有關優(yōu)秀成長作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
每個人都有成長的經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時候曾鬧過這樣一個笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍,很想拿一個玩,于是我對媽媽說:“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的`回答說:“好啊,不過條件是......你得把它保護好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的答應了。
到了中午,我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的洗衣粉,對著泥鰍說:“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會表揚我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來了看見我,我對媽媽一笑說:“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對我說:“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了!闭f完鴛鴦而去......
到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺得好笑......
優(yōu)秀成長作文 篇2
爸爸媽媽的關心和呵護就像空氣一樣一直伴隨著我
就拿今年暑假來說吧,暑假的第二天,爸爸媽媽帶我去荔園小區(qū)打籃球。經(jīng)過荔園小區(qū)的游泳池時,看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲,我羨慕極了,腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思,笑瞇瞇地說:怎么樣?游泳好玩吧!想不想學呀?我用力地點點頭。于是我開始了學游泳的日子。
剛下水的.時候我很興奮,站在淺水區(qū)不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會兒,就開始要求我學憋氣----屏住呼吸,把頭浸在水里,我拍著胸脯說:小菜一碟!可不一會兒,就被嗆了好幾下,我立馬把剛才的豪言壯語拋到九霄云外,驚慌失措地喊起來:爸爸,爸爸,太可怕了,我不學了!爸爸一把抱住我,輕輕地拍著我的背,等我平靜下來后,盯著我的眼睛,語重心長地說:兒子,萬事開頭難,你是個男子漢,不能一有事就退縮,你要有克服困難的信心和決心!爸爸相信你是最棒的!爸爸的話就像魔法一樣,勇氣一下子又充滿了我全身。我望著爸爸,用力地點點頭。
為了克服我對水的恐懼,爸爸在接下來的很長時間里,他帶我到游泳池只玩水,和別的小朋友打水戰(zhàn),看他們在水里游泳耍酷,聽他們吹噓游泳本領。在這樣快樂的氣氛中,我漸漸地放松心情,消除了對水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領:手要雙手在胸前合攏,再由兩邊做自由伸長的動作,然后重復就好了。至于腳呢,要先彎曲,再用力往后蹬我在爸爸不斷地鼓勵下,就這樣不停地重復這幾個簡單又枯燥的動作。當我快泄氣的時候,爸爸總會適時地告訴我:只要功夫深,鐵杵磨成針。當我有了丁點的進步,媽媽總會及時地夸獎我:我的兒子真棒!
在爸爸的鞭策,媽媽的鼓勵下,經(jīng)過一個暑假的不懈努力,我終于學會了游泳,還學會了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類的,嘿嘿,不是俺自夸,那是真正做到了小菜一碟。
當我快樂地在水里自由自在地遨游時,我知道,爸爸媽媽的關心和呵護就像這空氣一樣,一直包圍著我。
我愛您,爸爸媽媽!
福建莆田荔城區(qū)莆田市第一實驗小學五年級:張宸旭
優(yōu)秀成長作文 篇3
從小到大,我的成績在班里都比較穩(wěn)定,就是說,經(jīng)常排第一名,第二名。上學前班時,我的老師是全能教師,數(shù)學,英語,語文,樣樣能精通。我很喜歡這位老師,因為愛學習,所以成績一直數(shù)一數(shù)二的。
小學入學考試,我用十分鐘就把題答完了,太簡單了。我非常自信地想,按成績分班,我肯定在好班。但是我被分到了一個普通班,聽說重點班都要有關系才行。我很不服氣。一年級時我的成績從來沒低于96分,還當上了班長。二年級這個班級解散了,重新分班后,我有了一個對手,一個女孩,總是在我前面。
我家和她家離得很近,我們上學放學都在一起走,在享受友誼的同時也在學習上暗暗較勁。我們一起學習效果非常好,她偏數(shù)學,我偏語文,剛好可以取長補短。
期中考試,學校評比校園之星,包括學習之星,紀律之星,體育之星,勞動之星等。競選時她是我最強勁的對手。老師在投票之前說:“駱雨晴這次語文成績是100分!蔽倚老踩艨,那次考試我的總分比她多出0。5分。我又是第一名了!投票時,我又比她多了一票當選為學習之星。中午放學,走在回家的路上,她流下了傷心的眼淚。我知道,這是因為她沒考過我,又沒評上學習之星。中午吃完飯,我去找她,安慰她。我說:“沒事的,這是第一次評比,還有下一次呢!彼鴾I水說:“好,我下次一定會超過你的!”
我也曾和她一樣,因為競爭中微弱的差距落后,我也曾掉過眼淚。在和她的競爭中,我一點也不敢放松學習,因為有如此優(yōu)秀的對手,我才保持了班級第一名的榮譽。
開班會時,老師讓我們選出各自的競爭對手,即學習中想超過的目標,有很多同學把我當成了他們的`奮斗目標。當老師問我以誰為目標時,我猶豫了,我和誰比呢,我又考了第一名。過了一會兒,我說:“老師,我和全班同學比吧!崩蠋煾吲d地說:“好,不愧是班長。"
其實,在我心里,一直把超過她當成目標的。雖然很多次都達到了目標,但是很不容易。有一次,我們是合作。那是五年級參加計算機比賽,我們代表學校參加全國小學生計算機競賽。經(jīng)過十五天的努力,我們都完成了 各自的作品。八月份,我已經(jīng)小學畢業(yè)了,回到了母校拿到了榮譽證書,我是第一名,她是第二名。這一次,我們同時為學校贏得了榮譽。
就這樣,在小學時代,我一直處于競爭之中,稍一松懈,就會一落千丈。在和一個優(yōu)秀的對手的競爭中,我的學習成績一直名列前茅。小升初考試的時候,600多人一起考19中,我以80名的成績考入了重點班。大家都祝賀我考得好,不過我自己并不滿意。
上了初中,新一輪的競爭開始了。競爭讓我總是嚴格要求自己,競爭讓我總是和最優(yōu)秀的同學在一起,競爭讓我相信:一分耕耘一分收獲!
優(yōu)秀成長作文 篇4
流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點點滴滴,而我,則在這似夢一般的歲月里,漸漸長大。
我情不自禁的脫口而出:“當流星劃過天際的時候,我再也不會因越長越大而煩惱了,因為,長大的感覺真好!”
在我9歲的時候,我的爸爸給我買了一輛自行車,我當時特想騎,可是那輛自行車太太太高了,我上也上不去,媽媽就把它放進了陰森森的車庫了。
現(xiàn)在我13歲了,媽媽再次拿出了那輛自行車,我一上去,感覺自行車好像變小了,媽媽看著我,說:“啊,尹尹,你長高了,也長大了,真快啊!”我扶好把手,人坐好,一只腳放在腳踏板上,另一只腳隨后放上去,雖然我已經(jīng)長大了,但是畢竟我是第一次騎自行車,一不小心我摔了個“大元寶”,學一樣運動的東西不摔一跤學不會啊!我經(jīng)過半天的.練習終于會騎自行車了,我高興地說:“我長大了,真好!”
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了,會自然而然的帶一把傘,獨自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細雨中,用心去感受著獨特的浪漫與溫馨,而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云,而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦!長大的感覺是什么?長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
長大的感覺,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正挺好!
優(yōu)秀成長作文 篇5
我喜歡足球,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,并且,將來也是。
那個足球,在我的眼里,早已不是一個小小的皮球,而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數(shù)時候像個威武的男子漢,偶
爾,也像個純潔的少女,頭頂一方碧藍的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過如夢的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為
它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!
曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊11名球員為破門而傳球;只知道足球場上最風光的非進球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在,我對足球似乎稍許明白了,至少可以說是比以前的`迷惘無從要好得多了,足球,所代表的絕非個人,而是一個團結(jié)的球隊,是一個凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國家尊嚴利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來,這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是"團結(jié)協(xié)作精神"因為不團結(jié)的球隊使球員的個人能力再好,也都是無稽之談。從球迷來說,欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執(zhí)著熱情,那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那時讀小學五年級,恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果,舉國歡慶的一年,那時的我對足球根本毫無感情,只是湊湊熱鬧的心態(tài),當時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了,現(xiàn)在想來,要是
如今的中國隊也沖入世界杯,或者說將時間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動與幸福,而那時卻只是一笑而過,想回到過去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來,眼下國足沖擊失利,眾說紛紜:有人說中國足球一年不如一年了,有的索性直接了當?shù)卣f中國足球倒退了十年!而在這場比賽后實際更多的是
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析,中國足球不能
與國際球隊相比,其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因為不在同一起跑線上,就不應把幾樣事物同時來作對比,這是可遇而不可求的。
無數(shù)偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而
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