成長(zhǎng)的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽經(jīng)常給我念故事書(shū)，我從書(shū)中朦朦朧朧聽(tīng)懂了一些做人的道理，上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字，開(kāi)始嘗試自己閱讀：《白雪公主》，《小百靈鳥(niǎo)》，《金鵝》，《石竹》等書(shū)，讓我知道了善與惡，美與丑，聰明與愚蠢。
現(xiàn)在，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，我在“閱讀寫(xiě)作”班里學(xué)到了閱讀方法，愛(ài)看的書(shū)越來(lái)越多，有《閱讀作文》，《走進(jìn)閱讀》，《兒童時(shí)代》，《璀璨的'太陽(yáng)》，《日有所誦》……書(shū)籍為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，告訴我一些基本的寫(xiě)作技巧，更重要的是教我怎樣做人。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)津津有味，聚精會(huì)神地閱讀著，有時(shí)甚至忘了吃飯，有時(shí)看得入神，難以入睡。
閱讀讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)；閱讀讓我獲得了知識(shí)和力量，提前接觸世界，閱讀讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。讓閱讀伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文2
我現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少年，不再是一個(gè)依靠父母的小孩子，不再是牙牙學(xué)語(yǔ)，不再是被書(shū)包上學(xué)……時(shí)間是這么快，二十年光陰似箭！
我已經(jīng)把許多過(guò)去的事情開(kāi)始忘記，只記得少許有意義的事情罷了，成長(zhǎng)過(guò)程中我失去許多的小故事！
有時(shí)候我想得東西也更加復(fù)雜多變，這或許就是成長(zhǎng)的代價(jià)，記得曾經(jīng)有這么一句話，就是人長(zhǎng)大以后記憶力下降，很大程度上就是因?yàn)槲覀兊腵思想上逐漸復(fù)雜，使得我們沒(méi)有了童年時(shí)代的純真，所以背誦的記憶力衰退！
就好象我的媽媽總是說(shuō)，小時(shí)候因?yàn)閹Ш⒆勇闊�，總想著什么時(shí)候長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后孩子又不聽(tīng)話，還不如不長(zhǎng)大！
可是時(shí)間不會(huì)倒流，人的年級(jí)也只會(huì)逐漸長(zhǎng)大，而不是慢慢變小，所以水只往低處流！因此我們就只能順應(yīng)自然，成長(zhǎng)起來(lái)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)人生百態(tài)！
成長(zhǎng)的作文3
每天早上，當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景就再次浮現(xiàn)在我的眼前，心中那種自豪之情油然而生。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，別提有多羨慕呀！于是，我就下決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給老師和同學(xué)留下好的印象。終于在建隊(duì)節(jié)那天，當(dāng)雄赳赳的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌在操場(chǎng)上響起的時(shí)候，一位姐姐戴上了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我激動(dòng)得像要飛起來(lái)似的。從那時(shí)，我知道了紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。它意義非凡，我們少先隊(duì)員要為它增添光彩，使它更加鮮艷。
自從戴上了紅領(lǐng)巾以后，我覺(jué)得自己有了一份責(zé)任感。我看見(jiàn)別人摔倒會(huì)主動(dòng)扶起；同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，我就主動(dòng)借；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我就主動(dòng)幫助。只要我有能力做的，我盡力地去做。漸漸我成了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的'好榜樣 。
今天我想在這里說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，您是我的良師益友，您陪伴我走過(guò)了三年的小學(xué)生活，我謝謝您！”
成長(zhǎng)的作文4
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過(guò)去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂(lè)地奔跑玩耍，課間不停問(wèn)作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫(xiě)作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書(shū)筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書(shū)筆記，讓我們知道好文章是修改出來(lái)的`。他讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上寫(xiě)作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來(lái)，可怎么也沒(méi)我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂(lè)氣息的三年級(jí)流過(guò)去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見(jiàn)四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見(jiàn)啦！
成長(zhǎng)的作文5
我曾經(jīng)看了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)的E·B·懷特寫(xiě)的，在書(shū)中朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，小豬在一天天長(zhǎng)大也意味著威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是任人宰割，成為熏肉火腿而夏洛用自己的本領(lǐng)編織了一張張愛(ài)的'大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，還讓它成為了一只家喻戶曉的名豬在集市上的了特別獎(jiǎng)，可這時(shí)夏洛卻奄奄一息，威爾伯為了感恩，把夏洛繁殖的514只卵的卵袋含在嘴里帶回自己的住所。
在寒冷的冬天，它睡在卵袋旁，用呼出來(lái)的暖氣來(lái)溫暖卵袋。細(xì)心的看護(hù)著好朋友的卵袋，直到它的出生。在E·B·懷特的筆下動(dòng)物們都知道奉獻(xiàn)，懂得感恩幫助過(guò)自己的人，我們何嘗不是呢？在新中國(guó)成立之前，毛主席帶領(lǐng)解放軍浴血奮戰(zhàn)解放了中國(guó)，才有了我們的幸福生活。我們應(yīng)該感恩，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。而面對(duì)現(xiàn)在舟曲特大泥石流讓許多人家破人亡，瞬間失去了安穩(wěn)的生活。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，一方有難八方支援這是我們應(yīng)該和受災(zāi)的同胞風(fēng)雨同舟，重建幸福家園。只有人人都懂得奉獻(xiàn)，知道感恩我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，美好，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
一棵小樹(shù)在成長(zhǎng)，它經(jīng)歷著風(fēng)雨，慢慢地磨練，最終在土地上站穩(wěn)了腳，伸開(kāi)鮮綠的枝條。那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干記錄了小樹(shù)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨坎坷。
我，也在成長(zhǎng)。我覺(jué)得，成長(zhǎng)不一定只是外表在改變，內(nèi)心的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人也是十分重要的`。 媽媽病了，我給媽媽倒一杯水，關(guān)心媽媽，一個(gè)小小的舉動(dòng)，證明我長(zhǎng)大了，在一件小事中，我的內(nèi)心又成長(zhǎng)了。
一聲嬰兒的啼哭打破了寂靜，
我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸媽媽何等的興奮。
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了叫第一聲"爸爸，媽媽"，
父母的心頭又多么的高興。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，他們扶著我邁出一步步堅(jiān)定的步伐。
我在慢慢地成長(zhǎng)，也慢慢體會(huì)出了父母的愛(ài)是多么深厚啊！
我便成長(zhǎng)了......
成長(zhǎng)的作文7
敬愛(ài)的爸爸媽媽：您好！從上學(xué)以來(lái)，這是我第一次給你們寫(xiě)信，也許你們會(huì)感到以外。九年前，我在你們的期盼中出生。
九年來(lái)，我在你們的希望中成長(zhǎng)。從出生以來(lái)，在學(xué)習(xí)上和生活上你們給了我精心的培養(yǎng)。在這里我非常誠(chéng)心地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”。在學(xué)習(xí)上，你們對(duì)我嚴(yán)格要求，給我提供了良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，再讓我上書(shū)城培訓(xùn)班，結(jié)果我讀書(shū)才有那么好的成績(jī)。在生活上，你們的關(guān)心和照顧也不曾缺少。
記得我每次生病的時(shí)候，你們都著急地送我去醫(yī)院看病，回到家你們還細(xì)心地叮囑我吃藥，使我很快恢復(fù)了健康。我知道你們的工作很辛苦，而這一切都是為了我。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。長(zhǎng)大以后我一定會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。此致敬禮潘桑楠20xx年2月9日
成長(zhǎng)的作文8
今天早上，我們一年級(jí)的同學(xué)和老師，在操場(chǎng)參加了學(xué)�！暗谖鍖米x書(shū)節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
本屆“讀書(shū)節(jié)”的主題是“牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式上，首先是劉校長(zhǎng)致詞，希望我們積極堅(jiān)持閱讀好書(shū)。接下來(lái)為獲得獎(jiǎng)狀的小作者們隆重地頒發(fā)了《小作者證書(shū)》。然后，小作者代表發(fā)言：“讓每一天都成為讀書(shū)日，讓讀書(shū)的日子變得充實(shí)、美好，并且多積累、提高寫(xiě)作水平”�？吹竭@么多的同學(xué)獲得了小作者稱號(hào)，我心里特別羨慕，我也想上去另個(gè)獎(jiǎng)狀。他們還要到我們教室去售書(shū)，我們可以買(mǎi)回家看。
“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀。以后自己也寫(xiě)書(shū)，當(dāng)個(gè)小作者。我相信自己知道的.一定越來(lái)越多！
成長(zhǎng)的作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這一學(xué)期了，我覺(jué)得無(wú)論是課堂上的、還是課后練習(xí)，我們學(xué)的知識(shí)都比以前要廣。
老師為了讓我們學(xué)得更廣泛，建議讓我們定份報(bào)紙，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能讓我們的習(xí)作水平有所進(jìn)步。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本瓦@樣，平時(shí)我多看報(bào)紙和優(yōu)秀作文，其中還有一些關(guān)于我們課本知識(shí)的作文，有時(shí)還作一些讀后感�？吹綀�(bào)紙上的一些小作者都是和我們年齡差不多的學(xué)生，我們學(xué)的`課本都一樣，因此對(duì)我的吸引力太大了。我真心喜愛(ài)上了看報(bào)紙，每次我總要看好幾遍，再小心地保存起來(lái)。
讀了那些同學(xué)寫(xiě)的作文，我受到了影響，得到了啟發(fā)。我的作文水平很快就提高了。報(bào)紙，我愿在你的幫助下，把作文寫(xiě)得更好，讓我們一起成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文10
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。但是，應(yīng)該設(shè)定什么樣的小目標(biāo)呢？我絞盡腦汁想這個(gè)問(wèn)題。明白了。媽媽不是說(shuō)我錯(cuò)別字太多了嗎？我可以設(shè)定寫(xiě)錯(cuò)別字少的目標(biāo)！
我準(zhǔn)備了一些論文，每篇論文分成四等份。我準(zhǔn)備了兩個(gè)小盒子，在盒子頂部可以放一張紙的地方剪一個(gè)缺口，然后在一個(gè)盒子前面寫(xiě)一個(gè)“對(duì)”字，在另一個(gè)盒子前面寫(xiě)一個(gè)“錯(cuò)”字，準(zhǔn)備工作就完成了。
每天晚上，我讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)一段漢字和一段英語(yǔ)單詞。如有錯(cuò)誤，放在寫(xiě)有“錯(cuò)”字的盒子里；如果把所有的對(duì)都放在寫(xiě)有“對(duì)”字的盒子里，我會(huì)把兩個(gè)盒子里的卷子全部倒出來(lái)，直到每個(gè)月的最后一天晚上或者下個(gè)月的第一天，然后看看這個(gè)月是錯(cuò)得多還是對(duì)得多，是不是比以前好，從而達(dá)到自己少寫(xiě)錯(cuò)別字的'小目標(biāo)。
雖然這個(gè)方法有點(diǎn)老，但不管是不是前進(jìn)，我都能看透。這個(gè)月是實(shí)施小目標(biāo)的第一個(gè)月，離月底還有8天。我相信只要我努力，到月底我就會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到滿意。
小目標(biāo)伴隨我度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)的作文11
人人都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，那是因?yàn)閶寢屧谖业纳砩蟽A注了大量的心血，正是有了那無(wú)私的愛(ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的.愛(ài)是一陣陣清涼的風(fēng)。一個(gè)炎熱的夏天，晚上沒(méi)有一絲風(fēng)，熱得叫人無(wú)法入睡，腦子里“嗡嗡”直叫，我不由地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙來(lái)到我的床邊，手里拿著扇子輕輕地給我扇起來(lái)，可真怪，剛才的煩悶竟被媽媽扇到了九霄云外，取而代之的是輕柔的風(fēng)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。在一個(gè)寒冷的冬天，快放學(xué)時(shí)下起了大雨，我走到校門(mén)口意外地看到媽媽等在那里，我高興地飛奔過(guò)去，媽媽急忙遮住我。一路上，媽媽把我摟得緊緊的，傘總是往我這邊傾斜，在媽媽?xiě)牙镂腋袩o(wú)比的溫暖。到家了我毫發(fā)無(wú)損，但媽媽衣服濕了一大半，凍得直打哆嗦……
媽媽的愛(ài)是滴落的淚。一天上學(xué)，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，少穿了一件毛衣，上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，我凍得上下牙直打架，同桌不停地看我，我只好把自己縮成一團(tuán)。好不容易到放學(xué)，覺(jué)得渾身無(wú)力。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上抱住我，我趕緊向媽媽認(rèn)錯(cuò)，下次可不敢不聽(tīng)話了。媽媽不時(shí)地?fù)崦覞L燙的額頭焦急地流下了眼淚……
正是這偉大的母愛(ài)在伴著我健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文12
在我上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始羨慕大哥哥大姐姐，因?yàn)樗麄兌加幸粭l紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，真威風(fēng)呀！
直到一年級(jí)，我戴上了綠領(lǐng)巾，雖然沒(méi)有紅領(lǐng)巾那樣鮮艷，但我還是很興奮，因?yàn)槲蚁嘈牛t領(lǐng)巾離我不遠(yuǎn)了．終于我上了二年級(jí)，得到我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，那天，我對(duì)著那位給我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐行了一個(gè)我練了很久的少先隊(duì)隊(duì)禮．
從此以后，我就不是那個(gè)貪玩的人了，而是一個(gè)少先隊(duì)員了，每當(dāng)有一些小朋友對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)挺起胸來(lái)，別提有多自豪了．
紅領(lǐng)巾是我的寶貝，我天天都戴著它．有一天早晨，我騎著自行車，戴著紅領(lǐng)巾去買(mǎi)早點(diǎn)，突然，前方出現(xiàn)里一位老奶奶領(lǐng)著她的`孫子過(guò)馬路，我一看，本想超過(guò)去，但一看胸前的紅領(lǐng)巾，立馬剎車，等他們過(guò)去后，我才過(guò)去，一路上，紅領(lǐng)巾在我胸前被風(fēng)吹得＂華華＂響，好象在說(shuō)：＂你真不愧是個(gè)少先隊(duì)員�。�
紅領(lǐng)巾從此就改變了我。
成長(zhǎng)的作文13
就有那么一次，迷迷糊糊的、淡淡地，在我的記憶里刻下了淺淺的一橫，久久不能擦去。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有那么一塊絆腳石絆住了我。我迷迷糊糊地回憶起過(guò)去的'往事：在我一年級(jí)的一次考試中，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，訂正后又錯(cuò)，再訂正再錯(cuò)，于是陳芳老師毫不留情地撕了我的一面小紅花，還告誡我下次別錯(cuò)了。那一刻，我的心仿佛被什么東西刺了一下，留下了一個(gè)傷疤，久久不能愈合。起初我先呆呆地站在原地，腦子里一片空白，眼淚浸濕了眼眶，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我只能強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái)，心里一直回憶著陳芳老師和我說(shuō)過(guò)的話，還不時(shí)得告誡自己做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)馬虎，要全神貫注……終于，在三年級(jí)下冊(cè)的最后一次考試中，我獲得了100分，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了敬愛(ài)的陳老師。她多年的孜孜教誨還深深地印在我的腦海中，久久不能遠(yuǎn)去。 成長(zhǎng)的過(guò)程中還有許多塊絆腳石，需要你勇敢地爬起來(lái)，向前前進(jìn)。
那次小事，是我最難忘的。陳老師那慈祥的笑容和孜孜教誨，也是我令我難以忘懷的，它激勵(lì)著我前進(jìn)，克服種種困難，才能成功。
成長(zhǎng)的作文14
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)經(jīng)歷一些難忘的，開(kāi)心的或懊悔的事情，我也一樣。
記得小時(shí)候，我看天上的云，天上的云可真漂亮，有的像一只只小兔在跑步比賽，爭(zhēng)奪霸王。有的像一頭頭大象在小河邊洗澡，洗得可真干凈�；加械南褚淮藁ㄌ牵吹梦已垧挊O了！我想伸手去拿，可一轉(zhuǎn)眼，云散了，小兔沒(méi)了，大象沒(méi)了，棉花糖也沒(méi)了。后來(lái)我才知道，云是因?yàn)�，水被太�?yáng)照射蒸發(fā)掉了，變成熱氣升到天空，和天空中的冷氣相遇，變成云或霧。知道這個(gè)道理后，我再也不會(huì)眼饞這些漂亮的云了。
在我成長(zhǎng)的'過(guò)程中，除了有開(kāi)心還有讓我后悔的事情。
那是一個(gè)星期天，我只顧玩，忘了老師讓我們復(fù)習(xí)的作業(yè)，因?yàn)榈诙炀鸵荚嚵�，我整天都在玩，到了第二天，考試時(shí)，我腦子里一片空白，我把知識(shí)都忘在課本上了，考試成績(jī)出來(lái)后，我心里很懊悔自己浪費(fèi)了時(shí)間，這時(shí)候我才想到了老師教的一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買(mǎi)寸光陰。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)個(gè)道理，媽媽說(shuō)，以后我還會(huì)長(zhǎng)大，還會(huì)懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的作文15
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號(hào)—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì)做面條）
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因?yàn)閶寢屖莻�(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì)，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。（五分鐘后）面條熟了，我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準(zhǔn)備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道��！在做什么？
媽媽向我的'方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜長(zhǎng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物�。÷�(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂(lè)！
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