【精華】植物的作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的植物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
早晨8點多，我離同學會約好的時間早了2個多小時。為的是獨自來這個自己學習過6年的地方。令我欣慰的是，小學沒多大的變化，只是教學樓涂了更鮮艷的顏色。依舊是如此，一進校門，見到一個已經(jīng)生銹的歡迎牌“請講普通話，請寫規(guī)范字”，讓我不禁想到自己剛入學時的情景，呆呆地望著這個座牌，用不是很熟練的拼音拼出這10個字，并且大聲地念出來。
小操場的那棵大樟樹還很茂盛呢！時不時得飄落幾片葉子，一大群家長圍坐在大樹旁。哦，原來是開學了。曾經(jīng)我們在大樹下做游戲、奔跑、休息，甚至偷吃過樹周圍的小花。是紅紅、像口子很小很長的喇叭的那種，有個學長迅速跑來，熟練地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地學著做了，當時那種很害怕看門大伯會來訓斥自己的緊張心態(tài)，現(xiàn)在覺得很有趣、很可愛。
剛踏進大操場，就遇到了6年級時的數(shù)學老師，她馬上領我去她的辦公室了，之后還碰到了自己的班主任，不免有些驚喜，她們都還對我的印象很深刻呢！來之前還有些擔憂，看來是多余的了。老師很是關心地詢問我的學習、生活的種種，感覺很溫暖。小的時候還是對班主任很害怕的，畢竟她的眼睛明亮又很大，如果是生氣，一蹬起來，任何小孩都會被唬住呢。
開學了，老師開始忙起來，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而來的是以前教我們音樂的老師，她的眼神讓我覺得她不是很記得我，我揮了揮手：“老師，你還記得我嗎？我就是那個吹口琴很好的學生啊�！彼K于微笑了下：“當然記得拉！”……
通往教學樓的'葡萄棚走廊里，多了許多宣傳欄有英語日記的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、單純。
終于到了小學畢業(yè)前最后坐過的教室，里面有說話的聲音，應該是5年級升6年級的學生吧。我沒有進去，因為此時我已經(jīng)快忍不住眼淚了，想到以前跟同學嬉戲、被老師批評的種種，竟然都變成了美好的回憶，突然我很感慨，這就是人生，可以回憶起過往的人生。我重溫了欄桿的溫度，盡管因為暑假的關系，它盡是灰。想起了畢業(yè)前都是跟同學這樣靠著欄桿想著神秘的初中會是怎樣。心情平和多了以后，我重新來到校門，見到了3年未見的小學同學，還是男同學的變化比較大，有的長高很多，有的成熟很多，有的還長了胡須，多少還是有點拘束。不過一旦看到他們的笑臉，你就會情不自禁予以同樣燦爛的微笑。
我們從禁不起風雨的小嫩芽成長為翠綠的植物，回想成長的過程，是那么幸福、那么羨慕當時年紀的無憂無慮。小孩子們都想快快長大，我想我是個一個不想長大的小孩，因為我清楚地知道長大都太多的責任和憂愁，這樣的想法是不是說明自己已經(jīng)長大了呢？
植物的作文 篇2
對于植物，大家都不陌生，有些植物結的果實我們更是非常熟悉。但我見過兩種植物結的果實至今不知道叫什么名字，希望大家聽完我的描述告訴我呀。
有一種植物果實像小草莓，而且葉子也像小草莓的葉子。我前年回農(nóng)村老家去找別人玩 ，看見了這種我叫不出名的植物。這種植物是一棵長一個小果實，小果實是一個白色的球體，球體上長著紅色的小圓柱體。剛開始，我拿果實去問小伙伴，有一個小朋友把果實拍扁，汁液流出來了。他說，這汁是可以喝的。但我卻不敢相信，因為沒有一個小伙伴知道這是什么。前幾天，我陪媽媽去種菜，居然又發(fā)現(xiàn)了那種像小草莓的植物。但我至今都不知道它叫什么名字。
還有一種植物是在樹上結果，這種樹屬于灌木。我仔細觀察了這個果實，它的'果實毛茸茸，紅彤彤的，像個小球。我問爸爸它叫什么名字，爸爸也不很清楚，他只知道這種果實可以吃，我咬了一口是甜甜的。但可惜的是，我不知道它叫什么名字。
如果你聽了我的介紹，知道它們叫什么名字，就請告訴我好嗎？
植物的作文 篇3
國慶期間，我跟爸爸去拜訪他一個剛搬新家的同事。一進他家就看見門口，客廳里、房間里和陽臺上都擺滿了植物。有仙人掌、富貴樹、吊蘭、龜背竹……等等。我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，他們家都快成植物園了，擺那么多植物有什么用？”爸爸笑著說：“植物能為人們輸送氧氣，凈化空氣，人和動物都離不開它，離開了植物都不能生存�！睘槭裁措x開了植物，人和動物都不能生存？我疑惑不解，決定做個小實驗來證明這個問題。
為了進一步證明人類和動物都不能離開氧氣，我和媽媽來到我們家附近的一個工廠，工廠里到處是灰塵，熏得我一直咳嗽，我非常難受。接著，我又跑到一片樹林里，那兒的空氣可真好呀！我感覺十分清爽，這個實驗可以證明，植物可以輸送氧氣，讓人呼吸順暢。
這其中到底有多大的科學道理呢？我和爸爸一起來到新華書店查閱資料，總結出以下幾點：
�。�1）、人必須依靠植物才能生存。如果一個人幾天幾夜不吃飯，不喝水且有一息尚存的話，沒有了氧氣幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人活命的最大需要啊！一個成年人一天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0．75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
�。�2）、動物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也要消耗氧氣，釋放二氧化碳。那空氣中的氧氣不就一天天的減少了么？可天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種可怕的.危機，就是因為植物能制造氧氣，而二氧化碳正是植物的美味佳肴。
（3）、有人統(tǒng)計過，一公頃森林，一年可滯塵約32噸，一天可以從地里吸出約85噸水。如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間就會用完。因為有植物不斷輸送氧氣給地球，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。
所以，人類維持生命，活動時所需要的氧氣，必須靠植物提供。在這個科技高速發(fā)展的時代，請人們不要再亂砍伐樹木，破壞植物，讓我們一起愛護大自然吧！
植物的作文 篇4
我家有許多漂亮的花，其中有一盆與眾同的花——刺梅。
說刺梅與眾不同，就是因為它跟刺有關，當然，這也是它最大的特點。它不像其它花有嫩綠的莖，它的莖是灰色的，上面長滿了黃色的刺。莖上沒長刺的地方長出了又寬又長的'葉子，是深綠色的。葉子一層一層地伸展著，非常茂盛。葉間長出棕色的花莖，開滿了紅花，每朵花有兩片花瓣，大約有鋼蹦那么大。它們密密麻麻地擠在一起，從遠處看就像一朵大花一樣。在花芯上有黏黏的黃色液體，用手碰一下，就像脫水粘在手上一樣。刺梅很喜歡陽光，陽光充足的一面花是紅色的；陽光不足的地方，花是半紅半綠的；陽光完全照不到的花是純綠色的。
另外，刺梅還有著頑強的生命力。其它花一兩天澆一次水，面刺梅半個月不澆水都不怕旱，照樣開著漂亮的鮮花。
我這樣一說，你是不是也想養(yǎng)一盆刺梅了呀？
植物的作文 篇5
前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有
我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到野百合開放時那優(yōu)美的身姿；那綻放時優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的`葡萄也是因為這樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認識的花
——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
植物的作文 篇6
被你們踩踏在足下的植物。
我無怨無悔，
妄想用一生的美麗換來你一刻的美好，
但你只當我是一種沒有任何價值，
綻放了就凋零的裝飾品。
我們在小路旁竟相開放，
點綴風光，
默默地散發(fā)芳香，
有你來了，
大伙兒綻開嬌嫩的花蕾，
一秒，兩秒，三秒。。。。。。
你走了，
把我們也帶走了，
路邊空空如也，
只剩下幾顆孤獨的小草，
與幾片飄落的花瓣作伴。
星辰裝點宇宙，
鮮花點綴大地，
花朵的生存只為大地容顏 ，
我們得到過雨水的滋養(yǎng)，
享受過陽光的'沐浴，
也常被微風撫摸，
早已感覺到大自然的呵護，
想的，盼的，
希望你們能夠保護我們。
植物的作文 篇7
當我看到睡蓮池，我被他們的美景所陶醉。
這些文化睡蓮是那樣一個潔白，淡雅，是如此我們高貴，似乎已經(jīng)沒有進行其它的花可以通過與它的美麗中國相比。它們能夠從容地漂浮在水面上，但優(yōu)雅的色彩卻使它顯得比那些因為荷葉具有高貴。它的花瓣一樣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細細的，短短的，一根作為一根向里微卷，好似就是一根根金燦燦的項鏈，點綴著人們純潔的花瓣。我足足看了他們好幾分鐘，也不忍國家把目光逐漸移向別處。
傍晚，睡蓮開始慢慢收起燦爛的笑容..它收集白色的花瓣，它的雄蕊在黃昏中消失。最后，層層花瓣合成一個白色的小球..于是睡蓮開始睡覺了..
黎明文化好似自己一把利劍，劈開了一個黑夜還是漆黑的胸膛，東方露出了一種隱約的魚肚白。睡蓮也不再因為貪睡，它漸漸沒有醒來，舒展開它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開了就是它那金燦燦的.笑臉。一段工作時間后，它已完全可以醒來，太陽的金光灑在睡蓮上，殺那時，睡蓮已經(jīng)變得金黃黃的，在陽光下更加熠熠生輝，如同中國黃金雕成的工藝品，十分具有引人社會注目。
我真想手拿起睡蓮池，但我沒有這樣做，因為我怕嚇死寧靜的睡臉。
植物的作文 篇8
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀一個亮點——頑強不屈的.精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
植物的作文 篇9
小雨，正淅淅瀝瀝地下著，風吹的米蘭的.葉子沙沙地響著。
一場春雨，隨著風進入我家的窗臺，灑落在米蘭花那可愛的綠芽上。
今天，米蘭花又長高了許多；莖，也變得更粗、更堅固了，是米蘭花的綠芽不容易被大風一刀割斷。
米蘭花的葉子變得更大片了，也更綠了，就猶如幾把小傘，鳥兒怕雨，于是躲到了“小雨傘”下面，米蘭花芽輕輕撫摸著小鳥。
植物的作文 篇10
大約三年級時，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對渾身是刺的仙人掌一點也不高興，對姐姐說：“姐姐，買仙人掌干嘛?一點也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神秘的告訴我：“這個嘛……其中的奧秘還有許多，你猜一猜吧!”我氣笑了。我倒要看看這“丑陋”的仙人掌有什么秘密，說完，我開始認認真真的觀察仙人掌。
我發(fā)現(xiàn)仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的'，參差不齊，尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢!真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會扎上那么一根，嚴重時，還會有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心里不經(jīng)開始喜歡上仙人掌了!
我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀?在一旁認真讀書的姐姐轉過頭來打開電腦，為我尋找答案，原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的�！痹诮憬愕膸椭拢扇苏朴种匦禄謴土嗽瓉砩鷻C勃勃的樣子。我恍然大悟，心里開始佩服起仙人掌了!姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。
從這次仙人掌事件里，我懂得了：不能從外表來感覺某個事物或人的好與壞，應該從好處尋找每個人或某個物品的特點與作用!
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