(精)關(guān)于成長(zhǎng)的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！碑�(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái)，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車(chē)戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音，大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫(huà)眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的'藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂(yōu)傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想.
回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題.是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
“窮人的孩子早當(dāng)家�！被蛟S，我們家算是小康，但是，也不全都不用擔(dān)心，因此我的母親，早就已經(jīng)讓我去參加勞動(dòng)，而勞動(dòng)往往會(huì)使人更快的成長(zhǎng)。 在小學(xué)三年級(jí)的暑假期間，我曾經(jīng)幫我的一個(gè)舅舅，在他的店里幫忙搬雪糕，有點(diǎn)類(lèi)似于體驗(yàn)生活的樣子，那時(shí)候我就坐在送貨車(chē)后面到送貨的.各種地方看看，自然也讓我看到各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實(shí)就相當(dāng)于積累，畢竟，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候又能有多忙呢？ 在這其中，我也會(huì)遇見(jiàn)一些有趣的事情，也有一些難纏的客人，“你看，這些雪糕都粘在一起了，與這么冰，回頭要直接放進(jìn)冷藏室里，上面又坑坑洼洼的，我捏，也在你這家里買(mǎi)了這么多了，還是老客戶(hù)了，你看便宜點(diǎn)的……”經(jīng)常就會(huì)磨磨唧唧的老半天，然而也沒(méi)有什么辦法，畢竟，在買(mǎi)賣(mài)上，也不能太不耐煩，這一行口碑可是很重要的，最糟糕的一次是這樣的： 我們當(dāng)時(shí)進(jìn)去的時(shí)候，有一個(gè)媽媽正在“教育”孩子，其實(shí)就是打罵，原因也很簡(jiǎn)單，就是那個(gè)孩子，這次考試沒(méi)考好，作業(yè)也不好好寫(xiě)，最氣人的是那個(gè)媽媽指著我說(shuō)“看見(jiàn)沒(méi)有？要是你以后學(xué)習(xí)不好，我就讓你和那個(gè)人一樣賣(mài)雪糕�！蔽耶�(dāng)場(chǎng)就和她理論了起來(lái)，她說(shuō)不過(guò)我，于是就跟我舅指著我說(shuō)，“看你家孩子咋說(shuō)話(huà)的�！蔽揖松兑矝](méi)說(shuō)，就帶著我走了。任由那個(gè)媽媽在那講。 在一兩天后的反思中，我明白不用和別人隨便爭(zhēng)論，那是自降身價(jià)，尤其是在面對(duì)文中那個(gè)媽媽一樣的人時(shí)，不用去管她，她只不過(guò)是一個(gè)無(wú)能，只能拿孩子來(lái)撒氣的人而已，去管他干什么呢？我忽然長(zhǎng)大了很多。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
落日的余暉灑在大地上，把整個(gè)天空染成了火紅色，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起人們心中的波瀾和壯闊。這看似從未有過(guò)變化的落日，也有著人們少又發(fā)現(xiàn)的深意。
和落日的第一次邂逅，是自己一人走在回家的路上時(shí)，不經(jīng)意的一次抬頭。夕陽(yáng)的余暉照在我的眼睛上，雙手捂住眼睛時(shí)，內(nèi)心的起伏和波動(dòng)：沒(méi)有鱗次櫛比，氣勢(shì)恢宏的高樓，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往談笑的人們，也沒(méi)有大街上汽車(chē)的喧鳴。有的只是抬頭望天，看見(jiàn)落日余暉時(shí)，心底的撼動(dòng)。夕陽(yáng)西下，日出日落，這是大自然的規(guī)律，是人人無(wú)法改變的事情。這好比成長(zhǎng)一樣，起伏不定，飄飄落落。
人們常說(shuō)：成長(zhǎng)就是心電圖，時(shí)而升起，時(shí)而低落，不可能一帆風(fēng)順，事事無(wú)常。莫不是一直低落，最后升起的過(guò)程。我們會(huì)為一時(shí)的困難起了憂(yōu)愁，卻也會(huì)認(rèn)真思考，找出解決她的方法；我們也會(huì)為生活常態(tài)的'不盡人意而心生抱怨，但總會(huì)欣然接受，坦然面對(duì)這些事情的存在。如果你一時(shí)迷茫，失去了方向，請(qǐng)不要悲傷和彷徨，因?yàn)樵诿魈�，未�?lái)還有新的希望。夕陽(yáng)和今天說(shuō)再見(jiàn)，明天也一定會(huì)如期而至。
這落日雖美，卻也是稍縱即逝的。世間所有美好的事物，都不會(huì)一直存在。冰心說(shuō)過(guò)青年人！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！所以，在我們心懷希望，向往未來(lái)的時(shí)候，也一定不要忘記，把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，用汗水和努力來(lái)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的絢麗篇章。哪怕只能在歲月長(zhǎng)河中留下自己的些許痕跡，哪怕這痕跡如同星點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)波瀾。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。落日余暉多少次灑在大地上，又掀起過(guò)多少人的感慨和浮想。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
風(fēng)吹過(guò)森林，卷下落葉紛飛，陽(yáng)光變幻光彩，演繹四季的輪回。一次次日出日落，飄零一段段回憶，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，記憶著一個(gè)個(gè)故事，而我就是那個(gè)故事的主角，沒(méi)有固定的劇本，也沒(méi)有對(duì)美好時(shí)光的特寫(xiě)，平淡的記錄著如水的情節(jié)，卻編織出了燦爛的光景�；仡^望望，確發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆流過(guò)。
兒時(shí)喜歡徜徉在小林間的阡陌，和小伙伴們捉迷藏，打打鬧鬧，踏過(guò)剛沒(méi)馬蹄的青草，踩過(guò)盛夏午后的雨水，沾上過(guò)秋風(fēng)剪落的紛飛飄葉，也在雪地上留下過(guò)足跡。那是不知道什么是煩惱，不知道什么是壓力，經(jīng)常抬起頭來(lái)，透過(guò)樹(shù)梢，仰望藍(lán)天白云，感受微風(fēng)吹過(guò)面龐的輕柔，新亦是如同那風(fēng)那云一樣無(wú)拘無(wú)束。卻不知道風(fēng)總有減弱而變?yōu)樘摕o(wú)，云也會(huì)最終變?yōu)橛甑温淙敕查g。
如果那時(shí)回頭望望，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的腳步是多么的悠然自在，是多么的'雜亂卻令人向往。深深淺淺的小小腳丫子走出了純真，愜意的道路。
如同大部分人一樣，我迎來(lái)了我的學(xué)生時(shí)代，毋庸置疑，這是一個(gè)富有激情，也充實(shí)著自己的時(shí)期。輕松玩耍的情景仿佛一夜間蒸發(fā)掉，與我們徹底的再見(jiàn)，我們開(kāi)始為了自己的未來(lái)奮斗。生活仿佛發(fā)生了什么變化，讓我們感到陌生，讓我們感覺(jué)到了種種的不適應(yīng)，我們感覺(jué)到身上的擔(dān)子越來(lái)越重。成長(zhǎng)總會(huì)付出代價(jià)，我們漸漸地變得成熟了，我們成長(zhǎng)了，然而我們卻失去了很多很多。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香，當(dāng)我們回頭看看走過(guò)的道路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他是如此的美好，人們總是忘記該忘記的，記住該記住的，所以回憶總是美好的，然而成長(zhǎng)的滋味確實(shí)酸甜苦辣樣樣俱全。成長(zhǎng)其實(shí)就是一次修行，經(jīng)歷過(guò)，心痛過(guò)，歡笑過(guò)，悔悟過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)是這樣的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
時(shí)間是一臺(tái)“放映機(jī)”，它記錄了我成長(zhǎng)的精彩時(shí)刻。
在剛上幼兒園的時(shí)候，我是極不愿意的。但我的媽媽摸著我的頭說(shuō)：“上了幼兒園，我給你買(mǎi)一個(gè)玩具�！甭�(tīng)了這句話(huà)我的眼淚就不再像“瀑布”一樣流了。雖然是第一次上幼兒園，但是我已經(jīng)跟小朋友玩的很好了。放學(xué)之后，媽媽一只手拿著玩具，一只手牽著我的小手，我們就高高興興回了家。在這之后，我就算得上幼兒園里最安靜的孩子了。別的孩子整天都在喊“爸爸、媽媽”，而我并沒(méi)有被他們“感染”，因此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還給我獎(jiǎng)勵(lì)零食。此時(shí)此刻的我感到十分幸福。
不過(guò)，一切都在我上小學(xué)時(shí)改變了。我再也不能像之前那么開(kāi)心了。但是我知道媽媽一定還是愛(ài)我的，可能是愛(ài)的方式不同了。
在我上小學(xué)之后，我感覺(jué)媽媽沒(méi)有之前愛(ài)我了。我每次放學(xué)回來(lái)，媽媽張口閉口都是作業(yè)寫(xiě)完了嗎？認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？而且每次接我都會(huì)來(lái)遲。有一次，我搏得了老師的表?yè)P(yáng)，還爭(zhēng)取了一個(gè)父母參加家長(zhǎng)會(huì)議的講話(huà)名額，我好想媽媽夸我一下，可是她連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。還給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，一上完補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫(xiě)完了，書(shū)也看了，可媽媽還要我練字。但是這次期末考試比之前考的分?jǐn)?shù)都高，語(yǔ)文：95分；數(shù)學(xué)：96分；英語(yǔ)：100分。功夫不負(fù)有心人。我的.努力，終于有結(jié)果了，果然媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
沒(méi)錯(cuò)，媽媽還是愛(ài)我的，只是方式不同�，F(xiàn)在我終于明白了：母愛(ài)是藏在心底的，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
二胎政策的春風(fēng)吹遍了大江南北，我的媽媽也在這場(chǎng)春風(fēng)中挺起了大肚子，我被寄養(yǎng)在親戚家，離開(kāi)了爸爸的陪伴，離開(kāi)了媽媽的關(guān)愛(ài)，踏上了獨(dú)立生活的旅程。
在被寄養(yǎng)的那些日子，我真的無(wú)所適從，以前，早上起床，媽媽會(huì)煮好飯，會(huì)給我盛好水，會(huì)替我寄上紅巾……現(xiàn)在，早飯要自己去買(mǎi)，水沒(méi)帶，只能口干舌燥，紅領(lǐng)巾忘系，站在校門(mén)口，急得像熱鍋上的螞蟻，叫天不應(yīng)，叫地不靈，只能硬著頭皮如實(shí)回答勸導(dǎo)員的盤(pán)問(wèn)與登記，承受班主任的批評(píng)與教育。
幾周后，我被接回家，一回到家，我就看見(jiàn)疲憊的媽媽身邊多了一個(gè)紅著臉，哇哇啼哭的小嬰兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是我們家的新成員，你的親弟弟，你當(dāng)哥哥啦，媽媽現(xiàn)在很虛弱，我很忙碌，你以后自己的事情要自己做，還要分擔(dān)一些家務(wù)活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎自己成長(zhǎng)了許多。
晚上，我鼓足了勇氣，鉆到一個(gè)房間去睡覺(jué)。半夜，我從睡夢(mèng)中驚醒，慌忙逃回爸爸媽媽的房間，想鉆進(jìn)爸爸媽媽的中間。在微弱的壁燈光中，我看到我的寶座被一個(gè)嬰兒占領(lǐng)了，我正想把他推開(kāi)，奪回自己的地盤(pán)�？墒牵ňσ豢矗羌�(xì)膩的毛發(fā)，半睜半閉的眼睛，月牙形的.小嘴，光滑而濕潤(rùn)的臉蛋，像剛剛刨完的紅蘋(píng)果，他是那么弱小，那那么嬌嫩，白天爸爸的話(huà)語(yǔ)又浮現(xiàn)在我的腦海。我縮回了雙手，依依不舍地離開(kāi)爸爸媽媽的房間，回到自己孤零零的房間。
那一刻，我成長(zhǎng)了：當(dāng)了哥哥，獨(dú)立睡覺(jué)；當(dāng)了哥哥，懂得了退讓?zhuān)划?dāng)了哥哥，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)幼小。就像毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，就像金蟬脫殼，就像老蛇脫皮。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
長(zhǎng)大了，我變了許多，和以前不一樣了。
小時(shí)候，睡覺(jué)前都要爸爸媽媽給我講幾個(gè)故事，講完后，一把抓起小枕頭和小被子，“噔噔噔”地跑進(jìn)大臥室，擠在正當(dāng)中，一手抱著媽媽?zhuān)皇直е职秩胨�。而現(xiàn)在，睡前故事不愛(ài)聽(tīng)了，不喜歡一家人一起睡覺(jué)了，自己睡覺(jué)，寬敞多了，還能翻來(lái)覆去，反而認(rèn)為這些說(shuō)出去會(huì)被笑話(huà)，不好意思了。
以前和親戚聚餐，我都會(huì)十分熱情地沖上去和大家一一問(wèn)好，吃完飯又拽著哥哥姐姐玩這玩那，她們也很樂(lè)意。相反，長(zhǎng)大的我變得膽小了，總是像“縮頭烏龜”一樣，不再熱情地與大家打招呼，吃完飯也不再拉著哥哥姐姐玩，只倚在爸爸媽媽身邊，沒(méi)有了活躍性，性情也害羞了一些，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大怎么還害羞了呢！
曾經(jīng)，什么課都愛(ài)上，上課時(shí)，總把小手舉得高高的，搶著發(fā)言；一聽(tīng)到下課鈴，一個(gè)個(gè)都像箭一樣飛奔出去，回教室后，大家都大汗淋漓，臉像紅彤彤的。長(zhǎng)大就不同了，老師以讓我們發(fā)言，幾乎一堂課最多只有兩三個(gè)人舉手，下課，也不再東跑西竄，安安靜靜地坐在教室里，復(fù)習(xí)、看書(shū)，原本的活潑與好動(dòng)都仿佛被風(fēng)刮走了，找不回來(lái)了。
長(zhǎng)大了，雖然有點(diǎn)像“小大人”了，但童心還在，偶爾還會(huì)做些小傻事，幼稚的.事。長(zhǎng)大了，覺(jué)得自己更有想法了，自由也更多了，真好！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
時(shí)光是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。每一個(gè)驛站，都是新旅途的開(kāi)始。
記得十年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，只愿依偎在媽媽溫暖的懷抱，卻不得不被送進(jìn)幼兒園。幼小的我只能用哭聲來(lái)抗議，爸爸媽媽對(duì)我束手無(wú)策。
直到有一天，一位漂亮的小姐姐出現(xiàn)在我的眼前。黑黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，滿(mǎn)臉含笑：“小朋友，你怎么在哭呀，我?guī)愫湍切┬∨笥岩黄鹜婧脝幔俊蹦菧厝岬穆曇�，讓我暫時(shí)忘記了與爸爸媽媽分離的焦慮。牽著她溫暖的手，我慢慢地適應(yīng)了新的生活。
老師的笑容與溫暖，讓我鼓起勇氣，暫別爸爸媽媽的懷抱，去獨(dú)自探索這個(gè)新奇的世界。
一眨眼，三年過(guò)去了，告別了幼兒園，我成為了一名小學(xué)生。
小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)——是我生活與學(xué)習(xí)了六年的地方。邁入新階段的我最初一點(diǎn)都不適應(yīng)小學(xué)生活，繁瑣到記不住的的規(guī)矩，總是寫(xiě)不好的作業(yè)，讓我對(duì)上學(xué)心生抗拒。
記得有一次，我待在爸爸的車(chē)上不肯下來(lái)。爸爸媽媽不停地哄我，我都不聽(tīng)，用手緊緊的抓著椅子不敢放手，還大哭起來(lái)說(shuō)：“不要去上學(xué)，不要去上學(xué)�！卑职謰寢屢埠軣o(wú)奈。
就在這時(shí)，一位面善的老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你這次的'語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟谝谎剑蠋熣霚?zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)你東西呢！”沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師。
老師的善意與鼓勵(lì)，讓我勇敢地下了車(chē)，踏進(jìn)了校門(mén)，更讓一顆自信的種子在我心底發(fā)芽。
成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)遇見(jiàn)一些值得你珍惜的人，引導(dǎo)你一步步走向獨(dú)立、走向勇敢、走向自信。
感恩遇見(jiàn)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
離20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦地的表決已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。南京申辦代表團(tuán)8日抵達(dá)國(guó)際奧委會(huì)所在地溫哥華，南京市民則以焦急的心態(tài)等待著即將到來(lái)的表決結(jié)果。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的`南京人，作為南京的一名中學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周?chē)沫h(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也不多，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?
聽(tīng)了我這番話(huà)，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒。
如何成長(zhǎng)呢?不要說(shuō)我們的成長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)這些，可不是么?誰(shuí)又能保證成長(zhǎng)中不會(huì)出現(xiàn)磨呢?
所以，我們的成長(zhǎng)首先就是在絕對(duì)逆境中生存。俗話(huà)說(shuō)的.好：逆境方能成就人才!一個(gè)人如果能夠在別人無(wú)法承受的逆境中支起一片天地，那么他日此人一定會(huì)有一番作為。這也是成就人才的最佳方法，同樣也是成長(zhǎng)的好肥料。
不要局限于上帝給予我們的小量挫折，如果想更出彩，那么，其次我們就要給自己創(chuàng)造挫折來(lái)自我磨練。
不是有句話(huà)叫：亂世出英雄么?何為亂世，那是天下大亂，已經(jīng)威脅到人類(lèi)生死存亡的險(xiǎn)境了的時(shí)候。這也可以是昏庸無(wú)道的君主們創(chuàng)造的挫折，只不過(guò)是用來(lái)磨練天下人的。在這歷史上，每次當(dāng)百姓立于水生火熱的亂世時(shí)，都會(huì)涌出大量杰出英才，更是會(huì)出來(lái)幾個(gè)名垂千古的梟雄。諸如三國(guó)曹操，大明朱元璋，還有開(kāi)辟新中國(guó)的毛澤東等等。
這就是挫折的作用。如果我們多多制造這些挫折，也給自己多制造幾個(gè)亂世，那么?或許我們也會(huì)成為大英雄。
如何成長(zhǎng)，其實(shí)不就是克服挫折嗎?不過(guò)可不要小瞧它，因?yàn)橐灿泻芏嗳藬〉乖诹舜煺壑小?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我們都會(huì)得到人生的道理，有的是聽(tīng)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，有的是在自己讀書(shū)學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)，明白很多新奇的知識(shí)，我們家是一個(gè)書(shū)香世家，從爺爺開(kāi)始就是的大學(xué)生，都說(shuō)抗戰(zhàn)文革啊那個(gè)年代當(dāng)大學(xué)生很不容易，我爸爸也是，當(dāng)然我也會(huì)成為一名大學(xué)生。這是我從小被教導(dǎo)的，也是一直這么要求我的。
從小我就喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)籍帶給我的`成長(zhǎng)不僅僅只是看著字，或者有趣的故事，我更愿意在書(shū)籍中看到那些讓人警醒的道理，小時(shí)候看安徒生童話(huà)，每一個(gè)童話(huà)故事中都會(huì)讓我明白，世界的美好，人生的意義。上了小學(xué)我更喜歡讀書(shū)，我家有整整一面墻都是書(shū)，而我和爸爸的書(shū)房也都是堆滿(mǎn)了書(shū)籍。我第一本讀得最認(rèn)真的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那本書(shū)深深的打動(dòng)了我，主人公保爾柯察金的故事也深深的感動(dòng)著我，我明白了，無(wú)論人生多么困難，都應(yīng)該有堅(jiān)定的腳步和信念，我在書(shū)香中成長(zhǎng)，我在書(shū)香中品味人生，我在書(shū)香中感受真諦，我在書(shū)香中體會(huì)意義。我更明白書(shū)籍的重要，也明白書(shū)給我的生活帶來(lái)的意義和價(jià)值，我特別理解那些文人墨客的哲學(xué)和信仰。
請(qǐng)記住，如果有一天你會(huì)迷茫和無(wú)助，請(qǐng)?jiān)跁?shū)籍中找到一些自己成長(zhǎng)的意義。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)在發(fā)達(dá)，無(wú)論電子書(shū)在廣泛，一定要記住，那白紙上面點(diǎn)點(diǎn)黑字都印刻著人生的意義。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)寬松的運(yùn)動(dòng)褲換成了緊身的牛仔褲；什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)短短的頭發(fā)變成了飄逸的長(zhǎng)發(fā)；什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你會(huì)出門(mén)前照照鏡子，會(huì)時(shí)刻注意自己的.形象；什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你變得少言寡語(yǔ)，不會(huì)再去嬉鬧，卻會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。
到那個(gè)時(shí)候，你就長(zhǎng)大了。
你會(huì)不自覺(jué)的注意到你不如別人的地方；會(huì)把車(chē)窗當(dāng)鏡子照；會(huì)把所有心事都裝進(jìn)心里，然后再吐露給日記本；會(huì)一直靜靜的坐著發(fā)呆，一直坐著，一直發(fā)呆。
昨天，出去散心�？匆�(jiàn)路旁蹲著兩個(gè)小女孩，走近一看，她們?cè)谕孢^(guò)家家。我心里笑著，呵呵，這就是我的小時(shí)候吧！
記得小時(shí)候，從一起床就跑出去玩，媽媽喊也喊不住，一直到天黑透了，才慢慢踱回家。一回到家，媽媽連忙給我打水洗臉，然后把我衣服脫下來(lái)，再給我洗澡，媽媽的原則是：不洗澡就不給吃飯！我只好乖乖讓她給我洗。
想想，那時(shí)候也真是幸�！，F(xiàn)在也許就應(yīng)了那句話(huà)，“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！蹦憧赡軙�(huì)礙于面子，而不會(huì)拉下臉和比你小很多孩子玩，也可能會(huì)為了一點(diǎn)小事和父母爭(zhēng)吵。也許我們長(zhǎng)大了，會(huì)更加的不安吧。
成長(zhǎng)是每個(gè)孩子必須要經(jīng)歷的，時(shí)間不會(huì)偏袒任何人，重要的是你對(duì)長(zhǎng)大的態(tài)度，這是兒童與成人之間的一個(gè)過(guò)渡。
忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，不要驚慌，不要聲張，這是你的秘密。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
一顆不起眼的野草在山谷里堅(jiān)持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株?duì)N爛的百合。這，便是成長(zhǎng)。
自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責(zé)任，有對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任，以及對(duì)自己的責(zé)任。自從我們踏上成長(zhǎng)的這條路的時(shí)候，心中便有了信念，它會(huì)牽引你走向目標(biāo)的方向，走到成功的彼岸。
曾幾何時(shí)，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時(shí)，在這條路上丟棄了我們的.“寶貴”；曾幾何時(shí)，你忘了自己的渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長(zhǎng)好似無(wú)線(xiàn)電，如果你只接收樂(lè)觀、向上，積極的信息，你便不會(huì)被困難所達(dá)到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息，你便會(huì)一直處于黑暗的陰霾里，即使成功了也會(huì)掀起內(nèi)心的不安。
多少個(gè)歲月里，花沒(méi)開(kāi)就謝了，葉未豐就落了，山?jīng)]登頂就退了。正處于成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)過(guò)程，我們千萬(wàn)不要因所謂一時(shí)的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來(lái)，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的叛逆，無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會(huì)產(chǎn)生意想不到的“奇跡”，為什么不去激發(fā)大腦，進(jìn)行思維的碰撞，激起思維的火花，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勇敢。
勇氣、善良、正義、力量還有愛(ài)，每一天都充實(shí)著你，使你來(lái)不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
懸掛在窗口的一抹殘陽(yáng)把最后的光輝撒進(jìn)屋子里的每一個(gè)角落，屋子里彌漫著往事的氣息，就像花兒沉浸在光的余暉中。
清晨，我吹著口哨走在上學(xué)的路上，突然腳下一硬，低頭一看，原來(lái)是一枚１角錢(qián)硬幣。我不以為然地踢了一腳，硬幣滴溜溜地滾到了一邊。“媽媽�！币粋�(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起，“您看，我撿到了１角錢(qián)。”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的'小女孩。她的媽媽微笑著把她抱在懷里，問(wèn)：“你準(zhǔn)備怎么做呢？”小女孩向四周望了望，水汪汪的眼睛里突然一亮，她掙脫出媽媽的懷抱，跑向一個(gè)警察，踮起腳把這枚硬幣交給了警察叔叔；陽(yáng)光灑在小女孩的臉上，天真的笑臉像天使一樣純潔�？吹竭@一幕，我心頭一顫，這是多么熟悉的一幕��！
曾幾何時(shí)，我為了把一個(gè)錢(qián)包交還給失主，在路邊站了大半天；把迷路的老奶奶送回家，結(jié)果回到家已經(jīng)是八點(diǎn)多了，理所當(dāng)然的挨了一頓臭罵……可這一切一切，都跟隨童年一起逝去如飛。如今的我把這一切稱(chēng)為幼稚、無(wú)知。就連媽媽都說(shuō)我失去了一種很重要的東西。我陷入無(wú)端的煩惱里，分外孤獨(dú)。就連天空也承受不住太多的悲傷，下起了瓢潑大雨。我到底失去了什么？難道，長(zhǎng)大就意味著要失去這一切嗎？
我迷惑極了，只好融入夕陽(yáng)下金色的人流中。
窗外最后一抹殘陽(yáng)的光輝隱卻了。夜，靜靜地踱入窗根。彌漫著煩惱的空氣沒(méi)有散。
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