiàn)沒作業(yè)本了，便脫口而出：“媽，沒作業(yè)本了，幫我在抽屜里拿一個，快，我寫作業(yè)呢。”這次回答我的仍然只有鐘聲以及窗外的車鳴聲、人流聲。心里像被大石頭壓著，讓我喘不過氣來。原來，這屋中缺少的是母親那每天帶著暖氣的早餐，那充滿關(guān)心的'叮囑，那讓人安心的身影。我強忍著淚水，回想著愛的點點滴滴。

　　夜，黑得沒有邊際，像張無形的大網(wǎng)將我罩住，睡夢中仿佛有雙手輕撫我的臉，我忽地睜大眼睛，母親似乎對我的忽然驚醒有些錯愕。母親回來了，像一顆石子落在我心中，激起層層波浪，我起身抱住母親，像是個無助的小孩痛哭著，發(fā)泄著一天的思念。漆黑的夜空中，昏黃的燈光中，兩個人互相擁抱著，一個人眼中閃著依賴，一個人眼中流露著柔情。

　　成長好似茶，甜的是周圍關(guān)心的人給予的愛，澀的是無法依賴一個人永遠。我在不知不覺中已依賴母親如此深，也不知不覺地長大了。我們終將獨自長大，像破繭成蝶般，飛往美麗的天邊。

成長的蛻變作文10

　　鳳凰涅槃，化蛹為蝶，都是人們所期待的。但成長中的蛻變，有時它精彩奪目，有時它也會黯淡無光。成長需要學習，而成長中的學習是一個螺旋上升的過程，在這個過程中，它將會實現(xiàn)人生中一次次的蛻變。曾經(jīng)聽過這樣一句話“人生不能被保證。”由此我聯(lián)想到一個故事。著名科學家愛因斯坦，小時候，被家人一致認為有智障。他們不明白愛因斯坦收集一些廢品的目的，時常抱著不理解的態(tài)度。可是，又有誰能夠想到愛因斯坦會成為一位著名的科學家呢？這跟愛因斯坦的成長是有關(guān)的。他在成長中的努力，造就了他成長中最精彩的一次蛻變。這應證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話真正的含義。

　　當然，成長的蛻變不一定都是精彩的�，F(xiàn)在，有些同學認為學習真的是太煩悶！家長、老師不斷提醒你做這做那，你就會很厭煩地將頭扭向一邊，去做你認為你該做的事。可是，你錯了，錯得一踏糊涂。要知道逞一時之快是要付出代價的。成長的蛻變并不是那么容易。如果成長中全是陽光，那只能造就沙漠。只有在成長中經(jīng)歷過困苦，才會真正地領(lǐng)悟成長。

　　不問金樽與玉箸，不問明鏡與青簾，世間的一切都是我想象的依據(jù)，因為成長中有我的努力，定會創(chuàng)造更美好的明天！我們似乎都不想長大�？墒牵瑫r間可以預期卻無法挽留！好比我們所感覺到：初中的一年，我長大了許多，好害怕再大，路好長好長，不知道何時，才能達到人生的巔峰……

　　只待驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡。而我像一只想要破繭成蝶的蛹，我喜歡這狹長的繭房，它雖然丑陋，卻永遠勝過任何溫暖的房子，而我則必須沖破這愛的呵護，勇敢地去搏擊風雨。破繭成蝶是我最大的夢想。因為，我遵循著一個信念：只要路是對的.，就要一直走下去。

　　我獨自徘徊在寬敞的道路上，只見墻角的巖縫里竟鉆出了一棵小草，只感覺心被觸動了，憂郁的心情一掃而光，反而增添了幾分信心和勇氣。古之學者曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。成長的蛻變需要有堅持。

　　偶然打開久違的相冊，一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在眼前�？矗�這是一張快樂的臉，在陽光下閃耀著獨特的光芒；瞧，這是一張多了憂郁，在陽光下寫著作業(yè)。這是截然不同的兩幅畫面。我感激成長賦予我的一切，感謝生活讓我更深刻。俗話說“直木匠”眼中沒有“彎木頭”，經(jīng)過精心設(shè)計，彎木頭同樣可以雕琢成新穎別致的好家具。同樣，在我們成長的過程中，即使自己已是一塊“彎木頭”。那也沒有什么，我們可以努力去學習，對我們來說，勤奮、執(zhí)著、樂觀等品質(zhì)的培養(yǎng)就是雕琢的過程，就算有陣痛，堅持一下就會過去了，它能造就我們成長的蛻變。

　　“多少時我們曾夢想長大，長大以后不用幻想。”這首歌曾縈繞在我的耳旁，讓我頗有感觸。其實，成長讓我明白：每一天都值得我們?nèi)ビ靡簧�去等待，因為每一天都是一生才能等一回的。認認真真地過好每一天，既是幸，也是�！�…讓成長的蛻變不再有遺憾！

成長的蛻變作文11

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從那個花季少女，變成了這個略顯成熟的小青年了，隨著年齡的增長，心理的成熟，我愈加欣喜，因為我成長，我快樂，我擔當！

　　記得那一年，我還總說離畢業(yè)遙遙無期，而轉(zhuǎn)眼間，又將各奔東西。心中除了幾絲的不舍，面臨的都是更多的未知。為了不成為一個菲才寡學的人，我不驕不躁的決擇著自己的未來，我想這應該是我所擔當?shù)�。隨著年齡的增長，我面臨的學習壓力與日俱增。因此，在這個年齡階段，怎樣把握自己的命運，成了我的首要任務。

　　擁有一個積極的心態(tài)，勝過擁有一座金礦，不愿付出的人，總是省錢、省力、省事，最后把成功也省了。記得以往，每當我學習生活受挫，總是灰心喪氣，輕易落淚，總會心想：“我沒有別人優(yōu)秀，我遭人看不起，我活該……”但當我看到了弗朗明的一句話：“不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識�！蔽冶忝靼琢�，眼淚并不能解決問題，而行動才是通往成功的唯一出路，消極的心態(tài)，只會使問題更糟，懷著一個積極的心態(tài)，勇于去擔當，才是最好的辦法。對比昨天的自己，我感到今天的自己更加穩(wěn)健。

　　我出生在一個極為普通的農(nóng)村家庭，沒有養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，更沒有衣來伸手，飯來張口的生活條件，有的只是一個簡單而又溫馨的家。家里共有三姐弟，數(shù)我最年長，由于上學的負擔重大，父母便長年在外打拼，我們由爺爺奶奶拉扯大。我還依舊記得那些年，奶奶背著大背簍的衣裳，牽著我一起下河去洗。而如今，卻是我背著衣裳挽著她；以往是奶奶做飯，我燒火，而如今卻是我做飯，她燒火；以住是奶奶為弟弟妹妹打理生活，而如今，卻是我。是��！我的.確長大了，我學會了為家庭分擔，我的生活也逐漸充實了，而每一次勞動過后，家人的稱許和肯定也給了我莫大的溫暖。

　　高爾基說過：“人的知識愈豐富，人的本身也愈臻完善�！敝挥袚碛辛酥�識，才能不斷完善自己。因此，我正努力用文化知識來豐富自己，做一個有益于社會的人。隨著新時代的到來，世界已成為一個知識更新的時代，國家急需人才，作為新世紀的主人，努力學習，將是我們青少年學生的首要任務，同時也將是證明自己的最好方法。在世界經(jīng)濟發(fā)展的同時，不可避免的生態(tài)環(huán)境問題也會隨之而來，逐漸成長起來的我，對這一問題便也有了新的認識和體悟，幼年時我總覺得環(huán)境保護問題是事不關(guān)己，高高掛起，如今卻成了我的一份責任，一份擔當，每次走在村里的小道上，看見有垃圾、紙屑之類的東西，我都會主動彎下腰去撿起來，放入了垃圾筒里。我們村的大人們，經(jīng)常會去捕捉青蛙，看到這種情況發(fā)生時，我都會跑到他們跟前理論一番，直至讓他們放下手中捕捉的工具才罷甘休。

　　一個能為自己未來擔當?shù)娜耍�一個能為家庭分憂的人，一個能替社會著想的人，絕不是一個平凡的人。因此我決心去做這個不平凡的人，在人生成長的路上，烙下自己堅實的印痕，去收獲一次次成功的喜悅吧！

成長的蛻變作文12

　　回首這十三年來的種種，心中難免涌上一股暗流。

　　我不是作為父母捧在手中怕摔著含在口中怕化掉的嬌慣小孩長大的。如同我母親所希冀的那樣，我自己在慢慢地成長著。

　　遇著下雨天，別家的孩子早已高興地躍上父母的背脊，而我卻只有借著好友父母關(guān)懷的余溫，在這風雨中慢慢地踱回家。

　　有時難免會碰上心里頭的岔路口，懷攜著沉重的心情一腳踢開母親的房門含淚質(zhì)問，在我的聲聲控訴面前，她卻只是笑。

　　我討厭自己的母親，因為我覺得她對我嚴格到甚至有些苛刻，她不愛我。

　　小學時期的大型活動比如說閱兵式啦，上街游行啦，能遇上的次數(shù)寥寥無幾。這些場合對那時還尚年幼的孩子們來說，通常是有父母來保駕護航的。就算是再不濟，在某個路口也有父母的偶爾陪伴，有走累了的孩子甚至可以讓家長來捎上一程，隊伍旁的照相機更是“咔嚓——咔嚓——”地響得歡快，每個孩子都把自己最燦爛的笑臉毫不吝嗇地盛開在鏡頭前，而我遺留下來的痕跡也只有在仔細洗刷過后的照片邊角上偶然浮現(xiàn)的模糊背影罷了。

　　他們的笑臉恰似一雙巧手，撥弄著我內(nèi)心那幾根緊繃的，脆弱的情感弦。

　　或許壓抑著的情感積蓄到了一定程度就會噴薄而出。

　　那個下午，游行時別家孩子的喜悅神色溢于言表，如浪潮一般涌上我的心頭，小小的身軀被這情景壓抑得有些心酸。

　　前座的同學還揚著稚嫩的臉龐同別人嬉笑，得意的神色在她的臉上舞動著，發(fā)出璀璨的光，刺痛了我的淚腺。

　　恍惚之間，耳邊奏響淅瀝小雨紛至沓來的樂章，雨水用她溫柔的巴掌一搭一搭地拍打著地面蒼老的面容，大地發(fā)出微弱的`呻吟聲，混入這雖是掌聲，但卻像斷線之珠的淚花雨景之中，了無音訊。

　　放學的鈴聲在這安靜的雨幕之中突兀響起，一天就要過去。

　　我麻木的走近校門，漸漸大起來的雨聲卻蓋不住同學們的歡笑聲，更蓋不過母親們的呼喚。

　　他們奔向各自的媽媽，邁著歡愉的步子鉆入傘下，濺起層層水花。

　　其中似乎摻攜著媽媽清晰的嗓音，它飛過這些模糊的音域，來到我的耳邊。追溯著這聲音的來路。往前看，望見一個熟悉的身影正撐著傘等著誰，我愣著，而后走向她。躲進傘下，欲張口質(zhì)問她為何不似他人父母一般，而她卻先我一步開了口：“寶貝，你曾經(jīng)問過媽媽，為什么總是不來接你，當初我并沒有將這件事的原委告訴你，因為當時的你還太年幼�？涩F(xiàn)在我想對你說，別人提供的保護傘是暫時的，你必須要學會奔跑著面對風雨，腳下的路只有自己可行。作為你的母親，我有責任也有義務將這個理滲透在行動之中，教會你該如何堅強……”

　　剩下的我聽不大清，大概是被直沖面門的偉大母愛給沖亂了思緒。嗓子眼似乎被什么東西堵住了，哽著說不出話。一切辯詞都在此刻母親如雷雨般的愛下化為烏有，顯得如此單薄無力。

　　我也是母親手中精雕細琢的一塊璞玉，只不過她對我的愛如細水長流，與別家的父母有些不同罷了。

　　強者當自強，我又長大一分。

成長的蛻變作文13

　　說到蛻變，人們很容易想到毛毛蟲。它歷經(jīng)千辛萬苦，才破蛹而出，羽化為蝶。而人，自然也不會一輩子一個樣，人是會變的，因為性格不同，變化自然也不同。

　　第一次蛻變

　　記得七歲那年，家里迎來了一個新生命——-我的妹妹。一個脆弱的小嬰兒自然要比一個有自我意識的女孩更需要關(guān)心、呵護。我就那樣被晾在了一邊，那時候的我，已經(jīng)模模糊糊的意識到了什么，但并不清楚，依然一副女王的姿態(tài)——容不得他人說半個“不”字，也總認為自己是世界的中心。畢竟我家中有堂妹堂弟，且年齡差距不大，都以我為尊，因此十分自負。后來長大了一點，看見了許多比自己優(yōu)秀的人，稱贊的目光在他們身上打轉(zhuǎn)，我和他們相比，再普通不過了，同學間的差異，家人對妹妹的過多呵護，讓我一下從眾星捧月的小公主變成了被人忽視的小可憐。在那段日子里，我心情陰暗，看著別人成績優(yōu)異被老師表揚，而自己成績平平，并不出眾，心里很不是滋味，覺得自己被世界丟棄；也很不滿：我才是世界的中心，被所有人圍繞的那個！可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，自己并不是那么重要，我并不是電視里享受萬千榮光的女主角，少了我，世界也并不會停止運轉(zhuǎn)，于是乎，我也漸漸的想明白了，我就是一個平平凡凡的小女孩，過著平平凡凡的生活。

　　第二次蛻變

　　小時候，我最喜歡在家鄉(xiāng)的小溪邊玩耍，從小我就聽過一個故事，故事講的是一個地方有一片花海，花海里孕育出來美麗的花精靈。在某一年大旱的時候，花精靈為了救干渴得快要死去的花花草草和小動物們，用自己的眼淚化為小溪，而花精靈自己，也因為流干了淚水，最后化作了小溪邊美麗的各種各樣的植物，永遠守護在小溪兩岸。那時候，我十分相信花精靈會再一次出現(xiàn)，和故事里說的那樣，五彩的頭發(fā)，花苞般的裙子，蝴蝶似的翅膀。我常常去看她們，幫她們澆水，和她們聊天。漸漸的'我長大，我已經(jīng)懂得，不管我再怎樣，不管我等多久，花里都不可能長出花精靈，就像神話永遠都無法成真。我心里很難過，我一直都以為花里可以長出花精靈，卻在我八歲時，所有人都告訴我這是假的，這根本就不存在，我才真正知道，有些事，你再如何努力，也無能為力……

　　第三次蛻變

　　那些花朵不會有花精靈，我曾為此傷心了好久。很長一段時間我都不愿再去小溪。直到后來，堂妹硬拉著我去小溪玩，她撫摸著花朵，低聲笑道：“姐姐，你不是一直相信會有花精靈出現(xiàn)嗎？怎么不來玩，不來看你的寶貝花兒了？”我冷聲道：“這都是騙人的，我再怎么照顧它們，也不會有花精靈出現(xiàn)！”“那既然如此，又何需在意，不如拔了！”堂妹說，說完，伸手就要去扯那些花。我一把抓住她的手，急了：“就算這樣，它們也是美好的生命，她們就是大自然的精靈！”話一出口，連自己也呆住了。堂妹笑了：“姐姐，縱然她們不會有花精靈出現(xiàn)，可只要你好好照顧，她們本身就是精靈，大自然的精靈。”我彎下腰，撫摸著花朵，縱然世界上沒有真正的精靈，可是，只要我努力，好好照顧花朵，她們就是最美的精靈，因為花朵也是生命。

　　雖然有些事情，我們無能為力，但還是要盡力爭取，努力做到最好！

　　告別童年，我從生活中悟出真理。三次蛻變，我長大了。

成長的蛻變作文14

　　爸媽說“你長大了”，我看到他們臉上喜悅的神色，老師贊揚“你真懂事”，我看到他們的欣慰與驕傲。這是成長，卻非我心所愿。

　　年少不知愁滋味，時光漸老，我站在教育與自省催熟人心的別處，懷念、期待、彷徨、不勝寒，有機會記成長，借以得心安。

　　小時候的我，很快樂，很可愛，不需要有任何負擔，可以從一吃完早飯，就和小朋友們跑出去玩兒，彈彈珠，捉迷藏，或去跋山涉水找野果，下河洗澡，翻螃蟹，一直到很晚很晚，然后沉沉進入夢鄉(xiāng)，在夢里繼續(xù)玩�！�…

　　一年的夏天，風很輕，樹很綠，水很有節(jié)奏地流淌，太陽也俯視鄉(xiāng)土而迸發(fā)光明與熾熱，在我的苦苦糾纏下，哥哥終于還是受協(xié)而給我買了一個風箏，我笑的很開懷，很傻，

　　拉著哥哥帶著風箏，就去放風箏，哥哥很能干，風箏一下子就從他的線上飛了起來，快撞了太陽，看著風箏，我多么希望一輩子都那么無憂無慮，就算一輩子都這么矮，這么傻，我愿意做一個在風中傻笑的小男孩。

　　現(xiàn)在想想，真的也會發(fā)笑，不知道是懷念當時的蒙昧無知，還是為了那快樂的時光而發(fā)笑，或許，都有吧！現(xiàn)在，我已不再是小孩子了，是一個男子漢了，年齡漸漸長大了，身材還比從前一般個頭大小的小伙伴大了不少，可是，我愁了起來，來自于許許多多方面，我想最主要的是學習成績吧！

　　成績，真的那么重要嗎？

　　現(xiàn)在的我們，改變了好多好多，從前可以和朋友們一起玩得毫無顧慮，笑的無比暢懷，但好像現(xiàn)在大家總是聚少離多，更不用說在一塊兒玩了。就算相見也多半在考場，提起對方的名字，也多半與考試成績上，如果他的分高于我，我也一定會不服氣，想必，他也會這樣，于是漸漸地越走得遠，與對方心靈的距離也就越遠。于是乎再好的朋友終究有攀比與嫉妒。

　　莫笑我是以小人之心度君子之腹，但情況就是這樣。于是我漸漸地便問自己，到底想要的是好成績還是好朋友。然后我便質(zhì)疑起了現(xiàn)在的教育制度與人心。再問自己是想妥協(xié)于人人功利的現(xiàn)實做個俗人，還是妄求突破現(xiàn)在的阻礙來表達自己的不滿與個性以展現(xiàn)自己的與眾不同。如果可能我會選擇后者，不要成績不重功名，不必為了考試而發(fā)愁，也就不會為了考試，為了升學而絞盡腦汁的做書呆子。去做一個自己喜歡的人，展現(xiàn)自我的真實，有著自己的個性，去追尋自己心中的向往，從拾過往的歡樂，找回臉上的笑容，作那個在風中繼續(xù)傻笑的少年。

　　如果今天的教育制度不再那么苛刻于分數(shù)而更注重于放飛孩子的真實想法，讓他們能掙脫于制度的枷鎖，真實敢做來放飛自己的夢想的翅膀，讓自己的思想能夠自由馳騁，那么我想他們會快樂的`。會從自己那獨一無二的人生路上，收獲更多的真實，走向自己的人生巔峰，鑄就自己非凡也好，平庸也罷，都只屬于自己的生命傳奇。或許那樣中國不會再出那么多的高才學霸與奧賽天才，但一定會出更多猖狂也好低調(diào)也罷卻一生無悔的自在普通人了。

　　無論你是否愿意，成長是不可逆向、無法中指的，蛻變?nèi)缥�，是好是壞？希望中國未來的教育不僅能僅僅出現(xiàn)更多流水線式的高材生，而能培養(yǎng)出以學習為樂的孩子們。

成長的蛻變作文15

　　成長，是每個人都必須所經(jīng)歷的。在這看似悠長卻又只是一瞬間的十二年來，我經(jīng)歷了不少的人情冷暖，終明白，人是要長大三次的。

　　在我小學低年級時的一天，我也許經(jīng)歷了第一次成長。

　　那是一個灰暗的下午，那時的我，頑皮而又不諳世事。我剛放學回來，只看見家里來了好多人，而且每一個人的臉上都如同外面的天氣般陰沉，我從姥爺?shù)目谥兄�道，這些是我們家的親戚，他們是來商量大事的。我當時很生氣，想：憑什么我回來了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的說著‘悄悄話’。

　　我終忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢�。俊痹捯魟偮�，突然鴉雀無聲，現(xiàn)場的氣氛好像已經(jīng)冷到冰點以下了，我才意識到自己好像說了什么不該說的話，我低下頭，用眼角的余光看到爸爸嚴厲的眼光，以及聽到姥姥小聲的抽泣。我含著淚，感覺像是受了天大的委屈似的，姥爺告訴我，我的舅爺爺，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不見新一天的太陽了。

　　我剎的明白，這個世界并不是要圍著你轉(zhuǎn)的。會有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間，我突然長大了。

　　那是一個陽光明媚的.早上，我剛從暖洋洋的被窩里爬出來，便被告知了一個噩耗：我的舅爺爺馬上就要離開我們了。當時，我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了，心里好像被用一個重重的錘子敲擊了無數(shù)下。這位我尊敬而又疼愛我的親人就要離開我們了。我噌的一下完成了穿衣的動作，便頭也不回的向醫(yī)院跑去。

　　我找到了我舅爺爺?shù)牟》�，一抬頭就看見了在一旁哭泣的已經(jīng)說不上話來的姥姥。我看著那張慈愛的臉龐，無法相信他即將離開人世。當我看著旁邊的心跳儀上的數(shù)字一點一點變小，而我卻只能在那里無能為力。

　　我在痛苦中經(jīng)歷了第二次成長：有些事即使在怎么努力，終究還是令人無能為力。

　　新的一天，新的開始。我步入了初中的學堂。群花還在做著她們的清夢，那細雨偷偷洗去她的塵垢，那甜軟的光澤便自煥發(fā)了。

　　我與同學在路上走著，在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只被困在鐵板中間的小貓，它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它，那同學卻說：“放棄吧，那鐵板那么重，你抬不起來的，而且這只貓估計也是個流浪貓，沒必要救它。趕緊走吧”我并沒有理會她的勸告，而是繼續(xù)嘗試營救那只貓。弄了好長時間，也沒有成功，我那同學用譏諷的口氣說道：“你看吧，告訴你了別救了，失敗了吧�！蔽艺f：“我雖知道我可能并不會成功，但是我盡全力了，我并不會后悔；相反，如果我裝作視而不見，我的良心可能會譴責我很長時間。成功與否并不重要�！蹦峭瑢W被我說的頻頻點頭。

　　我意識到，當你明知道有些事情會無能為力時，但依舊盡力爭取時，那便是你第三次的成長。

　　春去冬來，十二年年的時光，在不經(jīng)意間已如彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬而過。成長的過程，堅實而厚重，來去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說到成長，這些年來確實由懵懂變得慎重，也可以說是因為天真，在成長之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羈絆。

　　在一次次中磨煉，成熟，這也許就是成長的蛻變吧！

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