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我心依然作文

時間:2023-11-14 09:12:54 曉鳳 作文大全 我要投稿

我心依然作文(通用14篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我心依然作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我心依然作文(通用14篇)

  我心依然作文 1

  西瓜因為經(jīng)歷了太陽的暴曬,成就了自己的甜美;河蚌因為經(jīng)歷了磨沙的劇痛,才孕育出珍貴耀眼的珍珠;樹木因為承受了暴風雨的洗禮,才長成如今的參天大樹。在人生中過程中,不可能什么事都是一帆風順的,那就讓我們把挫折和困難當成走向成功的墊腳石吧。

  還記得初中時,那臨近畢業(yè)的我們,是怎樣的發(fā)奮讀書的。當時的我并不是把所有精力都放在學習上面的,每天看著同學們在書海中遨游,在那習題中埋頭奮戰(zhàn),那氣氛緊張得不得了,而我卻在教室靜靜地發(fā)吊胡思亂想,心不在焉,完全沒有感到絲毫的緊張。直道后面那一張張試卷發(fā)下來,上面的成績是那么的慘不忍睹,那時才懂得要好好學習。希望還來得及。

  復習階段,每一位同學都很認真,我也一改以往的的壞毛病,開始發(fā)奮學習。但是因為之前落下的知識點,沒有及時的學好,所以成績還是不怎么理想,但我并沒有因此而放棄,比之前還有認真努力的學,我把娛樂時間全都改為了學習。同學們看到我那么勤奮都驚呆了,在我的勤奮之下,我的成績終于有了很大的提高,同學們都說,以我現(xiàn)在的情況上王力肯定沒有問題,我也挺開心的,而且我對考上王力也有了很大的信心。我開始得意起來變得驕傲了,之后也就沒有以前那么認真聽課了,也沒有之前勤奮了,久而久之成績就沒有以前那么好了,后來班主任找我過去談話,他說:“目前你的情況上王力有點困難,不過你再努力一點還是沒有問題的,好好努力吧!蔽衣犃撕蟪聊徽Z,慢慢的走出去了。

  我并沒有因為聽了班主任對我說的話而去努力,反而因為聽了他的話開始消極了,沒有了以往的信心,并打算放棄自己,縱容自己。之后的我就變得散慢,沒有積極向上的心態(tài)。由于這樣的'心態(tài),還有不知悔改,造就了今天的我。中考如期來臨,相比之前的緊張,現(xiàn)在的我倒是挺淡定的。中考成績出來時,我一點都不想說話,因為不理想,成績只上得了普通高中,連個好一點的高中都進不了,你說死不死。我初中時的那個大學夢,已經(jīng)破得差不多了,不過我心中的那份執(zhí)念一直支撐著我,因此我并不打算這么輕易的就放棄了,所以接下來的三年高中生活里,我會讓看到一個不一樣的我,不忘初心繼續(xù)努力!

  人生最大的悲劇就是:雖然你總有了一個完全屬于你的生命,但你卻不敢把真實的自己完全表現(xiàn)出來,并因此而深深地痛苦著。沒有人會不勞而獲,在走向進步與成功的道路上,你要付出汗水,還要勇敢面對挫折與失敗。在人生過程中必定會有挫折隨身而行,但我們不要畏懼它,要勇敢面對。其實挫折并不是白白經(jīng)歷的,它能使你的人生綻放出最美麗的進步與成功之花。

  我心依然作文 2

  入夜,坐在電腦前,我不禁回想起這三年來的點點滴滴,一切都仿佛剛剛經(jīng)歷的電影一般,在我的腦海里不停地回放,從我以一屆初一學生的身份參與到這場歷經(jīng)三年的奮斗,一直到之前我放下筆尖的那一刻,一切猶如夢幻一般,讓我流連忘返。但在我回過神的時候,腦海中卻蹦出了一個念頭:我所做出的一切努力,真的只是為了上一所好的高中,和家長眼中那輝煌的未來?

  如果答案確實為是,那我無疑是失敗的,我現(xiàn)在報考的那一家技校就是最有利的證明。他們問我后不后悔,可是,我的.心里卻沒有一絲后悔的想法,因為我始終堅信著,我只有隨心而行,才能夠在這個多彩的世界中活出光彩。

  我堅信著,一個人只有做自己想做的,他的一生才算是不留遺憾。我想起了在爺爺家,不知道是誰刻在墻上的一句話:大度能忍,忍天下所有難忍之事,慈顏常笑,笑世上所有可笑之事。人生在世,無非不是磨練心志,既然是磨練,那必定會失去什么;蛟S有些人可能已然忘記自己當時所失去的是什么,只是在老去時把那些自己被磨去的棱角與愿望來告知一些年輕的人,將自己已經(jīng)當作不可能的事當作笑談或遺憾講出。但是人生在世能幾時?無非百余載,時間是能夠抹去一切,可是只要你的意識還清醒著,誰能保證自己不為自己想做所沒做到的事而遺憾?我想,人生在世,一定要保持本心,一個人只有堅持本心,才可能在這物欲橫流的世界有所成就,活出自己。

  小時候的我,什么都不知道,可以毫無忌憚的在小區(qū)里跟幾個小伙伴瘋跑大叫,可以在嬉笑聲中跳到公共的小池塘里玩,可是自從上了初中之后,我終于生出玩以外的想法,我開始想要模仿大人所做的事,我開始思考我的未來。最終我確定了一件事,我只想做我想做的事,就算是突然冒出來的一個奇怪的想法,我也會去做,我只知道我不去做的話,我會后悔。

  這三年來我好想忘了這個想法一樣從未回想過,但我的確是按照這個想法去做的。匆匆三年一晃而過,我覺得我沒有遺憾。這三年的每個細節(jié)我都記得清清楚楚,正因為我做的是我所想做的,所以我才能回憶起這期間的每一份悸動。無論喜怒,無論傷悲,那種能夠讓我不管何時都能夠會心微笑的感覺,才是我這一生最大的財富。

  入學時軍訓的努力與歡笑、轉學時的依依不舍、接觸新學校時的抵觸感和融入他們后那發(fā)自真心的笑容、還有那讓我流連忘返的安靜的身影……這些寫不完的東西就是我現(xiàn)在最自豪的東西。時間飛逝,我心依然,我會一直堅信著我的道路并踐行我的想法。那么,現(xiàn)在,我也該合上電腦,去夢里回味一下,屬于我的財富了……

  我心依然作文 3

  兒時,我常常夢想著長大后可以去聯(lián)合國做義務志愿者,到時候我就可以幫助世界上需要幫忙的人們。把愛和溫暖傳遍每個角落。

  時間如白駒過隙,彈指一瞬間,我便到了上學的年齡。我十分幸運遇到了白老師,她對我寬容有耐心,不會因為我底子差,學習不認真而苛責我、懲罰我?偸怯煤塥毺氐姆绞饺椭腋恼e誤。

  記得二年級運動會時,班里每一個參賽選手都獲得了不同程度的獎狀,可我很遺憾,雖然報了3項,卻一個獎狀也沒得。運動會結束后,白老師把最優(yōu)秀班級體的獎狀給了我,這個獎狀直到現(xiàn)在依然掛在我的書桌正前方。我很愛我的白老師,就像她也愛我一樣。

  可天不隨人愿,三年級下學期白老師因身體關系不再教我們了,換成了比較嚴厲和刻板的孔老師。在白老師眼里活潑有想法的我,突然變成了孔老師眼里無組織無紀律、懶散傲慢的壞學生。在種種誤解和不信任下,我便自暴自棄,不管不顧地沖進了我最為混沌的一段時期:不寫作業(yè),即便是上課我也不再聽講。而那小時候的夢想也早已忘記。

  就這樣我在混沌的.自我世界中待了三年。直到突如其來的升學考試,盡管拼盡全力做完了試題,可分數(shù)出來后,我蒙了。十八分!這是多么響亮而又沉重地一記耳光!我都做了什么!這三年來的渾渾噩噩是為了什么?我對得起傾心為我付出的白老師么?我甚至忘記了最初的夢想!

  一日,回家的途中看到一只蜷縮在殼里的蝸牛,我笑了:蝸牛啊,你也是蜷縮在自己的世界里,不敢出來了嗎?誰知,頃刻之間,它輕輕的蠕動,緩緩的探出觸角,慢慢卻踏實向前爬去。我蹲下凝視著它,傻傻的笑了∶小蝸牛呀,小蝸牛,你和我一樣呢,也在朝著夢想前進嗎!我看著它笑了笑,也堅定地向前走去。

  即使我曾誤入歧途,但從現(xiàn)在起,我不會再次墮落!

  在走過多少回遠路,陷入多少回泥淖后,驀然回首,山水依然,我心依然。

  我心依然作文 4

  夏夜,月光慢慢爬上樹梢,風輕輕的拂面,不知何處蛙鳴和昆蟲的鳴叫,那聲音悠揚又好不單一,突然聲音驟然停止,笛聲奏起,時而悠揚,時而高亢,時而歡快,時而和緩。那是爺爺?shù)牡崖暋?/p>

  小時候,我生活在爺爺家,爺爺每到夜晚奏起笛子,而那笛聲伴我進入夢鄉(xiāng)。

  后來我離開爺爺家,來到父母身邊,那聲音封存在了心底深處?荚嚥粩嗟氖Ю改覆粩嗟呢焸,心中有另一個人不斷的讓我放棄,但我心中是如此的.不甘,我不愿意就此作罷,我還要努力。那是的天氣時常陰雨連綿,時時起這迷霧,使我迷茫,不知所措。

  后來,我又回到了爺爺家,夜晚蛙生不知從何處冒出,后來又銷聲匿跡,陷入寂靜,爺爺帶著我坐在院中的長椅上,揚起笛音,不知何處蛙身四起,枝頭下的月桂掛在月光下,流水潺潺,附和著那時而悠揚,時而激亢的笛音心中的灰霧散去。這聲音是永遠蕩于我心頭的天籟。

  雨果說“天空望久了就能看見天堂!迸c我而言,若故鄉(xiāng)的笛音聽多了就能聽見天堂的聲音了,宛若天籟,響徹云霄,有這蕩滌人心的神奇力量,那聲音時而悠揚,時而暢快,卻總能讓人回歸最本真的心境。離開時爺爺說這笛跟隨了我大半生了,今天我就將它托付給你了,你一定要珍惜。

  夜深人靜,月光親吻這溫柔如水的樹枝,猶如少女眉黛上那一點痣那樣清晰自然,一抹抹月光飄浮在半空,笛聲奏起,那聲音時而悠揚,時而激亢,我的手指在笛孔間飛舞這,心中早已平靜。

  我心依然作文 5

  天空陰沉,大片大片的烏云聚在一起,陰暗仿佛要把世界吞噬。街上沒有行人、車輛,像是暴風雨前的寧靜。

  我坐在書桌旁,看著桌上的試卷,一個個顯眼的叉,一個不盡如人意的分數(shù),使我十分煩悶。我反思、糾錯,不時望向窗外,陰暗的天氣和我的心情一般。終于,窗外下起大雨,不時有閃電閃過,珍珠般大的.雨滴打在窗上。

  不經(jīng)意間,望見樓下樹上的小白花。小小的白花靜靜地承受著風吹雨打竟還發(fā)出閃亮光彩,雨珠從綠葉的尖梢滾落。那嬌弱讓人憐愛的花,突然讓人心情舒暢;ò暝谟曛袚u顫著,雨要下就下吧,風要吹就吹吧,風風雨雨總有停時。雨停了,小白花仍驕傲地抬著頭。經(jīng)過風雨的磨練和洗禮,小白花的花瓣愈加潔白,葉子愈加鮮綠——它仍然堅毅地綻放。

  我們正如這小花,風雨仿佛是挫折。不管我們遇到什么困難,我們都要像小白花一樣經(jīng)受住磨練和洗禮。前路漫漫,天梯石棧連綿不斷,山嶺重疊曲折盤旋,前方等你的是攀不完的九折巖巒,仰不盡的參井青天,但我的心依然堅定。

  生命的海洋并不總是風平浪靜,有成功的浪花雀躍,也有冰冷海水的侵襲;有一帆風順的航道,也有狂風惡浪的險途。我的心依然堅定,不被挫折和失敗擊退,生命才會更加璀璨。

  我心依然作文 6

  人生旅途中,我們常常會遇到需要我們作出選擇的時候,我當然也不例外,那一次的選擇時,真讓我苦惱而猶豫不定……

  一個星期一的下午,我們準備在團隊活動后播放正在熱播的《去哪兒》的主題曲,們一個下午都興奮不已。

  前面三節(jié)課,同學們都似乎“度日如年”,是艱難地一分一秒慢慢熬過去的。上課,大家都沒心思在聽課,都無視的存在,都按壓不住心中的欣喜和緊張,甚至每下一節(jié)課,大家都會歡呼一陣,這讓上我們生物課的頭疼不已。

  第二節(jié)的.自習課更是“熱鬧非凡”,連管紀律的值日班干部都被我們拉攏過來了。我們在教室里的鬧騰似乎被班主任張老師聽到了。坐在前排的同學仿佛聽到了張老師沉重的腳步聲向教室里走來,他們好像有Wi—Fi一般,立即連接到全班每一位同學,發(fā)出信號:“淡定”。于是教室立即一片“黎明靜悄悄”,大家都噤若寒蟬了,專心致致做作業(yè)了。

  可是已經(jīng)晚了,張老師已經(jīng)健步如飛地來到了講臺上,用嚴厲的眼神掃射著全班每一位同學?蓮埨蠋煹膰绤柌]有壓住我們想唱歌的欲望,所以依然還是有點點的激動的像綻放出的“火花”似的聲音。

  第三節(jié)班會課,張老師沉默著,并沒有給我們上課,而是與我們僵持著。四十分鐘過去后,全班七十二臺“機器”再次啟動,似乎有燃起了“熊熊烈火”。張老師真是“刀子口,豆腐心”,這次他好像并沒有阻止我們要唱歌的意思,只是吐出一句話:“下課!蓖瑢W們高興地笑了,老師也笑了?衫蠋熡盅a了一句話:“潘昀,到我辦公室來。”我一聽話,心里忐忑不安,剛才的高興勁兒立刻灰飛煙滅了。

  我慢慢踱步向辦公室走去,似乎沒有生命的氣息,我小心翼翼地邁過辦公室的門檻兒。張老師立刻遞給我一張紙,說:“喏,這張紙給你,下節(jié)課你去政教處錄音。”什么,要我去錄音?我不知道這是幸運還是不幸,應該開心還是應該悲傷。

  “老師,我不想……”可我又立刻停住!澳悴幌胧裁?”老師疑惑地問!皼],沒什么。我現(xiàn)在就去!苯又,我走出辦公室,心中依然在唱著《爸爸去哪兒》的歌曲。

  我心依然作文 7

  即使繁星隕落,花朵凋零,但是心依然。

  ——題記

  布谷鳥在春天的林間自在地鳴啾,一派生機勃勃的景象。漫步其中,心依然平靜。偶爾聽到瀑布落下深潭,泛出白色的泡沫,然后流向遠方,奔流不息。只是心中并沒有此般波瀾……

  當雪花以最輕柔的聲音飄落在冬晨的大地上,白色的地毯覆蓋了整片大地,心也似乎因為寒冷的天氣而凍結了,無驚濤波動。

  問我為什么對眼前的美景不心動?因為美麗的景色、生命的本色會一直循環(huán)。一星隕落,黯淡不了整片星空,即使星空黯淡,也會在下一個夜晚重現(xiàn);一花凋零,荒蕪不了整個春天,即使花朵凋零,也會在下一個春天綻放;一水流逝,干涸不了整條河流,也會在暴雨之后奔流……而在此之前,只有以平靜的心看待!

  只有心平靜,才會發(fā)現(xiàn)外界的激動人心,才能平和地對待困難。當暴雨在你眼前傾瀉時,你只當它屋檐滴水;當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當它微風拂面;當閃電在你頭頂肆虐時,你只當它螢火流逝……而這唯一的`前提就是心依然平靜!王羲之的心保持平靜“嘗慕張芝,臨池學書,池水盡黑”,才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》。如果他因為自己的一點點進步而激動,那么也就不會有大書法家的誕生了!

  平靜的心會讓你知道:生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月光,你不必仰視別人,你只需做最真實的自己、心依然平靜的自己。

  心平,則事成;心靜,則成事!

  我心依然作文 8

  沉思,回憶,心竟依然。

  ——題記

  秋,依然透著濃濃的蕭瑟氣息,那是秋不變的韻味;心,依舊蒼涼而平靜,那是它一貫的執(zhí)著和堅守。

  走過多少風雨兼程的日子,不變的是十字路口的相遇,相識,相知,目光溫暖依舊。

  昨天還是晴空萬里,現(xiàn)在秋風中已然透著沁涼的寒意。今天是去領通知單的日子,測試后自我感覺良好,畢竟考舞校對我來說還是沒有太大壓力的,我的老師更是對我贊譽有加。我推門進了辦公室,一張錄取通知單明晃晃地攤在眼前,“你被舞校錄取了。”老師興奮地說。

  回想起測試當天,我拿到了一本舞校的介紹資料,那高額的學雜費,如針尖、利劍一般刺痛了我的`眼睛,一瞬間澆滅了我對于舞蹈的熱情,母親也感到巨大的經(jīng)濟壓力,于是,我放棄了舞校,但至始至終都沒有放棄對舞蹈的喜愛和追求。

  上了初中,學習的壓力逐漸讓呼吸都變得凝重,特別是現(xiàn)在,我已是一名九年級的學生,面對中考和各個學校的自主招生考試,我感到時間更緊,壓力更大。但我依然在堅持,堅持練習我鐘愛的舞蹈。

  我的“初心”依舊。

  走在一個十字路口,我踩著道路兩旁那掉落已久的枯葉,心,似乎開始動搖了。

  “考試怎么就失利了,我就搞不懂你這孩子了,英語怎么會不及格,47分,你是以什么心情考出來的,不就是周末讓你跳了三個小時的舞嗎?這會耽誤你學習嗎?你還是別跳舞了!”母親的話讓我倍感壓抑。

  天陰沉得可怕,快下雨了吧?我不自主地加快了前進的腳步。兩個紅綠燈,兩條斑馬線,兩段長時間的心靈沉思。我審問自己,我的初心開始變了,不是嗎?是因為一次考試的成績,還是母親那極力否定我的言語。

  我沉悶地走在鋪滿落葉的路上,天還是陰沉沉地,似乎要塌下來了。我把手從衣袖里伸出,低頭看了看手表,糟糕,要遲到了!我向舞蹈室奔去,快步走進了門口,上了樓梯,仍然是遲到了。迅速脫掉外套,換上舞鞋進了教室,身體不由自主地隨音樂擺動,我喜歡這種自由、放松、隨心所欲的感覺。

  沒有了放棄的念頭,只有再繼續(xù)堅持的心,那句話埋進了心底:我愛舞蹈,不能放棄。

  心依然,夢依舊……

  我心依然作文 9

  想要做好一件事情,必須要堅守。起初我們堅守著自己的夢想,可慢慢才發(fā)現(xiàn),自己所堅守的事情得不到別人的認可,但自己卻還是想著堅持到底。

  小時候,我喜歡上了吉他。 嚷嚷著父親為我買了一把“雅馬哈”。當時我的個子小,只有七歲。最普通的琴都比我高。只有這把“雅馬哈”我可以拿的起來。坐在教室里,看著那些大哥哥大姐姐們都帥氣的'彈奏著一支又一支曲子,我心里默默地想著:“我也要像他們一樣帥氣!蹦切┧^的“長輩”們看著背著小小的琴的小小的我,竟嘲笑起來。“這么小的孩子還學吉他,真不知道他父母是怎么想的。”“對呀,就他那樣永遠也比不上我們!边@些話我不知道聽了多少遍。我小時候是一個很要強的孩子,無論別人怎么說我,我都不會反駁,無論我有多么委屈,也只會把眼淚存在眼眶里,絕對不會讓它流出來。我只是暗下決心“我一定要超過你們!

  因為我的手比一般人都小,夠不著吉他的“ 品段” ,就算碰到了也彈不響。所以,每當我下課回家后都會拼命的練習。彈著琴十時的我咬牙切齒,手和琴弦扣的死死的,經(jīng)常會壓出好幾道紅印兒,也經(jīng)常會彈的手破皮,可我還是堅持著,心想的一定要超過他們。

  終于,我成功了。我練習了相近半年的基本功,半年的《愛的羅曼斯》,終于在一年后超過了他們,弄得他們啞口無言。那一刻,我才真正的意識到了什么是堅守。所以我絕對不會放棄它。我有永遠堅守它。不管別人說些什么,議論些什么,我都不會在意,因為我熱愛它。

  世界雖然在變,在更迭,每個人都有自己的生活方式,自己的節(jié)奏,有人紙醉金迷,燈紅酒綠;有人勤勤懇懇,安安穩(wěn)穩(wěn);有人隨波逐流,了此一生,眾生百態(tài),但那又有什么關系呢?我心依舊,無論它怎么改變,是美好還是險惡,我只聽從自己的內(nèi)心,跟隨自己的信念。

  世界喧囂,我心依然。

  我心依然作文 10

  小的時候,在搖籃里聽媽媽講故事,如歌的故事,浸著月光,編織香甜的美夢。長大了,我在大樹下聽爸爸講故事,背倚著大樹,抬頭仰望小小星辰,引起無限遐想……

  院子里的那棵梧桐樹很大很大,張開雙臂才能勉強抱住。梧桐伴我成長,我還小的時候,它已經(jīng)步入中年,卻也是枝繁葉茂;我長大了,它卻已經(jīng)老了,但依然蒼勁有力。小時候,陪我聽媽媽的童話;長大,陪我聽爸爸的故事。在我成長的過程中,陪我歡笑,陪我流淚。

  現(xiàn)在,我在,爸爸的故事還在,梧桐也依然在那兒。但我與梧桐卻早已天各一方。

  周末,爸爸問我要不要回老家。我猶豫一了,因為梧桐在那兒,我不敢面對它,怕它責怪我為何遲遲不去看它,為何不再與它分享我的心事。最終,我還是決定回去看看。

  推開老屋的`大門,“咔吱”一聲,似乎是推開了塵封已久的往事。院里的梧桐依然還在,只不過蒼老了些。陽光灑進小院,憐愛地為這位“風中的孤獨者”隴上輕紗。梧桐葉有些泛黃。微微地卷著,似乎想伸展開來卻沒有力。梧桐葉在風中搖曳,仿佛在向我訴說它的寂寞與哀愁。泥土有些干裂,那一道道裂痕,刺痛了我的雙眼,心頭仿佛有一把刀在無情地揮舞,割開一道道口子,血流不止。眼淚模糊了雙眼,在眼眶里打轉,卻流不出來,漲紅了眼。

  爸爸拍拍我的肩,說道;“還記得小時候。你一做錯事就躲在樹上。怎么叫,你都不肯下來呢!笔前,小時候,我們多親啊,那日子多快樂啊!眼淚不知何時流了下來不知是風,還是你,梧桐,催它落下。

  此刻,我才真正明白,當初對與你相見的害怕,只是內(nèi)心對與你相逢的渴望。媽媽的童話,爸爸的故事,早已變得不重要,重要的是與你——梧桐在一起的每一天。

  我堅信:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無論我們相隔多遠,我們的心永遠在一起。我心依然,永不變對你的愛。

  我心依然作文 11

  我只愿面朝大海,春暖,花開”。

  舞臺中央,聚光燈下,我站在光彩交匯處,手捧證書,耀眼的燈光鋪在身上,好似為我,披上一件載滿榮譽的戰(zhàn)袍。

  愛國畫,從小學一年級起,獨愛墨香,清幽得讓人醉。

  最近又獲獎了?這孩子真不錯,一直勤勤懇懇地,又老實又聽話!庇谵D角處,我聽見了她的聲音,勝負心悄然而生……她說的是我,我高興極了,她——我的國畫老師,整天一副嚴肅臉,很少聽到她的贊揚呢!喜悅溢上心頭。

  來,下周有一個比賽要交作品,你照著范畫好好琢磨一下!薄昂!”我毫不猶豫地答應,不知腦海中,為何頻頻閃現(xiàn)著那個領獎臺上的身影。

  稍作思考便下筆,流暢而急促!鞍⊙,這塊墨色太淡了吧。再加上一點!蔽以诩埳稀疤硌a潤色!蔽蚁,我,可是得到過獎的,感覺錯不到哪里,水平還是有的。寥寥幾筆作結,我離開了畫室……

  她的到來,讓我不禁有些無措!皝怼,她向我招手,“去畫室一趟吧。”我見她微微皺起的眉頭,心中便已料想了幾分。她指了指我的畫,欲言又止,“看看吧,覺得怎么樣?”我望著畫,那飄飄然劃過的線條似一根根針,刺向我的心。我輸了,輸給了自己。她領我在畫室中坐下,陽光悠悠灑下,在我心中蕩起漣漪。她叫我靜靜坐著,沒有一絲聲響,只有那陣墨香依舊幽幽。

  回去吧。”她聲音里分明透出一絲失望。

  再試試吧,心中猶豫而堅定。

  于畫室門口彳亍,我看到一縷墨香幽幽飄入我心。漸漸,將我包裹。鼓起勇氣,邁入畫室,尋,自己在何處?

  陽光傾瀉,于宣紙鋪下金黃。攜著墨香,我拾筆,試圖于墨香中尋找幽幽的`自己。墨汁浸潤,于筆尖向上蔓延,我仔細觀察著范畫,揣磨著每一筆所能達到的意境。耳邊似又傳來她往常的教誨:“節(jié)奏張弛有度,視覺中承載飽滿的情感,點線面做到風箏不斷線,有層次感……還有,守住自己……”我提筆,筆尖與宣紙輕觸,勾勒出一條孤線,架起連接心靈與墨香的橋梁,終于,被云彩遮蓋的太陽重新釋放出縷縷柔和的光線,清澈的色點跳出了遠山銀鉛色的云煙。這,恰也是與“我的初衷”邂逅——眼前,心中只一張宣紙,每一次提筆都是用心的雕琢,每一次落筆,都是心靈的洗禮,每一筆,都在心靈深處找到共鳴。窗外,似有喧鬧聲隱隱傳來,而靜謐的畫室惟有一個安寧自守的我,卸下浮躁,拋卻名利,牽著那縷墨香,我找回了“我”。墨香幽幽,我心依舊;秀遍g明白了老師教我靜坐的原因,是在塵世間,尋一處靜謐,含而不露,安放自己,寂靜且歡喜。

  終是尋回了那份清歡。早已拋卻名利,于紅塵中,清歡作伴。

  人間有味是清歡。抖掉一些塵埃,做自己想做的,于混沌中尋一份寧靜,安放吾心。

  人間至味是清歡。人生最大的幸事莫過于秉持一顆初心,與清歡為伴。紅塵紛擾,幸于瑣碎中找回本心,去擁抱獨屬于自己的一片大海。

  我心依舊,依舊快樂,我心依然,依然平凡。

  我心依然作文 12

  “要參加元旦聯(lián)歡會的來報名!”課間,班長喊道,為即將到來的元旦聯(lián)歡會“招兵買馬”。

  我以瘦小的身軀擠入擁擠的人群中:“我要報名!”班長抬起頭瞧了我一眼:“你要報名?”語言中帶著些許輕視!昂冒桑贿^你具體負責什么,還得等明天分配好再告訴你。”

  我回到座位上,心中是無限激動!或許我能參加舞臺表演,或許我是主持人……總之,那舞臺上絢爛的燈光,五顏六色的華麗服飾,抑或是觀眾熱烈持久的'掌聲,都是我向往已久的啊!

  那一晚,我久久難以入眠。

  第二天,我剛走進教室,就興沖沖地跑到班長那兒:“班長班長,元旦聯(lián)歡會我擔任什么角色呀?是表演,還是主持?”等我話音剛落,班長同桌便搖了搖頭,說:“你呀,是甭指望嘍!”班長告訴我,我負責的只是后臺工作,就是為主持人整理整理稿子,或者幫表演者收拾服飾。

  我的心——跌入了谷底。

  放學路上,風仍在刮,雨仍在下,我的心也依舊冰冷。

  元旦聯(lián)歡會那一天終究到了,我無可奈何地來到后臺。“你過來和他們一起幫忙,把一件上衣和一條短裙放在一起,共二十套,馬上那些啦啦操隊員來領衣服。”班長指著桌上那一堆亂七八糟的衣服,吩咐道。

  我無精打采地來到桌旁,干活。我的夢想是能站在舞臺之上啊,可現(xiàn)在……

  忙著忙著,突然身旁傳來了歡聲笑語,那是幾個和我共同在后臺工作的同學發(fā)出的。他們有條不紊地做著事情,卻又那樣樂觀,在他們臉上,我找不出一絲不快之情!澳銈冸y道不向往燦爛的舞臺嗎?甘于在幕后工作?”終于,我抑制不住好奇之心,問道。他們中的一個小女孩笑著對我說:“幕后又怎樣?舞臺上的靚麗不正是后臺工作者的努力才創(chuàng)造出的嗎?我們堅信,只要我們努力認真,雖然上不了舞臺,但我們的心依然美麗!”

  我釋然了!

  在接下來的時間里,我與其他同學共同盡職盡責地在后臺工作著。我常偷偷到前臺觀賞舞臺上的表演,心中充溢著喜悅之情。

  “只要我們努力認真,雖然上不了舞臺,但我們的心依然美麗!”我的耳邊時;厥幹@句話。

  我心依然作文 13

  長日盡處,我站在你的面前,你將看到我的疤痕,知道我曾經(jīng)受傷,也曾經(jīng)痊愈!}記

  我的面前靜靜地躺著一張作文紙!啊段倚囊廊弧贰。我習慣性地重復著題名,希望從中推敲出什么來。于是,這題目背后我記憶中的種種終于掙脫了枷鎖,奔涌而來。如果說每個人都要追求些什么,那么我會向全世界宣布:我心之所向,是筆下的洋洋灑灑。讀著《紅樓夢》,我會即興作一篇《晴雯小傳》;品著《史記》,還能任性地“篡改歷史”,寫些“后宮秘史”;就連聽一曲《關山酒》,都能浮想聯(lián)翩譜出一場“蕩氣回腸”的“護國戰(zhàn)”。所到之處,皆是陽光?烧l又不曾受傷。

  最痛徹心扉的,不過初一時那次期末考罷。那篇作文,卻也成了一道疤。“姐,蔣老師找你!蔽疑凶詰n心著最后一門科目的考試。歆越突然出現(xiàn)在我面前。我忽而想起那篇作文了,我冒險寫了個從未嘗試過的題材的作文。我安慰著自己,希冀不是這方面的問題,腦中卻早被忐忑塞滿,“脹痛”地讓我有些暈眩。曾經(jīng)的那些被我強制縫合的小口,此時似乎再次裂開,滲出血來。我害怕了,我想退縮。我游魂般回到座位,機械似的從雜亂散放在桌上的卷子中找出作文考卷。手有些顫抖,說不出的遲疑與忐忑。我瞥了眼分數(shù)。不及格。我忽然覺得那紅筆的印記,刀刃般刺向我,拔出時,鮮血滿目。多少次了,很認真地完成一篇作文,到最后,一刀一剮,剜地我遍體鱗傷。我動搖了,或許我真的不擅長這一方面,所做一切,都是枉然。我一下子更新喪失了勇氣,脫力似的半跌坐在椅上。我盡力平復消極的心情,去辦公室找蔣老師,她卻已離開了。

  回去的時候,我走得很慢,不知不覺間,淚早模糊了視線。陽光卻似乎并沒能被我散出的陰霾擋開,攜著風一陣陣擁來。我不甘心。有個聲音告訴我自己。我知道了自己為什么哭。我迅速拭去眼角的淚。我堅持了自己的初心。

  那晚回家后,我立即與蔣老師聯(lián)系,許多老場佳作奔涌而來。它們有個共同特點——接地氣。我思索良久,寫下了主題“堅定”。我想,自己也應當是這個樣子,便權作自勉吧。后來,每一個文題,都成了我反復琢磨的對象。我同原來一樣,受了傷,就堅定地繼續(xù)走,等待痊愈。我相信我的能力。

  初二的時候,蔣老師曾把我們?nèi)徽n代表聚到一起討論作文。當時,我剛完成我的'兩篇“巔峰之作”,把自己所有的情感與想法都傾注其中。那幾日,滿腦子都是對它們姊妹篇的構思,忙里偷閑,不論何時,想到什么,就撕一張紙記下。原創(chuàng)。原創(chuàng),源創(chuàng)也;源者,思想之生處也;思想生處者,本心也。我忽然明白了。我心依然如初,柔軟,而堅定,始終向著遠方,有陽光的地方。出辦公室的時候,抬頭望天,陽光正好。

  那天,我終于站到了“奢求”了很久的講臺上。大屏幕里,映出的都是我的字跡,透著不可忽視的自信與堅定的字跡。我走上去,不急不緩,一步一步,都印在追夢的歲月里。教室被陽光籠罩著,我的臉上,也是陽光,與堅定。開口,曾經(jīng)所有受過的傷,都在那一瞬結了疤。朗誦的高潮,是那句“我要逆流而上,尋找內(nèi)心的那隅僻靜”。字字鏗鏘。我的目光,透過作文紙,看到文字之下的初心與遠方。掌聲如雷。我笑了,再執(zhí)筆,一如既往地行云流水,不見遲疑,更不會放棄。寫完最后一字,我輕呼一口氣。回想這一路,我堅定地循著自己的本意,把寫作,當成創(chuàng)作!拔倚囊廊弧,是對寫作的熱愛不變,信心依舊,堅定如初。我跟曾經(jīng)一樣,看看書,聽聽曲兒,然后長篇大論一番,沉淀下只屬于自己的精華。

  抬首,

  滿目陽光,

  是我初心的模樣。

  做自己的太陽,

  無需憑借誰的光。

  堅定且柔軟,

  自信且謙遜,

  陽光且透徹。

  ——題后記

  我心依然作文 14

  我永葆一顆澄透善良的心,任歲月流淌,人情冷暖,一片冰心不改。

  題記

  落霞闌珊,于天邊妝成一抹胭脂的薄媚,遠處推著小車撿瓶子的阿婆在暗淡光線的勾勒下,恍若從年畫中走出的剪紙,單薄瘦削,憔悴不堪。拂塵般稀疏的白發(fā)在薄涼的風中瑟瑟發(fā)抖,終卻在我的淚水中模糊一片。

  我突然靈機一動班中的塑料瓶不在少數(shù),我為什么不能把這些送給阿婆呢?我三下五除二地把瓶子收納到袋子中,疾步奔向阿婆。

  當我氣喘吁吁地把袋子塞給阿婆后,她渾濁的瞳仁中閃過疑慮,詫異和驚喜,最終凝為一泓感動的淚水,她絮絮地低聲絮語:”老了,老花鏡戴得眼都酸了!“說罷,她緊緊握住我的手,卻又意識到了什么似的不好意思的松開,把臟污的`手在破舊棉襖的背面來回搓動,但那一瞬的觸感卻令我觸目驚心枯柴般的雙手都呈烏黑狀,包括指甲,布滿老繭,皸裂的傷口泛著血紅的血絲,粗糙的如長滿結疤的老樹根,手背上青筋暴現(xiàn),像一條條可怕的青蟲在蜿蜒。她如我奶奶一樣大的歲數(shù),本應子孫滿堂,承歡膝下,頤養(yǎng)天年,如今卻……

  似乎從那時起,一個念頭就刀劈斧刻在腦!乙獛椭!

  隔天體育課,又見她佝僂的身影蹣跚行走,小心翼翼地躲避著熙熙攘攘、追逐嬉鬧的學生,我連忙走過去攙住了她,陪她一起撿瓶子,她緩緩回頭望向我,目光相接中半含笑意,溫暖和滿足在柔和的光陰中蕩漾開來。

  卻不曾想,即使這般也會招來流言蜚語”哼,你看她又在嘩眾取寵!啊焙呛,依我看,她就是虛情假意出風頭!“”哈哈,‘物以類聚’“……

  語言,表達愛意是那么無力,表達惡意有是那么有力,眾人唇齒間綻放的音節(jié),字字誅心,足以將我的心刺痛的遍體鱗傷。

  我開始躲避阿婆,把頭埋在肩胛中從她面前飛快竄走,只是偷偷地將攢好的瓶子從后面躡手躡腳地偷偷放入。直到有一天,放完瓶子的我圍巾不小心勾住板車上的鐵釘,我卻渾然不覺,轉身刺啦一聲,阿婆回頭看到我,顫顫巍巍地來到我的身旁,盡力直起佝僂的身軀,幫我重新系上圍巾,環(huán)繞在肩頭的這一份柔暖像一個輕輕的擁抱,而阿婆溫暖的雙手,如徐來的春風,吹散了環(huán)繞在我心中縈繞了多日的陰霾,我的心靈在這火光電石的一瞬,豁然開朗

  我堅持自己內(nèi)心的善意,或許我所做的不被人理解,或許我經(jīng)常受到不公的待遇。但是我的所作所為是遵循著自己的初心和本性,君子坦蕩蕩,小人長戚戚,我又為何為了別人的閑言碎語而改變自己的初衷呢?

  我猶如醍醐灌頂,上前一步,嫻熟的攙起阿婆,四目相對,笑顏如花。不在乎別人的目光,就像那天我們初遇的那樣。

  遠處,日暮沉靄,斜陽飛霞,半點孤鴻飛過,一抹殘陽映著我們二人禹禹前行的輪廓,仿佛鍍上了一層溫柔的邊。

  我很慶幸,我心依然,初衷不改。

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