實(shí)用的小學(xué)生作文大全(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
又是這樣的一早晨，這樣的一輛公車，人卻再也沒見到了。我不禁陷入了沉思：那天，我坐公去書店。
在車廂悶熱的氣氛中，我看著窗外流動(dòng)的風(fēng)景，車停了，上來一個(gè)高高瘦瘦的男子，手里拿著皮夾克。我不禁感到奇怪：這么冷的天竟然不穿外套？他走到我身邊便停下了。過了一會(huì)兒，我明顯感到他在擠我，我便自覺地向右移了移，沒想到，越來越緊了。這時(shí)，又上來一個(gè)人。是一位中年婦女，她懷里抱著一個(gè)小孩，手里還牽著一個(gè)。右手提著一個(gè)包，我連忙讓座，并說：“阿姨，您請坐�！彼χf：“不用了，你能幫我拿一下包嗎？”，我答應(yīng)了。
那個(gè)男子朝那位阿姨狠狠的瞪了一眼，便下車去了。我還以為他們認(rèn)識(shí)，那位阿姨說：“看看你的口袋�！蔽乙豢�，口袋打開了，我急忙查看，還好口袋里的一百塊錢還在�！拔沂媪艘豢跉�。阿姨微笑著說：“一個(gè)小姑娘以后可不要帶著么多錢出來了哦！”我剛說了一聲：“謝謝！”阿姨便下車了……
突然，車停了。一個(gè)大嗓門的大聲說：“你們知道是誰偷了這位女士的包�！边@突如其來的一聲吧我從沉思中驚醒。我想：世上真的是好人多嗎？像那位阿姨那樣的人世上一定是少之又少。這不，這位女士不也受害了嗎？我再次陷入了沉思。過了一回兒，車又停了。售票員走過來對我說：“小姑娘，車到站了。”��！我嘆息一聲，急忙下車向叔店奔去——早過了書店了。
我又想起了那位阿姨，想起了她那動(dòng)人的.微笑，想起她的生活。她還好嗎？她過得怎樣？她是否也救過其她的人？
我想，我以后一定要做一個(gè)好人，讓更多的人不受災(zāi)害。
小學(xué)生作文 篇2
小鳥對天空說“謝謝”，因?yàn)樘炜帐切▲B自由翱翔的地方，小魚對海洋說“謝謝”，因?yàn)楹Ｑ笫切◆~賴以生存的地方……老天爺賜予所有人和物感謝他人的權(quán)利與被感謝的權(quán)利，我們也應(yīng)該對老天爺說一聲“謝謝”！
人的一生，會(huì)遇到無數(shù)給予你恩惠的人，或許一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，在需要這些的人眼里，都成為了恩惠，我也遇到過無數(shù)給我?guī)椭�，需要我去道謝的人，可是，思來想去，有一個(gè)人，是我最該感謝，卻又感謝不盡的，她就是——母親，偉大的母親。
小時(shí)候，牙牙學(xué)語時(shí)，她每天都給我講故事，故事的結(jié)局，都是一個(gè)深刻的.道理，是教會(huì)我該去奉獻(xiàn)不貪圖回報(bào)，是教會(huì)我該去感謝不能覺得別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這些道理，我一輩子都不會(huì)忘，謝謝你，母親。
長大了，叛逆在我心中生根發(fā)芽，做事前不經(jīng)大腦思考，說話前也從不想想后果，然而做出的事，說出的話，都像潑出去的水，是滾燙滾燙的那種，潑到母親身上，心上，一而再再而三地惹母親生氣，把她的心灼燒得千瘡百孔，她下不去手打我，出不了口罵我，只能一個(gè)人哭泣，我知道我犯錯(cuò)了，多希望她打我一頓，狠狠地罵一頓，讓我以后做事時(shí)能長點(diǎn)記性，雖然事后總是那么想，但是一次次地一哭而過，讓我慶幸后果不會(huì)很嚴(yán)重，最后導(dǎo)致我犯錯(cuò)的次數(shù)持續(xù)增多，不過，漸漸的，她的哭泣比打罵更有用，每次說話做事時(shí)，她的眼淚就滴在我的心上，讓我考慮到了后果，便不再做，不再說。
謝謝你，母親，你的言語，你的眼淚，教會(huì)了我如何做人，謝謝。
小學(xué)生作文 篇3
他是一個(gè)愛國詩人，他很有頭腦，他就是屈原。
在我眼中屈原是一個(gè)有頭腦，很聰明的人，他曾讓齊、楚、燕、韓、趙、魏組成一個(gè)巨大的聯(lián)軍，一起消滅秦國。
在我眼中，屈原是一個(gè)據(jù)有強(qiáng)烈愛國精神的人，他把楚國的兵力提升。內(nèi)政和許多的'外交大事都由他來做主，一心想著楚國。
在我眼中，屈原是一心為民的人，多次混戰(zhàn)，屈原都想著老百姓，他見老百姓受到戰(zhàn)爭災(zāi)難，十分痛心。
在我眼中，屈原是一個(gè)可憐的人，他早上去拜見王后，晚上就被退職。
屈原你真是和王后鷙鳥之不群兮呀！��！屈原你的名字永遠(yuǎn)銘刻在中國人民的心中。
小學(xué)生作文 篇4
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺中創(chuàng)造出了傻傻的我。
七歲那年，聽說了“青蛙王子”一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的`自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ鍪裁春倌�？--嘿，當(dāng)然要為我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位聽話的“王子”，它很調(diào)皮，在水中游來游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位“弱女子”控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的“終身大事”。她們先給我的“王子”打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的“王子”給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說：“哎呀，直接拜堂就好了嘛!弄那么復(fù)雜做什么呢!”
看!伙伴們幫忙摁住“王子“和我“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻對拜”。就這樣稀里糊涂的，我的“終身大事”就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看著我的“王子”，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是“洞房”了吧。
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