【通用】初一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
橋美，美在于其傳承了古樸清雅的美；橋美，美在于其建立了心靈溝通的美；橋美，美在于其連接了交流紐帶的美。
石拱橋
古樸的石拱橋一直被人們贊頌，“小橋流水人家”的意境已經(jīng)深深地烙在每個(gè)人心中，讓人流連忘返，石拱橋體現(xiàn)了我國(guó)古代筑橋藝術(shù)的精湛技藝，是中華民族智慧的結(jié)晶。石拱橋不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，在我國(guó)有著悠久的歷史，但石拱橋最美之處是其內(nèi)在的美。在碧綠的河水上倒映出彎彎的弧線，潔凈整齊的石塊上輕輕地染上一層青苔，歷經(jīng)滄桑后更顯出了它古樸淡雅的美，這種古樸清雅的美雖沒(méi)有現(xiàn)代混凝土大橋的精美宏壯，氣勢(shì)磅礴，卻在人們眼中彰顯出一種獨(dú)特的美，沒(méi)有吵鬧、沒(méi)有喧嚷，有的只是寧?kù)o和淡泊。古樸清雅是一種美，更是一種品質(zhì)，傳承著中華民族五千年的品行，讓我們?cè)诟咝省⒍鄻踊默F(xiàn)代社會(huì)中保持著自己的高潔品性，不隨波逐流，碌碌無(wú)為。石拱橋古樸清雅的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們傳承和弘揚(yáng)，石拱橋的美永遠(yuǎn)是我們?nèi)プ穼さ哪欠菝篮谩?/p>
連心橋
心與心的溝通是心靈的相約，因?yàn)槲覀儽舜碎g架起了一座連心橋，我們心中沒(méi)有鴻溝，我們?cè)谶@純潔的心橋上傳遞著心與心之間的愛(ài)，親情、友情、愛(ài)情在心心相通的那一刻流露。親人間搭起了連心橋，和諧幸福；友人間搭起了連心橋，患難與共；情人間搭起了連心橋，百年好合。心靈與心靈的相連搭建起了一座座連心橋，人間的大愛(ài)在座座連心橋上涌流，溫暖人間，愛(ài)滿你我，世界將會(huì)因此變得美好，愿每一個(gè)人心中都架起一座連心橋。連心橋，心靈的美，愛(ài)的另一種美。
信息橋
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，信息越來(lái)越寬廣，越來(lái)越全面。農(nóng)村與城市架上了信息橋，農(nóng)村的`特色走出去了，城市里的技術(shù)走進(jìn)來(lái)了，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。中國(guó)與世界間建起了信息橋，世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)，中國(guó)走向了世界，中國(guó)與世界的交流促進(jìn)了中國(guó)的蓬勃發(fā)展，讓中國(guó)變得更加的繁榮與昌盛。作為二十一世紀(jì)的新人，我們有更多的責(zé)任把這座信息橋建得更長(zhǎng)更寬，就讓我們攜起手來(lái)去完成時(shí)代交給我們的任務(wù)，讓這座橋越走越寬廣。這座看不見(jiàn)的橋真的很美。
橋，生活中的美，永遠(yuǎn)不變的美，在這美中我們幸�？鞓�(lè)地生活著。
初一作文 篇2
桔黃色的燈光與那清楚又模糊不清的背影相互交錯(cuò)溶于一切。
妹妹又在翻箱倒柜的尋找著什么，突然，她奔過(guò)來(lái)，手捧著視如珍寶的一本本子。與其說(shuō)那是一本本子，不如認(rèn)為它就是一堆白紙釘在一起的。
我伸出接本子的手在半空中忽又停頓住了。轉(zhuǎn)身，回頭，我留給那本本子的只有一個(gè)背影，一個(gè)無(wú)謂的背影。妹妹更是滿天霧水，那本本子，我就連每一頁(yè)的每一句話，每一個(gè)花邊都能了如指掌�？墒俏疫�是不能也不敢去面對(duì)與它。
那本本子是和她一起制做的，當(dāng)時(shí)我們?cè)鞘澜缟献钋橥夂系娜�。我們一同去譜寫我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那每一點(diǎn)每一滴都是如此清楚，仿佛是剛剛發(fā)生�？捎质侨绱诉b遠(yuǎn)，如此的'遙不可及。可最后的一點(diǎn)竟是如此的突然，如此的讓人無(wú)法理解。她走了，留下是仍是那不可摸透的背影。
淚，悄悄落下，涼透了心扉。
那一夜我沒(méi)睡，這一夜也是。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)依舊無(wú)法入眠。我一個(gè)人走出房間，走出了小區(qū)。一人行走在路旁，腳下是冰冷的水泥，我羨慕她的無(wú)情，她的那無(wú)聲的決別！
月光淅淅瀝瀝灑落在路上，灑落在我單薄的衣衫上。月將影兒拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)像是依依不舍的挽留�？稍聝毫舨蛔∷�，留住的只有那個(gè)背影，那個(gè)模糊不清的背影。
淚兒落下，痛透了心扉。
躺下身，放開(kāi)心扉。躺在草地之上，任憑淚水無(wú)限的留下，當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)一滴，如今都已成泡影，無(wú)人再將那泡沫捧起。
淚兒，濕透大地，解開(kāi)了心扉。過(guò)去已過(guò)去，未來(lái)還未來(lái)。此時(shí)，我突認(rèn)為自己好累，真得好累，起身，回頭，那影漸漸不再模糊，竟是如此觸進(jìn)我的心。
淚兒落下，涼透，通透，解開(kāi)了心扉。
一路回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)天已快亮，東邊的天空緩緩升起一片彩霞，一大片紅色。
過(guò)去已過(guò)去，未來(lái)還未來(lái)。
初一作文 篇3
如說(shuō)問(wèn)我哪本書里的人我向往，我會(huì)說(shuō)是《撒哈拉沙漠》里的三毛荷西；如果問(wèn)我哪本書里的人會(huì)令我感動(dòng)的落淚，我會(huì)說(shuō)是《花田半畝》里的田維，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有脆弱的生命；如果問(wèn)我那本事里的人會(huì)令我獲得人生的啟迪，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是《假如給我三天光明》的海倫凱勒：那個(gè)在無(wú)聲的世界里吶喊，在無(wú)光的天空下跳躍的天使。
在她的面前，人生最大的災(zāi)難也莫過(guò)于此吧。在上帝賜予她的世界里，有無(wú)數(shù)的繩索束縛她的光明，拼命的拉扯，掙扎，胸中有著的熊熊烈火卻又無(wú)從表達(dá)。她渴望與人交流，渴望能夠有懂得自己的人渴望自己能像正常人一樣和小伙伴一起玩耍，感受陽(yáng)光。正是因?yàn)橛锌释圆庞辛讼Ｍ�。安妮莎莉文老師的到�?lái)改變了海倫的`一生，她就像在海倫的混沌無(wú)聲的世界里明亮的指路燈，照亮了她內(nèi)心深處的黑暗和嚴(yán)寒。終于她也感受到了陽(yáng)光和光明！
漸漸地深入到這本書里，讀到海倫海倫因?yàn)樯蛭睦蠋熁丶夷俏顼埗?dú)自坐在樹(shù)枝上等待，可是天公不作美。忽然天就變了臉，溫暖的陽(yáng)光瞬間不見(jiàn)了蹤跡，泥土散發(fā)出一股怪味，樹(shù)葉隨著風(fēng)色色搖擺，又過(guò)了不久，大風(fēng)發(fā)出怒吼，大數(shù)劇烈的搖晃起來(lái)，仿佛是要連大樹(shù)的根也一并拔起，刮落的樹(shù)葉像雨點(diǎn)似得打在她的身上，天上的雨點(diǎn)重重的砸在地上，打地似乎也被砸的震動(dòng)起來(lái)，這種震動(dòng)自上而下的傳到海倫所坐的枝杈上……我多么想在這個(gè)時(shí)候把他緊緊的抱住，多么想在這個(gè)時(shí)候讓她躲在我的懷里哭泣。我知道的我明白的，她的無(wú)助她的恐懼她的哭泣。
她的人生就好像是被泡沫拱起的小船，涌上了最高點(diǎn)后，準(zhǔn)瞬即逝落下了深淵，讓她措手不及讓她驚慌失措。
我總覺(jué)得他會(huì)放棄，她也該放棄，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)的在黑暗的世界里勇敢的邁步，踏出與不同的腳印。是的，這個(gè)生命在吶喊，這個(gè)生命在拼搏，我不敢相信，在無(wú)光的世界里她是憑著怎樣的信念，一次次的戰(zhàn)勝前方的絆腳石，又是怎樣在無(wú)聲的天空下，一次次的嘗試，一次次的吶喊。因?yàn)樗膱?jiān)持她的努力，所以才有了現(xiàn)在的無(wú)限光明。
她是一個(gè)生活在無(wú)生無(wú)光的世界里的人，可是她卻用自己獨(dú)特的生命，帶給了我們更多的光明。她就像是夏日里的太陽(yáng)，熱的讓人震撼，讓人心生敬佩，她也像是我們?nèi)松飞系拿麕�，她教�?huì)了我們珍惜。
聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)氣勢(shì)恢宏的演奏吧，就如你明天將會(huì)失去聽(tīng)力；仔細(xì)的觸摸每一件你想要觸摸的東西吧，就如你明天將會(huì)失去觸覺(jué)；深深地嗅聞鮮花的芳香吧，仔細(xì)品嘗美味的佳肴吧，就如你明天將會(huì)失去嗅覺(jué)，失去味蕾。
珍惜上帝賜予我們的一切吧，就像海倫凱勒一樣！
初一作文 篇4
霧籠罩著整個(gè)天空，天灰沉沉的，雖是個(gè)秋天，但不尋常。我漫無(wú)目的游離著，迷失了方向……
本來(lái)是和朋友郊游的，半途下大雨，導(dǎo)致我們分離了。我不準(zhǔn)備干什么，只想暫時(shí)找一戶人家借宿一晚。
走了不大一會(huì)兒，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一塊農(nóng)地，猜想一定有人。我大步的走去，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，再走了一會(huì)兒，終于到了那戶人家的門口。我整了整衣領(lǐng)，將已干澀的唇抿了抿，敲了門……
開(kāi)門的是一個(gè)男人，看起來(lái)不過(guò)四十歲，他雖衣服有些補(bǔ)丁，但人很有精神。手里握著把鐮刀，起先我有點(diǎn)害怕，但他那清澈的眼睛，使我懸著的心有些依靠。我眨了眨眼睛，回過(guò)神來(lái)。問(wèn)他：“師傅，可以借住一晚上嗎？我和同伴走失了。”說(shuō)完，我咽了咽口水，心中有點(diǎn)緊張。他看了看我，目光里有種父親的感覺(jué)，舉了舉手中的鐮刀，說(shuō)：“跟我去割麥子。”我愣了愣，理解意思后，從屋里拿了把鐮刀就和他去了。
那是我剛望見(jiàn)的農(nóng)田。定睛再一看，原來(lái)是一片金黃色的麥田。我用余光看著他，他正在割麥子，很熟練，一彎腰，揪住麥子的上面，牢牢的.攥住，用鐮刀“咔嚓”一聲，麥子就都在他的手上了。他不說(shuō)話，只是在認(rèn)真的割麥子，我也學(xué)著他的樣子，可都沒(méi)他割得整齊，全都是散的。他沒(méi)看我，一直在努力的割麥子……
回到屋里，他把四筐麥子放在屋子里最左下方，我也將我的兩筐麥子“照葫蘆畫瓢”的放在了屋子的最左下方。他讓我坐，我坐下后開(kāi)始打量他的屋子。雖然房子很簡(jiǎn)陋，但整理的井井有條。他開(kāi)口說(shuō)話了：“你是哪里人？”我回答他：“山東人�！蔽揖秃退徽勂饋�(lái)，從他的口中我得知了他是一個(gè)孤兒，從小沒(méi)爹沒(méi)媽。是一個(gè)砍柴人，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的，從小沒(méi)有朋友，所以他就很少說(shuō)話。他種的是麥子，一豐收就去一次市里，把賣麥子的錢大部分捐給了山中的留守兒童，而自己只留一小部分。他手上有許多皺紋，像小蟲(chóng)一樣爬滿了他的手。我被他感動(dòng)了，他一生所有的精力都奉獻(xiàn)給了山村的孩子們。
在這個(gè)社會(huì)上太多看不起窮人，卻對(duì)那些身份顯赫的人唯命是從、點(diǎn)頭哈腰的人，和他比起來(lái)還是有很大差距的。他們是吃麥子，而他是賣麥子；他們?cè)谏矸蒿@赫的人旁邊阿諛?lè)畛�，而他卻在守護(hù)貧困兒童……我徹底明白了“好人”這兩個(gè)字的含義……
第二天，我向他告別。腦中浮現(xiàn)起來(lái)他的樣子，心中不覺(jué)涌起一股敬佩和感動(dòng)，一絲絲的暖意流遍我的全身……
初一作文 篇5
師恩永存 六年級(jí)下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見(jiàn)了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻(xiàn)著”的美麗！感謝您！ 還記得四年級(jí)的一個(gè)夏天嗎？那是您給我的一個(gè)難忘的啟蒙，讓我明白了原來(lái)來(lái)時(shí)是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時(shí)間如流水般的過(guò)去，一節(jié)課40分鐘就在時(shí)間的奔跑中過(guò)去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備，在我們毫無(wú)預(yù)兆之際響了起來(lái)，同學(xué)們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，老師站了起來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，接下來(lái)就出去排隊(duì)吃飯，不一會(huì)兒，一條如長(zhǎng)龍蜿蜒在門旁的'隊(duì)伍立刻成立了起來(lái)，五分鐘后，班里的每一個(gè)同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個(gè)女同學(xué)找我出去玩，我爽快的答應(yīng)了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來(lái)，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒(méi)想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過(guò)，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過(guò)來(lái)“幫”我翻，又問(wèn)我：“寫了沒(méi)��？”我懶散地回來(lái)：“沒(méi)寫吶！”他正好翻到那一頁(yè)，又大膽的捏了我下臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，婁新苗沒(méi)寫！”這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時(shí)候老師面對(duì)著全班說(shuō)她很信任我，相信我能學(xué)，可在這樣下去，就會(huì)從一個(gè)名列前茅的好學(xué)生從而變成一個(gè)“朽木不可雕也”、無(wú)藥可救的壞學(xué)生。從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識(shí)。 處有學(xué)習(xí)的榜樣。
初一作文 篇6
初一是一條小魚(yú)，歡快自由；
初一是一計(jì)中藥，苦澀難喝；
初一是一田稻子，期待豐收。
——題記
一年前，我們懷著共同的夢(mèng)想步入了初中。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么新鮮。就這樣，我們開(kāi)始了多彩的初一生活。
初一的快樂(lè)
學(xué)校在九月三十號(hào)舉行了一場(chǎng)“慶國(guó)慶，初一聯(lián)歡會(huì)”。當(dāng)天下午，操場(chǎng)上坐滿了人，期待著精彩的節(jié)目。只見(jiàn)兩位主持人走上舞臺(tái)，拿著話筒，面帶微笑得對(duì)著大家說(shuō)：“各位同學(xué)，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節(jié)目。做為初一的我們，告別了小學(xué)的老師和同學(xué)，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請(qǐng)觀看下面的節(jié)目。”這場(chǎng)聯(lián)歡回可謂是有聲有色。演員都是初一的學(xué)生，他們把各自的才藝都展現(xiàn)在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩(shī)，有古箏，還有的把初一剛剛學(xué)習(xí)的`英語(yǔ)變成小品來(lái)演出。一個(gè)個(gè)節(jié)目都寄托著對(duì)同學(xué)和老師的祝福，祝福每一位同學(xué)都能在新的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，共同為三年后的中考而奮斗！
初一的痛苦
“當(dāng)，當(dāng)……”客廳里的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打著架。為何？只因那作業(yè)太多太多。我不禁嘆道：“初一就這么苦，以后的日子我該怎么活呀！”無(wú)奈，為了不被老師批評(píng)，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂(lè)生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續(xù)我的題海求生記。好不容易做完了作業(yè)，剛想躺上“myfavouritebed”時(shí)，大事不妙，今天的文言文還沒(méi)背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業(yè)之愛(ài)，課后鮮有聞。背書之愛(ài)，同師者何人？睡覺(jué)之愛(ài)，宜乎眾矣！”
初一的收獲
終于到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績(jī)出來(lái)了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級(jí)第一。我也考了個(gè)全班第四名，這個(gè)成績(jī)還算不錯(cuò)，還評(píng)上了“三好學(xué)生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業(yè)，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。正所謂“一份耕耘，一份收獲”只有付出了才能得到回報(bào)。
如今，我在家中閑著也是閑著，便提筆寫下了這篇文章。
初一作文 篇7
我心中的女神既不是韓國(guó)女星，也不是維多利亞天使，她到底是誰(shuí)呢？
“奕奕，快幫我下載點(diǎn)東西！”聽(tīng)到這尖細(xì)的聲音，我扭頭一看，呀！這不正是我的外婆嘛。我挑著眉對(duì)外婆說(shuō)：“要下載什么，是無(wú)聊的游戲嗎？”外婆笑著說(shuō)：“我要下載微信”，“什么，微信？”我再也淡定不起來(lái)了，滿臉不可思議地望著她，開(kāi)口問(wèn)道：“你怎么突然要下微信這種年輕人愛(ài)玩的'軟件了�！蓖馄耪f(shuō)：“我那幾個(gè)好姐妹都在玩，我也要跟上他們的步伐�！痹挾颊f(shuō)到這份上了，我只能乖乖地幫外婆下載嘍。
過(guò)了幾天，我媽買了幾本雜志，我便隨手翻了翻，沒(méi)想到外婆突然湊了過(guò)來(lái)，我盯著外婆說(shuō)：“你從哪里冒出來(lái)的�！蓖馄怕朴频卣f(shuō)：“我當(dāng)然是走過(guò)來(lái)的，快給我看看你手上的書�！蔽乙荒槦o(wú)奈地說(shuō)：“這是雜志�！蓖馄耪f(shuō)：“管它是書還是雜志，快給我看看�！蔽液芍央s志遞給了外婆，不曾想她還看上癮了，只剩我在一旁滿臉驚訝。
這還不是最讓我吃驚的，令我最驚奇的是一向不愛(ài)打扮的外婆，居然去吹了發(fā)型，拉著我去逛商場(chǎng)，為她挑衣服。
她走進(jìn)這個(gè)商店瞧瞧，那個(gè)商店逛逛，還不時(shí)拿起兩件衣服問(wèn)我哪件好看，穿哪件衣服會(huì)顯瘦。她一直在問(wèn)我，我也不停地在回答，感覺(jué)唾沫都快要干了，最后我們拎著大包小包走在回家的路上，看外婆那心滿意足的樣子，我不由地笑了。
外婆居然還讓我媽替她買了一些護(hù)膚品，我終于忍不住了，問(wèn)外婆：“你最近走時(shí)尚，潮流路線了？”外婆驕傲地說(shuō)：“就準(zhǔn)你們這些小年輕時(shí)尚，不準(zhǔn)我老太婆趕潮流了，哼！”一時(shí)間，我啞口無(wú)言。
沒(méi)過(guò)幾天，外婆穿上新衣服，吹了新發(fā)型，化了點(diǎn)淡妝，簡(jiǎn)直美翻了！我激動(dòng)地對(duì)外婆說(shuō)：“你要不要這么美啊，從今天起你就是我的新晉女神啦！”
初一作文 篇8
一支煙。就像愛(ài)情。一支煙。點(diǎn)燃它。就像愛(ài)情剛剛開(kāi)始。當(dāng)它點(diǎn)燃的時(shí)候，它只是愛(ài)的開(kāi)始。你吸得越深。愛(ài)情就像濃煙燃燒得更亮。還有那種味道。它又苦又香。所以你吸的越多，它就越亮。感情越深。當(dāng)你慢慢地抽完煙，香煙就會(huì)慢慢地熄滅。所以每次你喝一口。那愛(ài)像煙慢慢隨風(fēng)飄散。當(dāng)你吸到最后。愛(ài)情即將破裂。愛(ài)情才剛剛開(kāi)始擦得很亮。最后，摩擦?xí)Ｖ�。煙熏完了。只剩下一堆灰了。風(fēng)在吹。沒(méi)有什么。這意味著愛(ài)消失了。受不了一點(diǎn)風(fēng)。煙滅了。更徹底的愛(ài)。
是煙味。這意味著愛(ài)不知道何時(shí)開(kāi)始。吸煙已成為我生活的一部分。也許我不想忘記一些味道。熟悉的'東西。混合著愛(ài)的味道。也許我想用這種味道來(lái)代替我的記憶。我喜歡你幫我點(diǎn)煙的那一刻。就像愛(ài)情在燃燒。但誰(shuí)知道我們的愛(ài)像煙一樣快地消逝。
雖然女孩子不喜歡那樣抽煙。但那取代了他對(duì)她的愛(ài)。
事實(shí)上，每次她抽煙。我的心很苦，很痛。但她沒(méi)有傷害自己。她將繼續(xù)聞到煙味。
也許抽煙能使她擺脫痛苦。
綠色的愛(ài)。你知道我對(duì)你的愛(ài)和思念嗎。我每晚抽煙后都上床睡覺(jué)。那樣我會(huì)更好。你能理解我嗎。
初一作文 篇9
設(shè)計(jì)意圖：
初一新生剛進(jìn)來(lái)，對(duì)新環(huán)境和新老師基本上不熟悉，初一作文課件。同學(xué)之間也又不熟悉，對(duì)老師更是一點(diǎn)不熟悉。當(dāng)然啦，老師對(duì)新生也是一點(diǎn)不了解。按照慣例，同學(xué)之間，師生之間，是要相互簡(jiǎn)單自我介紹一下。正好，趕上作文課。這是初一新生第一節(jié)作文課，也是初一新生初中第一節(jié)語(yǔ)文課。這樣，作文課同時(shí)就具備了既是相互交流活動(dòng)課，又是展示新生水平作文課。哈哈哈，一舉兩得，省事省時(shí)啦。
既然如此，我先讓新生之間相互交流，至少是同位之間交流。然后，讓學(xué)生寫一寫自己，寫好后，展示給大家。這些活動(dòng)結(jié)束后，告訴給學(xué)生作文一點(diǎn)要求和樣文，讓他們獨(dú)立作文。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練初步了解學(xué)生表達(dá)交流水平和能力。
2、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)幽默語(yǔ)言，以增加文章味道。
3、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生會(huì)用點(diǎn)文學(xué)語(yǔ)言，增加我知道色彩。
訓(xùn)練重點(diǎn)：
用流利語(yǔ)言表達(dá)交流，形成一篇言之有物、言之有序文章。
訓(xùn)練難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)說(shuō)話行文有點(diǎn)味道有點(diǎn)色彩。
訓(xùn)練過(guò)程：
一、課前
放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽(yáng)》
二、導(dǎo)入
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們大家就要一起共同生活、學(xué)習(xí)，這一起啊，就是三年埃這三年，我們之間會(huì)越來(lái)越熟悉，越來(lái)越了解，我們大家一定會(huì)成為一生都不會(huì)忘記好朋友。
但是啊，現(xiàn)在，我們還不熟悉，特別是你們和我之間，可以說(shuō)，根本就一點(diǎn)也不了解。是不是啊?
那怎么辦啊?很簡(jiǎn)單。咱們就來(lái)個(gè)自我介紹唄。你介紹一下你，他介紹一下他，這樣，大家不就對(duì)你對(duì)他有個(gè)大概了解了嗎?
那——咱就開(kāi)始?
三、介紹“自我介紹”
自我介紹，都介紹什么呢?我一說(shuō)，大家就會(huì)認(rèn)為啊，這太簡(jiǎn)單啦。
自我介紹，就是向大家說(shuō)一說(shuō)你性格怎么樣，你有什么愛(ài)好啊特長(zhǎng)啊，你喜歡什么人什么物，你喜歡做什么事。在自我介紹時(shí)，能說(shuō)一件兩件事就更好啦。
四、想一想
現(xiàn)在，給大家?guī)追昼姇r(shí)間，好好想一想自己，想一想自己性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，還有做過(guò)什么事，和什么人打過(guò)什么交道，作文指導(dǎo)《初一作文課件》。
五、說(shuō)一說(shuō)
現(xiàn)在，無(wú)論你想好還是沒(méi)有想好，都要說(shuō)一說(shuō)。
方法是：全體同學(xué)起立，立正站好，目視前方，不要聽(tīng)別人說(shuō)什么，只管自己說(shuō)自己。一定聲音響亮。只要是關(guān)于自己，無(wú)論說(shuō)什么都可以。
六、交流
現(xiàn)在，同位面對(duì)面，規(guī)規(guī)矩矩坐好，目視對(duì)方。同位之間相互說(shuō)一說(shuō)自己。也可以采用你來(lái)問(wèn)我來(lái)答方式。
(備注：這兩個(gè)環(huán)節(jié)可以側(cè)重其中一個(gè)，根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)靈活掌握。注意把握時(shí)間。)
七、寫一寫
想也想啦，說(shuō)也說(shuō)啦，我們思路也基本上有啦，是不是啊?那好，拿出練習(xí)本來(lái)，把你剛才說(shuō)內(nèi)容寫下來(lái)，就是一篇作文啦，若在文中敘述上一件兩件事，那就是一篇有內(nèi)容好文章啦。
注意加點(diǎn)幽默語(yǔ)句，注意用點(diǎn)好詞好句。
此處，可以展示幽默例句，讓學(xué)生對(duì)所謂“幽默”有個(gè)直觀了解，至少知道怎么樣才算是幽默。
八、讀一讀
找?guī)酌瑢W(xué)讀一讀，展示一下自己水平。
九、看例文
看兩篇例文，學(xué)習(xí)一下別人是怎么樣介紹自己。
十、寫作
認(rèn)真修改自己作文，寫出自己最好作文，然后，謄寫到作文本上。
附：
一、幽默語(yǔ)句
1、我家住在省女子監(jiān)獄——(眾人哈哈大笑)旁邊。(又是一陣哄笑)
2、 聽(tīng)著美妙音樂(lè)，不覺(jué)地放松了自己，陶醉于音樂(lè)世界。我也很喜歡唱歌，平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。
3、我生肖是鼠，我性情跟我生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧
4、我在文學(xué)方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看書原因。說(shuō)起讀書，我就聯(lián)想到了我家書柜里那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜志)。
5、 我叫小沈陽(yáng) 藝名也叫小沈陽(yáng)沈是沈陽(yáng)沈納 陽(yáng)是沈陽(yáng)陽(yáng) 我叫小沈陽(yáng) 眼睛小卻有光芒
6、別瞅我長(zhǎng)得委婉，但耳朵根子不軟 就算你整上幾句肺腑之言
有淚我也不會(huì)輕彈 只是眼下沒(méi)有合適機(jī)會(huì)輪到我作戰(zhàn) 吃碗油潑面，我保準(zhǔn)就能啪啪地沖鋒向前絕不掉鏈子
關(guān)鍵時(shí)刻辦事是指定保險(xiǎn) 熊貓若是憋紅了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱純爺們兒這張修長(zhǎng)瓜子臉
——《我只是個(gè)傳說(shuō)》
二、例文
(一)
我這個(gè)人呀
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們?cè)拋?lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人!”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地大事，讓周圍人全都驚詫不已。可有時(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛!”過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)》，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)軍營(yíng)將要開(kāi)拔后殺豬場(chǎng)面，我哭了。周圍正說(shuō)笑著同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不祝別人不笑時(shí)候，我笑了;別人不哭時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外夜空，看著檸檬一樣月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在、可愛(ài)。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：
我這個(gè)人呀!
初一作文 篇10
我的目標(biāo)？這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很迷茫，因?yàn)槲倚r(shí)是的目標(biāo)有很多。說(shuō)是目標(biāo)不如說(shuō)成夢(mèng)想，什么教師啊、志愿者啊，軍人啊，還有什么廚師、理發(fā)師、什么的。
漸漸的我長(zhǎng)大了，從一個(gè)天真的孩子，蛻化成走向成熟穩(wěn)重的少女。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)是自己必須過(guò)的，而小學(xué)的目標(biāo)是學(xué)習(xí)最好的老師會(huì)看好我。到了中學(xué)后是自己吧，學(xué)習(xí)搞好然后把自己的'友誼弄好，然后是父母的相信我，鼓勵(lì)我。
在每一地方也有我的目標(biāo)，例如。
友誼。我希望自己做的最好讓朋友介受我，相信我，不背叛我。
父母。我希望盡量讓我的父母相信我，和父母和平的交談。
成績(jī)。我希望把自己的成績(jī)搞好，給自己安慰讓自己努力。
這次我的成績(jī)考的很差，父母對(duì)我很失望，自己也無(wú)語(yǔ)到了極點(diǎn)，也失落到了極點(diǎn)，大概過(guò)了十幾天，自己也漸漸的恢服了。然后發(fā)誓自己在這個(gè)假期。補(bǔ)起來(lái)。
也許這個(gè)就叫目標(biāo)吧。
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