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風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2023-06-12 18:13:31 作文大全 我要投稿

風(fēng)箏的作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏的作文14篇

  風(fēng)箏的作文 篇1

  我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

  丁曉宇的個(gè)子不高,長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛,一看就知道就是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個(gè)大蜻蜓,明年扎一個(gè)花蝴蝶,一年一個(gè)樣。在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng),他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向,就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲:“放!”可惜他沒(méi)跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說(shuō):“沒(méi)事,一修就好!敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說(shuō):“這會(huì)沒(méi)問(wèn)題了!”

  正在這時(shí),他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái),挑逗說(shuō):“冠軍,敢不敢比試比試?”說(shuō)完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的.綴帶就像是衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn):“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對(duì)我說(shuō):“線長(zhǎng)了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒(méi)有高度!闭f(shuō)話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來(lái):“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說(shuō):“收收線,把勁繃緊一點(diǎn)!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰(shuí)知正在他們得意的時(shí)候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問(wèn):“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對(duì)我說(shuō):“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗自慶幸我這次拜對(duì)了師,學(xué)到了真經(jīng)。

  比賽的結(jié)果就不用說(shuō)了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

  風(fēng)箏的作文 篇2

  藍(lán)天與白云相映成輝,是誰(shuí)?為其添上那濃墨色的一筆。

  草地上,嫩芽新綠,已是初春時(shí)節(jié)。

  風(fēng),輕輕地吹著,吹起那斑斕的風(fēng)箏與單調(diào)的白線。一陣陣歡笑,回蕩在這初春的草地上。也許風(fēng)箏曾這樣想:“當(dāng)每一次春風(fēng)吹來(lái)時(shí),我總是在天空中飛著,我努力地想掙脫白線的束縛,渴望像小鳥一樣飛翔在天際,我崇尚自由”。而線是否也曾這樣想:“沒(méi)有我,風(fēng)箏就可以自由的飛翔,每一次當(dāng)我想放手時(shí),卻又不舍得,我不會(huì)輕易放手”。

  大街上,雖已入春,但也涼意依舊。孩子漫無(wú)目的地行走在凌晨的大街上。冷、餓、困……種種不安感向他襲來(lái)。青春時(shí)節(jié),與父母的小爭(zhēng)執(zhí)被心理的厭惡包圍著,不斷擴(kuò)散,令人壓抑著。我們就像那渴望自由的風(fēng)箏,想掙脫,越掙脫越痛,越痛越想掙脫。

  當(dāng)風(fēng)箏再一次沖上天空中,線,被扯斷了。線想:“我也許該放手了,他要的是自由,而我,要成全他”。線正這樣想著,卻猛然發(fā)現(xiàn),自己已置身于垃圾桶中,呵,沒(méi)有了風(fēng)箏,原來(lái)我什么都不是”。風(fēng),漸漸停了,風(fēng)箏幾次掙扎,最終,輕輕地落在了地上。下一秒,一個(gè)女孩拾起它,贊嘆道:“好美的風(fēng)箏”。于是,它又纏上白線,再次起飛時(shí),已是深春。

  “回來(lái)就好”。母親對(duì)孩子說(shuō)。滿身的污漬和藏不住的傷痕在孩子身上體現(xiàn)著!皩(duì)不起,媽媽,是我太任性了”孩子答道。這時(shí)的他,已將污漬洗凈,重新站在了媽媽面前。媽媽無(wú)奈的笑笑,對(duì)他說(shuō):“放肆,不是真正的自由”。是啊!我們口中所說(shuō)的自由,只是放肆的托詞罷了,放肆的生活,不是自由的生活。

  風(fēng)箏與線,孩子與母親,都好像那不覇的烈馬,想掙脫那現(xiàn)實(shí)的牢籠,去過(guò)自己喜歡的.生活,可你曾想過(guò),為什么會(huì)有那么多的阻撓和糾纏?幻想總是飽滿的,可現(xiàn)實(shí),卻是骨感的;钤诋(dāng)下,我們肩上所背負(fù)的責(zé)任,是重大的,每一個(gè)人都向往自由的生活的話,那么這個(gè)國(guó)家將失去動(dòng)力與希望。沒(méi)有了線的風(fēng)箏,如何飛翔?沒(méi)有了風(fēng)箏的線,終一生碌碌。即便有時(shí),我們渴望自由。

  也許在某一天,你會(huì)遇見那個(gè)孩子,那只風(fēng)箏,那根白線。請(qǐng)幫我告訴他們:“天空,是用來(lái)飛翔的,我們不能盲目的追求什么,你越想掙脫,他會(huì)纏你越緊”。我們都要做一個(gè)不甘平凡的普通人,我們崇尚自由。

  天空中,劃過(guò)一道道美麗身影,渲染著落日的黃昏,春意漸盡,但這絕不是風(fēng)箏最后一次飛翔。

  風(fēng)箏的作文 篇3

  星期天的早上,天氣晴朗,天空一碧如洗。爸爸帶著兄妹倆去附近的公園放風(fēng)箏。途中他們經(jīng)過(guò)了一家風(fēng)箏店,店里擺放著各種各樣好看的風(fēng)箏,有長(zhǎng)龍風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、三角形圖案風(fēng)箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風(fēng)箏,哥哥隨即也很快選好了氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)龍風(fēng)箏。

  一家三口帶著剛買好的風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到了公園的草地上。不遠(yuǎn)處有一家人也正在放風(fēng)箏,四周充滿了歡聲笑語(yǔ),微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕風(fēng)拂面,這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。「绺缋在前面飛快地跑,爸爸舉著風(fēng)箏跟隨在哥哥后面,妹妹在一旁拍著手說(shuō)道:,放風(fēng)箏啰!不一會(huì)兒,眼見哥哥越跑越快,邊跑邊回過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)道:爸爸,你快松手!結(jié)果爸爸一松手,哥哥沒(méi)跑兩步,風(fēng)箏在半空中打了幾個(gè)圈便立馬灰溜溜地掉在了地上,緊接著嘗試了幾次,風(fēng)箏始終都飛不上天空。這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲,原來(lái)是剛剛一家三口的老鷹風(fēng)箏飛上了天,正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風(fēng)箏,再看了一眼掉在地上的長(zhǎng)龍風(fēng)箏,他沮喪地低下了頭,小聲的嘀咕道:要是我的風(fēng)箏也能像那樣飛上天空就好了!爸爸走了過(guò)來(lái),摸了摸哥哥的腦袋,溫柔地說(shuō)道:孩子,不要灰心!失敗是成功之母,只要你總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找對(duì)正確的方法,多試幾次,一定可以成功的!是。「绺,爸爸說(shuō)得對(duì)!你那么聰明,要相信自己,你一定能把這個(gè)長(zhǎng)龍風(fēng)箏放上天的!妹妹在一旁鼓勵(lì)著哥哥。哥哥聽了爸爸和妹妹的話,重新振作起來(lái),打起精神,開始再一次嘗試放風(fēng)箏。

  這一次,哥哥拉著線在前面慢慢地跑著,爸爸拿著風(fēng)箏跟在哥哥身后,等哥哥越來(lái)越得心應(yīng)手,爸爸便對(duì)前面的哥哥說(shuō)道:準(zhǔn)備好了嗎?我松手了喔!哥哥聽完,便拉好線,大聲回答道:好的,爸爸,我準(zhǔn)備好了!于是,爸爸松開了手,風(fēng)箏被吹來(lái)的微風(fēng)順勢(shì)送上了天空,哥哥對(duì)著半空中的風(fēng)箏重新調(diào)整了線的長(zhǎng)短,就這樣風(fēng)箏越飛越高。長(zhǎng)龍風(fēng)箏隨著風(fēng)兒在空中擺弄著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,從遠(yuǎn)處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中,那情景實(shí)在是太棒了!遠(yuǎn)處的'一家三口被吸引著來(lái)到了哥哥跟前,仰著頭看著天空中的長(zhǎng)龍風(fēng)箏,不由地贊嘆道:哇!飛得好高!真是太厲害了!一旁的哥哥聽著大家夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),甜甜地笑了!

  這真是非常完美的風(fēng)箏節(jié)!讓人學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的風(fēng)箏節(jié)!

  風(fēng)箏的作文 篇4

  正月里過(guò)罷大年過(guò)小年,吃罷餃子挑花燈。二月里春風(fēng)一起,就該放風(fēng)箏了,F(xiàn)在的孩子們想放風(fēng)箏,隨便到街上買一只就行,而我們小時(shí)候要想放風(fēng)箏就得自己去扎制。

  扎制風(fēng)箏的過(guò)程甜蜜而美好,就像春風(fēng)在心里吹拂,暖洋洋的。扎風(fēng)箏用的材料比較簡(jiǎn)單,幾根竹篾,幾根棉線,一兩張有光紙和一些紅、黃、綠的彩紙,再調(diào)上一勺半稀不稠的糨糊。我們這里不產(chǎn)竹子,竹篾不好找,就把破掃帚把兒劈開,破成竹篾,扎風(fēng)箏好用得很。

  最簡(jiǎn)單的是扎一個(gè)大圓圈,中間交叉綁上8根“筋”,糊上紙就算完事;上面寬,下面窄的那種,叫“拽啦燕兒”;一個(gè)大一點(diǎn)兒的圓圈,周圍扎上6個(gè)小一些且大小相等的圓圈的那種,最難扎,名字卻好聽,叫“七星高照”……把扎好的風(fēng)箏糊上白紙,晾于了,再用蠟筆畫上圖,風(fēng)箏尾巴上綴上紅、黃、綠相間的穗子,一只心愛的風(fēng)箏就算誕生了。

  在陽(yáng)光下,在春風(fēng)里,在田野間,放飛自己做的風(fēng)箏,那是一種何等的自豪和愉悅!放飛風(fēng)箏最好是兩個(gè)人,一人牽線,一人拿風(fēng)箏,拉開一二十米的`距離,拿風(fēng)箏的把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂撒開,牽線的人立即向后跑動(dòng),邊跑邊扯線、放線。如果風(fēng)速大小適中,風(fēng)箏尾巴輕重相宜,風(fēng)箏就會(huì)迅速升上天空。風(fēng)箏升起,越升越高,直至把手中的線放完,偌大的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地掛在天上,這是我們最為得意的時(shí)候。再把預(yù)先準(zhǔn)備好的紙片畫上圖畫,順著風(fēng)箏線送上天空!斑炅铩鄙先ヒ黄, “哧溜”又上去一片,每上去一片,心頭便會(huì)涌起一股暖意。藍(lán)天白云,綠地芳草,地上的孩子成群,天上的風(fēng)箏成片…

  放飛風(fēng)箏也不是回回順利的。風(fēng)小了,風(fēng)箏的尾巴沉了,任你跑掉了鞋,跑丟了帽,氣喘吁吁渾身冒汗,風(fēng)箏就是上不了天;風(fēng)大了,尾巴輕了,風(fēng)箏就會(huì)左右晃蕩,翻幾個(gè)跟頭一下子栽下來(lái),摔得傷筋動(dòng)骨,得拿回家重新修補(bǔ)。可氣的是,正好端端地放著, “嘭”的一聲,牽線斷了,風(fēng)箏跑了,飄飄悠悠順著風(fēng)勢(shì)遠(yuǎn)去,你就得飛奔著攆過(guò)去,有時(shí)一口氣跑了一兩千米才能攆上?蓯赖氖牵饶愦謿馀艿礁,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在樹上或電線上了。別說(shuō)摘不下來(lái),就是摘下來(lái),也被掛得稀巴爛,不能再放了。

  夜間放風(fēng)箏另有一番情趣。把豆秸灰用黃表紙卷成卷,綁在風(fēng)箏尾巴的下端,放飛時(shí)點(diǎn)燃了,隨著風(fēng)箏升高,這自制的“煙花”便在空中散開,閃閃亮亮, “噼噼啪啪”,那情景在鄉(xiāng)村初春的夜空中升騰,也會(huì)叫人激動(dòng)不已。

  二月里來(lái)刮春風(fēng),歡天喜地放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏的作文 篇5

  春姑娘披著一身金色的連衣裙悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間,她乘著一朵潔白的云,將春的氣息灑在了大地上。沉睡了一冬天的小草從泥土里鉆出頭來(lái),漫山遍野開滿了野花。啊,春來(lái)了!

  春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié),望著天空中五彩繽紛的風(fēng)箏,我可實(shí)在是坐不住了,于是苦苦央求爸爸,帶我去太原汾河公園放風(fēng)箏。爸爸受不了我的糾纏,無(wú)可奈何下,只好不情愿地答應(yīng)了。

  3月中旬的一天,我們乘車去往太原,當(dāng)我們到達(dá)太原汾河公園時(shí),門口全部是賣風(fēng)箏的小販們,我們挑了一個(gè),買了下來(lái)。

  公園里的孩子們可真多呀!他(她)們手持風(fēng)箏,一邊放風(fēng)箏,一邊跑,還不時(shí)開心地笑。我也趕快支起風(fēng)箏,放了起來(lái)。

  起先,我把線托得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,一邊奔跑,一邊把線向上舉,可是放不起來(lái),也許是風(fēng)不大的緣故吧!我暗暗地想。于是找了一個(gè)風(fēng)大一點(diǎn)兒的地方,還像上次那樣放,跑了很久,可風(fēng)箏不但沒(méi)放起來(lái),反而還在地上拖來(lái)拖去,都快拖壞了。唉!我失望極了。媽媽安慰我說(shuō):“不要灰心,找一找原因,一定會(huì)成功的.!”我被媽媽這么一說(shuō),又重新振作起來(lái)。我想,可能我把線托得太長(zhǎng)了,風(fēng)吹不動(dòng),就放不起來(lái)了。這次,我拿著風(fēng)箏,不像先前那樣放了,而是小心翼翼地一邊跑,一邊一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地放線,一會(huì)兒,風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。我頓時(shí)綻開了笑容,高興地跑著。不過(guò)事情卻總是和我作對(duì),就像電視劇似的,意想不到的事發(fā)生了,風(fēng)箏出乎意料的從半空中落了下來(lái)。我一剎那間失去了先前的自信與喜悅,一屁股坐在了沙灘上,嘴里還嘟嘟嚷嚷地說(shuō)著話:“什么事嘛!人家費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才放了起來(lái),一會(huì)兒卻落下來(lái)了,根本就是專門和我作對(duì)!不放了!”

  爸爸看見了我,生氣了:“做事,千萬(wàn)不要半途而廢,否則會(huì)一事無(wú)成的。失敗了可以再來(lái),從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)!”

  我仍舊不服氣:“可我就是放不起來(lái)嘛!”“那是因?yàn)槟愕靡馔,忘了收線了!”爸爸緊跟著說(shuō)。

  “哦,對(duì)了!”我恍然大悟,我從沙灘上爬起,照爸爸說(shuō)的去做,風(fēng)箏遲遲沒(méi)落下來(lái)。好多周圍的小伙伴都羨慕地看著我,幸福和快樂(lè)蕩漾在我的臉上,微風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā),一下一下。

  從這件事中,我悟出了一個(gè)道理:失敗是走向成功的門坎,只有不斷地努力才有可能成功。就像那首老歌中唱的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

  風(fēng)箏的作文 篇6

  在寒假中有這樣一件事,它讓我明白了,不論做什么事,都要有始有終,不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。

  在正月十六那天,爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣,真是放風(fēng)箏的好天氣,我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。

  到了那,人很多,但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾,我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組,我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易,可做起來(lái)還是需要方法的呀。

  爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭,爸爸先把風(fēng)箏組裝好,然后又測(cè)了測(cè)方向,選好了合適的位置,就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放,一拽一放,很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的,可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。

  不一會(huì)兒,我也想放了,于是,我和爸爸說(shuō)了,爸爸同意了,爸爸把線收了回來(lái),給我放,就在這時(shí),放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了?吹椒棚L(fēng)箏的'人都是比我小的小弟弟、小妹妹,我想:我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們,我就和他們比一比吧!看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了,我也開始放了,我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放,可是,我怎么也放不起來(lái),爸爸剛才不就是這樣放的么?怎么到我這兒,就放不起來(lái)了呢?我沒(méi)有泄氣,我繼續(xù)放,可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái),我在放,第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛,而我的風(fēng)箏卻在地下跑,這時(shí),我有點(diǎn)煩躁了,不想放了?晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋(lái)了,何況我還比他們大,我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢?可是我就是放不起來(lái)呀!但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏,我也看到了我的風(fēng)箏!鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆一聲,又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。

  爸爸看透了我的心思,這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō):“做事可不能這樣,半途而廢。來(lái),讓我來(lái)教你怎么放吧!先用一只手抓住風(fēng)箏,另一只手抓住線軸,風(fēng)一來(lái),就撒開風(fēng)箏,如果風(fēng)箏有勁兒,就放線,如果沒(méi)勁兒,就收線!甭犃税职值脑挘仪橛行┚徍土,我開始按照爸爸的意思放,這時(shí)我感到有風(fēng)了,我就放開箏,一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了,我就放線,風(fēng)箏沒(méi)勁兒了,我就開始收線。不一會(huì)兒,風(fēng)箏放起來(lái)了,我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè),風(fēng)箏一飛起來(lái),我的心也飛起來(lái)了,看著的風(fēng)箏正在步步高升,心中美滋滋的。

  這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒,不能過(guò)半途而廢。因?yàn)椋挥信蛨?jiān)持才能得到成功。

  風(fēng)箏的作文 篇7

  春回大地,大地在溫和的陽(yáng)光的照射下,漸漸褪去了那層潔白的雪毯,又為大家展現(xiàn)出一抹嫩綠的光彩。

  孩子們?cè)诖禾鞈?yīng)該最高興的吧。

  一向好動(dòng)的孩子們終于可以擺脫寒冷的束縛,再也不用擔(dān)心寒風(fēng)刮破嫩滑的小臉,也不必害怕雪水滲進(jìn)鞋中將可憐的小腳凍壞了。

  春天的陽(yáng)光很暖,孩子們最喜歡找一片干凈的草地躺下,沐浴著上天給予的溫暖。春天的風(fēng)最適合放風(fēng)箏了。春天的風(fēng)很溫和,輕輕拂過(guò)臉頰,宛如母親的手一般溫暖。這是其他季節(jié)的風(fēng)都比不上的。

  春天的草地是孩子們的天堂。孩子們通常是光著腳丫子的。春天的草地最嫩了腳踩在上面,不僅感覺不到一絲不舒服,而且還麻酥酥的,就想做腳底按摩一般。

  孩子們一手拿著滾成車輪一般的風(fēng)箏線團(tuán),一手又緊拽著綁著風(fēng)箏的那一部分線,在草地上不斷的奔跑著。手里的風(fēng)箏也隨著迎來(lái)的風(fēng)飛到半空中。所有的孩子都在互相比賽一般,都希望自己的風(fēng)箏是飛得最高的,每個(gè)人都喜歡勝利的快感吧。

  突然,一個(gè)孩子的風(fēng)箏線斷了,頓時(shí)那只風(fēng)箏就超過(guò)了其他風(fēng)箏飛到了頂端。那個(gè)孩子歡呼起來(lái),覺得自己是最厲害的。但是不一會(huì)兒,一陣亂風(fēng)吹過(guò),那只風(fēng)箏由于沒(méi)有了風(fēng)箏線的牽引在一瞬間就像一只斷了翅膀的小鳥,不一會(huì)兒就從高空摔了下來(lái)。

  這又不得使人陷入沉思,我想也許放風(fēng)箏與人生是差不多的吧。

  我曾看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。曾經(jīng)有一個(gè)人,因從小父母離異,缺少父母的教育,所以到處惹是生非,并且經(jīng)常勾群結(jié)伴的找上一大群人四處打架斗毆。等長(zhǎng)大以后更加變本加厲,越來(lái)越多的打架斗毆,且下手越來(lái)越狠。漸漸的,他成了監(jiān)獄里的?。他累計(jì)坐牢超過(guò)了38年。

  但直到有一天他真正的發(fā)生了改變。

  當(dāng)他還在牢里服役時(shí),他無(wú)意中讀了《圣經(jīng)》,他被其中所寫的內(nèi)容所打動(dòng)。改過(guò)自新。從此放下了屠刀,拿起手術(shù)刀,它成了一名救死扶傷的醫(yī)生,來(lái)改變自己過(guò)去犯下的'過(guò)錯(cuò)。

  孩子們依然赤裸著腳丫子在草地上奔跑著放風(fēng)箏。天空中那一輪紅日掀開那濃濃的云層,毫不吝嗇地將光照在正在天空中飛翔的風(fēng)箏上。風(fēng)箏也將一部分過(guò)反射到孩子們身上。而那只斷了線的風(fēng)箏,掉落在一片陰晦的土地上。骨架早已摔斷,風(fēng)箏面上也沾滿了剛?cè)诨难┧,腐臭的泥漿黏在破碎的支架上,顯得格外狼狽。那個(gè)孩子撿起風(fēng)箏,抹干淚水。這次放風(fēng)箏收獲最大的就是他了吧。雖然他損失了一只風(fēng)箏,但他卻悟出了一條真理——不要一個(gè)人貿(mào)然行動(dòng),只有在別人的指導(dǎo)和牽引下在通過(guò)自己的努力才嫩獲得成功。

  學(xué)會(huì)怎樣放風(fēng)箏,學(xué)會(huì)怎樣做人,愿每個(gè)人都在別人的真確牽引下,逐漸走向成功。

  風(fēng)箏的作文 篇8

  又到了桃紅柳綠,春暖花開的季節(jié)了。春姑娘悄悄地來(lái)到了大佛寺,趟過(guò)小溪,吹過(guò)垂柳,掠過(guò)樹梢。小溪唱起了歡快的歌,小草欣欣然地張開了臉,粉紅色的桃花引來(lái)了蜂圍蝶陣,鳥兒在樹枝上啁啾。

  清明節(jié)這一天,爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來(lái)到新昌大佛寺放風(fēng)箏。到達(dá)目的`地之后,我們找了一塊空曠的地方,那里已經(jīng)有別的孩子和大人們?cè)诜棚L(fēng)箏了,天上飄蕩著十來(lái)只五顏六色的風(fēng)箏。天空陰沉沉的,偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng),但沒(méi)有下雨。爸爸說(shuō)讓他先把風(fēng)箏放起來(lái),由我們來(lái)放線。說(shuō)完,他便提著風(fēng)箏,一股風(fēng)似地往前沖去。他跑得很快,我們跟不上,便拼命地放線。結(jié)果,風(fēng)箏在天空中掙扎了一會(huì)兒之后便跌落到了地面上。

  我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時(shí),線早已被我們放光。爸爸回頭一看,便皺起了眉頭,滿地的線都打了結(jié)。他顯得是焦急,我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍,高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之后,打算讓我們一個(gè)一個(gè)地輪流著放,看誰(shuí)先把風(fēng)箏放上天。我先來(lái)。我一手提著風(fēng)箏,一手捏著線柄,開始奔跑起來(lái)。不久,刮來(lái)了一陣風(fēng),兩個(gè)在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來(lái):“風(fēng)來(lái)了,風(fēng)來(lái)了!快放線,快放線!”我趕緊放線,然而,線卻在線柄內(nèi)纏住了,怎么也放不出,急得我像熱鍋上的螞蟻似的,不知如何是好。不久,風(fēng)停下來(lái)了,那只風(fēng)箏便像一只受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。

  接著由弟弟來(lái)放。他放得很好,風(fēng)箏越飛越高,我和李琳緊跟在后面,一邊奔跑,一邊聲嘶力竭地大聲叫喊著,激動(dòng)得不得了。這時(shí),爸爸突然從后面追了上來(lái),大聲喊:“快停下,快停下!風(fēng)箏要碰到電線了!钡艿苴s緊回轉(zhuǎn)身,但已經(jīng)來(lái)不及了,風(fēng)箏掛到了電線上。那時(shí)候,春風(fēng)呼呼地刮著,風(fēng)箏撲騰過(guò)不停,卻飛不上天。風(fēng)停的時(shí)候,它耷拉下腦袋,仿佛在絕望地大喊“救命”。爸爸觀察了一會(huì)兒之后,用力一拉,風(fēng)箏只是抖動(dòng)了一下,依然下不來(lái),線卻纏得更緊了。爸爸便把線柄往上拋,可電線太高了,拋不過(guò)去,他又硬地拉了幾下也無(wú)用。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,盼望風(fēng)能把它刮下來(lái)。但每一陣清風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏只是顫抖,只是在痛苦地呻吟卻下不來(lái)。我們無(wú)計(jì)可施了,只好去大佛寺店里重新買了一只。走在路上的時(shí)候,突然又刮起了一陣風(fēng),爸爸便趕緊將風(fēng)箏放上了天。他一邊放線一邊快速地往前奔跑著。風(fēng)箏越飛越高,我們追得氣喘吁吁,高興得大喊大叫。這時(shí),爸爸突然在前面停住了,并且在向我們招手。當(dāng)我們跑到他身邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他手里只剩下了一個(gè)線柄。他沮喪地說(shuō),由于太激動(dòng)了,風(fēng)箏線被放光了也沒(méi)有察覺,風(fēng)箏飄到天上去了。

  抬眼望去,天上的風(fēng)箏像一只蝴蝶,又像一匹脫韁的野馬,在湛藍(lán)的天空中翱翔,飛得越來(lái)越高,越來(lái)越遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏的作文 篇9

  放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難,我一直努力放,可沒(méi)用,這風(fēng)箏就像和我賭氣似的,死活不肯上天。拉著向上扔,用繩子向上甩,它就是接著掉下來(lái),就算有大風(fēng)的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧,都換過(guò)十幾個(gè)了,各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧,別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了,這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧,我還指導(dǎo)別人放起過(guò)風(fēng)箏呢!哎!看著別人的風(fēng)箏飛的這么好,而我只有羨慕的份,我甚至想過(guò),是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)呢,幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到,寒假的一天,我竟然夢(mèng)想成真了。

  這是一天下午,風(fēng)很大,吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山,可看見別人的風(fēng)箏在空中飛舞,又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放,于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店里,我提議買個(gè)小的,我沒(méi)太指望它能飛起來(lái),覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個(gè)巨鷹,并買了個(gè)很貴的線盤,還是鋼線的,說(shuō):“要買就買個(gè)好的,放不起來(lái)不等于零嗎!”于是我們架著大鷹去了廣場(chǎng)。

  這么大個(gè)風(fēng)箏,引來(lái)一些人圍觀。我說(shuō):“不如先請(qǐng)教別人吧!薄靶校 庇谑俏覀?nèi)フ?qǐng)教別人,雖按很多人的方法都沒(méi)成功,但我了解到,他們都不是一開始就會(huì)的,都是練了很長(zhǎng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心,又請(qǐng)教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下,在內(nèi)心的吶喊聲中,這只巨大的老鷹飛上了天空,翱翔在空中,兩旁特設(shè)的副翼和后面的尾翼一撲一撲,不知道的還以為是真的呢!看著風(fēng)中的雄鷹,我內(nèi)心的'激動(dòng)難以表達(dá),只好用相機(jī)咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái),天晚了,鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來(lái),而鷹卻這樣倔強(qiáng),這股強(qiáng)大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步,要不然,這繩可真要斷了!

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,鷹終于飛累了,降落了下來(lái),它連降落都是這樣的高貴,頭昂向天空,胸脯高高挺起,連尾翼都不去沾地,只有爪子輕輕觸地,整個(gè)都是立在地上的。!真是一只高貴的鷹!當(dāng)我走過(guò)去時(shí),他就像用這犀利的雙眼看著我,幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后,他跟著我“飛”回了車?yán)铩?/p>

  啊!我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣!嗯,明天下午,我還要去——放風(fēng)箏!

  風(fēng)箏的作文 篇10

  星期六,是一個(gè)春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的大晴天,我仔細(xì)揣摩做點(diǎn)啥呢?“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!睂(duì),放風(fēng)箏!

  我來(lái)到公園,公園中的人很多,有的在打太極拳,有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路,有的老人在悠閑地散步,有小朋友在放風(fēng)箏……

  仰望藍(lán)天,只見一條“火龍”在空中搖頭擺尾,突然,齊天大圣“孫悟空”駕著筋斗云來(lái)了,它東張張,西望望,好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦!“財(cái)神爺”也來(lái)了,它頭戴一頂“金元寶”帽,一幅笑中藏刀的嘴臉,東竄西竄,舞來(lái)舞去,似乎在尋寶哩!有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈;頭上那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng);“鷂鷹”氣勢(shì)洶洶,好一幅空中霸王的姿態(tài)……。

  看到這幅情景,我也不甘示弱,拿起我的“無(wú)影無(wú)蹤”,我左手拿線軸,右手拿風(fēng)箏,以迅雷不及掩耳之勢(shì),瘋跑起來(lái),我一邊跑一邊放開風(fēng)箏。可是,“無(wú)影無(wú)蹤”好像舍不得離開主人,賴著不走,死活不飛上天。這是怎么回事?我決定對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行“超級(jí)大殺毒”,中中外外檢查了一遍。哈哈!我終于發(fā)現(xiàn)“病毒”啦!原來(lái),少了一根竹簽。我跑回家找來(lái)一根竹子,取下一根竹簽,按在風(fēng)箏上面,我重新燃起了希望的信心。

  來(lái)到公園,我左手拿著線,右手拿著風(fēng)箏,一陣狂跑,一邊跑一邊放開風(fēng)箏,。 盁o(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭,旋了一圈兒,飛上了藍(lán)天,它越飛越高,并一舉奪冠,一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái),公園中歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō):“這個(gè)小孩真厲害,是放風(fēng)箏的能手。”

  可惜好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,我被人反超了,我心中忑忐不安,十分著急,我能不能再反敗為勝呢?我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō):“別給我丟臉,反超不成功,我廢了你!薄盁o(wú)影無(wú)蹤”好像聽懂了我的話,連蹦帶跳的,好像很得意似的,一會(huì)兒翻筋頭,一會(huì)兒打旋,一會(huì)兒向前沖,不知不覺反超成功了……

  我準(zhǔn)備回家了,突然,我被一個(gè)小男孩迷住了,看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子,我的心中生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊,說(shuō):“小弟弟,風(fēng)箏不是這樣放的,我來(lái)教你吧!”,我左手拿風(fēng)箏,右手握住線軸,“一、二、三!”跑,放開風(fēng)箏,只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下,便平平穩(wěn)穩(wěn)的'上了天。見到這情景,小弟弟又蹦又跳,歡呼起來(lái)。

  公園中一片歡騰,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè)與希望,把孩子們美好的祝福帶上了天!

  風(fēng)箏的作文 篇11

  唉,和爸媽吵架了,心情極度郁悶。不理解他們?yōu)槭裁纯偘盐摇版i”著,我想飛出去。

  漫無(wú)目的地走到了田野里,天氣悶熱,只好在樹蔭處坐下?恐鴺涓,對(duì)著那似藍(lán)非藍(lán)甚至有些灰蒙蒙的天空發(fā)呆,突然一只風(fēng)箏闖入了我的視線,察看四周,原來(lái)是一群小孩在放風(fēng)箏?戳T不禁長(zhǎng)嘆,孩時(shí)的自己也有一只在天空自由飛翔的風(fēng)箏,也有一個(gè)為自由飛翔而編織的夢(mèng),夢(mèng)想哪天自己也能象風(fēng)箏那樣翱翔藍(lán)天,與清風(fēng)同行,與白云嬉戲,與鳥兒歌唱。然而這個(gè)夢(mèng)都因現(xiàn)實(shí)的殘忍而破碎。看著那群孩子手中的線牽引著的風(fēng)箏,我感嘆道:還以為風(fēng)箏是自由的,原來(lái)它也被線牽著。

  “啊,風(fēng)箏斷線了”這時(shí)不遠(yuǎn)處的孩子大叫起來(lái),抬頭一看,哦,原來(lái)是風(fēng)箏終于自由了。我站起身來(lái),歡快活躍,為風(fēng)箏能得到真正的自由而歡騰,然而,接下來(lái)發(fā)生的情況讓我啞然,是啊,風(fēng)箏斷了,是可以自由地飛了?墒撬鼪](méi)有了線的牽引,就失去方向,是最后撞向一顆枯樹,樹干把它弄破了。

  剎時(shí)突然覺得大腦中的某根神經(jīng)被拔動(dòng),我好象突然間明白了什么似的。原來(lái)以為風(fēng)箏身后的線是根束縛的線,只有擺脫了它,風(fēng)箏才能真正自由,F(xiàn)在才感悟到,那根“束縛”它的線一直在給它指引方向,沒(méi)了那根線,風(fēng)箏便會(huì)迷失在寬闊的空中。

  現(xiàn)實(shí)中的我就好比一只風(fēng)箏,一心只想飛得高,總是抱怨家人把自己牽得太緊,想要自由,都把我關(guān)在他們筑造的牢籠里?删驮谶@一刻,我懂了!沒(méi)了他們那根線,我這只原本在自由飛的風(fēng)箏就會(huì)沒(méi)了方向,亂飛亂撞,最終會(huì)在結(jié)束飛翔后發(fā)現(xiàn)滿身是傷,看看現(xiàn)在的自己,根本就沒(méi)有在哪種現(xiàn)實(shí)社會(huì)的欺詐與攻擊中受傷,而這全部都是因?yàn)榧胰私o了我指引方向的“束縛”。

  或許是因?yàn)槲覀兲ぐ萏炜盏淖杂,現(xiàn)實(shí)的自由,所以才會(huì)覺得有束縛自己的牢籠存在;蛟S家人并非籠的筑造者,真正讓它出現(xiàn)的是我,我總追求寬廣無(wú)垠的.藍(lán)天,總認(rèn)為只有飛到天空的盡頭才算是真正的自由,以致在家人給我領(lǐng)飛時(shí)誤以為是在束縛我的飛翔。原來(lái)我錯(cuò)了,自由是有限度也是有條件的。

  心情豁然開朗,我并沒(méi)牢籠,真正的自由需要條件,或許只有解開了心里的束縛,打開心靈的枷鎖,打破對(duì)自由所幻想的韁界,自己才能真正體會(huì)自由,或許真如人們說(shuō)的,如果不能打破心中的回壁,即使給你一片大海,你也找不到自由的感覺。

  風(fēng)箏的作文 篇12

  料峭初春,竟也有幾日暖和的像模像樣了。不知何時(shí)多了幾只風(fēng)箏,坐在窗前的我,望著墻上掛著的風(fēng)箏,心里震動(dòng)了一下:我想起了姥爺。

  小時(shí)候,我是在姥爺家度過(guò)的,姥爺十分疼愛我。每當(dāng)春天來(lái)臨,他最喜歡帶我去放風(fēng)箏。姥爺?shù)氖质智桑曳诺娘L(fēng)箏都是他扎的,他總是選上好的竹條,兩條一搭,捆成十字架的形狀,再在上面糊上好幾層紙,畫上圖畫,晾上幾天,最后再粘上一條漂亮的尾巴,這樣,一個(gè)好看的風(fēng)箏就做成了。

  只要風(fēng)箏一弄好,他就會(huì)帶著我去五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏。小時(shí)候的我,總是笨手笨腳的,姥爺一把風(fēng)箏放上去,我就吵著要接過(guò)來(lái),結(jié)果總是風(fēng)箏不爭(zhēng)氣的晃了兩下就一頭栽到了地上,我拖著它到處跑,想讓它重新飛起來(lái),可風(fēng)箏就像是和我作對(duì)似的,賴在地上就是不起來(lái),我氣得把線軸一扔就跑到一邊生悶氣去了,姥爺從地上撿起線軸,中氣十足的說(shuō)道:“該死的風(fēng)箏,得好好教訓(xùn)教訓(xùn)它!”于是,他就一本正經(jīng)的教訓(xùn)起風(fēng)箏來(lái),我坐在一旁被逗得大笑不止,隨后,他對(duì)我說(shuō):“好了,這下它聽話了,來(lái),我和你一起放!”他右手提線,邊拽邊提,不一會(huì),風(fēng)箏就“呼呼”地飛了起來(lái),我在姥爺?shù)纳砼蕴,叫著…?/p>

  后來(lái)上學(xué)了,就不住在姥爺家了,學(xué)校離姥爺家太遠(yuǎn),姥爺?shù)纳眢w也大不如前,所以和姥爺一起放風(fēng)箏的時(shí)間也少了很多。每到周末,姥爺就打電話叫我回去,要帶著我去放風(fēng)箏,開始,我還每個(gè)周都回去,到后來(lái),我回去的次數(shù)也是愈來(lái)愈少,姥爺實(shí)在說(shuō)的次數(shù)多了,便回去一次。姥爺仍然興致很高地帶著我去放風(fēng)箏,但那時(shí)的我心中塞了太多的東西,學(xué)業(yè)、電腦、網(wǎng)游,風(fēng)箏只在心中擠占了小小的.那個(gè)角落,那個(gè)屬于童年的角落。雖則風(fēng)箏飛上沒(méi)遮攔的天空的一剎那仍讓我開心不已,但也只是和姥爺靜靜地望著風(fēng)箏,末了沉默的回家,但我能看出姥爺?shù)臐M足。

  再后來(lái),只是過(guò)年過(guò)節(jié)回去一次,老爺?shù)纳眢w也愈加不好,每次他打電話叫我回去,我也只是用學(xué)習(xí)忙搪塞,電話的那頭,總是一聲沉重的嘆息,然后就是“嘟嘟嘟……”的聲音。放風(fēng)箏,已從我的腦海中淡出。

  幾年前,姥爺病倒了。姥姥那時(shí)變得沉默,我們便經(jīng)常抽出時(shí)間去陪她。一日,姥姥拿出一個(gè)嶄新的風(fēng)箏,那是姥爺做的最后一個(gè)風(fēng)箏。我沒(méi)說(shuō)什么,把它帶回家中,一直掛著,沒(méi)有再放。

  不覺間,雙眼早已噙滿了淚。窗外,風(fēng)箏仍在無(wú)憂無(wú)慮的在天上飛著,只是你,早已不在我身邊。

  風(fēng)箏的作文 篇13

  春天來(lái)了,天氣變得暖和了,爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝品,深受人們的喜愛。

  周末,媽媽說(shuō)今天天氣真好,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏,我一下子興奮起來(lái),催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來(lái)到綠地,爸爸幫我一起打開包裝袋,拿出風(fēng)箏和線軸,把它們連接好后,爸爸提議由我來(lái)放。今天的天氣特別好,風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏,我手里拿著線軸慢慢地放線,爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步,慢慢地放開了手,風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去,我高興地叫嚷說(shuō):“飛起來(lái)啦!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”話音剛落,忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過(guò)去撿起風(fēng)箏,一邊安慰我,一邊告訴我別急,放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏,爸爸手把手地教我放線,一連試了好幾次,我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線,終于風(fēng)箏高高地飛上了天空,我開心極了。

  風(fēng)箏越飛越高,我一會(huì)兒收,一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置,全神貫注地看著天上的風(fēng)箏,手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,把線放得更長(zhǎng),盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫:“風(fēng)箏斷線了,快追!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過(guò)去。我低頭一看,原來(lái)我只顧放線,不知不覺中線已被放到了盡頭,而線頭只是繞在線軸上卻沒(méi)有打結(jié),于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過(guò)去。我和爸爸穿過(guò)綠地中間的小樹林,我們追啊追,終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的`風(fēng)箏線,把它拽了下來(lái)。我松了一口氣,連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上,重新放飛起風(fēng)箏來(lái)。

  放了一會(huì),我覺得有點(diǎn)累了,四處一看,看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天,于是我也來(lái)到他們旁邊躺在草地上,一邊手里不時(shí)地扯扯線,一邊和爸爸媽媽說(shuō)著有關(guān)風(fēng)箏的話題,忽然爸爸笑著說(shuō)“你看,你手里拿著線,風(fēng)箏在線的那端,你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏。 蔽也唤獾赝麄儐(wèn)為什么,媽媽笑著說(shuō):“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向,要收線、放線,好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你,有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有幫助,好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊。” 我想了一下,回答說(shuō)“我明白了,你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏!蔽覀冃α耍黄鹂粗利惖娘L(fēng)箏高高地飛在空中。

  放風(fēng)箏真好玩,我愛放風(fēng)箏,我愛爸爸媽媽,我也愛美好的生活!

  風(fēng)箏的作文 篇14

  風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮亍?/p>

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!痹谶@春風(fēng)送暖,鳥語(yǔ)花香的初春,我不禁吟誦起這句詩(shī)來(lái)?挂咴诩,什么事也做不了,清明節(jié)時(shí)終于解放了,于是我同爸爸一起去放風(fēng)箏。

  那一天陽(yáng)光明媚,爸爸拿出了一個(gè)“多啦A夢(mèng)”風(fēng)箏。我用紅筆在多啦A夢(mèng)的鼻子上寫下了我的夢(mèng)想,我相信,有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)它的.。我雙手合十,虔誠(chéng)地默默對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你可一定要載著我的夢(mèng)想飛上青天呀!”爸爸看了,笑著說(shuō):“喲,看你還挺有一套的,但你知道風(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放嗎?”我不假思索地答道:“當(dāng)然是順風(fēng)了,如果逆風(fēng)放,風(fēng)箏不就被刮跑了嗎?”爸爸也不回答,只是讓我自己試一試。

  我拿起風(fēng)箏,順著風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)在我耳邊呼嘯,我輕輕放開手,風(fēng)箏一下子就飛上了天空。我放開了一點(diǎn)線,風(fēng)箏又上升了一個(gè)高度,我得意地看向爸爸:“你看,風(fēng)箏不是飛起來(lái)了嗎?”話音未落,風(fēng)箏一下子就掉了下來(lái)。我十分不解,風(fēng)還是很大呀,風(fēng)箏怎么會(huì)掉下來(lái)了呢?我生氣極了,恨不得將風(fēng)箏踩個(gè)稀爛,但我決定逆著風(fēng)放一次風(fēng)箏試試。

  這時(shí)風(fēng)又呼呼地刮了起來(lái),它好象一個(gè)頑皮的孩子,有意要和我作對(duì)似的。我拿著風(fēng)箏,向反方向奔了過(guò)去,我迎風(fēng)而跑,雖然風(fēng)很大,把我的臉刮得有點(diǎn)疼,但我相信,堅(jiān)持不懈一定能放起風(fēng)箏。我用力把風(fēng)箏拋向天空,但不一會(huì)兒,風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我只得失落地?fù)炱痫L(fēng)箏,準(zhǔn)備再試一次。爸爸看了,笑著說(shuō):“順風(fēng)放你失敗了,都沒(méi)有重來(lái),怎么逆風(fēng)放就那么堅(jiān)持?”我堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō):“逆風(fēng)放風(fēng)箏很容易被刮跑,如果我自己再不努力,就不會(huì)成功了!蔽矣诛w跑起來(lái),和風(fēng)比賽,風(fēng)呼呼地猛吹,好象在讓我放棄,但我依然跑在風(fēng)的“前面”。我把風(fēng)箏用力拋向天空,這次風(fēng)箏不聲不響地飛上了天空,并且越飛越高,沒(méi)有一絲要落下來(lái)的意思。我高興極了,向著天空高喊:“謝謝你們幫我放飛了夢(mèng)想,你們可一定要帶著它揚(yáng)帆起航呀!”

  這時(shí),爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏要朝逆向放,逆風(fēng)可以形成氣流差,托起風(fēng)箏。順風(fēng)提供不了長(zhǎng)時(shí)間的助力,反而因?yàn)檩p松,一下子就將風(fēng)箏刮落了。人生也是一樣,一直的順利會(huì)使你沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),反而會(huì)使你驕傲。人一定要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),從失敗中吸取教訓(xùn),不斷培養(yǎng)自己的能力!

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