小學(xué)生作文【優(yōu)選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文1
有人的語言，動物有動物的語言。你相信嗎？植物也有自己的語言。
一個(gè)星期六的下午，我正在窗前寫作業(yè)。忽然，我聽到周圍有人在竊竊私語，回頭一看，身后沒有人，可我明明聽見有人在小聲說話呀。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，原來是窗臺上的花在說話！我頓時(shí)激動得喘不過氣來，豎起耳朵認(rèn)真地聽起來。只聽蘆薈唉聲嘆氣地說：“主人要是每次給我少澆點(diǎn)水就好了，如果再這樣澆下去，我的根就要被水泡爛了�！苯又烧f：“我的葉子大，需要很多水，可主人卻不給我那么多的水喝，如果再這樣下去，我的根就要干枯了。”各種花都紛紛發(fā)言，“討伐”我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。這時(shí)，只有鐵樹站在墻角一句話也沒說。于是大家就問它：“你為什么不說話呀？”鐵樹蔫頭聾腦地說：“我哪兒有力氣說話呀！我本來很喜歡曬太陽的，可主人卻非要把我放在陰涼的地方�？次椰F(xiàn)在都成什么樣子了！唉，再這樣下去，你們就準(zhǔn)備給我‘收尸’
吧！”大家湊過去一看，果然，鐵樹的葉子變黃了，花盆里的土也干巴巴的了，裂開的口子像張開的大嘴。
聽完它們的訴說，我頓時(shí)醒悟過來：原來，不同的植物有不同的生活習(xí)性，有不同的要求。從此以后，我便開始按照它們各自的'生活習(xí)性來精心管理和照顧它們。不到一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它們都有了很大的‘變化。聽！它們又在討論了。鐵樹挺直腰桿，非常滿足地說：“瞧，蘆薈的個(gè)子長高了�！碧J薈得意揚(yáng)揚(yáng)地說：
“那可不，主人每天都精心照顧我。”蘆薈話音剛落，水仙就急著說：“鐵樹也比兩個(gè)星期前精神多了�！碧J薈又說：“水仙的大葉子也更大更綠了�！彼烧f：“這都是小主人精心照料的結(jié)果呀！”我聽了它們的對話，心里高興極了。
聽了這些花的對話，我懂得了植物也需要關(guān)心和愛護(hù)的道理。我今后要多跟植物交流，將來成為一個(gè)瞳得各種植物語言的園丁。
小學(xué)生作文2
講臺上，您們是演員。小小講臺，是您們?nèi)松奈枧_。雖然不似電視上的那般華麗氣派，但您們毫無怨言。默默地用那支粗糙粉筆，在黑板上跳著最樸實(shí)的舞蹈！僅僅用那洪亮的聲音，便唱出世界上最動聽的歌謠！
課下，您們是父母。盡管課上您們多么地嚴(yán)肅，但課下，您們總會用父母般親切的語氣，關(guān)心我們的生活，吃得如何？穿得如何？睡得如何？我們生病時(shí)，您們總會第一時(shí)間照顧我們！用和藹的目光、甜甜的笑容、微風(fēng)般柔軟的話語，撫平我們身心的傷！
校園活動時(shí)，您們是朋友。運(yùn)動會上，您們會同我們一起為比賽的.同學(xué)加油吶喊！班級得獎，同學(xué)得獎時(shí)，您們總會比我們笑得更燦爛！臉上溢滿喜悅！在五四時(shí)，您們會和我們一起選節(jié)目、一起排練、一起努力！皎月下，您們是作家。當(dāng)我們在夢鄉(xiāng)里遨游時(shí)，您們卻在一輪明月下寫作。我們的作業(yè)本就是您們引以為傲的作品，那里滿滿的都是心血！
校園里，您們扮演著多么重要角色啊，但亙古不變的，是您們對我們的心，對我們的愛！歲月總在無情流走，您們知道嗎，白霜慢慢染上您們的雙鬢！您們知道嗎，您們的睡眠每天都那么少！您們知道嗎，您們陪伴家人的時(shí)間總是那么短！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！"您們的青春都揮灑在了講臺上、我們的身上！俗話說“一日為師，終生為父�！钡哉Z不過都是浮云，我們唯一能做的，就是別讓您們失望！我們會用盡我們的全部力量，去證明您們的辛苦沒有白費(fèi)，我們會如同雛鷹一般展翅飛翔，向著太陽升起的地方飛去。
親愛的老師，謝謝您們！您們教會了我們很多，讓我們在遇到困難的時(shí)候不退縮，讓我們逆境中一步一步地成長起來。有時(shí)，我們會跌倒，但我們?nèi)匀粫赂业卣酒饋恚瑸榱四鷤�，我們會一直�?jiān)強(qiáng)地走下去。
小學(xué)生作文3
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”但是今天我撿到的不是一分錢，而是張一百元的鈔票，你信不信？不信，那你就聽我細(xì)細(xì)講來。
早上，媽媽叫我出門去“工作”——到附近的菜場買香菇。于是，我拿著十元錢興沖沖地出門了。買好香菇，我就火速往回趕。當(dāng)我路過一座銀行門口時(shí)，正好看見一個(gè)穿著時(shí)尚的姑娘從里面走出來，一邊在把一大把的鈔票放進(jìn)錢包，忽然一陣風(fēng)吹過，沙子迷了她的眼，當(dāng)她去柔眼睛的時(shí)候，一張一百元掉了出來。“哈哈，天上掉‘金錢’了，我一個(gè)小學(xué)生的命運(yùn)也要改變了！”我情不自禁地想到。再看看那個(gè)姑娘渾然不知，頭也不回地坐上她的汽車開走了。我三步并作兩步跑過去撿起那張一百元，想著媽媽看見后那驚訝不已的表情，我的心里樂開了花。正當(dāng)我沉浸在喜悅之中時(shí)，突然我感到有無數(shù)雙眼睛在盯著我，我一下子害怕起來，把一百元緊緊地攥在手里，生怕被路人搶走了。這時(shí)我又看見銀行門口的一個(gè)保安正用異樣的眼神看著我，好像在埋怨自己：我怎么沒早一點(diǎn)看見那張一百元呢？我怎么不快一點(diǎn)跑過去撿呢？不然這錢就是我的了；又好像在說我：小朋友，這錢可不是你的呦！可不能放進(jìn)自己的'口袋哦！你是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有良好的品質(zhì)！看著他的眼神我心里忐忑不已，，不僅為自己剛才想把一百元占為己有而感到害羞，也為好不容易撿到的一百元要交給保安而感到失落。但我最終還是硬著頭皮把錢交給了保安叔叔。只見他把錢投進(jìn)了捐款箱，然后微笑著對我說：“小朋友，你做了一件好事，你的錢已經(jīng)捐給了災(zāi)區(qū)的人們，你快回家吧！”
走在回家的路上，花兒好像在朝我點(diǎn)頭微笑，小鳥好像在為我開懷歌唱，行人好像也向我投來贊許的目光。而我仰起臉，唱起了“我在馬路邊撿到一百元，把它交給保安叔叔……”
小學(xué)生作文4
在我去滕頭夏令營的最后一天時(shí)，老師安排我們?nèi)フ易印?/p>
我們坐著車很快來到了桃園。咦？桃子在哪兒？這里怎么會有這么多青橘子？……一串的問題從我腦袋里冒出來。原來，外面的田是種橘子的，里面才是摘桃子的地方。我們排成一列縱隊(duì)，在密林里穿梭著。哎呦!背都彎疼了!告訴你們，這里的樹枝最高的也高不過一米，樹枝又粗又密，不像刺猬一樣縮著走，根本過不去，腰彎疼了有什么辦法？一直腰，腦袋就撞了，我不就撞了好幾次嗎？走著走著，突然前面有人喊：“前面有個(gè)洞!”什么？前面有個(gè)洞？在哪里呀？我想著想著……突然看見前面的路上有個(gè)小泥坑，過去一看，才知道有多大有多深。后來，我才發(fā)現(xiàn)，過了這個(gè)洞，好像路更凹凸不平，更難走了。正想著呢，前方小路上出現(xiàn)了一條又寬又長的溝，還挺深呢!
我在溝邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想辦法不過這條溝，也能摘桃子。正在思考，便聽到前面幾個(gè)過了溝的人，在討論哪個(gè)桃子好。啊哈，原來前面就能摘桃子啦!我為了能摘桃子，鼓起勇氣，猛地一跳，過了溝。回頭看見有人正為過不了溝而發(fā)愁呢!我高興地笑了。
我來挑挑那個(gè)桃子好。啊，怎么會這樣？我叨念著，原來，農(nóng)民伯伯為了不讓桃子被蚊蟲叮咬，把它們放在專門的“睡袋”--報(bào)紙里�？磥�，桃子們的待遇不錯(cuò)呀!
我摘，我摘，我摘摘摘。不一會，我就摘了6個(gè)，我想：在摘一個(gè)就夠了，于是我又挑了起來。嘻嘻!今天運(yùn)氣不錯(cuò)，找了個(gè)又大又紅的桃子，還沒報(bào)紙包著呢!
我正伸手去摘，突然發(fā)現(xiàn)：桃子的另一面有條裂痕，里面還有許多小蟲在爬。我連忙縮回手，接著找桃子。忽然，我想到：老師說，不能把報(bào)紙撕掉，那我把報(bào)紙撥開一點(diǎn)看呢？于是，我照著自己想的`找桃子。左看看，右看看，哈哈，終于找到了!我撥開報(bào)紙的一角，看到那個(gè)桃子“紅彤彤的”，于是便摘了下來，撥開報(bào)紙一看，啊!原來這是一個(gè)全青的桃子，我看到的只是他的一個(gè)小小的角�？磥�，做事，都要從多方面考慮呀!
這次摘桃子活動，讓我知道了果農(nóng)們?yōu)榱藪赍X是多么辛苦。要知道：水蜜桃是很“甜”的，可農(nóng)民伯伯種田是辛“苦”的。
小學(xué)生作文5
太高興了，今天我去了廈門，讓我這個(gè)“光榮小學(xué)生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧！
我們在車上坐了一個(gè)多小時(shí)，為什么呢？因?yàn)閺B門太大了，人生地不熟的我們繞了很多冤枉路，廈門城市仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)超大、超亂的迷宮。從早上十點(diǎn)出發(fā)，中午十二點(diǎn)了才吃上飯，哎……好不容易轉(zhuǎn)到碼頭，我們早已暈頭轉(zhuǎn)向。對于那強(qiáng)烈的日光，我不得不喝一大堆椰子汁，好不清爽。媽媽與海波叔叔各自買了一個(gè)太陽鏡。媽媽戴起來好時(shí)髦，海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車，那里車水馬龍的，聽老爸說，他在車庫轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個(gè)停車位又被搶了，過了大半天，他才停好車子。
我們終于上了渡輪，我站在欄桿旁張望，海面好寬闊，看看遠(yuǎn)處的鼓浪嶼，有一尊巨人般的雕像，它是誰呢？我也不清楚。渡輪停了下來，我們登上了鼓浪嶼這個(gè)小島，雖說是小島，但對我來說，大之甚大��！走上海灘，我們玩沙戲水。海風(fēng)，呼呼而過，海水，碧藍(lán)碧藍(lán)，海沙，金黃金黃。�。《嗝赖纳碁�，多秀的水景�。∨噬系巧降穆�，一路迎來清涼的海風(fēng)，海風(fēng)中摻雜著綠樹花草的清香，我多么想看看這誘人的綠色……
金黃的海灘、碧藍(lán)的海水、呼呼而過的海風(fēng)，然而鼓浪嶼——這個(gè)從前的音樂之家，卻聽不到音樂，我不免有些遺憾。忽然，傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的笛聲？誰在吹奏？我看到前面有一個(gè)模糊的身影，我加快腳步走去，�。∈且粋�(gè)殘疾人吹出了這悅耳動聽的笛聲。一個(gè)斷腿的殘疾人，還能這么愉快的吹笛，真是不可思議……
往前走，是一個(gè)水族館。里邊，有鮮活的魚與魚的`標(biāo)本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。里邊有一條傳送帶，供游人乘坐，有的游人坐不住了，就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚……他們好大，太令我吃驚了！再走一會兒，就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母……形形色色，可愛極了，多美啊！這可正是一群美人魚�。�
坐著渡輪重返廈門，一路上戀戀不舍，以至于我在寫這篇日記時(shí)，還陶醉于那清涼的海風(fēng)，那碧藍(lán)的海水，那金黃的沙灘，那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲與可愛的“深海美人魚”……
小學(xué)生作文6
我要死死扼住命運(yùn)的喉嚨。——題記
飛翔只是幻想
春姑娘披著青紗悄悄路過，漸漸地，世界變成了綠色。柳枝在風(fēng)中搖曳著纖細(xì)的身姿，蒲公英乘著春風(fēng)遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。這時(shí)，一只毛毛蟲拖著笨拙的身體探出了頭，可當(dāng)它看到這完美的世界時(shí)，失望和傷感涌上了心頭。它認(rèn)為它是這個(gè)世界上抹不去的污點(diǎn)。它幻想過飛翔，可那畢竟只是幻想，現(xiàn)實(shí)和夢想的差距一點(diǎn)點(diǎn)的消磨了它的意志，它沒有了嘗試的勇氣。一天，它碰到一個(gè)小男孩，當(dāng)小男孩抬起腳的那一剎那，它哭了。并不是它懦弱，而是上帝并沒有給它堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會，面對危險(xiǎn)，它只能蜷縮……
用生命換美麗
它沒有死，小男孩挪開了即將落在它身上的腳，留下一個(gè)同情的眼神后，離開了。很多次，它都只能在別人憐憫的目光下茍延殘喘。終于，它決定作繭自縛，用生命的代價(jià)換取美麗。繭殼中的日子空洞，寂寞。但它沒有放棄，因?yàn)樗裤轿磥�，它不甘心就這樣離開。有時(shí)候，它覺得很累，但它不能睡，因?yàn)橐坏┑瓜拢椭荒荛L眠，就只能離開。
終于化繭成蝶
那天狂風(fēng)大作，它用盡全力去沖擊繭殼。身體像被撕裂一樣痛，可它的`心是暖的，因?yàn)樗晒α�。它獲得了夢寐以求的翅膀，可這也意味著它的生命即將結(jié)束。當(dāng)它看到久違的天空時(shí)，它落淚了，天不再是蔚藍(lán)色的了，大雨傾盆，雨點(diǎn)像無情的魔鬼一樣吞噬著它的翅膀。但它沒有被征服，它迎著太陽的方向飛翔，它迎著希望的方向飛翔。它想沖破烏云，可視線卻越來越模糊……
也許上帝感動了，在它閉上雙眼的一瞬間，彩虹出現(xiàn)了，陽光普照。它笑了，雖然它不曾享受過這個(gè)世界的美好，但它拼搏過，成功過，這一生，它無怨無悔！
若干年后……“媽媽，媽媽，你講個(gè)故事給我聽�！薄昂⒆�，從前，有一只毛毛蟲……所以，你要懂得，命運(yùn)是握在自己手中的�！�
小學(xué)生作文7
有一種幸福，叫執(zhí)子之手，與子偕老。
無意間在雜志上看到了一幅畫面一對老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余暉披上了一層格外誘人的橙黃色外衣，閃耀著誘人的光芒，熠熠生輝，又仿若粼粼的波光，微風(fēng)拂過像跳動的精靈。老爺爺輕輕地牽著老奶奶的手，老奶奶輕輕的倚靠著老爺爺，他們只留給我們一個(gè)背影，日光指向前方的油菜花田。花白的頭發(fā)也在余暉下顯示出歲月的滄桑。
凝視這幅畫面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一陣霧氣，使畫面變得不清晰，心里無法平靜，酸酸甜甜的是感動，想象這對老人走過的路，經(jīng)歷過的風(fēng)雨歷程，從相識到相知，從相知到相愛，從相愛到一生的守護(hù)，這難道不是幸福嗎？又想到了我的爺爺奶奶，做了一生的農(nóng)民，從沒有上過學(xué)，相互之間說不出那些甜言蜜語，可就是這么，平淡的走過人生最美好的日子，也許愛情已變成親情，但，那也是一種幸福，彼此間相互包容，相互扶持，也許，他們的心里能感覺到對方的愛，卻從不說。所以愛情不是轟轟烈烈，而是相依相偎，一直走下去。
又想起我的父母，他們還年輕，忙著自己的事業(yè)，在我眼里，父母從沒有很親昵的舉動，但我卻能感受到他們對彼此的愛。媽媽生病時(shí)，父親焦慮的眼神，急促的腳步，那從言語中透露出的淡淡憂傷，都是愛��！等他們老的那天，多希望也陪他們?nèi)タ催@人世間最美的風(fēng)景，用相機(jī)記錄下來，珍藏懷念，直到有一天，我的孩子長大了，看到這張發(fā)黃的相片，會跟我有同樣的感覺。
所以，愛的真諦是守護(hù)，每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，追求過自己所謂的`愛情，付出過曾經(jīng)所有的情感，你認(rèn)為那是你最愛的，卻沒有一直牽住她的手，痛苦與迷惘一定會過去，那也只是你人生中曾享受過的風(fēng)景，你終會找到那個(gè)與你牽手一生的人，到那時(shí)沒有了浪漫，說不出“我愛你”，也請記住，那不是愛情褪色了，那是愛情升華了。不是一定要用言語表達(dá)，就像圖片中的那對老人，在一個(gè)黃昏下的油菜花田前，還能那么，靜靜的享受兩個(gè)人的時(shí)光。
執(zhí)子之手，與子偕老，那才是永恒的愛，是幸福！
小學(xué)生作文8
夕陽從高空中滑落，停留在地平線上。光芒映在云彩上，畫出一幅唯美的斜陽圖。紅色的云配上藍(lán)色的天空，讓人舒心、愜意，陽光也變得不那么刺眼�；饕坏澜瘘S，從窗外灑在初四一班每一位同學(xué)的臉上，暖暖的。但此時(shí)班級里卻是一片沸騰，與外面的舒心愜意形成鮮明的對比。
周五有一次在同學(xué)們的期盼中如期而至。由于大家都對假期充滿了向往，所以周五最后一節(jié)自習(xí)課就成為了用來熱議的最佳時(shí)間。那么喧鬧就成了必不可少的氣氛，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一團(tuán)，嬉笑的，打鬧的，相約出游的，都熱情洋溢的，各種聲音，凡所應(yīng)有，無所不有，我看著窗外的愜意之景，感受著班中的喧鬧，心中產(chǎn)生一絲不悅和星星點(diǎn)點(diǎn)的厭煩于是收回。不忍讓自己在兩極間掙扎，不經(jīng)意間又把目光落在了距我僅半米之遙的同桌身上。他穿著一條藍(lán)色的褲子，一只腳踩在椅子棱上。另一只腳隨意地踩在桌子下的地上。上身穿的學(xué)校的校服不是特別白卻透著清新干凈的味道。校服的衣擺自然垂在椅子邊上。他好像在解一道很難的數(shù)學(xué)題，桌子上只有一本習(xí)題，一張草紙，一只手放在習(xí)題上，另一只手轉(zhuǎn)著筆，一下又一下有序的轉(zhuǎn)動，就像正在勾題的思維。他一會兒眉頭緊鎖一會兒又露出淡淡地笑容。認(rèn)真又不死板，安靜又不木訥。好似于是喧鬧并非共處一室，他與班級的沸騰顯得格格不入。仿佛是安定安靜的.王子誤入嘈雜的塵世。又好似那么暖暖的泛著金黃的光照在了黑暗中，一下子點(diǎn)亮了我的世界。驅(qū)散了我心中的厭煩與不悅，取而代之的是舒心愜意。
此時(shí)他就如他的名字一般，初生的太陽，給人溫暖驅(qū)趕不安，我突然覺得班級沒那么吵了，于是我也拿出作業(yè)開始靜靜地解題，不一會兒耳邊就響起了優(yōu)美的樂曲。假期終于來了！
我走出了班級，奔向了那片愜意，此時(shí)陽光暖暖的泛著金黃。
小學(xué)生作文9
“大家好，我是本期的導(dǎo)游——蔡宇席。這期的體育公園之旅已經(jīng)開始了，祝大家玩得開心。”
剛進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的巖石，石頭上刻著幾個(gè)血紅的大字——體育公園�！艾F(xiàn)在大家可以在這里拍照留念。再向前走，路兩旁立滿了閃耀著的光柱，有時(shí)紅，有時(shí)白，有時(shí)藍(lán)，也有時(shí)綠。一路迎著歡快的鳥啼聞著荷花的清香一直向前走�！�
走著，走著，來到了公園的中心——荷塘。夏日的荷塘，荷花一朵挨著一朵在竊竊私語著什么，有的五朵六朵圍成一團(tuán)仿佛正在開著什么重要的會議；有的荷花耷拉著腦袋垂頭喪氣地站在那里像一名尖子生考了50分似的；還有的長在柳蔭下昂首挺胸地立著，仿佛在說：“這地方好，這地方好�！薄艾F(xiàn)在大家可以拿出網(wǎng)去抓魚了，可要注意安全。”我對游客們說，是呀，這荷塘里的“鮮活物”還真不少，有的魚昂著頭，在水面上大口大口呼吸空氣；有的躲在荷花下面“乘涼”，還時(shí)不時(shí)地往外吐著氣泡；還有的魚和蝌蚪“打”成一團(tuán)，還不是為了可以找一塊涼快地兒休息一下。
在荷塘的旁邊有一棟兩層樓亭，這古色古香的樓亭佇立在荷塘邊，可以說是給這公園錦上添花了。那樓亭的`一層有一個(gè)茶幾，三把椅子；三層有一個(gè)可以眺望的窗口，可以把體育公園一覽無余。下了樓，我們沿著長廊走向最后的景點(diǎn)，在這里我和大家說：“這長廊是體育公園的‘中心廊’，在這里可以望到兩邊美不勝收的水中風(fēng)景，所以這‘中心廊’也叫‘水上長廊’。”
現(xiàn)在到了最后一個(gè)景點(diǎn)，看這一尊銅雕，這銅雕是一名男子，他打著下面的鐵塊，這也是為了發(fā)揚(yáng)中華民族的一種運(yùn)動精神呀，恰巧，這周邊都是些運(yùn)動器材，“好，大家可以玩了�！�
快樂的時(shí)光就是如此短暫�！敖裉斓捏w育公園之旅結(jié)束了，請大家?guī)Ш米约旱碾S身物品下車，下次再見�！�
小學(xué)生作文10
在我記憶的天空中，經(jīng)歷過無數(shù)的事情，就像一顆顆漂亮的小星星，給我留下了許多美好的回憶。其中有一顆最為明亮的，讓我記憶猶新、難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，屋子里冷極了，我正蜷縮在被窩里看書。突然響起了一陣急促的`手機(jī)鈴聲，我接過電話，原來是快遞員叔叔的聲音，我快遞到了。
望著窗外傾盆直瀉地大雨，聽著“嘩嘩”地雨聲，我不禁打了一個(gè)冷顫，不情愿地披上了雨衣、穿上了雨鞋，在爸爸地一聲聲催促下，走出了家門。只見那位叔叔已經(jīng)等在了樓道門口的雨達(dá)下面。他穿著的黑色雨衣被雨水淋得油光發(fā)亮，他那烏黑的頭發(fā)上已經(jīng)被雨水完全打濕了，一綹綹的，好像是剛洗過還沒來得及擦干一樣。雖然天氣很冷，但他卻因?yàn)槊β刀飨?了汗水。汗水和雨水融合在一起，并順著他的臉頰淌了下來。確認(rèn)過姓名之后，叔叔小心翼翼地解開雨衣，伸手從懷里掏出了一個(gè)棕色的、包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，一把塞到了我手中，很熱情地說道：“在這兒簽個(gè)字吧。”這時(shí)，爸爸走上前，伸出雙手，拉住了叔叔，招呼他進(jìn)屋坐坐，順便躲躲雨�？墒沁@位叔叔卻笑著拒絕了：“不用了，我還有好多家沒有送呢，再見吧！”剛說完，他就向我們揮了揮手，轉(zhuǎn)過身子，飛也似的離開了，繼續(xù)推著那輛老“永久”牌自行車，慢慢地消失在了風(fēng)雨之中。
每一個(gè)小小的包裹都要經(jīng)過許多流程，夾著快遞員們的汗水，在一通電話之后“輕松”來到大家的手里，可是，又有誰看到快遞員們奔波勞碌的辛苦呢！頓時(shí)，有股暖流涌進(jìn)了我的心田……
此刻，窗外又是風(fēng)雪交加，氣溫也一下子下降到了零下26攝氏度，在這樣一個(gè)惡劣的天氣里，快遞員哥的身影再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前，也許現(xiàn)在的他仍然在送快遞的途中吧。那么，就讓我代表成千上萬的收件人，向您真誠地道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
小學(xué)生作文11
在我們的日常生活中，許多事都離不開科學(xué)。有了科學(xué)，使我們的生活更為方便，人們可以節(jié)省更多的時(shí)間，精力，投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
夏天，天氣炎熱，深色衣服使人看起來更覺燥熱，所以，夏天人們都喜歡穿一些淺色的衣服，這樣使人看起來既干凈又清爽。然而美中不足淺色衣服很容易臟，尤其是衣領(lǐng)和袖口穿一天就會有汗?jié)⒘粝碌暮谟海谑�，為了潔凈，人們一天一洗，但日久天長，難免會在衣服上留下一些印跡很難洗得掉。這樣就影響了衣服的美觀，不過，如果在每次洗衣服時(shí)在衣領(lǐng)、袖口及腋下難洗的地方適當(dāng)?shù)厝鲆恍}，并且讓鹽在衣服上停留幾分鐘，然后再用肥皂清洗，你就會發(fā)現(xiàn)，衣領(lǐng)、袖口等處已經(jīng)潔凈如新，長此下去衣服不但不會出現(xiàn)印跡影響美觀，而且耐穿耐用。
為什么撒上一些鹽，衣領(lǐng)、袖口就會潔凈如新呢？這是因?yàn)樵邴}中含有一種酶類物質(zhì)，與汗?jié)n中的堿性物質(zhì)相遇，就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，酶可以將堿從汗?jié)⒅蟹纸獬鰜�，這樣就使堿離開了衣領(lǐng)袖口，而汗?jié)n中的主要成分就是堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)被去掉了，其余的也就很容易洗下去了。
不僅在洗衣上有科學(xué)，在家用電器的使用上也很有科學(xué)。隨著人們生活水平的提高，冰箱日益普遍地進(jìn)入了人家庭，冰箱可以使蔬菜、水果及肉、蛋類保鮮，還可以延緩飯萊的變質(zhì)。但是，使用時(shí)間長了，各種食物的味兒都留在冰箱中，即使是經(jīng)常清洗冰箱，也很難去味兒，這怎么辦呢？沒關(guān)系，只要在冰箱中放上一些鮮桔皮，過兩天，你再打開冰箱，不但怪味全無，還飄著一股淡淡的桔香，這種方法與冰箱隔味器相比，既實(shí)惠，又簡便。
這是因?yàn)榻燮ぶ械腵一種菌的作用造成的，這種菌就好比綠葉中的葉綠素一樣。葉綠素可以進(jìn)行光合作用，自己制造養(yǎng)料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌靠吸收冰箱中的怪味來制做養(yǎng)料，同時(shí)放出它的廢氣——桔香。這樣，就清除了冰箱中的怪味。
除此以外，還有許多生活中的科學(xué)小常識，它們?yōu)槿藗兊纳罘⻊?wù)，給生活增添了樂趣，可見，生活中少不了科學(xué)，生活中處處都有科學(xué)。
小學(xué)生作文12
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長得又高又粗又挺拔�；▋汉芏啵ㄩ_的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時(shí)它們在這辛勤勞作，那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時(shí)鳥兒們在這大樹下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時(shí)鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時(shí)它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁�，突然，遠(yuǎn)處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個(gè)推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認(rèn)為：這個(gè)人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊(duì)，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的'枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們再也阻止不了他了，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個(gè)人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學(xué)生作文13
我的人緣很好，至少我自己是那么感覺的。
我的朋友挺多的，但真正深交的也只有幾個(gè)，我本來以為這些友情都可以延續(xù)下去，但大部分也都以失敗告終，小z除外。
我跟小z從前也算是一般的朋友吧，沒有很深的交集，頂多聊聊天寫寫作業(yè)什么的，她的舞跳得很好，個(gè)子不高，喜歡扎一條麻花辮。她的成績并不出眾，所以對于我們班的學(xué)霸們來說沒啥競爭力。但事情轉(zhuǎn)變得很突然。五年級的下半個(gè)學(xué)期，她的成績突然進(jìn)步得飛快，老師開始關(guān)注她，交給她一些任務(wù)，她完成得都很好。老師發(fā)現(xiàn)了他的工作能力，學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，便交給了她更多的任務(wù)。原本這都是班長做的，這樣，班長就被冷落了。小z被老師捧在了手心上，班長失去了她的高光，心中便開始“怨恨”小z。于是班長四處宣揚(yáng)小z的壞話，和大家數(shù)落小z的種種不好，老師對小z的格外偏心，大家都被班長的胡言亂語所迷惑了，忘記了眼見為實(shí)這個(gè)詞，其中也包括了我。自從聽了這些充滿怨恨的話語，我對小靜也莫名其妙充滿了仇恨，為班長而憤憤不平，我再不正眼看小z。老師表揚(yáng)她，我的心中十分不滿，總之我很討厭小z。
六年級上半個(gè)學(xué)期的一天，我突然看到小z和一群女生玩得很開心，每個(gè)人的.臉上都掛著歡笑，我突然想到小z真如班長所說的那么的壞嗎？她既然壞，又為何能給人帶來歡笑呢？我嘗試著走去跟他們一起玩，發(fā)現(xiàn)小z其實(shí)是個(gè)很有趣的人，她會創(chuàng)作好玩的游戲，她是一個(gè)很好的傾聽者，她時(shí)刻能讓人感受到溫暖……我回家后思考了很久，終于意識到自己以前是被胡言亂語蒙蔽了雙眼，沖昏了頭腦。我開始慢慢的和她交往，隨著深入交往，我發(fā)現(xiàn)她真的就如老師所說的那么優(yōu)秀，我和她成了很好的朋友，我追悔莫及，后悔之前對她的種種誤會，但對不起始終沒有說出口，我也不知道為什么總是說不出來。
對不起小z，我只在心里說。
小學(xué)生作文14
早上睜開雙眼，耳畔還在響著春雨的嘩嘩聲�！皨寢專赀�在下嗎？我還以為在做夢呢！”我披衣坐在窗前，開始欣賞這淅淅瀝瀝的春雨。
春雨一會兒是晶瑩的小點(diǎn)點(diǎn)，一會兒又連點(diǎn)成線，經(jīng)風(fēng)一吹，宛如美麗的水晶窗簾。緊鑼密鼓的雨點(diǎn)，打在屋頂，落在地上，像在彈奏一曲美妙的樂章。
“你知道雨是怎么形成的嗎？”媽媽問。
“當(dāng)然知道！可別忘了，我是讀過《神奇校車—水的循環(huán)》呢？”我自信而得意地說，“可是媽媽，我有一個(gè)問題，不是說‘春雨貴如油’嗎？這雨已經(jīng)下了四五天了吧？在我們鄭州，很少見到這連綿不斷的春雨呢！”
“那你猜猜會是什么原因？”媽媽反問我。
“長江？”我立即想到了我所居住的200米外的地方。
“是的，武漢又名江城，不僅有長江、漢江，而且有東湖這一最大的城市內(nèi)陸湖，其他小的河流和湖泊也不計(jì)其數(shù)，這就造成這里空氣水分大，雨量充沛�！眿寢屇托牡亟忉�。
雨漸小漸歇，我邀請媽媽下了樓。雨水洗刷后的樹木更綠了，每一片葉子像喝飽了水的娃娃，胖乎乎的。經(jīng)過風(fēng)吹雨打的桃花，像一個(gè)面容瘦削的女子，美麗但有些憔悴�！皨寢�！這就叫綠肥紅瘦吧！”此時(shí)，我對李清照的`這首詞有了更深的理解和體會。
冬青的葉子更肥了，在尖端還開出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開。”見到這種情景，我不禁背出這首詩來�！捌渌ǘ剂w慕牡丹哈！” 我有點(diǎn)感慨。
“是呀！‘唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城’嘛！”媽媽又補(bǔ)充了一句。
“我要向苔花學(xué)習(xí)，努力綻放自己�！�
回到屋里，媽媽又給我讀冰心的詩句：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我知道媽媽的用意。優(yōu)秀背后要付出很多努力和艱辛，但是我一點(diǎn)都不怕。
小學(xué)生作文15
去年“五一節(jié)”，我們?nèi)胰说接捞┞糜�。盡興了一天，我們準(zhǔn)備起程回家。好不容易，終于盼到一輛回莆田的車，我們欣喜的上了車。我坐在窗邊，若無其事地觀看窗外的風(fēng)景。汽車快開放了，這時(shí)，我看見一位手報(bào)周歲大的嬰孩的母親，正急匆匆地往這邊奔來，她一定不想誤了這班車。突然，大概不注意到腳下的石頭，跑得太急，一下子摔倒在地。手中的.嬰孩滾了幾下，滾到路旁，婦女也因?yàn)閼T性而重重地硌倒在地。情況似乎很嚴(yán)重，我的心提到了嗓子眼。媽媽見狀，急忙下車要去扶她。車窗里的人們都屏息凝視她們。只見婦女掙扎著爬了起來，身上的泥土也顧不得拍，一下子奔到嬰孩身邊，雙手抱著嬰孩。這個(gè)嬰孩一定是嚇壞了，“哇哇”大哭起來。婦女不顧自己的疼痛，輕輕地安慰著嬰兒。媽媽上前去小心翼翼的扶著這位婦女上車去了。
婦女一瘸一拐地上了車，還沒坐定，她就驚恐地看著嬰孩，嬰孩由于得到了母親的愛撫，停止了哭鬧，依偎在母親的懷里，似乎已忘記了剛才的驚險(xiǎn)。婦女臉色蒼白地檢查著孩子的手和腳。把嬰孩周身都檢查了一遍，連紅通通的屁股也不放過，她生怕嬰孩摔壞而受傷流血。見嬰孩沒有受傷，她長長地吁了一口氣。突然，她尖叫了起來，全車人都隨著她的尖叫而望去。車?yán)锏目諝馑坪跄塘艘话�，原來，她發(fā)現(xiàn)嬰孩衣服上有幾點(diǎn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。她嚇壞了，急忙把嬰孩全身檢查了幾遍，尋找“血源”，然而，嬰孩全身完好無損，大家都疑惑了，突然，她發(fā)現(xiàn)了“血源”——原來，嬰孩身上的血跡是她自己的。她的胳膊擦破了皮，血肉模糊，上面沾了許多塵土，還不住地滴血。見血不是從嬰孩身上流出，她欣喜地笑了。
全車的人都長吁了一口氣，同時(shí)被這位母親的所作所為所感動——為了孩子，她竟然忍住自己的傷痛，我深受感動，不禁看了看母親，想起母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
母愛是世間最偉大的愛，母親為我們所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了她自己本身。愿我們都能珍惜這一份愛，用自己的愛去回報(bào)她。
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