【推薦】小學(xué)生童話作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文 篇1
夜深了，小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包，聊起了天。它們聊著聊著，突然想到了一個(gè)問題，誰的功勞最大？
圓珠筆首先發(fā)話了：“小主人上小學(xué)四年級(jí)了，天天都要用我寫作業(yè)，你們誰能與我爭(zhēng)功勞！”
涂改液一聽，氣鼓鼓的，臉漲的通紅，結(jié)巴地說：“要沒······沒有我，你······你圓珠筆寫錯(cuò)了怎······怎么辦？”瞧，它一生氣，連說話都結(jié)結(jié)巴巴的`了。
“嘁，你涂改液一涂，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點(diǎn)痕跡都不留······”
“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧，要說功勞大，你們都比不過我。你們不都是為我服務(wù)的嗎？如果沒有我呀，你們的存在還有什么意義呢？想跟我爭(zhēng)功勞，真是自不量力呀！”作業(yè)本一邊嘩嘩嘩地?fù)u著身體，一邊得意洋洋地說。
尺子是文具中最神氣的，因?yàn)樗徽摵螘r(shí)走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來，拍拍作業(yè)本的肩膀說道：“嘿，老兄，如果沒有我，它們?cè)谀闵砩蟻y畫一通，估計(jì)老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現(xiàn)在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個(gè)帥！你怎么也不謝謝我？”
以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結(jié)批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說：“唉，你們都甭吹了，要說用途廣，還得是我。老師批改作業(yè)、明明畫畫不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業(yè)打個(gè)叉，你們還不全都得重來？”
書包背了這些文具一天，本來累了想早點(diǎn)休息，誰知?jiǎng)偹捅凰鼈兊某臭[聲驚醒了。“吵什么呢？還讓不讓人睡覺了�！蔽木邆兤咦彀松嗟赜质且活D表功，直把書包氣得暈頭轉(zhuǎn)向、眼冒金星。
“安靜！”書包大喝一聲，所有的文具都停止了爭(zhēng)吵，“你們都別爭(zhēng)了，我看還是這樣吧，一人寫一句話，看看誰寫得又快又好。”
“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說。
“好吧，那就開始吧！”書包說著，心想，這下可有好戲看了。
瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來，跑來跑去，焦急地尋找著紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。的確是呀，沒了紙，它們寫在哪兒呢？作業(yè)本倒是在旁邊，可是比賽關(guān)口，怎么能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫了起來。可是木頭過于粗糙，不但沒寫上字，還把筆尖磨壞了�！鞍�！”它們?nèi)齻�(gè)不約而同地痛得叫了起來。
再看看涂改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁涂呀，擦呀，渴望地上能出現(xiàn)字，哪怕一個(gè)字都行呀�？墒�，涂改液流了一地，橡皮擦也快用完了，還是沒寫成一個(gè)象樣的字。
看，作業(yè)本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫幾個(gè)字，但轉(zhuǎn)念一想，“剛才大話都說出去了，現(xiàn)在再讓它幫忙，多沒面子�！彼缓门艿阶雷咏巧希班赅辍钡夭渲��？墒牵埗寄�了，卻一個(gè)字都沒磨出來。唉，真郁悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著，一會(huì)兒直直地豎起來，一會(huì)兒又直直地躺下去，全然沒了平時(shí)的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個(gè)字來。作業(yè)本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”
過了一會(huì)兒，書包大喊“時(shí)間到！”它又挨個(gè)問文具們寫好了沒有，文具們你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。
圓珠筆低著頭，不好意思地說：“我明白了。我們的工作是需要相互協(xié)作才能完成的�！闭f完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發(fā)現(xiàn)它們也在使勁兒地點(diǎn)著頭。
小學(xué)生童話作文 篇2
一天，一只小青蛙覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以出去干一番大事業(yè)了，便拿著旅行包出去了，并在桌子上留了一張字條，字條上說：“爸爸、媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是自己出去創(chuàng)業(yè)的時(shí)候了，請(qǐng)你們不要擔(dān)心，我過一段時(shí)間就會(huì)回來。您的兒子。過了一段時(shí)間，小青蛙來到了一座陌生的城市，小青蛙問這里的人：“這里是什么地方？”那個(gè)人告訴它：“這里是不夜城，只有白天沒有黑夜�！毙∏嗤苷f了聲謝謝就走了。小青蛙走啊走，走到了不夜城有名得飯店，它想：我可以去里面打工賺錢，說著就走了進(jìn)去。老板見小青蛙忠厚老實(shí)，又吃苦耐勞，便收下了小青蛙，對(duì)它說：“你在著先試干一個(gè)星期，看看怎么樣，再正式讓你當(dāng)服務(wù)員�？梢詥�？”小青蛙答應(yīng)了。過了一個(gè)星期，小青蛙被正式錄取當(dāng)服務(wù)員了。過了幾天，小青蛙離開了酒店，這是為什么呢？好不容易找到了酒店里當(dāng)服務(wù)員的工作，為什么又不干了呢？原來酒店前幾天來了一個(gè)不夜城里的`首富，一開口就把酒店買了下來，還發(fā)給了每個(gè)員工20萬元的獎(jiǎng)金和超薄的筆記本電腦，從此，酒店便賣給了首富。小青蛙有了錢之后，便自己開了一家公司，專門生廠加工昆蟲。公司的總年薪500多萬呢！小青蛙把自己的父母都接了過來住。過了不久，小青蛙結(jié)婚了。又過了一年多，小青蛙做了爸爸，生了個(gè)小男孩。從此，小青蛙一家人過著幸福美滿的生活。
小學(xué)生童話作文 篇3
小花貓咪咪是個(gè)非�？蓯鄣男∨�，它擁有許多毛絨玩具。
在一天晚上，小花貓咪咪睡著了以后，毛絨玩具都活躍了起來，它們決定舉行一場(chǎng)跑步比賽：
先是評(píng)委團(tuán)入場(chǎng)，評(píng)委團(tuán)的人員有：布布娃娃和花花娃娃，相信它們會(huì)公平的`做好評(píng)委。
然后是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠(yuǎn))、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠(yuǎn))、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球)。
我猜呀，比賽一定非常精彩！
再往后是拉拉隊(duì)，拉拉隊(duì)的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。
最后是主持人上臺(tái)，主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開始！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這場(chǎng)比賽非常精彩，差不多每位運(yùn)動(dòng)員都奪得了兩枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常傷心，毛絨小虎看到了，問它：
“你怎么了？為什么哭得這么傷心？”
“我運(yùn)動(dòng)方面真是太差了，才得了一枚金牌！”
“以后多加鍛煉就行了。友誼第一，比賽第二嘛！”
“我想通了，小虎，謝謝你！”
說完，桃子娃娃高興的笑起來……
“咕咕咪”白天到了，大公雞又叫了起來。一切都恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生童話作文 篇4
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們?cè)谄溟g“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機(jī)四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會(huì)……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見了，她千方百計(jì)救孩子，都沒有用。行人圍了過來，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的.褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細(xì)長(zhǎng)的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來到“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動(dòng)，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
小學(xué)生童話作文 篇5
每四年舉辦一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，森林里的動(dòng)物都爭(zhēng)著參賽呢！每種動(dòng)物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的'那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預(yù)備，開始！“裁判對(duì)著天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的跑，唯獨(dú)它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去。”天哪！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名！。
羊村村長(zhǎng)說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現(xiàn)在也是“
羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“
小學(xué)生童話作文 篇6
有一天，森林大王老虎要和動(dòng)物們談話。于是，他在森林里最年邁的大樹上貼了一張通知，上面寫著：“請(qǐng)來開會(huì)“
老虎大王在動(dòng)物會(huì)議室里邊吃?shī)W爾良烤雞翅，邊等小動(dòng)物們的到來。一直到深夜，也沒見一個(gè)動(dòng)物的影子。老虎大王十分生氣，他咆哮著叫來了四只小動(dòng)物，她們分別是：勤勞的.小馬、頑皮的猴子、膽怯的小白兔、懶惰的小肥豬�！罢f！你們?yōu)槭裁礇]有來開會(huì)？說！”老虎大王大聲問道，他的目光落到小馬身上，“小馬，你先說！“
小馬誠(chéng)懇地說：“親愛的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里開會(huì)。由于身患重病的河馬大叔還在等我去給他醫(yī)治，我就把這件事放在心上，先去拯救河馬大叔，畢竟生命重要呀！”“好吧，看在你善良，為河馬治病的份上，饒了你，不過以后要先來問問我。那小兔子呢？你的理由是什么？”
小白兔可憐巴巴地說：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那張通知，但您沒告訴我……我們多少點(diǎn)去開會(huì)，哪些動(dòng)物要……要去……”“夠了！”老虎大王大聲喝道�！澳悴恢纴韱栁覇�？”“對(duì)不起，我想……想最近收入不夠，便想拔些蘿……蘿卜去賣�！毙⊥煤貌蝗菀装言捳f完�！罢f快點(diǎn)嘛，早知道是這樣就不吃你了！”老虎大王哼了一聲，“小猴，你呢？”
小猴滿臉堆笑，一臉討好地說：“威武的大王，你的通知上沒寫地點(diǎn)、內(nèi)容，所以我以為是我兄弟貼的，于是乘‘藤條快車’到了兄弟家。正好兄弟有事找我，我便和他談起來，那可是緊急內(nèi)容呀！談完了我們又買了許多水果，開開心心地吃了一頓。呀，大王，您消消氣，我想到您平時(shí)對(duì)我們那么好，就把一大半水果都帶來奉獻(xiàn)給您。”老虎大王聽了笑逐顏開，馬上饒了猴子。“那小豬呢？”
小豬喘著氣說：“老虎大王，我被人類追殺，路途中看見那張通知，但保命要緊，我不管三七二十一，沒有停下來才逃脫了追捕。饒命，大王饒命��！”老虎大王嘆了口氣，說：“好吧，饒了你，你是迫不得已才這么做的。喏，這樣吧，都是我不對(duì)，我向你們道歉，你們能幫我寫一張通知嗎？我不但會(huì)感謝你們，還會(huì)獎(jiǎng)賞你們的�！薄昂醚剑榇笸踝鍪挛覀兒芨吲d！”動(dòng)物們說。他們寫的通知如下：
通知
注意！老虎大王在6月13日09：30分召開會(huì)議！地點(diǎn)是動(dòng)物會(huì)議室，會(huì)議主題：綠化森林大作戰(zhàn)！請(qǐng)各位準(zhǔn)時(shí)參加！
果然十分有效，6月13日09：30分動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)來了，會(huì)議成功進(jìn)行！老虎大王十分高興，表?yè)P(yáng)了小馬、小猴、小白兔及小肥豬。
小學(xué)生童話作文 篇7
在森林學(xué)校，小豬，小鹿，小兔，馬兒，小松鼠……都是同班同學(xué)。有一天，輪到馬兒值日，可是，正當(dāng)放學(xué)時(shí)，馬兒肚子痛得厲害。只見它手按著肚子，臉色蒼白，像一個(gè)皮球，在地上滾來滾去，還嗷嗷大叫著：“痛死我了，痛死我了！”小豬看見了，三步并作兩步地來到馬兒身旁說：“馬兒，你怎么了，哪里不舒服��？我們帶你去醫(yī)院吧！”馬兒無力地說：“可是今天我值日，怎么辦呢？”小兔說：“沒關(guān)系。我們幫你值日吧！”
于是，小豬背起馬兒朝醫(yī)院跑去。一路上，太陽(yáng)射出萬道光芒，炙烤著大地。走了沒多久，小豬就累得滿頭大汗，汗流狹背，整件衣服都可以擰出桶水來。
教室里，只見小鹿手里拿著抹布在擦窗臺(tái)，小兔一手拿著掃把，一手拿著畚箕在地面上掃了又掃……不一會(huì)兒，教室被打掃得一塵不染。
第二天，馬兒的病好了，它回到教室對(duì)同學(xué)們說：“昨天，謝謝你們幫助我�！贝蠡飩儺惪谕暤卣f：“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
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