關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
人的一生就是不斷成長(zhǎng)的過程！成長(zhǎng)像一本書，每一頁都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。成長(zhǎng)像一首歌，一個(gè)個(gè)美妙的音符承載著快樂！
閑暇之余，翻看著一張張小時(shí)侯的照片，驀然回首，自己已經(jīng)是一名初中生了！在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門，心中不禁涌動(dòng)起一股股暖流……
幼兒園時(shí)的幸福
三歲時(shí)，我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時(shí)的我比較好哭，話語稍微重一點(diǎn)兒都會(huì)令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時(shí)為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開小灶（塞點(diǎn)兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時(shí)幼小的我，悠閑的坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風(fēng)，吃著美味的零食，不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸�！�
小學(xué)時(shí)的快樂
六歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的校門，光榮的成為了一名小學(xué)生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的'小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活，揭開了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)篇章——小學(xué)時(shí)代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學(xué)生涯……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時(shí)的難過到為班級(jí)爭(zhēng)奪到了榮譽(yù)時(shí)的一陣陣歡呼！從剛?cè)胄ｉT時(shí)的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場(chǎng)上印下了我們一串串成長(zhǎng)的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……
初中時(shí)的向往
告別了快樂小學(xué)階段，十二歲的我懷揣著夢(mèng)想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校，卻不同年級(jí)的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學(xué)習(xí)生涯中第二個(gè)篇章的是：嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，探索許多未知的知識(shí)領(lǐng)域。（從有理數(shù)到絕對(duì)值再到方程組……）才初中一年級(jí)的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味，深深地體會(huì)到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長(zhǎng)在繼續(xù)！此時(shí)的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信，成長(zhǎng)的路上因?yàn)槲业呐Χ�，因�(yàn)槲业膴^斗而溢滿花香！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
歲月在母親的呵護(hù)下流逝，時(shí)光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生。快樂的時(shí)間總是感覺那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。
常常會(huì)想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì)為了其中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。經(jīng)常會(huì)被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語文老師的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時(shí)回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動(dòng)畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長(zhǎng)大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長(zhǎng)為什么總是一味的教導(dǎo)和批評(píng)，成長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的`聲音總是在我耳邊，樹立了前進(jìn)的目標(biāo)，無論有何困難都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，風(fēng)雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應(yīng)該是對(duì)的，那我就相信自己，堅(jiān)強(qiáng)的意志一定會(huì)幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那個(gè)時(shí)候，我一直以為自己是最幸福的孩子。我想要時(shí)間停下來休息一下，留住這幸福的時(shí)刻。然而，我沒能跟上老人的腳步。
我上了小學(xué)。（一年級(jí)時(shí)，我喜歡在烈日下把自己鎖在屋子里，背誦唐詩《鵝，曲向天》，欣賞可愛的大白鵝，也欣賞李白的《靜夜思》”，感受他的思鄉(xiāng)之情。六年級(jí)的時(shí)候，我即將告別母校，進(jìn)入初中。真正感受到了所謂的‘時(shí)間如箭’，一直舍不得放棄，有了心痛。我明白什么是擁有，是不懂得珍惜。失去了才懂得珍惜。六年師生情，六年情誼。小學(xué)六年，我贏得了很多。榮譽(yù)，每一份榮譽(yù)，都是我成長(zhǎng)的足跡，我體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅。初中的時(shí)候，我進(jìn)入了一所嶄新的學(xué)校。這里的一切對(duì)我來說都是新的.。這是我的夢(mèng)想和播種。夢(mèng)想之地。我相信我會(huì)在這里開始新的轉(zhuǎn)型。時(shí)常想起開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的往事……
在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)全新的集體）在陽光下站了十分鐘，每天學(xué)生們都要早早地聚集在操場(chǎng)上，為了班級(jí)的整體榮耀信譽(yù)，每一個(gè)成員都在努力。最終，在班主任、教官和大家的努力下，我班在軍訓(xùn)中取得了良好的成績(jī)。正如列寧所說：“只要千百萬工人像一個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來，追隨自己階級(jí)的杰出人物，就一定會(huì)取得勝利”在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。我也是運(yùn)動(dòng)員之一。最激烈的是接力賽。我是第五個(gè)。第一個(gè)打出第一桿的同學(xué)迅速?zèng)_出了起跑線。幸運(yùn)的是，我領(lǐng)先了第一和第二。太好了，第三個(gè)，第四個(gè)終于來找我了。接過接力棒后，我的心像大海一樣翻騰。我拼命地跑，直到拿到第六根接力棒，我才暫時(shí)平靜下來。雖然結(jié)果不盡如人意，但只要努力，就是最好的。有幸福就有煩惱，煩惱如暴雨。風(fēng)雨過后，彩虹總會(huì)出現(xiàn)。讓我們細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的煩惱。對(duì)于學(xué)生來說，同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱。同學(xué)之間總會(huì)有大小不一的沖突。吵架比較常見。我也有同樣的麻煩。記得上小學(xué)的時(shí)候，我班被選為班干部。雖然我的名字在選舉名單上，但我因?yàn)檫x票少而輸?shù)袅诉x舉。這次打擊對(duì)我來說是很大的打擊。
這段時(shí)間，無意中看到一篇文章的標(biāo)題是《感謝你在我生命中的那次失敗》。本文講述的是高考學(xué)生的經(jīng)歷。這對(duì)我來說非常鼓舞人心。我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，做事認(rèn)真。在下一個(gè)學(xué)期選擇大宗的成員時(shí)，我終于選擇了。我也想說，我很感激那次失敗。我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)，每一刻我都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)的故事。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候，書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料 ；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問題�？梢哉f，書是我生活不可缺少的一部分。
有人說，讀書的人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：現(xiàn)在、過去和將來；而不讀書的人只能生活在現(xiàn)在。書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書是一個(gè)指南針，在黑夜為我們指引方向；書是良師益友，給 予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
一二年級(jí)，媽媽帶領(lǐng)我們姊妹三個(gè)進(jìn)行親子共讀。令我記憶猶新的是第一篇童話——《皇帝的新裝》。里面講了一個(gè)貪婪的國(guó)王，整天不理朝政，飲酒作樂。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要 穿各種各樣的好衣服，根本無心管理國(guó)家的事，他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢�。〉故悄膫�(gè)無知的孩子更令人佩服些。，。
接下來的.日子，我一口氣讀了童話故事，我經(jīng)常為可憐的小女孩祈禱，為小鴨子變成白天鵝感到高興；為善良、美麗的拇指姑娘祝�！傊�，是給我?guī)砹讼才�，書成了我生活中最好的伙�?。
三四年級(jí)時(shí)，我開始讀那些充滿童心趣味的《心靈雞湯》；楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列》、《笑貓日記》……馬小跳活潑、可愛，而且還非常有愛心，對(duì)待小動(dòng)物極其負(fù)責(zé)。笑貓是一支會(huì)笑的貓，這 種特別的基因也傳給了他的三個(gè)孩子，胖頭會(huì)跟著小男孩的指揮；二丫成為了唯一一只會(huì)唱歌的貓：三寶成為了一直搜救貓。這一切的一切，都充滿了童真、童趣，讓我驚嘆不已、屢看不厭。
到了五六年級(jí)，我這只小書蟲開始鉆那些兒童文學(xué)，經(jīng)典書目。像曹文軒的《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文筆優(yōu)雅自然，讓人深思。還有剖動(dòng)物小說大王沈石溪的《老象恩 仇記》、《情報(bào)不哈依》、《黑天鵝紫水晶》……這些動(dòng)物小說作品，形象生動(dòng)，特有魅力的傳播了動(dòng)物的性情、心理，突出他們的個(gè)性。還有四大名著《水滸傳》中的《桃園三結(jié)義》讓我感慨萬千； 《西游記》中的孫悟空降妖除害讓我心潮澎湃；知天文地理的諸葛亮讓我敬佩不已；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與賈寶玉的愛情故事流傳千古……
人生的快活在于不斷的追求，獨(dú)立于天地之間，徜徉于書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了一群好朋友，去享受無窮的快樂。好書，伴我同行！好書伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
1998年8月25日17時(shí)33分，一個(gè)新的生命誕生了！那就是我------陳?嬉。爸爸小心翼翼地捧著我，與媽媽談?wù)撝业奈磥�。從此，我就走在爸爸媽媽為我鋪設(shè)的康莊大道上一步一步成長(zhǎng)……記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)道時(shí)，稚嫩的我躲在媽媽背后，悄悄地望著年輕的女教師，臉上泛起了紅暈，甜甜地笑著。時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生，有知識(shí)，有品德，稱得上是小大人了�；剡^頭來，想起……六年前，我的一切都由媽媽來主宰，吃、穿、住、行，統(tǒng)統(tǒng)都由她來安排；六年后，我唱起了“我的地盤我做主”。六年前，我總喜歡偷偷地把媽媽的.眼底、潤(rùn)膚霜往臉上涂；六年后，卻主張素面朝天，討論那些化妝品和遮暇膏堆砌的漂亮臉蛋。六年前，我沒有一個(gè)朋友，壓抑得都快自閉了；六年后，我有了成群的知心朋友，天天形影不離。六年前，我害羞，怯場(chǎng)；六年后，在課堂上總能高高地舉起小手。六年前，爸爸下班回家總會(huì)站到我身旁，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；六年后，爸爸的知識(shí)已經(jīng)趕不上我。晚上，只是我一個(gè)人坐在書桌前靜靜地寫作業(yè)。六年過去了，成長(zhǎng)中的我變化可真大呀！可媽媽常說：“你這么孩子氣，長(zhǎng)不大似的，永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子�！辈�，我發(fā)現(xiàn)個(gè)子高了，身體重了，知道了為什么月亮有缺有圓，飛機(jī)為什么能像鳥兒一樣在空中飛翔，我知道我在長(zhǎng)大。從我呱呱墜地，到進(jìn)入幼兒園和小伙伴一起玩耍，到步入小學(xué)校園，從“丑小鴨”變成了“白天鵝”，我一直都在成長(zhǎng)。雖然我常常嫌?jì)寢尩脑捔_嗦，但懂得了媽媽的艱辛與偉大；雖然，越來越討厭成堆的作業(yè)，但從那“√”、“×”中讀懂了老師無私而偉大的靈魂；雖然天天都在看《喜羊羊與灰太狼》，但我的思維不那么幼稚；雖然仍就向往公主和王子的故事，但發(fā)現(xiàn)愛情并不一定都幸福美滿。這一切，都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。隨著時(shí)間的變化，我?guī)透改缸黾覄?wù)活兒，開始孝順長(zhǎng)輩了。我能洗衣服，炒菜，能照顧好自己了。但我也變得不聽話了，我有了自己的主見，總是不按照家長(zhǎng)所說的去做，媽媽說東我說西，爸爸說北我說南。常惹大人生氣，叛逆起來。我還開始在意別人的想法，穿著打扮都不那么隨隨便便了。我，在不斷地成長(zhǎng)，在失敗中成長(zhǎng)，在成功中成長(zhǎng)，不斷地變化。因此，我學(xué)到了許多道理，思維一點(diǎn)點(diǎn)改變，優(yōu)點(diǎn)漸漸多起來，缺的也無處不在。這就是成長(zhǎng)中的我，一個(gè)真實(shí)而快樂的我！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一晃十三年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒蛻變成一個(gè)明白事理的少年，其中成長(zhǎng)的滋味就如一顆怪味豆，嘗出了我七彩的童年……
酸
小時(shí)候的我不喜歡上幼兒園，總是絞盡腦汁的去想怎樣才能不上幼兒園的辦法，弄得媽媽哭笑不得。哪次上幼兒園不是一把鼻涕一把淚，三步一回頭？媽媽總是得費(fèi)好大勁，才能把我送到幼兒園。我想，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心肯定是酸酸的吧！
唉，該死的幼兒園！
甜
在我一天中最幸福最期盼的就是希望放學(xué)后媽媽能夠帶我去幼兒園對(duì)面的小店買糖了。店鋪不過巴掌大小，可在當(dāng)時(shí)我的眼里，簡(jiǎn)直是天堂，店鋪的主人是位慈善和藹的'老奶奶，總是笑瞇瞇的看著我們。當(dāng)媽媽付完錢后，我總是吮著指頭，有點(diǎn)后悔：會(huì)不會(huì)那種糖比這種糖更好吃，更耐吃一點(diǎn)呢？暖陽斜射在店鋪前睡覺的小貓咪身上，那小店里彌漫的空氣似乎也是甜甜的。
唉，該死的饞蟲！
苦
“哇……”一聽這聲音，就知道我在打疫苗針。盡管我在打針之前就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，還拍著胸口，信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說，這次打針肯定再不會(huì)哭了�？晌乙豢吹结t(yī)生的白大褂和明晃晃的針頭，我內(nèi)心還是一陣毛骨悚然。當(dāng)護(hù)士姐姐用棉簽給我消毒時(shí)，那冰涼的觸感，使我內(nèi)心的最后一絲防線坍塌了，號(hào)啕大哭起來�？僧�(dāng)真正扎起去的時(shí)候，卻像個(gè)沒事人一樣。
唉，該死的眼淚。
辣
“友誼的小船說翻就翻�！边@話說得不錯(cuò)，即使是再好的朋友也會(huì)有摩擦。這可不，我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事而開始“冷戰(zhàn)”這件事本來就是我不對(duì)，可我仍固執(zhí)不肯認(rèn)錯(cuò)，最后還是好朋友提出的和好，我們的關(guān)系又和好如初。
唉，該死的面子！
咸
不得不說，學(xué)二胡很難。二胡是管弦樂器，既需要手的行動(dòng)，又需要腦的支配。一旦選擇二胡就要學(xué)下去，并且學(xué)好。學(xué)二胡很苦，我的右手不知道被磨破了多少皮，總是磨破后又長(zhǎng)好，這樣反復(fù)循環(huán)。在冬天，當(dāng)我在老師的院中練二胡時(shí)，回家飯時(shí)候手已經(jīng)抖得拿不起筷子了，當(dāng)我因一個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)而被老師訓(xùn)斥得淚流滿面時(shí)，一滴淚滑到嘴邊，不知是苦是咸。
二胡的路上充滿艱辛，但選擇二胡是一直是我不悔的選擇。
不管路上甜也好，苦也罷，但我學(xué)到了很多：堅(jiān)持，有毅力……
“快來快來！”“哎，來嘍！”“瞧瞧，你又干了什么？”“哎，我又打翻了一個(gè)五味瓶！”
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
總有一天你要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，無需憑借誰的光，也無需依賴誰的肩膀。
——題記
每個(gè)人在小時(shí)候，總幻想著長(zhǎng)大，因?yàn)樵谖覀兛磥�，長(zhǎng)大了那些哥哥姐姐們，可以自由自在的，不要問父母，去請(qǐng)求，要多少零花錢，而是可以自己打工，去賺錢，長(zhǎng)大了那些哥哥姐姐們，只要父母說了自己稍微聽不下去了，就可以和父母吵和父母鬧，而我們貌似不行，小時(shí)候我們真的很盼望著長(zhǎng)大，想獨(dú)立，想一個(gè)人，認(rèn)為這樣很酷很瀟灑。
但現(xiàn)在，真正長(zhǎng)大后的我們，真正獨(dú)立了，的我們，反而希望回到童年，覺得還是那個(gè)時(shí)候幸福，晚上放學(xué)回來書包一丟，父母會(huì)給你做飯，會(huì)好好叮囑你認(rèn)真寫作業(yè)，會(huì)告訴你，今天你又做對(duì)了那些事情，該值得表揚(yáng)，做錯(cuò)了那些事情該要被批評(píng)。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，開始完成以前自己認(rèn)為很酷的夢(mèng)想的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來自己賺錢是那么的累，原來沒有父母在身邊，是那么的無助，原來，當(dāng)我們和父母鬧脾氣的時(shí)候，父母也不會(huì)說我們什么，只會(huì)默許，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這是我們的叛逆期，但是我們卻一如既往的.利用這一點(diǎn)，卻無情的傷害著他們。
以前經(jīng)常聽到這樣一句話，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多希望，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在經(jīng)常聽到的一句話就是，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多么希望那臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，可以帶我回到曾經(jīng)。
其實(shí)，小時(shí)候我們依賴父母，依賴家人，依賴?yán)蠋�，那是因�(yàn)槲覀冞�小，但是現(xiàn)在的我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，這種長(zhǎng)大我想，也許并不是只是單純的年齡上的長(zhǎng)大，而更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，一種心理上的成熟，一種穩(wěn)重，這也許是更深的一層成長(zhǎng)。
以前的我們，不管在哪里，受到一點(diǎn)委屈，回去肯定是會(huì)和父母說一大堆，但現(xiàn)在日漸長(zhǎng)大的我們，開始學(xué)會(huì)了，只對(duì)家里人說一些值得開心的事，而不把自己的負(fù)面情緒，帶給家人。
每個(gè)人也許從出生到死亡就像是一段旅行起始站，是出生終點(diǎn)站是死亡，在這期間你會(huì)經(jīng)歷很多，失敗，失望，絕望，甚至說是墮落，但是，如果你能走出來，你能學(xué)會(huì)，一個(gè)人長(zhǎng)大，無需憑借任何一個(gè)人的光，更無需憑借任何一個(gè)人的肩膀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比同齡人會(huì)更早容易成功。
愿每個(gè)人都能夠活出屬于自己的精彩，愿每個(gè)人都能夠不負(fù)自己的青春年華。
告訴所有正值年少的各位，請(qǐng)你們記住，總有一天，你們要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，一個(gè)人抵過千軍萬馬，一個(gè)人面對(duì)著世俗。愿你們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候，也能夠順著自己的心，不違背自己的初心，這也許是最值得的成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的'笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長(zhǎng)中的一件事
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然
不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀�？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)�！卑⒁檀饝�(yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。時(shí)間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
有著腳踏枯黃落葉的“吱嘎”聲的車水馬龍，就是秋天。
清早起床，鼻腔里充蕩著野草的清新氣息，讓人分不清到底是暮春還是明朗的秋日。我們受著秋風(fēng)的洗禮，唱著洪亮的“戰(zhàn)歌”，邁著自信的步伐，朝著目的地走去。
路兩旁原本茂密的樹林，像是被風(fēng)奪走了葉子，陽光下，秋樹就像年邁的老人，充滿了哀傷，樹葉都離開了自己的懷抱，鳥兒也離開了曾經(jīng)依戀的家。他們沐雨而立，一站就是幾十年�？蔹S的樹葉飄飄蕩蕩，打著旋兒，緩緩地飄落在頭發(fā)上，肩上，飄落在這無人的鄉(xiāng)間小路上……
走在林間的我們，顯得格外興奮，肩上的背包鼓鼓囊囊的，卻似乎并沒有妨礙到同學(xué)們的歡聲笑語。秋風(fēng)仍在臉頰旁吹著，吹低了道路兩旁的綠色麥田；太陽也不辭辛勞的掛在高空，陽光灑滿人間的角角落落，映在了同學(xué)們滿是笑容的臉上。“我們走了一半了！”無意間，聽到帶隊(duì)老師說到，“這么快！”“還沒有感覺到累呢！”隨后，身邊的同學(xué)開始三言兩語起來。真是沿途好風(fēng)景，遠(yuǎn)處的樹林就像是用毛筆勾勒一筆濃墨，與湛藍(lán)的天空相映成趣，煞是好看�！皝韥恚�?guī)湍惚嘲�，這里面可有不少東西，挺沉的！”“不用了，我可以再背十來分鐘！”半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們開始互相“搶活”起來，臉上都不約而同的泛起了紅撲撲的粉色。
兩個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地---玉泉洼。徒步十公里的同學(xué)們依舊意氣風(fēng)發(fā)，我們?cè)谶@里，隨著工作人員的講解，了解了玉泉洼的種植方式，在室溫高達(dá)30℃的大棚里，明白了火龍果的品性，吃到了酸酸甜甜的有機(jī)農(nóng)作物，看到了哼著“小調(diào)”的黑白奶牛……陽光透過樹的縫隙，留下了滿地斑斑駁駁的'影子。隨著時(shí)間的流逝，我們將要踏上返回的征程，同學(xué)們扛起紅色的班旗，大聲喊著“我們能行！”，聲音在農(nóng)家小院里久久回蕩著。
一路上，我們齊聲唱著“戰(zhàn)歌”，笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，從未消失。我們肩并肩，手拉手，嘴里不再是“走不動(dòng)了�！倍兂闪恕拔覀兡苄�！”
走在阡陌旁，綠油油的小草連成一片，隨著風(fēng)蕩起了綠色的波浪，隱隱約約看到隱匿在其中的小野花。望向盡頭處，一排排的棕色樹木高低起伏，爭(zhēng)高直指。
我們?nèi)讨壬系耐�，瞞著早已磨破的皮，架著胳膊，握著雙手，凝聚力量，一起向前走，直至希望抵達(dá)的遠(yuǎn)方。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)需要挫折，就如同小草需要風(fēng)雨的磨練；成長(zhǎng)需要挫折，就如同雛鷹需要忍受折翅的痛苦；成長(zhǎng)需要挫折，就如同鉆石需要經(jīng)受打磨切割拋光的折磨……
成長(zhǎng)之中必須擁有挫折。常聽別人說，成長(zhǎng)需要寬容，成長(zhǎng)需要快樂，成長(zhǎng)需要成功……這些也不是全無道理。最重要的還是挫折，因?yàn)�，如果沒有挫折，哪來的寬容？經(jīng)受了挫折后，才會(huì)知道要寬容；如果沒有挫折，哪來的快樂？失敗后成功所得來的的成就感才是真正的快樂；如果沒有挫折，哪來的成功？沒有經(jīng)過拼搏和失敗的成功，不是真正的成功！
當(dāng)我們看到雄鷹在天空中翱翔，有著雷電一般的迅猛驚人，貴族一般的優(yōu)雅美麗，不免會(huì)羨慕。但可曾想到，優(yōu)雅雄健的背后，隱藏著多少痛苦？在非洲的山谷溝壑里，小鷹們?cè)谝粴q以前，由父母喂養(yǎng)，無憂無慮，羽翼漸漸豐滿起來。但一歲以后就拉開了血腥的一幕：鷹媽媽會(huì)把一群小鷹帶到懸崖邊，忍著淚折斷小鷹們的翅膀！這還沒有結(jié)束。還沒等它們喊疼，母鷹又把它們從懸崖邊推下，很多來不及扇動(dòng)翅膀的小鷹被活活摔死，懸崖下頓時(shí)一片血肉模糊……但只有那些在下降過程中，忍著劇痛扇動(dòng)翅膀的鷹才活了下來。原來，鷹的骨骼中含有大量的`長(zhǎng)骨元素，這些鷹雖然被折斷了翅膀，但不停地扇動(dòng)翅膀使翅膀不斷充血，翅膀很快就會(huì)愈合，并長(zhǎng)出更加強(qiáng)健的翅膀，在空中翱翔。一些心軟的獵人不忍看見那些鷹被殘忍的折翅，就偷偷地抱回一兩只還未來得及被折翅的小鷹在家里飼養(yǎng)。結(jié)果那些鷹在成年以后只能飛兩三米高便落下來，最多飛到屋頂上乘涼，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了最大的累贅。
折翅后的翱翔，才是最美麗的。就如同經(jīng)歷過挫折的人生，才會(huì)更完美。這是同一個(gè)道理�。∧切├^承父母的輝煌產(chǎn)業(yè)，沒有經(jīng)受失敗的人，受不了一點(diǎn)挫折，最終因?yàn)閼?yīng)對(duì)不了挫折導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)……這就是沒有受過挫折，沒有應(yīng)對(duì)困難的經(jīng)驗(yàn)的失敗。我們的成長(zhǎng)，我們的人生一定也需要失敗與挫折！所以，我們要感激挫折，是他讓你明白成長(zhǎng)的道路不是都布滿鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當(dāng)然，是金子總會(huì)發(fā)光，烏云掩蓋不住陽光，你我將再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向風(fēng)雨之后的彩虹出發(fā)！當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)，這彩虹已不在是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而是成為永恒的，不再消逝的虹橋，搭建在你的人生之路上，使你跨過部分困難艱辛，更快地到達(dá)彼岸！
小草經(jīng)過風(fēng)雨，才能更加堅(jiān)韌，從容地面對(duì)接下來的一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)雨；雛鷹需要折翅，才能更好的翱翔，勇敢地穿越烏云雷電；鉆石經(jīng)過打磨，才能綻放光彩，毋庸質(zhì)疑地提高自己的價(jià)值……這都在告訴我們，成長(zhǎng)需要挫折。我們要勇于接受挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更從容地面對(duì)人生路上的荊棘與坎坷！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
首先，我出生了
當(dāng)我被抬出產(chǎn)房時(shí)，爸媽喜極而泣，一滴眼淚在我心里留下了深深的印記。我的父母總是很照顧我，這讓我一次又一次地哭泣和尖叫。
第二，我想學(xué)習(xí)
受父母的影響，5歲的我越來越強(qiáng)烈的想讀書。每天看到哥哥姐姐背著書包來來往往，不禁想象自己讀書的樣子。于是，我一次又一次的要求父母讓我上幼兒園，但是父母總是說我還小，要6歲才會(huì)去。我心里很清楚，我家離幼兒園很遠(yuǎn)，父母一般都要上班，沒時(shí)間接我，送我。我父母永遠(yuǎn)不會(huì)允許我一個(gè)人走路去學(xué)校。但是我還是不會(huì)放棄讀書的想法。爸爸媽媽看到我那么喜歡學(xué)習(xí)，笑起來像花一樣美。他們還時(shí)不時(shí)地刁難我：“讀書很累！”“我不怕累，”我堅(jiān)定地回答�！白x書很苦！”“我也不怕�！薄白x書很無聊！”“不，不是無聊，而是開心！”“到時(shí)候不要后悔！”“我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔�！蔽腋杏X勝利女神在對(duì)我微笑，因?yàn)槲铱吹礁改敢呀?jīng)知道我很想看書，而不只是和他們說說笑笑。最后父母同意去上學(xué)。當(dāng)時(shí)我大喊：“讀書萬歲！”
第三，勇敢的我
報(bào)名的.時(shí)候，好心的阿姨看到我很驚訝。其實(shí)她沒說我能猜到是因?yàn)槲夷贻p。第二天，我叔叔載了我一程。當(dāng)時(shí)我高興得哼著小曲。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到許多我以前從未見過的孩子，其中一些在哭泣和制造噪音�？上攵麄儾粣凵蠈W(xué)，是父母逼著他們和我做對(duì)比。在這里生活輕松愉快，可以交到很多知心朋友。一開始，我叔叔騎自行車來接我，但后來他沒有時(shí)間了。老師發(fā)現(xiàn)后，開始天天接我，讓我覺得很尷尬。所以從那以后，我每天都努力早起，不管刮風(fēng)下雨，我都一個(gè)人走著去上學(xué)。有時(shí)老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我?guī)慊丶野�！”但我不想，她沒有強(qiáng)迫的意思，我繼續(xù)一個(gè)人走。直到有一天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她也上幼兒園，離我家很近，所以我經(jīng)常和她一起步行去上學(xué)。就這樣，我們一起走過了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第四，難以捉摸的我
從上小學(xué)開始，我的脾氣就變得很奇怪，有時(shí)晴有時(shí)陰，有時(shí)還會(huì)有“大雨”。即使是世界上最精確的天氣預(yù)報(bào)站也無法預(yù)測(cè)。比如我和父母在一起的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)調(diào)皮地和他們一起玩啊玩；有時(shí)候我會(huì)成為一個(gè)好女孩，他們讓我做什么我就做什么；有時(shí)候，我對(duì)一些事情的看法和他們不同。他們欺負(fù)我是因?yàn)槲倚〔欢隆Ｋ麄兛偸钦f我錯(cuò)了。我很生氣，晚上離家出走了幾次。在學(xué)校，我和同桌天天吵架，可謂“水火不容”。老師為什么把我和他分在一張桌子上？這時(shí)候只要有好朋友來陪我玩，我馬上就從陰轉(zhuǎn)晴，笑著笑著，和平時(shí)一樣，完全看不出有什么不快�！按笥辍辈怀０l(fā)生，只是偶爾。輕的只是破了幾筆，重的只是撕了書，砸了東西。有時(shí)候回想起來，覺得不可思議。我怎么了？我是不是走火入魔了？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
人生就像一場(chǎng)子旅途，途中所有的風(fēng)景都值得停留觀賞，包括那朵陰暗的云。
當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到什么是文學(xué)時(shí)，便心中憧憬著，有一天，自己的作品可以被人所認(rèn)可。至少我在這件事之前是這么想的。而改變我想法的是我寫下來的第一篇童話。
終于把這篇作品完成了，我在心里慶幸著。這可是我寫下的第一篇童話的靈感正是源于老師的一幅看圖寫作。我美滋滋的端起稿子讀起來。這篇文章真是精彩之中不失童真，童真之中不失風(fēng)趣，風(fēng)趣之中又不失精彩�？傊艺J(rèn)為，這篇作品簡(jiǎn)直就是好得不得了。
突然我想到了一個(gè)好主意，這么優(yōu)秀的作品，一定會(huì)得到別人更多的贊賞。何不如把它發(fā)表到網(wǎng)上。
激動(dòng)不如行動(dòng)，然后我就真的發(fā)表到了網(wǎng)上，并且投到了兩個(gè)網(wǎng)站，沒想到竟被同時(shí)錄用了。我更加驕傲，心情被得意與自滿推到最高。
但接下來的評(píng)價(jià)卻令我大跌眼鏡。
有說我抄襲的，有說我寫得差，而支持我的話語卻是寥寥無幾。
我坐在電腦前發(fā)呆，自己第一篇的作品竟被奚落得如此慘。而之后的幾天我都沒有勇氣打開電腦，更沒有勇氣提起筆繼續(xù)寫下去。
那時(shí)我才剛上小學(xué)，我去找了讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)奇妙的一位導(dǎo)師。
我委屈地向傾訴著，說著我的不滿。
他搖搖頭，對(duì)我說：“看來你還沒認(rèn)識(shí)到文字真正的含義。文字是用來抒發(fā)自己情感的工具。有些文字可以寫給大家看，有些文字可以寫給自己看。但是，不管怎樣，你都要抵住外界與論的壓力，護(hù)守好自己的文字的`感覺。而且，你對(duì)自己的文字也不能太過自滿�！�
聽完他的話，我一言不發(fā)地走到了家。
接下來的幾天里，我一直在想老師的話。
但當(dāng)我手中拿著《全國(guó)小學(xué)生精品作文》入圍銀獎(jiǎng)通知書時(shí)，我突然想通了老師的話。
是我對(duì)自己的作品不夠信任才會(huì)有恐懼。
是我對(duì)外界的抵觸而讓我喪失了對(duì)文字的追求。
可是，寫出自己喜歡的作品，寫出精彩的作品，不是我對(duì)文字最初的追求嗎？而現(xiàn)在，我則是徹底的想清楚了，守護(hù)自己的文字，相信自己的文字，愛情自己的文字是我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的并實(shí)施的。
謝謝把我從云端推落，才讓我好好看清楚整片天空。
到最后，我只是堅(jiān)持書寫這個(gè)動(dòng)作。
把自己對(duì)文字的感覺揮灑到極至，不自滿。在往后的幾年里老師也常常告訴我們好作品是修改出來的。而且想當(dāng)年那些評(píng)價(jià)，不僅莞爾一笑，現(xiàn)在回過頭來，讀我那第一篇童話的確是一此稚嫩，青澀。那些都是對(duì)我的作品的肯定，近乎柯刻的評(píng)價(jià)只是想讓我把作品寫得更好。
而現(xiàn)在，面對(duì)我極高評(píng)價(jià)的時(shí)候，我也明白了怎樣正確對(duì)自己的文字。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人都有很長(zhǎng)的二段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從會(huì)說話、會(huì)走路開始，到會(huì)買菜、會(huì)做家務(wù)或者從二些事情中懂得二些道理，都算是成長(zhǎng)。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我小時(shí)候，有二次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時(shí)候經(jīng)常在二起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭(zhēng)奪二個(gè)對(duì)于童年時(shí)的我們頗為驕傲的稱號(hào)——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的`哥哥。二回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會(huì)兒乒乓球吧!”而我則對(duì)他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐犖业��！彼枚N帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的?為什么?你是‘老大’嗎?”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎?”“那怎么了�！彼f道。那天，我們誰也沒有爭(zhēng)出個(gè)輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭(zhēng)辯，向我擺出二副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時(shí)，他也總是完全對(duì)我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有二次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論了二下，吵了起來，我大聲對(duì)他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎?你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都二樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧。”他也不示弱，對(duì)我喊道：“怎么了，誰大聽誰的，難道不行嗎?”
后來我們吵著吵著，不知不覺過了二個(gè)月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對(duì)我們倆說：“真正的‘老大’應(yīng)該是二個(gè)能為整個(gè)隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人;而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見等等的必備條件呀!你們知道嗎?”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)了錯(cuò)。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長(zhǎng)了。每個(gè)人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗二樣，茁壯的成長(zhǎng)，最終，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
走在成長(zhǎng)的路上,偶爾回首,回望那一片深深淺淺的腳印,當(dāng)然不乏那一片片的燦爛陽光,但更多的,卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛.困難和失敗似乎亦步亦趨.于是,我便一路伴著荊棘,一次次被絆倒,爬起；再絆倒,再爬起我努力越過那成長(zhǎng)中的道道關(guān)卡,不覺間,也在這些困難中,漸漸成長(zhǎng).
“你要學(xué)會(huì)困難自己克服,不能總依靠別人.”
那還是初中剛開始的時(shí)候.一個(gè)周六下午,我坐在桌前做題.一道難題卡住了我,讓我左思右想?yún)s百思不得氣節(jié).伴著落日余暉,我仿佛看到那道體正嘲諷般地瞥著我.疲倦的我惱羞成怒,苦惱著要求父親幫忙.不料一向慈愛的.父親一口拒絕了我.我一把鼻涕一把淚哭得更厲害,但回應(yīng)我的只有“嘭”的關(guān)門聲.無奈的我不得不在淚水中繼續(xù)努力.終于,一道已被淚水沾濕的題目總算解出.我拿著本子,去找父親.父親卻只是認(rèn)真地告訴我：
“你已經(jīng)是個(gè)了.將來的路要你自己去走,你要學(xué)會(huì)困難自己克服,不能總依靠別人.”
我懵懂點(diǎn)頭,心中暗下決心：以后決不依靠他人,我會(huì)依靠自己,克服困難.
“沒有人不會(huì)失敗,只有勤奮,機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你.”
獨(dú)奏!多大的光榮!
彼時(shí)的我已邁入初一.由于表現(xiàn)出色,有了代表上海少年兒童在市級(jí)重要演出中獨(dú)奏的機(jī)會(huì).得知消息的我興奮不已,一個(gè)人輕飄飄的,把第二天的審查拋到了九霄云外.
沉浸在巨大的成就感中,信心滿滿的我?guī)缀鯖]有準(zhǔn)備就走上了第二天由市領(lǐng)導(dǎo)主持的審查.不料,意外卻發(fā)生了.在終端快辦事我意外為一個(gè)事物而全盤錯(cuò)亂,只得胡亂一氣結(jié)束樂曲.走下臺(tái)時(shí),我已然知曉,那似乎唾手可得的機(jī)會(huì),已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn).
下午的總結(jié)會(huì)上,老師意味深長(zhǎng)地告訴我：
“世上沒有人不會(huì)失敗,只有勤奮,機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你,.”
我決定改過自新,在之后的排練中努力完成重奏和合奏的演出.終于,演出取得了成功.站在臺(tái)上的我除了喜悅,也開始明白,機(jī)會(huì),只給有準(zhǔn)備的人.
“講成功和失敗編織,披在我神圣的心上.”
這是中的一句話,也是我,正試著去做的.回首四年,無論在校內(nèi)校外,我都在不斷成長(zhǎng)著.回首那些一路伴我的困難,也忽然有了絲絲感激.因?yàn)槔щy,讓我明白了人生的真諦；因?yàn)槔щy,讓我不斷成長(zhǎng).或許今天,明天,困難和失敗仍舊無法躲開,但當(dāng)我邁過了他們,我卻發(fā)現(xiàn)：在困難中,我糾正了偏離的軌道,重新找回成長(zhǎng)的跑道,也讓我學(xué)會(huì),如何走向燦爛的明天！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
“太陽，太陽，給我們帶來七色的光彩，照著我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光。然而，即使在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。煩惱，會(huì)把憂郁和傷感籠罩在我們的心頭，但也可以豐富我們的人生體驗(yàn)。我成長(zhǎng)的煩惱，許許多多，挑一件向大家細(xì)細(xì)道來吧！
考試，當(dāng)然是不可避免的。但是，每次看到成績(jī)時(shí)的我總是失魂落魄、垂頭喪氣的樣子。雖然有些科名列前茅，但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。為此，我感到無比煩惱。
月考時(shí)，六科的成績(jī)都不錯(cuò)。盡管有些題目因粗心而丟失了寶貴的一兩分，但我對(duì)自己已經(jīng)心滿意足了，迫不及待地等待著“政治”成績(jī)的到來，對(duì)自己成竹在胸了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我自信地翻開卷子時(shí)，完全崩潰了，就好比來了個(gè)晴天霹靂，居然才靠了64分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，但是，無可奈何，只有消極地接受了這出乎意料的現(xiàn)實(shí)，等到下次再好好努力吧！
眨眼間，又迎來了期中考試。我答得不像上次那樣順利，遇到了很多個(gè)小“陷阱”，可我絞盡腦汁，冥思苦想地解決了一個(gè)又一個(gè)的難題�？僧�(dāng)成績(jī)下來的一剎那，我又是太失望，幾乎沒有一科考得太好，只有英語還能說得過去，唯一令我感到欣慰的是，“政治”科大有所提，一下子升高了21分，這也算是我從小學(xué)到初中的最大進(jìn)步吧！我也只有自怨自艾：“誰讓自己沒考好的呢！自認(rèn)倒霉吧！”
期末考試的前幾天，我已經(jīng)下定決心：一定要在最關(guān)鍵的時(shí)刻高水平發(fā)揮！因此，我下了不少工夫，終于盼望到了考試的到來。當(dāng)一張張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我面前時(shí)，我就暗自鼓勵(lì)自己；“成功屬于我！”每場(chǎng)考試，我都接二連三地做出了答案，自我感覺還不錯(cuò)，最終是勝是敗，讓一切都順其自然吧！但“噩耗”還是發(fā)生了，成績(jī)竟然比哪一次都糟糕！又讓這該死的“政治”落下去了。真是的，答得挺好，為何偏偏考不出好成績(jī)來呢？我煩惱，我悲哀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵鎸�(duì)失敗，我沒有對(duì)自己?jiǎn)适Ыz毫信心。我堅(jiān)信，只要繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，好的成績(jī)總有一天會(huì)向我招手的，成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人！
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