流水的作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的流水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　流水的作文1

　　清早，我跟隨爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的流水鎮(zhèn)，這里的美景一下子就吸引了我。

　　我踏著輕快的步伐來(lái)到了碼頭，一眼望去，碧綠的湖水泛起了層層波紋，就好像揮舞著小手在向我們打招呼。湖面上停放著大大小小的客船，我迫不及待地上了船，客船開動(dòng)了，船底敲打著湖水發(fā)出嘩嘩的聲音，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。我一只手扶著欄桿，另一只手伸進(jìn)清澈的湖水里，那種清清涼涼的感覺(jué)，頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡。

　　下船了，沿著山路漫步，我們又來(lái)到了一座“鐵索橋”前，剛走上去，橋就開始左右擺動(dòng)，我的心里頓時(shí)害怕起來(lái)，雙手緊緊地握住鐵索，不敢再向前挪動(dòng)半步；我又低頭往下看了看，天吶！水流那么急，橋就只用幾根鐵索拉著，我會(huì)不會(huì)掉下去呢？正當(dāng)我打算退回去的時(shí)候，突然，一輛小轎車從鐵索橋上面開了過(guò)去，�。≡瓉�(lái)汽車都能開過(guò)去，我有什么怕的'呢？于是我就大膽地跑了過(guò)去。

　　傍晚，我戀戀不舍地和爸爸媽媽回到了家，但流水的美景卻深深的留在了我的腦海中，真是難忘的一天�。�

　　流水的作文2

　　人生就像流星一般，雖萬(wàn)般耀眼，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝。十九歲的天空格外晴朗，可我卻和她擦肩而過(guò)，留給自己的也只有那依稀可見得一條弧線。

　　信步走來(lái)，回首過(guò)去，幾多辛酸，幾多迷離，現(xiàn)實(shí)還是虛設(shè)，分不清楚，眼前的幻燈片在不停的閃爍，可我卻找不到一張屬于自己的。

　　尋尋覓覓，找不到自己的影子，好像自己從來(lái)不曾為人，拖著這身臭皮囊，游蕩在天地之間，這才覺(jué)得自己原來(lái)是雨夜迷失的幽靈。漫無(wú)目的地尋找，永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己到底在哪。也許只有天知道吧。

　　冷冷清清，想來(lái)只有這樣，才能使我不用再去為虛幻的世界而去煩惱只有此刻寂靜的夜，才是上天贈(zèng)給我的最好的`禮物。好想撐起一只長(zhǎng)篙，漫溯在月光湖中，怎奈此刻難絕那斯的別離。維也納的歌聲響徹耳間，沒(méi)有了心潮澎湃，只賴此夜難眠。

　　天使說(shuō)，你在院子畫滿九十九多玫瑰，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。我用心畫滿了整個(gè)院子，等待你的出現(xiàn)，可是你在哪里？我歇斯底里地叫著。你是那顆即將隕落的哈雷彗星，或許你從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這又何妨，我會(huì)用心靈之紙折成紙鶴，為你鋪上紅地毯，再次邀你遠(yuǎn)游，帶我離開這塵世的煩惱，終吾一生與你為伴。

　　流水的作文3

　　時(shí)間，像水龍頭里的水，一點(diǎn)一滴靜靜的地流去；時(shí)間，也像秋天的落葉，在不知不覺(jué)之中慢慢地走去。而我門每天所做的'一切也似在跟時(shí)間賽跑著…

　　著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。如果我們不珍惜時(shí)間，就等于虛度年華，可能一生一事無(wú)成，被社會(huì)拋棄。

　　我是一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當(dāng)時(shí)我還剩一個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應(yīng)了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來(lái)寫。當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到那個(gè)作業(yè)太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺(jué)。第二天上學(xué)，因?yàn)閷懙貌缓�，還給老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)心裡很難過(guò)，從那以后，我就感悟到，我門的目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不好好好養(yǎng)成珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長(zhǎng)大之後又怎樣去做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人呢？

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你善待它，它也會(huì)善待你；你欺凌它，它也會(huì)欺凌你。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分，每一秒寶貴的時(shí)間吧！

　　流水的作文4

　　雨稀泠泠地下著，沖擊著雨蓬，也正如抨擊著我的心一樣。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛攏上了一塵層薄霧一般，一切都是模模糊糊的，一切都讓我感到迷茫。

　　機(jī)械化地吃完早飯，在迷迷糊糊地走到樓下，等待去學(xué)校的車。

　　車在雨中前行，不久之后就到了學(xué)校。

　　學(xué)校在一個(gè)小坡上。雨水沖洗著，學(xué)校大門的兩根略有破碎的石柱。我心中也感覺(jué)到略有些凄涼感。望著這熟悉的'校門，卻又不知道在著熟悉的校門里面，又是如何一般的學(xué)習(xí)生活？

　　我不免開始幻想了我的初二生活，是想初一那樣開始的時(shí)候每天作業(yè)很少，做完了，就和同學(xué)們瘋瘋大大的，一天談?wù)撃莻�(gè)老師怎么樣；到期末的時(shí)候，作業(yè)比較多，雖然有點(diǎn)累，但生活得也還算充實(shí)而快樂(lè)。還是想表哥說(shuō)的那樣，是三點(diǎn)一線的生活�？傊�，初二的生活起了一層迷霧，等待著我去探索。

　　一滴雨水打在了我的臉上，我一下子似乎明白了一些東西，我明白了為什么我開學(xué)的這幾天這么迷茫了。是因?yàn)槲颐允г谕婧蛯W(xué)的十字路口。

　　雨水隨坡向下流去，我的思緒也載著水流向那不知名的遠(yuǎn)方。

　　流水的作文5

　　先說(shuō)鳥兒，如果沒(méi)有了翅膀，沒(méi)有了風(fēng)，那它還能自由嗎？還能摶扶搖而上嗎？恐怕也只能像雞一樣在矮墻邊玩兒了溫飽而撲棱著翅膀吧。還有魚，如果有一天突遭不幸——被沖上了沙灘，那它還能自由嗎？也只能翻著眼睛等待死亡的降臨吧！再看看人……那永不滿足的貪欲讓人成為了世上最會(huì)束縛自己的生物——當(dāng)然，少數(shù)窺得“大道”的則不在此列。

　　而水，它才算的上是世上最自由的東西！真是感謝造物主的神奇——讓水這古靈精怪的家伙如此自由，從沒(méi)有什么東西可以阻擋它的去路：碰著大山了，它會(huì)從山腳亂世雜草的縫隙間穿過(guò)；碰到懸崖峭壁了，它會(huì)義無(wú)反顧的沖過(guò)去，然后勇敢的跳下去——無(wú)意筑成了一道雄壯的風(fēng)景線；碰到了不可逾越的大石塊，它又會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，再次向前，用永不消褪的笑臉迎接強(qiáng)放路上的`花草樹木、鳥獸蟲魚……

　　有句話說(shuō)的經(jīng)典：“生容易，活容易，生活不容易”。是啊，生活之中，不如意事常八九，那我們何不像水一般的應(yīng)對(duì)這一切呢……“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”況且兵來(lái)又將擋，水來(lái)有土掩，車道山前還有路呢！何不以順其自然的心去平靜的迎接這一切的“不容易”呢？

　　因此我說(shuō)：人生如流水！

　　流水的作文6

　　天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進(jìn)了無(wú)限的美好中。生命因流水的流動(dòng)，而更加有激情，有活力!

　　你可能最想聆聽流水流動(dòng)的潺潺聲，因?yàn)槟菚?huì)讓你不再寂寞。當(dāng)你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一條小河出現(xiàn)在你面前，因?yàn)槟菚?huì)讓你不再忍受炎熱，讓你感到心里清爽無(wú)比。這些你所做出的舉動(dòng)，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌著，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)和輕靜，讓你體會(huì)到生命的鮮活和激情。是的，你向往大自然，可你會(huì)因此而更加努力面對(duì)生活!

　　不管怎樣，都不要封閉自己的，要學(xué)一學(xué)小溪，它會(huì)帶給你生命的活力。要學(xué)會(huì)用心去感受，要學(xué)會(huì)用心去聆聽。其實(shí)，大自然中有許多美好的東西，等著你去細(xì)細(xì)品味，就像小溪，它清一色的水，它流動(dòng)的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我么一樣，一路經(jīng)過(guò)許多地方，也會(huì)遇到艱難和險(xiǎn)阻，可它確表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的`活力，它笑著面對(duì)一切，它給我們帶來(lái)的是鮮活的生命。因?yàn)樯�命的短暫，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　流水的作文7

　　周末去了次蘇州，身處上海，這卻是我第一次去蘇州了。想來(lái)在此敘述一番的話，也免不了被小小的bs一下。但還是簡(jiǎn)述一下游程好了，陪著母親大人和她兩位30年前的好友去的，所以只是很輕松的玩了3處園林：滄浪亭、網(wǎng)師圓和拙政園。

　　高中時(shí)美術(shù)課上，老師大講"移步換景“、”人在畫中“，一直只能利用一下想象力，不是很能體會(huì)。但這次感受到頗深。小小的一個(gè)園子巧妙的用廊隔開不同的景致區(qū)塊，然后又利用石頭和樹木阻隔視線，在同一個(gè)景致區(qū)塊中營(yíng)造出不同的景點(diǎn)�？赡茉趧e處的園林中也是貫徹了這樣的風(fēng)格的，但是未若這邊占地小，而體現(xiàn)得更為明顯。

　　在這些里面尤其狂愛(ài)滄浪亭，但本人肯定無(wú)可能以次為家的�，F(xiàn)代人的'好處是，雖然住不到，卻都可以去玩。不似古人，或者坐擁庭院，或者不有片瓦。全有或者全無(wú)，還是經(jīng)�？梢匀タ纯矗�在這里我便迷惑了。想來(lái)就是在古代，本人也無(wú)可能有這么棒的居所的，但是還是著實(shí)幻想了一下。

　　至少，可以幻想一下。

　　流水的作文8

　　時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔�孤樓前。我看到了樓閣上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！彼�凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。故國(guó)不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的.憂愁，他的富貴，他的朱顏。

　　流水又把我?guī)У搅艘蛔�小院前。我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無(wú)助。“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”她——李清照，不再有當(dāng)年“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭�！蹦鞘呛蔚鹊囊环荼瘺�，寂寞。

　　流水的作文9

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　這是朱自清先生在散文《匆匆》里問(wèn)過(guò)的一句話。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)地時(shí)間很快就過(guò)去了；就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，眼看著時(shí)光從我們手中悄悄地溜走。就象散文中說(shuō)的那樣，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子……”

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，時(shí)光匆匆如流水。時(shí)間，在我們睡覺(jué)時(shí)匆匆地走了；在我們吃飯時(shí)匆匆地走了；在我們玩耍時(shí)又匆匆地走了。漫長(zhǎng)的歲月里，不知溜走了多少時(shí)間，我們也沒(méi)來(lái)得及叫住它，它象流水，卻又象飛一般的跑了。

　　匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不復(fù)返，是因?yàn)闀r(shí)光如流水，它會(huì)跑也會(huì)飛。我知道了，在逃去如飛的.日子里，要珍惜這分分秒秒，把有限的時(shí)間用到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。我還知道了……

　　節(jié)約時(shí)間，就是延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。

　　流水的作文10

　　在我們學(xué)校的老教學(xué)樓旁邊有一個(gè)精致的小橋流水景觀深受我們喜愛(ài)。

　　走到那里有，一個(gè)可愛(ài)的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細(xì)流的大石頭；一條蜿蜒的.小溪呈現(xiàn)在我的眼前。

　　木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個(gè)美麗的橢圓形。從木橋上走過(guò)，可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)處。仰頭可以看見幾棵樹，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉把影子投影在小橋上，星星點(diǎn)點(diǎn)的。白色的教學(xué)樓在不遠(yuǎn)處屹立著，為這處美麗多了景色遮風(fēng)擋雨。

　　在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚。它們分別是可愛(ài)的錦鯉，機(jī)靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過(guò)，那幾條小魚就會(huì)機(jī)靈的跟過(guò)去，仿佛在打招呼呢！

　　春夏天這里春暖花開，枝繁葉茂，有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周圍，給寂靜的小溪增添了許多生機(jī)。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進(jìn)了小溪里，像是一把把給魚兒撐的小傘，魚兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。

　　站在小橋上，看著落下的黃葉，讓我想起一句詩(shī)：時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。這就是我們?nèi)艘娙藧?ài)的校園，我們的小橋流水。

　　流水的作文11

　　在暑假里，我常常到爺爺奶奶家去玩，而且每次都要去小河里游泳洗澡，但是每次看到小河日月都在往稍微下坡的方向流去，我每次往小河里去洗澡時(shí)，都要用力往反方向讓小河流過(guò)去，反而，流水更加加快速度，似乎要把剛剛要流走的差別給追回來(lái)。

　　生活也是這樣，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边�有一位著名的.運(yùn)動(dòng)員接受記者采訪，在被訪成功的秘訣時(shí)，她回答說(shuō)：“在她的生命里，就是有許多的一分鐘組成的，所以在她對(duì)待每一分鐘時(shí)，就像對(duì)待自己的生命一樣。”的確，節(jié)約點(diǎn)滴時(shí)間，正是許多人成功的秘訣。集小流，無(wú)以成江海。在懶惰者放過(guò)著微小的時(shí)間沙粒同時(shí)，勤奮者卻把它們拾起，因?yàn)闀r(shí)間是每個(gè)人有生以來(lái)的生命財(cái)富，善于利用時(shí)間的人就是在經(jīng)營(yíng)生活。

　　我呼吁請(qǐng)慎重對(duì)待從我們身邊的每分每秒吧！學(xué)會(huì)掌握它們，利用它們，這就會(huì)使我們更好的充實(shí)自己，完善自己。為以后前進(jìn)的道路打下基礎(chǔ)。對(duì)了，我們班就有浪費(fèi)時(shí)間的人，因?yàn)樗麄儾恢�道怎樣珍惜時(shí)間，什么時(shí)間就知道玩，所以我勸他們要好好利用時(shí)間。

　　流水的作文12

　　也許，在這個(gè)喧囂的塵世里，難以尋找一個(gè)安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。

　　落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風(fēng)姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無(wú)反顧地投入土地，成為養(yǎng)料，體現(xiàn)了她的偉大，她的奉獻(xiàn)。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實(shí)無(wú)私的心，獨(dú)傲了一生……

　　流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的'長(zhǎng)河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時(shí)，是對(duì)美麗風(fēng)景的贊賞；她波濤洶涌時(shí)，是對(duì)人類的不滿，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說(shuō)“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無(wú)上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。

　　我不禁陷入了沉思……

　　傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！

　　流水的作文13

　　有人說(shuō)，國(guó)慶節(jié)一定得寫外面旅游的場(chǎng)面，那才叫大好河山，其實(shí)不然，你國(guó)慶節(jié)最多看個(gè)人頭，要說(shuō)祖國(guó)的河山，其實(shí)你只須站在家門口，極目遠(yuǎn)眺，定能看到河與山。

　　像我的鄉(xiāng)下老家，門口便有一條河，附近也有一排一排的房子，頗像我們剛上過(guò)的'《小橋流水人家》這課，我們家門前那條小河也是清澈見底，房子也可謂是數(shù)十年的老房子，只是缺個(gè)小橋罷了。

　　河旁是成片成片的耕地，走上一段泥濘的土路，便到了一個(gè)種植大菱的地方，若是豐收的季節(jié)，你在上午或早晨便會(huì)看見一大片水塘中有兩三條船，若隱若現(xiàn)，船上的人感受到豐收的喜悅，從早上一直干到夕陽(yáng)西下，勞累的人們看著自已最終得到的，便向家人親友鄰居，訴說(shuō)著說(shuō)也說(shuō)不完的甜密。

　　水塘對(duì)岸種著許多蔬果，村民平時(shí)在那種植白菜、蘿卜、土豆等等數(shù)不勝數(shù)，一到成熟那就花花綠綠一大片，正可謂是“看不勝看”。

　　國(guó)慶節(jié)到了，整整七天時(shí)間，可以去戶外走一走，玩一玩，親近一下大自然，也可以打打球，但不要多玩電腦手機(jī)哦。

　　流水的作文14

　　今天，爸爸帶我和姐姐，還有羅梓航去武坑村玩。

　　我們穿過(guò)田間小路，到了武坑村的流水灘，眼前一亮，好多巖石啊，我爬了很多巖石，累了就坐在巖石上。

　　巖石中間有水，我剛想慢慢下來(lái)的時(shí)候，一不小心就滑了下來(lái)，唉，我的褲子濕了。因?yàn)槲已澴訚窳�，所就以我就坐在坐在水中間，讓水把我推過(guò)去，剛好可以在流水間沖浪。滑水，爸爸也也笑得開心極了，我快樂(lè)的'玩了四次沖浪，這水清澈見底，涼冰冰的，比游泳池里的水干凈而舒服，只是水底滑滑的，玩的時(shí)候下次記得穿涼鞋哦。

　　看到羅梓航被他爸爸背著過(guò)水，因?yàn)楦忻安荒芟滤�玩，我心里美極了，這衣服濕得真是時(shí)候，但下次我不能把衣服弄濕哦，衣服濕了，涼涼的，玩完水后，我被爸爸飛快的帶去換了衣服，舒服極了，今天真開心。

　　流水的作文15

　　今天是個(gè)奇怪的日子。

　　不，依現(xiàn)在的時(shí)刻看，應(yīng)該說(shuō)，昨天是個(gè)奇怪的日子。

　　昨天，時(shí)不時(shí)下陣雨，有時(shí)甚至是暴雨，但是卻是太陽(yáng)雨。

　　我覺(jué)得很奇妙。雖說(shuō)不是第一次看見太陽(yáng)雨了。人們說(shuō)，太陽(yáng)雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹。

　　只記得，我小學(xué)的時(shí)候，看見過(guò)彩虹。那時(shí)、還有杜……

　　昨天，真的很特別；

　　你看、陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，看著感覺(jué)還有點(diǎn)暗熱的陽(yáng)光，你根本察覺(jué)不出外面在下雨�；蛟S是雨太細(xì)又不密，被陽(yáng)光悄悄地吞噬了吧。

　　我騎著單車，風(fēng)貼著耳朵，又帶著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨落在我額頭上、鼻子上、嘴巴上……我舔了舔，淡淡的……

　　忽然想起，幼年的我，曾坐在媽媽的腳踏車后面，貼著她的背，聽著她的喃喃自語(yǔ)，她只顧著自己說(shuō)，好像遺忘了身后的我……

　　或許太陽(yáng)雨是種淡淡的唯美……因?yàn)樵瓶蘖耍�太�?yáng)卻不知道……

　　下暴雨的.時(shí)候，我收集了點(diǎn)雨水。那是云哭的傷心的眼淚……

　　但是是、眼淚也失去了味道；淡淡的，如流水一般……

　　流水的作文16

　　聽說(shuō)今天晚上有煙花大會(huì)，我們?nèi)�家早早地吃完飯，�?lái)到了梅山大橋。環(huán)望四周，遠(yuǎn)處的田野盡收眼底，據(jù)說(shuō)這兒觀看煙花不錯(cuò)。

　　七點(diǎn)多了，橋上的人絡(luò)繹不絕，都議論著一會(huì)兒的'煙花會(huì)怎樣。最有趣的要數(shù)劃著烏篷船兒過(guò)來(lái)看煙花的那群人了，坐在船上上優(yōu)哉悠哉地。

　　八點(diǎn)整，一道閃光劃破平靜的夜空，煙花大會(huì)開始了，人群中有人喊道。瞬那間，紅色的花團(tuán)在半空中朵朵盛開，把夜空照得通紅通紅。緊接著第二個(gè)升起，一個(gè)接著一個(gè)，越升越高，越開越大，紅如火、黃如金、白如雪、紫如霞，美麗極啦！漸漸地，有一個(gè)比較小的煙花跳了出來(lái)，一閃一閃，好似滿天璀璨的星星，而且閃爍速度極快，讓人眼花瞭亂；有的黃綠交加，像流星雨似的一顆顆飄落下來(lái)；有的好似一張張燦爛的笑臉，像一張張大網(wǎng)從天而降。又有一團(tuán)煙花升起，炸開像似一張大網(wǎng)。就這樣，大網(wǎng)蓋小網(wǎng)，小網(wǎng)蓋小小網(wǎng)，小小網(wǎng)仿佛要把我蓋住，可一看，小小網(wǎng)消失了！這時(shí)，天空升起了一只只孔明燈，給這次煙花大會(huì)又增添了一份新意。

　　流水的作文17

　　我多次懷疑我的能力，一二再而三的打擊是我的致命傷痛。曾經(jīng)在懷疑，我為什么在彷徨，為是么沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？無(wú)欲而為，還是無(wú)能為力？聽著流水的`聲音，看著大江東去，和流入海。我的時(shí)光也在消失，就像那流水。

　　流水似的年華，能沒(méi)有突起的浪濤，沒(méi)有曲折的拐道？黃河九曲，人生何止九折，瀑布不是沒(méi)有面對(duì)過(guò)。是的，流水的終結(jié)是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了農(nóng)田，也曾有流水解決了干旱，也曾有流水養(yǎng)育一方，但也曾有流水默默無(wú)聞。既然上天讓我的一生成為流水，那就用我的奉獻(xiàn)來(lái)造福他人。我也曾幾度崩潰，曾無(wú)端憤怒。那就讓我這流水的年華來(lái)改變，讓世界更美好。

　　我要做流水，一條清澈的溪水！養(yǎng)育人們的水，遠(yuǎn)離嘈雜的水，造福社會(huì)的水。流水般的年華，不是結(jié)局，不是開始，是輪回。

　　流水年華，流水年華，流水年華……

　　流水的作文18

　　望著兩旁的樹急速地往后退去，我的心急速地向前走。走向那盼望已久的地方——上海。

　　時(shí)間：８：００，地點(diǎn)：汽車上。我一邊吃著零食，一邊聽著悅耳的音樂(lè)，把所有的煩惱都拋到了九霄云外，這不正是一種享受？

　　時(shí)間：９：２０左右，地點(diǎn)：服務(wù)站。這個(gè)服務(wù)站的名字并不特別，但對(duì)我們這一車的人來(lái)說(shuō)，太特別了，或許是由于這個(gè)地方叫梅村，所以我們的汽車無(wú)緣無(wú)故地壞了，而且花了很長(zhǎng)時(shí)間才將車子修好，可害慘了我們這些想早點(diǎn)到上海的孩子。

　　時(shí)間：１：２０左右，地點(diǎn)：上�？萍拣^。其名早有耳聞，今天一見果然名不虛傳。我們剛在門外拍了一張“全班�！�，沒(méi)等導(dǎo)游領(lǐng)著，就一起奔了進(jìn)去。往里走，首先映入眼簾的'是一群鹿，別以為那是真的鹿哦！那只是鹿的模型，每一個(gè)都栩栩如生，足可以假亂真。往前走，有一個(gè)原始森林展區(qū)的入口，走進(jìn)去，你可領(lǐng)略這原始的大好風(fēng)光。原始森林的植物真多！各具特色，其中也不乏動(dòng)物。動(dòng)物那千姿百態(tài)的造型讓我們眼花繚亂。

　　流水的作文19

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。”隨著一陣古香的古琴聲，把我?guī)�入了�?lè)曲《高山流水》之中。

　　聽著聽著，我仿佛進(jìn)入了幻境之中。展現(xiàn)在我面前的是一幅“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”一樣風(fēng)景如畫的美景：只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入云、如刀削斧劈般的危山。氣勢(shì)磅礴的山中萬(wàn)木蔥蘢，使人一看就賞心悅目。

　　就在這深山幽谷中，流著一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流隨著山勢(shì)時(shí)而窄、緩，有如涓涓細(xì)流；清瑩澄澈的一條清水，時(shí)而寬、急，有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下，一瀉萬(wàn)里，撞擊岸邊，浪花飛濺，噴珠如玉。

　　我仿佛乘一葉扁舟順流而下，時(shí)而快，兩岸風(fēng)景盡收眼底。就在這美麗的音樂(lè)之中，我不禁想起了伯牙鼓琴、子期評(píng)琴的'動(dòng)人傳說(shuō)。是呀，俞伯牙有如大自然，讓鳥獸魚蟲盡情歡唱；而鐘子期有如錄像機(jī)，錄下了這美麗絕倫的景色。

　　我國(guó)著名作曲家冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人們生活中的一股清泉。”是的，在你憂傷時(shí)，只要聽一段音樂(lè)，憂傷便煙消云散了。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，把我國(guó)古琴樂(lè)推向另一個(gè)高潮。

　　流水的作文20

　　行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象；悠遠(yuǎn)，舒暢。沒(méi)有黃河的雄厚，沒(méi)有麗江的澄清，只是靜靜地獨(dú)自流著，深遠(yuǎn)著。

　　上善若水，說(shuō)的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細(xì)膩，水上波紋一圈圈蕩開，幻化成了無(wú)數(shù)波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波紋。風(fēng)一吹，江南的水便在衣上也靈動(dòng)起來(lái)。突然覺(jué)得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧?kù)o。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過(guò)江南古橋，似乎時(shí)光已然倒流。只剩下一片風(fēng)輕云淡，還有一攤流動(dòng)的'水，江南水。

　　心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn)，那里的水也一定至善至美，因?yàn)榇浯湟恢笔赝�的那個(gè)渡口，那江水，是那么的淳樸，美好。這湘西的水陪伴著沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至于后來(lái)他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來(lái)守望著這湘西水。而鳳凰也因?yàn)檫@水，從浩遠(yuǎn)古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。

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