小學(xué)生作文（經(jīng)典3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊(duì)員喊道。我們帶著球直奔操場(chǎng)！
我們來到操場(chǎng)上，抬頭一望，天比以前藍(lán)了許多，我眼前的綠樹也蔥郁了些許，偶爾還會(huì)聽見在樹叢中的鳥唧唧喳喳地叫著，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，溫暖的陽(yáng)光照到了身上，真舒服。走著走著就到了足球場(chǎng)上。
石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場(chǎng)中間兩位隊(duì)長(zhǎng)用猜拳決定人選。過了一會(huì)兒，比賽就開始了。
嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊(duì)中場(chǎng)開球。我對(duì)球員把球傳給了隊(duì)友，他順利地越過了三個(gè)敵人，來到了對(duì)方的球門。這使當(dāng)后衛(wèi)的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結(jié)果被守門員抱住了球，但球就像一個(gè)調(diào)皮的.小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機(jī)會(huì)，一射，球進(jìn)了！我隊(duì)歡呼著。
敵人的隊(duì)長(zhǎng)一怒，帶著球來到我們的球門，被我隊(duì)隊(duì)員防住了，球出了邊線。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)球，他一射，球直接飛進(jìn)了球門。
我們剛才還很開心，現(xiàn)在情緒十分緊張。我們還想再進(jìn)一球，可對(duì)方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結(jié)果再被對(duì)方抓住一會(huì)，比賽以1:2告終，我們一敗涂地。
當(dāng)我回到教室，好好反省了這件事。因?yàn)橐婚_場(chǎng)就進(jìn)了球就驕傲自滿，認(rèn)為已經(jīng)贏得了比賽，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到對(duì)方?jīng)]有放棄，而是去立刻補(bǔ)上這個(gè)錯(cuò)誤才贏得了這場(chǎng)比賽。
希望通過這次教訓(xùn)，以后做什么成功的事都不要驕傲，在我們生活當(dāng)中，成功的人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
記住，不能驕傲！
小學(xué)生作文 篇2
從小，我就沒有秘密。因?yàn)槲颐刻於际强炜鞓窐分卸冗^。心中也沒有什么不可告人的秘密。秘密很小很小小得只能裝下一顆心。但有一次經(jīng)過自己的親身經(jīng)歷，我也“取得”了自己的一個(gè)小秘密。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽把我從床上叫了起來，說今天要帶我去公園玩。我高興極了，連蹦帶跳地跟媽媽一起去了公園。
來到公園里，我便像一只脫了韁繩的野馬，滿地玩了起來。玩了一會(huì)兒，我跟媽媽說要去廁所。媽媽帶我來到了一個(gè)公共廁所，便自己走開去了，我不一會(huì)兒就上完了，正準(zhǔn)備走。剎那間，我看到小賣部就在不遠(yuǎn)處，我心動(dòng)了一下。我又情不自禁地往口袋里伸了伸，居然摸出了一元錢！這回，仿佛有兩個(gè)自己。一個(gè)是正義的：王佳桐！不要買，不僅花了錢，而且吃了對(duì)身體不好！另一個(gè)是邪惡的：王佳桐，不要去猶豫了，這零食的.香味多逼人呀！嘖嘖嘖！我的心經(jīng)過一系列“戰(zhàn)斗”后，還是選擇了第二個(gè)，向小賣部走去。我買了一包暑片，三下五除二地吃完了。我吃完之后，以最快的速度回到了公園。媽媽問我怎么這么晚才回來�！拔铱柿耍ベI了一瓶小牛奶�！蔽夜首麈�(zhèn)定地說。令我想不到的是，媽媽居然百分之百地相信了我。這時(shí)，我的心里火辣辣......
這一次，我撒了謊，欺騙了媽媽。我受到了良心的譴責(zé)。假如我當(dāng)時(shí)承認(rèn)了自己去吃了零食，即使是換來了一頓批評(píng)，但我起碼選擇了誠(chéng)信。要是選擇了撒謊，換來卻是良心的譴責(zé)。俗語(yǔ)說得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，壞事情再小我們也堅(jiān)決不去做。這件事我一定會(huì)向媽媽坦白，來?yè)Q回自己做人的誠(chéng)信！
小學(xué)生作文 篇3
今天中午，我到雞窩旁去看雞，看見一只黑白相間的蝴蝶在花間翩翩起舞。我躡手躡腳地靠近它，手慢慢地伸過去，迅速一抓，抓到了這只漂亮的.蝴蝶，它在我手中拼命掙扎，好像在說：“可惡的壞蛋，快把我放開�！蔽倚南耄赫l(shuí)會(huì)睬你呢?傻蝴蝶。
我把它放在剛捉到的蜻蜓一起，讓它們做個(gè)伴。我看著籃子里的兩只飛蟲，希望它們能成為好朋友�？墒�，它們誰(shuí)也不睬誰(shuí)。我想：它們可能還不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它呆上幾小時(shí)，就好了。
幾小時(shí)后，我再次來看他們，它們飛得開開心心，比剛才活躍多了。一不留神，竟偷偷從我打開地方溜走了。我很高興，因?yàn)樗鼈儽緛砭蛯儆诖笞匀弧?/p>
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