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笑貓日記

時間:2023-06-05 12:54:00 日記大全 我要投稿

【熱門】笑貓日記模板集合5篇

  一天的時間即將結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的笑貓日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】笑貓日記模板集合5篇

笑貓日記 篇1

  假期里,我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了!我迫不及待的從網(wǎng)上買了回去。那里面的故事太好看了!它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。

  初夏,球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚嘆不已的消息:在西邊山脈最高的`地方,有一個充滿魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校,那個學(xué)校只有一個老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí)壓力弄得成天做噩夢的孩子,在這里,他們都變得快樂無比:早晨學(xué)小鳥飛、學(xué)青蛙跳等,蜜兒老師也會給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè),比如讓他們寫書--《我的太陽》、《水的故事》等。

  在云朵上的學(xué)校里,蜜兒老師讓孩子們在探索與發(fā)現(xiàn)中快樂學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。在現(xiàn)實生活中,有的大人和蜜兒老師一樣,給孩子們十分有趣的學(xué)習(xí)方法,不強迫孩子機械的學(xué)習(xí)。而有的大人卻恰恰相反,只會讓孩子們無休無止的寫作業(yè)、考試、做練習(xí)題,學(xué)習(xí)逐漸成為許多孩子的負擔,孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí)。

  希望那些強迫孩子學(xué)習(xí)的大人能夠懂得孩子的心情,像蜜兒老師一樣,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)和成長。

笑貓日記 篇2

  早上,老師讓我們看10分中課外書,我拿起《笑貓日記,小貓出生在秘密山洞》。

  這里面寫了馬小跳,笑貓和虎皮貓,還有他們的四個寶寶。

  一天,虎皮貓生了四個寶寶,大兒子叫胖頭,二兒子叫二丫,三兒子叫三寶,四兒子叫小可憐,他們慢慢的睜開眼睛,可就小可憐沒睜。

  冬天來了!雪風(fēng)呼呼的刮著,好不容易熬過冬天,當春天來時小可憐的.了一場怪病死了!

  讀了這本書我的眼淚不知不覺的留下來!

笑貓日記 篇3

  課間休息的時候無意中看到一個孩子拿著一本《笑貓日記》,隨口問問孩子能不能給我看看,孩子高高興興地把書遞到了我的手中。誰知一本書讀下來,竟開始喜歡這本書了,于是一本本地找學(xué)生借來閱讀,而擁有這套叢書的孩子們也一個個爭相借給我看,幾天下來就讀完了整套十幾本書。這或許是因為一直和孩子們在一起的緣故吧,總希望自己的心能和孩子的心相通,也就經(jīng)常閱讀一些孩子們的書籍,時不時地與孩子們交流,拉近彼此的距離。楊紅櫻的書是孩子們非常喜歡閱讀的,這套《笑貓日記》叢書包括了《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓,你在哪里》、《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》、《那個黑色的下午》、《球球老老鼠》等十來本。叢書是以文中一只貓的自述的形式寫的,通過閱讀這套叢書,認識了一只一出生就會笑的貓,它的名字叫笑貓,笑貓不僅會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會皮笑肉不笑。十幾個不同故事向人們展示了不同時期、不同環(huán)境下的人和動物們的不同境遇。其中給我印象最深、使我感觸最多的是《能聞出孩子味兒的烏龜》一本書。

  笑貓為了避暑來到了公園的山洞,它發(fā)現(xiàn)了一只背上刻滿了甲骨文的萬年烏龜。它能聞出孩子味兒,并且喜歡有孩子味兒的小孩。有一天,洞里漲水了,烏龜馱著笑貓,尋著強烈的孩子味兒,來到了馬小跳的家。馬小跳的父母高興地接納了他們。第二天下午,馬小跳父母去旅游了,馬小跳的姨媽帶著女兒杜真子來照顧馬小跳。她堅持馬小跳和杜真子看必讀書,不許玩,不準和朋友們聯(lián)系,不準有自己的自由時間。烏龜通過法術(shù)將杜真子的媽媽趕走了,孩子們終于能夠看自己喜愛的書,看彩虹,和朋友玩了。

  一伙孩子味兒濃厚的孩子,一群可愛而又神奇的動物,故事讓人既快樂又感動。喜歡觀察人的笑貓,總是以笑去面對生活中的一切,聰明卻又有點天真;哲學(xué)家般的烏龜,總是有著精辟的見解和神奇的力量,還有孩子味兒濃的馬小跳、杜真子、唐飛……故事充滿童真、童趣。讀著文章,不禁想起自己的.童年,那時的我們是那樣的快樂,沒有功課的壓力,沒有各種興趣班的學(xué)習(xí),每天的日常學(xué)習(xí)結(jié)束后總能痛痛快快地奔跑、嬉戲于田野、街道之間。再看看現(xiàn)在的孩子,在這個金錢泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時代,以杜真子媽媽為首的家長們卻不顧孩子們的感受和興趣,逼著孩子學(xué)習(xí),限制他們的自由,讓他們成為學(xué)習(xí)的機器,籠中的鳥雀。童年是人生的開始,沒有童真、童趣的童年是不完整的。大人們讓自己的孩子失去了真正的童年,沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人,就沒有童心,沒有童心的人老得快,自然界也會隨著人心迅速地衰老。作者正是靠自己的敏銳抓住這一點,很策略地展開故事情節(jié),虛構(gòu)了一個近似“仙”的老烏龜,他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽,寓意多么深刻。雖然這些都是虛幻的不存在的事情,孩子味也是不存在的,但是有孩子味的孩子就是快樂、天真的孩子,有孩子味的的家長就是快樂、天真的家長,人有一顆童心,就會有一份快樂。多么希望社會、家長們能給孩子們一個真正的、快樂的童年啊!

笑貓日記 篇4

  從嚴冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪同你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實和幻想的秘密通道,相信你會感動、會流淚、會哈哈大笑,會開始生命中最初的思考。

  在《笑貓日記》里,我學(xué)到了什么是親情,什么是友情。

  其中,在笑貓日記里,我最喜歡的人物是:

  1、笑貓日記,因為它會笑。

  2、淘氣包馬小跳,因為他淘氣。

  3、瘋丫頭杜真子,因為她會做土豆沙拉。

  4、我心中的`虎皮貓,因為它是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。

  5、拖拖(一只狗),因為它很可愛。

  6、雪兒(一只貓),因為它很美麗,又是一只波斯貓。

  我學(xué)到了友情是:和一個我不認識的交朋友。

  我學(xué)到的親情是:你的爸爸、你的媽媽對你好,你也要對他(她)們好。

笑貓日記 篇5

  假期里,媽媽為我買回來了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實在是太吸引人了,我只用了一天的功夫,就把書看完了。合上書本,咀嚼當中情節(jié),感覺有趣之余,帶給我更大的是收獲。

  書中主要講述了在暑假里,笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達外婆家,九天里所發(fā)生的故事。

  讀罷此書,我收獲頗為豐富,讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的;從烏龜幫助大伙兒搬桃子,外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳,當四個男孩子睡在小島時,麻花兒(一只幸福的鴨子)為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中,我知道人與動物原來是可以和諧相處的。

  最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對待生活問題,把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島,結(jié)果只跳了一半,就掉進水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時,不但沒取笑他,反而表揚笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓,完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中,麻花兒還感謝笑貓,讓她知道她原來是可以背貓的。

  麻花兒的'這種思維方式,讓我想起了“塞翁失馬焉知非福”這句話來。在生活中,難免會遇到生活問題。如測驗成績落后時,我們可以這樣想:這次考差了,更能讓我認識到學(xué)習(xí)中的不足,更能促我上進,使我今后更能踏踏實實地學(xué)習(xí)。如能做到這樣,我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)的勁頭就會更足了。是的,當我們遇到生活問題時,只要換個角度去思考,不要鉆牛角尖,問題就會迎刃而解,就能把壞事變好事了。

  朋友,《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過了嗎?如果還沒讀過,就趕快行動吧,保證讓你受益匪淺!

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