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放風箏作文(精品)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的放風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春三月,天空中的風箏逐漸多了起來
今天,陽光明媚,萬里無云,我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風箏,去氿濱廣場放風箏。來到了氿濱廣場,只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞,幾只“小燕子”在空中比賽飛行,同時,我也找到了我的“老鷹”風箏的同胞“兄弟”。
開始放風箏了!我先用左手撐著“老鷹”,右手握著輪軸,然后把風箏向空中一拋,迅速向前飛奔?蛇@“老鷹”似乎不聽我的話,一下子從空中摔了下來。
這時,我看見了一位老公公正嫻熟地放著風箏,他的風箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了,便走到老公公旁疑惑地問:“老公公好,請問您放的風箏為什么那么高,而我的風箏卻還沒一會就掉下來了?”老公公和藹地笑著說:“要看好風向,不用跑來跑去,只要慢慢走就行了!痹诶瞎囊环v解下,我再一次舉起風箏,向空中用力一拋,我立刻跑了一段路,只見風箏飛起來了!可風兒太不給面子了,我只好拉住風箏線輕輕地抖了抖,“老鷹”又飛向了天空。隨著風力增強,我都“老鷹”超過了“喜羊羊”,超過了美麗的`“蝴蝶”,飛上了藍天。
在我的一番詢問下,我知道了,這位老公公已經(jīng)有20多年的放風箏經(jīng)驗,他只要一有空,看見風勢比較大,就來到氿濱廣場放風箏。原來放風箏還有許多技巧呀!
我望著那“老鷹”在蔚藍色的天空中展翅翱翔,心里無比高興。同時,我也明白了做任何事都要深入鉆研,才會取得成功!
放風箏作文2
又是一個陽光明媚的一天,“快來看呀,快來看呀,廣場上的人真多呀!”原來他們都在放風箏。
我持著我的風箏,和我的爸爸媽媽跑去廣場上,有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣,五彩繽紛,有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物,迅速俯沖下去,還有的“小金魚”在天空中吐泡泡,有些風箏三五成群地涌在一起,好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。
我順著小道走向廣場,樹木旁的野花早已盛開,小草也不甘示弱地探出頭來,我早已迫不及待地來到廣場上,開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風箏,然后把風箏舉過頭頂,再把風箏稍微傾斜,把風箏往天上一拋,拉著線慢慢的放線,輕輕一拉一松,風箏就飛的.比較高了,我的愿望也一直跟著上升,我高興地一蹦三尺高,又用一股新的勁頭跑起來,風箏飛得更加高了,我也更加高興了。
接下來的事情讓我很難以置信,風爺爺好像發(fā)火了似的,立刻吹來一陣狂風,把我們的風箏都吹落了,我心理頓時忐忑不安,我的風箏居然被風吹到了樹上,心里想我怎么這么倒霉,我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底,我有些沮喪,爸爸好不容易把風箏取下來后,對我說:“孩子,不要沮喪,也不要灰心,我們一定要做什么事都要堅持,再堅持,最后會成功的!”
聽了爸爸的語重心長的話,我重新振作起來,拿起風箏舉過頭,把風箏向上用力一拋,再放線,然后飛快地跑起來,為了讓風箏飛得更高,我拼盡全力跑起來,看著越飛越高的風箏,我心里滿是高興,滿是自豪!
這個風箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣,為了不讓我調(diào)皮就會拉緊一些,如果讓我自由一些,就會放松一些。
放風箏作文3
今日,陽光燦爛,可真是個放風箏的好日子?!那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎?他們也準備放風箏呢!你瞧!小明和小軍正準備放飛一只“燕子”,那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花,周圍是綠色的,眼睛大大的,還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛,而小軍拉著線。這時,小明高聲叫道:“能夠放手了嗎?”“可……”小軍還沒說完,小明就“啪”地一聲松開了手,結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心,決定再來一次。這次,小明心想:“我必須要聽小軍說的話,不能想做什么就做什么!庇谑牵∶髟俅闻e起了“燕子”,小軍緊緊抓住線,準備第二次放飛。可是,還是沒有成功,我想他們還是要多練習才行。
這時,小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過,看見這幅情景,她心想:“哈哈!我第一次放風箏就成功了,還是我一個人放的呢!”想到那里,她就輕輕笑了起來。
處,有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的'小孩拿著風箏線,不管扔還是跑,都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說:“放風箏就是手要抓住線,把風箏放在地上,系線的那面朝上,之后飛快地跑起來,風箏自然就飛起來了!甭犃税职值脑,云云想:“原先是這樣!我必須能讓風箏飛上天的!庇谑,他立馬照樣做了。果然,風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞,之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來:“!云云太棒了,把風箏放得這么高!”可媽媽說:“看你放個風箏,把新衣服搞得全是泥!钡圃茀s高興地大笑了起來。
你們放過風箏嗎?是不是也像那些小朋友一樣開心呢?
放風箏作文4
今天,微風和煦,金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。
我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說:“我來拿線,你來拿風箏,我數(shù)1、2、3之后,你得用力地把風箏拋起來!蔽年稽c點頭說:“OK!”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線,往空曠的地方奔跑。不一會兒,他就沖文昊喊道:“1、2、3,拋!”文昊立馬使出九牛二虎之力,把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了!”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的風箏,又看看他們放飛的`燕子風箏,心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢?我也要努力了!我一邊想著,一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏,滿懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線,一手把風箏往上拋?墒,我試了十幾次,風箏還是飛不起來,我的手也被劃傷了。我心里很難過,為什么自己的風箏就是飛不起來?我走到文昊旁邊,說:“你可以幫我一起放風箏嗎?我不小心把手劃破了,一個人放不了!蔽年粺嵝牡卣f:“沒問題,包在我身上!”
不一會兒,文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞,像極了一位美麗的仙子,就感激地對文昊說:“謝謝你!”文昊不好意思地撓撓頭說:“不客氣!
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下,也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂,大喊大叫著:“我的風箏飛起來了,太好了,太好了!”
這時,天空中已經(jīng)有了各種各樣的風箏,有燕子的,蝴蝶的,老鷹的,飛龍的,金魚的……形狀不一,天空變得十分熱鬧。
放風箏真是太有趣了!以后我要多來這兒放風箏。
放風箏作文5
有一天,我寫完作業(yè),站在窗前,試探外面的天氣冷不冷,這時,我看到空中有風箏,心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏,爸媽贊同了我的意見,我們一家就高興的出發(fā)了。
我們來到公園,寬闊的草坪上,已有很多人在放風箏,我們找到一個合適的'地方,拿出風箏,做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏,給我示范了一遍,并說出放風箏的一些要領(lǐng)。看著爸爸放風箏那輕松的樣子,我也想試試,就吵著爸爸讓他停下來,讓我自己來放風箏。
起初,我也像爸爸一樣,右手拿著風箏,左手拿著風箏線,學著爸爸的動作,迎著風向,快速奔跑,把風箏放向上空。然后,一邊跑一邊放線,風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線,風箏越飛越高。正當我高興的時候,風箏開始降落,越飛越低,并落在了地上,這是什么原因呢?
我不甘心,仔細觀察別人是怎樣放風箏的,再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙,就是風箏要往下落的時候,趕緊把線往后拉,風箏就又飛起來了。這時,我再次拿起風箏,快速跑起來。這一次,比上一次要好多了,風箏在我的放飛下,越來越高。我正暗暗得意,不料,我的風箏被卡在樹上了,讓我不知所措,連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風箏線,輕輕抖動,一會兒就讓風箏脫離了危險區(qū)。
經(jīng)過不懈的努力,我的放風箏技術(shù)又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空,呀!有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣,不同顏色的風箏在空中翩翩起舞,把上空裝扮的五顏六色,美麗極了!
我們跑呀,玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說:“今天玩的真好!蔽掖蛉ふf:“明天會更美好,我也要隨著風箏,讓我的理想越飛越高!”
放風箏作文6
春天的風兒像母親的手撫摸著,溫柔又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀,天上鳥兒歡快地唱著歌,千條萬條的嫩柳,梳齊它們的黃綠的'頭發(fā),紅的黃的白的花兒,綠的草和樹葉,皆如趕赴集市似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天。
陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風箏,為春天多加了一絲情趣。周末,我來到公園,看見許多人都在放風箏,我也想趁這春天放一次風箏。于是到小賣部挑了一只魚風箏,一手拿線,趁著風大,把風箏向上一扔,它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線,風箏就在天空中飛旋起來。擔心飛得太遠,容易把風箏吹跑,我就一拉一放地收線?墒羌夹g(shù)太差,風把線吹斷了,風箏立即下落,一會兒它便掉到了一棵樹上,第一次失敗了。
第二次,風箏很順利地飛了起來,我非常高興,心想這次放得很好了。但因為掌握風箏的方向不是很好,所以撞上了另外一只風箏,它們在天上糾纏不清,風又比較大,兩只風箏都斷了線,雙雙墜地,只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次,我來到人少的地方,吸取了前兩次失敗的教訓,不再冒然行動。風箏越飛越高,越飛越遠,線也越拉越長。風箏在天空中飛翔,像一條靈動的游魚。我就系好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹,駐步凝視,紙鳶在天空中搖曳,天空是它的舞臺,它像是一只木偶,必須一直有線牽著它。風箏向往著藍天,但如果沒有線的幫助,它飛不上藍天,但如果有了線的束縛,向往又有什么用呢?我通過放風箏的兩次失敗,知道了風箏必須放棄自己的自由,才可以翱翔于藍天,線牽引著風箏,它可以讓風箏越飛越高,風箏和線是一體的,雖然屬于藍天和線,但必須有束縛才能有所作為!
放風箏作文7
早春二月,春天剛剛來臨。在我的眼里,這個時期就是放風箏的最佳時期。
今天是星期六,我拿著風箏來到我家附近的杏花公園,到這里放風箏。在放風箏方面,我完完全全是個“菜鳥”級選手,只是看別人放過,自己基本了解一些技巧,可完全沒有實際經(jīng)驗。我先將風箏放在高臺上,然后加速向前奔跑?墒俏业娘L箏卻沒有像我預測的那樣飛入天空,而是一頭栽在地上。這下,我的腦筋轉(zhuǎn)不過來了:為什么別人的風箏都能成功的在空中翱翔,而我的風箏卻不行?難道是風箏壞了?可是,我檢查了半天,也沒檢查出個所以然來。正在此時,刮起一陣風,我感覺我似乎不受控制的想向前倒去。突然,我終于意識到了我的問題所在。我現(xiàn)在所處的位置是順風。順風,風箏怎么能飛起來呢?于是,我便調(diào)整了站位,準備再試一次。一切準備就緒了,我深吸一口氣,再次向前沖去,果然,風箏這次成功飛上了藍天。可是正當我高興之余,風箏卻一個跟頭栽倒了地上。這是怎么回事?我百思不得其解。無奈,我只好向旁邊的人詢問。旁邊一位約60歲的老爺爺風箏放得很好,他的風箏差不多已飛入云霄。于是,我變走上前詢問。那位老爺爺一邊放著風箏,一邊耐心地對我說:“小朋友,要想風箏飛得高,手放線的實際把握十分重要,風箏快降時收線,風箏持平飛行時放線。只有掌握了這一點,你才能放好風箏。”聽了老爺爺?shù)倪@番話后,我仿佛忽然茅塞頓開。謝過老爺爺后,我立刻拿起我的'風箏再次試飛,在風箏飛起來后,我在快落時收線,在平穩(wěn)飛行時放線。果然,我的風箏成功地飛在了空中。我那龍形的風箏在風的幫助下,在湛藍的天空中、白云的映襯下翩翩起舞,自由翱翔。雖然飛的并不高,可是我依然感到興奮與自豪!
真希望哪一天,我的風箏也能在云層間盡情地翱翔!
放風箏作文8
今天天氣真好,萬里晴空飄著朵朵白云,微風拂過柳條隨風搖擺,池水泛起了層層波紋,我的心里癢癢的,心想:這正是放風箏的好時候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園里放風箏。
姐姐拿著美麗的蝴蝶風箏,我拿兇猛的老鷹風箏,一起到了公園。姐姐說:“不如,我們來一個放風箏的比賽吧!看誰的風箏飛得最高、最遠!蔽一卮穑骸昂醚!比就比,誰怕誰!
比賽開始了,我選了一個小山丘,我一手握著線軸,一手牽著風箏,哥哥在后面為我助力,哥哥高高的托著風箏,姐姐也躍躍欲試,我大聲喊道:“跑!”我和哥哥逆著風撒腿就跑,我覺得風箏快要掙脫哥哥的手,想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道:“哥哥放!备绺珥槃菀粧,風箏就顫顫悠悠的向上飄去,我的風箏飛過樓房,飛過樹梢,忽然,風箏像是觸了電一樣顫抖著,風箏像喝醉酒的壯漢風箏竟打起了太極拳,好像隨時都會滑下來,我的心急壞了,哥哥大叫:“收線。∈站!”
我這才想起應該收線,我趕緊收線,我的老鷹風箏這才清醒過來,又開始飛。
姐姐大喊:“哈哈哈!我的'蝴蝶風箏就要超過你的老鷹風箏了。”我回頭一看呀真的,我心想:哼!別得意太早我才是冠軍,我想去把姐姐的風箏碰下去,姐姐發(fā)現(xiàn)了,姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰,我的老鷹又搖搖欲墜,我心想:這是什么質(zhì)量呀!難道我放上去的是小雞嗎?我又收了收線,我的風箏發(fā)出反擊又凌厲的眼神看著蝴蝶風箏,老鷹風箏的爪子抓了幾下蝴蝶風箏就掉下去了。我對姐姐說:“哈!還是我的風箏厲害。”
這是天空中有著各式各樣的風箏,有美麗的蝴蝶風箏,兇猛的老鷹風箏……
忽然我覺得自己就是一只風箏,越飛越高,飛向我的理想。
放風箏作文9
我有快樂的一天,悲傷的一天,感動的一天。我有很多快樂的日子,只有一個難過的日子,只有一個感動的日子,還有我最快樂的日子。
有一天,我爸媽帶著我姐和我哥一起去放風箏,那是我最開心,最開心,最難忘的一天。過了一會兒,我們?nèi)チ擞幸粋大花園的美麗公園。大花園里的花非常芳香美麗。姐姐和哥哥在大花園前拍了一張照片,很可愛。我對父親說:“大花園里的花有白色、紫色、粉色、紅色和黃色。它們非常漂亮。而且前面還有一個假山,上面還有個露臺,可以讓人看風景!有人在看風景,有人在放風箏!”我爸一聽到有人放風箏,馬上拿出來跟我說,你會放風箏嗎?”我驕傲地說,“我會,我會!“爸爸把風箏給我,我照著以前朋友教我的'方法放了。我跑過去,手里拿著繩子。過了一會兒,風箏慢慢地飛了起來。我一看到風箏飛,就停下來了。結(jié)果剛飛的風箏馬上就掉下來了。父親看到了,馬上跑過來說:“別灰心。我父親告訴你,當風箏飛得高時,你可以停止奔跑!斑^了一會兒,我按照父親的話來放風箏。我手里拿著一根繩子跑了。我跑了很久,終于把風箏放高了。父親高興地對我說:“干得好,加油,父親永遠支持你!眿寢尭吲d地對爸爸說:“看,風箏飛上天了。爸爸說:“我女兒以前去過她朋友家,放風箏得了一等獎。我想測試她。"
我累得睡不著,就去找媽媽,把我的風箏給了爸爸。我對父母說:“這是我最開心的一天,也是我最開心的一天。希望以后能天天在這里玩!
這是我一生中最快樂、最幸福、最難忘的一天。
放風箏作文10
春天來了,大地迫不及待地披上了綠裝,一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋,綻開了笑臉,讓人心曠神怡。趁著陽光正好,小朋友們結(jié)伴來到五一廣場放風箏。只見蔚藍的天空上飛著多種多樣的風箏,有小金魚形狀的,有三角形的,有蝴蝶形的,還有蜈蚣形狀的……
王祖豪心里癢癢的,也躍躍欲試。于是,他拿著線軸對葉子翔說:“等我喊一二三的時候,你就用力地向上拋風箏!比~子翔點了點頭。王祖豪立刻跑出四五米,然后大聲喊道“一、二、三!”葉子翔就使出吃奶的力氣,把風箏向上拋。就這樣,燕子風箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說:“我的燕子風箏飛起來了!”葉子翔也樂開了花。
這時,旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風箏放飛起來了,心里很羨慕。于是,她有樣學樣,也把風箏拋得高高的?娠L箏像個頑皮的孩子,一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣,一把將風箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說:“放風箏是有技巧的,不是這么容易的,我教你放風箏吧!”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風箏,又叫雷楚翎拿著線軸。然后,他把風箏用力向上一拋,雷楚翎就拿著線軸,一邊跑一邊拉。就這樣,她的風箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說:“太好了,我的`蝴蝶風箏飛起來了!”
遠處的一家三口也在放風箏。小明在爸爸媽媽的幫助下,拿著線軸,一高一低地拉線,放線,他的三角形風箏就在蔚藍的天空上飛得高高的了!拔业娘L箏飛得真高。 毙∶飨残︻侀_。爸爸媽媽望著小明開心的樣子,夸道:“孩子,你真棒!”
五顏六色的風箏在藍天上飛來飛去,好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容,有的還約好下次有空再來放風箏呢!
放風箏作文11
早春二月,周末下午,陽光明媚,天空晴朗。小紅,小明和小強相約來到湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上,拿出美麗的燕子風箏,把風箏輕輕展開。小明很有把握地說:你們看著我,看我怎么獨自把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑?墒桥芰税胩祜L箏還是沒放起來。這是怎么回事呢?看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候,不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏,爸爸拽著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線,爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開手,爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手,他們的彩虹三角風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
看完后,小明說:咱們來合作吧!一會放風箏的時候我拽著線跑,小強你舉著風箏,我喊放你就松手,小紅你在旁邊注意風向。∵@次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng),一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也加入了風箏的'大隊伍。緊接著,小明和小強還把小紅的蝴蝶風箏也放起來了,他們的風箏越飛越高,三個小伙伴的臉上都笑開了花,高興得連蹦帶跳。
藍藍的天空中,風箏花花綠綠、各式各樣:有那鮮紅色的大金魚,有那長長的大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞,千姿百態(tài),得意地在風中展示自己的風采,在藍藍的天空的映襯下,那么鮮艷、那么美麗。
天黑了,三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事,他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒,要想辦法解決;他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂!
放風箏作文12
爸爸說:“走,放風箏去!”
太陽從西邊出來啦?要知道自打我上到了五年級后,我家的風箏就“退隱江湖”了。原因那當然是每到周末我都要上各種課外班,補數(shù)學補英語,學寫作練書法,別說出去放風箏了,能在家里放一會風看一會兒電視也簡直是奢侈的事兒。
“這不是‘雙減’了嘛?沒有補習班啦!”爸爸不好意思地揉揉我的頭發(fā),“走吧!放風箏去!”
秋高氣爽,藍藍的天空中飄著幾朵白云,太陽暖暖的照在身上。來到公園草坪,這里綠草豐茂,微風拂過,小草們也跟著搖曳起來。地上的落葉,早已被秋風吹干了,一腳踩下去,發(fā)出一陣清脆的響聲。孩子們在樹下跑來跑去,有的玩老鷹抓小雞,有的玩捉迷藏,哈哈哈,笑聲回蕩。
放風箏的人可不少,抬頭望望天空,各種各樣的'風箏在天空中招搖:有普通的蝴蝶,有罕見的紅蜻蜓,有畫著可愛笑臉的動漫風箏……有個小弟弟叫嚷起來:“風箏!我要玩!我也要玩!”可他太小了,他的媽媽便大手握小手地捏著風箏棒,抱著他在草地上跑了起來。風箏頭隨風飄揚,慢慢開始升空,但到了一定的高度便在原點上左右擺動著,很快就一頭栽下來。但小孩子已經(jīng)開心得手舞足蹈。他媽媽把他放了下來,他自己拽著風箏在草地上來回跑著,見到人了便高興地喊:“看那!那個飛機風箏是我的!它剛才會飛的!”沒有輔導班的童年,真是快樂!
我握著把手,將風箏頭放在地面,很有儀式感地把風箏頭捋了捋。隨后便站回原點,閉上眼睛在心中默念著:“3,2,1”,便跑了起來,秋風與我擦肩而過,將我的風箏護送上空。風箏很快就竄到了半空,時而向左,時而往右。我一邊跑,一邊不停地放線,不知不覺中我的后背已經(jīng)被汗水打濕,鼻尖也冒出了許多汗珠,但我的心情是多么的暢快!風箏越飛越高,我停了下來,抬起頭,我的風箏與小鳥們問好,與微風交談,在天穹上得意地望著我們。
“下周我們還要來這放風箏!”我笑著對爸媽說。
“好嘞!”
放風箏作文13
一個秋高氣爽的下午,爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了,廣場上空飄著很多風箏:有像蜻蜓的,像蝴蝶的',像老鷹的……,在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試,爸爸看出我的心思,陪我去買了一個像戰(zhàn)斗機的風箏。
我們來到廣場一個人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑,感覺風箏向上拉扯時松開,風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑,風箏很快就拉扯我了,我左手一松,邊跑邊回頭看,只見風箏向上竄了一下,很快就猛地俯沖下來,重重地摔在地上。幸好,這架“戰(zhàn)斗機”是用綢布做的,沒摔壞。
爸爸說:“你不夠經(jīng)驗,看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結(jié),右手拿著線團,逆風向前慢跑,很快,風箏背部鼓起來了,爸爸松手并轉(zhuǎn)身,風箏順風飄了起來,爸爸左右手配合,一緊一松地不斷放線,風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放,我扯著線,拉一下,放一段,風箏越飛越高,超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來,重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線,一不小心,線團掉地了。我大叫:“不要”,高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動,爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線,我也猛沖,俯身撿回線團。然后,我小心抓緊線團,慢慢收線,風箏聽話地徐徐下來了。
我學著爸爸方法,一次次地把風箏放飛,有時飛得很高,有時跟別人的風箏線繞在一起,纏住了只能耐心地收線分開,誰也沒怨誰,大家都玩得很開心。
有了這架“戰(zhàn)斗機”,我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
放風箏作文14
今天是星期三,陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風箏,可好玩了。
我們在班隊課的時候,把風箏組裝好,然后就開始放了。
我們是和幾個人為一組,要把風箏放到天空中去。我先拿住風箏舉高,另一個人拿著線。她數(shù)到了三字,我就把風箏往上一送,她就迅速跑了起來。那只風箏隨著我向上一送就向上徐徐升起?墒,那風箏好像不聽話似的,剛上天空不久,就東倒西歪的胡亂擺動,又好像一只無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒,風箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學一個接著一個把風箏放上天空,自己又和同伴一起再放。這一次,比較順利?墒呛镁安婚L,風箏來到半空中就不上去了,反而一個倒栽蔥落了下來。我們幾個人都沖了上去撿起了風箏繼續(xù)放。大家輪流著嘗試?墒,一個個都失敗了,沒有一個人能夠把那只風箏放上去。再看看別人的風箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風箏坐在地上嘆氣。
坐了一會兒,大家又商量著怎么把風箏放上去。大家討論了一會兒,還向會放風箏的同學請教了一些經(jīng)驗。然后,我們就又開始放了。終于皇天不負有心人,我們把風箏放上了天空。這一下可好了,大家爭論著怎樣把風箏放得更加高。有人說:“快放線,我們要追出那一只風箏!”有人說:“快收線,你看風箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地說著。這時,風箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線,還是放線,一直到線快要放光的`時候才停止放線。
過了一會兒,一只風箏迎面飛來,差不多快要撞上我們的風箏。我立刻拉線轉(zhuǎn)移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風箏離開了我們的風箏。好,我才輕輕地舒了一口氣,有驚無險!,風箏飛到了高空,不停地搖擺,好像在向我們致意。
再看看別人的風箏也千奇百怪,有老鷹風箏、燕子風箏、三角形風箏、鳳凰風箏……真是千奇百怪,各式各樣。
下課的鈴聲響起,我們才依依不舍地收線拿了風箏離開了操場,回教室去了。
放風箏作文15
童年像一曲悠揚動聽的音樂,平緩前進的旋律中,總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的,總是那一次次與父母放風箏的身影……
小時候,我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩,而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞,覺得很是神奇。我就問爸爸:“風箏為什么會飛呢?”爸爸溫和地說:“因為它有翅膀啊!薄盀槭裁此w那么高也不會摔下來呢?它不會走丟嗎?”我心中的`疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心,慢慢向我解釋:“因為始終有根繩子牽著它。〔还茱w到哪里,只要繩子還在,他就不會走失!
“要是繩子不在了呢?”
“繩子不在了啊,它可能會迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子,他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣,你要是沒有了爸爸媽媽,你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導,你可能會誤入歧途;沒有我們?yōu)槟阒更c,你也可能會像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點點頭,繼續(xù)問:“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎?”
爸爸很認真地回答:“當然愿意。但是,并不一定會如它所愿:總有一天,繩子必須要離開風箏的身體,就像我們遲早也要離開你一樣!卑职值脑捳Z變得低沉。
“為什么呢?”我繼續(xù)刨根問底。
“你總要學會獨立,獨自去面對困難。就算會迷失方向,也是成長中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過以后,才能真正成長。”
從此以后,放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時,總會小心翼翼地牽好那根繩,因為我害怕,如果一不小心,繩子就會離開風箏……
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