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校園植樹節(jié)演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿使用的情況越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的校園植樹節(jié)演講稿,希望能夠幫助到大家。
校園植樹節(jié)演講稿 篇1
三年級一班康佳豪敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
三月是春暖花開的日子,三月是萬物復(fù)蘇的日子,三月更是植樹的.日子。3月12日,那是一個營造綠色環(huán)境,呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
同學(xué)們,我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。因為有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才有碧水藍天。但是,同學(xué)們,我國是一個綠化面積很低的國家,所以植樹造林是一項非常有意義的活動,這件事情需要大家共同來做。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人吧!愛每一片綠葉,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,愛護校園中的一草一木,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起美化綠化我們的校園。同學(xué)們,讓我貌同珍惜綠色,植樹造林,綠化、美化我們的家園吧!我堅信,通過我們的共同努力,我們的校園將更加美麗,我們的城市將更加美麗,我們祖國的明天也必將更加美麗!
校園植樹節(jié)演講稿 篇2
各位同學(xué):
早上好!今天是3月12日,新世紀(jì)的第x個植樹節(jié)。所以今天我講話的題目是《保護地球母親,凈化育英校園》。
同學(xué)們,二十一世紀(jì)已翩翩降臨人間。然而,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望孿生,二十一世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別是人與自然關(guān)系極度緊張。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,頻頻地襲擊五大洲。1998年,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民首次超過了戰(zhàn)亂流民人數(shù),達到了2500萬人;預(yù)計到2025年,這樣的難民將達到1億人。干旱過后就是洪澇,我們永遠不會忘記,1998年發(fā)生在我國長江、松花江等百年不遇的洪澇災(zāi)害,這次全國性的洪澇災(zāi)害,直接經(jīng)濟損失達250多億美元。據(jù)統(tǒng)計,1999年全世界至少有7萬人在超過700起的災(zāi)難中喪生。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,最近國際奧委會評估團視察2011年申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。正在北京參加全國九屆人大四次會議的代表們建議制訂又一部環(huán)保法律《江河湖泊水域法》。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈,最近我們學(xué)校被甌海區(qū)政府授予“十年綠化甌海先進單位”,這是區(qū)教育系統(tǒng)唯一榮獲此項榮譽的學(xué)校,這不但是對我校美化綠化校園的硬環(huán)境的認可,而且也是對我校師生強烈的環(huán)保意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。
我們經(jīng)?吹皆S多的.“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋,在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠,親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵錾嫌信D唐,晚餐后樓梯上有水果皮,中午走廊上有紙屑、食品袋。課間,有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪,春天本是萬物生長之時,可我們還有同學(xué)在踐踏它,學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
校園植樹節(jié)演講稿 篇3
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自xxx,我今天演講的題目是《奏響綠色的旋律》。 春天到了,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。今天是3 月1 2
日,是我國的“全民植樹節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的'忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,在校內(nèi)保護花草,一起來美化綠化我們的校園。除次之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護我們校園中的一草一木,愛護我們這個城市中的一草一木。
同學(xué)們,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
校園植樹節(jié)演講稿 篇4
同學(xué)們,老師們:
大家好!
今天是3.11日,三月份里有許多特別的日子,我們剛剛在全校范圍內(nèi)開展一次轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動。每個中隊都對雷鋒事跡都更一步了解了,雷鋒精神更一步地領(lǐng)會了。緊接著就迎來的今年的“植樹節(jié)”,今天我想說說關(guān)于“植樹節(jié)”的話題。
1979年2月,我國五屆全國人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)。目前,全世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同,全年12個月,每月都會有國家歡度植樹節(jié)。最早設(shè)立植樹節(jié)的是美國。1872年4月10日,美國的`加州把4月10日定為該州的植樹節(jié)。我國1980年3月12日,發(fā)行了一套4枚題為“植樹造林,綠化祖國”的郵票。
我們的校園雖然不適合我們的同學(xué)親自種上小樹苗,但我們通過其他的方法和渠道了解更多的關(guān)于如何去愛護樹木,保護森林,保護環(huán)境的知識,以此來提高我們的綠化意識,環(huán)保意識。在這里大隊部見議各中隊要圍繞植樹節(jié)開展一些有意義的活動,同學(xué)們可以在班級中開展“種一盆花,添一份綠”實踐活動,多一片綠葉,多一份溫馨。
還有,加大宣傳教育,利用黑板報、手抄報等陣地,增加學(xué)生環(huán)保知識;更不要忽視的是要“凈化”校園,各中隊要把班級里和校園中每一個衛(wèi)生死角,都打掃的干干凈凈;最后,“美化”校園,以“環(huán)!睘橹黝},號召學(xué)生畫一幅畫、自辦一份手抄報、寫一篇作文、布置一期墻報,有條件的學(xué)生種一棵樹或一株花。
同學(xué)們,我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月,春天,是種子撒播的黃金時間,在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們希望全體同學(xué)能樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的校園和家園。
校園植樹節(jié)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們,大家好:今天我演講的題目是《校園的植樹節(jié)演講稿》,讓我們通過植樹節(jié)演講稿活動,讓我們大家明白植樹對我們的重大意義,讓我們愛護綠色吧!
下面我們談?wù)勱P(guān)于植樹節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容,請同學(xué)們注意聽講。
春天到了,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時節(jié),同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的,一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會生病。自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護林實踐表明,當(dāng)國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上,而且分布均勻時,國家就不會發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?上У氖,我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!
而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是,長期以來,人類把確文明的`進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢?
例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
同學(xué)們,當(dāng)我們了解了植樹節(jié)演講稿的內(nèi)容,我們要一起努力,因為保護環(huán)境,人人有責(zé),雖然只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護學(xué)校的環(huán)境做起。謝謝大家!同學(xué)們,你們說好不好?讓我們一起來加油!一起來努力!
校園植樹節(jié)演講稿 篇6
提到我們中國,我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道,我國的人均綠化面積只有5-6平米!而人口密度比我們高2倍左右的日本,人均綠化面積卻高達20xx平米!差距之大令人瞠目結(jié)舌。大家知道,森林、草地等綠色資源的流失會直接導(dǎo)致水土的流失,導(dǎo)致大面積土地的荒漠化,甚至危及我們?nèi)祟惖纳。因此,我們國家上自中央,下至地方,都大力提倡植樹造林,積極推進城市園林建設(shè),以確保我們的生命家園不受的侵害。
你以為我們只不過是普通的中學(xué)生,所以不用為綠化做出什么大的貢獻?你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者,我們更應(yīng)該是一名創(chuàng)造綠、維護綠、愛護綠的行動者。學(xué)校是我家,關(guān)愛靠大家。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻,使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥,更加生機勃勃,更加詩情畫意。只要你能添一抹綠,只要你呵護校園里的一花一草,那么你就能使校園更加秀麗,學(xué)校也會因你而增添一分青春活力!
同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗,我們的城市更加宜人!
二十一世紀(jì),充滿了激烈的競爭。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們,誰不想成為眾人的焦點?誰不想成就一番大事業(yè)?但,人不是天生就注定干大事業(yè)的,每個人都是從小事干起才會成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們,成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要注重每一個小的細節(jié),有時候正是這些細枝末節(jié),造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
1961年4月12日,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?原來,在確定人選前一個星期,航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié),表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì),也使他成為遨游太空的第一人。
還有一個流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司,對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試,盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問,卻都未被錄用,只得怏怏離去。這時,有一個應(yīng)聘者,走進房門后,看到干凈的地毯上有一個紙團,他彎腰撿起了紙團,準(zhǔn)備將它扔到紙簍里,這時考官發(fā)話了:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團,只見上面寫著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!边@位應(yīng)聘者感到疑惑,考官說:“前面三位雖然學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。幾年以后,這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。
“細節(jié)決定成敗”,這些我們生活中顯而易見的小事,不為人注意的細節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離,也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”。一個人想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。在我們的校園,又何嘗不是如此?其實,就大多數(shù)人而言,我們最缺少的不是聰明智慧,也不是勤奮精神,而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,就在于能不能把“小事做細,細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常,能把簡單的事做好就是不簡單,這一件件的`平常事、簡單事都做好了,相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫!正如古人所云:不積硅(kǔī)步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細節(jié)隱藏機會;細節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開始關(guān)注細節(jié),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就未來燦爛輝煌的人生!
中國有句古訓(xùn)——“不以規(guī)矩,不成方圓”,人人皆知。
假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時,有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩,你能安心做作業(yè)嗎?假如有同學(xué)吵架了,你去旁邊觀戰(zhàn),還是及時制止他們,向他們講道理呢?假如同學(xué)摔跤了,你是團結(jié)友愛地把同學(xué)扶起來送到醫(yī)務(wù)室呢?還是覺得這個同學(xué)我不認識,跟我沒關(guān)系呢? 假如當(dāng)你在食堂排隊買飯時,有同學(xué)插在了你前面,你是心甘情愿的任由他插呢?還是規(guī)勸他老老實實的排隊呢?
校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……
有人說, “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡,奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”這除了物質(zhì)環(huán)境外,還有看不見的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習(xí)。正所謂,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)的影響總是潛移默化的。學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場所。一個人不管有多少知識,有多少財富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的財富和幸福。
所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)校規(guī),中學(xué)時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段,但也是在這個階段,同學(xué)們有較強的叛逆心,對各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的,它可以規(guī)范我們的言行,讓文明之風(fēng)遍布我們周圍,如果我們是鳥,那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹,因為鳥總有歸巢的時候;如果我們是魚,那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海,因為海才是魚兒自由的歸宿。
所以,從現(xiàn)在開始,請扶起你身邊摔倒的同學(xué),悄悄地,你彎腰拾起地下一個垃圾;輕輕地,把“請,謝謝,對不起”掛在嘴邊。因為學(xué)校是我們的第二個家,我們都是學(xué)校的小主人,我們懂得什么是校規(guī)校紀(jì),我們知道如何去遵守校規(guī)校紀(jì),為了我們自己,為了我們能在成長中不斷完善,讓我們從自身行動起來吧!
校園植樹節(jié)演講稿 篇7
各位老師,同學(xué):
三月,細雨如絲,小樹抽出了新的枝芽兒,花兒綻開了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。
很多同學(xué)都知道,在茫茫的宇宙中只有一個地球,這是人類的能賴以生存的地方,但由于人類的亂砍亂伐,亂扔垃圾,亂排廢氣,地球上的植被在正逐漸地減少,導(dǎo)致土地沙漠化,全球氣溫上升,地球母親千瘡百孔。植樹造林,保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此,學(xué)校向全體隊員發(fā)出倡議,開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起,做一個環(huán)保小衛(wèi)士,在家里,在學(xué)校,在社會上都能力所及地保護周圍的環(huán)境,隨手拾起地上的`垃圾,勸阻不文明的破壞環(huán)境的人,保護學(xué)校的一草一木,不摘樹葉,不踩踏草地,有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花,讓“綠在身邊,花在眼前”,用我們的實際行動做綠色的小天使。
最后,讓我們牢記這一句話,班級、學(xué)校是我們的家,一切靠大家,讓我們每個人都行動起來,共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。
校園植樹節(jié)演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們:
三月,是春暖花開的日子。三月,是活力四射的季節(jié)。當(dāng)我們一起走進春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月6日,做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三,3月12日這天,我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土,使土壤不受風(fēng)化。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然。有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣。有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的'力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。
我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護我們校園中的一草一木,愛護我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的努力下,我們的校園,我們的城市,我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!
校園植樹節(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師,同學(xué)們:
今天是一年一度的植樹節(jié),在這高速發(fā)展的今天,物質(zhì)追求已成為人們力爭的重要目的。為了能擁有所謂的“高品質(zhì)”生活,許多人在物質(zhì),私欲眼前做這一件件笨拙的事——亂砍濫伐,破化水源,糟蹋石油,人們近乎搶奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)均衡,使一些地方長期干旱無雨,一些處所卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風(fēng),沙塵暴越來越頻繁的的呈現(xiàn),一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無奈禁止人們隨意砍伐為數(shù)未幾的森林。但我們可以節(jié)儉每一張紙;可以克制自己調(diào)換家具的愿望;可以節(jié)儉應(yīng)用一次性筷子;恰是這微不足道的一點奉獻,便可換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在,還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天,這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴峻的威逼。如果環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?愿望所有破壞過環(huán)境的人都專心想一想。人類的家園不是你一個人的,而是屬于一切生物的`!難道人類都是冷淡的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家,如果人們多付出些,相信大做作也會給予我們美好的回報。
人之初,性本善,我深信,每一個人都曾占有一顆純粹的心,只不外是被物資私欲所困惑了。只有敢于接開虛假的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么一個真正完美的生活,真正完善的世界,離我們還遠嗎?
校園植樹節(jié)演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下演講的主題是《種下一棵樹,留下一片情》。
同學(xué)們都知道,3月12日是我國的植樹節(jié)。“一年之計在于春”,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是播種的季節(jié),因為這時春光明媚,水分充足,是種植花草樹木最好的日子。
那么,我們?yōu)槭裁匆矘湓炝帜?
樹木與人類的生活息息相關(guān),因為人類的生活需要氧氣,而大部分的氧氣都是樹木生產(chǎn)的。樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,再通過光合作用制造出氧氣。據(jù)測定,一公頃的闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此,人們把樹木稱為“氧氣制造廠”。
綠化還可以吸收聲波,降低噪音。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對人類的危害越來越嚴重。據(jù)資料記載,噪聲在50分貝以下,對人沒有影響,當(dāng)噪聲達到70分貝,對人會有明顯危害,如果噪聲超過90分貝,人就無法持久工作了。在我國很多城市,噪聲超過70分貝的很多,因此,噪聲作為一種公害,已引起人類普遍重視,采取了各種減少噪聲的措施,而綠化造林就是一舉多得的好辦法,是“天然的`消聲器”。
植樹造林還可以保持水土。每逢雨季,哪里植被覆蓋率低,哪里就會有大量的水土流失,毀壞田地,抬高河床,淤塞入?冢:O大。要抑制水土流失,就必須植樹造林,因為樹木有像樹冠那樣龐大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分,又被樹根不斷地吸收蓄存。據(jù)統(tǒng)計,一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸左右。植樹造林可以治理沙化耕地,控制水土流失,防風(fēng)固沙,增加土壤蓄水能力,同時大大改善生態(tài)環(huán)境,減輕洪澇災(zāi)害的損失。
去年,我校不少同學(xué)參與了學(xué)校組織的“種下一棵樹,留下一片情”植樹活動,大家都踴躍參與,爭先為青陽綠化作出貢獻。很快,我們就要去親手栽下我們的樹苗,相信我們的行動,一定可以我們使生活的環(huán)境更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
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