值日生作文【薦】
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的值日生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
值日生作文1
每個星期的星期二,我都會早早地吃過早飯,在7點20分之前來到學校,因為今天我是值日生。
跟我一起值日的還有三位同學,我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地,一個人擦扶手,兩個人拖地。我是男生,就主動承擔起拖地這個力氣活。
樓梯掃干凈后,輪到我拖地了。我先把拖把泡上水,再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重,我東拖一下,西拖一下,拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不干凈,為什么呢?我想起了媽媽拖地時的'情形。后來我慢慢地用力氣拖,一級一級的,從上往下,從左到右地拖。按著這樣的順序,樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層,樓梯終于拖干凈了,陽光照在上面閃閃發(fā)光。
值日結束了,雖然我的手沒力氣了,腰也酸了,但看到潔凈的樓梯,想到同學和老師們走在上面,會有一個好心情,我就不覺得累了。
通過值日,即讓我鍛煉了勞動能力,又讓我們的校園整潔美觀,我很開心。我愛值日!
值日生作文2
一天下午,同學們都放學走了,只有小紅和小明主動地留下來值日。
他們首先灑水。小明端來一盆水,小紅提來一桶水,他們都均勻地把水撒在教室的前面和過道里。然后他們掃地。小紅和小明都拿起一把掃帚,從教室后面往前面掃,小紅和小明特別細心,連一片小紙屑也不放過。地掃完了。小紅和小明望著干干凈凈、一塵不染的`地,都高興地笑了。小紅突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一層灰塵,連忙告訴小明:“看!桌椅上有一層灰塵!”小明聽見了,連忙和小紅一起擦桌椅。小明踮起腳尖擦門,小紅貓著腰擦桌椅。不一會兒,桌椅、門就被擦干凈了。小紅和小明看著干凈的桌椅,臉上重新露出了笑容。小紅看著看著說:“值日真好呀!”小明說:“可不是嘛!毙〖t說:“要是我們明天還能值日就好了。”小明說:“那當然!毙〖t說:“我們該走了,是嗎?”小明說:“我看也是!
于是,小明和小紅把窗戶關得嚴嚴實實,又關了燈,鎖了門。興高采烈地回家去了。
值日生作文3
每個人都必須要做個負責的人,負責分很多種:值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來給你講講我們班不負責任的值日生吧。
她的外號叫小毛,是一個女生喲,大家不要聽小毛像是男生的外號就誤會是男的哦。每次輪到她值日的時候,她就找借口不掃。有一次,正好是全班大掃除的時候。她到老師面前說:“老師,我要去洗澡,能不能不掃?”老師嚴肅起來,對她說:“別的`同學也要洗澡,可他們仍然在這里掃呀,你為什么不能遲點洗澡呢!”她聽了只好無可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把,亂掃一通,教室被她弄得更臟了。她說:“我掃好了,我可以走了。”說完,她就把掃把隨地一扔,她就跑了。被她掃過的地方比原來更臟了。我看了后,心想:她真不負責任。
我從來都沒見過這么不負責任的人,我很討厭她。我隨便提醒你們一句:“大家一定要做一個負責任的人喲,不要像小毛一樣哦。”
值日生作文4
周四放學后,我在班里進行了大掃除?湛盏慕淌依锪粝挛颐β档纳碛。
我先把桌椅間距擺好。別小看擺桌椅,這可需要智慧與技術并重。根據(jù)平時觀察,兩排桌子之間的間距,以一個側身再多五厘米坐起來最舒適。數(shù)學課上我們剛學過五厘米大概是我們一拃的長度。所以我在桌子間穿梭,以身體測量,調整兩排之間的.距離。
接著,我又拿起掃把從前到后認真地掃每一個角落,一點垃圾都不放過。
最后,我拿起抹布把黑板的每一個面,每一條棱都擦得一塵不染。
直起腰,雖然此時我很累,但是能給同學們一個干凈的教室,我很高興。
值日生作文5
今天我們組當值日生,我一進教室的門,就看到組里的同學們按照早已分配好的任務七手八腳的干了起來。有的擦黑板,有的.掃地,還有的拖地、擦瓷磚和教桌。于是我趕緊放下書包,迅速的投入到值日中去。
我的任務是擦瓷磚,我用力地擦呀,擦呀,手里的抹布揮舞著,被我擦過的地方明亮如鏡,似乎能照出人影來。
拖地的是張奇瑞,地上較臟,可他還是拿著掃帚和簸箕,認真的打掃。不一會兒,就大功告成了。擦黑板的是王曉娟,她拿起黑板擦,踮起腳尖,開始用力的擦起來,黑板擦得干干凈凈,但她臉上、手上卻落滿了粉筆灰,白白的,像唱京劇的人一樣。
我們值日生把教室打掃的一干二凈,大家看著整潔的教室,心里別提多高興了。
值日生作文6
今天我值日,所以我媽媽六點就叫醒了我,我穿上衣服,吃了早飯,奔向學校。
我走到教室門口時組長董悅已經到了,我把書包放在位置上,我也開始打掃了。過來一會兒,我們組的人已經全部來了,有人提水,有人擦黑板,有人擦桌子,我是掃地的`,我望著臟兮兮的地板,想:“今天一定要把地板清理干凈!保夷闷饞咧,選錯把教室的每個角落都掃得干干凈凈的,之后又拿起拖把,把掃過的地方拖了一遍,教室右門口,有一塊黑色的東西粘在地上,我走過去一看,原來是一塊泡泡糖,我用力猛檫,可泡泡糖仍粘在地塊,我想,用小刀應該可以把泡泡糖給刮下來吧。我跑到座位上,拿出小刀,蹲在地上慢慢地刮,泡泡糖這回像孩子一樣,被我一絲絲地拉了起來。
董悅說:“咱們干得又快又好,班主任一會來了檢查時,咱們保證能得”優(yōu)”!”
今天雖然很忙,但是我們很開心,因為我們?yōu)橥瑢W們營造了一個干凈整潔的學習環(huán)境。
值日生作文7
不知不覺,又輪到我們值日了。我想:我一定能勝任。
“丁00”,放學后,學生們三五成群地離開教室。我們分六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組擦衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組布置講臺。我和幾個同學負責打掃教室。我看著臟兮兮的地板,心想:我要好好對待它。我拿起掃帚,小心翼翼地打掃教室的每個角落。掃完之后我就做完最后一件事,——拖地。我拿起拖把,放進桶里,洗干凈,擰干,放在地板上使勁擦。拖把擦過的地板看起來更干凈了。看著干凈的教室,心里甜甜的。這個黑的是什么?太難清洗了。在教室的左門口,地板上粘著一個腫塊。我一看,是泡泡糖。我用腳踩著拖把使勁擦,泡泡糖還是緊緊的`爬在地板上。怎么辦?擦不掉就不干。我想,不,你得做點什么。用刀試試。我跑回座位,找了把刀,蹲下來慢慢刮。這次泡泡糖像個聽話的小男孩,我一點點往上拉!
我看著干凈的教室,心里充滿了喜悅。
值日生作文8
下午啦,放學了,班里的學生都走了。
只留著三個值日生,打掃臟臟的一年級十班的教室,掃地的是:勤勞的小藍,他滿臉是微笑,拿盆子灑水的是:關愛班級、熱愛勞動的.明明,滿臉是燦爛的笑容,擦桌子的是:小紅,他和小蘭的表情一模一樣,也是滿臉的微笑,三個值日生把教室打掃得干干凈凈的。
值日生非常的高興,他們會期待明天老師表揚他們嗎?我想說:值日生們都很勤勞,他們熱愛班級,保護地球媽媽!我要向他們三個學習。
值日生作文9
上周三下午,我又當了一次值日生。那次的值日工作,讓我記憶深刻。
那天,剛開始的時候,我們幾個打掃的`同學都在認真地打掃。突然,擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來,說:“誰先搶到這塊抹布,算誰贏!闭f完,他就把手上的抹布扔了出去,然后小李接到了,他高興地說:“太棒了!我接到了!”接著其他同學也投入這個扔抹布的游戲中,直到他們玩夠了,才開始打掃。我無奈地看著他們,但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了,我們以最快地速度打掃好了教室,而且也挺干凈的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃,可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍,才有那么多小朋友不停地預約留下來打掃,而不僅僅是為了得到積分獎勵。
值日生作文10
今天是星期一,是我和幾名同學之日的日子,清晨我背著書包開開心心地來到學校,快步走進教室,把書包放好,一會兒,幾名做值日的同學都來了,我們就開始做值日了。
我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會兒,接著把泡濕的抹布擰干,就細心地一遍又一遍地擦起講臺來擦了三遍后,看到確實擦干凈了,就又把抹布洗干凈,放回原位。小月負責掃地,她把地掃得干干凈凈,小蘭負責玻璃,把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會兒,我們幾個人就把教師整理得非常整齊,打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴”上課了,我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。
老師走進了教室,看見干凈的'教室,無塵土的地面,明亮的玻璃,臉上露出了會心的笑容。在同學的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽后,你看看我,我看看她,互相露出了開心的微笑。
今后我們還要繼續(xù)努力,把教室打掃得更干凈,坐好值日生工作。
值日生作文11
今天是小紅和小剛做值日。放學后,他們想:“我們一定要把教室打掃得干干凈凈,爭取得到流動紅旗!
小剛先把椅子搬到 桌子上,再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上,然后他卷起袖子,露出胖乎乎的小胳膊,抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來,頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流著,滴到地上亮晶晶的,好象一顆顆明亮的珍珠。不一會,地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿意的笑容。
小紅見了也不甘示弱,心想:“你棒,我比你更棒!”她拿來一塊濕抹布,先把窗戶上的塵土抹掉,再拿出一張衛(wèi)生紙小心翼翼地擦著,不一會兒,那張又黑又臟的“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看著干凈的.門窗,高興地趔開了嘴,她樂滋滋地想:“這星期的流動紅旗肯定是我們的啦!”
半個小時過去了,他們倆關好門窗,滿意地笑了。
值日生作文12
今天輪到我來當值日生,我感到非常開心。掃地時,我看見地上有很多垃圾,就急忙開始打掃了。
我先把垃圾掃在一起,再拿來畚斗,把垃圾掃進去。我看看別的值日生沒有做好,我就跟擦黑板的'同學說:“我來幫你吧!彼f:“好。 蔽蚁劝巡挤胚M水里,再把布擰干。我開始擦了,我左擦一下,右擦一下。我努力地擦啊,擦啊,終于擦完了。我累得滿頭大汗,心想當值日生真不容易呢。
今天,雖然我很累,但是我收獲了很多,因為我是一名負責而優(yōu)秀的值日生。
值日生作文13
今天,小華第一次光榮地站在學校門口值日。
她看了看表:“哎呀!都已經7:55了。”說完就望了望自己的教室。還好小華的班級在一年一班,離學校的大門很近,望過去一目了然?墒撬l(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王,不,是全校著名的遲到大王——小龍還沒有到學校,這可讓小華著急起來了。
突然,學校中央的`噴泉啟動了,國旗也開始緩緩地升起來,小華趕緊敬禮,可要知道升完旗后就要上課了,小龍怎么還不來?終于看到了小龍進了學,校他氣喘吁吁、滿頭大汗,手里還拿著沒有吃完的面包和沒有喝完的牛奶。小華想:“我到底要不要把小龍的名字記下來呢?如果記了,我們班就得不到紅旗了,如果不記,就算得到紅旗,也是虛假的紅旗。不行,我應該做一個誠實的人!苯涍^一番思考,最終她還是把小龍的名字記了下來。
第二天,校長大大地表揚了頭一次按時到校的小龍,小龍高興得像一朵花,小華也很開心,因為小龍改掉了遲到的壞習慣。
值日生作文14
今天,輪到我做值日生了。下課后,我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學在走廊奔跑、玩耍。哇!今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍啊?這樣很容易撞傷的,還使校園感覺亂哄哄的,我把玩耍的同學的名字記下來交給了老師。上課時,老師說:“第一次原諒你們,第二次就要罰抄課文了!焙芏嗳寺犃酥蠖疾桓遗芰恕O抡n后,我又到外面看看誰在跑,因為上午林老師的警告,玩的人少了。但我看到廖緒在跑,于是,我就走過去對他說:“廖緒,別跑,這樣危險!笨伤宦犖业脑,我只好記下他的名字。這時,我又看見文俊在跑,我就把他的名字也記下來。放學了,我把名單交給老師,老師說:“給陳楠記到的這些同學要罰抄第4課課文一次!蔽疫跟老師說:“我叫廖緒不要跑,他還繼續(xù)跑。” 廖緒聽后的`臉都紅了。
其實,老師讓大家下課別跑是為了大家的安全著想,我真希望那些不聽話的同學能明白老師的苦心!
值日生作文15
世界上有很多瘋狂的事,不要只記住了“瘋狂的石頭”,你身邊一定還有瘋狂的值日生。
“收破爛”的一群人
為了節(jié)約時間,我們的同學們想盡了一切辦法,于是乎,一放學,你便可以看到一群背著書包的人,手里拿著塑料袋在校園里轉悠,這里撿一片紙,那里收一只瓶。看到校工拔腿就跑,于是,就有了這個有趣的`名字“收破爛的”。
最聰明的一群人
有人一大清早站在講臺上警告我們“別亂丟垃圾,誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜,老班說的哦!”于是,迫于老班的威力沒人丟垃圾,不用說,到了放學他們大搖大擺地走了。這個方法,屢試不爽,畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。
最富裕的一群人
有人花錢買房,有人花錢買車,如今,有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益,這也成了不能說的秘密。不過,除非你很富裕,否則這個方法會讓你破產。
哎,人真是一種聰明的動物。
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