實(shí)用的小學(xué)生作文4篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的家里有許多許多的玩具還有布娃娃，但是我最喜歡的還是一個(gè)黑色的小鬧鐘，它的外面是黑色的，表盤(pán)里頭有粉紅色，白色和黃色組成的三朵小花，小鬧鐘的腦袋上有個(gè)鈴鐺，輕輕一碰就會(huì)響。有人問(wèn)我為什么喜歡這個(gè)小鬧鐘呢？因?yàn)檫@是我上學(xué)的時(shí)候，外爺和外婆給我買(mǎi)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很重要。
小鬧鐘一般都是放在我學(xué)習(xí)的桌子上的，不管是我和媽媽上什么課回來(lái)，還是旅游回來(lái)，我都會(huì)先看看我的小鬧鐘，看看它還有沒(méi)有電，萬(wàn)一沒(méi)電的話，我就讓媽媽幫我解決這個(gè)問(wèn)題，我?guī)蛬寢屇闷鹱雍碗姵�，媽媽�?lái)安裝，這樣小鬧鐘就又有電了，然后再把它放到我給它用積木做的'小房子里，這樣我才放心了，再去干別的事去。
每天晚上，我把我的小鬧鐘放在我的床頭上，然后定好起床時(shí)間，然后媽媽幫我貼上能保護(hù)我的小眼睛的四片半圓形黃土色的眼貼，然后聽(tīng)著故事，在小鬧鐘滴滴答答響聲的陪伴下，慢慢安心地就睡著了。每天早上，天還不亮，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響起來(lái)了，我和媽媽趕緊起床、穿衣服、刷牙、洗臉，喝牛奶……然后背上書(shū)包對(duì)著小鬧鐘說(shuō)：“下午見(jiàn)”，就高高興興地出門(mén)上學(xué)了！
小學(xué)生作文 篇2
有一天，大老虎隊(duì)溫柔害羞的小兔子說(shuō)：“一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到了。你去通知大家，讓大家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！毙⊥米痈吲d地說(shuō)：“好�！�
于是，小兔子趕緊把這件喜事告訴了大家，大家都激動(dòng)地問(wèn)小兔子：“真的嗎?”小兔子說(shuō)：真的。所有的小動(dòng)物們都高興的跳了起來(lái)。
自從小兔子要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，小動(dòng)物們都開(kāi)始加強(qiáng)鍛煉了。小狗每天堅(jiān)持跑步。小青蛙也開(kāi)始跟大家伙一起比跳高，還有調(diào)皮的小猴子，可愛(ài)的小貓都開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，大伙都到場(chǎng)了，熊貓大哥是裁判，第一項(xiàng)比賽是跑步。小兔、小貓、小狗都參加了。比賽開(kāi)始了，它們一個(gè)個(gè)拔腿就跑，像離玄的箭一樣向前飛奔，其他小動(dòng)物們都在給它們加油。比賽結(jié)果是小狗第一，小兔第二，小貓第三。第二項(xiàng)是跳高，參加跳高的.有小青蛙、小猴子和老虎。比賽開(kāi)始了，小猴子和小青蛙精神抖擻騰空而起，腳用力一蹬就過(guò)去了，課時(shí)老虎太重了，跳不過(guò)去，結(jié)果小猴子第一，小青蛙第二，老虎第三，緊接著一個(gè)個(gè)都表演完了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，熊貓大哥為獲獎(jiǎng)的動(dòng)物們頒獎(jiǎng)。這是動(dòng)物們掌聲四起。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常盛大，大家都非常的開(kāi)心，真希望天天有運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生作文 篇3
假期時(shí)，小舅從武漢給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)植物魔蛋。它是一個(gè)蛋殼狀的東西，殼上還畫(huà)了一個(gè)小笑臉。
我迫不及待地按照說(shuō)明操作了起來(lái)：先吧蛋殼頂端輕輕地敲碎，然后澆了一些水，把它放在了窗臺(tái)上。過(guò)了一天又一天，到第三天時(shí)，我有點(diǎn)喪氣了，想：它怎么還不發(fā)芽呀？
我的植物魔蛋好像明白了我的心思，第四天一大早便從探出了頭兒——一個(gè)彎彎的莖軟軟的，嫩嫩的。我有些好奇地想：它到底是什么植物呢？
它長(zhǎng)得很快，發(fā)芽的第二天，已經(jīng)長(zhǎng)了足足有5厘米的.莖，又粗又壯，莖的頂上有兩個(gè)大豆型的瓣；第三天，它的瓣分開(kāi)了，好像一把小綠傘，中間還加著兩個(gè)很小很小的小綠葉。
后來(lái)，它的蔓一直在打著圈的往上長(zhǎng)。我特意給它架了一根細(xì)細(xì)的小棍，好讓它長(zhǎng)得高高的。
我喜歡這顆有著頑強(qiáng)生命力的小苗，它讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
小學(xué)生作文 篇4
上周，5月4日，我們盼望已久的軍訓(xùn)生活向我們拉開(kāi)了帷幕，我們高高興興地踏上了前往軍營(yíng)的車(chē)。
到了軍營(yíng)，我們很是開(kāi)心，分好宿舍，就集訓(xùn)了。軍訓(xùn)很累，在太陽(yáng)的暴曬下，我的`小腿軟了，但教官卻不讓我們休息，還讓我們站軍姿，軍姿要求共11條，我當(dāng)時(shí)就嚇了一跳，很多同學(xué)在抱怨�？墒�，教官還是讓我們站好，否則無(wú)情的皮帶就會(huì)抽到我們的身上。雖然教官很兇，但是教官對(duì)我們很好，我們吃飯他們看著，我們睡覺(jué)他們巡邏。會(huì)操完畢后，就是我們和教官分別的時(shí)間了，在分別的那一刻，我們都很舍不得教官，很多同學(xué)潸然淚下，我也很想哭，但到最后一刻，我還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有讓不爭(zhēng)氣的眼淚在我眼前閃現(xiàn)……我和營(yíng)長(zhǎng)老爹握了握手，脫掉心愛(ài)的迷彩服，望著遠(yuǎn)去的教官，唱起那略帶悲傷的《老班長(zhǎng)》……我舍不得教官，更不想讓教官走……
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。我想：正如歌詞里說(shuō)的，等到和教官重逢的那一刻，再把歌兒一起唱。
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