背后的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的背后的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

背后的作文1

　　我有一條項(xiàng)鏈，一條十分漂亮的水晶珠子項(xiàng)鏈，每每我看著這條項(xiàng)鏈，就會(huì)想起這條項(xiàng)鏈背后的故事。

　　曾經(jīng)擁有這條項(xiàng)鏈的人，是我的好朋友——云云，每次我們出去玩，她都會(huì)戴上這條項(xiàng)鏈，令我十分羨慕。一次，我大著膽子問(wèn)：“我，我能……能……摸，摸摸嗎？”我努力地抬起頭，把眼睛睜得很大很大，閃爍著渴求的'眼光。

　　她上下打量著我，十分不舍的從脖子上摘下項(xiàng)鏈，遞給我，說(shuō)；“看在你我是好朋友的份上，唉，就借你帶一天吧！明天還給我哦！”我喜出望外，對(duì)她點(diǎn)頭哈腰，目送她離開(kāi)。這一天里，我戴著項(xiàng)鏈“走南闖北”，接受著無(wú)數(shù)人羨慕和嫉妒的目光�？蓵r(shí)間過(guò)得飛快，第二天轉(zhuǎn)眼就要到了，我卻不想把項(xiàng)鏈還給她，我自我安慰道；“下午再還給她吧�！背赃^(guò)午飯，我坐在草地上，對(duì)幾個(gè)女生說(shuō)；“你們瞧，這條項(xiàng)鏈漂亮嗎？嘿嘿，這可是我從法國(guó)買(mǎi)來(lái)的，可貴呢——”這時(shí)云云來(lái)了，我向她使了個(gè)眼色，叫她不要過(guò)來(lái)，誰(shuí)知她笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，問(wèn)；“嘿！項(xiàng)鏈可以還我了嗎？”

　　我裝作不知情的樣子；“什么項(xiàng)鏈呀？”說(shuō)完，我又用口語(yǔ)示意她等會(huì)再說(shuō)，而她卻說(shuō)；“就是你手上的項(xiàng)鏈呀！”我看著身旁那詫異地望著我的女孩，違心說(shuō)道；“我，我實(shí)在不——不明白你——在說(shuō)什，什么，這，這是我——從英——啊法國(guó)買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)的�！�

　　她生氣極了，用手指著我；“你，你——哼！”她又搖頭又跺腳，氣的不知該如何是好，狠狠地瞪了我一眼后，她跑開(kāi)了。

　　時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一年。項(xiàng)鏈臟了，舊了，不和我來(lái)往的云云也搬家了。我用一個(gè)朋友，一段友誼換來(lái)了一條不能代表什么的項(xiàng)鏈，這，值得嗎？

背后的作文2

　　在熱鬧的鞭炮聲中，新的一年正向我們走來(lái)。

　　除夕夜，我讓爺爺買(mǎi)來(lái)了煙火和我一起放。絢麗的煙火在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，華麗地綻放。這些煙火五彩斑斕：粉的似玉；紅的似火；黃的似金……可所謂“色色俱全”呀！煙花的形狀也各種各樣：有的似菊花盛開(kāi)；有的像童真笑臉；有的.如天使降臨……美麗極了！這些可愛(ài)的“小家伙”們可真有趣。

　　“叮叮，咚！”新聞聯(lián)播在7：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了。我走進(jìn)房間，電視上正在播這樣的一則新聞：“近期霧霾城市逐見(jiàn)增多……”我心想，霧霾好可怕呀，又?jǐn)U散了！“請(qǐng)廣大市民外出時(shí)做好防護(hù)措施。另外，霧霾期間，請(qǐng)市民們減少燃放煙花鞭炮……”聽(tīng)到這兒，我很是不解——為什么要這樣做呢？煙花可好看了！

　　爸爸解釋說(shuō)，是因?yàn)闊熁�、鞭炮的燃放�?huì)產(chǎn)生二氧化碳、 一氧化碳 、 二氧化硫等氣體及 金屬氧化物 的粉塵等有害環(huán)境的物質(zhì)。哦，我恍然大悟，怪不得要減少燃放呢。我立刻把煙火都放了起來(lái)。爸爸還說(shuō)，二氧化硫、 一氧化碳 這些物質(zhì)對(duì)人體也是非常有害的，就像霧霾一樣，過(guò)多吸入，會(huì)威脅到人的生命，并且，現(xiàn)在是霧霾天，加上燃放煙花鞭炮，“火上澆油”，對(duì)人體危害更大！

　　“聽(tīng)君子一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，我心想：不是吧，放個(gè)煙花鞭炮還有這么多講究！所以，在霧霾期間，請(qǐng)大家盡量減少燃放煙花鞭炮，為了我們美麗的地球、也為了我們健康的身體！

背后的作文3

　　他拉著父親的手，一瘸一拐地在雪地里走著，滑倒了一次又一次……

　　他是我的舅舅，名為朱建軍，人稱(chēng)朱建君。從他的名字中便可猜出他的生日：建軍節(jié)。

　　我的舅舅是個(gè)殘疾人，聽(tīng)母親說(shuō)，這是他小時(shí)骨髓灰質(zhì)炎的后遺癥。他無(wú)法像正常人一樣獨(dú)自站立。

　　他如今已是中年，身體開(kāi)始微微發(fā)胖，頭發(fā)也慢慢脫落。不過(guò)，他已是小有名氣的書(shū)法家，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，有著一段不為人知的秘密。

　　那時(shí)，他還年幼，他的父親為培養(yǎng)他的興趣，就讓他去學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　有個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)初升，雨雪剛停。他早早地起了床，要和父親去上書(shū)法課。在那個(gè)年代，交通還不發(fā)達(dá)，尤其是他所生活的煉油廠——那兒幾乎沒(méi)有車(chē)。他的父親看窗外積雪很厚，便勸他別去上課了。可是倔強(qiáng)的他卻堅(jiān)持要去，他的'父親只得依著他。

　　門(mén)外的氣溫在0℃上下徘徊。寒冷的空氣鉆入他們的衣服，刺入他們的骨中。路上還有一些冰，不要說(shuō)是殘疾人在上面走路了，就是正常人也未必不會(huì)滑倒。他們倆人在路上艱難地行走著，一步一步，不知滑倒了多少次，吃盡了多少苦，他們?nèi)圆环艞墶?/p>

　　一位卡車(chē)司機(jī)見(jiàn)他們走得如此困難，便載了他們一程。他們最終到了上課的地方，雖然遲到許久，但老師深受感動(dòng)，就給他補(bǔ)了少了的課，還教了他許多別的知識(shí)。

　　這就我舅舅背后的秘密，他的倔強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈幫助他成為了如今的一位書(shū)法家。

背后的作文4

　　我一直以為父愛(ài)跟母愛(ài)一樣，都是像春風(fēng)細(xì)雨般溫暖著我們。但我想錯(cuò)了，我的爸爸每天總是笑嘻嘻的，像是不在意我，可當(dāng)需要保護(hù)我時(shí)，他卻是那么認(rèn)真。

　　有一次，我和爸爸去老家過(guò)年。我買(mǎi)了三包響炮和五包仙女炮，爸爸買(mǎi)了一大把煙花和一袋旋轉(zhuǎn)煙花。到了老家，那時(shí)已經(jīng)天黑了，我和爸爸吃了一大頓好吃的就出來(lái)在地上放起了煙花。我拿起了兩根仙女棒，讓爸爸點(diǎn)燃�？砂职謪s給了我一個(gè)打火機(jī)，讓我自己點(diǎn)一點(diǎn)。我接過(guò)打火機(jī)點(diǎn)起來(lái)，“��！”由于我自己的不小心，我的手被火燒了！我一邊吹著我被燙紅的手，一邊擺出一副可憐樣給爸爸看，心想，按著我預(yù)計(jì)的'劇情發(fā)展來(lái)看，爸爸應(yīng)該是一邊心疼地說(shuō)：“寶貝，你怎么這么不小心呀？”一邊用嘴輕輕地吹著我的手指�？砂职謪s一邊熟練地點(diǎn)燃了煙花，一邊笑著說(shuō)：“你真的好嬌氣呀，點(diǎn)個(gè)煙花就燙紅了手�！蓖蝗�，煙花從天空中綻開(kāi)了，這美麗的風(fēng)景和我凄慘的表情正相反呀！我忘記了被燙的疼痛，氣憤地說(shuō)：“老天，你也是在嘲笑我嗎？”說(shuō)完，我便頭也不回地回房睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我吃過(guò)早飯，騎著大伯的車(chē)出門(mén)玩耍去了。騎到上坡路的一半時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣。恰在這時(shí)，車(chē)子突然下滑，我嚇得魂飛魄散，不知所措。突然，我覺(jué)得我后面有一股巨大的力量撲背而來(lái)，這股力量使我瞬間感到無(wú)比安全和踏實(shí)。我回頭一看，是爸爸的那雙大手在穩(wěn)穩(wěn)地扶著自行車(chē)！原來(lái)，爸爸看我出門(mén)去了，就跟了上來(lái)，一看見(jiàn)我有危險(xiǎn)就在第一時(shí)間從后面救了我。

　　看著爸爸放心的微笑，我明白了，爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，是我自己沒(méi)有理解到爸爸愛(ài)的表達(dá)方式：他總在孩子的背后幫助一把，為孩子撐起一片藍(lán)天。

背后的作文5

　　過(guò)年時(shí)，我在房間整理舊物，忽然，一本覆蓋著一層厚厚積灰的相冊(cè)映入了我的眼簾。我輕輕拭去上面的灰翻開(kāi)看了起來(lái)，其中，一張照片勾起了我的回憶。在這張照片上，我站在一處雜草叢生的河岸邊，四周是鄉(xiāng)村靜謐的夜，一群亮黃光點(diǎn)在我身邊飛舞著，不難認(rèn)出那就是螢火蟲(chóng)。

　　我不禁回想起幾天前的那個(gè)夜晚，我又去了那條河的岸上，可一切都變了，變成了一大片工地，在工地旁邊的灌木叢中瞥見(jiàn)一些微弱的光點(diǎn)，稀稀疏疏的，仿佛是剛被打敗的`逃兵，走進(jìn)一看原來(lái)是螢火蟲(chóng)，它們有氣無(wú)力地飛舞著，沒(méi)有絲毫生氣，我伸手一躍，輕輕地抓住了一只，它的亮光在刺眼的路燈下，顯得格外無(wú)力，這一幕讓我不禁與七歲時(shí)見(jiàn)到的景象做對(duì)比。

　　那是爺爺帶我去大運(yùn)河玩，一到河畔，那些成群結(jié)隊(duì)飛舞的亮光緊緊地鎖住了我的眼球，我心聲好奇，馬上跑過(guò)去：“啊！原來(lái)真的是螢火蟲(chóng)啊”，我興奮極了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己像是在宇宙中，被群星包圍著。在黑夜的河邊一邊跳著，一邊揮舞著雙手，輕而易舉地抓住了一只，雙手捂住，螢火蟲(chóng)的亮光透過(guò)手指間的縫隙透了出來(lái)，我驚嘆于他小小的身軀卻有如此大的能量，我知道這些螢火蟲(chóng)是這鄉(xiāng)村唯一的“照明設(shè)施”它們帶我找到回家的路。

　　這時(shí)相冊(cè)從我手中掉落，把我拉回到現(xiàn)實(shí)，我決定將這張照片保存下來(lái)，作為對(duì)螢火蟲(chóng)的紀(jì)念。

　　而現(xiàn)在，大河依舊是這條大河，夜空依舊是這片夜空，而我依舊是我，卻見(jiàn)不到小時(shí)候那飛舞的令人驚喜的“小明燈”。螢火蟲(chóng)漸漸地離開(kāi)了我們，很多故事只能深深地藏在我的記憶里。然而只有人類(lèi)正真醒悟到自己過(guò)度開(kāi)發(fā)的錯(cuò)誤，善待大自然，這樣，螢火蟲(chóng)才會(huì)重新閃耀在這片夜空里！

背后的作文6

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。當(dāng)然，我家也有家規(guī)。

　　我家針對(duì)我的家規(guī)有，先寫(xiě)完作業(yè)才能干別的事情；周一到周五寫(xiě)兩頁(yè)口卡應(yīng)用題，周六周日寫(xiě)三頁(yè)；每周日晚上才能看電視。

　　有一次，我正在看電視，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)�！瓣P(guān)掉電視，該睡覺(jué)了！”“等一會(huì)，我看完這段就關(guān)�！彼查g，媽媽就爆發(fā)了，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽吼道；“你自己看吧，我們都睡覺(jué)去了，你愛(ài)看到幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn)吧�！闭f(shuō)完媽媽就起身刷牙洗漱去了。沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地關(guān)掉電視。我心想，千萬(wàn)別惹這頭發(fā)怒的獅子，如果我頂嘴了，估計(jì)我今晚就別想睡覺(jué)了。

　　雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是媽媽還是很自覺(jué)的。媽媽和爸爸都會(huì)給自己立規(guī)矩，所以壓根用不著我給他們定家規(guī)。他們自己給自己定的家規(guī)是，我在家的時(shí)候不許玩手機(jī)，不許看電腦看電視，怕影響我的'學(xué)習(xí)，只有工作的時(shí)候才可以看。

　　但是，他們有時(shí)候也會(huì)違反家規(guī)的。比如說(shuō)吃飯的時(shí)候，媽媽先吃完了，就起身看手機(jī)去了。不過(guò)我不能發(fā)言，因?yàn)槲疫�沒(méi)吃完飯。媽媽說(shuō)，誰(shuí)最后一個(gè)吃完飯，誰(shuí)就去刷鍋洗碗。我再我們家吃飯最慢，你可知道我有多“命苦”了吧？

　　這就是我家的家規(guī)，怎么樣，有趣吧？其實(shí)，家規(guī)可不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)矩，這里面都有好多故事呢。

背后的作文7

　　在我的記憶中，一直有一個(gè)虛擬、恍惚的身影：佝僂、彎曲、處處透著一種謙卑。記得，又一次的身影是最清晰的。

　　他在蜂擁般的公交車(chē)中，不知被折磨了多久，即使是身體被劇烈搖晃，也不肯將手中的提籃放下——生怕它磕著碰著似的。終于，他下了車(chē)，又馬不停蹄的跑到我的身邊，上氣不接下氣地說(shuō)：“這……這是……咱家柿子樹(shù)結(jié)的.果兒……我挑得好的�！蔽颐χ�給他送了口水，也不知咽沒(méi)咽下去，他便接著說(shuō)：“你快嘗嘗……”我將提籃提起，望了望：金燦燦的柿子泛著光，給人溫暖。我又將提籃放下，說(shuō)：“不著急，咱倆還沒(méi)好好拉呱呢……待會(huì)著吧。”他，本來(lái)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的臉——變了……一會(huì)兒工夫，他一邊拿起空提籃，一邊匆忙地說(shuō)：“我要回去了！”“哎，別走啊！……您還沒(méi)好好歇歇呢！”我傻傻的佇立在那里，怔住了。不知何時(shí)，內(nèi)心已泛起了一陣陣波瀾……

　　后來(lái)，我咬了口柿子：“真甜！”記憶時(shí)鐘又轉(zhuǎn)到了幼時(shí)：我在炕上玩耍，不知是哪種好奇心——驅(qū)使著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……眼見(jiàn)著就要磕著跌著，是他一步作三步，想飛似的過(guò)來(lái)，伸出大臂，將我托住。我也是最近才知道：當(dāng)時(shí)他的手肘還擦傷了一大塊，但是他連一聲都沒(méi)吭。呵！這就是我記憶中時(shí)而清晰時(shí)而恍惚的身影�。『�！這就是我的爺爺啊……在我的記憶中，一直有一個(gè)真實(shí)、親切的身影：佝僂、彎曲，處處透著一種謙卑。他，正向近處走來(lái)，向我揮手……

背后的作文8

　　有這樣的一張照片，上海火車(chē)站成了一片廢墟。還有一個(gè)小男孩，在不停的哭著，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，這張照片主要用來(lái)帶表日本侵略者轟炸上海火車(chē)站的一個(gè)證據(jù)。在它的背后有一個(gè)極悲慘的故事。

　　在一九三七年八月二十八日那天，幾千人在火車(chē)站等火車(chē)。有的人是去外出旅行，有的人是去探親訪友，還有的人是回自己的家鄉(xiāng)�？墒蔷驮谶@時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生了，日本侵略者用炸彈把火車(chē)站炸毀了，轉(zhuǎn)眼火車(chē)站成了一片廢墟，周?chē)�的房屋也都倒塌了，許多經(jīng)過(guò)這里的人也都炸死了，其中有一家人為了保護(hù)孩子都犧牲了，這個(gè)孩子看到了周?chē)�的一切，不停�?哭了起來(lái)，是因?yàn)樗�的家人全都死了，他不停的叫著媽媽�(zhuān)�可是媽媽不回�?yīng)一聲，他知道媽媽不在這里了，所以就放聲大哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒他哭餓了，可是他的父母親人都死了，有誰(shuí)為他做飯呢，所以他就站了起來(lái)走向別的地方。

　　轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)七歲了，他是幸運(yùn)的，在這四年里，他就靠著要飯或是給人干活讓別人給他飯吃來(lái)維持生活，他的衣服都是老板給他的，穿在身上還正好。在這四年里他冷了就跑步，餓了就撿一些別人丟下的面包，真是又幸運(yùn)，又可憐！

　　日本侵略者我想對(duì)你說(shuō)：你以后再也別傷害弱小的人啦！我代表我的家人向全世界呼吁：不要讓父母失去孩子，不要讓孩子失去父母，不要讓妻子失去丈夫。我希望我們能制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓生命之花永駐人間吧！

背后的作文9

　　瞧，這張照片上的我正要摸雕塑的腳呢。

　　告訴你們吧，這個(gè)雕塑是哈佛大學(xué)的第一位贊助人——約翰?哈弗。他的銅像是校園里最著名的地標(biāo)，每天都會(huì)迎來(lái)路繹不絕的.參觀者。由于傳說(shuō)觸摸銅像的左腳會(huì)帶來(lái)好運(yùn)，久而久之，這只左腳在世界各國(guó)游客的“偏愛(ài)”之下被摸得錚明瓦亮，相比之下，無(wú)人眷顧的右腳則顯得“黯然失色”。

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽一起參觀哈弗大學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了被人群圍住的銅像，我忍不住走過(guò)去，原來(lái)，大家都在排隊(duì)拍照呢。這個(gè)哈弗銅像的底座不高不矮，上面坐著約翰?哈弗。每個(gè)過(guò)去拍照合影的人，幾乎都是同一姿勢(shì)——右手摸著約翰?哈弗的左腳，左手自然放在一邊，面向攝像頭，微笑著拍照。我見(jiàn)此情景，也排在了隊(duì)伍的后面，過(guò)了好久，終于輪到我拍照了。我迅速站在銅像底座的左側(cè)，哇！我竟然沒(méi)有底座高。于是，我踮起腳尖，伸出右手摸向銅像的左腳，為了保持身體平衡站穩(wěn)，右手用力像壁虎一樣扒住底座，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向照相機(jī)的鏡頭，心里默默許愿道：我要在你的左腳使勁摸一把，希望自己有朝一日能考上哈佛大學(xué)。

　　雖然這只是一種期盼、一個(gè)美好的愿望，但我會(huì)督促自己更加努力地學(xué)習(xí)，努力奮斗去爭(zhēng)取有一天真正踏進(jìn)這所圣殿學(xué)習(xí)文化知識(shí)，定格下這個(gè)場(chǎng)景。

背后的作文10

　　聽(tīng)到這個(gè)名字很奇怪吧？一定不知道這是什么，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ソ視源鸢福?/p>

　　上一個(gè)暑假，我參加了舞蹈考級(jí)，但由于老師說(shuō)要考基本功，我一下子就懵了，我基本功不怎么好，可是說(shuō)差也不是很差，弄得我好不緊張，心里似乎有個(gè)小兔子在亂跳，站也不是，坐也不是，真難受．

　　輪到我們了，我緊張的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)．只聽(tīng)評(píng)考官一聲令下，我不得不下去．哎，痛吶，誰(shuí)叫老師一個(gè)暑假都沒(méi)有練習(xí)基本功呢！��？要后彎腰，完了完了，我最不會(huì)的就是著個(gè)了，鐵定完了．我心里想：如果考不上的話(huà)，肯定會(huì)被媽媽罵的，被罵的話(huà)也一定是：花了那么多的錢(qián)都白白浪費(fèi)了，你學(xué)什么��？你心思都不在上面你學(xué)什么啊？說(shuō)不定爸爸還會(huì)揍我一頓，我最怕的就是痛了．我也曾經(jīng)和媽媽說(shuō)過(guò)我不想學(xué)了，可是換來(lái)的往往是一句：你不會(huì)不學(xué)啊，我還省得浪費(fèi)那么多錢(qián)呢！就在這時(shí)，又轉(zhuǎn)到左腿了，媽媽呀！就因?yàn)槲倚�時(shí)侯被自行車(chē)壓過(guò)，而且原來(lái)也沒(méi)有學(xué)過(guò)左腿在前的叉，所以到現(xiàn)在都不能下直，還要后彎腰，勉強(qiáng)下下去了，不知道下得怎么樣，＂哎呀＂，不知誰(shuí)喊了一聲，原來(lái)是攝影的叔叔踩到了陳夢(mèng)緣，所以她叫了一聲．虛驚一場(chǎng)，可以轉(zhuǎn)橫叉了，橫叉我還好，應(yīng)該可以過(guò)的去，可是緊張的心情還是沒(méi)有平靜下來(lái)，因?yàn)楹竺孢�有一個(gè)翻前橋，正因?yàn)槲邑Q叉不好，所以前橋不夠標(biāo)準(zhǔn)，就看這一下了．一翻，還好過(guò)去了，比較成功，希望能夠過(guò)關(guān)，評(píng)考官��！一定有打勾啊！別打叉��！我心里默默的.祈禱著．要知道我沒(méi)考上媽媽會(huì)罵我的��！輪到跳舞了，如果這里面有好幾個(gè)叉的話(huà)，我就完蛋了！希望能夠過(guò)關(guān)！

　　考完之后，同學(xué)都問(wèn)我緊張嗎，我說(shuō)緊張，可是誰(shuí)知道我是為什么緊張��！

背后的作文11

　　在媽媽的手機(jī)里，有一張照片：一個(gè)穿著泳衣的小女孩坐在游泳圈上，在海上玩耍。她，就是7歲的我。

　　那是期末考試后的暑假，爸爸領(lǐng)我去海邊玩時(shí)。媽媽抓拍的一張照片。這張照片記載著我去興城的快樂(lè)。

　　在浴場(chǎng)，那里人山人海。人們穿著五顏六色的泳衣，戴著花花綠綠的泳帽，還有那各式各樣的泳圈。浴場(chǎng)被打扮的色彩繽紛。我也迫不及待地穿上了泳衣，拿起了游泳圈，飛快地和爸爸奔向大海。剛一下海，涼絲絲的海水便拍打在我的身上，不過(guò)我漸漸的適應(yīng)了水的溫度。突然一個(gè)大浪向我沖來(lái)。我心想：“完了！我不會(huì)游泳，這可怎么辦呀？”我急得像一個(gè)在熱鍋上的螞蟻。大浪來(lái)了！嚇的我把眼睛閉了起來(lái)，可睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，泳圈把我浮到了水面上。大浪一個(gè)接一個(gè)，非常得刺激。

　　游累了的我們到岸上休息。我赤著腳丫走在金燦燦的沙灘上，踩上去感覺(jué)軟軟的.仿佛走在棉花上似的�？粗�那細(xì)細(xì)的沙面，讓我不由自主地做了一個(gè)漂亮的蛋糕，爸爸也不甘示弱做了一個(gè)大卡車(chē)，我又做了一個(gè)城堡，爸爸沒(méi)辦法了，他就把我的下半身埋到了沙子里。逗得弟弟哈哈大笑，合不攏嘴！

　　快看那邊有一群人你爭(zhēng)我?jiàn)Z的在干什么呢？我和爸爸直奔而去，原來(lái)是在抓螃蟹，撿貝殼呢。一只只螃蟹就像會(huì)隱身似的！在橋上往下看，沙灘上密密麻麻的螃蟹在地上竄來(lái)竄去，我和爸爸興奮地下去捉它時(shí)，不知怎么，它們都全部消失了。經(jīng)過(guò)我和爸爸的不懈努力，最后我們抓了許多螃蟹也撿了許多奇形怪狀的貝殼。我們玩得不亦樂(lè)乎。

　　每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就能回想起這件事，因?yàn)檫@張照片里記載著我的快樂(lè)！

背后的作文12

　　雨，無(wú)聲的滴在田野里。又是一個(gè)金黃的季節(jié)，又是愛(ài)收獲的季節(jié)…。

　　小時(shí)候，放風(fēng)箏。陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親。

　　小時(shí)候和別人打架。打罵我的是父親，替我上藥的是母親。

　　讓我看書(shū)休息會(huì)兒的是母親，罵我去寫(xiě)作業(yè)的是父親。

　　我請(qǐng)求讓我單獨(dú)出去玩的是母親，母親卻不放，她說(shuō)會(huì)有壞人；讓我單獨(dú)出去玩的是父親，他說(shuō)女孩子家也要學(xué)會(huì)闖蕩。

　　摘除被感染的壞指甲時(shí)，緊緊抓住我的手并安慰我不要害怕的是母親，而被我親親抓住卻一聲不吭的是父親。

　　莫非，是父親感情太遲鈍，還是……

　　我開(kāi)始用心去尋找答案……

　　自行車(chē)鏈掉了。第二天早上它卻被修好了，并且被擦得锃亮。事后，才發(fā)現(xiàn)，是父親做的。

　　考試前的一天早上，書(shū)桌上都有一支剛換好的滿(mǎn)芯的水筆。事后，才發(fā)現(xiàn)，是父親做的。

　　回校時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的地方回頭看看，道路旁邊佇立著一個(gè)高大的身影在張望著。我知道，那是父親。

　　在校打電話(huà)給父母時(shí)，接的總是母親，而我聽(tīng)到了，電話(huà)那頭卻有小聲的叮囑我要照顧好自己的嘀咕。我知道，那是父親。

　　床頭間那心愛(ài)的鬧鐘是父親修的`，每次回家都能吃上香噴噴的飯菜是父親做的，臥室里那個(gè)顯眼的刻痕是父親補(bǔ)的……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)。不是父親的“遲鈍”，而是我太愚蠢，沒(méi)有注意到那愛(ài)的背后迸出來(lái)的溫暖啊。

　　雨，滴在心上，清洗心靈上的污垢，父親，你是那甘露嗎？

　　父愛(ài)。無(wú)言。

背后的作文13

　　這個(gè)修正帶是我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　那次，是一周一次的評(píng)選最佳今日班長(zhǎng)，我是被選中的一員，不是往常那樣只需要選誰(shuí)當(dāng)今日班長(zhǎng)的同學(xué)了。就因?yàn)檫@個(gè)，我十分緊張，也十分害怕。也許因?yàn)橹�前有一次，我參加今日班長(zhǎng)評(píng)選時(shí)，一個(gè)人也沒(méi)有選我，使我十分尷尬，還讓我把這件事深深印在了自己的腦海里。于是好多次評(píng)選今日班長(zhǎng)都是逃避著，本找各種理由不參加。這次也不例外�？僧�(dāng)老師發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)今日班長(zhǎng)時(shí)，問(wèn)了同學(xué)。我裝模作樣地學(xué)做，其他同學(xué)答著老師的話(huà)。卻不料這次同學(xué)們居然知道那個(gè)沒(méi)有上講臺(tái)，和其他四名今日班長(zhǎng)站在一起。這幾位今日班長(zhǎng)中，只有我是無(wú)精打采，低著頭的。另四名今日班長(zhǎng)個(gè)個(gè)精神抖擻，抬頭挺胸，一副胸有成竹的樣子。我已想到了最后的結(jié)果是怎么樣的，總之就是又沒(méi)人選，又是尷尬無(wú)比。

　　要投票了，我的心怦怦直跳，整個(gè)身體充滿(mǎn)了緊張。接著，老師的一聲令下。投票開(kāi)始了，先投的.就是我。老師默默地?cái)?shù)完票后，先停了幾秒，這幾秒可把我嚇得心都要被揪起來(lái)了。以為自己又是零票。緊接著，老師說(shuō)：“一、二、三……十四�！蔽矣惺�四票？我難以相信！最后我的票數(shù)最多，是本周最佳今日班長(zhǎng)。老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)修正帶。這個(gè)修正帶就是我用到現(xiàn)在還沒(méi)用完的修正帶，也是我用得最久的修正帶。

　　這就它背后的故事。

背后的作文14

　　成功的背后總有一個(gè)艱難的開(kāi)始。

　　音樂(lè)強(qiáng)人周杰倫出生在一個(gè)普通的家庭，從小就有一個(gè)愿望，那就是在音樂(lè)界唱出一片自己的天空。

　　周杰倫開(kāi)始的時(shí)候，創(chuàng)作音樂(lè)的地方只有黑板那么大的地方，但他沒(méi)有被困難嚇倒，因?yàn)樗�知道，“風(fēng)雨后會(huì)有美麗的彩虹”。

　　直到有一天，周杰倫完成了自己的第一個(gè)唱片，他高興極了，就帶著自己的唱片來(lái)到一家唱片公司，這家公司的總裁基于禮貌，收下了他的唱片，并幫助他踏上成名之路。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)始，雖然艱難，但只要肯堅(jiān)持，就會(huì)成功�！�

　　美國(guó)的后級(jí)歌手瑪麗婭·凱莉舉世聞名，她有著天籟般的嗓音，出道以來(lái)優(yōu)美的.歌聲不知打動(dòng)了多少人的心，然而，她也曾有一段艱苦的開(kāi)始。她初到紐約，默默無(wú)聞，想要在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大都會(huì)出頭，簡(jiǎn)直難如登天，所以她決定除了每天練歌以外，會(huì)到高級(jí)餐廳打工，希望可以撿到一些唱片公司的重要人物。

　　終于有一天，她遇到了新力唱片公司的大老板，這位老板基于禮貌，就收下了他自制的歌唱錄音帶，上車(chē)隨意聽(tīng)了幾句，不料驚為天籟，立刻掉頭找她，一位熠熠之星就此誕生了。

　　每個(gè)成功的人，必然有著不為人知的艱苦開(kāi)始。在光環(huán)的成功背后，都曾有暗自落淚的挫折，但只要你能堅(jiān)持，就一定可以成功。

背后的作文15

　　莊嚴(yán)而又雄偉的天安門(mén)下，我與我的父母正照著全家福。

　　北京的天真是越來(lái)越冷了，禿樹(shù)旁的小河結(jié)起了一層厚厚的冰；人們嘴巴上方總能看見(jiàn)一團(tuán)白茫茫的“煙”，為了不使北京的冬天變得這么無(wú)味，燈光將自己的炫彩獻(xiàn)給了天安門(mén)。太陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的東邊撕開(kāi)了一角，露了一道道亮光。

　　漫步在難得人煙稀少的天安門(mén)前，欣賞著只有冰與雪的世界，爸爸提議：“拍張照吧！”爸爸小心翼翼地?cái)[好相機(jī)，找好位置，可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一道陽(yáng)光刺向我的眼睛，照得我完全睜不開(kāi)眼，最適合拍照的位置沒(méi)了，爸爸的臉上不禁有點(diǎn)失望�！霸俚葧�(huì)兒吧！”漸漸地，路上的行人多了起來(lái)，樹(shù)上不雪正一滴一滴往下掉。不知不覺(jué)，二十分鐘過(guò)去了……終于，陽(yáng)光散開(kāi)了，沒(méi)有先前那么刺眼，我的眼睛可以自然地睜開(kāi)。爸爸又是一翻折騰，在那搗鼓了半天。寒冷的`冬天，我竟發(fā)現(xiàn)了汗珠從爸爸的額頭上連續(xù)不斷地滲出來(lái)。又過(guò)了十分鐘，只聽(tīng)“咔擦”一聲，經(jīng)過(guò)一翻功夫才大功告成的全家福總算完成了。而我也站得腰酸背痛……

　　“孩子知道為什么我這么在意這張照片嗎？”爸爸突然對(duì)我說(shuō)，“我是想告訴你，記住中華民族是怎樣頑強(qiáng)地站起來(lái)。每個(gè)人都要懂得愛(ài)國(guó)……”爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“父母的期望都在你的身上，你一定要努力��！”我望了望媽媽?zhuān)�“我�?huì)對(duì)祖國(guó)保持著熱愛(ài)之心�！眿寢屝α诵�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)……

　　照片拍完了，我們繼續(xù)向前走著，我看向那原本只撕開(kāi)一角的太陽(yáng)變成了一個(gè)大火球時(shí)，我怔住了。我呡起嘴，回想著爸爸剛才的話(huà)，它似乎還有另外一種意思。

　　我陷入了沉思……

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