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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-10 10:00:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  金秋送爽,丹桂飄香。中華人民共和國(guó)迎來了自己的第60個(gè)生日――國(guó)慶節(jié)。

  這一天,爸爸帶著我到明故宮游玩。我們?cè)诼飞献咧,看見許多花車,花車上貼著五顏六色的彩帶,還有許多我從未見過的鮮花。馬路上,大大小小的汽車來來往往,載著人們飛快地奔馳,因?yàn)檐囂啵械穆范稳嚵。那排著?duì)的汽車就像一條臥龍?zhí)稍诘厣稀H藗兇┲?jié)日的盛裝,高高興興地出來游玩。大街上真可謂是車水馬龍、人山人海呀!過了好長(zhǎng)時(shí)間,我爸爸才來到張燈結(jié)彩的明故宮。我剛一進(jìn)大門,就看見許多特別有趣的'游戲,男女老少們都?xì)g歡喜喜地玩著。我和爸爸也玩了很多游戲,有打靶、有套圈、還有打鴨子。我最喜歡玩的就是打靶了,因?yàn)榇虬锌梢跃毩?xí)眼力。

  入夜,華燈齊放、禮花飛舞,明故宮的夜晚一片輝煌。人們翩翩起舞、縱情歌唱,臉上充滿了笑容,洋溢著歡樂、祥和的氣氛。

  我們看著眼前這一番景象,陶醉在這節(jié)日的氣氛中。

小學(xué)生作文 篇2

  這雙手,是一雙勤勞的手;這雙手,是一雙溫暖的手;這雙手,就是我奶奶的手。

  這是一雙勤勞的手,以至于這雙手每一個(gè)指節(jié)兩旁都有一個(gè)個(gè)干硬的死繭,顏色枯黃,掌面粗糙,連青筋和骨節(jié)都隱約能看到。

  以前,當(dāng)奶奶還是個(gè)農(nóng)民時(shí),這雙手就一次又一次辛勤干著農(nóng)活。

  現(xiàn)在,奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們?nèi)疑仙舷孪,大大小小的煩瑣雜事。每天,這雙手要干很多很多的事,比如:煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進(jìn)行一番深思熟慮,想怎樣才能做一頓可口的飯菜,久而久之,奶奶用這雙手做出的菜越來越好吃。

  這雙手,還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的.時(shí)候,這雙手就來到了我的“生活”里。

  從我呱呱落地的那一刻起,這雙手就無時(shí)無刻不關(guān)照著我,小時(shí)候,我吃喝拉撒睡都在這雙手上。

  我逐漸長(zhǎng)大了,這雙手也一直撫慰著我,關(guān)照著我,無微不至的照顧我。

  這是一雙神奇的手,給我們?nèi)規(guī)砜鞓罚?/p>

  四川省成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):孫熙睿

小學(xué)生作文 篇3

  我小柏樹,小柏樹就是我。我自幼生長(zhǎng)在茂密的柏樹林里,微風(fēng)吹來,我就和兄弟姐妹們一起跳舞,整夭過粉自由自在的生活。

  一天,我們的主人,把我們從樹林中挖出來,帶到市鎮(zhèn)上出售。不久,我和一個(gè)小弟弟就被賣給了一位很文雅的先生,他把我們倆帶到了一所學(xué)校里。他在一個(gè)操場(chǎng)的兩旁,給我倆找了一個(gè)落腳的地方,他給我們松土、挖坑,最后把我們?cè)陨狭,臨走時(shí)還給我們澆了水。從此,我們倆就開始在新的環(huán)境里生活了。這個(gè)新家庭真熱鬧,整天有很多小朋友在操場(chǎng)上蹦呀,跳呀,唱呀。每天放學(xué)時(shí),幾百名滿臉帶笑的小朋友,都要對(duì)我們招招手,說再見呢。當(dāng)然,我們倆也開始了工作,我們把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)來,制成氧氣后呼出去.這樣我們不僅為人們提供了新鮮的空氣,而且自己的身體也變得格外強(qiáng)壯,我們的身上也長(zhǎng)出了不少的新枝新葉。

  一天,一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的同學(xué),從我們身旁走過時(shí),故意把我們的新枝給折斷了,把我們身上的許多葉子扯下了!我們只覺得到處都是傷口,真疼!可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心里委屈極了,可又有什么辦法呢?

  沒過多久,我們漸漸地枯黃了。有幾位老師,看見了我們的這種病態(tài)。到我們跟前仔細(xì)診斷了一下,全明白了。放學(xué)的時(shí)候,老師們把他們班上的.同學(xué)都集合在操場(chǎng)上,指著我們對(duì)大家說:“同學(xué)們,你們可知道,這兩裸柏樹自來到我們學(xué)校后,為我們大家做了些什么嗎?它們美化了我們的環(huán)境,凈化了我們周圍的空氣,而且復(fù)天到來的時(shí)候,它們還可以為我們撐起一片綠陰哩!你們說,該不該愛護(hù)它們呢?”同學(xué)們立即很大聲地回答“老師,我們明白了!”我們突然發(fā)現(xiàn),原先那幾個(gè)折斷我們樹枝的小朋友正躲在人群里,慚愧地低下了頭,我們還能說什么呢?

  從此以后,再也沒有小朋友折我們的枝葉了,卻反而來了許多為我們澆水施肥的小朋友,特別是原先干了壞事的那幾個(gè)。在他們的精心照料下,我們的病也漸漸地好了,現(xiàn)在又恢復(fù)了健康。

  由此我想到:人與自然的關(guān)系是多么密切。

小學(xué)生作文 篇4

  在我4歲的時(shí)候,我養(yǎng)了一只小鴨,它非?蓯,瘦瘦的白臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛,櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個(gè)害羞的小公主。

  小鴨特別貪吃,有一次我給我的小狗喂食,貪吃的小鴨就望著我手中的白菜和瘦肉,口水就留了三千尺了,但我咧,就偏不給它吃,讓它望梅止渴。

  小鴨不僅貪吃,而且十分貪玩,一次,我來看它時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)哪兒來的繩子,它正用來跟繩子玩啥呢。我靈機(jī)一動(dòng),想逗逗它,便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了,還故意在半空中左右晃蕩。這下,小鴨氣壞了。它平時(shí)那小小的眼睛,現(xiàn)在卻瞪得大大的,好像在生氣的嘟嚷著:“哎,你這個(gè)人怎么能搶我的繩子,快,快,快把繩子還給我!”頓時(shí),它兩腳一彎,像離了弓的箭一樣竄了過來,張開嘴,要叼走那根繩子,但竟忘了自己該怎樣著陸。結(jié)果。摔了個(gè)兩腳朝天。這下,小鴨可慌了,他揮舞著兩只小爪子,全身抖動(dòng)著,小嘴張的.大大的,好像在向我求救:“救命啊,救命啊,主人救救我!”盡管如此,我還是不幫它,所以它還是爬不起來。我看見它那躺在地上呻吟的樣子,情不自禁的哈哈大笑,笑完后,還得把小鴨扶起來,它抓住我的手,好像抓著救命稻草一般,起來之后,又自個(gè)兒鬧去了。

  鴨子在別人的眼里是乖巧的,但在我的眼里是調(diào)皮的。

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