小學(xué)生的作文4篇[集合]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
媽媽是一名教師，工作非常辛苦，我老早就想幫媽媽做點(diǎn)什么事，以便減輕一點(diǎn)她的負(fù)擔(dān)。今天，機(jī)會(huì)終于來了。
下午放學(xué)回家后，我看見媽媽還沒回來，便打定主意今天的晚飯我來做。我先用電飯煲煮出了一鍋香噴噴的米飯，接著，我開始炒雞蛋。我先拿出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)干凈的小碗，把雞蛋向碗邊輕輕一磕，蛋殼出現(xiàn)了一條裂縫，我雙手用勁一姍，蛋殼變成了兩半，蛋白和蛋黃流到了碗里。蛋黃圓圓的、黃黃的，像個(gè)乒乓球；蛋白則黏糊糊的。我用筷子攪呀攪，終于把蛋黃和蛋白攪勻了。我放進(jìn)了一點(diǎn)鹽，又?jǐn)嚵艘粩嚒?/p>
我把鍋放在火爐上，點(diǎn)起火，再往鍋里倒人適量的菜油。油熟了以后，我輕輕地把攪勻的'雞蛋糊倒進(jìn)鍋里，只聽“嗤”的一聲，鍋里的蛋糊立刻起了許多小泡泡，顏色也由淺變深。待小泡泡漸漸沒了，我就趕快把蛋翻了一面，這下小泡泡又冒了起來。我把蛋翻來翻去地炒呀炒，可一不小心，炒出了一股糊味。哎，管他呢，總算炒成了。
媽媽一回來，我連忙把煮好的飯和帶點(diǎn)糊味的雞蛋端上飯桌，對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，快坐下。嘗嘗我的手藝吧！”媽媽來到飯桌邊，驚訝地看著桌上的飯菜，又看看我，然后舉起筷子嘗了嘗，表揚(yáng)我說：“曾實(shí)長大了，媽媽真高興啊�！甭犃藡寢尩谋頁P(yáng)，我心里高興極了。
小學(xué)生的作文 篇2
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學(xué)了解到，該校在中、高年級(jí)的寫作教學(xué)里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學(xué)模式；讓學(xué)生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進(jìn)行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導(dǎo)下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂作文”讓學(xué)生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學(xué)過于注重目標(biāo)和技巧，命題單一，學(xué)生常常在寫作文的時(shí)候覺得無話可說，沒東西可寫。有時(shí)候?yàn)閼?yīng)付老師，一些學(xué)生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學(xué)生們都十分不情愿。學(xué)生如此，老師也怕指導(dǎo)作文，感到“怎么也撬不開學(xué)生的腦袋”。作文指導(dǎo)課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學(xué)生的個(gè)性。現(xiàn)在學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個(gè)題目后，學(xué)生回家先自己思考選擇，有的'同學(xué)帶回實(shí)物，有的同學(xué)則通過漫畫、連環(huán)畫來表達(dá)自己的構(gòu)思。作文課上學(xué)生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導(dǎo)下再動(dòng)筆寫成文章。
有一次老師布置了一個(gè)作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個(gè)同學(xué)則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結(jié)論一句話，老師便讓全班討論，并引導(dǎo)她講出發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的過程，最后學(xué)生愉快地當(dāng)堂寫完了作文。還有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進(jìn)去買了東西。然而過了一個(gè)星期這個(gè)橫幅依然掛著，老師覺得這個(gè)發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學(xué)你一言我一語中該同學(xué)意識(shí)到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學(xué)還經(jīng)常圍著老師爭論。學(xué)生的周記也越交越積極，越寫越有真情實(shí)感。
小學(xué)生的作文 篇3
“太陽當(dāng)空照，懶蟲快起床”，只聽媽媽又唱著歌來襲擊我了，“大懶蟲，快起床了！”老媽使出“河?xùn)|獅吼”功叫到。
聽到“哨聲”我立即披甲下床，趕緊到“指定地點(diǎn)”集合。只見，廚房里老媽正在準(zhǔn)備卡路里，我便趁機(jī)刷牙洗臉，一切工作完畢，見還沒好，我便打開tv，看起來。正看著津津有味時(shí)，突然，老媽使出“一陽指”，“砰”的一聲關(guān)掉了電視，我深知“軍情”，立即“飛”到餐桌旁，張開大嘴開始下咽。
吃完飯，我又馬上回到房間，拿起筆，以每分鐘30字的速度完成所有作業(yè)，之后見老媽正在看電視，心里舒了口氣，飛一般的跑到目的地——電腦房。
打開電腦，點(diǎn)開百度，搜開cf，準(zhǔn)備play，沒想到老媽的雷達(dá)——耳朵，發(fā)現(xiàn)了我，便趕到電腦房又使出“揪耳神功”把我揪了出來，關(guān)上電腦，說：“你沒經(jīng)同意就玩電腦，以后每星期只能玩30分鐘的電腦了！”“yes”！我答到。
中午開飯了，我吃完飯，便幫老媽又洗衣又擦窗又掃地，呵呵，其實(shí)這也是有目的的，老媽猜透了我的心思，說：“好了，你洗完這件衣服后，可以自由活動(dòng)了�！蔽乙宦牭阶杂啥�，激動(dòng)的.說不出話來，為了爭取更多的時(shí)間，我便使出吃奶的力氣，把襯衫在洗衣板上狂搓，終于洗完了衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服上的扣子掉了，老媽見了笑道：“沒事，你去玩吧！”
我趕緊拿上蛇板，帶上鑰匙，去找玩伴了。到了我的鐵哥們家，我敲響門鈴，朋友一見是我，馬上配好裝備，開始play！玩了很長時(shí)間，哇！16點(diǎn)了，我趕緊向朋友bye，回家去了。
哈哈！這就是我的一天，有趣嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
一天晚上，由于太累，我做完作業(yè)就趴在桌子上睡著了。
朦朧中，我看到有一個(gè)黑乎乎的影子向我走來。它跟我說：“別怕，我是你的影子�，F(xiàn)在我要帶你去看看一百年后的地球是怎樣的�！边�沒等我說話，影子用手往我眼上一蒙，我就覺得自己身子輕飄飄的飛了起來。不一會(huì)兒，影子說：“到了。”并松開了蒙著我眼睛的手。 我卻繼續(xù)閉著眼，幻想著一百年后的地球可能是山清水秀，鳥語花香的樣子。夏日的'荷花向我微微點(diǎn)頭，冬日的寒梅開得如此鮮艷，春日的水仙散發(fā)出沁人心脾的陣陣幽香……想著想著，我不禁吟起詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭�(dāng)我興奮的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，我趕緊猛吸一口，想嘗嘗空氣的甜美味道，不料卻嗆得我眼淚都流了出來�！笆钦l這么缺德？”我不由得睜圓了眼睛。眼前的景象使我大吃一驚：這與我剛才想象的完全不一樣！地面被火辣辣的太陽烤得都裂開了，地球上根本沒有樹。人們面黃肌瘦，一個(gè)個(gè)都得了哮喘、癌癥等疾病，在痛苦地呻吟和掙扎著。當(dāng)他們知道我是一百年前的人時(shí)，都憤怒地圍了上來，指指點(diǎn)點(diǎn)著大聲責(zé)問我。一位老人說：“你們真是鼠目寸光��！一天到晚就會(huì)到處排放廢氣，制造污染，還濫伐亂砍，毀掉大片的森林，讓我們生活在這生不如死的環(huán)境中！”“對(duì)，你們要負(fù)責(zé)任！要還我們一個(gè)公道！”四周的人開始騷動(dòng)起來。我臉憋得通紅，吱吱唔唔地半天說不出話來。影子一看情形不對(duì)，趕緊帶上我落荒而逃。
“你怎么睡在這里了？快起來！”媽媽把我從夢中喚醒。�。≡瓉�
是一場夢，好險(xiǎn)！我驚魂稍定，長噓了一口氣，把夢境告訴了媽媽�！叭绻祟惱^續(xù)執(zhí)迷不悟，破壞環(huán)境，地球?qū)⒆罱K走向滅亡�！眿寢屨f。 地球只有一個(gè)，不能克隆！我想真誠地向人們大聲呼吁：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！”
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