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綠優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的綠優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠優(yōu)秀作文1
暑假期間，我到東源縣的親戚家做客，聽(tīng)說(shuō)東源縣境內(nèi)有一個(gè)國(guó)家ＡＡＡＡ級(jí)旅游景區(qū)－－萬(wàn)綠湖，我準(zhǔn)備隨親戚家的孩子去游覽一次。第二天一早，我們吃完早餐，便乘車(chē)上路了。
萬(wàn)綠湖是華南第一大人工淡水湖，因處處是綠，四季皆綠而得名。內(nèi)有新豐江國(guó)家森林公園與河源新港省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，而且還是廣東省環(huán)境教育基地。
一進(jìn)風(fēng)景區(qū)大門(mén)，映入眼簾的是停車(chē)場(chǎng)上排列有序的小汽車(chē)，下車(chē)到風(fēng)景區(qū)入口處，卻是另一番景象，處處人山人海。多個(gè)售票窗口前排著長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。我們好不容易買(mǎi)到票，進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。
來(lái)到萬(wàn)綠湖邊，放眼望去，萬(wàn)綠湖湖面蕩漾著藍(lán)和綠的波紋，形成一道奇特的風(fēng)景。我們乘船離開(kāi)碼頭，進(jìn)入湖內(nèi)，綠色顯得更深，清瑩碧綠是萬(wàn)綠湖的底色。據(jù)資料記載，萬(wàn)綠湖湖面相當(dāng)于６８?jìng)�(gè)杭州西湖那么大，長(zhǎng)大約１４０公里，最寬處約１２公里。湖水純凈清澈，無(wú)污染，可直接飲用�？吹竭@么清澈的湖水，我不禁雙手伸進(jìn)湖里與水零距離接觸。我本以為水會(huì)很冰涼，但沒(méi)想到水溫竟在２０℃左右。
由近而遠(yuǎn)，湖水的顏色由淡綠、淺綠、深綠、黑綠次第變化，遠(yuǎn)望，仿佛是一塊平鋪的巨大綠毯。湖區(qū)有３６０多個(gè)島嶼，四周峰巒疊嶂，在藍(lán)天、白云的映襯下，展現(xiàn)出一幅迷人的山水畫(huà)卷。坐在船上，人們可以感受到“船在湖中行，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)，盡情享受大自然帶給我們的清新怡人。
登上湖中任意一座島嶼，都可以感受清幽環(huán)境帶給我們的'輕松。盡管這里的游客很多，但還是很靜。正是由于它的迷人，使我們好像進(jìn)入了一個(gè)超凡脫俗的境地，讓人心情放松，心曠神怡。
游覽了一天，傍晚的時(shí)候，晚霞映照，我注意到了湖水好像一道長(zhǎng)達(dá)數(shù)里的燃燒的焰火，又像濃妝淡抹的花旦。忽然，我又回憶起早上和中午的景色。早上的時(shí)候，可能由于陽(yáng)光的照射，它像是鋪上了一層黃金地毯。而在中午的時(shí)候，艷陽(yáng)高照，它沉靜得如同一塊巨大的翡翠。
真沒(méi)想到，大自然竟有如此神奇的力量，能使湖水變幻著顏色，的確稱得上是一個(gè)鏡中花水中月般的仙境，一個(gè)回歸大自然的理想樂(lè)園。它所存在的意義與人類(lèi)存在的意義一樣，面對(duì)如此神奇的自然景觀，我們應(yīng)對(duì)其施與保護(hù)。世上美妙的去處數(shù)不勝數(shù)，但我們卻不能擁有太多，有緣看一眼，有幸摸一回，置身其中就該知足了。
綠優(yōu)秀作文2
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜�！�
唐朝詩(shī)人劉禹錫的這首詩(shī)我早已爛熟于心，卻從未體會(huì)過(guò)詩(shī)中所描繪的秦淮河的幽姿麗質(zhì)。
今日，我終于有緣目睹，那是何等的令人陶醉呵!
仲春傍晚的秦淮河悠悠地拂動(dòng)著瑩瑩的碧波。紅彤彤的太陽(yáng)，緊貼著一所舊式宅房緩慢地滑下去，燦爛的光芒給房屋翠上一層嵐靄般的金紗。水面上的投影被晚風(fēng)吹的褶皺起來(lái)，又扯成一大片紅玫瑰的碎花瓣，而且?guī)е恢艽T大的金暈，將已隨夜幕變得黯淡的.部分重新渲染上了一抹輝煌。
太陽(yáng)終于滑落了，大地像震頗了一下，陡地一亮，隨即陷人了寂靜。不知不覺(jué)地，到處散點(diǎn)著溫和的燈光，朦朧不清，好像一切有燈的地方都是一團(tuán)團(tuán)鵝黃的晶亮氣體。
我浸在夜秦淮的愜意中，然而它昔日那昏灰的身影不禁又浮現(xiàn)在眼前。
那是70年代后期，外婆家就在秦淮河畔，后屋，正對(duì)內(nèi)秦淮的一段，不滿s歲的我常在窗口盯著河水發(fā)愣。
那是怎樣的一條河呵!水是綠的，可是像摻進(jìn)了黑油膏一般，膩膩的，表面蕩漾著灰白色的沫子；靠?jī)砂稊D著若干塊不成形的暗綠色泡沫，好似湖面上一叢叢粘而肥厚的苔醉。水下，隱約可見(jiàn)一片毛茸茸的“地毯”，’分散著幾尾直立的水藻，隨著河水的流淌，徽散地扭動(dòng)著。
一陣帶著烘熱的惡臭涌上來(lái)。我捏著鼻子，想起隔壁老太太的話。她曾忽閃著那張癟癟的、沒(méi)了牙的嘴對(duì)我說(shuō)：“……從前啊，嘖噴，這條河可清咧，能淘半洗菜呢!后來(lái)還算清，有時(shí)能看見(jiàn)條把小魚(yú)或小蝦兒什么的……”這時(shí)，骯臟的河面漂來(lái)兩只木盆。盆中的兩個(gè)男孩赤著上身，傲傲叫著，使勁前后擺動(dòng)，使木盆前進(jìn)。本已很“花俏”的盆沿又帶上泡沫的印子……我凝視了許久，終于脫口而出：“啥；誰(shuí)信?!”
隨著年齡的增長(zhǎng)，從老人的言談中，從眾多的書(shū)刊中，我漸漸了解這“十里秦淮”竟是古都南京的象征，曾孕育了南京城市的發(fā)展繁榮。而它在解放后，也確實(shí)有過(guò)一段興盛的歷史。但……真正的秦淮，你在哪里?
如今，春風(fēng)拂過(guò)，緊挨著河面，掠去了它舊日的容顏、檻樓的外衣。它的眼睛清清的，是涼絲絲的青梅汁匯成的。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。水中安靜地躺著橘瓣似的半個(gè)月亮，溢出橙色的和暖的柔光，一層層淡淡的波紗襲了過(guò)來(lái)，那光彩也就融化開(kāi)了。
——我驚異地發(fā)現(xiàn)，秦淮河的眼睛原來(lái)是這樣的美。不僅僅含蘊(yùn)著寧?kù)o；而且，新春的燈會(huì)，端午的龍舟，中秋的圓月……華燈映水，畫(huà)舫凌波，都會(huì)令它更加充滿活力!
一束束光影在它明凈的瞳仁里頗動(dòng)。呵!它是激動(dòng)得哭了嗎?
綠優(yōu)秀作文3
一年綠(1)5月13日星期二嗨!大家好，我是一株一年綠的小苗，主人是一個(gè)小女孩。她給我澆了充足的水，我高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，我一定會(huì)開(kāi)出很美的花來(lái)的!”小主人也笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，祝你茁壯成長(zhǎng)!”小主人還答應(yīng)我，每天給我澆水、松土、除蟲(chóng)呢!有了小主人的精心照料，我可高興了!我要享受陽(yáng)光的照耀，水的滋潤(rùn)，努力開(kāi)出很美的花!
一年綠(2)5月14日星期三還記得我嗎?我是一年綠。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧!今天一早，小主人就爬起來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很好呢!葉子嫩綠嫩綠的。我對(duì)小主人說(shuō)：“給我喝點(diǎn)水吧!”小主人答應(yīng)了，馬上給我喝了甜滋滋的清水。又把我放到陽(yáng)臺(tái)上，那里的陽(yáng)光更充足!放學(xué)了，小主人回到家，又給我喝了水，還輕輕地把我嫩葉上的'泥巴弄去。我可高興了，一個(gè)綠芽又悄悄地從我身體里鉆出來(lái)
一年綠(3)5月16日星期五今天我的葉子更綠了，還長(zhǎng)出了不少綠芽。放學(xué)回家，小主人來(lái)到我面前數(shù)了數(shù)我的葉子，一共有14片呢!她高興極了，又給我喝了水，我高興地對(duì)小主人說(shuō)：“今天陽(yáng)光給我了溫暖;小鳥(niǎo)的歌給我了歡快;還有你的水，給我了滋潤(rùn)哦!”“哈哈!”小主人笑了。
一年綠(4)5月17日星期六自從小主人養(yǎng)我到現(xiàn)在，我還沒(méi)名字呢，小主人一直叫我“小苗”，我真想要一個(gè)名字呀!嗨!你看，小主人來(lái)給我取名字了，我好興奮啊!“你想要什么名字呀?”“嫩``````就叫我``````小綠吧!”我回答道。小主人說(shuō)：“好呀!你以后叫‘小綠’啦!”我可高興了，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
一年綠(5)5月21日星期三今天，小主人放學(xué)回家后對(duì)我說(shuō)：“小綠，今天我看見(jiàn)住宿班有些小朋友的‘一年綠’已經(jīng)開(kāi)花了，花紅紅的，可好看了!”我搖了搖嫩綠的葉子，說(shuō)：“是嗎?對(duì)不起，你平時(shí)對(duì)我那么好，我卻沒(méi)有開(kāi)出花�！毙≈魅诉B忙安尉我：“不，你一定會(huì)開(kāi)出小花來(lái)的，有信心嗎?”“有!”我高興地回答。我以后要多喝水，長(zhǎng)得棒棒的，早日開(kāi)出美麗的花來(lái)!
綠優(yōu)秀作文4
“綠了風(fēng)，綠了云，綠了雨。一條翠綠的河流，噴翠綠的心底�！边@是一首詩(shī)中的句子，我非常喜歡。因?yàn)槲蚁矚g綠色，綠代表著環(huán)境美麗。我們家旁邊有一條綠化帶，但一年前可沒(méi)有它。
一年前，那是一條小路，是我回家的必經(jīng)之路�？删驮谝荒昵暗囊惶煜挛�，爺爺在載我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群園林工人在那條路上挖坑，于是爺爺停下車(chē)，走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“好好的路讓你們一挖坑，走不了了。怎么辦？”一個(gè)工人答道：“全市統(tǒng)一在路中央設(shè)綠化帶，過(guò)幾天就好了�！甭繁欢铝耍瑳](méi)辦法，我們只好繞道而行。爺爺還罵了他們一頓，我內(nèi)心想：這是我回家的路！我也有了怨言。看到那些全身都是泥的園林工人，我都有些討厭了。
過(guò)了幾天，我又再一次經(jīng)過(guò)這兒，我看見(jiàn)園林工人正把一捆捆樹(shù)和一片片綠草皮運(yùn)到綠化帶，他們把綠草皮蓋在土上，然后澆上水，這樣那些草會(huì)活嗎？我很疑惑。我走過(guò)去問(wèn)一個(gè)個(gè)全手都沾滿泥的園林工人：“這樣把草皮鋪在土上，澆上水會(huì)活嗎？”工人叔叔答道：“當(dāng)然會(huì)活，因?yàn)闀x江市要評(píng)選文明衛(wèi)生城市，所以我們這幾個(gè)月已經(jīng)從晉江市醫(yī)院門(mén)前開(kāi)始干，到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，梅嶺路，等幾天還要到別的地方呢！過(guò)十幾天你再來(lái)看看，到時(shí)候這些花花草草就不是現(xiàn)在看到的這個(gè)樣子了，因?yàn)楝F(xiàn)在春天到了。”聽(tīng)了這些話，我想：他們是專業(yè)的園林工人，他們說(shuō)可以一定就可以。
十幾天后，我又再次來(lái)到這兒，只見(jiàn)草長(zhǎng)高了許多，小鳥(niǎo)也忍不住飛過(guò)來(lái)，在小樹(shù)上唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的.歌！春天的太陽(yáng)把草甸子鍍成了明綠色，嬌嫩的草葉字上像注了一層油，明晃晃地，惹人喜愛(ài)。綠化帶邊緣，種著粗壯的小楊樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的軍人那樣，整整齊齊地保衛(wèi)著綠化帶�？吹竭@兒，我回想起以前回家時(shí)因?yàn)橐@道而行，回家的路變遠(yuǎn)了，還有些埋怨，我內(nèi)心對(duì)那些園林工人有了一些歉意。這時(shí)，一輛澆水車(chē)正朝前路邊含苞欲放的玫瑰花澆水�？粗莻�(gè)高舉水管的工人，我內(nèi)心涌起一股敬佩之意。有了他們，晉江一定會(huì)被評(píng)為文明衛(wèi)生城市的！
是他們種花種草，這才讓這一片平地充滿這么多生機(jī)！是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這一片綠，其實(shí)他們也是一片綠�。�
綠優(yōu)秀作文5
雍則綠錯(cuò)，座落在西藏仁布縣德吉林鎮(zhèn)。相傳此湖能顯示今生來(lái)世的禍福，因此，雍則綠錯(cuò)湖被群眾視為可以“觀相的神湖”。以往斑禪靈童轉(zhuǎn)世，也按慣例到這里觀湖測(cè)定。雍則綠錯(cuò)以它的神奇，讓四面八方的朝圣者樂(lè)此不疲。
去雍則綠錯(cuò)，一直是我的向往。來(lái)內(nèi)地求學(xué)前的幾天，我終于有機(jī)會(huì)去了雍則綠錯(cuò)。
一大早，我們就從仁布縣出發(fā)了。一路上都是彎彎曲曲的山路，兩邊是連綿不斷的草山雪峰。去雍則綠錯(cuò)的路很遠(yuǎn)，再加上山路難行，所以我們走到天黑也趕不到那里，只好在途中的則綠寺借宿。
則綠寺有個(gè)神奇的傳說(shuō)：寺里有個(gè)窗戶，下對(duì)著一座有名神山，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)映在神山雪峰，這時(shí)人站在窗口，面對(duì)神山，用手蒙自己的雙眼，便能從手指的逢隙間看到自己的未來(lái)。我很想去嘗試一下，可阿媽說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，明天還得起早呢！”
第二天早晨，我們四點(diǎn)鐘就上路了。我們翻過(guò)一座大山，穿行在兩座小山之間。雖說(shuō)是小山，但兩邊也是懸崖峭壁、雪峰入云。阿媽說(shuō)：“這兩座山，一座叫渣任，一座叫渣通，傳說(shuō)是鬼門(mén)關(guān)，是通向地獄之路。”阿媽的話使我們都不敢再說(shuō)話了，都低著頭默默地趕路，生怕一聲咳嗽會(huì)驚動(dòng)鬼神。
繞過(guò)一道山彎，前面豁然開(kāi)朗，一個(gè)大湖呈現(xiàn)在眼前，這就是神湖——雍則綠錯(cuò)。
雍則綠錯(cuò)四周都是山，仿佛一顆明珠鑲嵌在綠寶石上。在我們之前已經(jīng)有好多游人在轉(zhuǎn)湖了。阿媽說(shuō)：“觀湖前要先轉(zhuǎn)湖三圈，這樣，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，便能在湖中測(cè)得今生來(lái)世了。”于是我們開(kāi)始轉(zhuǎn)湖，也有叩長(zhǎng)頭的。三圈下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，湖面上也漂滿了各種各樣的哈達(dá)。據(jù)說(shuō)只要投下去的哈達(dá)能筆直地漂在水面，你便能看到今后人生道路上的禍福。我一個(gè)勁地投哈達(dá)，但始終沒(méi)有一條是筆直地漂在水面。然而我并沒(méi)有失望，因?yàn)槲冶緛?lái)就不很在意這些。我想，在人生路上，不管是禍?zhǔn)歉�，我都得去闖。
雍則綠錯(cuò)的'傳說(shuō)很多。據(jù)說(shuō)這神湖原來(lái)在山的前面，是一位神人叫仁布其拉的，他念經(jīng)路過(guò)山前，見(jiàn)這里山景如畫(huà)，就用水桶打了一桶水放在山前，這便有了雍則綠錯(cuò)。后來(lái)，仁布其拉見(jiàn)獵人在湖里洗手，他怕湖水被人弄臟，便一手把湖搬到了山后。
雍則綠錯(cuò)是上天賜予人間的奇跡，它以它的神奇和旖旎的風(fēng)光，迎接著來(lái)自四面八方的游客。
綠優(yōu)秀作文6
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一大早媽媽就在這哼著這首歌。今天是三月三，你可別以為我們是去放風(fēng)箏，其實(shí)，我們要去參加《臨沂晚報(bào)》小記者團(tuán)組織的植樹(shù)活動(dòng)。
吃過(guò)早飯，我?guī)险陉?yáng)帽，脖子上掛著小記者證，感覺(jué)自己真是神氣十足，催著媽媽趕快去學(xué)校集合，到校后老師又給我們開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)我們?nèi)康男∮浾吆图议L(zhǎng)們就乘坐著四輛旅游車(chē)出發(fā)了。一路上，我心里特別的激動(dòng)，這可是我第一次參加活動(dòng)呢！很快，我們來(lái)到了小溪的河邊。
我下車(chē)一看，哇！這里很空曠，也很荒蕪，除了一片黃土什么也沒(méi)有，當(dāng)然，我們的到來(lái)就帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)，這里的土很松很軟，踩在上面十分的舒服我用鐵鏟在地上先挖坑，看我笨拙的樣子，同學(xué)們都過(guò)來(lái)幫助我，終于把坑給挖好了，我們一個(gè)人把樹(shù)苗扶正，一個(gè)人把土填好，樹(shù)苗挺拔的站立著，哦，我突然想起來(lái)我忘了點(diǎn)什么，還沒(méi)有澆水呢，我和同學(xué)們又跑到河邊去提水，慢慢地把水倒在了樹(shù)苗的旁邊，小樹(shù)貪婪的喝著，你若仔細(xì)的.聽(tīng)，仿佛還有咕咚咕咚的吞咽聲。
人多力量大嘛，只用了一會(huì)兒的功夫，一片生機(jī)勃勃的小樹(shù)林就呈現(xiàn)在我們的眼前了，搖曳著生機(jī)，滿載著希望，我和同學(xué)們說(shuō)著笑著聊著，太陽(yáng)把前幾天的霧霾都趕走了，溫暖的照耀著我們大家。我和同學(xué)們拍照分吃零食，盡情的享受外出游玩的樂(lè)趣，老師走吧我們幾個(gè)一起來(lái)合影，“1、2、3茄子！”，隨著相機(jī)的喀嚓聲，我們的笑臉就定格在這眼光燦爛的瞬間。
馬上就要回去了，坐上車(chē)后我又回頭看了看，那些小樹(shù)苗靜靜的戰(zhàn)立著，我想，有了陽(yáng)光，雨露，很快這些小樹(shù)苗就會(huì)發(fā)芽，再過(guò)幾年，這些手指般粗大的小樹(shù)苗，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)等我過(guò)幾年再來(lái)看它們，這里肯定會(huì)成為茂盛的樹(shù)林，而在這里，有我栽種的一棵，想到這里，我覺(jué)得今天的活動(dòng)特別的有意義，不僅能夠讓同學(xué)們動(dòng)手，團(tuán)結(jié)互助，更重要的是我們種了一片希望，我們這些小公民為創(chuàng)建森林盡了自己的力量。
回家后我的心情還在喜悅中靜不下來(lái)，這次植樹(shù)活動(dòng)剛結(jié)束，我自己期待下一次植樹(shù)活動(dòng)會(huì)了，我覺(jué)得只要我們獻(xiàn)出一片綠，就能夠共創(chuàng)森林城。
綠優(yōu)秀作文7
如果你一年四季都到我們學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校不論春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一感覺(jué)也就是：“好綠呀！”
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢的生展開(kāi)來(lái)，光像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩舞出婀娜的倩影。
夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然草木枯了，樹(shù)葉落了，樹(shù)仍是綠裝。
懸鈴木的闊葉盡管一片片離開(kāi)了樹(shù)枝，它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，一直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后的一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。教室前面的冬青，伸展著綠得發(fā)亮的葉子。仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
一見(jiàn)到那北風(fēng)吹不動(dòng)，大雪蓋不住的松樹(shù)，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的'贊嘆。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人們的注目，但是，當(dāng)你在冰雪中看到松樹(shù)蒼翠的樹(shù)葉時(shí)，難道你就感覺(jué)不到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻是在教室。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，享受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
啊，好一個(gè)綠色的世界！
綠優(yōu)秀作文8
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書(shū)很多，好書(shū)卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛(ài)的一本。這本書(shū)記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。故事由此開(kāi)始，安妮用愛(ài)心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活……最終出人頭地。
寡言害羞，憨厚勤勞的馬修；不茍言笑，心地善良的瑪麗拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良、彼此互相幫助、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘。
她因?yàn)閭�(gè)性比較鮮明而不斷地被批評(píng)，但文中每次描寫(xiě)她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她以關(guān)愛(ài)，教會(huì)他如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗钤谶@樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺(jué)得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的'孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)！
愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛(ài)與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分溫暖，愛(ài)與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。
綠優(yōu)秀作文9
我們家有大大小小十多盆花，有小巧玲瓏的豬籠草，有清新脫俗的水仙，有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。
這一盆綠蘿長(zhǎng)的很旺，你看，它的枝條已經(jīng)垂到地下了。它擺弄著這美麗的“長(zhǎng)發(fā)”，展示著自己的身姿。她頭發(fā)上的點(diǎn)綴——綠葉，顯得那么有生機(jī)，那么有活力。讓人一見(jiàn)就感到神清氣爽、精神百倍。
我每天都精心照顧它，喂給它水，他每天也會(huì)吐出幾片新葉，給我無(wú)限的驚喜。
可是今年暑假，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，我把它交給媽媽管理，臨走前還囑咐媽媽給它澆水，可粗心的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來(lái)時(shí)，這盆可憐的花已經(jīng)淹淹一息：它美麗的綠色長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)枯萎，莖像一條灰色的蛇，變得那么難看，連那些小葉子寶寶們也枯萎了，像一塊塊破舊的抹布，上面甚至還爬著幾條蟲(chóng)子，不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養(yǎng)分。我看見(jiàn)綠蘿這樣一個(gè)死氣沉沉的樣子，便也不對(duì)它抱太大希望，每天只給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。過(guò)了幾天，被我懷著“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的心情養(yǎng)活的綠蘿竟然活了過(guò)來(lái)！你瞧，它的莖泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，葉子也從灰轉(zhuǎn)黃，漸漸回到了原來(lái)的本色。
正當(dāng)整個(gè)綠蘿家庭傷勢(shì)好轉(zhuǎn)時(shí)，一天。我剛給它澆好了水，因?yàn)橛屑笔�，我出了家門(mén)，當(dāng)我回到家時(shí)，綠蘿又一次受到了滅頂之災(zāi)，它被淘氣的弟弟連根拔起，葉子、根都被踩壞了，分成無(wú)數(shù)碎片，只有一小片葉子免遭遇難。我看到這個(gè)景象，心想：綠蘿呀綠蘿，你生命力再?gòu)?qiáng)也堅(jiān)持不住了吧？我有心試一試它的生命力有多頑強(qiáng)，便懷著試試看的心情把那綠葉插在了土里。只在給別的花澆水時(shí)，才給她交上一星半點(diǎn)兒微乎其微的`水�？墒怯幸惶欤衣唤�(jīng)心地走到了那盆綠蘿根前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那棵半死不活的綠蘿，不知什么時(shí)候已經(jīng)在土里深深扎根，它挺直了腰，倔強(qiáng)地站在那里，分出了許許多多枝枝叉叉。此時(shí)的它早已不是那一小片綠葉，它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那么美麗，那么有生機(jī)，那種綠是很難在畫(huà)家的調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的。
看著眼前這盆生機(jī)勃勃的綠蘿，我怦然心動(dòng)：一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路，煥發(fā)出自己的光彩。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在困難面前不低頭，對(duì)未來(lái)充滿自信的人，何嘗不像綠蘿這樣，最終能散發(fā)出自己獨(dú)特的魅力呢？
綠優(yōu)秀作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事是要獨(dú)自面對(duì)的，只有在與挫折、失敗的不斷抗?fàn)幹胁拍艿玫綒v煉，才能慢慢成熟長(zhǎng)大。我想即便許多年過(guò)去，也不會(huì)忘記那叢曾經(jīng)給我自信和勇氣的綠蘿。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好只得了103分，這些日子所有努力全都付之東流。面對(duì)這樣的成績(jī)，我十分的沮喪。“還要不要努力？是繼續(xù)還是放棄？”我感到思緒迷蒙和紛亂，想沖杯茶來(lái)驅(qū)散這種陰霾的心情。
柜子上放著兩盆蔥郁的綠蘿，它們枝條垂在柜子的玻璃門(mén)前，顯得青翠欲滴。玻璃中映射出一張無(wú)精打采的臉，打開(kāi)柜子，從茶葉罐里拈幾粒茶葉在杯中，感覺(jué)心也如這茶葉般干枯了。我隨手“啪”的關(guān)上門(mén)，覺(jué)得有什么東西被柜門(mén)掩了似的，回頭看原來(lái)是一節(jié)綠蘿的新芽被掩掉了。我輕輕拾起它，悄聲說(shuō)：“對(duì)不起，你疼嗎？”于是便尋起它的根源，那枝條從傷口處流出透明的`汁液仿佛一滴不由自主的淚水。我無(wú)限感傷地將那節(jié)幼芽插回土中，心想：你還能活嗎？回眸間瞥見(jiàn)鏡中的自己，那一刻我流下了淚水，為自己也為那棵綠蘿。
過(guò)了兩周，我驀地想起那節(jié)斷枝，急忙奔去看它，分開(kāi)花盆中眾多的枝條短短的它居然還活著，并且嫩綠的芽尖和伸展的葉子是那么地富有活力。接著我又尋找起老枝上掩斷的地方，好久才發(fā)現(xiàn)，在傷口旁邊已經(jīng)長(zhǎng)出了一片新葉，把那個(gè)令人心痛的傷口遮上了，那葉片好好舒展，完全不像受過(guò)重創(chuàng)似的，有的只是一片生機(jī)盎然的綠色。此時(shí)忽然覺(jué)得綠蘿是堅(jiān)強(qiáng)的，它知道痛苦與挫折會(huì)隨時(shí)在不經(jīng)意間降臨，面對(duì)這些它必須奮力生長(zhǎng)，只有長(zhǎng)出更多更多的綠葉，笑對(duì)傷口帶來(lái)的痛苦，才能更加的繁茂。如果面對(duì)苦痛選擇的是放棄，那么等待著它的將是枯萎死亡。對(duì)，永不放棄！不能放棄自己，只有自己拯救自己。接受成長(zhǎng)的洗禮，無(wú)論是痛苦亦或是歡愉。那一刻，纏繞在我心中多日的煩惱一下子煙消云散了。我沖著玻璃中的影子笑笑，充滿自信的笑，那笑中有一份執(zhí)著，有一份堅(jiān)持。
晚風(fēng)拂來(lái)，綠蘿在輕輕搖擺，看著堅(jiān)韌的綠蘿，我知道要加快步伐追趕了，因?yàn)閯倮驮谙乱徽镜任摇?/p>
綠優(yōu)秀作文11
那些常被人們忽視或輕視的植物，往往有著出人意料的頑強(qiáng)生命力。在它們展現(xiàn)出真實(shí)的自我時(shí)，即使是萬(wàn)紫千紅的滿園春色，恐怕也望塵莫及。
——題記
媽媽總喜歡搗騰些花花草草，但常常沒(méi)多少時(shí)間去照料。精美的花架上，那些嬌艷欲滴的花兒，在失去了主人的精心呵護(hù)后，到底逃不過(guò)曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，最終不過(guò)化為下一盆花的肥料罷了。而我總是不懂，有些丑陋的家伙，為什么總占位許久呢?
有一天我在家里看電視，放廣告的`時(shí)候，我突然瞅見(jiàn)電視柜前的一排綠蘿，媽媽好像已經(jīng)很久沒(méi)過(guò)澆水了，我不禁拉著坐在一旁的媽媽，急切叫道：“媽媽，綠蘿多久沒(méi)澆水了?一定快枯死了!”媽媽坐在旁邊哈哈大笑，慈愛(ài)地摸著我的頭說(shuō)：“死不了，綠蘿頑強(qiáng)著呢，傻丫頭�！蔽耶�(dāng)然不信，質(zhì)疑道：“再過(guò)幾天還不澆水，它們肯定都死了!”“好，那我們打賭�！薄昂�!”
一周后的一個(gè)傍晚，媽媽突然拽著我來(lái)到客廳電視柜前。我蹲下來(lái)，看著這一排綠蘿，這么久沒(méi)澆水了，它們竟然還沒(méi)枯死，不過(guò)它們的枝條都垂下去了，也都失去了光澤，蔫蔫兒的，沒(méi)什么生機(jī)了。我臉有些紅了，但還是不服輸?shù)貭?zhēng)辯：“馬上都要死了，澆了水也沒(méi)有用!”媽媽微微一笑沒(méi)有回答，只是接了盆水來(lái)，小心地倒入每一盆綠蘿中，水立即潤(rùn)澤了已經(jīng)裂開(kāi)的土壤，重新黏合在了一起，我很不解，明明已經(jīng)要枯死了，澆水不是所謂的無(wú)用功嗎?
第二天，我又蹲在綠蘿前觀察了起來(lái)，一盆盆蔥蔥綠綠的綠蘿，竟然開(kāi)始泛著生機(jī)，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，哪有昨天那般無(wú)精打采?枝條爭(zhēng)先恐后地盤(pán)虬交錯(cuò)在一起，展示著它們旺盛的生命力，真是令我刮目相看!
這些被我蔑視的綠色植物，竟有著這般頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)它們得到水源，便會(huì)源源不斷地汲取，即使我百般忽視，它們也沒(méi)有放棄求生的希望。和玫瑰花相比，它們默然無(wú)聲地活著，兢兢業(yè)業(yè)地?fù)?dān)著凈化空氣的職責(zé)。也許，我們應(yīng)該像綠蘿一樣，即使不起眼，不為人矚目，也要堅(jiān)持不懈地做自己，永不放棄發(fā)光發(fā)亮的機(jī)會(huì)。
從那以后，我總是用欽佩的目光，凝視著這些線條活潑，色彩明快的綠蘿，也慢慢地在它們身上，看到了自己的影子……
綠優(yōu)秀作文12
密密麻麻的公房，在城市的空隙里筑起一道道鋼筋水泥的高墻�；疑乃嘈〉缹⑦@片灰色的區(qū)域切豆腐般地分成一塊塊，而蝸居其間的極具經(jīng)濟(jì)頭腦的人們則忙著用水泥去填補(bǔ)本還有些綠色的公共地塊，或辟為自家的前院，或蓋起磚砌的小屋——開(kāi)出一家家貨物雷同的食雜店來(lái)。
不能不添補(bǔ)進(jìn)一些綠了，我想。
于是，在并不大的家中，在那更為狹小的陽(yáng)臺(tái)上，我營(yíng)建起一個(gè)自家的綠色天地。
并不精于此道，只是本著一顆愛(ài)綠的心，我嘗試著栽些“賤草”，“賤花”。說(shuō)它們“賤”，實(shí)在是世人的俗見(jiàn)——生命的每一要素是能適應(yīng)環(huán)境，能抓住任何可生存的機(jī)會(huì)生存。它們正是因了這一特點(diǎn)，才能廣泛存在，這也正是它們的可愛(ài)之處。仙人掌實(shí)在是不經(jīng)意間自己長(zhǎng)大的，而且極為茂盛，樣子雖說(shuō)丑陋，但意外的收獲總還讓我充滿驚喜。寶石花是從樓上落下的一片寶石葉開(kāi)始新生的，如今已是不知繁衍了多少倍，只知除了原來(lái)的那盆滿了土外，綠又溢到了其他的盆里。它們探著小腦袋，好奇地張望著這個(gè)方寸世界。萬(wàn)年春已落戶兩年了，蟹爪蘭在幾徑枯榮之后，又綻出了新芽。這些都是我家的�？汀６缡�、杜鵑、茶花等，卻只能做一年的過(guò)客，可我還是欣欣然的。
春天是這它們最繁忙的日子。在沉睡中醒來(lái)后，慷懶地打一個(gè)哈欠，接著便要破土而出了，這是最漫長(zhǎng)又最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我每天去拜訪那綻出的一點(diǎn)點(diǎn)綠時(shí)，似乎總看不見(jiàn)它們長(zhǎng)大；而當(dāng)我隔兩三天去看時(shí)，竟一下子躥出了五六厘米，把陽(yáng)臺(tái)映得綠盈盈的，讓人看了好不歡喜。
夏天，陽(yáng)光被綠葉擁得緊緊的，暑氣被那綠色濾過(guò)后變得陰涼了。我真的有無(wú)功受祿之感。說(shuō)實(shí)在的，我從不給它們施肥、除草，只是每天看看它們，任其自生自滅。還好，它們從不計(jì)較的`，它們只需要一塊不很肥沃的土，能扎根就行；而我提供給它們的，也僅些而已。
秋去冬來(lái)，濃重的寒意侵蝕著它們的肌膚，它們不得不收起綠的盛裝，隱去生命的風(fēng)華，積蓄著力量，以待明年的突破。綠色暫時(shí)消失了，但我決不丟棄它們，我知道，明年第一個(gè)吐芽的，說(shuō)不定就是這枯木般的枝干。
我種野草，種野花，我還準(zhǔn)備著裝滿黑土的老盆，等待隨風(fēng)飄來(lái)的旅客，等待它們抓住這片生存的空間，等待著看那欲破土的綠。
綠，點(diǎn)綴磁卡灰色的公房，也點(diǎn)綴著沉悶的生活。
綠，總能在令人窒息的空間里給人心歡暢呼吸和盡情遐想的余地，它總能含蓄地給我以某些啟示。
我感謝它們，渴望更多的綠。
綠優(yōu)秀作文13
作業(yè)間隙，偶抬頭，忽地看到一盆綠蘿--滿眼的青翠欲滴。也不知是何時(shí)添置在那兒的，我竟然從沒(méi)注意到它。心下懊悔的同時(shí)，也細(xì)細(xì)地打量起了它。
綠蘿的葉片像一個(gè)個(gè)稍稍拉長(zhǎng)的愛(ài)心，一小盆里挨挨擠擠著數(shù)不清的愛(ài)心，愛(ài)心之多甚而至于有幾串溢出了盆口懸掛了下來(lái)，似是迫不及待地給人們傳去陣陣暖意。即便是在秋季，愛(ài)心葉片卻依舊那么綠瑩瑩的，油光蹭亮，仿佛隨風(fēng)輕擺就能滴出水來(lái)。近看，那錯(cuò)落的經(jīng)脈印在片片綠葉上，富有一種獨(dú)特的美。透過(guò)陽(yáng)光的照射，葉片呈現(xiàn)出朦朧的透明感，使得原本隱約的葉脈更加清晰。這盆小小的綠蘿，透著蓬勃的生機(jī)，給整個(gè)房間平添了無(wú)數(shù)的暖意。
見(jiàn)我盯著這綠蘿久久回不過(guò)神，一旁的母親擔(dān)憂地提醒我：“這綠蘿雖然養(yǎng)眼又能凈化空氣，但不能隨意地采摘--它的汁液可是有毒的'哦！”
我突然意識(shí)到，綠蘿在給人類(lèi)予清新空氣的同時(shí)，卻把毒汁留給了自己，這等奉獻(xiàn)是何其的無(wú)私啊！世間其實(shí)有很多人也同這綠蘿一般，默默地奉獻(xiàn)著：披星戴月清掃垃圾的城市清潔工，冒著嚴(yán)寒酷暑維持秩序的交警，嘔心瀝血培養(yǎng)祖國(guó)花朵的教師……
天下母親也如是。她們總是默默地付出一切，關(guān)心著兒女：生怕兒女冷著熱著饑著飽著，生怕兒女受委屈受傷害，擔(dān)憂著兒女的前程與未來(lái)。回想起平時(shí)自己與母親的關(guān)系，母親一貫的態(tài)度溫和，富有耐心，而自己對(duì)母親的態(tài)度怕是不耐煩占了多數(shù)。但即使母親在我這兒碰了一鼻子灰，卻還是該叮嚀的繼續(xù)叮嚀一遍，隨后默默轉(zhuǎn)身，想必是暗自療傷去了吧？！繼又如常打理起生活中的件件瑣事：如常地為我預(yù)留美味，不厭其煩地叮囑著我生活與學(xué)習(xí)上的注意點(diǎn)……母愛(ài)的偉大無(wú)疑不是一種美好！
世間其實(shí)有許多的美好與溫暖。瞧，每天給我們帶來(lái)光明的太陽(yáng)；這個(gè)時(shí)節(jié)香氣盈滿整個(gè)校園的桂花；石縫里生長(zhǎng)著的堅(jiān)韌的小草；空中飄著愿化為春泥的歸根的落葉；清晨窗外喚醒我的嘰喳的鳥(niǎo)鳴……一切的一切，都是那么的美好。
帶著一顆向往美追求美的心，和一雙發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛去看世界，如花少年定不負(fù)這份美好，心懷感恩與熱情，活出精彩的自己，活出最美的人生！
綠優(yōu)秀作文14
我心中的那片綠·····胡曉· 生命賦予我們太多的激情，綠色給予我們太多的遐想。
大千世界，熱鬧非凡，或許現(xiàn)代人最需要的是心中的那片安逸，那片綠�！� 有人說(shuō)沒(méi)有人類(lèi)的地球只是少了幾分生機(jī)，而沒(méi)有綠色的地球便永遠(yuǎn)失去了它的生命。我們?yōu)榱俗约旱难芄钠饋?lái)，肆意地亂砍濫伐，小腰包鼓起來(lái)了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，貪婪的人們被金錢(qián)迷昏了頭腦，被欲望遮住了眼晴，干著他們自認(rèn)為發(fā)財(cái)?shù)臓I(yíng)生，但卻不想沒(méi)樹(shù)的生活會(huì)怎樣？對(duì)，就是愚昧，就是貪婪，或許這就是人的本性。曾看過(guò)一本書(shū)，上面賣(mài)弄的綠色家園令人神往。· 到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白云在藍(lán)天中悠然飄過(guò)，魚(yú)兒們?cè)谇宄阂?jiàn)底的水中結(jié)伴游戲，花兒在陽(yáng)光的照耀下張開(kāi)著笑臉，白兔在綠地上歡快蹦跳，小鳥(niǎo)們拍著翅膀掠過(guò)天空，留下一陣弱小的歡快回音，正在這時(shí)，清晨的一滴遠(yuǎn)遠(yuǎn)的露水順著下垂的葉子而落下，一切是那么的詩(shī)情畫(huà)意，然而一群高級(jí)動(dòng)物的到來(lái)打破了這里的寧?kù)o，他們看到了這一片令人神往的天地不但沒(méi)有為這美景所打動(dòng)，反而將它們罪惡的手伸向了這片天地中的綠色萬(wàn)物，于是猛然間天昏地暗，花兒凋零，草地被踐踏，草兒們彎著腦袋，一副病入膏肓的樣子，天被烏云所遮擋，空中不再有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，水中不再有魚(yú)兒游過(guò)。
天哪，多么嚇人的故事，但這不正是在提醒人們要愛(ài)護(hù)我們的家園，珍惜我們的.生活嗎？可這還有用嗎？那片心中的綠已不再純，不再清�！�(duì)于環(huán)境我們擁有而不認(rèn)識(shí)；對(duì)于綠色我們擁有而不感悟。白天我們忙于一切，忘記和環(huán)境打招呼，夜間我們沉于夢(mèng)中，卻從未把綠色回顧。果實(shí)芳香使我們陶醉，收獲喜悅令我們滿足，卻不曾想過(guò)一杯水一倒再倒會(huì)盡，一杯沙一漏再漏會(huì)完。當(dāng)?shù)卣�、泥石流、洪流向我們涌�?lái)時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的綠色可用尺子來(lái)度量，多么可悲�！� 母親告訴孩子綠是樹(shù)的顏色，老師告訴孩子綠是植物們生機(jī)勃勃的景象時(shí)候的顏色，可小孩卻不懂了“你們騙人，外面是灰蒙蒙的，這個(gè)顏色我認(rèn)識(shí)，不是你們所說(shuō)的綠”大人們無(wú)人以對(duì)了。于是人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，培育花草樹(shù)木，于是在地球上多了一份綠，可那永不再是“綠色家園”的初樣�！び挽愕娘L(fēng)兒，我們希望這里一片綠的家園，是一片安逸和平幸福的地帶，請(qǐng)還給我們心中的那片綠。
綠優(yōu)秀作文15
天井里順著教學(xué)樓內(nèi)側(cè)樓體傾瀉而下的瀑布啊！
學(xué)府沒(méi)有哪一抹綠色能讓我印象那么深刻了絕對(duì)沒(méi)有�！芭P雞藏鴨”的灌木叢很好玩，墻上密密麻麻的爬山虎第一眼的確驚艷了我，但它們都無(wú)法與這綠瀑相比。
我原本是沒(méi)留意過(guò)它的。九月的驕陽(yáng)是個(gè)實(shí)在的老好人，把自己的金珠財(cái)寶和所有人一起分享。灌滿暑氣的長(zhǎng)廊好像沒(méi)有盡頭，讓人恨不得直接飛到教室門(mén)口去。正打算跑起來(lái)時(shí)，余光掃過(guò)一大片綠色，禁不住停下了腳步，用目光勾勒它的輪廓：那綠色不是整整齊齊的綠哇，是黃綠相間，還有幾點(diǎn)棕色的綠。源頭在哪呢？啊，它竟然是從頂樓垂落下來(lái)的！
綠瀑！
可真是綠瀑啊，觸碰它的枝葉，感覺(jué)有一股沁涼在指尖流動(dòng)。至于為什么沒(méi)發(fā)出水流聲，一定是因?yàn)樗蝗躺w過(guò)校園里的說(shuō)笑聲吧。想到這兒，我有些心疼它：瀑布的水是大自然贈(zèng)與的，可它的枝葉是它自己在建校十七載里一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的。我輕輕捏著它的須，煞有介事地和它握了握手，輕聲說(shuō)：“辛苦了。”
我被熱得昏昏沉沉的大腦清醒了不少，給這不知名的植物取了個(gè)名字，叫阿綠。
再見(jiàn)到阿綠是在喧鬧的'午后，我看到其他人扒著欄桿依偎在阿綠身旁，像我第一次見(jiàn)阿綠一樣。腦袋里冒出了之前的胡思亂想：如果阿綠長(zhǎng)在教學(xué)樓外側(cè)那該有多好玩，教學(xué)樓被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠幔遮掩著，活像個(gè)水簾洞，是個(gè)寶地啊！但我很快就打消了這念頭：在我心中，窄窄的天井同阿綠才是最配的。再說(shuō)，我的私心是不想讓那么多人看到阿綠的，我舍不得。
為什么會(huì)舍不得呢？我笑了笑，可能不想讓它太引人注目從而受到傷害吧。阿綠是也算是學(xué)府里的長(zhǎng)輩了，目睹了一批又一批的學(xué)生長(zhǎng)大，又將他們一批又一批送走。在它成長(zhǎng)的久遠(yuǎn)歲月里，會(huì)不會(huì)有一個(gè)學(xué)生手持剪刀，剪下一大串屬于阿綠的身體呢？會(huì)不會(huì)有路過(guò)的學(xué)生隨手揪一片葉子，或揉搓成泥，或感到無(wú)趣隨手一扔呢？
它不反抗，也沒(méi)辦法反抗，但它可以送給每一個(gè)正巧經(jīng)過(guò)的學(xué)生余光中一大幅富有生命力的綠色，指尖不足一寸的清爽。阿綠在我眼里就是一個(gè)從始至終面上含笑站在墻角的志愿者，甚至寬容得有些過(guò)度。在以后的三年里我將目睹它的種種瘋長(zhǎng)，它也伸開(kāi)手臂隨時(shí)迎接我任何時(shí)候的擁抱
我好像找到校園里第一個(gè)真正屬于我的所在了這不知名的植物啊，這我所愛(ài)的阿綠。
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