實(shí)用的小學(xué)生作文【合集3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我，是一個(gè)好動(dòng)活潑的男孩，個(gè)子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛似乎是兩顆水靈靈、亮晶晶的黑寶石，兩只生來就會(huì)前后的耳朵，兩片香腸般的嘴唇，使我有了個(gè)香腸嘴的外號(hào)。我那參差不齊的牙齒卻能咬碎所有的食物，一個(gè)靈活的舌頭常在我嘴里跳“蹦蹦床”，臉上長著一個(gè)“防偽標(biāo)記”—咖啡斑。辛勤的.手因?yàn)槠谶^度而“滿臉皺紋”，雙腳因?yàn)槊刻炫懿�，結(jié)果渾身惡臭。
這些不起眼的小東西拼成了我。使我有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)大笑，有時(shí)大哭，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)。我不高興就給“我”一拳，“我”也還擊一拳。我笑“我”也笑。
“我”和影子沒什么區(qū)別，唯一不同的就是一個(gè)有顏色一個(gè)沒顏色。記得那次，我做作業(yè)時(shí)開了小差，鏡子里的我像一個(gè)嚴(yán)厲的監(jiān)督員，把我盯得死死的，好像在說：“怎么不寫作業(yè)？小心媽媽罵你哦！”我馬上去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
這，就是鏡子里的我。
小學(xué)生作文 篇2
今天的語文課上，閆老師說：“讓我們展開想象，寫一篇你想發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人？”頓時(shí)，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一樣?xùn)|西，那就是“環(huán)保機(jī)器人�！�
我的“環(huán)保機(jī)器人”，使用廢報(bào)紙和小木棒還有卡紙做成的，它的外形看起來和我們?nèi)说?的外形差不多。當(dāng)我把一個(gè)芯片放在它的大腦里，它立刻可以幫助老人清理垃圾，可以幫助媽媽做家務(wù)（洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生）還可以輔導(dǎo)我做作業(yè)�？傊�，它的用途可多了，能幫助我們做很多事情。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人，能環(huán)保的機(jī)器人。
小學(xué)生作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！十多年來，我在您和媽媽的關(guān)懷呵護(hù)下快樂地成長。我要寫封信，向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。爸爸，我知道，因?yàn)檫^去家里窮，您中學(xué)沒畢業(yè)就外出打工養(yǎng)家糊口了。您還記得嗎？在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，我在做作業(yè)的`時(shí)侯，被一道難題擋住了。我苦苦思索，還是難以解決就在這時(shí)，您帶著慈祥的微笑回家來了，問我哪道題不會(huì)做。當(dāng)時(shí)，我不好意思地把那道題告訴了您。您拿出本子，用您那滿是繭子的手，把那道題記錄下來，坐在椅子上思考，您那專心致志的神情讓我深深地感動(dòng)。直到晚上九點(diǎn)鐘了，您還在思考著那道題的解法。那時(shí)侯，我就不想打擾您，便上床睡覺了。我一覺醒來，已經(jīng)快深夜十二點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)您房間里的燈光還亮著。透過門縫，我看到您時(shí)而托腮思索，時(shí)而低頭用筆比劃著，淚水模糊了我的雙眼......
爸爸，您對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，使我深刻地體會(huì)到父愛是多么的偉大！您放心吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您和媽媽對(duì)女兒的關(guān)愛！
祝您身體健康，工作順利！
女兒:xxx
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