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放風(fēng)箏的作文

時間:2023-06-27 13:11:12 作文大全 我要投稿

放風(fēng)箏的作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的作文,歡迎閱讀與收藏。

放風(fēng)箏的作文(集合15篇)

放風(fēng)箏的作文1

  今天清晨,本人看到天灰蒙蒙的,還下著蒙蒙細(xì)雨。本人想起昨天班主任對我們說過今天要放風(fēng)箏。本人又想這一種天氣怎么能夠放風(fēng)箏呢?但是,天氣轉(zhuǎn)好也是可能的,何況要到下午,最后,本人決定還是帶一只風(fēng)箏去比較好,要放就可以放了,不放只是白帶一次,沒有關(guān)系。

  于是,本人拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風(fēng)箏來到學(xué)校。

  來到學(xué)校,同學(xué)們紛紛議論帶來的風(fēng)箏,都說我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽了好不高興!

  時間在一點點過去,天氣有了一點好轉(zhuǎn),真好,本人感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了,天空中的云比較多,而且風(fēng)也大了一點。本人想這真是要感謝老天,成全了本人。

  班主任帶著本人來到了一個廣闊的田野里。本人找了一個偏僻的地方一個人放起了風(fēng)箏。本人知道,風(fēng)箏少才不會繞線,所以一個人放,不與人湊熱鬧。本人費了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的'了。這時,一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線,尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過了我的風(fēng)箏,但是,本人的風(fēng)箏還是頑強地飛了上去。

  后來,不知道是怎么一回事,“蹦”的一聲,本人放的風(fēng)箏上的線斷了,斷了線的風(fēng)箏丟下了本人獨自一人高高地飛走了。我心急了,立刻拔腿就去追?墒,哪里追得上,很快不知道它的去向了。這時,本人聽了一個聲音:“嘿,我的運氣真好,撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏!北救隧樦曇艨慈ィ吹剿麄兡玫恼潜救说臄嗑風(fēng)箏。本人連忙向他們喊了起來。經(jīng)過了一些交涉,他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。本人接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放。可是,想不到的事情發(fā)生了:那只風(fēng)箏又一次斷了線。這一次,它落到了一條小河里。本人以為沒有希望了。這時,有一位同學(xué)告訴我:“沒有關(guān)系,這風(fēng)箏的線還在岸上!蔽艺嬗悬c兒喜出望外,拿住斷線,小心翼翼地拉了上來。

  第三次放風(fēng)箏,我不敢再往高處放了。放上不久,老師就說:“收線,集合!”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。

  今天,我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難,只要堅持做下去,就一定會達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)!

放風(fēng)箏的作文2

  “遙遠(yuǎn)的地方有一條江,它的名字就叫長江。遙遠(yuǎn)的地方有一條河,它的名字就叫黃河……”這歌詞表達(dá)了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和美好祝愿。下面,我就來講述一下我和龍形風(fēng)箏的故事。

  星期天,我和爸爸、媽媽一起去體育館放風(fēng)箏,在很遠(yuǎn)我們就看到天空中有許多小點點,走近一看,哇!天啊,原來是風(fēng)箏啊!有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門。『鋈,我發(fā)現(xiàn)了一個飛得很高的中國吉祥物—福娃,在風(fēng)箏群中顯得十分醒目,而且越飛越高。

  聽媽媽講,風(fēng)箏源于春秋時代,至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗。”到南北朝,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具,從隋唐開始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏更成為人們喜愛的戶外活動。風(fēng)箏寄托著人們的理想和愿望。

  我的風(fēng)箏是龍形的,它集九種動物的特征于一身:“角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似蝦,耳似象,鱗似魚,須似人,腹似蛇,足似鳳!

  在放風(fēng)箏以前,我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情,沒想到卻是很不簡單的事情,爸爸在前面拖著風(fēng)箏,我我在后面使勁地跑,可是我的風(fēng)箏才飛了不久,就掉了下來,媽媽告訴我說:“可能是風(fēng)侯的'原因吧!”雖然我失敗了,但是我并沒有放棄,我又試了一次,風(fēng)箏慢慢地飛了起來,可是,這時卻刮了一陣大風(fēng),把我的風(fēng)箏給刮了下來,我有點像打退堂鼓了,媽媽和爸爸便對我講:“不能這樣,遇到一點小事就退縮,以后遇到其他事情怎么辦?”“加油,堅持到底,才是勝利!

  爸爸和媽媽的這一番話,使使我重新樹立了信心,吸取了前兩次的教訓(xùn),看準(zhǔn)了方向,很快風(fēng)箏就順利地飛了起來。

  你瞧,那位阿姨正在放一只蝴蝶風(fēng)箏,只見那只蝴蝶在天空中迎風(fēng)飄揚、翩翩起舞;另一位叔叔正在放著一只鳳凰風(fēng)箏,那只鳳凰風(fēng)箏揮動雙翅在空中飛舞,它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮,煞是好看!

  我我們的祖國真像一條巨龍,她美麗、壯觀、氣度不凡,勤勞的中國人正駕馭著她騰飛,騰飛!

放風(fēng)箏的作文3

  我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽;我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個子不高,長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛,一看就知道是心靈手巧的人,他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個大蜻蜓,明年扎一個花蝴蝶,一年一個樣;在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”;一到體育場,他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的'方向,就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏;他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來;我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會沒問題了!”

  正在這時,他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令;隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對我說:“線長了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高!蔽倚膼傉\服地點了點頭,暗自慶幸我這次拜對了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果就不用說了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

放風(fēng)箏的作文4

  春天,來了……

  天氣漸漸暖和了,溫潤了。又是一個美好的早晨,晴空一碧,春風(fēng)清峭,蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起他的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去,一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂,一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。

  看著這樣的'情景,我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏,飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍(lán)的小野花,仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢!

  不知不覺中已來到足球場,那兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻一伙,五個一群的放著各自心愛的風(fēng)箏兒。你看,天空中熱鬧極了:色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞,有展翅高飛的雄鷹,有花枝招展的蝴蝶,還有亭亭玉立的仙鶴……

  呀!你看,又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了,我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空,自由飛翔呀!我迫不及待地找了一塊空地,放了起來!翱禳c,我來幫你拿風(fēng)箏!毙』锇橥趺鹘辜钡卣f!靶!那我來放線!”“快跑!”隨著王明一聲令下,我向前急速沖刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶!飛起來了,綠蜻蜓飛起來了!”我回過頭,看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中,他自由自在,無有無慮,是多么的悠然自得呀!我自豪地對王明說:“嘿,瞧我的綠蜻蜓飛得多高,比真的還棒!”“那不一定,待會我的小黑燕會更厲害!”王明似乎有點不服氣。“我先把線軸上的線放完,看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長,綠蜻蜓越飛越高。漸漸地,綠蜻蜓越過了蝴蝶,追上了仙鶴,超越雄鷹!靶『谘啵靵戆!”

  中午了,小朋友們陸續(xù)收了線,都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來,地上只剩下我一個人,熱鬧的場面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當(dāng)空,我仍不愿離開,躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓,傻傻地想著:哪一天,我也能像風(fēng)箏們一樣,自由自在地翱翔于藍(lán)天之中,那該多美……

  “云鴿,快回家吃飯,下午老實待在家里做作業(yè)!”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。

放風(fēng)箏的作文5

  今天是個陽光明媚的好天氣,陽光照射著每個角落,連續(xù)的陰雨天,使我們不能好好“大干一場”,好不容易盼來這個好天氣,一定要好好地玩。

  上午第四節(jié)課,謝老師來到教室中,忽然,教室變得寧靜下來,謝老師滿臉帶著微笑,我們大概猜出有好事了,都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了,“今天下午每個同學(xué)帶一個風(fēng)箏來,下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海,有的興奮的歡呼著,有的跳了起來,還有的卻著急地整理書包回家,恨不得馬上就去放風(fēng)箏。

  好不容易熬到了下午第二節(jié)課,教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來,“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”,有豐富多彩的“卡通畫卷”,還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人,是同學(xué)們的玩具,是老師讓同學(xué)們寫作的工具,他媽正是千姿百態(tài),各具其色。

  “輕輕地走,不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去,到了田徑場,老師讓我們自己嬉戲,同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體,傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵中,希望把這一份快樂傳遞給他們,同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中,數(shù)十個風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑,此刻,天空中又成了他們的樂園,給自己帶來涼爽,給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏,右手拿著他的鼻子和線,然后雙腳飛快的跑,跑了一會沒有停,接著一放,風(fēng)箏“唰!”的一下飛上藍(lán)天,最后雙手不停擺動著,他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石塊上,把七彩斑斕的收起。還有的.同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧,那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著,徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步,等待師父的一聲口令,“放”,立即手忙腳亂地放,可是沒有成功,徒弟苦惱地說:“早知如此,唉,拜錯師父了!

  同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時候,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍的離開了田徑場,與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。

  風(fēng)箏,在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象,對于我來說,放風(fēng)箏的意義是:只要玩得快樂,就是永恒的財富!

放風(fēng)箏的作文6

  一個春光明媚的下午,我應(yīng)約去李嘉文家放風(fēng)箏。到了李嘉文家一看,人都到齊啦!徐浩翔、蘇浩文、蘇宇飛......人家就為了等我,延遲了30分鐘出發(fā)時間,好哥們!

  由李嘉文帶隊,他左拐右拐,終于領(lǐng)著“路癡”們來到一片開闊的田野。走出樓房的“領(lǐng)地”,眼前猛地一亮,那心情呀,甭提多舒暢了!

  “嘿,老弟,你咋找著這塊地的?”蘇宇飛問。李嘉文得意地說:“這塊地呀,是我費了九牛二虎之力才找著的,你們一下如何?”“行行行,頭功是你的!瞧你那樣,似乎人家要跟你爭功似的!咱們放風(fēng)箏吧!”蘇浩文說。

  于是,同學(xué)們手中的風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來,我也不甘示弱,將我的“雄鷹”放了起來。風(fēng)兒也來助興了,它似乎偏愛于我,把我的風(fēng)箏送得高高的!罢婺颂熘乙!”我暗自高興。李嘉文看著我的風(fēng)箏說:“你的雄鷹好英雄呀!”

  突然,徐浩翔叫起來:“看,那邊有只野兔!”“哪兒哪兒?”一下子湊過來好幾個腦袋。我們也顧不得風(fēng)箏了,邊跟風(fēng)箏“鬧別扭”邊向徐浩翔手指方向看。哈!果真有一灰色的東西在走走停停的呢!

  “喲,野兔么?我看是老鼠!”“老兄,你忘帶眼鏡了!”“你忘帶望遠(yuǎn)鏡了呢!”爭議由此而起,以致得徐浩翔與李嘉文的風(fēng)箏因風(fēng)兒“好言相勸”,便“扭成一團”。

  徐浩翔與李嘉文的風(fēng)箏“熱戀”在一起,立下了“永生永世在一起”的誓言,可把風(fēng)箏的主人給急壞啦!可是越急越解不開。兩人氣不打哪出來,變?nèi)プ芬巴。蘇宇飛在旁邊“煽風(fēng)”,大喊“加油”,并說:“跑快點呀!”

  李嘉文與徐浩翔一前一后追趕野兔,場面滑稽。野兔發(fā)現(xiàn)“敵情”,不慌不忙地?fù)蠐隙洹?耳朵一扇一扇地,似乎在向追趕者招手。接著還是蹦一蹦,停一停地,好像在對兩位毫無經(jīng)驗的獵人說:“快點跑,我等這你們呢!”在這節(jié)骨眼上,跑在前面的李嘉文不小心被石頭“親吻”了一下,摔了個四肢朝天。正在盲目追趕的徐浩翔又被趴在地上的李嘉文絆了一跤,也與大地來了個“親密接觸”。兩個“泥猴”爬起來后,甩甩頭,晃晃身子,將泥土抖落。徐浩翔發(fā)覺臉上有泥,便用臟手在臉上摸了一把,結(jié)果他那微白的臉上有了五道黑痕,灰不溜勾的,狼狽而歸。兔子沒抓著,這兒卻多了兩張黑臉......

  五顏六色的風(fēng)箏飛翔在湛藍(lán)的天空,可愛的野兔蹦跳在為綠的田野,快樂的我們牽著風(fēng)箏奔跑在溫暖的的春風(fēng)中......當(dāng)時我沒帶照相機,要是帶了的話,將這幅洋溢著歡樂與春意的美景拍下來,那該有多好呀!

放風(fēng)箏的作文7

  喜歡放風(fēng)箏,喜歡在空中,展翅高飛!}記

  小時候,經(jīng)常去公園放風(fēng)箏。記得有一次,爸爸雙手托著風(fēng)箏,助跑了四五步,便順勢將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我連忙放線,風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高,這只蝴蝶風(fēng)箏的翅膀撲閃著,在浩瀚的天穹自由飛翔。正當(dāng)我為我的自制風(fēng)箏自豪時,一只比蝴蝶風(fēng)箏更加大的老鷹風(fēng)箏擋住了蝴蝶風(fēng)箏。眼看風(fēng)箏即將驟然跌倒時,我用力拽拽線。在不斷調(diào)試之后,風(fēng)箏竟奇跡般地從半空中升了上去。風(fēng)箏的翅膀更加有力了。漸漸的,蝴蝶風(fēng)箏超越了老鷹風(fēng)箏,比它更加矯健地飛著。經(jīng)歷一次“突發(fā)事件”之后,蝴蝶風(fēng)箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風(fēng)襲來,蝴蝶風(fēng)箏不堪重負(fù),在空中打了個轉(zhuǎn),劃了個圈,重重地栽倒在地上。我拿起風(fēng)箏,嘗試讓風(fēng)箏再次飛翔。它強有力的翅膀撲扇著,天空已成了它的舞臺,隨心所欲地翱翔于天空之巔。天空完全由蝴蝶風(fēng)箏主宰。

  我們不就是一只只風(fēng)箏嗎?在我們的人生道路上,定會遇到重重阻礙。你可能會遇到一個強勁的對手,一件突發(fā)事件,他人的批評,意外的失敗等。風(fēng)箏在受挫時,能夠及時調(diào)整自己,讓自己繼續(xù)飛翔。而我們在遇到飛行時的困難時,也應(yīng)仿效風(fēng)箏,遇挫不慌,遇折立調(diào)。只有將自己歷練得強大無比,你才能成為天空中的勝利者。

  失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎(chǔ)上,不泄氣,更加努力地奮斗,敢于嘗試,成功之門才會向你敞開;只有飽嘗失敗的苦楚之后,加倍努力,才能平常成功的`甘露;只有付出200%的汗水與堅持,才能采擷成功的碩果!在被人生路上的絆腳石絆倒之后,只有擦干淚水,拂去傷痕,爬起來,才能走向充滿希望的前方。嘗試,不一定成功;放棄,必將失敗。

  失敗,是成功路上,必將邁過的一道坎兒。只有經(jīng)歷過這些,我們才能像風(fēng)箏那樣,在自己的舞臺上大放異彩,走得更穩(wěn);我們才能褪掉青澀,換上新裝。

  望著天空盡情飛翔的風(fēng)箏,我多想也能成為它們其中的一員。無論刮風(fēng),無論下雨;無論酷暑,無論嚴(yán)冬。我都會勇敢與坦然接受每一份失敗,我會一如既往,突出重圍,展翅高飛。

放風(fēng)箏的作文8

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

  天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞,時上時下,各爭其艷。草坪里,女孩向老爸吵鬧著說:“老爸給我玩,給我玩玩!毖矍袄习职咽种械娘L(fēng)輪交給了她!昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會,風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

  一瞬間,舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子,溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意,老爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說:“兒子我們今天去放風(fēng)箏”,我愣了一下,看著老爸什么也沒說。只見老爸打開大紙盒,分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛,印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案,長長美麗的尾巴,楚楚動人的模樣,我用懷疑的眼光對老爸說:“這是風(fēng)箏?能飛嗎?”老爸瞄了我一眼,繼續(xù)忙碌著。

  出發(fā)了,我們來到了一塊大的空地,這里已有些人在放風(fēng)箏,我放眼望去,有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的老爸:“我們這是什么風(fēng)箏?”“瓦片”。隨后,老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的'速度迎風(fēng)向前跑去,風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天,我微笑著!澳茱w的像它們一樣高嗎?”老爸走了過來,拉著我的手,一邊帶著我跑,一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松,讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時,就該收收線,讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制,距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

  回到家里,“老爸,我來收拾風(fēng)箏行嗎?”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,心里還一直感受著放飛時的快樂,事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,“好樣的”

  想想,在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生;同樣接受著老師的精心教導(dǎo),相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻,享受著藍(lán)天。

  女孩無奈的哭鬧,讓我深知作為學(xué)生的我,一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我,遵從老師的教導(dǎo)和指引,朝著自己的夢想飛去。

  無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

放風(fēng)箏的作文9

  春天來了,萬物復(fù)蘇,一派熱鬧的景象。我最期盼的周末終于到來了,爸爸接我回家。經(jīng)過體育場時透過車窗,我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真多,有蜻蜓、蜈蚣、還有老鷹······個個栩栩如生,把天空點綴得美麗極了!突然間,我也想去放風(fēng)箏,去感受春的氣息!

  爸爸停好車,我決定親自去買風(fēng)箏,親自把風(fēng)箏放上天空去。以前,我沒有自己放過風(fēng)箏,這對我來說是一次挑戰(zhàn)。我學(xué)著別人的樣子,拿著風(fēng)箏向前沖,可是風(fēng)箏剛剛飛起一點,就墜落了下來,再一次還是這樣,我有點氣餒了。最終在爸爸的幫助下我才把風(fēng)箏放上了天空。

  剛開始,我不敢把風(fēng)箏放得太高,因為我怕風(fēng)箏飛走,畢竟我和它只有一條細(xì)長的線連著。我想能做好的'就是緊緊握住風(fēng)箏線。漸漸地,風(fēng)箏飛得很平穩(wěn)了, 看到別人的風(fēng)箏越飛越高,我也不甘示弱,慢慢地放起線來。風(fēng)箏越飛越高,離我越來越遠(yuǎn)。在我感覺最過癮時,風(fēng)箏線全用完了,看著它在風(fēng)中翩翩起舞,真是一 種享受!現(xiàn)在,在天空中飛得最高,別人都用羨慕的眼光看著我。可是我總希望它飛得再高一點,一直飛上藍(lán)天,總是把它拽在手心里,它太不自由了。這時,風(fēng) 大了些,有股力量拉著我向前沖去,"啪”的一聲線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去。我沒有刻意去追它,而是在心中為它祈福,祝它越飛越高,一路順風(fēng)!風(fēng)箏一開始 飛得很高很穩(wěn),接著開始在風(fēng)中搖擺,最后從空中往下墜落,落在了周邊的楊槐樹上,漂亮的身體被扎得遍體鱗傷?吹剿仟N的樣子,我難過極了,原本好好的風(fēng) 箏就這樣被摧殘了。

  昂頭看著可憐的風(fēng)箏 掛在樹枝上,我一陣陣心痛起來,慢慢地陷入了沉思;我們不就是父母手中的風(fēng)箏嗎?他們何嘗不想讓自己的孩子越飛越高呢?只是我們現(xiàn)在還小,他們怕我們跌 倒,所以平時對我們有嚴(yán)格的要求,才緊緊地握住手中的線,那些有時讓我們煩感的束縛不就是愛的真諦嗎?我們應(yīng)該體諒父母的用心良苦。

  如果我們長大了,我相信,那時候他們一定會放手,讓我們自由自在地飛翔,讓我們尋找屬于自己的天地,讓我們綻放出光芒!加油吧!

放風(fēng)箏的作文10

  風(fēng)箏,是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風(fēng)箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了,原來星期五下午班會課要放風(fēng)箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風(fēng)箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些。真可以開風(fēng)箏拍賣會了。剛下課,風(fēng)箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風(fēng)箏,我們的心也飛上云端。

  我的風(fēng)箏是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線,然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋,逆風(fēng)跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風(fēng)箏風(fēng)起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風(fēng)逐漸小了,停了,風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng),你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風(fēng)箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關(guān)系,都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了!昂把,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風(fēng)箏,我說“好”她松了手,于是風(fēng)箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風(fēng)跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的'眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏,收線,有耐心的收著。我又重演了一次“悲劇”。

  就這樣一遍、二遍、三遍。次次如此。風(fēng),都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演,有幾個同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望,天上有個風(fēng)箏已在和白云說悄悄話,這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風(fēng)箏在空中舞著,飄著,但是風(fēng)停了,他在天空中遨游了好些時候的風(fēng)箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗,放風(fēng)箏也有一個哲理!我要告訴大家:

  ——風(fēng)箏好不好并不在開它的價格,而在于風(fēng)箏飛得高不高!

放風(fēng)箏的作文11

  秋天的天空是那么藍(lán),好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云,就像揚帆遠(yuǎn)航的小船,在空中遨游。

  星期六下午,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好時節(jié),媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏,我興奮極了,一路上,歡聲笑語。

  來到觀音山,一下車,我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘,遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘,哇!有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了,天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的.金魚,迎著秋風(fēng)在空中飛翔。

  我們開始放風(fēng)箏,媽媽用手托著,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,我牽著線在沙灘上奔跑,漸漸地漸漸地越飛越高,望著我的風(fēng)箏越飛越高,終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了,我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣,在空中翩翩飛舞著,搖擺著婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說:“放得這么高”。

  這一天,是一個愉快的日子,因為我親自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的,我愛放風(fēng)箏,以后有機會,我還要盡情地放風(fēng)箏。

  陽光明媚,春風(fēng)拂面,今天真是個放風(fēng)箏的好天氣。于是,媽媽叫我放風(fēng)箏去,開始,我覺得放風(fēng)箏很簡單。我拿起風(fēng)箏就放,無論怎么用力,風(fēng)箏就是飛不起來。

  媽媽走過來說:“要跑起來,讓風(fēng)箏能在空中越飛越高,然后再把線一拉一放,是風(fēng)箏能在空中越飛越高!笨墒牵遗芷饋淼臅r候風(fēng)箏會飛高,可是等我停下來的時候風(fēng)箏也慢慢落到地上,一連放了好幾次都失敗了,氣得我說:“真難學(xué)!”

  我又回去請教媽媽,媽媽說:“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn),總結(jié)失敗的原因,仔細(xì)想想為什么總放不起來?”聽了媽媽的這番話,我又信心十足放了起來,我先把風(fēng)箏放在地上,看好風(fēng)向,然后向上一送,風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是,風(fēng)好像和我做對,風(fēng)向變了,風(fēng)箏馬上下降了。這時我一點也不慌,想起媽媽們說的話,把線拉一下,放一下,風(fēng)箏會慢慢升起。終于,我的風(fēng)箏又升高了,自由自在第在空中飛翔。

  終于,我學(xué)會放風(fēng)箏了,從中我知道一個道理:“只要堅持不懈,就能學(xué)好本領(lǐng)!

  今天是我最高興,最令我難忘的一天。

放風(fēng)箏的作文12

  我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個子不高,長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛,一看就知道就是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個大蜻蜓,明年扎一個花蝴蝶,一年一個樣。在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場,他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向,就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的'正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會沒問題了!”

  正在這時,他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶就像是衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對我說:“線長了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高!蔽倚膼傉\服地點了點頭,暗自慶幸我這次拜對了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果就不用說了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

放風(fēng)箏的作文13

  也許只是想彌補童年的愿望吧!

  ——題記

  作為一個中學(xué)生來說,每天早上照著陽光,呼吸著新鮮的空氣去上學(xué),是一件很愜意的事。直到上個禮拜,一直到現(xiàn)在。當(dāng)我每天蹦蹦跳跳的去上學(xué)時,都會看見一位滿頭白發(fā)的,放風(fēng)箏的老人。

  老人有趣得很,都一大把年紀(jì)了,一臉的皺紋,戴著一副眼鏡,卻每天早上都準(zhǔn)時的在我樓前面的廣場上放風(fēng)箏,風(fēng)箏是一只黑白相間的燕子,燕子飛的很高很高,任著大風(fēng)飄動。

  六月到了,太陽好像仗著夏天的名義,越來越毒辣,時不時還下起傾盆大雨。晴天時,老人出來放風(fēng)箏,可是怕太陽曬,放風(fēng)箏的時間早了許多。雨天時,老人等大雨過后再出來放風(fēng)箏,雨后的天是陰沉沉的,老人還是會出來放風(fēng)箏,似乎放風(fēng)箏已經(jīng)成了他生活中的一部分。

  經(jīng)常在老人放風(fēng)箏的時候,送奶的青年看到了老人,總順便問一句好:""大爺,早飯吃了沒?如果要牛奶,來我這訂!""老人便回一句:""好的!""青年就拉了拉帽檐,騎著送奶的自行車吹著口哨走了。

  在一個星期六的早晨,我下樓去買豆腐花當(dāng)早餐,看見了老人,就忍不住去問:""爺爺,為什么你每天早上都來放風(fēng)箏呢?""老人見我是一個小孩,便咧開他那沒剩幾顆牙齒的嘴說:""爺爺小時候哇!就有一個愿望,想要一個風(fēng)箏,每每看到別的小孩子拿著風(fēng)箏玩的時候,就想要的不得了,家里沒錢,爺爺自己又不會做,這一個愿望就沒實現(xiàn)。上個星期,爺爺從小時候的日記本里翻到了自己以前的愿望,便買來一個風(fēng)箏,天天來放,來彌補一下自己的'童年。""聽了老人的話,我心頭不禁感慨,多么慈祥可愛的老人呀!他明明可以小時候找家里要錢買風(fēng)箏的,可他小時候懂事,知道家里窮,便把這個愿望埋在自己的心里......現(xiàn)在,我每天上學(xué)依舊可以看到老人,看到他的身影,他那翱翔在天空中掛著他小時候愿望的風(fēng)箏......

放風(fēng)箏的作文14

  我躺在那由白雪覆蓋了的草地上,仰望著那空空的天空,心想:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”閉了眼,空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。

  轉(zhuǎn)眼間,春就這么不急不慢地來了,伴隨她一同來的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的,湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機的草地上,再次仰望天空,天空不再是萬里無云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏?臻煹牟莸厣希⒆觽兊臍g笑聲不時回響在我的耳邊,他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼,也因為風(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛,仿佛回到了那年,那春天。

  那年的春天,我才剛剛迎來我的小學(xué)二年級,腦海中似乎還沒有“學(xué)習(xí)”的概念,只是一個頑皮的、淘氣的孩子。我的時間除了去學(xué)校外,都安排給了玩。記得一個星期天,老爸帶我去放風(fēng)箏,那家伙,我高興的表情已無法用語言來形容了。我與老爸驅(qū)車沒一會兒,便抵達(dá)了令我神往的草坪,一望無際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點點的風(fēng)箏,我從車后備箱中取出風(fēng)箏,跑到一個空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子,用右手將風(fēng)箏舉過頭頂,左手攥著放線器。然后咬緊牙齒,瞪大雙眼,向前沖去,接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時不時放出一點線,然后向前跑,邊跑邊用右手拉拉上面的線,使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時不時從我的臉上探出頭來,我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲,我絲毫不敢松懈,一直到我的風(fēng)箏升到了非常高的地方。

  我睜開了眼睛,自己的學(xué)習(xí)狀況竟與我放風(fēng)箏的過程一樣,在剛步入初中的大門時,我一開始便發(fā)奮學(xué)習(xí),不有一絲放松,一絲不茍,終于老天看到的我的努力,在期末時讓我拿到了全年級前五的.好成績,并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個滿分。

  再次閉上眼,返回我的回憶,我在風(fēng)箏飛高了之后,竟然得意了起來,我將放線栓直接放在了草坪上,自己躺下來,欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來,我的風(fēng)箏在空中搖來晃去,十分不穩(wěn)定,而我卻心想:“沒事,這么高,摔不下來的!笨山Y(jié)果卻出乎了我的意料,一陣大風(fēng)正在來臨,我的風(fēng)箏在空中栽了幾個跟頭,便頭朝下地向地面沖來,我驚慌失措,只見那風(fēng)箏摔在了地上后,摔成了幾瓣,之前的神氣瞬間化為了烏有,汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。

  我搖了搖頭,由于我之前的成就,我便開始了對自己的放縱,經(jīng)過幾次測試,我的成績起伏不定,當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。

  我望了望天空中的風(fēng)箏,我陷入了沉思……

放風(fēng)箏的作文15

  春風(fēng)拂過冰涼的大地,帶來了剛冒芽的小草,帶走了冬天的寒冷與荒蕪;時光似流水,把我?guī)У叫碌碾A段,童年,只是時光彼岸的一個記憶。

  周六,我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午父親要去植物園開個會,就問問我們要不要一起去,他開會時我們能在園內(nèi)游玩。然然聽了立馬高興起來,大大的眼睛一下子亮了起來,叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來了,想想那里的景色一定很美,于是大家都欣然同意。

  一到植物園,剛下車就感受到了春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過臉頰,土地里鉆出些嫩綠的小芽,陽光灑下一束束金色的光輝,透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好,找到一大塊草坪,周圍也沒有很高的樹,還真是個放風(fēng)箏的好地方。

  然然打起了精神,拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來。一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏終于起來了,然然的臉上洋溢著滿足的笑,無憂無慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂地奔跑。童年的故事,又一次浮現(xiàn)在腦海。

  在我很小的時候,父親經(jīng)常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來,拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋,看看周圍沒人,忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑,過一會兒就忘掉了,直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來,還不忘大哭一場;還有時風(fēng)箏掛在樹上,不想讓父親知道,于是把本來父親都能夠到的風(fēng)箏,自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來,卻因此不知扯爛了多少風(fēng)箏;還有時跑累了一屁股就坐在地上休息,然后不小心睡過去,把開完會回來的父親嚇一跳……那些童年時的影像,與現(xiàn)在然然奔跑時的身影逐漸重合,那無憂無慮的自由身影,正是我們金色的童年。

  我追上然然的`腳步,又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺。清涼的風(fēng)吹過耳際,頭發(fā)也輕輕地飛揚起來,周圍的景色或人好像已經(jīng)消失,只有我自由的奔跑在自己的世界里,笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上,我一路跑過去,陽光和花香在我身后,忘記了一切的煩惱……

  夕陽把整個天地渲染成了金紅色,我閉上眼睛,好像還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去,但那段溫馨美好的童年記憶,那春風(fēng),那風(fēng)箏,還在腦海里珍藏著。

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