離別優(yōu)秀作文(精)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的離別優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

離別優(yōu)秀作文1

　　在這個(gè)生命長(zhǎng)河里，已走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢?所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧?

　　離別，一個(gè)悲傷的字眼，無(wú)論是要離別什么，或許，都會(huì)存有一絲的不忍吧?當(dāng)我們離別童年的時(shí)候，是否意味著我們就該拋棄那些可愛(ài)的洋娃娃，和它們永別呢?當(dāng)我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對(duì)墻角那個(gè)穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢?它應(yīng)該沒(méi)有埋怨你就那樣和它離別了吧?它應(yīng)該不會(huì)記得你拋棄它吧?

　　離別，最大的含義應(yīng)該是和親友離別吧?我們都已忘記，我們究竟結(jié)實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的.好朋友，現(xiàn)在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺(jué)有時(shí)會(huì)讓人心酸不已!忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了!，已成陌路，那是否說(shuō)明我們已告了別了?沒(méi)有離別的離別吧?

　　記得，初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著我痛哭，她的感受我雖體會(huì)不到，但我能從她的哭聲中感覺(jué)到!她就用那哭聲和昔日溫馨的家離別!是那么的悲痛，那么的凄涼!

　　不過(guò)，有些離別也不一定是悲傷的!有一種離別應(yīng)該讓人欣慰吧!同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞!后來(lái)吧，也不知是因?yàn)槭裁丛�因，竟開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)了!應(yīng)該是件令他感動(dòng)的事!從此他離別了他的壞毛病，爭(zhēng)做好學(xué)生了!這種離別是珍貴的!應(yīng)該長(zhǎng)存下來(lái)。

　　應(yīng)該還有一種更慘痛的離別!那就是離別亡親。外婆60來(lái)歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀(jì)后就一直身體不好，總是生病。在我五年級(jí)那會(huì)兒，外婆就離開(kāi)了!外婆的離開(kāi)悄無(wú)聲息，她連走的時(shí)候都沒(méi)有悲傷。在外公去給她買(mǎi)藥的時(shí)候，她就那樣一去不復(fù)返了。這場(chǎng)離別也那么悄無(wú)聲息!

　　成長(zhǎng)的路上，等待著許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當(dāng)我們翻開(kāi)人生的扉頁(yè)的時(shí)候，我們就開(kāi)始經(jīng)歷離別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過(guò)程。到最后，只留一絲淺笑。

　　淺笑無(wú)痕，只留一絲寂寞。

離別優(yōu)秀作文2

　　人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(zhǎng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(zhǎng)亭。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲�畢業(yè)，所以大家都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長(zhǎng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快樂(lè)呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂愁。

　　直到大家都上了初中，直到大家大家都分開(kāi)了。對(duì)初中生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的，只是可惜大家那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的�！甭�(tīng)完他的話，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯(cuò)過(guò)，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的.離別吧。

　　到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是大家班，沒(méi)有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴大家，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書(shū)了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

　　老班，開(kāi)始帶著大家提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。

　　在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。

　　原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。

離別優(yōu)秀作文3

　　“對(duì)不起，沒(méi)能抱緊你，不要害怕，也別再惦記，想念的時(shí)候就變成星星，月亮?xí)�替我用力抱緊你。”

　　——題記

　　這是一篇打動(dòng)我的文章，是一篇讓我淚目的文章，名叫《每一次離別，都請(qǐng)用力抱緊》。

　　它講述了作者高三時(shí)的故事。由于家境貧困，父母外出打工，只有奶奶照看他。他嫌棄奶奶，哪怕是奶奶的一個(gè)擁抱，他都會(huì)推開(kāi)。只留下悻悻把手放下的奶奶獨(dú)自尷尬。

　　高中末，臨近大學(xué)時(shí)，奶奶患了肺癌，存活的希望不大。奶奶最后想要抱緊他時(shí)，他又一次習(xí)慣性地推開(kāi)。然而，只有上蒼知道，奶奶再也沒(méi)有明天。作者是多么后悔，多么自責(zé)，又多么無(wú)奈啊!雖然他仍然愛(ài)著奶奶。卻無(wú)法表達(dá)。奶奶就這樣，滿懷遺憾地離開(kāi)了。

　　我看完這篇文章，不由地想到了我的爺爺。我后悔見(jiàn)爺爺最后一面的時(shí)候，只是握緊了爺爺?shù)氖�，而沒(méi)有張開(kāi)雙臂緊緊擁抱，也后悔那個(gè)有溫度的紅薯，沒(méi)有讓爺爺握住。只是答應(yīng)他好好學(xué)習(xí)，剩下的什么，我竟不知……

　　所有的離別我們無(wú)力掌控，更無(wú)法扭轉(zhuǎn);所有的眼淚，我們只能任其流淌，而無(wú)法抑制;所有的.生死，我們只能親眼目睹，而無(wú)法阻止……

　　我在床邊大哭時(shí)，平行世界里的爺爺，是否走到了我的身邊?在他閉上眼睛的那一刻，所有一切之前沒(méi)有那么重要的事情，在這一刻，全部變成了奢侈。我在想念爺爺?shù)?10天里，爺爺是否也在呼喚我?我想，是的。

　　沒(méi)有關(guān)系，像作者說(shuō)的，“你與他之間的記憶，再也無(wú)法努力，只是留給了回憶。一萬(wàn)個(gè)抱歉，一萬(wàn)滴眼淚，再也沒(méi)有辦法再延長(zhǎng)一秒，將時(shí)間繼續(xù)�！�

　　人將死時(shí)最后一口氣是多么難咽呀，親人也無(wú)能為力，那一刻是最痛苦的一刻。所以，請(qǐng)抱緊離別。

　　爺爺，沒(méi)有關(guān)系，你的別離，我來(lái)抱緊。

　　所有的親情，所有的友誼，如果選擇，將會(huì)是直通車，直達(dá)終點(diǎn)。如果親人離去，你的心將會(huì)破碎，不會(huì)復(fù)原。

　　作者如此，我，亦不例外。如果天空已被占領(lǐng)，那爺爺就變成大地，我會(huì)無(wú)時(shí)不刻地?fù)肀�你…�?/p>

離別優(yōu)秀作文4

　　早晨的太陽(yáng)，充滿了勃勃的生機(jī)，帶人們開(kāi)始美好的一天；中午的太陽(yáng)，柔柔灑灑，與人們一樣，悠閑地踱步；傍晚的太陽(yáng)，已筋疲力盡，慢慢地躲到山后，消失在天邊。

　　回憶往事，不禁眼角泛紅。我的阿太，就像一輪夕陽(yáng)，在山后沉默著。

　　離別前的幾日，一年級(jí)的我懷著忐忑不安的心來(lái)到阿太家，向他報(bào)告我人生中第一次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)——95分。那時(shí)的阿太已幾天滴水不進(jìn)，十分虛弱，沒(méi)有血色的嘴唇微微擅抖著，好不容易才擠出一句話：“怎么才考那么點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)呀？”阿太微微睜開(kāi)眼，渾濁的雙眼中略帶著責(zé)備，又略帶著鼓勵(lì)。我的眼眶中瞬間積滿了淚水，心中帶著自責(zé)：你真壞！不考個(gè)好點(diǎn)的.分?jǐn)?shù)讓阿太高興，也好讓自己開(kāi)心��！阿太的手顫顫巍巍地伸過(guò)來(lái)，抓住我的小手，給我一個(gè)疲憊的笑容，說(shuō)：“琦琦別灰心，下次一定能考好的！”似乎是為了驗(yàn)證阿太說(shuō)的話，此后的每一次期末考試我都能考得非常好，可惜阿太已不在人間。

　　沒(méi)想到，阿太竟挺不過(guò)自己的第88個(gè)生日！那一天，媽媽帶著我和外婆一起探望阿太。窗外飄著細(xì)細(xì)的小雨。當(dāng)我走進(jìn)病房，看到阿太躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的樣子時(shí)，老天似乎為了應(yīng)景，讓雷公公在天空中劈過(guò)一道閃電，“轟隆”一聲，從小就不怕雷和閃電的我似乎被這道閃電將心劈成了兩半�！鞍⑻�這是死了嗎？”天真的我突然冒出了這一句話，嚇了媽媽一跳，外婆趕忙說(shuō)：“阿太沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，阿太沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”那一刻，我感到死神離我是那么的近。幾日后，死神真的來(lái)臨了！阿太被燒成了灰燼，放進(jìn)了骨灰盒。當(dāng)大人們上山埋葬阿太的那個(gè)清晨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿太周身彌漫著仙霧，向我招了招手，便化身一輪夕陽(yáng)，小時(shí)在山后�！叭漳赫鞣�何處泊？天涯一望斷腸人�！蔽颐偷刈�了起來(lái)，口中喃喃著，阿太。

　　恍惚間，我似乎又看見(jiàn)了一輪夕陽(yáng)消失在山后，不見(jiàn)了......

離別優(yōu)秀作文5

　　六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對(duì)母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子；夏天，我們滿懷希望等待碩果；秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè)；冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂。

　　喜

　　在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事�？墒怯行┦伦屛矣肋h(yuǎn)難忘。那是四年級(jí)的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時(shí)間，讓我結(jié)交了許多好朋友�？涩F(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。

　　還有一次，那是在五年級(jí)――六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

　　憂

　　這個(gè)學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的.朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。

　　我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的衷心感謝。用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)，再來(lái)向您匯報(bào)。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養(yǎng)，將化做碩果掛滿樹(shù)梢……

離別優(yōu)秀作文6

　　愛(ài)在離別時(shí)

　　黃昏時(shí)刻，紅霞布滿天空。望著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地降下，我不禁感到有點(diǎn)傷感。

　　或許，母親明天就要離開(kāi)到外地一年了。

　　或許，母親如此堅(jiān)決是因?yàn)椴粣?ài)我了。

　　或許，母親是因?yàn)椴粣?ài)我才選擇離開(kāi)的。

　　或許……

　　我不禁回想起往事。打開(kāi)記憶的閘門(mén)：小時(shí)候，母親是很愛(ài)我的。她總是耐心地照顧我、呵護(hù)我。幼時(shí)的我喜歡在黃昏時(shí)刻偷偷溜進(jìn)廚房觀察母親做飯。細(xì)碎的陽(yáng)光射向窗子，灑在地上，射下一地的斑駁。陽(yáng)光凝結(jié)在母親的長(zhǎng)發(fā)上，如夜空的星辰般閃閃發(fā)亮。不一會(huì)兒，桌上就擺滿了豐富的佳肴。即使母親工作很忙，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)在每個(gè)美麗的黃昏里準(zhǔn)備好那些讓我垂涎三尺的佳肴。

　　然而的有一天，母親開(kāi)始早出晚歸了。記得有一晚，我在畫(huà)畫(huà)，到處刮著陰冷的風(fēng)，忽然雷聲響起，我連忙躲進(jìn)角落里，恐懼占據(jù)了我的心，我害怕得瑟瑟發(fā)抖。直到十二點(diǎn)整，媽媽回來(lái)了。我恐懼地問(wèn)母親：“媽媽，你去哪里了？”母親彎下身來(lái)，我看到她的眼里布滿了學(xué)習(xí)，那般疲憊的眼神我至今也難以忘卻。她只是摸了摸我的頭就回房了。然而奶奶又的我卻以母親是因?yàn)槲也欢�事才如此。于是我才開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)。

　　黑，逐漸布滿了天空，星，也悄然爬上了夜空。在這寂靜的.夜里油然而生的一種恐懼感，這種害怕，是前所未有。我好想向母親訴說(shuō)我有多愛(ài)她，輕輕打開(kāi)母親的房門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去。望著母親熟睡的面容，我猶豫不決。最終還是不忍心打擾她。我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，母親已淚流滿面。

　　第二天早晨五點(diǎn)，我急忙跑出去，目送著母親，一直到她的背影消失在我的視線里面，我才發(fā)覺(jué)，我的淚早已溢出了眼眶，沿著熟悉的軌跡，一直掉落在地。母親的枕頭還是溫?zé)岬模瑵窳艘淮笃��?/p>

　　原來(lái)，她還是愛(ài)我的。

　　原來(lái)，她還是舍不得我的。

　　原來(lái)，昨晚她是醒著的。

　　原來(lái)……

離別優(yōu)秀作文7

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)中需要離別，每一次的離別都會(huì)讓自己成長(zhǎng)一點(diǎn)，也更容易面對(duì)生活中的不如意。

　　在我1歲時(shí)經(jīng)歷過(guò)一次離別。我的爸爸因?yàn)樽隽隋e(cuò)事，被警察叔叔帶走了。我那時(shí)年幼無(wú)知，以為爸爸在做游戲，體會(huì)不到離別的酸楚，也沒(méi)有想到會(huì)一別11年。只有我自己知道是在羨慕別人喊“爸爸”的孤寂中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽為了讓我過(guò)上更好的生活，年輕美麗的她外出打工，把年幼的我托給了奶奶，一年只能回來(lái)看我兩次，每一次我們都是揮淚而別，奶奶安慰我：“不要緊的，她還會(huì)再回來(lái)看你的。”“那媽媽為什么會(huì)哭著走而不是笑著走呢？是不是因?yàn)榘职�，不想�?jiàn)到我了？”奶奶和藹地說(shuō)：“當(dāng)然不是了，天底下有哪個(gè)父母能不想陪在自己的兒女身邊呢？是你想多了。”從那以后，我每天都會(huì)算媽媽回來(lái)的日子。我沒(méi)有意識(shí)到一場(chǎng)更大的離別在等著我。

　　到了我4歲的時(shí)候，媽媽終于因?yàn)檗卟蛔∩�活的辛苦和煎熬，放棄了這個(gè)我十分珍惜的“家”，拋棄了可愛(ài)的我，這次的.離別帶給我巨大的痛苦，自此我成了沒(méi)有父母庇護(hù)的孩子，艱難地迎接生活的考驗(yàn)，我知道我又成長(zhǎng)了許多。

　　一晃過(guò)了很多年，我已經(jīng)12歲了。我在沒(méi)有母親的日子里慢慢長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)不知道母愛(ài)的溫暖和偉大了，也忘卻了母親慈祥的面容，“母親”這個(gè)我曾經(jīng)無(wú)比眷戀、依賴的人，已漸漸從我的記憶中抹去。我也不再像兒時(shí)那樣盼望父愛(ài)和母愛(ài)，我也體會(huì)不到?jīng)]有父母關(guān)心的痛苦。因?yàn)槲以谶@離別中習(xí)慣了孤獨(dú)并且勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，盡管成長(zhǎng)的道路中充滿未知。我知道我長(zhǎng)大了。

　　酸、甜、苦、辣、咸，多姿多彩的人生，但我深知離別也是人生中不可缺少的顏料，成長(zhǎng)需要離別�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，我堅(jiān)信這句話，雖然我不是在父母關(guān)愛(ài)的溫室中成長(zhǎng)，但是飄揚(yáng)的蒲公英定會(huì)找到屬于自己的一片天地……

離別優(yōu)秀作文8

　　那年，我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶著些許不安，教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，寥寥幾句介紹，笑容滿面，那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。

　　下課后，我們?cè)谧呃壤镲w奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來(lái)�，F(xiàn)在想想親愛(ài)的你們，那時(shí)的樣子真的好可愛(ài)，那時(shí)的.笑容拼接的是我們的青春，拼接的是我們的情誼。

　　我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，曾發(fā)誓不再相見(jiàn)，可當(dāng)分開(kāi)之際卻又依依不舍。我們?cè)�以為三年很長(zhǎng)，可現(xiàn)在，三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首，原來(lái)大家最害怕的是一個(gè)人的獨(dú)處和畢業(yè)時(shí)的離別。

　　有人說(shuō)，青春如花，繽紛艷麗；有人說(shuō)，青春如流水，奔騰向前；有人說(shuō)，青春如詩(shī)，華麗動(dòng)人。但要我說(shuō)，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚(yáng)，映襯著我們不肯低頭認(rèn)輸?shù)尿湴�；歌聲婉轉(zhuǎn)，映襯著我們?nèi)〉贸晒�時(shí)揚(yáng)起的嘴角……

　　時(shí)間不會(huì)為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。

　　光陰荏苒，時(shí)間在青春的留聲機(jī)中留下了我們的汗水，也收藏著我們的淚水。終于，一首離別的歌在此時(shí)唱響——

　　唱首離別的歌，紀(jì)念我們的班級(jí)。這里曾滿載著我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的歡笑聲。

　　唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識(shí)充實(shí)我們，那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的回憶，豈是短短的文字能夠表達(dá)的？

　　唱首離別的歌，惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著我的青春，因?yàn)橛心銈兿喟�，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也道不盡心中離別的憂傷。

　　不能忘卻，我的三年里有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢(mèng)想！

離別優(yōu)秀作文9

　　學(xué)校廣播里，隨著主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”，教學(xué)樓六樓上，頓時(shí)一聲共鳴“yeah！”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

　　剎那，同學(xué)們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空；有的同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去；文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容，揮舞著紅領(lǐng)巾。

　　五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊；同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè)啊……

　　“同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(zhǎng)的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧！”歡騰的局面嘎然而止。

　　教室里，出奇的靜，同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。

　　“同學(xué)們”，班主任老師側(cè)過(guò)身，用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字，念著“祝同學(xué)們?cè)诟�高的起點(diǎn)上騰飛�！碑�(dāng)班主任側(cè)過(guò)身來(lái)，我傾刻發(fā)現(xiàn)，老師的'那副笑臉?biāo)坪醪粚こ�，剎時(shí)，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

　　我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)講臺(tái)的瞬間，我鼻子一酸，同時(shí)眼眶噙滿了淚水。剎時(shí)，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思，離別之苦。

　　接著，科任老師一一走上講臺(tái)，微笑著，還不如說(shuō)是苦笑著，給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

　　教室里，一些女生已經(jīng)控制不住自己，嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí)，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去掃視了一下全班，看見(jiàn)我們班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。

　　這時(shí)，我已經(jīng)擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

　　同學(xué)們相互贈(zèng)送禮品，相互簽寫(xiě)同學(xué)錄......

　　最后，在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，我們排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間，哭聲再起......

　　同學(xué)們?nèi)�三兩兩徘徊在校門(mén)外，時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi)，久久不肯離去。

離別優(yōu)秀作文10

　　如果離別是一張相片，那么揮手和擁抱就是它主要的畫(huà)面。如果離別是一出短劇，那么淚水和悲傷的歌就是它主要的場(chǎng)景。——題記

　　有人說(shuō)離別總讓人想哭，然后忘記一切。不，如果離別就是這些，我真的無(wú)法接受，我要用歡樂(lè)的笑聲和溫暖的言語(yǔ)為離別譜寫(xiě)新的主旋律。離別，我們不再哭泣。

　　還記得應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)有哭泣。那時(shí)的淚水是深埋在心底的一股清泉，只在心底暗暗地奔流，眼睛里沒(méi)有沙子，只有一滴滴淚，揉眼，只是一個(gè)掩飾，我們不哭。

　　朋友的離去并沒(méi)有掀開(kāi)掩蓋心里的泥土和沙礫。不是心不夠殘酷，也不是它的'镢頭不夠尖利，只因?yàn)槲覒阎�更大的勇氣，更�?jiān)定的決心，更高遠(yuǎn)的志向，我們不哭。

　　那個(gè)八月的記憶，注定從我走進(jìn)火爐中煎熬的那一刻起，就開(kāi)始永不磨滅了……

　　一個(gè)月前，我體重下降了十斤。一個(gè)月后，我從悲痛中走來(lái)，換上了自信的外衣。一個(gè)月，我確立了新的目標(biāo)，開(kāi)始了新的征程……我們不哭!

　　終于，又是一個(gè)八月。我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)別離，沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只是說(shuō)以后常聯(lián)系，別忘了我們?cè)��?jīng)在一起。然后，就在歡聲笑語(yǔ)里各奔東西。擦干眼淚，我們不哭!

　　這次分別，我們不哭。因?yàn)槲覀冸x開(kāi)是為了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們離開(kāi)是要用豐滿的羽翼在天空中翱翔，我們不哭，我們將會(huì)創(chuàng)造出更絢麗的華章，忘記痛苦，我們不哭!

　　又使覺(jué)得一切都是那么匆匆，我們匆匆地來(lái)要匆匆離開(kāi)，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是時(shí)間長(zhǎng)河里一個(gè)過(guò)客，回憶幾個(gè)月生活，一切都是清晰，一切都像發(fā)生在昨天。

　　記得剛回來(lái)時(shí)打掃的忙碌，圍在一起談笑風(fēng)生，收到禮物的滿足，生病時(shí)的照顧，失落時(shí)在一旁靜靜地傾聽(tīng)，開(kāi)心時(shí)一起分享美好……

　　雖然離別在即，雖然我還沒(méi)有準(zhǔn)備好離開(kāi)，雖然我還不能肯定自己走的很瀟灑，雖然我還不能肯定自己的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們已經(jīng)約定好不要悲傷不要沉重，因?yàn)槲覀兿嘈庞泄餐�回憶的人們，即使天涯海角，即便杳無(wú)音信，但每當(dāng)想起對(duì)方都會(huì)是開(kāi)心的。心里都會(huì)是暖暖的，都會(huì)為對(duì)方默默地祝福，因?yàn)槲覀冎辉诤踉��?jīng)擁有。離別，我們不哭，將淚咽在心里，然后自己慢慢回憶苦澀，最后放飛自己，將淚灑在夢(mèng)想上，讓夢(mèng)想張開(kāi)雙翅。

離別優(yōu)秀作文11

　　還差一個(gè)月同學(xué)們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，同學(xué)們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，同學(xué)們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�道，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚�學(xué)生涯中的教育，同學(xué)們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的'某一天，同學(xué)們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被同學(xué)們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

　　同學(xué)們：

　　或許有些同學(xué)同學(xué)們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但同學(xué)們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業(yè)，同學(xué)們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許同學(xué)們以后會(huì)見(jiàn)到，但同學(xué)們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，同學(xué)們也像他們一樣好嗎？

離別優(yōu)秀作文12

　　我們都不曾知道，初夏是離別的季節(jié)。陽(yáng)光明媚的刺眼，朋友我們注定要離別，但請(qǐng)你不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。

　　還記得第一次相逢嗎?也是這樣一個(gè)天氣呢。雖然有陽(yáng)光，但那時(shí)我的內(nèi)心卻風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我擔(dān)心我這個(gè)從別班轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生會(huì)跟不上，擔(dān)心曾經(jīng)的成功會(huì)無(wú)情地把我拋棄。

　　無(wú)形的壓力，把我桎梏在無(wú)邊的深淵，既然如此充滿了陽(yáng)光的你，進(jìn)行一池碧水，慢慢將我融化在你心里，融掉了我的悲傷與憂郁，因?yàn)槟�，我的心平靜了許多：因?yàn)槟悖�直覺(jué)也告訴我，我將與你一起走過(guò)今后的初中生活。

　　一陣陣寒風(fēng)帶來(lái)了冬天，我望著窗外：幾片千瘡百孔的殘葉皺巴巴地扯著枝干好似我手中握著的試卷給我?guī)��?lái)的悲傷。細(xì)心的你走了過(guò)來(lái)溫暖我冰冷的.心：“朋友啊!冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一切都會(huì)過(guò)去的，我將同你一起走過(guò)，這通向成功卻又布滿荊棘的道路�！�

　　在成績(jī)單上我們的名字都排在末尾，在試卷上甚至從頭到尾都布滿刺眼的紅色，在課堂上我們總是答不上問(wèn)題愣在當(dāng)場(chǎng)，這是我們誰(shuí)都所不希望的，所以我們便開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤而后悔不已;忙里抽閑，我們會(huì)在課間一起背誦政治歷史;我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而歡呼雀躍，也會(huì)因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中失敗而更加努力。

　　我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。不斷提高彼此的學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我慢慢適應(yīng)了更加緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

　　親愛(ài)的朋友，多虧了你兩年來(lái)的幫助，使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我們的友誼更加深厚。朋友!向后看看我們一同走過(guò)的這兩年，有歡笑，有哭泣，有夢(mèng)想，有失望，有盛夏也有寒冬。這些會(huì)隨著時(shí)間而煙消云散，但它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也希望你可以不要忘記我們一同走過(guò)的日子。

　　15歲，萌生希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那天際的藍(lán)天啊。但請(qǐng)你不要忘記我們一同擁有的回憶，一同走過(guò)的日子……

離別優(yōu)秀作文13

　　當(dāng)我躺在床上，心里涌起難以抑制的眷戀之情。母校，4年了，學(xué)習(xí)在這里，嬉戲玩耍在這里，這里一草一木、一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。即使我走遍天涯海角也不會(huì)忘記！��！母校！如今小鷹長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎么能不留戀呢？

　　在教室里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)勞動(dòng)。曾幾何時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，是老師耐心為我講解，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)；曾幾何時(shí)，我生病了，老師像母親一樣關(guān)心照顧我。課堂上，她是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，課下，我們是朋友，在一起談心說(shuō)笑，老師的笑是那么的甜，那么令我回味。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　校園里還有我的`同學(xué)們，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，同睡一張床，同吃一桌飯。曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。我們的關(guān)系親如姐妹，那份純真的友誼讓我很是舍不得，當(dāng)然，這個(gè)純真的年代，是歡聲笑語(yǔ)與無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)奈與辛酸積攢而成的，讓人回味無(wú)窮。緊接著就要升入中學(xué)，大家就會(huì)各奔東西，那些快樂(lè)的記憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，甚至遺忘。但是，我堅(jiān)信，我們都有著共同的心愿，就是，為了自己的目標(biāo)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

　　校園里的小樹(shù)你可曾記得：那次因?yàn)槟�，我曾多次摔倒，因�(yàn)槟�，我曾多次被你那松針�(biāo)�扎到，受傷，甚至流血�？鞓?lè)的時(shí)光大部分流逝在操場(chǎng)的草坪上，課下，同幾個(gè)好朋友一起嬉戲玩耍，籃球場(chǎng)里總是有同學(xué)們火拼的身影，可是那冷酷無(wú)情的時(shí)間總是在不知不覺(jué)中消逝。

　　教室、食堂、寢室、樹(shù)林、操場(chǎng)……無(wú)論在哪里，都飛揚(yáng)著我對(duì)母校的眷戀！我怎能忘記母校賜予我的一切，當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候，對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

　　愿母校的明天更加美好，我愿和它一起，大步走向未來(lái)。

離別優(yōu)秀作文14

　　人生難得是歡聚，唯有別離多�！�—題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(zhǎng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(zhǎng)亭。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲�畢業(yè)，所以大家都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長(zhǎng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快樂(lè)呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂愁。

　　直到我們都上了初中，直到我們大家都分開(kāi)了。對(duì)初中生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認(rèn)識(shí)。

　　哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的�！甭�(tīng)完他的話，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟我們?cè)僖不夭蝗チ�。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯(cuò)過(guò)，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

　　到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是我們班，沒(méi)有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們?cè)谝黄鸬?最后一次集體活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書(shū)了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

　　老班，開(kāi)始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老班真的要走了嗎?還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢?于是，明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。

　　在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。

　　原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。

離別優(yōu)秀作文15

　　離別，是暫時(shí)把某段情感畫(huà)上逗號(hào)，但它又是某故事的開(kāi)頭。有句話的內(nèi)容是這樣的:“必須要有舍，才會(huì)有得。”那沒(méi)有離哪會(huì)有合呢?

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，這句話在我的日記里出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)面臨畢業(yè)，大家的心情非常沮喪非常不舍，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟妹們?cè)诰毘�今年夏天時(shí)，我不禁流下淚來(lái)……甚至茶不思，飯不想的整天心情低落，也不知道為什么我的心一下子就空了，這種感覺(jué)就像一瞬間一無(wú)所有，想到過(guò)不久就要離開(kāi)這曾經(jīng)覺(jué)得很重要的班就不禁鼻酸了起來(lái)……我還記得，那時(shí)我天天記錄著每天每天的大點(diǎn)滴與小點(diǎn)滴，就怕之后忘了這美好的回憶。

　　時(shí)間永不等人，畢業(yè)當(dāng)然已經(jīng)到來(lái)，大伙兒穿著美美、帥帥的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，走廊上也排滿了許多在校生與畢業(yè)生，有的班級(jí)充滿許多笑聲的走進(jìn)禮堂，有些班級(jí)卻是沮喪的乖乖排隊(duì)，當(dāng)全部人進(jìn)入禮堂后，典禮樂(lè)也慢慢播放，這時(shí)我莫名的緊張起來(lái)，因?yàn)槟畹轿业拿�字了，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀心中有許多感動(dòng)與難過(guò)，因?yàn)檫@是我最后一次在這間學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)了，當(dāng)我在不舍時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許多，每個(gè)獎(jiǎng)都頒發(fā)完畢，準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了，這時(shí)我才完完全全的感覺(jué)到我真的真的要離開(kāi)小學(xué)了，還沒(méi)播放歌曲我就哭的浠哩花啦，淚流到整個(gè)禮堂都快被淹沒(méi)了！

　　現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)我真的很喜歡這個(gè)班級(jí)，不論是老師還是同學(xué)們，我都不排斥，每天都開(kāi)開(kāi)心心的'去上學(xué)，但……我以為日歷不可能撕的那么快，不可能那么快就要畢業(yè)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)日歷已撕掉許多，我也錯(cuò)過(guò)了很多美景，那么多歡樂(lè)，還真想回到那時(shí)，每個(gè)人都很單純，功課壓力也不大，每天都過(guò)的很快樂(lè)……

　　雖然當(dāng)時(shí)的離別印證了我們的人生即將邁向另一個(gè)階段，但我卻害怕著下一次的離別是否又像是一出感傷的連續(xù)劇，重新上映在眼前。不過(guò)我換個(gè)角度想，媽媽常說(shuō)“越挫越勇”這些挫折或是遭遇將會(huì)使我更加勇敢！若的一生沒(méi)有離別的出現(xiàn)，我并不會(huì)品嘗到悲傷的滋味。人生就是如此，悲、歡、離、合伴隨我成長(zhǎng)；酸、甜、苦、辣編織了我的一生。

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