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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-07 14:19:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【匯編15篇】

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文【匯編15篇】

小學(xué)生作文1

  有一種聚會(huì)叫團(tuán)圓,有一種溫暖叫感恩,有一種沖動(dòng)叫思念。春節(jié)期間,遠(yuǎn)離故土身居他鄉(xiāng)異國的朋友們總會(huì)情不自禁地在心里激起一股暖流。要是能回家和親人一起過年多好。

  各地的打工者從離開家鄉(xiāng)到回到家鄉(xiāng),那是一段多么艱難的過程。他們來自不同的城市,卻有著同一個(gè)夢想:努力掙錢,努力養(yǎng)家。他們努力地拼搏著,在哪個(gè)地方,幾乎都能看見外來務(wù)工者的身影。不論他們身在何處,但總是會(huì)有一顆思念故鄉(xiāng)的心,一份思念故鄉(xiāng)的情。

  打工者們在工作期間一定不會(huì)忘記親情與思念。確實(shí),這一切都只能日日盼望著春節(jié)。春節(jié)到了,和家人團(tuán)圓的日子也就到了。他們想著賺來的`錢帶回家,給孩子、給伴侶、給長輩、給親屬……

  不僅是打工者們思念家鄉(xiāng),可別忘了還有一群特殊的孩子們——大學(xué)生。他們?yōu)榱耸聵I(yè)、為了理想,努力地讀書。我曾經(jīng)用QQ和一個(gè)女的學(xué)生聊天時(shí),我恍然間看到她的QQ簽名:我的新年愿望是,明年春節(jié)回家還能對外婆說一聲:外婆,我回來了。我愣了一下,突然心里非常感動(dòng),但是也說不出理由。他們的思鄉(xiāng)情,比山還高比海深,誰看了會(huì)忘懷呢?

  相比之下,身居異國打拼的華僑就不那么幸運(yùn)了。他們只能用QQ、YY或者M(jìn)SN等即時(shí)通信軟件和家人團(tuán)聚。獨(dú)自吃著飯,然后看著家人一起吃飯,心中能說的只有思念,能想的也只有思念……

  有一次團(tuán)圓叫聚會(huì),有一次感恩叫溫暖,有一次思念叫沖動(dòng)。這個(gè)元宵節(jié)前后,農(nóng)民工們又要回到辦公場所,繼續(xù)拼搏。下一個(gè)春節(jié),他們又要返鄉(xiāng)……生活、思念、團(tuán)圓,就是這么交相輝映,一次又一次地輪回著,沒有盡頭……

  xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:胡逸洋

小學(xué)生作文2

  清風(fēng)至,吹開一頁書卷,我憐,捧起一卷經(jīng)典。我說,你是人間四月天。

  你概不盡人間詞話,卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》,主調(diào)不同,卻是一樣的風(fēng)韻,我遙見柳永輕淺一笑,手持書卷而來,又見蘇軾神采飛揚(yáng),潑墨一副山水;乍聞易安流連戲蝶,驚起一灘鷗鷺;又聽稼軒嘆生白發(fā),醉里挑燈看劍……,最后,我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑,有覓得知音的欣慰,有共同流芳的喜悅,你靜臥書櫥,一陣清香傳來,沁人心脾。

  你走不過萬水千山,卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記,游遍了文化古國,也悄悄躲在一隅,想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊,世界第一長河,無數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中,只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地,雜亂不堪的小屋,泥濘混濁的河水……,這就是那圣地尼羅河嗎?嘆矣,它也成宗教,敗也宗教。你指給我看,余秋雨先生站在岸邊,緊皺著眉,對我說:“我拒絕說它美麗”。于是,你笑著搖了搖頭,發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆,到底是誰的一嘆?

  你說不完蘇東坡傳,卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》,你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚,那個(gè)不得意的,屢喪志的,是蘇東坡嗎?許是我見識淺薄,我所認(rèn)識的.蘇東坡是個(gè)樂天派,他的詩篇豪放不羈,很少有沉郁的作品,可又有誰知,他把一切苦難磨成墊腳石,把一切淚水凝成珍珠,他不把悲傷帶給我們,讓我們始終相信世間的光明,連你也說,能記載他的生平,你十分開心。

  你守不住四世同堂,卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人,眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日,人物是同堂的四世,事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時(shí),不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見了自己的死亡,一模一樣的方式,一模一樣的苦悶,一模一樣的令人嘆息。

  若有來生,我愿為你,一書之靈,窺盡春秋。我說,你是人間的四月天。

小學(xué)生作文3

  今天是陰天,灰灰的天讓人的心情也不舒服,大熱天里竟破天荒感到冷。耳畔響起的轟鳴聲仿佛從世界另一端傳過來似的,呆立在一旁的花瓶,靜悄悄的電視機(jī)……一切的一切恍如隔世。長天,風(fēng)尖嘯著刮過,扯落的幾片云不知所措的凝結(jié)在天壁,罷了罷了,陰天而以。

  此刻,回憶這東西竟無聲無息地漫涌過心際。布滿灰塵的老靠椅,發(fā)朽的`枝條,被白布包蓋的沙發(fā),如潺潺流水般游過。夏天偷走了太多的回憶,以至于無法想起這是何時(shí)發(fā)生的事。墻角蜷曲的花的枝條以某種形式向遠(yuǎn)方蔓延,枯老的枝條糾結(jié)在一起仿佛是一曲蕩氣回腸的愛情。暗紫的花朵則讓我想起了陰天,這是陰天的紫色;卸攘耸畮纵d春秋,如今方才明了生活的一角。正如同十幾年后的我才學(xué)會(huì)喝茶。棕褐的茶平淡,每個(gè)人的生活也如此,往往第一遍時(shí)會(huì)發(fā)覺其中苦澀,然第二遍則是香柔的味兒了。喝茶不宜太急,切忌一口半杯的喝法,那樣既不能嘗到茶的特色,充其量僅能解渴,生活亦然,急急忙忙,草草了事不但會(huì)被弄得焦頭爛額,往往得不償失;穩(wěn)扎穩(wěn)打,心平氣和則會(huì)好得多。

  鳥叫著,卻見不著蹤影,也罷,這灰色水泥群中要想生機(jī)勃勃本就很難,反正聽一兩聲清脆的鳴叫多多少少有活力一些。再后來,連鳥叫聲都聽不見了,四下突然變得好靜,自己感覺置身在一次盛大熱鬧的狂歡后的遺跡里,靜的每一根神經(jīng)都涼的徹徹底底的,這樣的場景,連時(shí)間都消失不見了……

  不知過了多久,鼻翼上落下一顆水珠,沁涼,然后又是一顆、兩顆……下雨了,忽才想到,但這幅景象似乎離我好遠(yuǎn),好像看電視的鏡頭一般。只見雨水淅瀝瀝的沖刷著樹,草,路,萬物一副沉沉欲睡的樣子。陰天,一切都好像在夢鄉(xiāng)。作文

  下午5點(diǎn)左右,忽然想起太陽,可轉(zhuǎn)念又想到這是陰天。就此作罷,再次來到窗臺(tái),看著窗外的景色,外面,已經(jīng)煙霧迷蒙了。罷了,陰天,我想。

小學(xué)生作文4

  外婆家門前有一條小河,河上有一座橋,每一次去外婆家,這里是必經(jīng)之路。我愛小河,更愛小河的四季 。

  春天,天氣很暖,小河的兩邊長滿了各種各樣的野花,這里成了花的海洋,引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。這時(shí),一群小孩子也跑了過來,她們有的摘花做花環(huán),有的摘柳條做柳圈,有的在嬉戲......

  夏天,天氣炎熱。下午,一些小孩子·大人們一起在這里泡腳,睡在陽光的照耀下,金光閃閃,小孩子像泥鰍一樣在水里游泳,大人們在岸邊洗衣服,有的還在捉魚呢!人們把歡聲笑語留在河邊。小河在他們的點(diǎn)綴下,變得熱鬧起來!到了晚上,小河經(jīng)過了一天的喧鬧變得安靜下來,靜靜地流淌!

  秋天到了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)到了。你看,稻谷黃澄澄的,農(nóng)民伯伯看在眼里樂在心里。下午,外婆帶著我和弟弟一起在河邊玩,這時(shí)一群孩子唱著歌,背著詩,手拉手,放學(xué)回家。突然弟弟吵著也要讓外婆帶著他去上學(xué)。外婆笑著說:“好好好,去上學(xué)!钡艿苓珠_嘴笑著說:“太好了,我也上學(xué)了。”這天真的笑聲一直在河面上回蕩......冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,冬爺爺邁著沉重的腳步來了。一夜之間,河面上鋪了一層厚厚的'棉襖。第二天早上,河上可熱鬧了,孩子們從家里換上了五顏六色的溜冰鞋,在河上溜來溜去,一會(huì)兒排起長龍,一會(huì)兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔......

  小河還是那樣靜靜的流著,帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,留下小朋友的歡樂童年。我愛你,小河!

小學(xué)生作文5

  星期天的早晨,小明剛剛醒,媽媽就早早起來了。為了預(yù)防“非典”,媽媽決定來一次大掃除。在清潔廚房時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)角落里有一堆易拉罐。媽媽不由得皺了皺眉頭,心想:哪來這么多易拉罐堆在這里?怎么看都不順眼。于是,媽媽對小明說:“小明,我要去賣易拉罐,你在家里好好呆著,不要搗亂!毙∶髀犃耍睦锊唤粍(dòng):老師不是讓我們做一些小制作嗎?易拉罐不就是很好的材料嗎?小明一骨碌穿好衣服,跳下床,對媽媽說:“媽媽,您別賣,這些易拉罐我有用!眿寢寙枺骸澳阌惺裁崔k法讓易拉罐有用?”小明神秘地說:“待會(huì)兒您就知道了。您現(xiàn)在可以先去買菜,回來時(shí)我一定給您一個(gè)驚喜!”媽媽雖然不知道小明又在搞什么名堂,但也無事可做,只好買菜去了。

  媽媽走后,小明便去找鄰居小海和小紅。他倆一到小明家,小明就說:“今天我們來個(gè)比賽,比賽的項(xiàng)目是!。小海和小紅聽了,都覺得好玩,于是同意了。

  比賽要開始了,小明一聲令下:“預(yù)備——開始。”話音剛落,三人便動(dòng)起手來。你瞧,小明正在做一個(gè)燈籠,這個(gè)燈籠還帶著花邊呢!小海也不甘示弱,他在做一個(gè)花籃,那花籃同樣有著波浪形話邊。最心靈手巧的,就要數(shù)小紅了,只見她手里的剪刀好似長了眼睛一樣,怎么也剪不到她的手,可她手里的`剪刀剪得飛快,不一會(huì)兒,她就剪了三個(gè)花籃、四個(gè)燈籠和一個(gè)酒杯。比賽結(jié)束了,小紅獲得冠軍稱號。小紅樂滋滋地望著自己的作品,聽著小明和小海的夸獎(jiǎng),那股甜甜的味道呀,簡直流到小紅的心窩窩里去了。

  這時(shí),媽媽回來了。她看到桌上的小制作,頓時(shí)驚呆了,說不出話來。過了一會(huì)兒,媽媽才放下菜籃,快步走到桌前,像小孩子似地玩弄著這些小制作,愛不釋手,贊嘆道:“原來這就是你們變廢為寶的好辦法呀!”三個(gè)好朋友齊聲說:“對!”媽媽會(huì)心地笑了,他們也笑了,都笑得那么開心、那么甜蜜!

小學(xué)生作文6

  我忘不了奶奶的美味佳肴。我不能忘記每次上菜時(shí)我狼吞虎咽的樣子。看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了煎雞蛋,炒蔬菜等菜,我羨慕不已..今天,媽媽終于不情愿地答應(yīng)我教我做我最喜歡的蛋炒飯了..

  中午,我興奮地跳起來:“我們現(xiàn)在就開始吧!”我先把雞蛋打在碗里,攪拌均勻,用中午冷干的飯菜備用..

  然后我媽媽會(huì)教我打開煤氣!蹦鏁r(shí)針?biāo)砷_煤氣開關(guān)!”我打開下柜,看到油箱上有一個(gè)旋轉(zhuǎn)器!我正要松開開關(guān),這時(shí)我想起了這個(gè)消息:煤氣泄漏,煤氣爆炸...哦,天哪,太可怕了!手被凍在那兒了。媽媽很著急。我尷尬地問:“如果我轉(zhuǎn)身就爆炸呢?”如果...“不!”母親不耐煩地說。我猶豫了一會(huì)兒,然后小心地把煤氣關(guān)掉,迅速地打開了爐子的頂部。

  等鍋干了以后,我又在里面放了一點(diǎn)油,油頓時(shí)濺了出來。我在媽媽的指導(dǎo)下把干飯倒下去炒。

  起初,我只是目瞪口呆地看著媽媽拿著鏟子費(fèi)力地炒菜,直到媽媽被一陣催促的`話吵醒了:“來炒啊!如果你站著這么傻,你想讓我解雇你嗎?我拿起鏟子,笨拙地?cái)噭?dòng)著它。煎,發(fā)現(xiàn)了一些干飯粘鍋,急著到那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)..這時(shí),媽媽的話在風(fēng)中傳入我的耳朵:“快轉(zhuǎn),快抄,別讓它粘鍋!”然后,我炒得更費(fèi)勁了。

  過了一會(huì)兒,我魚苗米飯了。我第一次聞芬芳米香溢混到雞蛋氣味,令人垂涎的,何況我。勺子舀了一大勺你的嘴,我想這應(yīng)該是炒飯和甜比以往任何時(shí)候。

  這讓我想起了陶行知的自立之歌:“放下自己的汗,吃自己的飯,做自己的事。仰賴天祖的人不是英雄..不是嗎?這次烹飪經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一份耕耘,一份收獲,只要有勞動(dòng),就一定會(huì)收獲成功!

小學(xué)生作文7

  阿爾法圍棋是一款人工智能程序,在20xx年10月戰(zhàn)勝歐洲圍棋冠軍,在20xx年3月戰(zhàn)勝了世界冠軍。阿爾法圍棋的勝利引發(fā)了人們諸多的思考,有人認(rèn)為人工智能的飛速發(fā)展令人擔(dān)憂,而我認(rèn)為人工智能的勝利是人類科技進(jìn)步的一個(gè)縮影,將在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來契機(jī)。

  科技推動(dòng)發(fā)展,這是我們在日常生活中可以感覺得到的,如馬化騰創(chuàng)立的企鵝王國,在我們的生活中產(chǎn)生了極大的影響,他是繼短信后的又一大發(fā)明,它影響了人們的通訊方式,縮短了人與人之間的距離,推動(dòng)了人際關(guān)系的發(fā)展。

  科技推動(dòng)文化的發(fā)展,現(xiàn)在很多人都不喜歡紙質(zhì)的書,手里拿著一本書去某個(gè)地方很不方便,書本便漸漸的遠(yuǎn)離了我們,現(xiàn)在有了電子書,人們可以隨時(shí)隨地的看書,增添自己的知識,豐富自己的文化素養(yǎng)科技,使越來越多的人沉浸在書的海洋里,提高了文化素質(zhì),推動(dòng)了文化的繁榮。

  科技推動(dòng)政治的發(fā)展,很多人認(rèn)為政治生活離我們好遠(yuǎn),其實(shí)不然,他就在我們的身邊,像中國政府在網(wǎng)絡(luò)上與人民的交流就很多,如網(wǎng)上評議政府,使人民與政府的交流越來越多,政府越來越了解人民需要什么,就越能為人民辦好事情,完善政府機(jī)構(gòu),解決人民問題。

  鄧小平曾經(jīng)說過,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)過的。中國科技的提高不僅提高了中國的國際地位,還帶動(dòng)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,近日,李克強(qiáng)總理發(fā)表了互聯(lián)網(wǎng)+的重要講話,互聯(lián)網(wǎng)+將大力的推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。電子商務(wù)在我國的發(fā)展前景非常廣闊,它改變了人們的`消費(fèi)理念,消費(fèi)方式,影響了人們的生活,科技的發(fā)展為廣大創(chuàng)業(yè)人員提供了契機(jī)。

  我相信阿爾法圍棋人工智能會(huì)和中國的互聯(lián)網(wǎng)+一樣,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,改變?nèi)祟惖纳,科技的進(jìn)步推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步,科技對人們的生活產(chǎn)生越來越大的影響,利用好科學(xué)技術(shù)為人類社會(huì)造福,推動(dòng)人類的向前發(fā)展,在諸多領(lǐng)域中給予人類社會(huì)發(fā)展的契機(jī)。

小學(xué)生作文8

  孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年,天長日久,不免思念起自己的家鄉(xiāng)——花果山。他聽說近年來東土大變樣,繁華景象遠(yuǎn)勝盛唐。于是,他向如來佛請假,飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下,落在花果山的山腳,發(fā)現(xiàn)山腳多了一個(gè)小村莊。

  剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無際。每株棉花上都結(jié)出許多棉桃,微風(fēng)吹過,棉桃咧開了嘴,吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白,如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽的歌聲傳入悟空的耳中:“千樹萬樹棉花開,棉田一片白皚皚,就似瑞雪鑲大地,又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽著這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大海”的.可愛。

  再往里走,來到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖中的云霞,更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,頓覺心曠神怡。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤液珠,皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁入心脾。

  悟空心想:“一個(gè)小村莊都如此迷人,那我的花果山一定更美麗”。于是,他加快了上山的腳步。剛走了五公里,就看見滿山都掛著瓜果,應(yīng)有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著,多么融洽與和諧啊!看著眼前的此情此景,悟空從心里感到高興,他也可以放心返回天庭了。

  于是他縱身一躍,消失得無影無蹤了……

小學(xué)生作文9

  媽媽今天早早地出去了,我一個(gè)人留在家里,熬了一上午

  開始我還挺開心的,躺在沙發(fā)上,悠閑的看著電視,覺得我真快樂。

  不知道什么時(shí)候,覺得時(shí)間過得異常漫長,心里有種說不出的滋味,不由得在家里,四處走來走去,不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。

  我心里很是孤獨(dú)。

  我突然注意到了電腦,立刻興奮了起來,連忙打開電腦,玩上了電腦游戲?墒,我的心情卻很是浮躁,玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真,而是心不在焉的,我的眼睛也十分地酸痛,就關(guān)掉了電腦,一下子躺在床上,想好好睡一覺,媽媽就回來了吧

  我心里很是孤獨(dú)。

  我在床上翻來覆去,總是睡不著,看著窗外的'天空,閉不上眼。終于,我有點(diǎn)困乏了,在半睡半醒的朦朧之中,不知道熬過了多久。

  我的心里很是孤獨(dú)。

  我睜開眼,跑到客廳一看。天哪!竟然才過了半個(gè)多個(gè)小時(shí)!我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲,望著窗外一片霧蒙蒙的天空,踏著小步在屋里徘徊,我不禁傷感了。

  孤獨(dú)的滋味原來是這樣啊

  我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸,我與爸爸見面的次數(shù)少之又少,只有寒暑假才能回去好好地陪伴他,我終于知道,一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長時(shí)光,是如此的難熬,而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)?我心里難受極了,爸爸盼我回來,盼星星盼月亮,何嘗不是極大的痛苦?

  我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心,盼望著媽媽快點(diǎn)回來。

  我實(shí)在熬不下去這漫長的孤獨(dú)時(shí)光了,穿上鞋,拿上鑰匙,走出了家門。

  我看見人們?nèi)齼蓛傻模姓f有笑,我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬倍,轉(zhuǎn)過身來,我終于見到了一個(gè)熟悉的身影

小學(xué)生作文10

  光陰如梭,悄然無聲地增長了我們的年齡,或許使我們真正成長的總是時(shí)光流逝背后那一次又一次的分別。

  分別背后是成長,那年我10歲,是個(gè)三年級的小學(xué)生,看到學(xué)校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服,所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學(xué)校。在學(xué)校里,一開始,我很想媽媽,而且在其他住校生面前我好像什么也不會(huì)做,像疊被子,我疊得——不,我堆得簡直像一座山,而洗衣服,我洗得跟沒洗沒啥區(qū)別。那時(shí)我恨不得立即飛回家,但我選擇了尊重選擇,既然選擇了就一如既往地走下去。后來在舍友們的幫助下,有很多事我都能自理了。疊個(gè)好看的方塊形被子,洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦,而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛好——打籃球。我的成績也有了相應(yīng)的提高,帶有陣痛的分別后的成長,不容忽視。

  分別背后是成長,小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝,而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無盡的淚,心陣陣發(fā)痛。那時(shí)我的.腦海中,講臺(tái)上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn),講臺(tái)下我們的打鬧仍在眼前,而教室外校園中央那伴我們飄揚(yáng)了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍,卻無力挽回,我恨分別,我怨時(shí)光匆匆,我痛跟他們告別,不過現(xiàn)在我對分別卻心懷感激,因?yàn)檎撬屛腋兄暧颜x的美好純潔,正是它讓我明白當(dāng)初老師的循循善誘,也正是它為我的成長留下一份美好回憶,更重要的是因?yàn)樗刮议L大。

  分別背后是成長……

  現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別,而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長,但我相信以后的分別會(huì)更多,帶來的痛也會(huì)更多,因?yàn)槲乙L大,真正的長大。

小學(xué)生作文11

  當(dāng)我幻想我現(xiàn)在在我未來的家里面,感覺就是不一樣耶!客廳像是在海洋里,臥室像是在沙灘一樣漂亮,有的像是在太空里一樣,可好玩了!房子的形狀是各種各樣的,千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。

  在我未來的家里擺設(shè)也是非常之多,有會(huì)認(rèn)主人的門,你只要是主人,叫開門,門就會(huì)打開。還有一個(gè)大箱子,里面是一個(gè)會(huì)做菜的機(jī)器人。還有一個(gè)更小的箱子,那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室,那里冬暖夏涼,舒服極了。還有自動(dòng)開關(guān)的窗簾,還有會(huì)按摩的床等等,高科技的產(chǎn)品,數(shù)都數(shù)不清呢!不過我還是最喜歡書房里的書,因?yàn)闀系淖肿兊南衽菖菀粯樱瑒?dòng)來動(dòng)去,書上的畫也是會(huì)動(dòng)的,和我們現(xiàn)在看的動(dòng)畫片一樣呢!還有臥室中的的被子,想讓它變綿就變綿,床頭有兩只機(jī)器手,只要你挖出那個(gè)按扭,機(jī)器手就會(huì)給你按摩了。

  廚房里有一個(gè)碗,一個(gè)勾子,因?yàn)楝F(xiàn)在是未來時(shí)間,所以每家都會(huì)有一個(gè)物品復(fù)制機(jī)。未來因?yàn)橛袩藱C(jī)器人,所以連刀都必須不用買了。未來,燒菜不用煤氣,只要按一個(gè)按扭就熟了,只不過要自己放料理。

  當(dāng)我在未來的地方,我們的食物是和在太空的倉庫里,都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng)造出那也先進(jìn)的東西。

  洗手間里的變化也挺多,我們每家每戶都必須要節(jié)水,多把用過的.水都放到過濾箱里5分鐘,就又能使用了。

  家里都是讓機(jī)器人干家務(wù)的,通常我們都是用高科技的電話。對方都可以看到,說的話也是看的到的,如果是這樣的話假如打電話的是壞人,只要一翻電話就清楚是誰了。

  對于未來,我覺得功能直多越好,科技越發(fā)達(dá)就越好,祖國就更加興旺了。

小學(xué)生作文12

  在我四歲的那年,東邊的庵里辦起了一所正式的小學(xué),老師來挨家挨戶動(dòng)員,媽媽笑著問:“還在地上爬的要不要?”

  老師說:“要。”說著就把我的名字登記了。

  教我們的何杏菊老師剛從外地的小學(xué)畢業(yè),短頭發(fā),雪白的'牙齒,一臉的笑,用現(xiàn)在的話說,是一個(gè)陽光女孩。她教我們識字、造句,全在做游戲。她每天都講好聽的故事,我們聽不夠,她說你們再學(xué)一點(diǎn)字,就能自己看書了,書上的故事更多。很快,我們真能看書了,我的第一本書是《安徒生童話》。學(xué)校的圖書館有幾十本書,可怎么夠同學(xué)們借呢?何老師定下規(guī)矩,寫兩頁小楷,才能借一本書。我為了多搶幾本書看,天天憋著勁兒寫毛筆字。

  幾年后,我已“粗通文墨”。

  有一天,媽媽與我商量,弟弟出生后,她家務(wù)事情太多,忙不過來,問我能不能幫著她為村民寫信、記工分。她知道這些事情會(huì)剝奪我玩樂的時(shí)間,因此想出了一個(gè)補(bǔ)償?shù)姆绞。她說:“你所有的暑假作業(yè)、寒假作業(yè),都由我來代你做!

  我的小學(xué)沒有每天布置的家庭作業(yè),只有暑假作業(yè)和寒假作業(yè)。媽媽的提議可以讓我免除一切作業(yè)了,這樣的暑假和寒假會(huì)多開心!我當(dāng)場就答應(yīng)了。

  比較起來,寫信、讀信比較方便,難的是每天記工分。因?yàn)橛浌し值臅r(shí)候,必須寫明勞動(dòng)項(xiàng)目,有一些字我寫不出來。最早是“挖渠道”的那個(gè)“渠”字,后來是“建防疫站”的那個(gè)“疫”字,我都寫不出來,問了媽媽。媽媽說:“這不怪你。這些字都第一次到這里,被你碰上了!钡谌危浵乱环N新到的農(nóng)具,叫“雙輪雙鏵犁”,那個(gè)“鏵”字連我媽都不會(huì)寫,后來看了產(chǎn)品說明書才知道。那些年,過幾個(gè)月總有新名堂出來。

  我畢竟是七八歲的孩子,有時(shí)也發(fā)牢騷:“每天晚上寫信、記工分也夠煩的!眿寢屴垡幌挛业念^發(fā),說:“你聽到過老人講的四句話嗎?手巧縫衣,身巧爬梯,識水下河,識字拿筆!

  我說不過媽媽,自己答應(yīng)的事,只有堅(jiān)持做下去。

小學(xué)生作文13

  我很清楚這又是一個(gè)清爽的到來。

  已不知我蒙朧地過了多少個(gè)秋季。但,每當(dāng)這秋天來臨之時(shí),我便有種莫明的安慰。

  秋,那是世間萬物的一種個(gè)性,是一份收獲。

  我暗戀那秋天的清水已久。在無風(fēng)之時(shí),我確實(shí)感覺不到它的存在,那只是一塊無人使用的鏡子,平靜得不能再平靜。在人們看來,這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無波動(dòng),只是偶爾有幾條魚躍空而起,帶出一串銀珠,爾后箭一般落入水中。這能說不是一番裝點(diǎn)之韻么?

  它擁有過這美麗的畫面。然而,當(dāng)秋風(fēng)悄悄地進(jìn)入這個(gè)世界的時(shí)候,它的面容改變了,它不再那樣平靜,這塊鏡子開始有了騷動(dòng)。湖中泛起層層漣漪,一浪推著一浪,湖水的波紋與秋風(fēng)應(yīng)和著,那節(jié)奏是如此輕快,但又是那么平穩(wěn)。風(fēng)悄悄,水瀟瀟,不知不覺。那風(fēng)的威力開始漸漸增大,越來越猛烈,越來越冰涼……

  那湖水已不再是那么平靜和輕快了,它正在接受狂風(fēng)的撕扯,呼呼地作響。我能清楚地聽見風(fēng)拍打湖水發(fā)

  出的那種“吼叫”,湖中有水滴跳動(dòng)起來。那風(fēng)如利刀般割剝著它的軀體,即便如此,它依舊堅(jiān)強(qiáng),極力忍受著狂風(fēng)的撕咬,它不訴說正在經(jīng)受的.痛苦,仍舊保持著純潔無邪而又清麗的面容……

  風(fēng)速漸漸弱了下來,湖波也隨著風(fēng)的停止優(yōu)雅起來。這時(shí)的她婉如娟秀女子,好美好美……

  人生如戲。但我認(rèn)為,這人生更像這湖水,時(shí)而心靜如鏡,時(shí)而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的時(shí)候,靜得無憂,靜得無慮,但那只是短暫的美好;人生不會(huì)永遠(yuǎn)這么順利,有些不好的瑣事會(huì)突如其來,讓你猝不及防。然而,只要我們坦誠面對它,善待它,即使是非常難受,也要把它當(dāng)作是磨煉意志的好事。在掙扎的過程中,這些壞事正在慢慢漸退,之后,出現(xiàn)在眼前的,是個(gè)成熟了一些的自我。陽光燦爛,便擁有一份陽光心情……

  人世間就是這樣,沒有經(jīng)歷痛苦就見不到雨后的彩虹……

  我很清楚這將是一個(gè)明媚離去。

小學(xué)生作文14

  我的暑假豐富多彩,就像一鍋湯“酸甜苦辣”樣樣俱全。那我來和大家一起來分享這鍋湯吧。

  酸

  暑假到了,我和爸爸媽媽還有妹妹一起去奶奶家。一到奶奶就我和妹妹就沖向樓上看起了電視。

  看完了電視,夕陽已經(jīng)落下了,月亮姐姐也上了岡。奶奶準(zhǔn)備在晚上準(zhǔn)備了佳肴招待我們,五葷兩素一湯。“哇!”饞得我直流口水。于是,我們便動(dòng)起了筷子。當(dāng)我正要把一塊紅燒肉夾起是,媽媽卻和我搶,最終我還是敗下陣來。但當(dāng)我看見她夾給妹妹的時(shí)候,心里酸酸的,比吃了楊梅酸一千倍!

  甜

  說起甜,那我可忘不了奶奶的蜜桔,那可是我的最愛。桔樹和桔子不但一年四季常青長綠,而且它全身是寶:肉可以食用、皮可以入藥、葉可以遮陽......

  蜜桔一結(jié)果,吃都吃不完。這時(shí)奶奶總會(huì)把蜜桔做成一些冰糖蜜桔;還可以把蜜桔做成茶封密起來,留著下次吃。蜜桔一口咬下去甜甜的,第二口咬下去涼涼的,真是吃在口中,潤在心頭。

  苦

  到了夏季,人們都會(huì)去買一種蔬菜——苦瓜。當(dāng)然,奶奶家也種植有。涼拌苦瓜、炒苦瓜……“哇塞,”晚上吃的.蔬菜令我大吃一驚,媽媽正一個(gè)勁地往我碗里夾,我嘗了一塊“哎喲,”苦死我了,我忙吐了,卻還有一股苦味,于是,我一口氣喝了5杯水,味道才漸漸消退了。這真是我人生中的最大記錄。

  辣

  說起辣,我們腦海中一定浮現(xiàn)出辣椒這兩個(gè)字。但我奶奶這兒今年新培栽的辣椒,是全國最辣的辣椒。他排名第一,叫卡來納神辣椒,奶奶知道我喜歡吃辣,所以每個(gè)月都會(huì)換一個(gè)品種的辣椒。但這一次的辣椒卻別有一番風(fēng)味,這次還真辣住我了,還差點(diǎn)把我辣哭。

  這就是我的暑假生活,我相信,有了五味瓶,我的生活一定會(huì)變得充實(shí)更有趣。

小學(xué)生作文15

  空中飄灑著雪花,

  白袍覆蓋著山崖,

  小河關(guān)上玻璃門窗,

  大地展出銀色圖畫。

  啊!

  冰雪世界,

  晶瑩、

  純潔、

  無暇。

  有人說冬屬于死亡,

  沒有了

  淙淙春水、

  濛濛春雨、

  嫩嫩春芽;

  有人說冬是沉寂的,

  遺失了

  夏的飛流、

  夏的蓬勃、

  夏的喧嘩;

  有人說冬色調(diào)單白,

  比不上

  秋的紫山、

  秋的紅葉、

  秋的黃花……

  我說,

  冬天最富生機(jī),

  冬天最富啟示。

  在少年面前,

  它像偉大的教師、

  博學(xué)的哲人、

  無私的媽媽——

  請聽,

  種子和泥土談話:

  多虧厚厚的雪被,

  凍死了害蟲、細(xì)菌,

  溫暖著種子娃娃。

  若沒有冬媽媽的慈愛,

  哪里有明年

  淙淙春水、

  濛濛春雨、

  嫩嫩春芽……

  請看,

  飛雪在冰山的繪畫:

  凝固的地上冰川,

  流動(dòng)的地下雪水,

  積蓄著力量,

  等待著爆發(fā)。

  若不是冬媽媽的奉獻(xiàn),

  哪里有明年

  夏的飛流、

  夏的蓬勃、

  夏的喧嘩……

  至于冬媽媽

  是不是色調(diào)單白,

  只要抬眼望去,

  會(huì)看見她的`秀發(fā):

  蒼蒼的青松,

  亭亭的翠竹,

  青翠間點(diǎn)點(diǎn)紅艷

  是做雪的梅花……

  啊!

  多么豐富的哲理,

  多么深刻的啟發(fā):

  冬的死亡,

  孕育著生機(jī);

  冬的沉寂,

  積蓄著爆發(fā);

  冬的單白,

  遮不住青翠,紅艷;

  冬的教科書呀,

  是綜合的史地、理化……

  其實(shí)我們自己,

  就是冬天的童話。

  我們堆起的雪人,

  勝過海灘的沙塔;

  我們溜冰、滑雪的速度,

  超過游泳、奔跑的春秋夏;

  我們分隊(duì)打雪仗,

  熱血達(dá)到了沸點(diǎn);

  噢,對了!

  冬天里的新年,

  我們的笑聲啊,

  賽過鞭炮的爆炸。

  少年的冬天,

  冬天的少年,

  如火如荼,

  如歌如畫……

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