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成長的腳印作文

時間:2023-08-09 18:23:20 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文[共15篇]

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的成長的腳印作文,歡迎大家分享。

成長的腳印作文[共15篇]

成長的腳印作文1

  每一個人在成長的過程中,總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。

  那是一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖,我很好奇。口香糖到底是個什么東西呢今日,好不容易才等到了這次機會,爸爸和媽媽要出去一趟,讓我一個人留在家里,頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖,細心翼翼地取出一粒放進嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來,我坐在沙發(fā)上,慢慢地品嘗著這個“美味”,吃著吃著,一不細心,口香糖就被我吞進了肚子里,我一下子呆住了,怎樣辦呢我以前聽一個小伙伴說過,他父母從來都不會讓他吃口香糖的,因為如果咽下去就會死的'。一想到這些,我開始哇哇大哭起來,臉上留下了一道道淚痕,也不明白哭了多久,躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服,長著白色的小翅膀,頭上戴著金色的光環(huán),正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這么像我家,上帝怎樣這么像我媽只聽“上帝”對我說:“這么貪睡啊,小懶蟲,快起來吃午飯了!笔菋寢!原先我沒死啊,還有飯吃,太好了。

  雖然這件事已經過去很多年了,但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來,我就禁不住地想笑,成長的故事真趣味啊。

成長的腳印作文2

  不知不覺,時間流失的飛快,轉眼間我已成長為一名初中生;剡^頭來,看著自己所做過的路,上面留滿了我大大小小的腳印。

  幼年時,媽媽,今天老師給了我一個任務,讓我安排一個節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽。哦,那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰,看著我的眼睛說。不知道,幼小的我迷茫的搖搖頭,但馬上說,要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭:不行哦,這可是老師給你的任務,既然委托給了你就是一種責任,知道嗎?責任?似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節(jié)目,當看見老師那滿足的笑容時,我明白了什么責任。那里邊留下了我輕快的腳步。

  少年時,我滿頭在書海里,偶爾在書堆里抬起頭,發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時候已經枯萎了,那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上,突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬,心里不禁涌起一股難過的心情,讓我覺得奇妙,問媽媽,媽媽神秘的笑笑說:這種心情叫做惋惜。惋惜嗎?我看著那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

  唔~我還不想和你們分開!看著同窗六年的同學即將遠走高飛,我的`眼眶不禁紅了起來,淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何,只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

  將目光從以往收回,看向還未走過的道路,我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

  初二:熏染丶鬼魅

成長的腳印作文3

  從出生到現(xiàn)在六年級的我,成長像一條伸向遠方的路,不斷向前延伸……,偶爾回過頭看看,那一排排腳印令人記憶猶新,有幼兒時期的,有上學前班的,還有上小學的,看著不斷長大的`腳印,透出的都是無憂無慮!

  記得上幼兒園時,我很幼稚,不是哭就是鬧,把家里攪得是翻天覆地,讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”,“為所欲為”的腳印,其中充滿著活潑的童氣。

  從上學前班后,我就聽話多了。該負責的時候一絲不茍,像個負責認真的大人,不該負責的時候頑皮淘氣,充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。

  上了小學后,我更加負責認真了,不再有童氣了,變成了一位亮麗的女孩,可難免有些頑皮任性,這也是可以理解的!但是劈頭而來的作業(yè),使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課,作業(yè)就如潮水般朝我涌來,壓得我喘不過來氣。有時,我想扔下作業(yè),要求“解放”,可是師命難違,我只好拖著疲憊的身軀,無可奈何地跳進“河”里,拼命地完成著任務。這就是我上小學時那一串串的煩惱,無法忍受的腳印。

  這就是我成長中的腳印,時而無憂無慮,時而煩惱,時而負責,時而頑皮,現(xiàn)在看起來,不是很值得回味嗎?

  

成長的腳印作文4

  冬去春來,我已經在這個世界里度過了差不多10個春秋了。10多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個聲音。從此,無數的歡樂也就來到了我身上,我也選擇了開往歡樂的列車。

  歡樂與人總是擦肩而過,而我,學會了怎樣捉住歡樂,不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門,我覺得很陌生,有點害怕,也有點高興,害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌,高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友,她們會保護我的`。果真,入學不久,我就認識了此刻的好朋友,我們都互相幫忙,整天都沉浸在歡樂當中。

  有時我考試成績不夢想的時候,我會自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了,不要太在意一次兩次的月測,只要有1%的智慧再加上99%的汗水,就必須能成功的了!

  生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不必須做得到。我抱著樂觀精神去應對生活,所以我活得歡樂。

  生活一步一個腳印,每個腳印都裝滿里歡樂,10多個春秋裝了10多種歡樂。

成長的腳印作文5

  歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。

  瞧,那是我幼兒園時的腳印,當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當時的腳印是開心的,是無憂的。呶,這個是我上了小學的腳印,隨著年級的增高,知識也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱,但那腳印是快樂的!

  上了初中之后,壓力多了、考試多了、負擔也重了?墒俏覜]有好像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了很多。

  腳印,我們應該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬闊的大道,有時也會是泥濘坎坷的.小路,當然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能夠退縮,要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!

  在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……

成長的腳印作文6

  “時間都去哪了?”聽到這句歌詞,你可能第一個想到的是:時間過得很迅速。似乎一眨眼,你就從被人扶著的蹣跚學步,到了被人扶著的步履蹣跚。是的,這就是時間。

  每次想到時間,都會想到關于時間的腳印。

  人的一生,是有時間限制的。然而,在有限的'一生里,卻會有無限的腳印。兒童時的腳印,青少年時的腳印,中年時的腳印,老年時的腳印,各不相同。

  兒童時,你的腳印活潑、天真、稚嫩。那時的腳印不多,因為經歷的也不多。一排排靈敏的腳印,歡樂地排列著。腳印有輕有重,雜而不亂,似乎還連蹦帶跳。

  青少年時,你的腳印輕快、張狂、放蕩不羈。那時的腳印承載著一個處于青春期的你,一排排腳印囂張、輕狂、沖動,有喜也有怒。

  中年時,腳印沉穩(wěn)、莊重、成熟。那時的腳印相對于兒童時的腳印多了許多,因為經歷的多了。一排排疲勞的腳印,兩點一線,有哀有愁。似乎承受得有些多了,便不再像以前那樣。

  老年時,腳印穩(wěn)重、蹣跚、緩慢。那時候,是你一生腳印的匯聚點。一個個蹣跚的腳印,享受、快樂……或許,也沒有腳印了。那時的你,會看透這一生。

  人的一生就是一趟旅程,一趟有坎有坷,有困有難,有悲有歡的旅程。而在這其中,你將會留下你一生的腳印,就算歷經百年,地上也再無痕跡,你也會將此牢記于心。

  一步,一步,一步,你就這樣歷經了生命的全程。

成長的腳印作文7

  十二個春夏秋冬,印滿了青春的足跡,當我回首品味那所走過的串串腳印時,心中便感慨萬分。

  成長的腳印里包含了多少親情的關愛。難忘兒時,騎在父親脖子上撒歡兒;倚在母親膝上數星星;睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒,鉆到母親的被窩里,讓母親緊緊摟住,生怕被大灰狼叼去。生病了,同學送到面前的一杯杯開水,還有那對習題的耐心講解,更不會忘記,在取得成績時,教師投來安慰和贊許的眼光,考試失敗了,教師又送來鼓勵和愛撫的眼神,頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切,都讓我時時感受到父母、教師、同學的關愛。他們在與我同歡笑,共呼吸。

  成長的'腳印里曾經充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴,可惜我曾經蹉跎了歲月。上小學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度光陰,每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚。后悔,沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活強者。”我幡然醒悟,“浪子回頭,金不換”,重新鼓起勇氣,再次融入莘莘學子的行列,最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

  我的成長腳印是歪歪扭扭的,不管怎樣,請大家記。喝松牡缆飞希皇侨f事如意的。當你快樂時不要得意忘形,當你灰心喪氣時,應該企盼陽光!

成長的腳印作文8

  不管在成長的路上走多遠,你必須回頭,看看走過的腳印。

  盛夏,依偎在梧桐樹下,看璀璨星空,我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……

  暮春,一個風箏,一段友情,改變自我。

  晨曦炫彩,空氣清新。一個龐然大物沖我撞來,我躍躍一跳,躲過了危機。這時,一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神,“你的風箏飛得好遠啊!彼牶筻坂鸵恍。從此,我們成了形影不離的好朋友,我也開朗了許多。

  晴空下,我在廣場中,留下了一個友情的腳印。

  初冬時節(jié),雪紛紛揚揚,一個自信,綻放了我。

  那年,每次學?荚嚕谝幻偸敲ㄋ鼘。我告訴自己:只要努力,就能獲得第一。果然,功夫不負有心人,在期末考中,我戰(zhàn)勝了他,奪回了自信。我開心地臉笑顏開。

  寒風中,我在試卷上,找到了成功的腳印。

  已近深秋,葉隨風落下,一句話語,讓我銘記。

  陽光暗淡,大霧彌漫。捉迷藏開始了,我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏,在玩時,我不慎摔壞了花瓶,當她問起時,我兩手搓來搓去,直冒泠汗,“對……對不起,是我摔壞的!彼従彽亩紫聛,“做錯事敢于承認,是需要莫大的勇氣,你很勇敢哦!”便對我豎起了拇指。再回家的路上,我很慶幸我能有位這樣的`老師。

  玩耍時,我在話語上,找到了誠實的腳印。

  都說,一個人一生會有許多的階梯,然而,每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時,你變得更成熟了,宛若一只飛翔的鳥,在夢想的空中,留下了成長的腳印。

成長的腳印作文9

  十一個春夏秋冬,濃縮了人生精華。當我回頭品味走過所有的串串腳印,心中便感慨萬千。

  成長的每一個腳印的飽含了親情的關愛。難忘這小時時的'童稚。騎在爸爸的肩上撒嬌,依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽講著童話故事……想著小時的點點滴滴,記起家人對我的點點關愛,我一定不會忘記,在我生病時,送到面前的一杯杯水,一瓶瓶藥,一條條毛巾,一聲聲問候,那是媽媽對我的悉心問候;更不會忘記,在我受人欺負時,是同學的安慰,讓我不再哭泣,有了勇氣。所有關懷我的人,都與我同歡笑,同呼吸。

  可我總是逃避著,總是希望這自己還是個三四歲的小孩,天真無邪,無憂無慮,可是我不得不承認“我已經長大了".

  自從我懂得父母的愛后;自從我懂得對人們以禮相待;自從我懂得要寬容別人時;自從我懂得人世間的善惡時,我就知道,我已經長大了,只是我卻不愿承認,希望能夠一直在爸爸媽媽的庇護里長大,幸福的依偎在他們的懷抱里,不再長大。

  但是我深知,以后的路還很長,我一定要一步一步堅持下去,加油!

成長的腳印作文10

  過去無法重寫,但讓我更堅強。我要感謝所有的改變,心碎,傷痕,因為那是個成長的腳印。

  ——題記

  正午的院子,金色的日光蹦跳在碧葉間,枝葉搖曳,墻面發(fā)出金光,我推開門,向門外走去……

  因我做了錯事,媽媽讓我罰站,我一個人面對墻,靨上的淚,默默流淌。流入了口中,苦澀彌漫。我生了悶氣,摳著那毫無罪過的墻紙。可憐的墻紙也陪著我默默流淚。

  淚,是成長的腳印。

  我想:我犯了錯,現(xiàn)在又摳破了墻紙,媽媽一定不會放過我的。

  走在外面,我不寧的心緒被拋到了九霄云外。現(xiàn)在我自由了,澄藍的蒼穹把我籠罩在其中,腳踩著溫柔,輕快的大地,葉子發(fā)出“颯颯颯”的歌。揪了一片翡翠,“啊,舒服!碧吡艘荒_沙子,有一種解脫的感覺。我漫步在花叢中,——昂逸輕盈的心情像一條溫暖的羊毛毯子,把我緊緊地包裹起來。風吹光影,碎而狹長。

  相處,是成長的.腳印。

  天色漸漸黯然失色,失去了原來的本色,我走在回家的小路上,又開始擔憂起來。

  “媽媽打我怎么辦呢?”

  遠遠的望見媽媽站在家門口,左顧右盼。媽媽眼睛小,睫毛短,但現(xiàn)在,卻是那么美?匆娢,媽媽連忙向我擺手,喊:“快回來吃飯,飯都快涼了……”

  愛,是成長的腳印。

  我沖了過去,“媽媽!”我把媽媽抱住。我的眼眶模糊了……

  人生最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  生活就像個洋蔥,你只能一層一層剝開它,還不時地流淚。成長的腳印總是,深刻清晰。

成長的腳印作文11

  從我呱呱落地起,在親人的呵護,在老師的指導,在與同學的歡聲笑語中,我走過十二個春夏秋冬;仨易哌^的路程,只見上面留滿了深深淺淺的腳印……

  我的童年是快樂的,記得我在童年的時候,媽媽帶我到沙灘上玩,我在沙灘上踩來踩去,沙灘上留下來了我天真無邪的兩個小腳丫,童年是多么天真!現(xiàn)在,這些童年的記憶已經慢慢封存在我記憶的最深處。仔細品味品味,還真有趣呢。

  現(xiàn)在,我已經從一個懵懵懂懂的小孩,變成了一個小學五年級的學生。小學四年的生活充滿了酸甜苦辣。在小學四年的生活中,我積累了一點一滴知識,在知識的熏陶中成長著。

  在語文課上,我曾經與托爾斯泰迎面走過,感受到靈魂的高尚,我曾經與李白迎面對視,感受到了文學的浪漫,我曾經與海倫·凱勒迎面對視,感受到生命的不屈向上,頑強的'生命力。在與這些名人的交談中,我的身心得到了愉悅。

  在數學課上,我仔細傾聽,懂得了三角形任意兩邊和大于第三邊,懂得了乘法分配律,乘法交換律,懂得了四則運算……

  我的記憶已漸漸逝去,我?guī)е硐,放飛夢想,攜著友誼,飛揚青春!

  展望未來,人生路漫漫無邊,前方的路還很坎坷,充滿了挑戰(zhàn)。身后已經亮起了盞盞明燈,這些明燈代表了我人生路上的腳印,這些明燈難道不代表了一個信念,一個理想,一份收獲嗎?

成長的腳印作文12

  在人生的道路上,我們每一個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的,模糊的,還是歪歪扭扭的,都是我們成長的記錄。

  從小我就是一個活潑開朗的女孩,5歲大了,媽媽把我送進了幼兒園,我漸漸懂事了,學知識了,而且還有許多小伙伴在一起玩“并肩作戰(zhàn)”學習,成績顯著,那個時候很好學嘛!爸爸媽媽顯得那么的自豪。直到上了小學,我仍是那么地好學,對課本上的問題都充滿了疑惑,就會迫不及待地想知道個究竟,而且和同學相處地也十分友好。這五年的求學生涯中,大家歷盡艱辛,風雨無阻,都以自己最優(yōu)秀成績升入初中了。爸爸媽媽曾對我說過“初中是黃金時代,也是決定你未來的時候,你要好好學習,為自己將來的事業(yè)打拼!庇谑,我把父母的話作為自己的座佑銘,是它一直在我最無助的時候推我前進,在困難面前不低頭!肮Ψ虿回撚行娜恕,在初一這一年,我以自己最得意的成績成功進入初二,這不僅為父母臉上增光,更讓同學們對我刮目相待。連我自己也自豪地認為已經不是小學的那個吳下阿蒙了。

  時間似流水,如離弦的箭,如奔騰的`馬……轉瞬即逝,初二年終考在不遠方向我們呼喚,我卻整天心不在焉,本應科科稱心如意,但卻讓我灰心喪氣,真是讓我百思不得其解,更讓老師對我提心吊擔起來。從這件事上讓我得以啟發(fā):我要從現(xiàn)在珍惜每一分鐘,最后年終考取得好成績。

  這就是我成長的腳印,又是我生命中不可抹去的一笑,我要在這里留下光輝的一頁!

成長的腳印作文13

  光陰似箭,日月如梭。從一個剛生下來的小寶寶,到現(xiàn)在一個小學三年級的學生,是轉眼間的,不過,在這轉眼的時間中,卻有許多的故事。

  當我一兩歲時,是那么的不懂事,居然晚上12點鐘也不睡覺,還大聲的哭,讓媽媽也睡不安穩(wěn),有時候還會在自己家的地板上撒尿,最后,還是媽媽來打掃干凈。每當和媽媽去超市前,我都要坐至少兩次的搖搖車才肯罷休。

  當我上幼兒園時,字寫得丑的要命,還會跟同學搶積木玩,都說自己搭的是最棒的',有時甚至還會打架,互相打傷了都是自己的家長負責任,給對方陪不是。再后來,我雖然不隨地大小便了,但有時仍會尿床,這可忙壞了家長,要洗被子,洗床單等,如果是冬天還會讓電熱毯壞掉。

  當我上小學時,字就寫得很好了,獲得過學校硬筆書法比賽的金獎,畫畫也比以前有很大的進步。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言。我還獲得過“讀書小明星”、“小小懷素”的獎。幾乎所有的老師都說我作業(yè)寫得好。有一次,我過十歲生日,媽媽到學校給全班同學送小禮物,還沒進教室,老師就對我媽媽說:“你家孩子可棒了,上課表現(xiàn)好,作業(yè)更好,那字真是一絲不茍,都趕上五年級同學的字了,我最喜歡批改他的作業(yè),真棒!”

  這有喜,有悲,有怒,有哀的成長過程當中,老師為我驕傲,家長為我開心,同學為我鼓勵,我也為自己感到自豪和高興。

成長的腳印作文14

  冬去春來,我已經在這個世界里度過了差不多13個春秋了。13多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個聲音。從此,無數的快樂也就來到了我身上,我也選擇了開往快樂的列車。

  快樂與人總是擦肩而過,而我,學會了怎樣捉住快樂,不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門,我覺得很陌生,有點害怕,也有點高興,害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌,高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友,她們會保護我的。果真,入學不久,我就認識了現(xiàn)在的.好朋友,咱們都互相幫助,整天都沉浸在歡樂當中。

  有時我考試成績不理想的時候,我會自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離咱們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了,不要太在意一次兩次的月測,只要有1%的智慧再加上99%的汗水,就一定能成功的了!

  生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活,所以我活得快樂。

  生活一步一個腳印,每個腳印都裝滿里歡樂,13多個春秋裝了13多種快樂。

成長的腳印作文15

  曾經五彩繽紛,卻又遍體鱗傷;

  曾經胡思亂想,卻又淡然一空;

  霖雨停了,打開窗戶,真的錯過了很多,蒼老的,落寂的,痛苦的,醇樂的,我試圖憑空閱讀那些輪廓,但這是不可能的了……

  ——題記

  幻想——童年的它

  夢境,幻境總是超凡脫俗的。所謂的幻想,只是一個安撫空洞心靈的理由,所以亦假亦真。它們總會在適當時機左右你的心情,使得忽好忽壞。度過十幾載,如果把曾經支離破碎的.記憶拼湊起來,那時,你便哭了,這都是一個個美麗的幻想,雖不知結果,但那一個個動作都惆悵著你的心靈,精心的,總會讓你心碎。所以,我說絕倫的幻想就是它的童年。

  嘗試——青年的它

  或許,掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪,但最后總是躲到石頭縫里殘喘,無力抗衡。是的,一切,該來的還是會來,該走的還是會走,是無處可逃的。明白了這一切,你便學會了逃避。但你知道它不會讓蜜蜂帶走你,它會變成一杯寒水,把你封在千尺寒冰下,讓你時刻刻骨銘心。

  畏縮——老年的它

  對你而言,這是最佳之選。你是曾回憶夢中那柔柔對你笑且模模糊糊的輪廓。你是曾回憶那興奮的熱血。但你最終只是讓那寬厚且結實的手掌糾纏著你那長長的睫毛,久不分離……

  它是戲劇中的主角兒,演繹了一場又一場戲劇;

  它是沙灘上的腳印,永遠清晰;

  它是腦海中的烙印,永垂不朽……

  你若不了解它,它亦不善待你,會在心扉里鐫下一些亂雜無章的腳印……

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