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放風(fēng)箏優(yōu)秀作文

時間:2023-07-31 15:03:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文[匯總15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文[匯總15篇]

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

  一天,媽媽帶我和妹妹去草坪上去放風(fēng)箏。

  我們到了草坪上,看一眼,!真是人山人海,我和妹妹拿出我們的燕子風(fēng)箏,我拉著線。妹妹拿著小燕子風(fēng)箏,我和妹妹大約站在大約站在20米左右,我一說:“放”,妹妹聽到飯就趕緊放手,我逆風(fēng)奔跑,我們燕子風(fēng)箏越飛越高,不一會兒就掉下來了,我看到遠(yuǎn)處的一家三口。那位小弟弟的'風(fēng)箏飛的很高很高,它好像在說:“我飛的最高”,妹妹說:“不如我們再放一次吧”?我說:“好,我們在來一次”。這時候,妹妹說:“這一次我來放風(fēng)箏”,我說:“我的好妹妹”,好,這一次你來放風(fēng)箏。妹妹說:“謝謝姐姐”,妹妹拉著線,我拿著小燕子風(fēng)箏,妹妹說:“放”。我就放手了,風(fēng)箏飛上天了,風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,我們的心里美滋滋的,可開心了。

  我們玩的很開心,我們依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

  藍(lán)藍(lán)的天空,萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。

  孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著,然后手一松,微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……

  遠(yuǎn)處的幾個小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動物,有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏,有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

  近處的一個小孩左手拉線,控制著蜻蜓風(fēng)箏,右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的'雙眼,輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線,時而快跑,時而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了,高興地手舞足蹈。

  男孩看著風(fēng)箏,自言自語地說:“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

  周末的上午,天氣晴朗,爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態(tài)廣場放風(fēng)箏。

  廣場的上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,有大雁風(fēng)箏,有小蜜蜂風(fēng)箏,還有孫悟空風(fēng)箏。我買了一個海綿寶寶的`風(fēng)箏,爸爸找到一片空地,讓我拿著風(fēng)箏的線軸,他拿著風(fēng)箏,高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下,我和爸爸一起快速地奔跑起來,眼看時機(jī)成熟,爸爸突然松開了風(fēng)箏,風(fēng)箏便慢慢的飛了起來,我開心極了,一邊跑一邊歡呼,“飛起來啦!飛起來啦!”坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。

  風(fēng)箏越飛越高,我想讓風(fēng)箏飛去遠(yuǎn)方的老家,向爺爺奶奶問聲好;我想讓風(fēng)箏飛去上海,看看外灘那美麗的風(fēng)景;我還想讓風(fēng)箏飛去北京,看看天安門廣場上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗。

  沒過一會,風(fēng)漸漸停了,風(fēng)箏也慢慢地被爸爸拉了回來,爸爸說:“我們該回家了,下次有機(jī)會,我們再來放風(fēng)箏吧!闭f完,我們一家人便開心地回家了。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

  忽然刮起一陣風(fēng),不知怎的,風(fēng)箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風(fēng)箏,他又拉又扯,用上了全身的力氣,然而,風(fēng)箏卻絲毫不動,怎么也拽不下來。

  小熊失望極了,但是感到無可奈何,于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來,邊哭邊說:“誰來幫幫我呀?”

  這時,長頸鹿姐姐正好路過,它問:“小熊弟弟,你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說:“我的風(fēng)箏掛到了樹上,拿不下來了! 哭聲引來了正在散步的.長頸鹿姐姐她說:“別哭了,我來幫你取下來。” 長頸鹿姐姐說完伸長了脖子,用嘴巴輕輕一碰就把風(fēng)箏取了下來,交給了小熊。小熊拿回風(fēng)箏后破涕為笑,感激地對小熊說:“謝謝你!小鹿姐姐。”

  朱媛媛小朋友:老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動,今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮,你不但能在看懂圖意的基礎(chǔ)上展開想象,內(nèi)容完整,標(biāo)點正確,還有將積累的詞語運用到寫話中的好習(xí)慣,你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學(xué)們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母,你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親,你父親一會就把你照片和文字發(fā)過來了,你看父母多用心啊,他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀,更是媛媛同學(xué)成長的痕跡!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5

  一個星期六,天氣晴朗,爸爸邀我去廣場,放風(fēng)箏。我問:“爸爸,那兒好玩嗎?”爸爸回答:“陽春三月,那里是放風(fēng)箏的好地方,放風(fēng)箏的人肯定多,你不是也喜歡放風(fēng)箏嗎?”聽爸爸這么一說,我毫不猶豫地答應(yīng)了。

  走到廣場,只見廣場上空的風(fēng)箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問,“爸爸,為什么有那么多的人來放風(fēng)箏呢?”爸爸說:“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 !闭@時,我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。

  我拿風(fēng)箏,爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中,我把“山鷹”向天上送,漸漸地,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),扇動著雙翅,好像在逗我:“小主人,可惜你不會飛。”它超過了一只又一只風(fēng)箏,高高在上,我忘乎所以,不亦樂乎。

  大大小小的風(fēng)箏、各式各樣、五顏六色、時而高、時而低、時而左、時而右,再加上空中那放飛的氫氣球,把藍(lán)天裝飾的'像個美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡?粗且恢恢伙L(fēng)箏、一個個氫氣球,我真恨不得一下子變成風(fēng)箏同它們越飛越高。

  那一天爸爸,讓我過了一把放風(fēng)箏的癮,也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6

  春天的一個星期天,陽光明媚,春風(fēng)拂面。奶奶帶我去湖濱廣場玩。我?guī)舷矚g的“小蜻蜓”風(fēng)箏,坐在奶奶自行車后面出發(fā)了。湖濱廣場的人特別多,有大爺大媽,叔叔阿姨,有哥哥姐姐,還有小弟弟妹妹。廣場上放風(fēng)箏的人還真不少,一眼望去,藍(lán)湛湛的天空飄著各種各樣的.風(fēng)箏。

  來到廣場中心,我就迫不及待地放起“小蜻蜓”。奶奶托起風(fēng)箏,我拉著線,撒腿就跑,可是“小蜻蜓”不爭氣,總是飛到半空就一頭栽下來。奶奶說:“給我來跑。”她一手握線,一手抓著風(fēng)箏輕輕地朝空中一拋,風(fēng)箏就飛起來了,慢慢地向藍(lán)天飛去。我從奶奶手中接過線,仰頭望著天空中的“小蜻蜓”越飛越高。

  奶奶意味深長地告訴我:“放風(fēng)箏就像學(xué)習(xí)一樣,要認(rèn)真努力,稍有松馳,成績就要掉下來。”我若有所思的點了點頭。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7

  秋天的一個周六,爸爸媽媽帶著我和姐姐去荔香公園玩。風(fēng)呼呼地吹響,這正是放風(fēng)箏的'最好時刻。

  我左手扯著白色的風(fēng)箏線,右手拿著棕色的蝙蝠風(fēng)箏。姐姐拿著搖桿往前跑啊跑,跑啊跑,風(fēng)箏剛飛起來了一點,姐姐的腳卻被絆了一下,摔了一個大跟頭,風(fēng)箏掉了下來。姐姐爬起來后,又繼續(xù)放風(fēng)箏。我們跑起來,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。忽然,姐姐說:"放。⑽衣爮牧私憬愕闹笓],一松手,風(fēng)箏又飛了起來。

  我第一次放風(fēng)箏,還不是很熟練。剛放上風(fēng)箏像船失去了舵一般沒了控制,搖搖晃晃,掉了下來。我又把風(fēng)箏放到了天上,這一次風(fēng)箏在天上翩翩起舞,飛來飛去。過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線彎了,就連忙把線住回收了一點兒;又過了一會兒,風(fēng)漸漸變大了,于是我就把線放了一點兒,風(fēng)箏在天上“自由地翱翔”,這時候我終于可以坐在地上欣賞風(fēng)箏飛舞了。

  放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和美好的時光,放風(fēng)箏雖然不容易,但是,放風(fēng)箏是一件非常有趣的事情!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8

  星期六,媽媽帶我和哥哥去草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕吹過,草被風(fēng)吹動著。草坪上的人有很多,有在全神貫注下棋的老人,有在草坪上打滾的小孩,還有和我一個年齡的小孩在那放風(fēng)箏。

  我拿著風(fēng)箏,我的`哥哥把風(fēng)箏線拽到了五十米以外的地方。他說“三、二、一、放”。我就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來了,突然風(fēng)一停,風(fēng)箏從天上掉下來了。我們走到風(fēng)箏跟前,把風(fēng)箏拿起來重新放飛了。這下風(fēng)箏安安穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著。飛呀飛呀,風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏繞在一起了。我們就把它拉下來了。風(fēng)箏線被解開后,它又飛起來了,這回好像說:“你們看,我飛得最高!备绺缪雒娉煊挚吹斤L(fēng)箏又要掉下來了。哥哥想:“希望不要掉下來了!闭缢高@風(fēng)箏果真沒有掉下來。

  接下來,風(fēng)箏一直安安穩(wěn)穩(wěn)的在天上掛著。只要有耐心,沒有什么不可能的。

  放風(fēng)箏真是一件有意義的事啊!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9

  記得小時候過風(fēng)箏節(jié),那天風(fēng)和日麗,萬里無云,我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏,我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

  來到公園,濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風(fēng)箏線,媽媽輕輕地托著風(fēng)箏,“一二三!”我喊著,媽媽一松手,我就飛快的跑起來,不一會兒,風(fēng)箏就飄落下來了。

  沒辦法,只有像媽媽求助了,只見媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個勁兒地往上鉆,非?欤L(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我立刻跑過去問媽媽要過風(fēng)箏線,非纏著媽媽讓她教我 放風(fēng)箏,媽媽只好耐心的教我。

  時間慢慢地走過,我總算知道放風(fēng)箏的方法了。

  原來,線一拉,一放,還要保持平穩(wěn),風(fēng)箏還能飛得上去,我的風(fēng)箏是彩虹樣品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的'懷抱里跳舞啊!

  看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里,怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢?

  我情不自禁的叫著:“媽媽,我終于會放風(fēng)箏了!”

  正對應(yīng)了這句話:“世上無難事,只怕有心人”,只要咱們堅持不懈,任何困難都會迎刃而解。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10

  星期日,一個陽光燦爛的早上,我心花怒放,興高采烈。因為這是我第一次放風(fēng)箏。

  我?guī)е鴥杉茱L(fēng)箏,喜悅地去孤山放風(fēng)箏。

  我找到了一片比較空曠的草地,將我的第一架風(fēng)箏“風(fēng)鳴號”開始放飛。我逆著風(fēng),飛速奔跑。我不敢停下,也不想向后看。只知道手把上的轉(zhuǎn)輪在不住地旋轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)了一下身子,只見風(fēng)箏掛在了樹上,接著,線也斷了。

  我只好拿起我將材料全面升級的`“飛魚號”!帮w魚號”一放飛就像自由了一樣,拼命向上飛,風(fēng)兒或許想和“飛魚號”做伴,便使足了勁吹。

  “飛魚號”曾“三次戰(zhàn)樹枝”。還好我把線的硬度加強(qiáng)了,“飛魚號”甚至折斷樹枝飛回草地。

  最精彩的還在后頭。我在湖邊放風(fēng)箏,線全部用完了,風(fēng)箏放得很高,而且對我來說收縮自如。風(fēng)突然變小,險些掉進(jìn)湖里,不過只是輕輕掠過湖面。人們都在夸我技術(shù)好呢!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11

  在一個陽光燦爛的星期日,爸爸帶我去廣場放風(fēng)箏。

  我從爸爸手里接過風(fēng)箏,托起它,一陣風(fēng)吹來,爸爸趕緊讓我把風(fēng)箏放了出去。"風(fēng)箏飛起來了,飛起來了!"我愉快地跑著,興奮地叫著。風(fēng)箏越飛越高,我放線的速度也越來越快。忽然,風(fēng)箏線一松,"啊,不!"可是風(fēng)箏不聽我的話,它打著旋兒,慢慢地,慢慢地掉到了地上。"為什么風(fēng)箏會掉下來呢?"我眨著星星般的眼睛,仰起小臉問爸爸。"寶貝,那是因為你放線的速度太快。當(dāng)風(fēng)箏線緊了的'時候,你就應(yīng)該放線;當(dāng)風(fēng)箏線松了的時候,你就應(yīng)該收線、繃緊。而你不管松緊,只顧放線,當(dāng)然大錯特錯嘍!"爸爸拍著我的小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗,拾起風(fēng)箏,按照爸爸說的方法重新放了起來。風(fēng)箏徐徐地向上升去。微風(fēng)里、陽光中,一只栩栩如生的大蝴蝶在藍(lán)天下翩翩起舞,雪白的絲帶飄動著,真美!

  我看得入了迷,這時,從遠(yuǎn)處飄來一朵白云,我簡直分不清哪里是云,哪里是我的風(fēng)箏。

  這一天我很快樂,因為我學(xué)會了放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12

  今天是星期天,天氣晴朗,爸爸帶我去自在公園放風(fēng)箏。

  公園里,小草是青的,葉子是綠的,花兒是紅的,爭奇斗艷,芬芳迷人,組成了一個光彩奪目的春天。

  爸爸給我準(zhǔn)備了一個漂亮的燕子風(fēng)箏,小燕子有一身黑亮的`羽毛,一對輕快的翅膀,還有一把剪刀似的尾巴?粗叶加悬c迫不及待了!

  我們來到一片空草地上,開始放風(fēng)箏了。爸爸讓我高高舉起風(fēng)箏,他拿起線軸,一邊跑一邊放線,過了一會,爸爸大喊了一聲"放",我立刻把風(fēng)箏放了,小燕子慢慢地飛上了天空,像一只快樂的小精靈,在空中飛來飛去,好像在對我說:你看我,漂亮吧。

  這時空中的風(fēng)箏越來越多,五顏六色,各種各樣的,好像小動物們都到天上來參加派對了。

  看著天上的風(fēng)箏,我開心地跑啊,跳啊。天更藍(lán)了,云更白了,公園里更美了!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13

  一個陽光明媚的春日,我和媽媽一起到公園放風(fēng)箏。

  一拿到風(fēng)箏,我就想快點把它放起來,于是把風(fēng)箏往天上用力一扔。就在我得意洋洋以為自己成功放飛風(fēng)箏時,卻看到媽媽對著我哈哈大笑。我丈二和尚摸不著頭腦,只聽“啪”的.一聲,風(fēng)箏掉在了地上。

  我百思不得其解,趕緊去請教媽媽。媽媽耐心地對我說:“風(fēng)箏還沒裝上骨架,當(dāng)然飛不起來啦!”我和媽媽兩人齊心協(xié)力,一人拿著風(fēng)箏,一人把骨架裝進(jìn)風(fēng)箏里。給風(fēng)箏裝上骨架后,我先把風(fēng)箏線放出三米長,再讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉高,然后我猶如離弦的箭一樣沖了出去,同時對媽媽大喊一聲“放”。媽媽立刻松開了拿著風(fēng)箏的手,風(fēng)箏馬上飛了起來,翱翔在天空中,像小鳥,像飛機(jī),還像一個快樂的小小孩!

  為了加大難度,我穿上了輪滑鞋,挑戰(zhàn)一邊輪滑,一邊放風(fēng)箏。沒想到一次就成功了,竟然和穿著運動鞋一樣簡單,我不禁歡呼雀躍。

  放風(fēng)箏真是快樂無比呀!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14

  一個春暖花開的日子,班級老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷,有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢!

  不久,大家就三個一群,五個一伙地在一起切磋放風(fēng)箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風(fēng)箏拿出來,一拉,風(fēng)箏徐徐上升,飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中。逸逸不甘示弱,也把“米老鼠”風(fēng)箏送上了天空。現(xiàn)在是天空中的“米老鼠”大戰(zhàn)“老鷹”。一會兒逸逸的風(fēng)箏高,一會兒霖霖的風(fēng)箏高,真是不分上下呀!

  我拿起我的風(fēng)箏——哆啦A夢,一放,怎么也放不高。我非常沮喪,心想:怎么會放不起來呢?我跑去問逸逸,原來風(fēng)箏飛上天后,只要一拉一松,那風(fēng)箏就不容易掉下來了,如果遇到線被拉緊了,還得趕緊放線,不然風(fēng)箏的'線會斷。我一試,真靈,我把風(fēng)箏越放越高,超過了重新戰(zhàn)斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時,我的風(fēng)箏被突如其來的風(fēng)吹得翻了一個跟斗,然后,慢慢飄了下來。我就把風(fēng)箏收好了,拿出水,一邊喝水,一邊等待班級老師的指示。

  讓我們把美好的愿望用風(fēng)箏帶上天空吧!

放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15

  今天是個好日子,天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸來到云龍山放風(fēng)箏。

  來到這里,放風(fēng)箏的人已有20多個了?吹竭@么多的風(fēng)箏高高地飛在天上,我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風(fēng)箏開始放。我順著風(fēng)跑了起來,覺得好了,趕緊放線,但風(fēng)箏還沒飛到離地面30米遠(yuǎn)就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來,我失望極了,跑去檢查了一下風(fēng)箏,風(fēng)箏完好無損,只是捆的線向右偏了一點,我心想,這一定不會造成問題的,所以沒在意。我又放了起來,但是我跑來跑去,已經(jīng)氣喘吁吁了,風(fēng)箏還是沒一點變化,此時我就像泄氣的皮球,一臉沮喪。

  望著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏,忽然,我發(fā)現(xiàn)了它們一個秘密,那就是這些風(fēng)箏雖然形狀大小各不相同,但它們都是對稱的。我想既然是對稱的`,就要保持平衡,就像我騎自行車一樣,平衡是最關(guān)鍵的。而我的風(fēng)箏是線偏了,說明不平衡,想到這里,我把線向左偏了偏,到了中間,然后又放了一次,果然不出我所料,風(fēng)箏悠然地飄了上來。原來,風(fēng)箏也要注意平衡,我以后一定要留心觀察。

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