- 和諧優(yōu)秀作文 推薦度：
- 和諧優(yōu)秀作文 推薦度：
- 和諧優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
和諧優(yōu)秀作文【精品15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的和諧優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧優(yōu)秀作文1
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……
在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……
記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè)于助人的.好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè)��！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！……
和諧優(yōu)秀作文2
每天都會(huì)有不同的事發(fā)生，有好事也有壞事，我就看過(guò)這樣一件不和諧的事情。
這天，我去街上玩高高興興的走在路上，嘴里哼著小曲，心里想著到街上買什么。我覺(jué)的今天的太陽(yáng)是多么的明媚，路上的鳥(niǎo)叫聲是多么的美妙。不過(guò)這樣的好心情很快就沒(méi)了，這是為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)了不和諧的一幕。我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺身上還挑著一筐蘿卜，看起來(lái)好象是要去菜場(chǎng)賣菜的`，不過(guò)他好象很累，看著挺可憐的。我就想幫幫他，可是又會(huì)不會(huì)太多管閑事了。
我正在想的時(shí)候看見(jiàn)那個(gè)老爺爺似乎累的走不動(dòng)了，坐在路邊休息，突然來(lái)了一個(gè)穿著工作服的人踢了一腳爺爺?shù)目鹱永锩娴奶}卜滾的到處都是，老爺爺剛想說(shuō)什么那個(gè)人冷冷的說(shuō)了一句：“這邊不能擺灘�！闭f(shuō)完這句話就頭也不回的走了。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，低著頭撿他的蘿卜，我也過(guò)去幫他。我心里在想這個(gè)叔叔一點(diǎn)也不懂的禮貌，如果那個(gè)人是你的父親你會(huì)怎么辦呢？路上也有很多人幫他，還有一些人罵那個(gè)管理的人。我?guī)屠蠣敔斒巴旰蠡丶遥乙矝](méi)心情逛街了，我覺(jué)的外面的太陽(yáng)是多么的刺眼，路上的鳥(niǎo)叫聲是多么的煩人。美好的一天就這么泡湯了，哎，下次在逛街吧這就是一件不和諧的事。
和諧優(yōu)秀作文3
“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂(lè)的聲調(diào)）；“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”；“彼此友好和睦相處”等等�？傊窍笳魅祟惡推叫腋：途裎拿鹘ㄔO(shè)的褒義詞。當(dāng)前，全國(guó)各地都在開(kāi)展“共創(chuàng)美好家園，構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng)，其目的也在于此。
最近，當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的.修辭方法，對(duì)“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時(shí)代特色和思想深度。
他把“和”字拆開(kāi)來(lái)分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來(lái)就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂(lè)業(yè)。“諧”字拆開(kāi)來(lái)，左邊是“言”（作偏旁時(shí)簡(jiǎn)化為“讠”），表說(shuō)話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來(lái)就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。
他認(rèn)為：“和”是管吃飯的，屬物質(zhì)生活方面；“諧”是管說(shuō)話的，屬政治生活方面。吃飯和說(shuō)話是每個(gè)人生存和生活的基本權(quán)利，我們提出“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的口號(hào)，并見(jiàn)諸行動(dòng)，就是要用法律和社會(huì)輿論來(lái)維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活（即生存與生活）的基本權(quán)利，達(dá)到同心同德，和睦相處，平等互愛(ài)，和平幸福之目的
和諧優(yōu)秀作文4
每個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)和睦的家庭，在這樣的家庭里生活，家庭和睦。成長(zhǎng)該多 么幸福��！ 俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興。”和睦的家庭能給每一個(gè)家庭 成員帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)智慧，帶來(lái)前進(jìn)的力量， 特別是能為少年兒童更快樂(lè)更好地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
我的家庭是一個(gè)和睦的`家庭，我的爸爸是在工商局工作的，媽媽是造 紙廠的員工.多少年來(lái)，家里從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)大架，遇到問(wèn)題一起協(xié)商 解決，和睦的家庭給全家?guī)?lái)快樂(lè)，使我的爸爸媽媽一心一意地?fù)湓诠ぷ?上，沒(méi)有后顧之憂，也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)。
記得有一次，我們家因?yàn)槲叶l(fā)生了一件小小的爭(zhēng)吵。那是我在 六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)W習(xí)不努力，而考了一個(gè)很使我的爸爸媽媽想不到的成績(jī)------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說(shuō)我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么，他們說(shuō)什 么我都不聽(tīng)，有時(shí)他們問(wèn)我什么,我也總是簡(jiǎn)單的作答。這種日子維 持了一個(gè)星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……
我終于明白了：促進(jìn)家庭和睦是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，只要能 為家庭和睦盡一份力，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭。
和諧優(yōu)秀作文5
和諧就像是一陣清風(fēng)，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽(yáng)光，溫暖了亂蹦的小鳥(niǎo)；和諧是一團(tuán)烈火；照亮了學(xué)子前行的道路。因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美麗景色；因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的壯麗詩(shī)篇；因?yàn)橛辛撕椭C，才有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風(fēng)光。學(xué)校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。
青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢(mèng)想在飛揚(yáng)。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的`校園嗎？我愛(ài)二小和諧的校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一花一水，都滲透著人文的關(guān)懷、悠悠的清香、淡淡的詩(shī)意。
和諧似水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，建立和諧的社會(huì)關(guān)系，打造和諧校園。因?yàn)�，校園因和諧而美麗！
和諧優(yōu)秀作文6
和諧，是現(xiàn)代生活中必不可少的一種禮貌也代表著這一個(gè)城市的整體品德和風(fēng)貌。所以，在生活中要多一點(diǎn)和諧，少一些爭(zhēng)吵和矛盾，盡可能多幫助生活困難的人……
就拿乞丐來(lái)說(shuō)吧!有真的也有假的，有些假乞丐為了讓錢來(lái)得快一點(diǎn)，就假裝成乞丐來(lái)騙路人的錢，最后，又被大家發(fā)現(xiàn)了。導(dǎo)致真的乞丐沒(méi)有飯吃。因?yàn)槿藗儾辉傧嘈牌蜇�，把所有的乞丐都�?dāng)作是騙子，不給一分錢。可是，如果這樣，那會(huì)有多少真的乞丐餓死街頭，難道這樣的畫面是和諧的嗎?答案是否任的，所以，如果有乞丐向你乞討，那你就給討錢的一點(diǎn)飯，討飯的`一些錢。
鄰居之間吵架是很頻繁的事，可是，有多少鄰居之間爭(zhēng)吵是真正的大問(wèn)題!最多是樓上漏水了，樓下的去罵樓上的……如果，到了這時(shí)候有一戶人家讓步了，那不就沒(méi)事了嗎?俗話說(shuō)“退一步海闊天空”不就是這個(gè)道理嗎!
為了鄰居之間和諧，為了城市之間和諧，也為了世界的和諧，請(qǐng)大家有矛盾時(shí)退一步，看見(jiàn)有生活困難的人幫助他們一下……
和諧優(yōu)秀作文7
那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧。那棵古老的梧桐樹(shù)，挺直著它蒼勁有力、充滿樹(shù)紋的身軀，長(zhǎng)出嫩芽。樹(shù)下的小草、小花頑強(qiáng)地鉆出地面，給大地增添了點(diǎn)點(diǎn)綠意，給人們帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛(ài)，正如“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”�。∨紶杺鱽�(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，只見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在空中翩翩起舞，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，它們聞著花香，繞著樹(shù)枝輕輕飛翔，金色的小鳥(niǎo)、火紅的`花朵兒，多么美麗的顏色搭配啊！
這里不但是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見(jiàn)彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過(guò)，偶爾吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，河面泛起層層漣漪，似一個(gè)可愛(ài)的小精靈在水面上翩翩起舞�！皳渫ā�，一條小魚(yú)搖著尾巴躍出水面，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團(tuán)結(jié)在一起。橋頂上，有三個(gè)紅色、蒼勁、有力的大字——福康橋。
“撲通”，又是一個(gè)魚(yú)躍……
鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，小河與小橋，構(gòu)成了一個(gè)角落——一個(gè)和諧的角落。
和諧優(yōu)秀作文8
近先年來(lái)隨著市場(chǎng)的沖擊，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)漸漸不和諧，“利益”取代了美德、誠(chéng)信讓位于欺詐。當(dāng)真氣機(jī)代替了手工業(yè)，當(dāng)電能刻能代替燒煤炭石油是。人們逐漸破壞了自然和諧。不知道多少污水。毒氣排入湛藍(lán)的天空，清澈的河水。
或許幾十年、幾百年后我們失去淡水、石油枯揭。臭氧層出現(xiàn)漏洞，這是有何從何去？所以生態(tài)系統(tǒng)的和諧是多么重要啊！
人與自然的不和諧使生態(tài)環(huán)境受到破壞，而人們之間的不和諧又帶來(lái)悲痛，傷心。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)打破暫時(shí)的'和平。刻武器的濫用折現(xiàn)無(wú)不引起那先追求和諧社會(huì)的人的反感。和諧社會(huì)因該公平。正義。協(xié)助與共同繁榮的。
建設(shè)和諧社會(huì)是我國(guó)增強(qiáng)發(fā)展后勁的必然要求。是我國(guó)必須完成的歷史使命。要營(yíng)造一個(gè)和諧社會(huì)。要靠全體社會(huì)成員共同努力。
讓我們一同牽手并蓄，品種諧之美。譜寫新世紀(jì)的和諧樂(lè)譜，有和諧的社會(huì)才有繁榮的國(guó)家。
和諧優(yōu)秀作文9
生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧配合，組成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
——題記
學(xué)習(xí)篇
進(jìn)入初中的“第一大戰(zhàn)”馬上就要到來(lái)了。這時(shí)，班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！咱們一定要爭(zhēng)取一個(gè)‘開(kāi)門紅’。”“沒(méi)問(wèn)題，我們會(huì)努力的�！比w同學(xué)異口同聲地回答。于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，積極參與；課后，也少了同學(xué)們的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭(zhēng)光”、“班級(jí)榮譽(yù)屬大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
終于，在處以年級(jí)第一學(xué)期的超前考試中，咱們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的成績(jī)。同學(xué)們的臉上陽(yáng)光燦爛，老師也欣慰地露出了笑臉！耶！我們打勝了進(jìn)入初中的“第一大戰(zhàn)”
運(yùn)動(dòng)篇
一年一度的迎新接力賽已經(jīng)到了。隨著槍聲一響，我班的運(yùn)動(dòng)員首先沖出起跑線，像離弦的箭一般，向前猛跑。那個(gè)同學(xué)跑到了第二棒的時(shí)候，迅速將手往上一挑，前面的同學(xué)馬上接住棒，向前沖。瞧！最關(guān)鍵的最后一棒是我班的.跑步健將——小G ，他一步步地向終點(diǎn)逼近。我們后援隊(duì)員也不甘示弱，“加油！小G加油！you are very good!”歡呼聲波濤澎湃，一浪高于一浪�！皁h! 我們?nèi)〉昧诵〗M賽的冠軍！”
于是，我們的教室里又多了一張醒目的獎(jiǎng)狀！
和諧優(yōu)秀作文10
一張象征著和諧的剪紙，讓我的思緒飛向了想象的王國(guó)。
一次，小明騎著自己家的牛走在路上。自己的好朋友小超無(wú)精打采的走在路上，他們兩個(gè)相遇了。小超喝著水，一邊遲慢的走著，一邊擦擦頭上的汗。小明把小超叫到了跟前說(shuō)道：“你回家嗎？”小超有氣無(wú)力地“恩”了一聲。小明說(shuō)：“咱倆是好朋友，我們一起騎�；丶野�。”小超高高興興的.就要上牛背，小明還熱心地把手伸給小超，把小超拉了上來(lái)，兩人高高興興的回到了家中。
回到家中，他們一起畫畫，畫小兔----自己的生肖。
一頭忠實(shí)憨厚的老牛，兩個(gè)活潑的孩子，唱歌的小鳥(niǎo)，在我腦海里留下了深刻的印象，我愛(ài)這張充滿了和諧的剪紙，我也要從小事做起，把世界變成和諧之園。
愛(ài)與和諧，讓我們把和諧代代相傳吧！
和諧優(yōu)秀作文11
人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過(guò)一只小兔子并和和它諧共處。
我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來(lái)的時(shí)候一直縮在籠子
的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候�！蔽乙�
邊想一邊拿出了它最愛(ài)吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過(guò)了一
會(huì)我來(lái)看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過(guò)后的每一天都是這樣了，后來(lái)它和我接觸的多了也不怕生了。
我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我
抱著它出去的'時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。
這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。
和諧優(yōu)秀作文12
世界本來(lái)就很美，加上人們的幫助，就更美了，在生活中我也添加了幾分美。
有一次在玩的時(shí)候看見(jiàn)有幾個(gè)小孩在打架，我剛要上前勸解，伙伴們卻攔著我要我別管閑事，小心被打，我對(duì)他們說(shuō)：“不試試怎么知道呢?”說(shuō)完便走過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭颤N要打架，他們開(kāi)始還罵我，說(shuō)我多管閑事，我聽(tīng)了，壓住心中的怒火，耐心地跟他們講了一番道理，他們聽(tīng)了后紅著臉不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和好了，然后我高興地走到我的伙伴身邊，得意地對(duì)他們說(shuō)：“怎么樣，我還是成功了吧”。他們豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我說(shuō)；“你真行！”
還有一次我在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)有個(gè)盲人要過(guò)馬路，但那時(shí)人行燈是紅燈，他看不見(jiàn)所以不知道，直接向前走，我看到?jīng)]人提醒他，怕他被車撞到就馬上將他拉回斑馬線，等到綠燈了才將他送過(guò)去。
雖然我做的.只是微不足道的小事，但我盡自己的能力去幫助他人，每做一件好事，我就開(kāi)心一次，所以我要多幫助別人，讓自己的心靈更加美好。
和諧優(yōu)秀作文13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)兒是我們的姐妹，小鳥(niǎo)是我們的兄弟，所有的生物都要我們來(lái)愛(ài)護(hù)，因?yàn)榫G色大地是萬(wàn)物的母親，我們共享一個(gè)地球。
我出生在煤礦地區(qū)，這是一個(gè)綠色十分稀少的地方，但由于現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的重要，使我們這里的綠色不斷增加，比如綠樹(shù)成陰的二環(huán)馬路，鮮花錦簇的健身廣場(chǎng)等。我們學(xué)校里也是一片綠色，校園里樹(shù)木一排排，小草在迎風(fēng)招展，花兒在春風(fēng)中慢慢地?fù)u曳……這情景實(shí)在令人心曠神怡。但是，也有一些人不在乎這保護(hù)綠色的'行動(dòng)。
有些見(jiàn)利忘義的人，把一棵棵大樹(shù)砍倒，空氣也不新鮮，泥土也留不住了。洪水和沙塵暴兩個(gè)惡魔相繼而來(lái)，逞兇做惡，危害了我們生活的環(huán)境；還有些人為了吃上好吃的東西和穿上精致的衣服，竟捕殺和貶賣珍稀動(dòng)物，使許多動(dòng)物瀕臨滅絕。
醒來(lái)吧！你們這些見(jiàn)利忘義的人，想想吧，以前的河水多么清澈，空氣多新鮮！小鳥(niǎo)在自由地飛翔，魚(yú)兒在歡快地漫游。地球多美�。�
在這里，我提議同學(xué)們從小做起，從我做起，讓我們?yōu)榛ú輼?shù)木撫平傷口，讓我們?yōu)閯?dòng)物朋友保駕護(hù)航，從而使我們的生活環(huán)境更加美好！！
和諧優(yōu)秀作文14
在元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束之后，我坐上了回家的公交車。公交車一到節(jié)假日人就會(huì)很多，到了郵局這一站就已經(jīng)沒(méi)有座位了。這一天，我坐在好不容易才找到的空位上望著車窗外，想著元旦聯(lián)歡中的事情，似乎還有點(diǎn)意猶未盡。咦？今天公交車怎么到現(xiàn)在還不走啊？順著一句句聽(tīng)不懂的.外語(yǔ)聲看去，是四個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)翻譯在交談，好像是在準(zhǔn)備上公交車，由于那個(gè)外國(guó)老人腿腳不好就耽擱了些許時(shí)間。所有人都上去了，就差他們了，卻沒(méi)有一個(gè)人在抱怨。人真的是太多了！早上車的人都有很多人沒(méi)有座位，尤其是那些外國(guó)人，排在最后面，不停地向前面張望著。這時(shí)，一個(gè)中年人主動(dòng)讓出來(lái)，其中一個(gè)外國(guó)青年看見(jiàn)了，馬上告訴那個(gè)外國(guó)老人并向讓座的人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的好心人給他們讓座，其中有一個(gè)貌似十五六歲的姑娘站了出來(lái)，而那個(gè)外國(guó)老人卻示意她坐下，還伸出大拇指表示贊揚(yáng)。
也就是星期一，又遇到了一件意外：在范陽(yáng)橋下，兩個(gè)女青年站在馬路上吵架，而她們后面的車卻排起了長(zhǎng)龍，有的不耐煩了，在不停的打喇叭，那兩個(gè)女青年根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，吵地不可開(kāi)交。
和諧優(yōu)秀作文15
昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。
話劇主要講了七個(gè)少先隊(duì)員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊(duì)員用紅領(lǐng)巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的.爸爸，貝貝的爸爸準(zhǔn)備將它殺了吃，少先隊(duì)員們想辦法把它救了出來(lái)。貝貝的爸爸知錯(cuò)了，還教了少先隊(duì)員們一套“武功”。后來(lái)褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經(jīng)過(guò)一番搏斗，少先隊(duì)員們又一次救出了褐馬雞。
看到貝貝的爸爸知錯(cuò)，醒悟，我非常感動(dòng)，很多觀眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的爸爸為了救一只褐馬雞，掉進(jìn)山溝里再也沒(méi)有上來(lái)的真實(shí)故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。
我家小院里有許多螞蟻，我經(jīng)常去作“梁山好漢”，對(duì)螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個(gè)話劇以后，我的思想發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，沒(méi)事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。
【和諧優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
和諧優(yōu)秀作文07-03
和諧優(yōu)秀作文07-19
和諧的校園優(yōu)秀作文2篇01-22
和諧優(yōu)秀作文(集合15篇)01-17
和諧的校園優(yōu)秀作文(2篇)04-11
和諧優(yōu)秀作文通用【15篇】07-21
和諧優(yōu)秀作文15篇(薦)08-01
和諧家庭事跡材料(優(yōu)秀)07-05