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心聲的作文(14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的心聲的作文，希望能夠幫助到大家。
心聲的作文 篇1
道出自己的心聲，趁母親還能聆聽(tīng)，在感動(dòng)來(lái)臨之際，讓心聲作證。
——題記
我的母親，在豐富多彩的人生中，在我的生活舞臺(tái)上，飾演不同的角色：昨天，她是合唱團(tuán)中那位揮舞雙手的指揮家，指引我前進(jìn)的路；今天，她是我個(gè)人獨(dú)唱背后默默奉獻(xiàn)的和弦?guī)煟瑸槲也槿毖a(bǔ)漏；可是最喜歡她充當(dāng)?shù)慕巧庆o靜地、舒適地坐在舞臺(tái)前面，成為聆聽(tīng)我的心聲的'觀眾。
平時(shí)父親工作繁忙，無(wú)暇顧及于我，工作日期間都是母親與我共進(jìn)晚餐，這樣正好可以營(yíng)造一個(gè)完美無(wú)比的氣氛與場(chǎng)合，讓我們各自抒發(fā)自己的心聲。
每天放學(xué)回家，下地鐵后，到我家還有一段距離。到我家的路，這是一條熱鬧的小街，車(chē)水馬龍，形形色色的路人從我身邊輕輕掠過(guò)，這一切，似乎與我的心情很相配，我的心無(wú)比平靜，因?yàn)槲艺跇?gòu)思半小時(shí)后與我的母親分享自己的心聲，我要把我今天所經(jīng)歷的一切輕輕地告訴母親，無(wú)論事情的大小，我都要一一傾訴。
樂(lè)于和母親分享自己的心聲，似乎成為了一種習(xí)慣，不，是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，沒(méi)有一絲牽強(qiáng)。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音，切切實(shí)實(shí)的。生活中，很多同學(xué)與父母親溝通是總是父母問(wèn)一句，他們就答一句，張口發(fā)音都不愿意，猶如與父母親多說(shuō)一句話，付出的代價(jià)都是無(wú)窮無(wú)盡的，但我不同，我每天經(jīng)過(guò)那條街，想起那個(gè)人，想說(shuō)一些事時(shí)，我見(jiàn)到她，就會(huì)一字一句道出心中的感受。
每天和母親坐在餐桌的那一刻，感覺(jué)很好，心里很踏實(shí)，沒(méi)有演講時(shí)的拘謹(jǐn)，沒(méi)有唱歌時(shí)的激烈，沒(méi)有朗誦課文時(shí)的工整，隨心而談，把整天的不滿、激動(dòng)、喜悅、失望、疑問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)凝聚成我對(duì)母親間的絲絲愛(ài)意，匯成無(wú)數(shù)的心聲，面對(duì)母親，在這一刻，全部釋放出來(lái)。
每天晚上，喝完最后一口湯，我總是在想：時(shí)光慢些吧，讓我好好享受每分每秒，讓我更好地面對(duì)自己心聲的聆聽(tīng)者——母親，更好地訴說(shuō)我那源源不斷的心聲，讓母親感受到自己的愛(ài)。
最后我希望天下的兒女們，大聲地說(shuō)出自己心聲，告訴母親：我愛(ài)你！
心聲的作文 篇2
手總是不經(jīng)意的拿起手機(jī)登陸3G到了空間�？纯凑l(shuí)還在乎我？誰(shuí)在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開(kāi)看誰(shuí)給我留言了，誰(shuí)評(píng)論我的狀態(tài)了，誰(shuí)還會(huì)在我的空間留下一點(diǎn)字，誰(shuí)還會(huì)在乎我，誰(shuí)還會(huì)來(lái)我空間，來(lái)了即使沒(méi)留下任何痕跡，也就滿足了。開(kāi)心了。但看到是相反沒(méi)有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會(huì)跌到低谷。失望了。難過(guò)了。傷心了。失落了�！螿習(xí)慣隱身，總是打開(kāi)分組又關(guān)閉分組，看誰(shuí)在線、誰(shuí)給我發(fā)了信息、誰(shuí)還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒(méi)有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒(méi)見(jiàn)（她）回復(fù)就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我說(shuō)無(wú)聊的一句話或許不在線又或許在線沒(méi)空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜�，現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線又不知道找誰(shuí)訴說(shuō)心中的無(wú)奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線，上了線又不知道做什么好于是又下線每次都重復(fù)著這樣…上線……隱身……掛一會(huì)Q……下線…每天都過(guò)著這樣…無(wú)聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無(wú)助、好難過(guò)、好厭倦、好…想寂寞的時(shí)候有個(gè)人來(lái)陪，想無(wú)聊的`時(shí)候有個(gè)人來(lái)聊天，想孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候有個(gè)人的肩頭能讓我靠靠……誰(shuí)能懂我心中的傷？誰(shuí)能理解我的做法？誰(shuí)能明白我的無(wú)奈？誰(shuí)還會(huì)在乎我？誰(shuí)還能跟我推心置腹？誰(shuí)還在注意我的出現(xiàn)？誰(shuí)能讀懂我？誰(shuí)能陪陪我？誰(shuí)能在我身邊說(shuō)笑？誰(shuí)能陪我度過(guò)每一天東起西落？誰(shuí)能明白我心中還有多少的傷痛？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的東起西落？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過(guò)？誰(shuí)還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰(shuí)還……
心聲的作文 篇3
我今年十二歲了，快上六年級(jí)了，是一個(gè)留守兒童。
爸爸、媽媽外出打工有兩年沒(méi)回過(guò)家了，他們也很少打電話回家，因?yàn)殡娫捹M(fèi)太貴�？墒俏液芟肽钏麄�，雖然腦海中只有他們說(shuō)的“好好學(xué)習(xí)，不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了，我似乎感覺(jué)不到他們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)了——我常常這樣想。
我的生活緊張而又忙碌。早晨六點(diǎn)鐘起床，洗漱完后上學(xué)。因?yàn)閺募业綄W(xué)校的路有點(diǎn)遠(yuǎn)，我趕到學(xué)校后，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們要么談?wù)撔驴吹碾娨晞∏椋灰囱a(bǔ)還沒(méi)做完的家庭作業(yè)；要么在教室里打鬧一會(huì)兒。我也不例外，和他們胡鬧一會(huì)兒，再等待鈴聲響起，老師來(lái)到教室。
課間休息的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲业睦脮r(shí)間把中午要做的作業(yè)趕上。早晨放學(xué)后，同學(xué)們能吃上熱騰騰、香噴噴的'飯菜，可我還得自己煮飯、炒菜，等我吃完飯、洗過(guò)碗，下午上課的時(shí)間也快到了，我又得往學(xué)校趕。下午放學(xué)后，我還得如此反復(fù)：回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業(yè)。我就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺！晚飯后空閑時(shí)，我常坐在院子中央看著滿天的星星發(fā)呆：我多想和其他孩子一樣，有爸爸媽媽守護(hù)在身邊，有他們的疼愛(ài)，能和他們一起玩樂(lè)，再躺在他們懷中撒嬌……
記得爸爸媽媽剛離開(kāi)家的一段時(shí)間，我天天哭，上學(xué)也總是沒(méi)精打采的，夜里害怕時(shí)總把被子蒙到頭上，我多希望這樣的日子快點(diǎn)結(jié)束，那時(shí)，我甚至有一點(diǎn)仇恨爸媽，他們這么狠心，難道不愛(ài)我了嗎？終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈！老師了解到情況后，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)克服困難，還給了我更多的關(guān)心和幫助，同學(xué)們知道后，也伸出了援助之手，我不再孤單！我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛(ài)，但我覺(jué)得自己堅(jiān)強(qiáng)了許多，我會(huì)記住老師說(shuō)過(guò)的話“磨難是成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富�！崩^續(xù)努力學(xué)習(xí)，也希望爸爸媽媽早日回來(lái)。
有多少個(gè)像我一樣留守的孩子？他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛(ài)和呵護(hù)吧！我想對(duì)他們說(shuō)：“我們生活在同一片藍(lán)天下，我們一起成長(zhǎng)！”
心聲的作文 篇4
你，可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)的心聲？
如今，在這大城市的風(fēng)，已變了，不再那么淳樸與溫柔了。想聽(tīng)真正的風(fēng)嗎？就去鄉(xiāng)下，找一個(gè)沒(méi)有燈光，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有汽車(chē)轟響的地方，在晚上，躺下，聽(tīng)風(fēng)呢！
終于，夜深了，月亮來(lái)了，風(fēng)也來(lái)了。她輕輕地吹著，沒(méi)有“呼呼聲”，就那么靜靜的，悄悄的，她不想去驚擾每一個(gè)人或物，或者有醒的，又去跟他們打打招呼。
要不是風(fēng)一不小心拂動(dòng)了我的發(fā)際，我還真不知道她已經(jīng)來(lái)了呢。她是在我睜眼的一瞬間停了，但隨之又一陣一陣，她是在向我說(shuō)對(duì)不起，不小心吵醒了我，她哪知我根本沒(méi)睡呢。
又一陣風(fēng)刮來(lái)了，他狂奔著，像個(gè)充滿青春熱血的少年，勇往直前，無(wú)所畏懼，如此的天真可愛(ài)，無(wú)邪。沒(méi)多久，又是一陣風(fēng)，這一次不同于上次的熱血，也不同于前次的活潑，他變得沉穩(wěn)，一步步地，慢慢走著，一點(diǎn)兒也不著急，似乎每一步都包含著智慧的光芒。他來(lái)到我的面前，靜靜地望著我，像在觀察著我一樣，想把我看透，他伸出一只手，一股風(fēng)氣涌向我的心菲，一縷一縷的，一絲絲撫平我往日受創(chuàng)的'心傷。我有些驚訝，迅速抬頭望向他，他面帶慈祥的笑容，溫和的說(shuō)：“孩子，城市的生活難吧？你已經(jīng)太累了……”，我有些眼圈發(fā)紅，是的，他說(shuō)中了。城市里的點(diǎn)點(diǎn)，太壓抑，沉重的讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而每天還在不停的增加，我也只能硬撐著。但是，在這里，我可以拋下一切，拋下多得令人發(fā)指的補(bǔ)習(xí)班，拋下那繁重的學(xué)業(yè)，拋下我曾受過(guò)的傷，拋下我還沒(méi)有完成的任務(wù)……拋下一切，去感受這世界的美好，感受大自然，讓黑夜去擁抱你，去撫平一切，似乎比那所謂新生的光明更有影響力，更親切！有句話是對(duì)的：“黑暗的終點(diǎn)，是光明！”
“風(fēng)，會(huì)帶走你曾經(jīng)存在過(guò)的證明。”我微笑著，流著淚，就這么睡著了。
心聲的作文 篇5
我是一位普通的女孩，更是一位幸運(yùn)的女孩。因?yàn)槲矣幸晃粵](méi)有性別歧視的媽媽，這使我感到無(wú)比的幸福、無(wú)比的溫暖！
俗話說(shuō)“有人愛(ài)的孩子像塊寶，沒(méi)人疼的孩子像根草”。是的，在如今社會(huì)里，就在我們的周?chē)�，又有多少女孩能得到父母一視同仁的�?ài)呢？重男輕女的思想觀念依然存在、依然傳承著！而女孩，其實(shí)她們也是多么的渴望能得到父愛(ài)、母愛(ài)的滋潤(rùn)呢？
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天的中午，那是個(gè)悶熱的中午，太陽(yáng)像火球似的將熱浪不斷地推向大地，樹(shù)木無(wú)力地支撐著枝葉，大地被曬得滾燙……路上幾乎沒(méi)有趕路的人，突然間從遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣斥罵聲。正坐在家門(mén)口乘涼的我，不由自主的探頭張望，只見(jiàn)一位中年婦女懷中抱著一個(gè)衣冠整潔的小男孩，小男孩正得意地吃著小棒冰，婦女后面緊跟著一位是乎與小男孩差不多大的小女孩，只見(jiàn)那小女孩邊哭邊嚷著：“媽媽媽媽，我也要棒冰，我也要棒冰，我好熱，我走不動(dòng)了，我走不動(dòng)了……”。而這位媽媽不時(shí)的轉(zhuǎn)身對(duì)小女孩大罵：“吵什么吵，我比你更熱，快點(diǎn)走，不走你就別走了，我才不要理你呢！”小女孩被罵得不敢哼聲，而不聽(tīng)話的眼淚卻早已不由自主的往下流著。我知道，那是小女孩無(wú)奈的淚、委屈的淚、傷心的淚，更是令小女孩徹底心寒的淚！此時(shí)，我是多么想跑過(guò)去安慰一下小女孩，更要痛斥那位狠心的媽媽！
手心手背都是肉呀！難道女孩就不值得父母疼、父母愛(ài)嗎？生活在同一片藍(lán)天下，同一父母，同一血脈，為什么男孩跟女孩會(huì)有截然不同的待遇呢？我想了很多，也想得很遠(yuǎn)……
我很為自己慶幸，慶幸自己生活在這個(gè)美好的年代、生長(zhǎng)在這個(gè)男女平等的溫暖家庭里，我為自己有這么好的父母而自豪！同時(shí)，更為那些重男輕女的`父母?jìng)兏械綗o(wú)比的悲哀！
在這里我也大聲地呼吁：讓全社會(huì)更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)那些不幸的女孩吧！關(guān)愛(ài)她們的成長(zhǎng)，讓她們的身心都能得到健康的成長(zhǎng)，讓她們都能感受到陽(yáng)光般的溫暖！
心聲的作文 篇6
幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束，想想以前和同學(xué)們相處的時(shí)光，永不回來(lái)，再想想與同學(xué)們一起玩耍時(shí)，是多么幸福和快樂(lè)呀！幸福的時(shí)光總是過(guò)的快一些，不覺(jué)間，畢業(yè)的時(shí)刻即將到來(lái)，與母校作別的鐘聲即將敲響。每每想到從今以后與恩師不再日日相見(jiàn)，心窩里酸酸的，鼻孔里也酸酸的！小學(xué)時(shí)光稍縱即逝，多么的短暫和不舍，分別的那一刻，來(lái)得又是那么迅速。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。我和雷藝飛是好朋友，記得有一次，我有一道應(yīng)用題不會(huì)就問(wèn)她，她看了之后，耐心的為我講解，直到我明白了才放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我想到了冰心的一句話：“使你墮落、消沉的，不是你的好朋友。友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！碑�(dāng)你的心靈走失于空山荒野之中，風(fēng)吹雨打，四顧茫茫時(shí)，忽然有你的朋友開(kāi)啟了“同情”的柴扉，邀請(qǐng)你進(jìn)入她的“愛(ài)”的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚水，而把你推坐在“友情”的爐火之前，那是何等的溫暖！
想想馬上就要和她分別了，此情此景怎能讓人接受？
當(dāng)老師和我們一起玩耍時(shí)，我們感到快樂(lè)，讓一些“單翼天使”不再孤單；當(dāng)老師教我們知識(shí)時(shí)，我們感到幸福，這時(shí)老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的心田；當(dāng)老師生病時(shí)，我們的心隨著老師的病情而起伏著。老師痛苦，我們也難受；老師快樂(lè)，我們跟著愉悅。老師把自己的所有精力都傾注在同學(xué)們身上，我們又怎能不昂首闊步，喜報(bào)恩師呢？ 是誰(shuí)，還在深夜里批改作業(yè)？是誰(shuí)，累得在醫(yī)院躺著？又是誰(shuí)，教我們?cè)鯓幼鋈�？是您——老師。平凡而偉大的人民教師�?/p>
小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們勤奮的'身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。老師的諄諄教誨、同學(xué)間的親切交往，真讓人難舍，真令人難忘！
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，飛出鳥(niǎo)巢；我們畢業(yè)了，告別母校。
這時(shí)，一股暖暖的液體從眼眶里跑了出來(lái)，恩師啊，我永遠(yuǎn)記住你們，在新的初中，不會(huì)為我的母校丟臉的！
心聲的作文 篇7
自懂事起，小魚(yú)兒就生活在一片一望無(wú)際的大海里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
小朋友們放假了，一個(gè)個(gè)的讓他們的爸爸媽媽到這片大海里玩，有的在大海里游泳，有的在沙灘上堆城堡，還有的在沙灘上躺著睡覺(jué)。
春天來(lái)了，花兒一朵朵的開(kāi)了，小蜜蜂妹妹出來(lái)采蜜，蝴蝶姐姐出來(lái)采花粉，她們見(jiàn)了小魚(yú)都跟他打招呼�！◆~(yú)過(guò)得很開(kāi)心。
過(guò)了一段時(shí)間，海水漸漸變得渾濁，小魚(yú)兒連忙游到水面上透氣，這時(shí)，小魚(yú)兒看見(jiàn)了水面上浮著許多垃圾，發(fā)出難聞的`味道。結(jié)果小朋友們不再來(lái)這里玩了，小蜜峰和蝴蝶姐姐也不來(lái)這里采蜜了，花兒也枯死了，小魚(yú)兒的親人朋友都被人吃了，連唯一剩下的好朋友都因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃傺僖幌ⅲ◆~(yú)兒傷心極了。
要是人們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，哪里會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生呢?小魚(yú)兒決心行動(dòng)起來(lái)，呼吁全人類珍愛(ài)地球，重建美好家園。小魚(yú)的心聲
自小魚(yú)兒懂事起，就生活在一片一望無(wú)際的大海里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
小朋友們放假了，一個(gè)個(gè)的讓他們爸爸媽好帶他來(lái)這片大海里玩，有的在大海里游泳，有的在沙灘上堆城堡，還有的在沙灘上躺著睡覺(jué)。
春天來(lái)了，花兒一朵朵的開(kāi)了，小蜜蜂妹妹出來(lái)采蜜，蝴蝶姐姐出來(lái)采花粉，她們見(jiàn)了小魚(yú)都跟他打招呼。……小魚(yú)過(guò)得很開(kāi)心。
過(guò)了一段時(shí)間，海水漸漸變得渾濁，小魚(yú)兒連忙游到水面上透氣，這時(shí)，小魚(yú)兒看見(jiàn)了水面上浮著許多垃圾，發(fā)出難聞的味道。結(jié)果小朋友們不在來(lái)這里玩了，小蜜峰和蝴蝶姐姐也不來(lái)這里采蜜了，花兒也枯死了，小魚(yú)兒的親人朋友都被人吃了，連唯一剩下的好朋友都因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃脱鸵幌�，小魚(yú)兒傷心極了。
小魚(yú)兒想讓大家明白一個(gè)道理：希望大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，讓我們都有一個(gè)美好的家園。
心聲的作文 篇8
我的好姐姐，我一直特別敬重你，你擁有著自己的尊嚴(yán)、信念，可是有些話我憋在心里一直沒(méi)跟你講。今天，就請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再玩手機(jī)啦！
姐姐，每次我放學(xué)回家，都能看到你躺在床上，手上捧著手機(jī)，津津有味地玩著你的寶貝——手機(jī)。姐姐，你就不能放下手機(jī)，去瞧瞧外面的世界嗎？看！柳樹(shù)長(zhǎng)出了一片片翠綠的葉子，瞧！我們小時(shí)候植的水杉已經(jīng)長(zhǎng)成了粗壯的大樹(shù)。姐姐，你戒掉手機(jī)吧！
記得一個(gè)星期二，我放學(xué)回家做作業(yè)，有一道“智慧闖關(guān)”題不會(huì)寫(xiě)，我急得像一只猴子似的抓耳撓腮！怎么辦？我立馬沖到打開(kāi)姐姐你的房門(mén)，焦急叫道：“姐姐，我有一題不會(huì)，教一教我吧！”話音一落，我滿以為你會(huì)放下手機(jī)，馬上來(lái)教我，可你頭也不抬看都不看我，兩眼放光地盯著手機(jī)。我干脆就伸手抓了抓姐姐你的`衣角，姐姐你卻一臉不耐煩地吼：“干什么！沒(méi)看我正在玩游戲嗎？這一把又輸了。”說(shuō)完，你又一巴掌把我推倒了。我默默地流著眼淚，像只灰老鼠一樣走出房門(mén)。第二天課堂上，全班只有我一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師怒氣沖沖地看著我，恨不得把我吃掉似的！姐姐，你都不知道當(dāng)時(shí)我心里有難受和委屈！如果你多留點(diǎn)時(shí)間教我寫(xiě)作業(yè)，老師就不會(huì)讓我罰站，同學(xué)就不會(huì)笑話我了！
還有一次，我偷偷把你的手機(jī)藏起來(lái)，被你發(fā)現(xiàn)了，你毫不留情直接一巴掌扇過(guò)來(lái)，“啪”，我的臉擦破了，火辣辣的疼，我用手捂著臉！可你不管不問(wèn)，只顧著繼續(xù)埋頭玩手機(jī)。姐姐呀，你卻不知道我當(dāng)時(shí)有多么難過(guò)和傷心，心里好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬一樣，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里都在懷疑你到底是不是我的姐姐呀！
姐姐，我求求你了，不要再玩手機(jī)了。如果實(shí)在想玩，可以少玩一會(huì)兒，玩多了會(huì)傷眼睛，也傷了我和媽媽的心��！
姐姐，醒醒吧！妹妹求求你了，以后玩手機(jī)就適可而止，好嗎？
心聲的作文 篇9
“蒙蒙情愁”——沙沙細(xì)雨的春季。
窗外淅淅瀝瀝又飄起了如煙的春雨，踐踏著生命的雨露，我愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到時(shí)光的可貴。其實(shí)，生命本是無(wú)價(jià)，它寄托給春雨的是一種心聲�；鞠翊簳砸粯佣悸舆^(guò)我們的頭頂。驀然，它在醞釀著歲月的精華；驀然，枝頭的春雨浸濕了我的頭發(fā)，浸濕我花季苦澀的心田。于是，生命在呼吁：那是春的洗禮，驀然，操場(chǎng)上的那叢野玫瑰又發(fā)出了新芽，淡淡的泥土氣息，籠罩了整個(gè)花季。其實(shí)，我們的心彼此都是純真的，那沙沙細(xì)雨一般，只要有水的地方到處都會(huì)激起層層漣漪……
輕輕地，輕輕地，踩著春季軟綿綿的泥土和玫瑰編織的馥郁和凝重，你向我走來(lái)；捧著一束溫存的祝福，思緒猶如幽遠(yuǎn)的時(shí)空，我的花季開(kāi)滿了你的花朵。
我曾渴望你是一炬火焰，一炬童貞和善良燃燒的火焰，然而，你卻是一簾細(xì)雨，在日月的滋潤(rùn)下彌漫著綠色相思的.雨。當(dāng)苦澀命運(yùn)的河床一次次浮現(xiàn)在我的黃昏時(shí)，往事一一浸泡在水中，醇美、苦澀、溫馨、凝重，我感到與生俱來(lái)的自豪與幸福，真不忍心在這情意綿綿的花季里讓你變得枯萎。
也不知那次相識(shí)預(yù)示著什么？誠(chéng)然，我站在正義的立場(chǎng)為人生努力而索取著，相識(shí)的歷程也許會(huì)有風(fēng)雨的碟？。但這涌動(dòng)的情思�。�(huì)時(shí)時(shí)勾起我綠色的欲望，因?yàn)榫G色代表希望，可為什么情緣模糊，難道你竟想踩著雪花上路嗎？
人若能轉(zhuǎn)世，世間若真有輪回，那么愛(ài)將無(wú)法終止。多少回夢(mèng)魂縈繞，多少次廝守相依，蒙朧中晨光縹緲，唯有心中的天為我度量著記憶的歷程……
夜，在沉浮的的憂思中旋轉(zhuǎn)，我時(shí)常將自己定格在往事的深處，讓那些逝去的日子生根發(fā)芽我不知道這將是怎樣的結(jié)局，但我堅(jiān)信，緣分是一種光芒，是一種永存的希望，縱使前面有綠刀雪劍，縱使我的胸前面對(duì)帶血的鋼刀，它也會(huì)照耀我一路拼搏，勇往直前。
此時(shí)此刻，我的感情在天地之間升華，為了能醞釀生命的精華，為了生存，更為了不被那歷史的歲月而淘汰.
心聲的作文 篇10
“哇，這是哪呀？好美的地方呀！新鮮的空氣，蔚藍(lán)的天空，蔥郁的樹(shù)林，清澈的河水，高聳的山脈……一切都是美好的�！蔽铱粗矍暗木吧袊@不已。
我慢慢地走，走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林�！巴郏妹�！好大的一棵樹(shù)呀�！蔽逸p輕地?fù)崦砼缘囊豢脴?shù)說(shuō)。再走進(jìn)去些，我看見(jiàn)了一條小河，小河上有一座獨(dú)木橋。我走到河邊，能看到河里的小魚(yú)、鵝卵石。我捧起一些水，看了看，清澈又干凈。我像小狗似的舔了舔，清涼而又有點(diǎn)甜味。走過(guò)獨(dú)木橋，走向林子的深處。路邊有許多花，聞聞這朵花，嗅嗅那朵花。我鼻子的管道中都充滿了香味。走著，走著，一群小動(dòng)物把我圍了起來(lái)，在我前面蹦蹦跳跳的。我?guī)е?dòng)物到了一片草地上，在草地上打滾、嬉戲……
“叮叮……”一陣叮叮聲將我驚醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，起身，打了個(gè)哈欠。突然想起今天要讀書(shū)，馬上起床，穿衣服、臉、刷牙準(zhǔn)備好一切，等待出發(fā)。背上書(shū)包，我即刻騎上自行車(chē)，開(kāi)始上路。
在一個(gè)拐角處，我的朋友已在那等候我。我向她們揮了揮手，示意她們先走。我很快跟上她們。騎了一會(huì)，一輛火車(chē)飛速的駛過(guò)來(lái)，把地上的灰都飄到空中來(lái)了。呼吸了一下，鼻子嗆到了，直咳嗽。我與朋友慢慢地騎，看看這兒，看看那兒。我們都指出哪里水源臟，哪里有垃圾。我們駛過(guò)一個(gè)垃圾池，真是臭味撲鼻。我便猛騎，騎過(guò)這個(gè)有垃圾池的地方。
到了一條“黑水”河旁，我指著那條河對(duì)朋友們說(shuō)：“看，那條河好黑喲！”“是呀，是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心呀！”我的一個(gè)朋友說(shuō)。沿著這條河望去，好多垃圾，浮在水面上。還有綠色的浮藻。水源是污黑的，人又怎能生存下去？
因?yàn)榈厣嫌性S多土，再加上車(chē)子行駛的太快，造成空氣中含有微小的.灰塵。唉，空氣不好，人又怎能生存下去？
學(xué)校外的一條小道上，旁邊是草叢，草叢里都是垃圾，臭臭的。旁邊的溝，雖然是干的，但時(shí)常有潑米粉下來(lái)，所以很臭。
如果我們能時(shí)刻監(jiān)督自己不亂吐痰，不亂扔垃圾，環(huán)境就會(huì)好起來(lái)，受到的破壞也會(huì)減少。
地球的資源是有限的，我們一定要珍惜。我相信，有了我們的保護(hù)，地球一定會(huì)更美麗、更漂亮的！
心聲的作文 篇11
當(dāng)我們走到大街上，總會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：有人在笑嘻嘻地與人交談，而有人又在一邊愁眉苦臉，還有的人在一旁的小攤上與人爭(zhēng)執(zhí)，還有人……這是為什么呢？卡耐基說(shuō)：“這是他們沒(méi)有快樂(lè)的思想，如果他們有著快樂(lè)的思想，他們就會(huì)快樂(lè)了�！笨鞓�(lè)者說(shuō)：“這是他們沒(méi)有擁有一顆快樂(lè)的心，如果他們擁有一顆快樂(lè)的心，他們就會(huì)快樂(lè)了……”那快樂(lè)的思想與快樂(lè)的心真的會(huì)如此神奇嗎：請(qǐng)看——
近日在網(wǎng)絡(luò)一夜走紅的“地?cái)偢纭迸嵛闹臼且粋�(gè)再平常不過(guò)的地?cái)傊�，而他雖然平凡卻有著自己對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解，他認(rèn)為每天都快快樂(lè)樂(lè)的就已經(jīng)足夠，能賺再多的錢(qián)，沒(méi)有精神上的快樂(lè)也沒(méi)有用。于是，他每天都自由地大聲唱歌，不管身處何地，更不在意唱得怎么樣，每次都快樂(lè)得露出兩顆潔白的門(mén)牙。“地?cái)偢纭比缡钦f(shuō)：“我唱歌就是為了快樂(lè)，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要的了！”
快樂(lè)者說(shuō)：“快樂(lè)是最重要的，我們要去擁有快樂(lè)。”
瑪麗·居里，一個(gè)被神話的符號(hào)，然而誰(shuí)又知道，這位響譽(yù)世界的科學(xué)家竟是一個(gè)快樂(lè)主義者，她潛心研究，在快樂(lè)地奉獻(xiàn)一個(gè)個(gè)日夜后，終于提煉出了0。1克鐳。然而這偉大的壯舉竟是在快樂(lè)的驅(qū)使下完成的。她這樣說(shuō)道：“我置身于科學(xué)，不是為了別的什么，而是快樂(lè)，我享受得出的一個(gè)結(jié)論，抑或是發(fā)現(xiàn)了什么的欣喜與快樂(lè)，它促使著我前進(jìn)�！�
快樂(lè)者說(shuō)：“追求快樂(lè)吧，它能促使你前行�！�
冰心老人是響譽(yù)海內(nèi)外的文學(xué)大家。她一生快樂(lè)地寫(xiě)作，快樂(lè)地思索，她如詩(shī)般的文字激勵(lì)著一代又一代人們的.成長(zhǎng)。在她人生的晚年，她依然堅(jiān)持寫(xiě)作，就這樣一直寫(xiě)到了九十九歲閉上眼睛的那一刻為止。她曾說(shuō)：“寫(xiě)作能讓一個(gè)人走向年輕，更容易讓人得到精神上的快樂(lè)，為了快樂(lè)，我想我會(huì)一直寫(xiě)下去的�！�
快樂(lè)者說(shuō)：“快樂(lè)能使你的生命一直延續(xù)下去，能使你的一生綻放光彩�！�
快樂(lè)者說(shuō)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們擁有快樂(lè)的思想，快樂(lè)的態(tài)度就足夠了。得到快樂(lè)僅僅需要一份灑脫，一份從容，一份淡然，一份舍得。
快樂(lè)者的話，是否讓你從中得到思索。也許，我們都需要快樂(lè)，讓我個(gè)大地的每一個(gè)角落都得到快樂(lè)。
心聲的作文 篇12
我是一只小黃鶯，原本住在一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里，森林中住著一群快樂(lè)的動(dòng)物，耳邊不時(shí)傳來(lái)啄木鳥(niǎo)的工作聲，兔子們?cè)诓荻牙镉螒虻男β�，猴子們快�?lè)的嬉鬧聲，我也時(shí)常用我的金嗓子高歌一曲，森林充滿著祥和的氣氛。
有一天，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一陣刺耳的聲音，聲音越來(lái)越近，真令我不敢相信，捍衛(wèi)家園的大樹(shù)，一棵接著一棵倒了下來(lái)，整個(gè)森林遭到嚴(yán)重的破壞，到處一片荒涼的景象、同伴們也都不知道逃到哪里去了。
我傷心的飛出 了森林，才一出森林，就被頑皮的小孩用彈弓打傷而昏了過(guò)去。醒來(lái)以后，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被關(guān)在堅(jiān)固的鐵籠子里，門(mén)上有一把大鎖，不管我怎么搖，那把無(wú)情的大 鎖，始終不會(huì)開(kāi)，雖然我整天不愁吃，不愁住，但是沒(méi)有自由。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，小男孩把我放出來(lái)，拿在手上玩，我立刻展翅高飛，直往外沖，再次重獲自 由，心里很高興。
不知道飛了多久，只覺(jué)得精疲力盡，口干舌燥，于是我停在河邊想喝點(diǎn)水，看到水的顏色黑黑的，跟家鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的水有些不一樣，但實(shí)在太渴了，管他三七二十一，我還是喝了下去，沒(méi)想到這么幾口水竟讓我的肚子痛了三天三夜，原來(lái)這水已經(jīng)被污染了，真是禍不單行。
又有一次我正在空中飛，突然一陣黑煙嗆得我寸步難行，過(guò)了不久黑煙才散開(kāi)，這陣黑煙弄得我頭暈?zāi)垦＃哳嵃说�，我心里怒罵道：“人類真狠心，你們從工廠排放的'黑煙，破壞了大自然，也危害動(dòng)植物的生存，要不是我命大，可能就喪生在黑煙之中了�！�
我飛著飛著不禁兩眼發(fā)昏，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，突然一陣香味撲鼻，我聞香而去，眼前的一幕嚇得我目瞪口呆，那一只只躺在烤架上的，不就是自己的同類嗎？我傷心極了，落荒而逃。
我好想念家鄉(xiāng)的一切，青山綠水，清新的空氣和可愛(ài)的同伴們。人類為什么這么狠心呢？我傷心欲絕， 腦中不停的思索著：我該飛往何處呢？何處才是我的家呢？
心聲的作文 篇13
我是一棵無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)，在森林里的生活每天都是多姿多彩。每天我以雨解渴，土壤填腹。森林里的松鼠時(shí)常飛躍在我的手臂向我報(bào)早，足邊的花兒在我茂密的頭發(fā)下乘涼，借宿在我肚子里的小鳥(niǎo)兒們飛到我的手臂上唱歌。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林里，我與其他樹(shù)可謂無(wú)憂無(wú)慮、逍遙自在，直到他們來(lái)的那一天……
那天，我們?nèi)缤Ｒ话沣逶≈?yáng)光。霎時(shí)間，附近傳來(lái)了一陣震耳欲聾的響聲，伴隨著漫天的濃煙。那臭味難忍的濃煙就像一只只青面獠牙的魑魅魍魎，一步步地朝森林逼近。在我目瞪口呆之時(shí)，一只松鼠沖上前道：“快離開(kāi)這兒吧！那群生活在北方的惡魔來(lái)了，他們會(huì)殺光你們的.！”我深深地長(zhǎng)嘆一聲：“松鼠啊，縱然我有此心也無(wú)力��！即使他們來(lái)了，我也無(wú)法移走半步，這是樹(shù)的悲哀呀！”松鼠聞之也嘆了口氣，便匆匆道別向南方奔去。
他們來(lái)了，那群面無(wú)表情的人類，他們不顧風(fēng)中飄過(guò)的哀嚎，不顧無(wú)家可歸的動(dòng)物，不顧一片狼藉的森林，機(jī)械地指揮著機(jī)器，揚(yáng)起、鋸斷，揚(yáng)起、鋸斷……看著這些場(chǎng)景，憤恨與悲傷充斥在我心里，久久不能平息�？吹饺祟愑谜礉M“鮮血”的鋸刀劈向一個(gè)同伴時(shí)，同伴的樹(shù)干逐漸開(kāi)裂，分開(kāi)的兩邊被擠成丑陋、突兀的一團(tuán)，汁液如同眼淚一般涌出。被砍下來(lái)的那一刻，我再也無(wú)法按耐心中的悲憤，大哭起來(lái)。同伴的臉，永遠(yuǎn)地凝固在了生命的最后一刻。
當(dāng)那群手染無(wú)數(shù)“鮮血”的人類望向我時(shí)，我知道我也將死于非命。我讓風(fēng)拂下我的葉子，讓她去看看，去看看那些同伴被人類拉去哪了？樹(shù)葉帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方，她看見(jiàn)了人們用我們?nèi)ピ旄嗟姆课荩屓藗兙幼�；看�?jiàn)了他們?nèi)紵业臍堉∨�；但是也看�?jiàn)了那些被砍光樹(shù)木的不毛之地，沙塵遍野之景；也看見(jiàn)了那些無(wú)家可歸的動(dòng)物們被捕殺，慘死野外。
樹(shù)葉會(huì)帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方，讓人們想起這里曾經(jīng)有一片蒼翠圍繞著一座靜謐的城……
心聲的作文 篇14
“錚”一聲琴響，驚動(dòng)了床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她。
她無(wú)聊地想，童話故事里的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什么時(shí)候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒(méi)看清它們，盡管它們同在一片天空上，那是它們的家。
兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。
朋友，只是在一起的玩伴。不！節(jié)假日她家的電話從未為她響起，手機(jī)里的收件箱始終是空空蕩蕩，像她失落的心。她敢毫無(wú)顧忌的哭，珠淚紛紛落，是因?yàn)闆](méi)有人會(huì)顧及角落里的她。蜘蛛肆無(wú)忌憚地在她心底的每個(gè)角落撒著網(wǎng)，她的心變得沉重、墜落，像窗外的那一朵孤零的薔薇，正值花季卻莫名的凋零。也許她可以看到的唯一美，就是看著自己的花瓣謝落，在空中進(jìn)行為期短暫的舞蹈。
沒(méi)有朋友的時(shí)候想父母，想家，家是她此時(shí)的安慰；在家受創(chuàng)時(shí)想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂(lè)來(lái)暫時(shí)撫慰她心心底的傷。
“再這樣下去你沒(méi)有前程的。”父親朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她，做錯(cuò)了什么？她只是多花了一點(diǎn)時(shí)間看她狂熱的書(shū)：宋詞、元曲、紅樓夢(mèng)和詩(shī)一樣的`散文，而非父親心目中的數(shù)學(xué)和科學(xué)。
有時(shí)侯，她會(huì)還擊，說(shuō)一些話來(lái)傷害傷害她的人。母親對(duì)她說(shuō)：“你是一只刺猬�！笨墒蔷烤故钦l(shuí)讓她變成了刺猬，他們又知不知道，這只刺猬早已遍體鱗傷。
她心底有夢(mèng)，有前程似景的夢(mèng)。愛(ài)做夢(mèng)的她雖沒(méi)有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢(mèng)。她的夢(mèng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道，可是她堅(jiān)信，她會(huì)憑著自己的努力走到夢(mèng)想的地方。那里有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，很美。
可是現(xiàn)在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。
女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢(qián)的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周?chē)?huà)圈，模糊了一切。
她仿佛又在做夢(mèng)了，夢(mèng)里，很多的她聽(tīng)懂了琴聲，更聽(tīng)懂了她的心聲。
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