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實用的可愛的弟弟作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的可愛的弟弟作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的弟弟作文 篇1
我有一個非�？蓯鄣牡艿埽衲暌呀�(jīng)六歲了。
可愛的弟弟有一個圓圓的腦袋，像個小皮球；臉白白嫩嫩的；眉毛像楊柳，彎彎的；眼睛淡藍淡藍的，像天空的顏色；小嘴紅紅的，像個紅櫻桃。又清秀又漂亮。
弟弟的愛好是畫畫。在家里的墻壁上，都貼滿了他的“杰作”。他畫畫時可認真了，只要發(fā)現(xiàn)哪個地方畫得不好看，就一定要擦掉，重新畫，直到滿意為止。所以，家人送他一個美稱——小畫家。
弟弟也非常貪玩。在家里面，差不多有五桶玩具。就連睡覺的時候，他都不舍得丟掉這些寶貝。
這就是我的'弟弟。聽了我對他的述說之后，你們現(xiàn)在也覺得我的弟弟很可愛了吧！
可愛的弟弟作文 篇2
今天我認識了一個可愛的小弟弟。他叫夏浩正，他4歲了，是媽媽同學(xué)的孩子。
早上我彈鋼琴，他好奇的敲著琴鍵，還踩鋼琴上的踏板，說他喜歡美妙的音樂，喜歡聽和弦，但不喜歡高音。媽媽說他是精豆豆。中午我們一起去吃飯，弟弟在路上說，要多吃飯就能長高。我問他：你叫夏浩正，是要嚇人嗎？他說，是夏天的夏，可不是嚇人的'嚇哦！
吃完飯，叔叔要帶他回去，他又說：今天是周末，出來了，就讓我開心的玩一天吧。于是，他又陪我去上乒乓球課，在那里，弟弟開心的給我撿球，他跑來跑去，我每打完一盆球，他們就將另一盆球放在乒乓球臺上，給我準備好。他還幫別的老師也撿球，媽媽夸他愛勞動！
我喜歡這個可愛的小弟弟，他好動又會講道理！
可愛的弟弟作文 篇3
我有一個弟弟非�？蓯郏衲�4歲了，名字叫：巴連輝。在普樂幼兒園上學(xué)，老師常常發(fā)給他小紅花。
有一次，弟弟正在寫字，寫的'是“天”字，剛開始寫得很好，可是到了后來，他寫煩了，就糊涂了，把“天”字寫成了“夫‘字，甚至還要多一橫。媽媽買菜回來了，要檢查弟弟的作業(yè)，剛翻開一看，弟弟寫的什么也不是，媽媽讓弟弟改正錯誤，弟弟不但不改，還關(guān)上門趴在床上號啕大哭起開，過了一會兒，弟弟還在哭，媽媽說：”吃西瓜了，弟弟真是個貪吃鬼，比我走得還快，弟弟一會吃一塊，媽媽一塊也沒吃，都被弟弟吃光了。
唉！這就是我的弟弟，很可愛吧！
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