小學(xué)生的作文300字6篇[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我想變成小鳥(niǎo)因?yàn)樾▲B(niǎo)可以在天上飛。

　　春天，小草叢土里探出頭來(lái)，大樹(shù)長(zhǎng)出新葉子，萬(wàn)物復(fù)蘇，我在天上自由自在的飛翔。

　　夏天，大樹(shù)茂盛，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，我在天上飛藍(lán)天白云，寬闊大海，我飛呀飛。

　　秋天，正是果實(shí)累累的季節(jié)，金黃的`落葉在空中跳起了舞，到處豐收一片，金黃的稻田，紅彤彤的果子，那是我在天上飛，自由自在。

　　冬天，大雪飄飄，樹(shù)上沒(méi)有葉子了，小孩子們?cè)诙蜒┤耍�我在家里吃飽飯了，美美的睡上甜甜一覺(jué)。

　　這自由自由的生活我很開(kāi)心。

　　但有時(shí)，我被人人類(lèi)抓到鳥(niǎo)籠里觀看時(shí)，我失去了自由，但讓人類(lèi)觀看也挺快樂(lè)的，大家給我拍照，和我合影，那樣我可就出名了。

　　我等到一個(gè)孩子，他充滿好奇心，打開(kāi)鳥(niǎo)籠摸我，我就趁機(jī)飛走，我開(kāi)始新的一天，又開(kāi)始過(guò)上快樂(lè)的生活。

　　我飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)草原，飛過(guò)小河，飛過(guò)小溪.........

　　你想變成什么呢？你喜歡小鳥(niǎo)嗎？快快來(lái)和我講講吧！

　　變成小鳥(niǎo)真有趣！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　照片是一個(gè)充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來(lái)就是我美好的童年，翻開(kāi)看看吧！

　　看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問(wèn)了媽媽?zhuān)�才知道是�?個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見(jiàn)大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說(shuō)這是我第一次吃冰。

　　又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹(shù)，手里握著一把鐵鏟，咧開(kāi)嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹(shù)和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來(lái)了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”在東錢(qián)湖植樹(shù)呢！好多年沒(méi)去看望這株親手種植的小樹(shù)了，小樹(shù)，你長(zhǎng)高了嗎？

　　我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上�？萍拣^和機(jī)器人下棋的'照片。

　　面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　“花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。

　　那一天，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)把院子里的白菊花吹斷了一枝，我看見(jiàn)了，順手把菊花插在書(shū)桌上快要見(jiàn)底的紅墨水瓶里。第二天，我再去看時(shí)，花朵已經(jīng)變成了紅色。

　　“會(huì)不會(huì)是紅墨水的原因?”我自言自語(yǔ)道。

　　這時(shí)，媽媽突然走到我身邊，提議道：“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了呀!”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到院子里又剪了一朵菊花，我很心疼，可是為了真相，只能忍痛割?lèi)?ài)了。

　　到了書(shū)桌邊，我準(zhǔn)備好了工具，首先，我先用切片把花莖一分為二，然后，把紅墨水瓶和藍(lán)墨水瓶并排放好，最后，把一半花莖放入藍(lán)墨水瓶中，一半放在紅墨水瓶中。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，忽然，媽媽大叫一聲：“花莖變色了�！甭�(tīng)到聲音，我注意地看過(guò)去，果然花莖一面紅，一面藍(lán)的'，而且顏色還尋著花莖往上爬。我扒開(kāi)花瓣，發(fā)現(xiàn)里面也變色了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，白菊花變成了地朵一面紅，一面藍(lán)的奇異的花。

　　其實(shí)，生活中處處充滿了奧秘，只要你愿意探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　如果，未來(lái)的房子可以移動(dòng)，像蝸牛一樣，那多好呀!

　　春天，我想把房子移到百花叢中，透過(guò)明亮的玻璃就可以看到百花盛開(kāi)。一打開(kāi)門(mén)，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜，真是美不勝收�。∫淮笤�，新鮮的`空氣從窗外涌進(jìn)來(lái)，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如把我們的房子安置于把花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　夏天，我想把房子移到大海邊的沙灘。清晨，我可以在大海中快樂(lè)的游泳。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿得多了，我可以用它們擺出各種圖案。我還想在海邊釣魚(yú)，應(yīng)該是別有一番樂(lè)趣吧！晚上，既涼爽又溫和的海風(fēng)吹拂在臉上，很快把我送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風(fēng)吹來(lái)，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，像是在和我打招呼，玉米里一層外一層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴著豐收季節(jié)。

　　冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在哪兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂(lè)地舞蹈，還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日里特有情趣。 我想，以后國(guó)家更發(fā)達(dá)、更強(qiáng)大，我想創(chuàng)造可以走的房子不是夢(mèng)，而是真的。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　奇怪！我家怎么那么多蚊子呀！每晚鬧的我睡不著，腳都被咬成紅豆冰了。

　　我好希望世界上沒(méi)有蚊子哦，世界上會(huì)有蚊子呢？為什么老天爺要發(fā)明蚊子呢？這個(gè)麻煩的小生物，真的'很困擾我。

　　我無(wú)奈的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�最近怎么蚊子變得很少了呢？”媽媽說(shuō)：“你不要這樣說(shuō)哦！不然你等一下，或是隔天，蚊子就會(huì)來(lái)找你了�！痹瓉�(lái)蚊子聽(tīng)得懂人話？你想它，它就會(huì)出現(xiàn)？

　　我決定好好利用蚊子的這項(xiàng)特長(zhǎng)，對(duì)著空氣我大聲的說(shuō)：“蚊子！我一點(diǎn)也不想你！”結(jié)果，蚊子真的沒(méi)來(lái)咬我，這是一個(gè)魔咒嗎？太神奇了。

　　其實(shí)，這是我的幻想，因?yàn)槲米拥某霈F(xiàn)一點(diǎn)道理也沒(méi)有，它想出現(xiàn)就出現(xiàn)，我絲毫沒(méi)辦法。

　　到了寒假，我們?nèi)�家要去北方旅游，那是一個(gè)寒冷的地方，聽(tīng)說(shuō)那里的蚊子怕冷，所以沒(méi)有蚊子的蹤跡呢！

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有一雙手，每個(gè)人的手都大不相同，有大的，有小的，有舒服的，有粗糙的，而劉老師的手卻是溫暖的。

　　有一次，我們正在做課堂作業(yè)，我本來(lái)腰板挺得特別直，可慢慢地，我的頭越來(lái)越低，姿勢(shì)越來(lái)越不正確，我依舊認(rèn)真寫(xiě)字。忽然，一只手輕輕托住我的額頭，慢慢往上抬，我一看，是劉老師。劉老師看著我，朝我微笑，拍拍我的背，仿佛在提醒我：下次注意呀!一時(shí)間，我感覺(jué)好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　還有一次，我正在認(rèn)真地練毛筆字，因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)，所以寫(xiě)得時(shí)候，手一只抖。我正在練習(xí)“一”這個(gè)筆畫(huà)，劉老師親自為我們演示“一”的寫(xiě)法，我看得入了迷，直到老師停止了書(shū)寫(xiě)，我才驚醒。我提起毛筆寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，呀，怎么寫(xiě)得像一個(gè)骨頭。當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)第二個(gè)的時(shí)候，一只溫暖而粗糙的手握住我的手，慢慢地寫(xiě)下了“一”字，就這么一瞬間，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是多么溫暖的'一瞬間啊!

　　老師的手，是溫柔溫暖的，是粗糙卻又讓人感覺(jué)舒服的，老師用她那粗糙的手，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

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