小學(xué)生日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
今天，我養(yǎng)的蠶寶寶已經(jīng)有大約2厘米長(zhǎng)了。它的身體圓滾滾的，兩側(cè)有小黑點(diǎn)，尾巴上還一個(gè)類似小刺的東西。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吃東西的樣子特別有趣，它首先爬到桑葉上去，然后尋找葉子的邊緣才開(kāi)始吃。我還發(fā)現(xiàn)它是呈半圓形吃的，而且都是從左到右，非常有規(guī)律。并且它從來(lái)都不吃較厚實(shí)的葉脈部分。
我還發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶爬在手上的.感覺(jué)癢癢的，今天，我出于好奇，把一條大一點(diǎn)的蠶寶寶放在手上，結(jié)果，蠶寶寶爬來(lái)爬去，弄得我非常得癢，另外，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我將蠶寶寶從手上拿下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)它好像把絲吐在了我的手掌上面，有點(diǎn)粘連的感覺(jué)。
還有，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶前面有3對(duì)小一點(diǎn)的腳，后面有5對(duì)大一點(diǎn)的腳，加起來(lái)一共有8對(duì)腳。
今天，我就觀察到這里了，希望我的蠶寶寶能快快長(zhǎng)大。
小學(xué)生日記2
周六一大早，我和爸爸媽媽一如既往地去爬保俶山，這次我們爬山時(shí)山路泥濘，山路陡峭，雖然道路艱澀，但是我們?nèi)齻�(gè)人還是一直背著包不停地爬啊爬，誰(shuí)都沒(méi)叫苦叫累。
來(lái)到山頂，奇形怪狀的石頭深深吸引著我。有些像一個(gè)巨大的恐龍蛋，有些像被無(wú)數(shù)發(fā)子彈打過(guò)，還有些像被炮彈砸出一個(gè)大洞似的。爸爸抱了我一下，然后指著一塊6米高的石頭說(shuō)：“爬上這塊石頭，西湖基本上就可以盡收眼底了，但是今天露氣太重，不能爬，還真是有一點(diǎn)遺憾了�！彼麄兙腿e處看風(fēng)景了，我乘他們不注意，偷偷溜了回來(lái)，準(zhǔn)備攀爬這塊大石頭，我想：“不就一塊六米高的石頭嗎？有什么大不了的，我一定可以爬上去，剛開(kāi)始，我小心翼翼一往上爬，后來(lái)熟練了，就回快速度，奮力向上爬，想到爬上山頂后再叫爸媽，可越到上面腳下就感覺(jué)越滑，不知為什么，我忽然往下一滑，看到下面的”萬(wàn)丈深淵"后，我大吃驚：“媽呀！”竟然這么高，我被嚇得不知所措，突然，我腳踩空了，我下子滑了下去。我想：“這下完了，我這樣摔下去還不殘廢啊！就當(dāng)我的'腳沒(méi)有著力點(diǎn)時(shí)，爸爸一把抱住了我，來(lái)到地面，媽媽看到我失魂落魄的樣子，就知道我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就不動(dòng)聲色地來(lái)到我身邊說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事，吃一塹長(zhǎng)一智�！鞍职忠矊�(duì)我說(shuō)：”上面的誘惑很大，但我們一定要量力而行�！�
最后，我回想了一下，是啊，石頭頂上的風(fēng)景雖然很美，但是要拾上人的性命那就太不值了。我想爸爸的話會(huì)讓我一輩子受用不盡的。
小學(xué)生日記3
就在周三，咋班難得去蘇州樂(lè)園春游，在那里簡(jiǎn)直只有一個(gè)字“爽”來(lái)形容，兩個(gè)字“可怕”來(lái)形容，三個(gè)字“好刺激”來(lái)形容。為什么這樣形容，我們一起去看看吧。
剛一進(jìn)入大門(mén)，一陣響亮的音樂(lè)是隨機(jī)顯現(xiàn)而出。帶隊(duì)的`梁雨緊跟馬老師，可是他在車(chē)上就預(yù)定好了：“下車(chē)先去樂(lè)園里買(mǎi)個(gè)帽子�！蹦闱疲粫�(huì)兒他就東張西望看哪里有禮品店。可是一會(huì)馬老師就已經(jīng)不見(jiàn)了，我們一下子就急了，走來(lái)走去，看到了李老師，可是我們還是想跟馬老師，繼續(xù)亂竄，就像一群迷了路的小綿羊。我們先去上了個(gè)廁所，出來(lái)后梁雨提議我們還是先去玩吧，不然一會(huì)都沒(méi)得玩了。我們同意了。先到了過(guò)山車(chē)那里，現(xiàn)在下面觀察了上去“陣亡的同志”個(gè)個(gè)尖叫聲震耳欲聾，我們決定還是去找馬老師。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)艱苦的尋找，我們終于在“童話世界”找到了馬老師。和馬老師說(shuō)了我們的事跡以后，他決定帶我們勇闖“過(guò)山車(chē)”，我拿出一瓶水壓壓驚。坐到第三排位子的我想起了剛剛尖叫的情景，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。啟動(dòng)了!之間過(guò)山車(chē)緩緩啟動(dòng)，先是向上，十幾秒后，上車(chē)環(huán)式旋轉(zhuǎn)90°垂直向下，我一下在上面傻了，不敢說(shuō)話，靜靜等候過(guò)了這里。一會(huì)我們好了，一下車(chē)覺(jué)得頭暈暈的，下樓梯都差點(diǎn)摔跤，幸好馬老師扶了我一把。
之后我們陪馬老師爬山，從山腳到山頂 真是累死我了，不過(guò)到了山頂?shù)娘L(fēng)特爽!所以不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
小學(xué)生日記4
今日，學(xué)校組織全校四年級(jí)師生去人民公園掃墓、春游。全班同學(xué)高興得一蹦三尺高。懷著高興的心情乘坐了公共汽車(chē)，向人民公園出發(fā)。
到了人民公園，老師組織好我們排隊(duì)。來(lái)到烈士碑前，準(zhǔn)備開(kāi)始掃墓。先默哀3分種，再由四年級(jí)各班的十男十女領(lǐng)讀朗誦《寫(xiě)給長(zhǎng)眠的烈士們》。掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我懂得了：他們這一代犧牲成就了我們這代的幸福。
老師組織同學(xué)們到草坪上吃東西。我和我的小組鋪好塑料袋后，放好書(shū)包后，就開(kāi)始享用美味的食物了。吃東西的過(guò)程中，最為狼吞虎咽的就是我。因?yàn)榻袢仗d奮，多吃了一點(diǎn)。
吃完?yáng)|西后，我們小組展開(kāi)了各項(xiàng)游戲有：三個(gè)字、紅燈綠燈停、投球……其中，讓我玩得最開(kāi)心的是：三個(gè)字。因?yàn)樵谕娴?過(guò)程中，陳俏安因?yàn)槔鲜亲ゲ坏轿覀兌魫灥臉幼幼屓撕眯Α?/p>
老師準(zhǔn)備了一個(gè)游戲：拼單詞得糖果。很多同學(xué)們?cè)诶蠋熌抢餇?zhēng)先恐后地?fù)屩卮鹨枪牙蠋熇鄣脷獯跤�。呵呵，幸好我站在老師后面搶答，老師給了我一個(gè)水密桃味的糖果，同學(xué)們不要妒嫉我哦！我正享受著勝利的喜悅！
時(shí)間真讓人討厭！到了十一點(diǎn)半就要離開(kāi)人民公園了。唉，今日的快樂(lè)我會(huì)記在腦海里不忘，今日真是快樂(lè)的一日啊！
小學(xué)生日記5
這天是我一生中最為高興又難忘的一天，你想明白為什么？然后因?yàn)檫@天是我有生以來(lái)第一次看到了雪！家住在北方的你也許會(huì)說(shuō)：“這有什么稀奇的？我經(jīng)�？吹窖�！”我可不一樣我家在南方，很難得見(jiàn)一次雪！
當(dāng)我在教室里剛做完作業(yè)，就聽(tīng)到有些男生說(shuō)：“下雪了！下雪了！快來(lái)看呀！”我開(kāi)始不相信，“哼！騙人！”我說(shuō)。當(dāng)看見(jiàn)出去的同學(xué)都尖叫起來(lái)，我也不由自主地走了出去，當(dāng)看到雪時(shí)，我高興地跳起來(lái)，老師說(shuō)：“下去看吧！”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見(jiàn)操場(chǎng)上聚集了許多同學(xué)，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來(lái)！
當(dāng)花壇那里有許多雪時(shí)，同學(xué)們都狂奔過(guò)去，好像十分害怕看不到雪，然后摸不到雪。我和幾個(gè)同學(xué)也跟著跑過(guò)去，而且一邊跑一邊盡情歡呼�？吹狡古遗_(tái)那一邊有許多雪時(shí)，同學(xué)們又朝乒乓臺(tái)跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪，就對(duì)幾個(gè)要好的同學(xué)喊，讓她們過(guò)來(lái)，可她們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就只好把雪放在手心里，去找她們。還沒(méi)走到，雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來(lái)的，要落在地上才化成水！隨著時(shí)間的'流逝，上課鈴響了，我們就回教室了！
這天是我最為高興的一天！我真期望每年的冬天都下雪！
小學(xué)生日記6
從教室開(kāi)始排隊(duì)，我們個(gè)個(gè)都已經(jīng)按耐不住心里的那股興奮和激動(dòng)的心情。走去操場(chǎng)開(kāi)始軍訓(xùn)訓(xùn)練的路上，我好奇心大發(fā)，一直在想：教練厲害嗎？他會(huì)教我們做什么呢？怎么做呢？……我們先列好隊(duì)形，再舉行了莊重的開(kāi)營(yíng)儀式。
今天最重要的是學(xué)會(huì)如何“站軍姿”。站軍姿應(yīng)該需要注意哪幾方面的要領(lǐng)，還有如何整隊(duì)。我們的教官姓胡，他說(shuō)，在沒(méi)有他的允許之下，我們什么都不能做。如果，有什么事情，都要叫“報(bào)告”。他將我們帶到了操場(chǎng)的一角，他先給我們示范。他說(shuō)：“雙手的中指，自然下垂，貼在褲縫上，五指合攏。抬頭挺胸，將重力集中在前腳掌，下顎微收，雙臂向后頂。”我們也跟著教官做，但一個(gè)個(gè)做的歪歪扭扭的。教官看我們樂(lè)的樂(lè)，笑的`笑，就大聲說(shuō)：“嚴(yán)肅點(diǎn)，趕快做！我們要比一比，看誰(shuí)做得最好！”我們一直站在那，教官還幫我們把不標(biāo)準(zhǔn)的地方一個(gè)個(gè)指出來(lái)，讓我們改。
終于，在教官的磨練下我們總算改了過(guò)了。教官讓我們向右看齊，說(shuō)在向右看齊時(shí)，以右邊排頭的第一個(gè)同學(xué)為坐標(biāo)向他(她)對(duì)齊，我們每個(gè)人不管有沒(méi)有對(duì)齊都要小小的踏步，再用眼睛的余光看一下前面有沒(méi)有對(duì)齊。我們雖然看了一次，但還是站的不在一條線上，教官說(shuō)可以讓我們彼此的肩膀?qū)R。終于，功夫不負(fù)有心人。在一次次的努力下，我們做到了。
軍訓(xùn)雖然很辛苦，但在汗水中有我們努力拼搏的精神和快樂(lè)！
小學(xué)生日記7
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣鳎孟裨谡f(shuō)：“嗨！伙計(jì)，叫大家過(guò)來(lái)幫把手�！睕](méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的'活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過(guò)螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生日記8
今年暑假，我跟奶奶到云南姑姑那里玩了一個(gè)月。姑姑一有空就帶我們出去旅游。前幾天剛游了大理，今天，我們又要去麗江玩。
麗江可真好玩！麗江的古城比大理的古城大多了，也比大理熱鬧，游客很多，街道、房子的風(fēng)格與大理完全不同。要說(shuō)怎么樣我不會(huì)說(shuō)，只覺(jué)得一個(gè)字——美。逛完了古城，我們就坐車(chē)去觀音峽。到了觀音峽要坐滑道車(chē)進(jìn)去，我和姐姐可高興了，來(lái)到了滑道車(chē)站等滑車(chē)到來(lái)�；儡�(chē)終于來(lái)了，我和姐姐迫不及待地跑過(guò)去，沒(méi)想到滑道車(chē)這么好玩，坐在里面還可以看窗外的風(fēng)景，一點(diǎn)都不可怕，大人都說(shuō)我倆人小膽子大。姑姑坐在車(chē)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像很害怕的樣子，我猜姑姑肯定是恐高了。
到了滑道車(chē)終點(diǎn)，我們下了車(chē)沿著道路一直向前走，看見(jiàn)前面有一座橋。我和姐姐跑過(guò)去一看，看見(jiàn)橋下有魚(yú)，再仔細(xì)一瞧，水里的魚(yú)不是幾條而是成群的。于是，我和姐姐買(mǎi)了一包魚(yú)食一起喂魚(yú)。我們把魚(yú)食往下一撒，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，看著它們有趣的'樣子，我覺(jué)的這群小精靈好可愛(ài)�。◆~(yú)食喂光了，我們就繼續(xù)往前走。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了。
小學(xué)生日記9
20xx年9月18日星期五多云
由于我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在今年近視了。媽媽為了讓我抑制視力上升，給我配置了一款夜戴的隱形眼鏡——OK鏡。
今天配了很久的眼鏡終于來(lái)了，晚上我開(kāi)始要戴著它睡覺(jué)了。因?yàn)槲夷挲g比較小，醫(yī)生讓媽媽幫我戴上。首先，媽媽小心翼翼地拿起剛泡完溫泉的隱形眼鏡，它是那么小，只有眼珠子那么大。那么的晶瑩剔透，是硬的，跟我們平�？吹杰浀碾[形眼鏡不一樣。媽媽又把眼鏡放在掌心，滴了幾滴護(hù)理液在眼鏡上輕輕的揉搓，生怕把那小小的易碎品給捏碎。最后媽媽在右手食指上放上ok鏡并滴入眼藥水，左手輕輕拉開(kāi)我的.上下眼皮，拿著OK鏡慢慢地靠近我的眼珠子，嘴里念著：“不要緊張，眼睛看前面，不要眨眼。”剛要把OK鏡放入我的眼睛里，由于媽媽是第一次幫我戴而且我也很緊張，我敏感的忍不住地眨了一下眼，Ok鏡掉了，就這樣反反復(fù)復(fù)地戴了五、六次，終于順利地戴進(jìn)我的雙眼。但我戴不習(xí)慣，雙眼又癢又痛的，好像有人在我的雙眼里坐蹺蹺板。在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢的放松，習(xí)慣了。
同學(xué)們，眼睛是我們的心靈之窗，我們一定要好好的保護(hù)它。我們一定要預(yù)防近視喲!
小學(xué)生日記10
過(guò)新年，穿新衣，戴新帽，放鞭炮，我喜歡過(guò)年，因?yàn)椴坏梢员M情的玩兒，還可以看春節(jié)晚會(huì)上精彩的表演。
今年的春節(jié)晚會(huì)中，我最喜歡的節(jié)目就是劉謙的魔術(shù)表演了。
當(dāng)劉謙的魔術(shù)表演開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)叶寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)看，只見(jiàn)劉謙拿著滿滿一杯果汁，喝了一口，又倒進(jìn)去一些，然后把兩只手捂在杯子的兩頭，吹了一口氣，把杯子倒過(guò)來(lái)，啊！果汁沒(méi)有了！我驚訝得張大了嘴巴。這還不算什么，劉謙接下來(lái)的表演更是讓人覺(jué)得不可思議，幾枚小小的硬幣，在劉謙的`手里變幻無(wú)窮，不斷給人們帶來(lái)驚喜。更為神奇的是，劉謙的手臂居然可以從玻璃桌上穿過(guò)去拿到桌子下面的硬幣，我不由得驚叫起來(lái)，我心想劉謙一定會(huì)特異功能里的穿墻術(shù)。
春晚結(jié)束后，我腦海里一直留著劉謙的手穿過(guò)玻璃的畫(huà)面，后來(lái)我還看了好多次劉謙魔術(shù)的精彩回放，雖然有很多人說(shuō)能破譯劉謙的魔術(shù)，可我還是覺(jué)得劉謙的魔術(shù)真的很好。
媽媽說(shuō)劉謙不但魔術(shù)表演得好，學(xué)習(xí)也很好，他畢業(yè)于臺(tái)大，他從小自學(xué)魔術(shù)，沒(méi)事就練，能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)和他的勤奮刻苦是十分不開(kāi)的。
要想在什么事情上取得成就，不下苦功夫是不可能的，就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不努力是不可能取得好成績(jī)的。
我希望在新的一年了，劉謙的魔術(shù)變得越來(lái)越好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
小學(xué)生日記11
螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去觀察螞蟻，看見(jiàn)螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長(zhǎng)著夾子，有六對(duì)足，頭上還長(zhǎng)著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長(zhǎng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。
拯救半死半活的`伙伴
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。
小學(xué)生日記12
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。接著就蹲下來(lái)觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的.路，這時(shí)候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，接著又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，接著又急促地向“迷宮”奔去，接著不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
小學(xué)生日記13
今天，朱欣楠請(qǐng)我、洪展、戚燁棟等五位同學(xué)去他們家過(guò)生日。前幾天，為了生日宴會(huì)的事已經(jīng)討論幾次，我真的.很期待呀。
下課后，朱欣楠媽媽把我們接去他們家。一進(jìn)門(mén)，我們就看到了一個(gè)大大的生日蛋糕，看上去真的很美味啊!別急，還是參觀一下他們吧。他們家很大，有樓上樓下兩層哪。我們又看到了朱欣楠的寶貝：昆蟲(chóng)標(biāo)本。有蜘蛛標(biāo)本，飛蝗尼蜂標(biāo)本等，我看了真是愛(ài)不釋手。我們一起吃雪糕，玩游戲。
接著，生日宴會(huì)開(kāi)始了，首先，朱欣楠媽媽點(diǎn)燃了蠟燭關(guān)了燈。我們一起唱起了《生日快樂(lè)歌》，在唱歌的時(shí)候，我看見(jiàn)朱欣楠臉上露出幸福的微笑。生日蛋糕真好吃，還有披薩，雞翅，都被一搶而空了。
吃完晚飯，我們一起下樓到廣場(chǎng)放孔明燈。望著越飛越高的孔明燈，每位同學(xué)都開(kāi)心得又跳又叫。朱欣楠媽媽還送給我們一人一本書(shū)叫《三百個(gè)邏輯游戲》，今晚很開(kāi)心，我們真是忘不了這快樂(lè)時(shí)光啊!
小學(xué)生日記14
20xx年12月29日星期五
今天我觀察家里的小貓瞇，但沒(méi)有什么收獲。因?yàn)槲也恢烙^察它那個(gè)部位才好，再加上小貓又蹦又跳，根本靜不下來(lái)讓我仔細(xì)看個(gè)夠，我又找不到怎么樣鎮(zhèn)住它讓它一動(dòng)不動(dòng)地給我觀察的辦法，就這么耗著，直到晚上九點(diǎn)，我就上床睡覺(jué)了。
20xx年12月30日星期六
今天我定下主意，就觀察小貓的眼睛，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關(guān)到一間小房間里，好不容易抓住它，然后一手拿著放大鏡，不停地看啊看，終于發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)缟贤鬃兂闪艘粭l細(xì)線，晚上，我再去觀察時(shí)，瞳孔又變粗了。為何會(huì)是這樣呢？我好奇怪喲，心中充滿了疑問(wèn)。
20xx年12月31日星期日
今天我在小貓餓的時(shí)候抓了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的'瞳孔又變小變細(xì)了，喂飽它后，瞳孔又變粗了。到底是怎么回事，我想弄個(gè)究竟。便上網(wǎng)查了查，終于有了答案。白天會(huì)變粗，是因?yàn)樾∝埐[受不了陽(yáng)光的刺激，晚上沒(méi)有陽(yáng)光，所以變粗了，餓了的時(shí)候心情狂怒煩躁，面部神情便變得很兇狠，喂飽了，情緒溫順了，瞳孔自然就小了起來(lái)。
“哦，原來(lái)是這樣啊。小貓瞇的瞳孔變化是它生活的生動(dòng)寫(xiě)照。大自然是這么神奇。”我贊嘆不絕。
善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的。
小學(xué)生日記15
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來(lái)。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的`海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且慌啪G樹(shù)成蔭的大樹(shù)，大樹(shù)夏天給我們遮陽(yáng)，它就象一把大傘；秋天，大樹(shù)給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書(shū)，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
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