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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-08-06 12:22:49 作文大全 我要投稿

我的拿手好戲作文集錦【15篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文集錦【15篇】

我的拿手好戲作文1

  靜謐的夜,優(yōu)雅的琴聲漫過(guò)天際,深沉悠揚(yáng),飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。

  一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁,手指在21根琴弦上跳躍,六年來(lái)的每一天都是如此,她就是我,F(xiàn)在優(yōu)秀的我,回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,只覺(jué)得是值得的。

  媽媽一直喜歡古箏,因此總讓我聽(tīng)古箏名曲,我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子,常常使我聽(tīng)得如癡如醉,大概是《高山流水》吧。曲子開(kāi)頭就給人一種高山的厚重,后半部分則是潺潺的流水,兩手花指相配合,構(gòu)成了一副美麗的山水畫(huà),正是因?yàn)檫@首曲子我才認(rèn)識(shí)了我的第一位古箏老師。

  開(kāi)始接觸古箏只是練習(xí)一些指法,這對(duì)于記憶不好的我是極大的折磨,老師不厭其煩,耐心的教我,“大拇指叫托指,它的符號(hào)是這樣的,中指叫勾指,符號(hào)是半圓形的,記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又教我“六讀拉,我又點(diǎn)點(diǎn)頭,接著老師就開(kāi)始教我曲子。

  先是只用右手彈的簡(jiǎn)單曲子,每天雖然只練三遍,但總把我練得淚流滿面,我想放棄,但是《高山流水》離我還遠(yuǎn),我想把這首曲子學(xué)會(huì),那必須得苦練,在這曲子的誘惑下,更多名曲走進(jìn)我的生活。

  《瀏陽(yáng)河》雙手相配,《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》速度超快,搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中,我曾將大拇指彈破,終于迎來(lái)了我的第一場(chǎng)演出,我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

  舞臺(tái)上燈光閃閃的,照的我有眼暈,上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我,我的心跳的厲害,背景音樂(lè)不配合的.響起,我閉上眼,雙手跳躍起來(lái),一副畫(huà)面印上我的腦海:

  一個(gè)平安歡樂(lè)的城市,突然席卷而來(lái)的臺(tái)風(fēng)將其卷起,樓房倒塌,一片廢墟,漸漸地恢復(fù)了平靜,我輕輕呼了一口氣,場(chǎng)下一片安靜,我的心又狂跳不止,怎么沒(méi)人喜歡?誰(shuí)拍了一下掌,頓時(shí)掌聲一片,我猛然意識(shí)到我的表演成功了。

  現(xiàn)在的夜,依然靜,一個(gè)女孩,又彈起了古箏,她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí),我要讓古箏成為我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

  最近,我迷上一種家喻戶曉的技能----燒菜,要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜,那還得從我小時(shí)候說(shuō)起……

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù),要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí),我才知道那不是我所謂的魔術(shù),而是一種大部分人都會(huì)的技能—燒菜。

  有一次,我?guī)蛬寢尨蛳率,看媽媽加加這個(gè),加加那個(gè),沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻,從那時(shí)候起,外我開(kāi)始對(duì)燒菜起了興趣,并央求媽媽教我燒菜,在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”,只好教我燒菜。

  我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋,為了學(xué)好這道菜,我不光聽(tīng)媽媽的指導(dǎo),我還到圖書(shū)館借關(guān)于燒菜的書(shū),終于功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控,但是,我還有一個(gè)致命的“漏洞”,燒菜時(shí)總是三心二意,有一次媽媽在睡覺(jué),我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜,可炒菜時(shí),我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,等我回過(guò)頭來(lái),哪兒還有番茄炒蛋,眼前是“一鍋黑”,媽媽醒來(lái)后,把我狠狠的批評(píng)了一頓,從那時(shí)起,我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字,我得廚藝越來(lái)越好,都可以和爸爸媽媽相比了。

  在去年的春節(jié),我還大顯身手了一番,擼了擼袖子,我信心慢慢的走進(jìn)了廚房,我燒的第一道菜是干煸牛肉,我先打開(kāi)煤氣灶,慢慢地往里倒油,過(guò)了大越三分鐘后,油漸漸熱了,我小心翼翼的.拿起一塊牛肉往油鍋里放,接著,我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋,之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉,放上醬油,鹽,味精后,我拿鍋蓋蓋上了鍋,燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了,隨后,清炒時(shí)蔬,紅燒鱸魚(yú),三鮮湯都緊連出鍋了,媽媽看了一桌菜后,向我投來(lái)了欣慰的目光,爺爺奶奶吃了后,都紛紛夸我廚藝好,我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。

  這就是我得拿手好戲,它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣,還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能,讓我為我燒的菜而感到自豪,因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!

我的拿手好戲作文3

  在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,而我的才藝,是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。

  我上五年級(jí)以后,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),那個(gè)時(shí)候,是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地,學(xué)生們都坐在教室里,寫著作業(yè),頭上冒著汗,臉紅紅的,瞪著眼,身旁的草稿紙疊了好幾張,都在做著一道,對(duì),同一道題。外面下著雨,忽急忽緩,時(shí)大時(shí)小,我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生,那時(shí),我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué),我做出了那道題,我看著我的同桌,手心里出著汗,出于同學(xué)的友誼,我給她講了這道題。盡管很難,但是我還是給她講明白了。后來(lái),她經(jīng)常問(wèn)我題,我便給她講,在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中,老師不但要求我們會(huì)做,而且要求會(huì)講,講出你的解題思路,我發(fā)揮的淋漓盡致,老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。

  這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,所以我必須會(huì)講題,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。

  我在學(xué)校里,也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂,但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力,我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一,這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題,面對(duì)那么多雙求知的眼睛,我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張,用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解,通過(guò)很多方法講出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)鼓掌,給了我很大的鼓勵(lì),使我放松下來(lái)。我笑了,笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。

  我幻想著,以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的'目光。我進(jìn)入教室,開(kāi)始上課。講的是什么?我也不知道,內(nèi)容很充實(shí),盡情的想象。

  我看著別人的才藝,人人都有十八般武藝,但是我知道,我的拿手好戲是講題。給別人講題,是一種享受。在給別人講題的時(shí)候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),鞏固知識(shí)、加深記憶,這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文4

  打羽毛球,是我的課余愛(ài)好之一,也是我的拿手好戲!

  我真希望成為羽毛球壇上的中國(guó)明星——林丹,那樣優(yōu)秀的人。

  經(jīng)過(guò)小時(shí)候老爸對(duì)我的熏陶和訓(xùn)練,我的羽毛球技術(shù)也越來(lái)越好了。

  有一次,小徐約我出來(lái)打羽毛球。我早早地來(lái)到場(chǎng)地,經(jīng)過(guò)一番熱身運(yùn)動(dòng)后,我又有點(diǎn)忐忑不安:小徐會(huì)不會(huì)很厲害呢?別怕!以我的羽毛球三招一定可以贏她的!

  不一會(huì),小徐就來(lái)了。比賽開(kāi)始了!我首先使出我的第一招——“釣烏龜”式發(fā)球。

  “咻”的一下,羽毛球便飛得高高的`,劃過(guò)一條完美的弧線,急速降落在小徐身邊。小徐用力一拍,球又飛了回來(lái),還帶著絲絲兇狠的、令人窒息的殺氣。

  哼!看來(lái)要使出我的第二招了——找準(zhǔn)時(shí)機(jī)直殺球!我給她打了幾個(gè)回合后,消耗掉了她一點(diǎn)力氣后,漸漸覺(jué)得時(shí)機(jī)到了。

  球再次飛過(guò)來(lái),好機(jī)會(huì)!我一邊露出邪惡的微笑,一邊狠狠地放出了一個(gè)直殺球。球就像離弦的箭一樣,加足了火力,擦網(wǎng)而過(guò),直奔小徐而去。本想打?qū)Ψ揭粋(gè)措手不及,沒(méi)想到小徐反應(yīng)很快,趕緊調(diào)整好位置,“砰”的一下,球又飛了回來(lái)。

  連續(xù)幾個(gè)直殺球都沒(méi)有打中小徐的軟肋,我氣急敗壞,只能放出我的必殺之技——聲東擊西!嘿嘿!我先讓球漸漸提升高度,自己保存一點(diǎn)體力,后來(lái),高度慢慢提升到一定的標(biāo)準(zhǔn),放招!我立即一個(gè)直殺球把球拍到左邊,小徐趕緊沖過(guò)去拍回來(lái),我趕緊又把球拍到右邊,有點(diǎn)微胖的小徐趕緊用百米沖刺的速度沖過(guò)去,拍了回來(lái)……幾個(gè)回合后,我馬上加大火力,使出吃奶的力氣,使勁把球拍到左邊的邊界,這次,小徐還沒(méi)達(dá)到球就已經(jīng)頑皮地落地了。

  我們兩個(gè)都累得坐在地上,有氣無(wú)力地給對(duì)方一個(gè)微笑。

  怎么樣?我的拿手好戲還不錯(cuò)吧!俗話說(shuō):“山外有山,人外有人。”我還會(huì)繼續(xù)向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的!

我的拿手好戲作文5

  每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,比如:足球、排球……都是八仙過(guò)海-各顯神通,而我的`拿手好戲正是籃球。

  三年級(jí)時(shí),我連球也不會(huì)拍,我一度認(rèn)為媽媽送我去籃球班是個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的選擇,可誰(shuí)曾想三年后,我不僅會(huì)拍球,連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”,這些我都樣樣精通。

  比賽開(kāi)始了,進(jìn)攻時(shí),我宛如利刃,撕破對(duì)方防守,我先帶球過(guò)中場(chǎng),對(duì)方一名防守人緊逼我,我左手假裝往右伸,身體向右傾斜,把球略微向右?guī)В竽_放在右前方,后腳準(zhǔn)備蹬地,只見(jiàn)防守人重心全在右邊,我左腳往回收,右手把球拉到左手,左腳一蹬,過(guò)掉了防守人,又有兩人包夾我,我屏息凝視,將球用心往前推,球瞬間掠過(guò)防守人的胯下,我一鉆,過(guò)掉了他們。前面是籃筐,但一個(gè)人高高跳起,張開(kāi)雙臂,想阻止我,我一躍,一擋,一撥,一挑,輕松將球放進(jìn)籃筐。觀眾連連拍手叫好,對(duì)手也驚呆了。防守時(shí),我如長(zhǎng)城般堅(jiān)不可摧,不給對(duì)方任何機(jī)會(huì),對(duì)手帶球過(guò)中場(chǎng),我死死緊逼,他想用速度突破我,我貼身防守,眼看沒(méi)機(jī)會(huì)突破我,他一晃,想用假動(dòng)作騙我。我重心一立,穩(wěn)如泰山,對(duì)手想傳球,我眼疾手快,大手一揮,球從空中被攔截下來(lái),對(duì)手想上籃,我縱身一躍,一伸,一拍,一落,幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成,隨著“啪”一聲,球一下子被我“蓋帽”下來(lái)。觀眾驚的下巴都合不上了,對(duì)方也怔住了,半晌,我們才回過(guò)神來(lái)。

  籃球讓我交到許多朋友,同時(shí)也陪伴著我整個(gè)童年,這就是我喜愛(ài)籃球的原因,也正是因?yàn)橄矏?ài),所以才讓我堅(jiān)持下來(lái),讓我有一項(xiàng)拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

  每個(gè)人都應(yīng)該有自己的一個(gè)拿手好戲,比如唱歌,釣魚(yú),剪紙,游泳,挑西瓜……而我的拿手好戲就是炒菜。

  我先教大家一個(gè)我的拿手菜,那就是番茄炒雞蛋。我們?cè)谇械臅r(shí)候,最好把它切成一小塊一小塊的,這樣方便將汁炒出來(lái)。我們?cè)阱伬锏谷胍恍┯,然后我們打幾個(gè)雞蛋到碗里用筷子攪拌均勻后,再將雞蛋倒入鍋里,用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番,記住,別把雞蛋做成煎蛋了,再放點(diǎn)鹽,最后放入事先切好的番茄。當(dāng)然,你也可以再加點(diǎn)糖或者番茄醬,讓雞蛋更加入味,炒好后就可以出鍋了。

  下一個(gè)我教大家一個(gè)特別好吃的菜,那就是可樂(lè)雞翅,我也特別愛(ài)吃!我們先在雞翅上劃兩刀,方便一會(huì)兒入味。做可樂(lè)雞翅這道菜,我們需要的油有點(diǎn)多。在這之前,我們先把姜和蒜切好,再把油倒入鍋里放上。等油熱后倒入剛剛切好的姜和蒜,炒香后再放入這道菜的.主角——雞翅。然后讓它在鍋里慢慢煎,煎至兩面金黃,那金燦燦的樣子,讓人直流口水啊!最后倒入一瓶可樂(lè),煮上一個(gè)小時(shí),煮好后就可以出鍋了!煮好后的可樂(lè)雞翅,飄香四溢,讓人食欲大開(kāi)!

  最后再教大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的菜,這是一道素食菜,畢竟我們要做到營(yíng)養(yǎng)均衡嘛,它吃起來(lái)也十分好吃,那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜,再把空心菜切成兩段。然后在干凈的鍋里倒上油,油熱后放入調(diào)料和準(zhǔn)備好的姜蒜,最后放入空心菜炒一會(huì)兒,入味后可以看到空心菜也變得綠油油的,這時(shí)候就可以出鍋啦!

  炒菜就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?

我的拿手好戲作文7

  甜品是每個(gè)人都十分喜愛(ài)的一種食物,因?yàn)樗,所以它才受到大眾的喜?ài),也正是因?yàn)槿绱,做甜品成了我的拿手好戲?/p>

  我學(xué)做甜品不是經(jīng)過(guò)報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的,而是在小學(xué)的俱樂(lè)部課程上學(xué)到的。

  那一次,我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè)部又能夠報(bào)名了,我興奮地拍手,心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師,拿到報(bào)名表,既緊張又激動(dòng),緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì),激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn),我竟然獲得了上課的機(jī)會(huì),于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料,時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。

  來(lái)到上課的地點(diǎn)后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開(kāi)始了,我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求,我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型,揉好面團(tuán)。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平,一開(kāi)始我還不太會(huì)使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我明白了怎樣用力,但因?yàn)槭堑谝淮,所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō):“第一次做都會(huì)碰到要么太厚,要么太薄的問(wèn)題的!甭(tīng)完同伴的話,我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細(xì)盯著面的`厚薄,就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。

  緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓,壓好之后,將小餅干放進(jìn)烤箱,等待著餅干出爐。

  十分鐘后,餅干帶著誘人的香味出來(lái)了,我們立刻把自我的餅干拿出來(lái),裝進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣,兩個(gè)月下來(lái),我在俱樂(lè)部上不斷學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類,比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。

  此刻,我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了,因?yàn)槲蚁胱鎏鹌,我也認(rèn)真地去學(xué)了,所以它成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文8

  十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我最拿手的,應(yīng)該就屬書(shū)法了。

  書(shū)法這門藝術(shù),我可是研究了好一段時(shí)間。從幼兒園大班起,我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書(shū)法,至今都沒(méi)有停下,從硬筆到毛筆。毛筆,我練了顏真卿的楷書(shū),王羲之的行書(shū),目前,又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績(jī),得歸功于自己每天的堅(jiān)持。

  前段時(shí)間,玉環(huán)市舉辦了青少年書(shū)法展覽,其中就有我的作品,可把我開(kāi)心了好久。不過(guò)榮譽(yù)的'背后,是鮮為人知的汗水,還有老師辭辛苦的指點(diǎn)。

  為了參賽能夠勝出,準(zhǔn)備時(shí)猶豫了,到底寫行書(shū)好還是楷書(shū)好。我決定兩種都寫一張,照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫了兩張。拿給舅公看,舅公卻一臉凝重,“行書(shū)寫得不太規(guī)范,看來(lái)不行,但楷書(shū)吧,二百多人都在寫楷書(shū),如果我們也寫楷書(shū)的話,落選的幾率會(huì)很大!蔽覀兌荚跒樽煮w這件事而苦惱,傷透了腦筋。

  后來(lái),舅公給我提議:“不如,我們不要寫楷書(shū)吧,寫北魏,這個(gè)寫的人會(huì)比較少,獲選的幾率會(huì)比較大!闭f(shuō)完,舅公拿出了一本嶄新的字帖,這種字體之前我從未寫過(guò),如今是第一次寫,F(xiàn)在參加這么重大的展覽,心里總是有一些緊張、不安。

  我仔細(xì)觀察這字貼上的字,讀帖才是關(guān)鍵,欣賞著北魏的主要特點(diǎn),舅公又給我示范了一番,這樣以來(lái)逐漸有了感覺(jué)。先提筆,再頓筆,向下拉,再緩緩收住,提頓回收,一絲不茍,一氣呵成,每一個(gè)筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖,再看一眼自己寫的字,有點(diǎn)感覺(jué),甚好。每一個(gè)字在我的筆下都那么端莊,遒勁有力,使我自己都無(wú)法相信這是我第一次寫,也許每種字體都是相通的。

  當(dāng)老師把我獲獎(jiǎng)的消息,在班級(jí)群里發(fā)布時(shí),我的名赫然寫在榜上,所有的辛苦都已釋懷。

  沒(méi)有什么事能隨隨便便成功,也沒(méi)有什么事是認(rèn)真做不到的,學(xué)書(shū)法也是一樣,只要每天練,認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,就能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)法的無(wú)窮奧秘。

我的拿手好戲作文9

  每一天晚上,我早早地寫完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害,它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

  三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的.環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自我的孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>

  我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。

  所以,我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王,受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。

  讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。

  讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

我的拿手好戲作文10

  說(shuō)到拿手好戲,每人的都不一樣,有的是樣樣精通,有的是語(yǔ)數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分,還有的是天生大廚色香味俱全……

  而我下五子棋,可以算是比較厲害的。

  我下五子棋,并沒(méi)有求高師,訪高友,只是閑雜工夫,一時(shí)興起,與我爸爸下著玩而已。

  我爸爸的棋法,并不高明,但贏過(guò)平常的人,也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我,就是一個(gè)平常人。棋子沒(méi)走幾步,我就輸了。爸爸直接對(duì)我說(shuō):“要不我教你吧!”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),并傳授一些小技巧,例如:對(duì)方的'棋子已連成三個(gè),并且兩邊沒(méi)有堵,此時(shí)就要十分注意……

  到了學(xué)校,大家聽(tīng)聞我練得一門棋藝,便都來(lái)與我交鋒。

  第一位,我上來(lái)先壓她一棋,于是龜兔賽跑模式開(kāi)始上演,但很不幸,我就是那只兔子。但我不像它醒過(guò)來(lái)的那么晚,對(duì)方只差一步就可以完勝我了!我的心好像被人揪起來(lái),直掛在嗓子眼,頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠,緊握棋子的手變得滑滑的,棋子也濕濕的。

  在大大的棋盤上,有一條四顆連著的棋子(有一頭被堵住了),像一條長(zhǎng)龍,臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中,我心中暗暗默念:千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)!千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)!但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來(lái),眼睛好像脫去了面紗一樣,一下子亮了許多,難道她發(fā)現(xiàn)了?

  她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下,卻沒(méi)落在那個(gè)一直揪著我心的位置,而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇,我的心一下子放了下來(lái)。之后,我消滅了那條龍,同時(shí),也消滅了對(duì)手贏得這盤棋的希望,我贏了!

  其它人更是不堪一擊,一下子就輸了,瞧,下五子棋真是我的拿手好戲!

  我明白了,下棋是一門技術(shù)活,只有用心,才能明白其中的道理。

我的拿手好戲作文11

  我喜歡跳舞,喜歡優(yōu)美的舞姿,所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛,也不是沒(méi)有煩惱過(guò),多次撐不下去想要放棄,但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),這一堅(jiān)持,就是七年。

  七年前,我還是一個(gè)四歲的小女孩,我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的。那天正是她表演的日子,爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看,其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣,讓舞蹈也成為我的拿手好戲。

  姐姐是校長(zhǎng)的得意門生,那天,她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神,像是舞臺(tái)中閃耀的精靈。我心想:要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此,學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

  手的延伸,含胸,展開(kāi),不斷向前奔跑,只聽(tīng)見(jiàn)“咚——”的一聲,我驚呆了,連問(wèn)媽媽:“媽媽,姐姐怎么了?”“小聲點(diǎn),姐姐正在表演呢!”只見(jiàn)姐姐躺在地上,身體蜷縮,伴隨著一陣音樂(lè),表演結(jié)束了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起,我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。

  這七年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的',但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)停止。

  練習(xí)舞蹈時(shí),我遇到過(guò)許多挫折,受過(guò)傷,流過(guò)汗,也掉過(guò)淚。每天不斷練習(xí),腳扭了,休息幾天繼續(xù)練,堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。

  在校內(nèi),我被老師選中,代表班級(jí)參加個(gè)人才藝大賽,我有機(jī)會(huì)綻放光芒了。在舞臺(tái)上,我舒展開(kāi)四肢,如同一只體態(tài)輕盈的蝴蝶,在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。音樂(lè)停了,我的舞蹈結(jié)束了,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我流出了幸福的淚。

  就這樣,舞蹈成了我的拿手好戲,我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。

我的拿手好戲作文12

  生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

  拼樂(lè)高從外面買回來(lái)是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料,就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙,是幫助我正確拼圖的。

  最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的.圖片,在我又是動(dòng)手,又是看圖動(dòng)腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢,我就會(huì)去買拼樂(lè)高,家里面,大的、小的拼樂(lè)高堆滿了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間,我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高,從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快,拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在,買回家的拼樂(lè)高,我都不需要看設(shè)計(jì)圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

  有一次,班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼,主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問(wèn)個(gè)不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  從此以后,我更愛(ài)拼樂(lè)高了,而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲作文13

  在一個(gè)畫(huà)室里,一個(gè)小女孩正坐在椅子上,認(rèn)真地繪畫(huà)著圖紙。只見(jiàn)畫(huà)中的芭蕾舞女孩穿著一身雪白的舞裙,正跳著優(yōu)美的舞蹈,畫(huà)面是如此的栩栩如生,令人稱贊。

  沒(méi)錯(cuò),那個(gè)作畫(huà)的女孩就是我。我非常喜歡畫(huà)畫(huà),在學(xué)畫(huà)的五年中,我曾煩惱,曾欣喜,但是不可否認(rèn),畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲。

  五年前爸爸帶著我參加畫(huà)展,我突然觀察到一幅油畫(huà),畫(huà)中是許多貴族的王子和公主都在一個(gè)大廳中聊著天,跳著舞。人物十分生動(dòng),連公主裙子的細(xì)節(jié)也畫(huà)得十分精妙。這使我看得入迷了,整個(gè)人都沉浸在其中。爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“這幅畫(huà)是不是很好看呀?其實(shí)你長(zhǎng)大了,也可以畫(huà)出來(lái)的!闭f(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,我卻把這句話當(dāng)真了,當(dāng)場(chǎng)就讓爸爸給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班,我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  第二天我就高高興興地去畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

  記得那天我信心滿滿,不一會(huì)就畫(huà)好了一張簡(jiǎn)筆畫(huà),得到了老師的表?yè)P(yáng)。這讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的.勁頭更足了。自從這次之后,我每天勤學(xué)苦練,在上課時(shí)認(rèn)真繪畫(huà),到家還畫(huà)畫(huà),甚至可以畫(huà)一整天?蓵r(shí)間一久,我覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)步,天天畫(huà)畫(huà)也讓我覺(jué)得枯燥,我不禁有點(diǎn)想打退堂鼓了。

  可就在我有一次作畫(huà)時(shí),聽(tīng)到了老師們的對(duì)話:“我們班xxx很有天賦,她來(lái)的第一天畫(huà)的那張畫(huà),真是讓我出乎意料。”“是啊,如果再努力一點(diǎn),她肯定可以畫(huà)的更好。”老師的對(duì)話讓我慚愧,也瞬間激勵(lì)了我,我重新拿起畫(huà)筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

  最后通過(guò)的努力和堅(jiān)持,我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下,我參加了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的比賽和活動(dòng),也獲得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

  時(shí)至今日,畫(huà)畫(huà)成為了我的拿手好戲,它也成了我生活中不可或缺的一部分。

我的拿手好戲作文14

  跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。

  那年暑假,兩位表妹來(lái)到我家里,和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周,我就被帶到了深池,深達(dá)1.5米,當(dāng)時(shí)嚇壞我了,因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步,F(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”,而我的`妹妹們還在旁邊看著我,我只好壯著膽子進(jìn)去了。

  克服了“心理陰影”后,我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最后一周,老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來(lái)練習(xí)自由泳,我就是其中之一。隨后幾天里,我苦練自由泳、蛙泳,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)有一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”在等著我。

  時(shí)間來(lái)到了“苦戰(zhàn)”這一天,泳池上圍觀的人越來(lái)越多,而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來(lái)是游泳比賽,50米來(lái)回。選手們正在泳池里熱身。

  比賽開(kāi)始了,裁判哨聲一響,我率先沖了出去,第一次31.5秒結(jié)束,很顯然我得了第一名。第二場(chǎng)開(kāi)始了,換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手,我很艱難地贏了第一名。中場(chǎng)休息五分鐘。決賽開(kāi)始了,我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著,突然后面的小彥沖了上來(lái)反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來(lái),心想:我要趕緊反超它。突然,我想到起教練在課上說(shuō)的一句話:“自由泳學(xué)會(huì)了,會(huì)很快!蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼,拼上最后一把。游著游著,“砰”,啊!疼!原來(lái)是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。

  從學(xué)游泳中,我懂得了做什么事都要堅(jiān)持,即使遇到困難也要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持最終就能收獲成功。

我的拿手好戲作文15

  假如你跟我說(shuō),你的拿手好戲是啥?我能果斷地對(duì)你說(shuō),我的拿手好戲便是玩魔方。

  一天播放視頻時(shí),見(jiàn)到一個(gè)玩魔方的大伯,把一個(gè)弄亂的魔方,左扭一下,右扭一下,一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)動(dòng),魔方在他的手上,就變成一道與眾不同的景色。我認(rèn)為玩魔方尤其的炫酷,內(nèi)心十分艷羨,之后就買來(lái)一個(gè)魔方,想自身試一試。

  一寫完工作,我也迫不及待地打開(kāi)計(jì)算機(jī),搜到魔方視頻教學(xué),跟隨上邊的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師把魔方往上扭,我也伴隨著往上扭,必須公式計(jì)算時(shí),我拿筆抄下來(lái),有什么獨(dú)特留意的狀況,我也用手記出來(lái),學(xué)了好幾天,總算,我可以修復(fù)魔方了,簡(jiǎn)直太激動(dòng)了!

  但是又有難點(diǎn)來(lái)啦,如何提高速度?能讓魔方復(fù)原的時(shí)間減少呢?我想了想,應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練“上勾下次”這一公式計(jì)算,由于修復(fù)魔方的每一個(gè)流程都必須它。我逐漸刻苦鉆研,每日修復(fù)魔方的頻次,能達(dá)到二三十次還多。就是這樣,每日每日的練,總算在一個(gè)月后,我的`速度提升了許多。

  有一天,我將玩魔方的手藝展現(xiàn)給母親看,還讓媽媽幫我計(jì)時(shí),檢測(cè)下我魔方復(fù)原的時(shí)間,我堅(jiān)信自身能搞好。修復(fù)開(kāi)始了,我先拼出十字白花,再一扭,哎喲,居然扭錯(cuò)地區(qū)了,只能重頭再來(lái)。快!要提高速度啊,總算以一分37秒結(jié)束。唉,這復(fù)原速率并不理想化。我也不講道理,又勤學(xué)苦練了一周,再度挑戰(zhàn)。我處變不驚,碰到不便迅速處理,此次在40秒鐘內(nèi)進(jìn)行,造就了我的魔方復(fù)原紀(jì)錄。

  以后校園內(nèi),我成了班里的“小魔女”,還收了一堆的“弟子”,我都造就了各種各樣花式魔方,比如:六面十字、大小三角、花樣轉(zhuǎn)動(dòng)……玩魔方,變成我的“拿手好戲”。

  取得成功從不是非常容易的,必須擺脫很多艱難。根據(jù)玩魔方這件事情,要我體會(huì)到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶,想必都知道有關(guān)原料的的深意。

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