關(guān)于小學(xué)生作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了狗自己會(huì)治病,說到這里你也許不會(huì)相信狗會(huì)自己治玻狗怎么會(huì)給自己治病呢?治的什么病?我又是怎么知道的?先別急,現(xiàn)在就讓我說給你們聽聽這是怎么一回事吧!
那是一年前的一天,我去菜園要菜,我家的.小狗也跟著去了。那天小狗的臉色不是很好,顯得特沒精神。走著走著,忽然,小狗吐了,可能是它肚子不舒服吧!我就想先要菜,回家后再熬粥給它吃。正在我急忙要菜的時(shí)候,小狗跑到了雜草里,在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地,好像在找什么東西,好奇心是我放下了手中的菜,想去看看小狗在搞什么名堂。
只見小狗伸出右爪,在長滿雜草的一處地方亂挖著。過了一會(huì)兒,它把頭伸向一叢草那里。我仔細(xì)一看,這是一種叫“牛頓草”的草,據(jù)說這種草可以治肚子痛。小狗慢慢地嚼著草,過了一會(huì)兒,草被小狗吃進(jìn)了肚子里。我想:狗喜歡吃骨頭,可是現(xiàn)在卻吃草,莫非它是在治?想到這里,我仔細(xì)觀察了小狗,它又開始活蹦亂跳地,看來它好了。
從此以后,我懂得了一個(gè)道理:動(dòng)物都懂得愛護(hù)自己,人生病了看醫(yī)生,動(dòng)物生病了會(huì)自己給自己治玻
怎么樣,現(xiàn)在你們相信小狗會(huì)治病了吧?
小學(xué)生作文 篇2
前幾個(gè)月的時(shí)候,爆發(fā)了新流感,這個(gè)病毒本來是家禽之間所傳染的,但是后來卻傳給人類,而人類又會(huì)傳給人類,第一起被傳染的小男孩還死亡了,因此引起各國的`恐慌,也讓我覺得很可怕。
一開始墨西哥的一個(gè)小鄉(xiāng)村的一位小男孩因流感而死亡,再來又聽說美國傳出死亡案例,接下來日本也傳出更多的感染案例,到現(xiàn)在中國好在控制得很好。
那有哪些方法可以預(yù)防呢?首先要常洗手,因?yàn)椴还茉谀囊粋(gè)角落都隱藏著細(xì)菌、病毒。接下來是在公共場所戴口罩,沒有感染的人可以防止感染,而感染的人可以防止把病毒傳染給別人。
其實(shí)我覺得新流感沒有那么可怕,只要我們做好預(yù)防,就可以防止感染,況且這不是一般的感冒而已,不是嗎?
小學(xué)生作文 篇3
我是風(fēng),我很溫柔,主人剛晾出來的衣服,如果我高興的時(shí)候我會(huì)把衣服吹干,如果我生氣的時(shí)候我會(huì)把衣服吹到地上或者把衣服吹臟。
我是風(fēng),我是海上的風(fēng),我高興的時(shí)候我會(huì)把翻船吹到目的地,當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)把翻船吹翻。
我是風(fēng),我是可惡的風(fēng),我會(huì)鉆進(jìn)人們的.衣服里,把人們凍的直發(fā)抖,裹的像個(gè)熱烘烘的面包一樣。
小學(xué)生作文 篇4
仙居是個(gè)山清水秀的好地方。景星巖、神仙居……都是仙居有名的景區(qū)。最近,仙居的綠道也引來了不少游客。
仙居的綠道從城區(qū)浮石園一直到白塔鎮(zhèn),竟然有一百多里!是不是很長呀?為什么叫它綠道?顧名思義,是一條修建在植物蔥翠、蜿蜒小河邊上的觀光旅游休閑小道。綠道的兩旁種滿了美麗的鮮花和大樹。一片綠色讓人看了眼前一亮,任何煩惱和壓力都拋于九霄云外了。
綠道的水清清的、綠綠的,還有一些可愛的小鴨子在水面上嬉戲。如果游人們玩累了也可以到小溪里洗把臉、洗洗手、泡泡腳,還可以坐在哪塊小溪旁邊草坪上的大石頭上休息休息。
綠道里還有一片小樹林,那是一片松樹林。那松樹上茂盛的松葉,把那燦爛的陽光遮住了大半,留下的那一束束美麗、燦爛的陽光,照射在松樹林間的小路上,使綠道變得更加美麗!如果你運(yùn)氣夠好的話,你可能還能看到那一只只活潑可愛的小松鼠,它們有的在吃松果,有的靠在樹枝上休息,還有的在樹枝間穿梭著……從東方欲曉、晨光絢麗的早晨到百鳥歸林的黃昏,綠道上每一天都有很多人流連忘返,在那兒欣賞著如詩如畫般的美景,呼吸著大自然清新的空氣,抒發(fā)著美好的'心情。歡快的人們有騎著自行車來的,也有走路來的,他們都在感嘆綠道的美麗。
來過綠道的人們都說,綠道像畫一樣美,甚至比畫更美,因?yàn)樗且环畹漠,隨著季節(jié)變化而變的畫,你是不是也這樣覺得?
小學(xué)生作文 篇5
興趣培養(yǎng)
疑惑:我一提起作文就頭疼,怎么辦?
解疑關(guān)鍵:培養(yǎng)興趣,點(diǎn)燃寫作欲望之火,小學(xué)生作文解疑指導(dǎo)。
一提作文就頭疼,無非有兩個(gè)原因:一是沒有興趣,二是不會(huì)寫。那我們在第一講中先解決“興趣”問題,從第二講開始解決不會(huì)寫的問題。
興趣,是每個(gè)人從內(nèi)心深處產(chǎn)生的一種喜歡的意愿而要去做的欲望,沒有它,就不可能有行動(dòng)和成功。如果讓你去玩,而且是你非常喜歡玩的活動(dòng),什么“奧特曼星球大戰(zhàn)”,什么“白雪公主的神秘世界”,你一定會(huì)迷戀其中而不知疲倦,你還頭疼嗎?肯定不會(huì)!因?yàn)槟銓Υ擞袧夂竦呐d趣,即使不會(huì)玩,也要千方百計(jì)跟人家去學(xué)的。同樣道理,寫作文也要有濃厚的興趣,有一種強(qiáng)烈的“我要寫”的.欲望,而且“一定要寫好”,這樣你才會(huì)自覺地發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)寫作。那這種作文興趣怎樣培養(yǎng)呢?
第一、有理想、不怕難,敢于“爭強(qiáng)好勝”。
每個(gè)人從小都有對未來理想的向往,誰都想長大了,能出人頭地,有所作為,那就離不開表達(dá),表達(dá)就是作文呀!比如,你當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明了一種國內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)備,總得讓人家知道設(shè)備的原理、功能、構(gòu)造和用途吧!那你不會(huì)說也不會(huì)寫,怎么能讓人家認(rèn)可并大批量生產(chǎn)使用?你總得通過書面文字來闡述吧?為此,你也要打好作文基礎(chǔ)吧?爭做強(qiáng)者、勝利者、成功者,這樣就會(huì)激勵(lì)你學(xué)習(xí)寫作的愿望,興趣的火花不就在理想的催化下點(diǎn)燃了嗎?
第二,在課內(nèi)外閱讀中培興趣。
當(dāng)你讀了一部引人入勝的小說或一篇文章,當(dāng)你觀看了一部激動(dòng)人心的電視電影,你都會(huì)被故事波瀾起伏的情節(jié)和特色鮮明的人物所感染,所吸引的時(shí)候,你在羨慕和欣賞之余,不妨問一問自己:“人家為什么寫得那么好?假如我也能用手中的筆,寫出這樣的好文章、好書,那該多好啊!別看現(xiàn)在不行,但只要肯努力,一定能行!”這樣,“我要學(xué)好作文”的愿望不就產(chǎn)生了嗎?那興趣不就悄悄地來到你的身旁了?
第三、多說多寫多練,品嘗成功的喜悅。
開始作文寫不好,沒關(guān)系,但在老師的指導(dǎo)下,多說多寫多練,總會(huì)越寫越好的,決不是越寫越糟的?傄幸粋(gè)從“不好”到“較好”再到“好”、“很好”的循序漸進(jìn)的過程。當(dāng)你寫出了一篇老師說好、在同學(xué)面前交流的文章時(shí),你心里會(huì)有說不出的高興,那是成功的愉悅。如果爭取多有幾次,那成功的喜悅不就多了嗎?那興趣就會(huì)由淡到濃了。
有位名人曾說過:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵!蹦遣幌氚褜W(xué)習(xí)搞好的孩子也不是好孩子,學(xué)作文也如此。但必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),那就是必須有信心、有決心、有克服困難的勇氣和毅力。只有充滿自信,才能有成功的希望。同時(shí)要不斷地培養(yǎng)自己寫作興趣,你會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
小學(xué)生作文 篇6
今天,風(fēng)和日麗,萬里無云,我和我的好朋友:小軍,小麗玩了一個(gè)驚險(xiǎn)而刺激的游戲————登山。
開始登山了,小軍/小麗和我像沖鋒一樣似的攀登。那個(gè)小軍像小老虎一樣,一會(huì)兒功夫,就遙遙領(lǐng)先了。還有小麗也在后面慢慢地攀登,不一會(huì)兒就被小軍甩在了后面,爬到半山腰,我已經(jīng)口干舌燥,喉嚨里像冒煙一樣,兩腿軟綿綿的.,路越走越難,我們到了陡峭的石壁的跟前,心怦怦地跳得很厲害,像揣著兔子似的.我畏懼地想:我還是繞道走吧!可是我又轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能落后到別人后面,在說這也是一次鍛煉呀!于是我休息了一會(huì),就開始向這道難關(guān)進(jìn)攻了.我用手抓住石頭的菱角,我用腳在石縫之間,小心翼翼地向上爬,前面的小軍不斷地鼓勵(lì)我:"加油,你一定會(huì)成功的!"我聽了,使勁了喝奶的力氣,后來還是小軍拉著我的手,我才勉強(qiáng)越過了山頂.這時(shí)我們跳呀,笑呀,唱呀,別提有多高興了.
通過這次登山的游戲我懂得了一個(gè)道理:做任何事,只要不怕困難,堅(jiān)持下去,就能取得勝利,獲得成功,得到喜悅。
小學(xué)生作文 篇7
冥冥中打開窗戶,一縷皎潔的月光灑在地上,揮在我的心房。地上的水將月光溶入其中,如同染缸里的'水倒在了地上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一條黑黝黝的湖泊。湖面單調(diào)而又乏味,可是寧靜的月光和璀璨的星光融為一體,潑在湖面上,湖面變得富有詩情畫意。
湖的對岸,五光十色的霓虹燈光與多米諾骨牌閃爍著耀眼的光芒。湖面上宛如由五彩繽紛的絲帶交織而成,流動(dòng)著……
這是夜來臨的跡象,它來得悄然無聲,無聲無息。
不知從哪兒傳來悠揚(yáng)的琴聲和宛轉(zhuǎn)的歌聲,蕩漾在樓與樓之間,飄忽在我的心間。
夜又不知不覺地離去,聽不見那令人心曠神怡的琴聲與歌聲了。再也不是一片靜寂了!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12