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讀書的快樂作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的讀書的快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的快樂作文 篇1
人們常說,書籍是人類的“長(zhǎng)生果”。記得在三年級(jí)的時(shí)候,一本出自于謝爾·弗爾斯坦的哲理漫畫《失落的一角》激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。
在我三年級(jí)的時(shí)候,一天晚上,爸爸的一位摯友來到我家做客。并送了我一本名叫《失落的.一角》的書。我翻開書囫圇吞棗的讀了個(gè)大致,發(fā)現(xiàn)書中的插畫雖然算不上流光溢彩,但書中簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的畫面催使著我又多讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣,故事主要講述了一個(gè)缺了一角的圓想要追求一個(gè)完美的自己。于是,他便一邊唱歌,一邊尋找那失落的一角?僧(dāng)他找到那一角時(shí),自己卻失去了歌唱能力,生活變得無比乏味,于是他放下那一角做回了原來的自己。
讀完這本書我想:一本漫畫竟然蘊(yùn)藏著那么深刻的道理。
第二天早上,我一睜眼就跑到媽媽的房間里,叫醒了正在熟睡的媽媽,要求再買幾本作家謝爾的書。媽媽一聽說我想看書很開心,立刻答應(yīng)了聽我的請(qǐng)求。過了兩三天,我回到家發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個(gè)小盒子,我急忙放下書包,像一匹餓狼似的用手撕開盒子,發(fā)現(xiàn)一本名叫《閣樓上的光》的書安安靜靜地躺在里面,我急切地把它拿出來,津津有味地讀起來,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容跟之前讀過的《失落的一角》大不相同。這本書中是一首首的小詩,每一首小詩都有著不同的哲理。每當(dāng)我翻開這本書,如癡如醉地閱讀時(shí),都會(huì)樂而忘饑。
讀完了這本書后,我又先后讀了謝爾的《失落的一角遇見大圓滿》、《稀奇古怪的動(dòng)物園》、《一只會(huì)開槍的獅子》等等。這些書讓我明白,每一本中都蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和哲理,讀書真是一件有意義的事。
讀書的快樂作文 篇2
“讀書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對(duì)于我而言,讀書就像煎藥一樣,細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營(yíng)養(yǎng)慢熬出來,真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格,每當(dāng)我拿到一本好書,我便會(huì)沉迷于其中,貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng),感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍。《山海經(jīng)》,古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海,一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著,走著;《狼王夢(mèng)》,沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白,更是讓人理解了,作為一只動(dòng)物的心酸;《紅樓夢(mèng)》,那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字,作者筆下刻畫的細(xì)膩鮮活的人物形象,更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無奈之情。這些心得,都是我心底的寶藏寶藏,是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書,讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書,讀著,讀著,我們時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂,使我的心中有一片寧靜之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí),我總會(huì)輕捧起本書,讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過我的心田,讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí),書籍如同冬日一絲溫暖的陽光,散滿我的心頭,讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的.個(gè)人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書,讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說話時(shí),我能出口成章,寫作時(shí),我能心中有料,提高了我的文化底蘊(yùn)。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí),我尋他;遇到煩心事時(shí),我尋他;遇到不懂的問題時(shí),我尋他。他既是我的良師,更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我,伴我一直一直的成長(zhǎng),伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書中自有黃金屋”,讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴,他教會(huì)我做人的道理,使我終身受益。讀書,是我的快樂之源!
讀書的快樂作文 篇3
敬愛的老師、同學(xué)們,我演講的題目是《讀書的快樂》。讀書的快樂無奇不有,下面就讓我來給大家一一細(xì)說。
讀書,不論是從精神上,還是生活中,都能給予我們很大的滿足。智者曰:“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。”這讓我讀書的興趣油然而生。
書讀百遍,其義自見。讀書不僅可以讓人學(xué)問提升,還可以讓人的言行舉止變得更加得體。
比如說,鄰家小孩兒懷懷,幼兒園時(shí)一直調(diào)皮搗蛋,可自從上了一年級(jí)以后,就變得安安靜靜的,可聽話了,有時(shí)還會(huì)與我們自炫其能:“今天老師教我們一首詩《靜夜思》。床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”瞧,讀書真的能讓人思想、品行變得文質(zhì)彬彬呢!
我還聽過一句話:“讀書好,好讀書,讀好書!弊x書好,顧名思義,就是讀書對(duì)我們的幫助很大,益處多,因此,讀書多多益善。;好讀書,也就是喜歡讀書,愛好讀書;讀好書,是最重要的也是興趣的來源也,選一本好書去閱讀乃是關(guān)鍵。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。再笨的人只要善于讀書,也可以如同吃了一顆仙藥一般,改變自己本身的愚笨。
我讀書我快樂。讀書是那么令人陶醉,是那么讓人神往。每當(dāng)讀書時(shí),我便沉浸于讀書的快樂中無法自拔!缎W(xué)生閱讀》便是一本很好的書,里面有很多范文,我至今還記憶猶新的事《羊吃草的道理》這篇文章,看了一遍又一遍也不厭其煩!缎ω埲沼洝芬嗍侨绱,主角“笑貓”的.飾演讓讀者深思其中的問題,引人遐想……沉浸入讀書中,你一定會(huì)感到更快樂、更覺得讀書有趣。
“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金!边@首詩來自王貞白的《白鹿洞》。是!細(xì)細(xì)品味書中有趣、豐富的內(nèi)容,你也會(huì)成為讀書的愛好者之一,時(shí)間匆匆流逝,快加入讀書的步伐中!你也會(huì)感到前所未有的快樂!
我的演講稿至此結(jié)束!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!毕M蠹夷軌蚋惺艿阶x書真正的快樂!
讀書的快樂作文 篇4
我小時(shí)候特別愛哭,一遇到不順心的事兒就想哭。每當(dāng)我鬧哭的時(shí)候,媽媽就拿來一本《連環(huán)畫》,指著書中的畫面,編故事講給我聽:什么小小的智慧樹呀,巴啦啦小魔仙呀,….我聽得似懂非懂,聽著聽著,我便破涕為笑。
記得我上幼兒園時(shí),阿姨給我《巴啦啦小魔仙》的故事。放學(xué)回到家,我學(xué)著故事中人物大吼起來:“巴啦啦能量,小仙魔,全身變!”我的高音嚇了媽媽一大跳,而我卻閃在一旁幸災(zāi)樂禍。有時(shí)我學(xué)著書里主人公美琪,手里拿著一根棍子當(dāng)作“魔法棒”,在客廳里活蹦亂跳,揮舞著“魔法棒”,“嘩啦嘩啦”一塊玻璃被我打碎了,媽媽連忙趕來,見了這樣的場(chǎng)面,哭笑不得。而我卻嬉皮笑臉地說:“這魔法棒可真厲害!”
在幼小時(shí),媽媽和幼兒園老師教我認(rèn)識(shí)了許多字,我漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立看書了。那時(shí)我看的書基本上是繪本的。書中寫的有些東西卻是世界上沒有的,如小飛俠呀,芭比公主呀,花仙子呀……而我卻沉迷于其中,我還經(jīng)常對(duì)媽媽、爸爸說:“媽媽,你有小精靈嗎?爸爸你有小飛俠嗎?她可以帶我飛上哩!”爸爸聽了就把我背在肩上,說:“走,爸爸帶你一起飛上天!”我高興得拍手叫好。
我上一年級(jí)時(shí),喜歡看一些故事書。因?yàn)楣适聲锏膬?nèi)容要比課本里生動(dòng)得多,F(xiàn)在我上三年級(jí)了,大都看的是一些冒險(xiǎn)的書,如《伊索寓言》、《魯賓孫漂流記》、《查理和巧克力工廠》等,我常常沉迷于故事的情境中,隨著書里的主人翁一起探索,時(shí)而毛骨悚然,時(shí)而大驚失色,時(shí)而膽戰(zhàn)心驚,經(jīng)常為主人公探索的結(jié)果而開懷大笑。讀了這些書鍛煉了意志,克服了我膽小的心靈。
“書是知識(shí)的`源泉”這股泉水流進(jìn)我的心田,澆灌我幼小的心靈 。我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。在讀書成長(zhǎng)道路上,灑下我的歡聲笑語。我讓書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成養(yǎng)分,培育我茁壯成長(zhǎng)。
讀書的快樂作文 篇5
塵世喧囂熱鬧,精彩紛呈,我卻只喜歡沉浸在書的世界里,獨(dú)享讀書的樂趣,一直流連忘返......
書的世界里沒有欺騙,它是我們?nèi)祟愋腋5膩碓吹,許多的幸福都是從書中走出。 閱讀史書,我享受到了和歷史人物親密接觸的樂趣。
曹操一直以來都是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物,可是在史書中我看到了他的禮賢下士,他的聰明睿智,以及他“老驥伏櫪,志在千里”的雄心,他甚至還有點(diǎn)幽默風(fēng)趣。一次在與敵人的交戰(zhàn)中,敵方的.將士們一直不屑的說:“曹操到底是什么人,我倒是要瞧瞧!”曹操聽后非但沒有生氣,反而笑道:“曹操和你們一樣,連只耳朵一張嘴,還有一雙眼!”這句話恰好反映出了曹操的風(fēng)趣,我讀到這個(gè)故事,不禁感到有趣。
閱讀小說,我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂趣。
曹雪芹筆下的香菱命運(yùn)多舛,但她卻意志堅(jiān)強(qiáng)。她跟隨黛玉學(xué)詩時(shí),連探春說的一句普通的話,她都下意識(shí)地指出說:“錯(cuò)了韻了!弊阋娝嵌嗝吹膼蹖W(xué)、苦學(xué)。在她終于作了一手好詩時(shí),連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時(shí),我也不禁為她感到悲哀,甚至恨不得自己可以走進(jìn)小說,將夏金桂教訓(xùn)一頓,好給香菱出口惡氣。在我讀這本書時(shí),我仿佛成了小說情節(jié)的見證者,與人物們一同悲喜樂趣無限。
閱讀古詩,我享受到了田園詩的恬淡樂趣。
陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,孟浩然的“開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”,還有周敦頤的“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,無不讓我感受到淡然處世的樂趣,似乎只有這樣的人生才是最高境界,所謂的功名財(cái)富在百年之后也不過是人世間的一抔黃土,隨風(fēng)吹散而了無蹤跡。讀了這些詩,我仿佛也成了一位飄逸的隱士,獨(dú)守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿樂趣。
享受讀書的樂趣,我變得博識(shí)、感性。沉浸在書的世界中,我愿一直流連于此。
讀書的快樂作文 篇6
讀書,何不為一件快事?當(dāng)你沉浸在美味的書香中時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,而是故事中的那個(gè)仙境。哪怕你讀書前的心情是多么糟糕,但當(dāng)你沉浸在書中的時(shí)候,什么煩惱都會(huì)煙消云散了。
記得我曾經(jīng)看過一本書,使我感觸至深。這本書就是《窗邊的小豆豆》。它講述了作者——黑柳徹子 上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。如今,她成為了日本著名的作家,著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。我想那時(shí)的她一定想不到會(huì)有今天的成就吧。
“好好嚼啊”這篇文章中,小林宗作先生在孩子們吃午飯之前,總會(huì)帶著大家唱一首《飯前歌》。他認(rèn)為,在吃飯的時(shí)候,應(yīng)該放松心情,愉快地和朋友交談著,慢慢地吃。他寫這首歌,大概是怕孩子們會(huì)忘記,想要提醒他們吧。小林先生的教學(xué)方法總是這么特殊,但是對(duì)于那些孩子們也只有他有方法?梢娝嵌嗝磹勰切┖⒆影。
其中,令我感觸最深的是最后一章:再見,再見!巴學(xué)園起火了,凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,就在這一刻被烈火毀于一旦。而校長(zhǎng)先生卻和平時(shí)一樣,穿著舊的有點(diǎn)走了型的,但非常得體的黑色三件套西裝,兩只手放在上衣口袋里,對(duì)站在身邊的
兒子——大學(xué)生巴說:“噢,下次我們辦一個(gè)什么樣的`學(xué)校呢?”看到這的時(shí)候,我不覺有些吃驚。小林先生對(duì)孩子們的愛,以及他對(duì)教育的熱情,比正在吞噬著學(xué)校的火焰還要巨大,還要熾熱。先生心中仍然充滿了信念和力量,再辦一所學(xué)校,繼續(xù)從事自己的教育事業(yè)。小林先生這種精神,難道不令我們震撼嗎?
讀書,真的是一件快樂的事!
讀書的快樂作文 篇7
書是我們的朋友,它總是會(huì)給我們帶來快樂,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)……
記得小的時(shí)候,我是個(gè)好奇寶寶,總是問媽媽各種問題,而媽媽總是說:“等你長(zhǎng)大了,自己到書上找答案!蔽蚁,為什么媽媽總是讓我到書上去找呢?為此,我不解了很久。
我上學(xué)了,漸漸識(shí)字了,能自己看書了,我發(fā)現(xiàn)書里的世界很奇妙。一天媽媽買回一套系列叢書《神奇的校車》。我迫不及待地讀了起來。晚上吃飯的時(shí)候,我急著分享我學(xué)到的知識(shí),于是我跟他們說:“爸爸媽媽,我問你們幾個(gè)問題?怎么樣?”爸爸很隨意的說:“好啊!你問!”于是我飛快地問到:“你知道水星上什么時(shí)候最熱什么時(shí)候最冷,溫度分別是多少?”“鯨可以分成幾種?屬不屬于哺乳類動(dòng)物?”“不同的鯨噴出的'水有什么不同?”……爸爸媽媽聽完,陷入了沉思,半天不說話。我看著他們心想:不會(huì)他們真不知道吧?這時(shí)爸爸說道:“水星上中午最熱,晚上最冷。多少溫度還真不清楚。”媽媽說:“鯨是哺乳類動(dòng)物,分兩類?噴水規(guī)律我不知道,你知道嗎?”爸爸也搖搖頭說不知道。天哪,原來真有爸爸媽媽不知道的事情呢,我一直以為他們是全能的。我得意地看著他們,心里樂開了花。爸爸笑著說:“要不,你公布一下正確答案?”我一本正經(jīng)地說:“好吧,讓我來告訴你們吧。水星上中午最高溫度達(dá)400多度,晚上最低溫度達(dá)零下100多度。”媽媽說:“晝夜溫差好大。 薄岸,書上說水星是晝夜溫差最大的行星!蔽矣纸又f:“鯨分須鯨和齒鯨,須鯨永遠(yuǎn)噴2股水,而齒鯨永遠(yuǎn)噴1股水。”“今天是真的長(zhǎng)知識(shí)了,不錯(cuò)不錯(cuò),我女兒都能給我上課了!卑职珠_心地說道。媽媽在旁邊微笑著連連點(diǎn)頭。我心里別提多自豪了,開心地笑著。這時(shí)我才明白,媽媽為什么總是說不會(huì)的自己到書上找了。原來答案都在書里啊!
書是我們的朋友,它給我們帶來了知識(shí)和快樂,我最愛看書了!
讀書的快樂作文 篇8
都說讀一本好書,可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂,就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露;在寒風(fēng)呼嘯的冬日中,獲得一縷陽光;在炎炎烈日下,感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書,所以我快樂!
拿起一本書,翻開卷首,我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引,立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國(guó)。不知書是有一種怎樣的魔力,它會(huì)使一個(gè)無趣的世界變得趣味無窮,會(huì)使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來,也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無限的希望。它的字里行間流露著書的作者對(duì)一切事物的熱愛、探索、對(duì)知識(shí)的無窮的'渴望之情,從而準(zhǔn)確無誤的通過文字來傳達(dá)給讀者。讓我們?cè)跓o聊之時(shí),在空閑之余,通過讀書來獲取快樂。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》,我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候,眾多個(gè)熟悉的人物,演繹著他們經(jīng)典的角色,并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性,在讀的同時(shí),我似乎也與他們?cè)谕粑,共命運(yùn)一樣;再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說《西游記》,盡管這個(gè)故事已耳熟能詳,但書中的每一個(gè)文字,每一處標(biāo)點(diǎn),都還是在深深的吸引著我,因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié),都能夠使人感受到另一番趣味;即使去看一本普通的《作文大全》,我們也能從中讀到許多的趣味,其中的小作者們精彩的語句和段落,都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書里面的快樂是無窮的!
一本普普通通的書,里面蘊(yùn)含的樂趣和知識(shí)卻是無窮的。古人云:“讀萬卷書,行萬里路”,這也強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性,愿你,愿我,愿大家,都能在讀書中感受到無窮的快樂!
讀書的快樂作文 篇9
對(duì)我而言,沒有什么東西比書更具吸引力。在讀書中享受到的快樂是我最大的快樂。在書海中中,我能夠得到許多妙不可言的樂趣。
遨游在書海之中,與李白、杜甫等先賢做伴。在這里,我可以與李白兄一起乘船游經(jīng)楚地,一起在花間月下對(duì)酌;蚩梢耘c蘇軾為伴,和他一起開懷暢飲,一起聊發(fā)少年狂,一起同他出獵,看看他那挽弓搭箭射天狼的英姿!或可以與王維同游,與他一同出使塞上,一起領(lǐng)略塞外“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的'壯麗雄偉的景色。
遨游在書海之中,可與宙斯、阿波羅等希臘諸神為鄰。我要看看赫拉克勒斯是如何完成十二項(xiàng)驚天動(dòng)地的壯舉!在黎明到來之際與曙光女神同乘一輛太陽馬車,將光明灑向大地?梢耘c俄底浦斯一起去猜斯芬克斯那難猜的謎語……
遨游在書海之中,便可與白雪公主、灰姑娘還有青蛙王子他們做朋友。在這里,能與好客的小精靈們一起快樂地跳舞;能與勇敢的王子一起去打敗惡龍,救出公主;能夠看著美人魚在日出之際歌唱;能夠與天使們一起飛舞,一起去人間傳播福音……
遨游在書海之中,便可與孔明、關(guān)羽、曹操等人為伍;可與云長(zhǎng)一起過五關(guān)斬六將,一起千里走單騎;可看看趙子龍是如何在當(dāng)陽長(zhǎng)版百萬曹軍之中左沖右突救出阿斗;可與孔明一同氣氣那個(gè)周郎,誰叫他心胸狹窄呢!可與孔明一同七擒七縱孟獲,一同六出祁山。以此看看孔明那鞠躬盡瘁的報(bào)國(guó)情懷……
在書海中遨游,或與漁人一同前往桃花源渡口,可與鄭谷在楊柳依依中送別,能與唐伯虎一起在村中沽酒至日暮方歸。
讀書令我感到妙趣橫生,令我在讀書過程中收獲到許許多多的快樂,交到無數(shù)先賢名士作為朋友。我在讀書中的快樂真乃天大的快樂,其樂真無窮也。
讀書的快樂作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……
是啊,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一日不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略它的.思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無趣,毫無意義。
讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起建造書的海洋吧!
讀書的快樂作文 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的生活,同時(shí)也提高我們的寫作水平!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我也愛上了讀書。
我每天放學(xué)回到家,就著急馬猴兒地寫作業(yè),目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當(dāng)我興致勃勃地扎在書堆里,津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時(shí)候,無論是媽媽叫吃飯,還是同學(xué)叫出去玩兒,我都全然不顧啦!因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總會(huì)覺得有一股神秘的力量在牽著我:只要多看點(diǎn)兒就會(huì)多懂得些知識(shí),好的,好的,再看會(huì)兒,再看會(huì)兒……
記得有一次,媽媽叫我吃飯,已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒聽見,繼續(xù)看書,媽媽走到我身邊說:“先吃飯吧?一會(huì)再接著看!真是一個(gè)小書蟲兒!”確實(shí),我真的很喜歡讀書。
有一天晚上,我們剛剛散步回來,媽媽喝了一口水,緊接著問我說:“讀書讓你如此的癡迷,晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出:“書本豐富了我的業(yè)余生活,讓我增長(zhǎng)了好多我從來都不知道、都不懂的.東西,讀書讓我感到快樂、開心……”總之,我說了一大堆的好詞兒,哈哈哈哈!媽媽笑著說:“看看,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的勁兒又上來了!小書蟲兒,讀書啊不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),還可以給予我們?cè)S多正能量,讓我們循著榜樣的足跡,加以詮釋之后,能夠走出我們自己風(fēng)采!其中猶太人就是一個(gè)例子啊,全國(guó)上下每人都愛看書,也就因?yàn)槿绱,他們出了很多的科學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了,趕緊去讀完它吧!”說著一溜兒小跑就進(jìn)了臥室,美滋滋地看了起來……
我認(rèn)為讀書帶給我的收獲很多很多:開心、快樂、多彩、愉悅、感恩……總之,這一切都是正能量,使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!
讀書的快樂作文 篇12
讀書,快樂嗎?是的。讀書,猶如鳥兒在天空自由翱翔,猶如魚兒在海底暢想神游,猶如馬兒在草原盡情馳騁。對(duì)我來說,讀書是其樂無窮的。
“書中自有黃金屋!睍,帶給我感動(dòng),帶給我快樂,帶給我啟迪——賣火柴的小女孩兒,雖然凍死街頭,卻依然有著幸福的夢(mèng);馬小跳的校園故事,開心、有趣,還帶著美麗的童話色彩;驕傲的兔子輸給了踏實(shí)的烏龜,蘊(yùn)含的道理又是那么深刻……我可以去鉆研書中那深?yuàn)W的知識(shí),動(dòng)腦筋去奇思妙想;我可以去領(lǐng)悟書中偉人的崇高品德,讓他們高尚的`精神節(jié)操成為我人生的寶典。如今,每當(dāng)我厭煩學(xué)習(xí)時(shí),我便會(huì)想起書中許多人堅(jiān)持不懈、最終獲得成功的事跡和那些打動(dòng)過我多少次的故事,于是我又重新鼓足精神,更加努力地去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我心情沮喪時(shí),我便會(huì)找本書來讀,與書中可愛的人物一起分享他們的歡樂,我的心情一下子就舒暢多了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,開始讀科普類的書了。我發(fā)現(xiàn),原來讀科普書比讀其他書更快樂。我學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí):我們的地球其實(shí)有七個(gè)“兄弟”;地球自轉(zhuǎn)形成晝夜,公轉(zhuǎn)形成四季……它們不但豐富了我知識(shí)的寶庫,而且像一個(gè)個(gè)可愛的孩子,東奔西跑,牽引著我的好奇心。讀書,就像在玩智力游戲,調(diào)動(dòng)著我的腦細(xì)胞,讓我在快樂中成長(zhǎng)。
通過讀書,我從中收獲的無論是感動(dòng),還是領(lǐng)悟,對(duì)我而言都是寶貴的。書的內(nèi)容豐富多彩,就像一個(gè)處處掛滿果實(shí)的廣袤森林,讓我深深陶醉在收獲的樂趣中,流連忘返。這便是讀書的快樂。
讀書時(shí),我成了遨游海底的魚兒,處處探索樂趣,探索美好的一切。我讀書,我快樂!
讀書的快樂作文 篇13
我讀過很多書如《十萬個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》、《水滸傳》……但讓我最受啟發(fā)的是《十萬個(gè)為什么》。
你知道為什么嗎?因?yàn)槠渲杏幸黄恼掳盐乙恢泵曰蟛唤獾膯栴}解答了,比如:為什么烏龜會(huì)長(zhǎng)壽?
眾所周知烏龜以長(zhǎng)壽聞名于世,并有傳說烏龜還能長(zhǎng)生不老呢!
想必大家都想知道烏龜為什么會(huì)活這么久?據(jù)有關(guān)專家研究發(fā)現(xiàn):在人和動(dòng)物細(xì)胞里,有一個(gè)日夜運(yùn)轉(zhuǎn)的鐘表——生物鐘,它規(guī)定了其壽命的長(zhǎng)短。人的全身細(xì)胞總數(shù)有100萬億個(gè),從胚胎開始分裂,平均每2。4年分裂一次,50次以后便自行死亡。據(jù)此可推算出人的壽命是120歲,而烏龜?shù)?細(xì)胞分裂可高達(dá)110次,所以烏龜?shù)膲勖蛇_(dá)300歲。
從這邊文章中我們明白兩件事:第一件是人是怎樣死的,第二件是烏龜為什么可以活得那么久。如果我們仔細(xì)讀還可以從人是怎樣死的來算出烏龜死亡的時(shí)間,及長(zhǎng)壽的道理。
如果要開始“煮書”的話可以先從人是怎樣死的入手。因?yàn)槿擞屑?xì)胞100萬億個(gè),它們從胚胎時(shí)分裂,每2。4年分裂一次,50次后便會(huì)死亡,所以可以算出人可以活120歲。
現(xiàn)在該說烏龜了,因?yàn)楫?dāng)我們知道人是怎樣死的之后可以按同樣的方法來計(jì)算,烏龜可以分裂110次,所以烏龜可以活300歲。
這么一說你應(yīng)該知道了吧。因?yàn)槿撕蛣?dòng)物都有一個(gè)生物鐘,而烏龜?shù)募?xì)胞分裂的次數(shù)多,生物鐘走得慢,從而達(dá)到了長(zhǎng)壽的功效。你看通過讀書我們可以知道很多的知識(shí),如果我讀的數(shù)越多我們知道就越多,生活就會(huì)越精彩,所以讀書是快樂的!
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