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小學(xué)生西湖的作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生西湖的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇1
我和爸爸正在看電視新聞播報(bào),杭州今天下大雪,爸爸邊看邊說(shuō):“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。
我忙問(wèn):“為什么呀”爸爸說(shuō):“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽(tīng),生氣的對(duì)爸爸說(shuō):“好你個(gè)爸爸,在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi),看杭州下雪了你到想帶我們(nèi),什么意思?爸爸笑著?duì)我說(shuō)“這你就不懂了吧?
我告訴你,西湖大約有十景,大部分都是宋朝建的,向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等,等等。我忙打斷爸爸的話問(wèn):“你說(shuō)了一堆,我都聽(tīng)不懂,你給我挨個(gè)解釋?zhuān)忉尅!卑职终f(shuō):“好吧!比如蘇堤春曉吧,蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí),為了疏浚西湖,利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)句和明朝西湖十景木刻版畫(huà)中,《平湖秋月》一圖而得名的。你還小,我說(shuō)多了你也不懂,也記不住,我就主要的`介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧,斷橋在西湖大小橋梁中,她的名氣最大。
據(jù)說(shuō),是唐朝建成的,唐朝,明朝的詩(shī)里都提過(guò)斷橋。游西湖更有,晴天不如雨天游,雨天不如月下游,月下游不如雪中游之說(shuō),且杭州地處江南,每年很少見(jiàn)雪,大雪天更是罕見(jiàn)。大雪之中更顯湖景朦朧,飄渺,斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn),遠(yuǎn)處人影?
是凡是仙?湖水泛波,是魚(yú)是蛇?夢(mèng)幻心生,是有非無(wú)……只有身在其中方能所悟,所以我才說(shuō)下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱。爸爸說(shuō)完很久,我才回過(guò)神來(lái),這一天,斷橋,飛雪,白蛇,許仙,在我的腦海里忽隱忽現(xiàn),飄來(lái)蕩去,我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇2
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有人喜歡素凈淡雅的蘭花,而我,卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。
我特別喜歡西湖的荷花。
那年,我在西湖漫步,湖面水平如鏡,感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾,越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來(lái),是一塘荷花。
遠(yuǎn)觀,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”!近看,青青的荷葉一葉接著一葉,幾近要覆蓋池塘,都不給紅鯉魚(yú)一個(gè)露臉的機(jī)會(huì),偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。
再瞧荷花,絕美的.荷花!它們姿態(tài)萬(wàn)千,有的還是花骨朵兒,粉粉嫩嫩,宛若一名害羞的少女不肯揭開(kāi)神秘的面紗,有的,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,”幾只剛開(kāi)一點(diǎn)兒的荷花,亭亭玉立,幾只蜻蜓蹁躚,使人覺(jué)得頗有一番情趣;還有的已完全盛開(kāi),如同剛出浴的美人,嘴角浮上一層明媚,逸出綿綿柔情,卻又不讓人覺(jué)得妖嬈,有一種“清水出芙蓉”的意境。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說(shuō)它是嫰粉吧,又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來(lái)。一滴露珠,似一個(gè)小精靈,從花瓣尖輕輕一躍,落在荷葉上,輕俏俏地打個(gè)滾兒,滴入水中,濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫(huà)一般的美景之中。
荷花,它本出生淤泥中,卻不為世俗的風(fēng)塵所染,它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷,恬靜地,遠(yuǎn)離風(fēng)塵,就這樣,在西湖的荷花池中,在我的心田上,綻放出一朵荷花!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句,這正是這荷花的最好注腳。
我愛(ài)荷花,更愛(ài)西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇3
有一句話:“上有天堂,下有蘇杭。”天堂杭州有一個(gè)美麗的地方—西湖。
春天,西湖邊翠綠的柳樹(shù),把美麗的西湖裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏,有紅的、黃的、白的、綠的五光十色,美麗極了!地面?zhèn)鱽?lái)了小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲,他們可真快樂(lè)!他們的笑聲回蕩在西湖的天空中。
夏天,曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花,像害羞的小姑娘;有半開(kāi)的荷花,像一只兔子剛剛睡醒,正在伸懶腰呢;有全開(kāi)的荷花,就像一位亭亭玉立的公主,站在西湖里,和游客們打招呼呢!咦,怎么遠(yuǎn)處傳來(lái)了“知了,知了!钡穆曇簦堪。瓉(lái)是一只知了在樹(shù)上叫,好像在說(shuō):“熱死了,我都熱得汗流浹背了,真想跳到西湖里洗個(gè)澡”。
秋天,樹(shù)葉黃了,黃的賽金,紅的似火。有的`樹(shù)葉在樹(shù)上飄飄搖搖,有的樹(shù)葉飄落下來(lái),像一只只五彩斑斕的彩蝶,在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來(lái)了,紅色、黃色、紫色,一望無(wú)際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當(dāng)標(biāo)本,真的是太好玩了!
冬天,有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪,又松又軟,從遠(yuǎn)處看,就像一座斷開(kāi)的橋。橋邊有一塊地,土地上長(zhǎng)滿了梅花,這時(shí),我想起了一首古詩(shī):
梅花
。ㄋ危┩醢彩
墻角數(shù)枝梅,
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪,
唯有暗香來(lái)。
邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準(zhǔn)備雪球,還有把雪球扔出去?,有一個(gè)孩子一不小心,被木樁絆了一下,摔倒了,摔了個(gè)仰面朝天。真的非;,逗得大家捧腹大笑:“哈哈哈哈哈哈”
小學(xué)生西湖的作文600字 篇4
來(lái)上?赐晔啦瑡寢岉槺銏(bào)了個(gè)西湖一日游。
將近兩個(gè)半小時(shí)的車(chē)程,旅游車(chē)直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽(tīng)過(guò)西湖的盛名,今日親眼一睹她真實(shí)的容顏,還是頓生贊嘆之情。
“看,那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’!”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的手指望去,只見(jiàn)波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色,一片一片的荷葉挨挨擠擠,讓人頓覺(jué)涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷,亭亭玉立,身姿婀娜,猶如一位位曼妙的女郎,嬌羞無(wú)比,楚楚動(dòng)人。
導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開(kāi)始啟動(dòng)了,掩映在青山綠樹(shù)中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上,欣賞著西湖的美景,聽(tīng)導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說(shuō),不禁想起了蘇東坡的`詩(shī)句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”
下了船,經(jīng)過(guò)一條紫薇花盛開(kāi)的小路,我們來(lái)到了西湖八景之一的“花港觀魚(yú)”。只見(jiàn)池中已紅了半邊,大大小小的紅魚(yú)煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃,有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中,只見(jiàn)紅魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地游近面包屑,大口大口地品嘗著美食,引得游人們競(jìng)相拍照。走過(guò)小橋,湖那邊是一排水榭,隨意站在湖邊舉起相機(jī),就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上,心中不由得又想起了蘇軾。長(zhǎng)堤臥波,這條連接著南山北山的蘇堤,不僅使人常常憶起他治理西湖的功績(jī),更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。
這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖,但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻,我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧!
小學(xué)生西湖的作文600字 篇5
立冬那天,我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨,細(xì)細(xì)密密的,讓人看不清景物,但是絲毫沒(méi)有影響我們的游興,我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩(shī)人蘇軾在這里做官時(shí)修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望:水天一色,都是灰蒙蒙,白茫茫的一片。只有淡青色的遠(yuǎn)山,才能讓我分清哪兒是天,哪兒是湖。湖對(duì)岸的垂柳,點(diǎn)綴著淡淡的灰綠,后面高大的梧桐樹(shù)泛著成片的金黃。而無(wú)處那些孤山上的植被,帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象:在對(duì)岸西冷橋的湖面上,居然繚繞著縷縷的白霧,像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺(jué)得可真像一幅渲染清雅的水墨畫(huà)!回頭向西,就是那著名的'曲院風(fēng)荷,那里樹(shù)蔭蔽日,飛檐翹角、路徑曲折,滿湖落荷,真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的,湖面上,那古色古香的龍舟靜靜地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。搖著槳的小漁船,載著觀湖的游客,悠然自得。在這恬靜的山水畫(huà)卷中,我體會(huì)到蘇軾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),西湖真是“山色空蒙雨亦奇”,“淡妝濃抹總相宜”呀!
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了,可是看看身邊的杭州女孩,那可真是讓人太羨慕了:她們都穿著五顏六色的超短裙,打著漂亮的蘑菇開(kāi)的雨傘,在蘇堤上漫步,構(gòu)成了一道美麗的湖畔風(fēng)景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”,就鉆進(jìn)了一家面館,吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面,可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道!吃了這碗面,不僅溫暖了我的胃,還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館,雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟,充滿令人感懷的溫暖,讓人久久不想離去。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇6
如果西湖是人,那她就是一個(gè)像西施那樣的美女,恬靜,溫婉……但這次的杭州之行,又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)灑在湖面上,湖對(duì)岸的山倒映在水中,有一絲發(fā)藍(lán),像是很隨意地一抹,大概是哪路神仙經(jīng)過(guò)時(shí),拂塵掠過(guò)湖面留下的吧!
我和爸媽漫步湖邊,沉醉于這靜謐的美景之中。忽然,我覺(jué)得灌木叢中有什么東西正盯著我,一扭頭,嗬,嚇了我一跳!一個(gè)姜黃色的大毛球上嵌了一對(duì)三角眼,閃著幽幽冷光,原來(lái)是只野貓!它弓著背躲在草叢里,邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的'大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓,看見(jiàn)它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么,笑道:“它準(zhǔn)在想,今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧!”我一聽(tīng),毫不示弱道:“看誰(shuí)先吃了誰(shuí)!”說(shuō)著快步上前,朝那貓?zhí)摀溥^(guò)去,貓立馬“喵”地一聲尖叫,鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿,外強(qiáng)中干的家伙!想吃我?再進(jìn)化幾代吧!
這時(shí),爸爸驚喜地叫了起來(lái):“那有只水鳥(niǎo)!”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心,果然有一只白色水鳥(niǎo)單腳立在水中的蘆葦桿上,那么俊美,那么從容。媽媽又說(shuō):”它估計(jì)在等小魚(yú)游過(guò)來(lái),好大飽口福吧!”我卻說(shuō):“才不是呢!人家和我一樣在為作文取景呢,它準(zhǔn)會(huì)把楊柳啦,寶塔啦全寫(xiě)進(jìn)去,對(duì)啦,還有我!”正說(shuō)著,水鳥(niǎo)撲著翅膀掠過(guò)水面飛走了,!于是,它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路,我們又遇見(jiàn)了調(diào)皮地蹦跳于樹(shù)梢的小松鼠,還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下,西湖在我心中變成了一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小姑娘了。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇7
在到揚(yáng)州之前,我們就在網(wǎng)上搜到了揚(yáng)州最有名的公園——瘦西湖。
我們買(mǎi)完票便來(lái)到了南大門(mén)前的“長(zhǎng)堤垂柳”。長(zhǎng)堤垂柳,三步一桃,五步一柳。人稱(chēng)長(zhǎng)堤垂柳。在進(jìn)南大門(mén)的時(shí)候,兩旁就擺上了荷花,F(xiàn)在又正好是夏天,幾朵粉紅的花瓣,金色的花蕊便呈現(xiàn)在大陶缸里。在長(zhǎng)堤垂柳的右手就是瘦“西湖”了。你面前便有兩個(gè)碼頭。
在碼頭前面的地方到處都是荷花,開(kāi)滿池塘。幾朵花在碧綠的荷葉中更為顯眼。這,就是“荷浦熏風(fēng)”。
之后,我們來(lái)到了“小金山”。在剛進(jìn)小金山時(shí),有一塊鐘乳石,是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)遺留下來(lái)的'。下雨天水把鐘乳石的空缺填滿后,便就是瘦西湖的模型了。
中午要到了,是否要吃飯呢?不用擔(dān)心“四菜一湯”等著你!五亭橋到了,“四菜一湯”就是這兒了!“吃飯”時(shí)還有“音樂(lè)”哦!那風(fēng)鈴在風(fēng)的吹拂下,“鐺鐺鐺”“叮叮!钡穆曇艟褪且魳(lè)啦!
有菜,有湯。大男子漢還要喝酒!酒就在五亭橋旁。白塔?白酒!白塔周?chē)鷰缀跞前椎,不過(guò),這“酒”是否有點(diǎn)太多?嘿,上面還有“小金壺”呢!那個(gè)?去爬吧!
要不要我為你介紹揚(yáng)州市市花?“玲瓏花界”就有。揚(yáng)州市市花就是那棵!芍藥!具體情況就請(qǐng)自己掌握吧!這兒花太多了!
下面為你隆重介紹“二十四橋......”“嗯?一橋頂二十四橋?”“我還沒(méi)說(shuō)完!是二十四橋景區(qū)!币?yàn)檫@個(gè)瘦西湖有二十四座橋,所以就有二十四橋景區(qū)啦!你看“二十四橋”的石雕就在那兒!
由于瘦西湖擴(kuò)建的特別大,我只能介紹其中的5分之一還不到,因?yàn)槌ニ膫(gè)門(mén),還有38個(gè)景點(diǎn)!你下一次來(lái)的為我介紹完整!
小學(xué)生西湖的作文600字 篇8
看到古今詠西湖的詩(shī)文,無(wú)限神往。游了西湖,才知道西湖之美怎能落于筆下!
游湖那天,正值梅雨季節(jié)的末日,空中雖說(shuō)是細(xì)雨綿綿,但只能濕潤(rùn)湖中的蓮子。走到湖邊,跨上西汾橋,望著湖中迷蒙的雨霧,望著橋下綠得可愛(ài)的楊柳,心中不覺(jué)沉吟:“若解多情尋小小,綠楊深處是蘇家!爆F(xiàn)在,雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無(wú)存,但蘇小小那膾炙人口的詩(shī)卻流傳下來(lái),也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋,便是西汾印社。西憐印社,依山勢(shì)而上,樹(shù)木青青,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T(mén),繞過(guò)竹閣、柏堂,走在彎彎曲曲的小徑上,口中呼吸著清新的空氣,兩旁是蔥郁的.樹(shù)木,小巧別致的建筑,感覺(jué)分外舒暢。
過(guò)了西洽,翻過(guò)有“小流洲”之稱(chēng)的孤山,便游覽了孤山園林。隨后,我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲,身邊是幽幽的湖水,舉目遠(yuǎn)眺,朦朧的湖水與天相接,水天一色。湖的四周,便是若隱若現(xiàn)的山巒,南北兩座高峰依稀只能看見(jiàn)輪廓,南屏晚鐘也失去了光彩,朦朦朧朧,美得別具一格。這時(shí),我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩(shī)句“水光激艷晴方好,山色空蒙雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭(zhēng)妍弄艷的荷花,現(xiàn)在革上朦朧的輕紗,變得素淡起來(lái);ǜ奂t魚(yú)池中的錦鱗往來(lái)嬉戲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中,霎時(shí)群魚(yú)便會(huì)躍起爭(zhēng)食,百尾搖蕪,有趣極了。
當(dāng)我離開(kāi)湖心亭,順著宛如玉帶的蘇堤往回走,真有難舍難分的感覺(jué),我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
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