小學(xué)生作文4篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
袁 浩
全國著名特級教師
中學(xué)高級教師
江蘇省首批名校長、全國科研型校長
科學(xué)認(rèn)讀課題首席顧問
語文特級教師,江蘇省首批名校長,全國科研型校長,多年來致力于小學(xué)語文教學(xué),現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn),曾任任南京市北京東路小學(xué)校長,中學(xué)高級教師,兼任全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會委員,全國小學(xué)語文教學(xué)研究會理事,中青少年寫作協(xié)會副理事長,國審本蘇教版小學(xué)語文課本主審,江蘇省教育評估院院務(wù)委員,江蘇省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,江蘇省教育管理專業(yè)委員會副理事長,江蘇教育學(xué)院兼職教授,《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問,《小學(xué)語文研究》(月刊)主編,江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語文報(bào)》主編,南京市教育學(xué)會副會長等30多個(gè)職務(wù),多集作文教學(xué)錄象被國家衛(wèi)星播放,多次獲全國論文、專著一等獎,《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國家重點(diǎn)圖書公開出版發(fā)行。
語文特級教師,江蘇省首批名校長,全國科研性校長,多年來致力于小學(xué)語文教學(xué),現(xiàn)代學(xué)校管理的研究與實(shí)驗(yàn),現(xiàn)任南京市北京東路小學(xué)校長,中學(xué)高級教師,兼任全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家委員會委員,全國小學(xué)語文教學(xué)研究會理事,中青少年寫作協(xié)會副理事長,國審本蘇教版小學(xué)語文課本主審,江蘇省教育評估院院務(wù)委員,江蘇省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,江蘇省教育管理專業(yè)委員會副理事長,江蘇教育學(xué)院兼職教授,《揚(yáng)子晚報(bào)》作文周刊顧問,《小學(xué)語文研究》(月刊)主編,江蘇省出版總社報(bào)刊中心《課外語文報(bào)》主編,南京市教育學(xué)會副會長等30多個(gè)職務(wù),多集作文教學(xué)錄象被國家衛(wèi)星播放,多次獲全國論文、專著一等獎,
《袁浩小學(xué)作文教學(xué)心理研究與實(shí)踐》被列為“九五”國家重點(diǎn)圖書公開出版發(fā)行。
第一講 看單幅圖說話
甲:作文是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。作文,就是讓學(xué)生把自己看到的、聽到的,想到的,有真切感受的,用文字表達(dá)出來。它是學(xué)生認(rèn)識能力和表達(dá)能力的具體體現(xiàn)。
作文教學(xué)的'任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生語言文字的表達(dá)能力。同時(shí),在教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的能力。語言文字的表達(dá)能力和觀察、分析事物的能力要按教學(xué)大綱提出的要求,有計(jì)劃、有步驟地從一年級開始培養(yǎng),循序漸進(jìn),不斷提高。
指導(dǎo)學(xué)生看圖說話寫話就是對低年級小學(xué)生進(jìn)行作文能力訓(xùn)練的一種特有形式。說話是寫話的基礎(chǔ),說話寫話又為以后的作文作準(zhǔn)備,今天是小學(xué)生作文能力訓(xùn)練系列講座第一講,我們就圍繞圖說話來討論討論。
小學(xué)生作文 篇2
中秋佳節(jié),丹桂飄香!在這樣的節(jié)日里一家人往往團(tuán)聚在一起,一邊賞月,一邊吃月餅,一邊高談闊論。真是其樂融融。但我也有個(gè)疑問:年年如此,歲歲這般,難道不會膩煩嗎?回答是:不會。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日讓人覺得熱鬧、溫暖,即使年年如此,也快樂無比。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。晚飯后,我們早早的坐在庭院里看著那一輪圓月徐徐升起。那皎潔的月光晶瑩透亮,毫無保留的普照著大地。如果你有事不能回家與親人團(tuán)聚,沒關(guān)系,“但愿人長久,千里共嬋娟!敝灰憧粗箍罩心且惠唸A月,想著家人們此刻也在賞月,默默的向月亮訴說以寄托自己對家人的思念,就會感覺他們無處不在。
關(guān)于中秋節(jié)也有許多神話故事,什么“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”啦,這些故事家喻戶曉。
今天一早上QQ,朋友就發(fā)來祝福:明月,一閃一閃,掛天邊;思念,一絲一絲,連成線;回憶,一幕一幕,在眼前;但愿,一年一年,人圓全。祝你中秋快樂!俗話說,“十五的月亮十六圓”,但今年的中秋月最圓,錯過今年就要再等八年了,怎可輕易放過。月亮最圓的時(shí)刻出現(xiàn)在9月19日19時(shí)13分。我的內(nèi)心無比激動。
時(shí)間在一分一秒的過去,感覺卻是那么的慢。我一會兒望天,一會兒看表。終于到了預(yù)定的時(shí)間?稍铝梁孟袷趾π咚频亩愕搅嗽乒媚锏纳砗螅瑫r(shí)不時(shí)的探出腦袋來看看。云淡而薄,澄凈的天空中高掛的'月亮竟是如此之美!如此之圓!也如此之讓人動容!感覺猶如進(jìn)入了童話般的境界,神秘而夢幻。彩云追月,月亮邊又增添了幾分神秘的氣息,真是猶抱琵琶半遮面!欣賞著這樣的夜景,我不由想起了《水調(diào)歌頭》中的詩句:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟 。
愿普天之下所有的人,中秋佳節(jié),美滿和諧!
小學(xué)生作文 篇3
十一月十日上午,風(fēng)和日麗,我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動會。
我最喜歡跳繩,就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩,跳繩時(shí)雙腳并攏,跳一下,繩子從身后繞過頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過一次,中途跳錯了可以繼續(xù)跳,誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目,我們在場外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象,跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣,只不過是在原地不停地“蹬”,其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場了,我們都大喊起來了,“柳舟,加油!”,“柳舟,得第一”!……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè),我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來。
接下來的項(xiàng)目是“家庭接力賽”。這個(gè)項(xiàng)目針對一、二年級的同學(xué),要求爸爸媽媽和孩子都跳一搖,用3人各1分鐘內(nèi)跳的總和計(jì)算成績。場面可熱鬧啦,尤其是有些小孩子跳的很輕巧,而大人跳的很笨拙又著急的樣子的時(shí)候大家都哈哈大笑起來。老師和家長都說啦,貴在參與!
最熱鬧的要屬跳大繩了,一次上去好多同學(xué)。這個(gè)項(xiàng)目要求參賽同學(xué)要配合好,要有團(tuán)體精神,否則一個(gè)人出錯,就影響班級成績。跳大繩的花樣還不少,有“八字連跳”、“十字大繩帶小繩”、“1510”等。我們班的.常怡樂同學(xué)“八字連跳”跳的最好,大家使勁地給他鼓掌。
我雖然沒能上場比賽,但是我自己用紙板做了一個(gè)吶喊助威的加油牌,上面寫著“三(5)班加油!”,在場外熱烈地給我們班運(yùn)動員鼓勁加油。
舉行運(yùn)動會就是為了倡導(dǎo)大家鍛煉好身體,只有身體鍛煉好了,我們才有精力學(xué)習(xí),才能把以后的工作做的更好。
小學(xué)生作文 篇4
今天我和媽媽、姐姐去金鷹去買東西,我們在商場轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有人用過的一次性paper cap扔在地上,我主動向前撿起它,把它扔到垃圾桶,媽媽看見了,夸我,事雖小,但是我做很好。
我心里樂開花,我為創(chuàng)文做了一個(gè)小小的`貢獻(xiàn)。我以后還會繼續(xù)努力。爭當(dāng)創(chuàng)文小明星。
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