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關(guān)于同窗的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于同窗的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于同窗的作文1
耳邊聽著老狼的《同桌的你》,忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
轉(zhuǎn)眼間,初中的三年時(shí)光已經(jīng)溜走,雖說現(xiàn)在已和初中生活說了拜拜,可是心中還有太多的不舍,太多的留戀,三年來,留下了太多的美好回憶……
初一的時(shí)候,第一節(jié)課是自我介紹,每一個人都挺不好意思的,唯一例外的是“小諸葛”,那流利的語言,真的讓我們很佩服,那口才,一流的。自然,她以后也成為了領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)甑摹袄洗蟆,成為了我們學(xué)校最牛的老班。
有緣千里來相會,宿舍里的八個人都是來自四面八方,418宿舍是我們八個人的小“家”,06級5班則是我們的大“家”。在這“家”里,有快樂,有煩惱……
有時(shí),我們八個人會聯(lián)合起來“攻擊”另一個宿舍;有時(shí)則是“窩里斗”,不是和他吵就是與他鬧,可是,不過半天的功夫,又在一起說說笑笑。每天晚上到了熄燈的時(shí)間還在說話,直到八個人被老師抓出去罰站才老實(shí)。這一切,又是多么讓人開心。
一方有難八方支援,5.12汶川大地震牽動著我們每一個人的心,我們這個大“家”也伸出了援助之手,女生把自己用來買明星貼的錢掏了出來,男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的`拿了出來,就連平時(shí)的“小氣鬼”也都無私的把自己的零用錢捐獻(xiàn)了出來,因?yàn)槲覀冎罏?zāi)區(qū)的人們比我們更需要這些錢。同時(shí),我們這個大“家”的每一個成員都在為汶川默默祈禱……
還有老師,年老的語文老師的幽默,每一節(jié)課都會讓我們大笑幾回;帥氣的數(shù)學(xué)老師豐富的知識,讓我們佩服;還有年輕漂亮的物理老師,還有,還有……
這一切的一切,都是那么值得留戀。
……
這一切都已過去了,現(xiàn)在已經(jīng)分別,真的很舍不得,真的好留戀,留戀。
往日的一切已成為過往云煙,一去不復(fù)返,能留住的,只有這美好的回憶……
關(guān)于同窗的作文2
“叮鈴鈴-----”下課了,我收拾好書本,起身,看見有些同學(xué)圍成一個圈,我也想過去湊湊熱鬧,冷不防踏在地上的椅子上,險(xiǎn)些摔倒在地,我立刻起身,忽然背后一陣勁風(fēng),差點(diǎn)身體向前撲倒在地。轉(zhuǎn)身一見,鐘博聞橫著脖子歪著身子,兩只眼睛憤怒地瞪著我,“憑什么踩我的椅子,擦干凈!”我說道:“又不是我故意踩的!钡忠幌,踩了就擦吧!就轉(zhuǎn)身去門口拿帕子,他見我向門口走,不知道我在想什么,在逃避責(zé)任,勃然大怒,抓住我的領(lǐng)口猛推,我想絆他腳卻忘記我在他前面,他一失重,我也失重,貫力向前,他的身體重重的壓在我身上,而我的頭先落地,我抱著頭,感到一陣眩暈。
我的腦袋中有著兩個聲音,一個是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音,我流著淚完全聽不清楚,后來同學(xué)告訴我,他在叫我起來,那時(shí)我想立起腰,卻起不來,夏源毫奮力地拉我起來,一步一步扶著我下樓,再送我到醫(yī)護(hù)室,讓我坐下,他拿出一個紙杯為我接了一些水,輕輕地放在我身旁,然后拿出一只筆詢問著我媽媽的電話號碼。我端起水靠著墻喝了一口,感到這杯水是最溫暖的,我看著他跑上跑下,對我噓寒問暖,不禁流出一行眼淚,說前面的'淚水是因?yàn)橥矗@一次是因?yàn)楦袆印?/p>
夏源毫問我想不想回家,見我沉思良久!拔艺J(rèn)為你還是回家休息一下好些!彼ㄗh著,指著我的頭。我心中有涌起一陣熱流,他又說:“你媽媽叫你接電話!蔽医舆^電話,媽媽問我想不想回家,又建議我能堅(jiān)持就堅(jiān)持,下午玩泥塑還是很有趣的。我的同學(xué),我的媽媽都是為了我好。我決定了,男子漢要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持下去!
我回到樓下,大家都問我的傷勢,雖然我的頭上“蹦”了一個包,略帶紅色,我也回答說沒事。只有鐘博聞看著我,沉默不語。從同學(xué)們的話語中讀出了關(guān)心,從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執(zhí)。
放學(xué)了,我端著我那精美的碉樓土堆,顯得古老滄桑,但依舊不倒,因?yàn)槟抢锩嫜b著友愛之心與永恒的記憶。
關(guān)于同窗的作文3
時(shí)間過得真快,仿佛在眨眼的一瞬間,我們就要畢業(yè)了。
六年了,我們已經(jīng)不再是年幼無知,悵然若失,我們已經(jīng)長大,往事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的,是同學(xué)間的那一段段情。
望窗外,花兒正在綻放,好像在笑,笑的那么天真,那么燦爛,這使我想起了我們的班級中,同樣笑靨如花的那幾個女孩。
她是我第一個想到的,乖巧聽話,剪著齊劉海,架著一副眼鏡,見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩,經(jīng)常做老師的小助手,幫助同學(xué),替人分憂。當(dāng)她幫完忙后,我不知道如何感謝她時(shí),她卻羞澀道一聲:不客氣!就樂呵呵地跑開了。在這樣一個女孩心中,或許,幫助別人本身就是一種快樂吧。
想著,另一個人又從我的記憶中浮現(xiàn),她有一張圓臉,臉上的嬰兒肥尚未褪去,與她那天真憨厚的性格真是絕配。她不僅長得誠實(shí),為人老實(shí),還同樣也有一張愛笑的臉。她愛笑,我看來,是“傻笑”,她總是笑得那么沒源頭,卻又極富感染力。她笑前,兩只眼總是在放空地,然后腮上的肌肉慢慢收縮,大大的眼睛里含著的不易察覺的笑正在一層一層地增厚著,十分嬌憨。慢慢地,輕輕的哼笑從她口中、鼻中自然地飄出。她笑得那么燦爛,像太陽穿過云彩一般。
我的`眼中,漸漸浮現(xiàn)出,54張,各不相同的笑臉。
六年同窗,轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)光老去,歲月悠悠,往事漸淡,流年擱淺了微笑,短暫卻值得懷念,花樣年華中,唯笑顏不變,依舊如初。
我是一個吝嗇的人,在同學(xué)目前從不提起對未來初中生活的向往與憧憬,因?yàn)槲蚁M蟮娜兆又校瑫r(shí)間不要抹去,我們在一起的痕跡。在這如花的夏天,我們終將別離,待我們劃過此悲傷河流后,希望這份純白記憶永遠(yuǎn)定格!
愿歲月如歌,友情永存!
關(guān)于同窗的作文4
六年,2190個日夜,人生中又有多少個六年呢?現(xiàn)在,我即將與我生活了六年的同窗分別,心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發(fā)生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得,給別人講笑話自己先笑個不停,弄得別人一頭霧水;記得,下課時(shí)和同學(xué)比賽踢毽子,踢不好就回家拼命練,練到走路一瘸一拐才罷休:還記得……
在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫,上面畫的是我和同桌周家舜上課時(shí),比賽誰舉手多。
記得那是三年級的一堂數(shù)學(xué)課。周家舜輕輕地對我說:“朱怡青,我們來玩?zhèn)游戲吧!”上課怎么玩游戲呀?這不是違反課堂紀(jì)律嗎?”“不會的,我們比賽誰舉手多,現(xiàn)在就開始!”他話剛說完,我就高舉起了手,回答了乘法分配律意義,數(shù)學(xué)鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了,驕傲地看了一眼周家舜,哈哈1︰0我領(lǐng)先哦!正在我得意地時(shí)候,他也回答了一個問題,也被鄭老師表?xiàng)盍,這下我可急了,1︰1平分!馬上我又舉手,他也舉手了,一節(jié)課上只看見我們兩個人手起手落,題目也大多數(shù)是我們回答的。下課了,我們一算答題次數(shù)竟然一樣,都是3次。在看老師表揚(yáng)誰,啊?!一樣!都表揚(yáng)了?!比賽結(jié)束,我們竟然平分!
又看見一幅畫,上面畫的是這次慶六一的班隊(duì)課。
這節(jié)班隊(duì)課是我和張文策劃和主持的,我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的,是朱卓青。他身著一條天藍(lán)色的吊帶長裙,臉上濃妝艷抹,頭上、手上、脖子上戴滿了首飾,他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊(duì)課結(jié)束時(shí)同學(xué)對我說:“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點(diǎn)不好,破壞了嫦娥在我們心中的美好形象!”
寫到這兒,我的`眼睛已有點(diǎn)濕潤,因?yàn)槲覀兙鸵珠_,以后就不能再和同桌比賽發(fā)言了,以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了,以后就再不能……
再見了,相處了六年的同窗,祝你們以后的日子更精彩!
關(guān)于同窗的作文5
誰都曉得我們班的徐柯雨,她可是大隊(duì)委員。但從當(dāng)上大隊(duì)委員后,她的指導(dǎo)才能就更強(qiáng)了。
她個子長得特別高,有一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的紅嘴唇,漆黑的齊流海,在左臂上常常戴著一個大隊(duì)委員的.標(biāo)志,神情極了。每當(dāng)我們看見她那左臂上的大隊(duì)委員標(biāo)志的時(shí)分,同窗們都會投去羨慕的目光。她常常會協(xié)助教師管理班級,而且管得很好。
有一天半夜,教師都不在我們班,我們班亂成了一鍋粥,十分的吵鬧,我們都無法寫作業(yè)了。這時(shí),徐柯雨從位子上站了起來,大步走向講臺,站在那里喊道:“全體安靜!”我們先是一愣,然后有些同窗開端大笑,似乎沒有聽見她說的話,沒把她當(dāng)一回事!氨救俗鲎鳂I(yè),別吵!”徐柯雨生氣了,又大聲地說道。我們都不聽她的勸說,依然隨意地講話、聊天、大笑!罢l假如再吵,就寫一篇反思!”她大吼道,瞪著眼睛,一臉生氣。登時(shí),全班萬籟俱寂,但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉,徐柯雨瞪了他一眼,一副義無反顧的樣子說:“你再這樣子,我會通知田教師的,沒關(guān)系哦!”江凱言聽了她的話,馬上坐了上去,趕緊說:“別!”鄭仲榮看見了,大笑著說:“太搞笑了!”徐柯雨見了,說:“再笑給我出去,別影響他人寫作業(yè)!”鄭仲榮馬上安靜了上去,徐柯雨真像一位教師!把班級管得這么牢。在她的管理下,教室變得非常安靜,沒有一團(tuán)體再吵鬧了,我們安靜地做著本人的事情!
徐柯雨真有指導(dǎo)才能。∷嫦褚粋出色的大隊(duì)委員,能把班級管得這么好,同窗們都很羨慕她!
關(guān)于同窗的作文6
姍姍而辭,時(shí)光匆匆多少沉舟的記憶在我腦海中漸漸暗淡,有無聲息,她們本是我生活的點(diǎn)綴,卻在時(shí)光的流逝下,退出我的生活?晌覅s不愿將他拋棄,因?yàn)樗齻兙哂袦嘏彳浀拿帧岸嗌偻芭f事”。
小學(xué)的l六年時(shí)間是最無憂無慮的,它深深地刻在我的腦海中,久久不能忘懷。散文吧原創(chuàng)
一年級時(shí),與同學(xué)小李特別投緣。
那時(shí)的我們是很淘氣的,就如大人所說的“三天不打,上房揭瓦”。雖然那時(shí)已沒有瓦片了,呵呵!在我們學(xué)校有一片沙地,專供小孩子玩。我與小李當(dāng)然不能錯過這個好機(jī)會了。于是每天下課,我們都要第一個躥出教室,拿上一個小鏟子,在沙地上不亦樂乎的——堆城堡。還要比誰堆得漂亮,雖然那時(shí)我們根本不懂審美。每節(jié)課我們都會在沙地中把自己弄得臟兮兮的,有時(shí)還被別人誤認(rèn)為是男孩子呢!現(xiàn)在一想就好笑!
三年級時(shí),初學(xué)作文。我與同桌小姜總是不能很好地寫出一篇使老師認(rèn)同的作文,我們非常焦急變商量到:“要不把老師的.書借來看看?”“行嗎?老師會借嗎”“你好笨呀!過來”于是,我便把嘴湊到小姜的耳朵邊對他“竊竊私語”。
于是之后,每天放學(xué)后我便與小姜以幫老師查作業(yè)為由,偷偷看老師的作文書。久而久之,我與小姜成了班里作文最好的,使我們頗感欣慰。
六年級時(shí),即將畢業(yè)。
在畢業(yè)典禮上,我們一起唱:“長亭外,古道邊...... ”的情景依舊清晰地浮現(xiàn)在我的頭腦之中。那天,所有的同學(xué)眼圈都紅紅的,還互相打趣到:哎呀!還畫眼影啦!”那時(shí)我與小李僅僅相握的手,使我不能忘卻。
多少同窗舊事,好似柔軟的大翅膀,使我可以安心地依偎在她的懷里,不用恐懼,不需要理性,只要放松便可。
她帶給我的不僅是美好的回憶,還是人性美的體現(xiàn)——那便是天真、善良與童趣。
關(guān)于同窗的作文7
黃昏放學(xué),班主任黃教師說:“同窗們,后天我們將舉行一次班級興趣競賽,取得一等獎的同窗可以的失掉兩張旅游票!蓖皞円宦牭竭@個音訊,有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語:“唉,我這次一定要加油,我得趕忙回家預(yù)備預(yù)備!庇械耐翱鞓返恼f:“太好了,終于可以看看我的知識有多少!”只要小紅和安娜在一旁嘀咕,仿佛在說不可告人的機(jī)密。假如你靜下心來就能聽到她們在說“安娜,我們要加油!假如我們都失掉了旅游票,那我們一同去旅游!毙〖t說。安娜說:“好,我們一同加油。僅管沒有失掉旅游票,我們也可以去看電影,怎樣樣?小紅說:”好啊,看電影的錢我們每人出一半!熬瓦@樣她們各自回各自的家去預(yù)備后天的興趣競賽。
到了興趣競賽那天,同窗們都提心吊膽,怕本人的知識不夠。試卷發(fā)上去了,黃教師以為同窗們都是很盲目的,就抬頭改作業(yè)。過了一會兒小紅做完了,就在紙條上寫著:安娜,你做完了嗎?假如做完了你就把答案記在本人的'紙上,下課之后我和你校正。小紅寫完后把紙揉成一團(tuán)扔給前桌的安娜,而安娜也曾經(jīng)做完了正在反省。忽然,一張紙團(tuán)突如其來把安娜嚇了一跳,翻開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒,安娜剛要扔回去,可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過去對教師說:”黃教師,安娜在作弊“黃教師接過紙團(tuán),翻開來一看,原來不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了,同窗們很疑惑:為什么黃教師沒有批判安娜?
到了第二天,黃教師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過來看,原來我們誤解安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎,同窗們都聽著,其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時(shí)分一同去旅游了。
關(guān)于同窗的作文8
人生中,并不是只有親人的陪伴,更多的時(shí)間里,自己的身旁是一個個可愛的朋友與同學(xué)。
說起我的朋友和同學(xué),真是數(shù)不勝數(shù)、比比皆是。∨笥央m是容易交,同學(xué)就更不在話下了,但知心的又有幾個呢。要數(shù)最好的朋友與同學(xué),當(dāng)然都是非江雨婷莫曙了。
她,長得小巧玲瓏,惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,真是“其貌可揚(yáng)”。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)忍不拔的毅力,令人佩服。記得上二年級的時(shí)候她讀課文經(jīng)常把卷舌音讀成平舌音,像“春、用”這些容易讀錯的字,她沒有一個能讀對,常常引起同學(xué)們的嘲笑。說來也怪,老師還常常讓她讀。每次她讀課文,我都替她揪著心。慢慢的,她的發(fā)音竟然較為標(biāo)準(zhǔn)了。有一次,我去找她,剛剛走到門口,就聽到屋里發(fā)出來單調(diào)的yong〔擁〕的`聲音。我輕輕地推開門一看,原來,她正對著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的,眼睛擠得更小了。她一看我來了,連忙拉住我說:“你來得正好,聽聽我這個音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽!卑Γ诺骄渥永镆蛔x,她又讀錯了。發(fā)音、讀句子……我們這樣練了半個多小時(shí),她終于把音讀準(zhǔn)了。我問她:“你常這樣練嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉,終于明白什么叫毅力了。頓時(shí),我的臉也紅了,并不是興奮,卻是因自愧不如而感到難過。
不過,她也有一個大家公認(rèn)的缺點(diǎn)——愛哭,所以,大家常常叫她“哭中之王”,但她不但不怪大家,反而還喜歡上了這個特別的稱號……。
瞧!這就是我的同窗好友——江雨婷。你若想和她成為好朋友,就和我聯(lián)系吧!記住哦!
關(guān)于同窗的作文9
在我們班上,提起“搗蛋”這個詞,大家都會不約而同地想起王辰昊來。他經(jīng)常把誰的文具盒神不知鬼不覺地藏起來,或是在哪個女生的書包里放條毛毛蟲。而最近的一件事,卻讓我改變了對他的看法。
那是一節(jié)自習(xí)課,老師不在,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上翻著課本,教室里靜悄悄的。突然李若揚(yáng)同學(xué)“哇”的一聲,吐了出來,也打破了這沉寂。臭味很快在空氣中彌漫開了,教室里一下子炸開了鍋,同學(xué)們紛紛議論起來:“這該死的李若揚(yáng),他憋會兒跑到廁所去吐嘛,還影響我們自習(xí)!”“就是就是,他早上都吃啥了嘛!真是的!”不滿的目光紛紛投向李若揚(yáng)。大家掩著鼻子、皺著眉頭,表現(xiàn)出厭惡的樣子。
這時(shí),下課鈴響了,坐在李若揚(yáng)周圍的同學(xué)一窩蜂地?fù)沓隽私淌遥钊魮P(yáng)一個人坐在座位上,又難過又尷尬。這時(shí),王辰昊卻主動走了上去,不顧嘔吐物的臭味,在李若揚(yáng)身邊坐下,輕聲安慰他幾句。又立刻轉(zhuǎn)過身,飛快地到衛(wèi)生角拿了一個簸箕,跑出了教室。咦,他又有什么鬼點(diǎn)子了?好奇心驅(qū)使著我跟在了他后面。只見他下樓后,立刻奔向了沙場。他究竟搞什么。课覞M腹狐疑,跟了過去。只見他蹲下來,裝了滿滿一簸箕沙,又往樓上跑去。我跟著他,邊上樓邊想:嘁,我還以為他又玩什么鬼花樣呢,結(jié)果就是拿點(diǎn)沙上去玩啊,還害我和他一起跑這么遠(yuǎn);氐浇淌視r(shí),我和他都已經(jīng)氣喘吁吁。只見他徑直走向李若揚(yáng)的`嘔吐物,把那一簸箕沙統(tǒng)統(tǒng)倒在了李若揚(yáng)吐的臟物上。
緊接著,他又拿來掃把,把那沙連帶粘著的嘔吐物一起掃干凈。看著這地面,他仍不滿意,再用拖把細(xì)細(xì)地拖了一遍,空中的臭味也已散盡,王辰昊這才默默離開了。整個過程中他沒有一句怨言,只是用自己的行動悄悄地幫助著李若揚(yáng)。
看著他的背影,我發(fā)現(xiàn),平時(shí)矮小的王辰昊在這一瞬間變得高大起來……
關(guān)于同窗的作文10
也許若干年后,同學(xué)彼此間的印象已漸漸淡忘,但我深信,同窗兩年的同學(xué)情是真摯的。
拿起畢業(yè)照,諸同學(xué)的笑臉映入眼簾,雖歲月悠悠,然往事卻歷歷在目,那一幕幕叫人難以忘懷的趣事撩撥著內(nèi)心的琴弦。不禁讓人回想起從前。
忘不了呀,初二時(shí)軍訓(xùn)的那一個星期,同學(xué)們相互幫助,團(tuán)結(jié)一致的感人情景仍清晰地浮現(xiàn)在眼前,大家一起開懷大笑,一起流汗,一塊流淚……每件事情都伴隨著大家的足跡。軍訓(xùn)最終以自豪畫上圓滿的句號,我們用堅(jiān)毅獲得了“優(yōu)秀集體“的鏡框,博得了“鋼鐵二連“的光榮稱號。
忘不了呀,《yesterdayoncemore》是我們共同的歌。記得校際英文歌詠晚會的那一晚,班上的同學(xué)都全力以赴,昂揚(yáng)抖擻高歌齊唱,盡管我們英語水平有限,也缺少音樂細(xì)胞,平時(shí)因?qū)W習(xí)緊少有訓(xùn)練,但那一刻,大家都那么心齊,那么默契,唱得預(yù)備上場的班級赫然羞愧,我們以無可爭辯的優(yōu)勢獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。班上的`每一份子臉上都洋溢著勝利者的微笑。
忘不了呀,出征校運(yùn)會,班上的參賽隊(duì)員個個摩拳擦掌,憋足了勁,在各項(xiàng)目上摘金奪銀,其他同學(xué)自組充當(dāng)啦啦隊(duì),在如火如荼的賽場上,加油吶喊,有時(shí)躍雀歡呼,有時(shí)頓足痛惜,有時(shí)沉默黯然……盡力的比拼,傾情的投入和總分第二的驕人成績讓別的班級羨慕不已。
打開同學(xué)錄,一頁頁細(xì)翻,同學(xué)臨別贈言像道道輕柔的溪流漫過心田,字字句句都使人體會到友誼的珍貴和甜蜜,體會到班集體的溫馨和力量。同學(xué)揮淚話別,互道珍重的場面至今仍時(shí)時(shí)在夢中顯現(xiàn),淚濕枕巾。
先前好多次寫過的“分離是為了下一次的重逢“,至今我仍銘記心中,我也相信班上的每一個同學(xué)都會把這份友情深藏心底,永不忘懷。雖然現(xiàn)在為了各自的人生目標(biāo)勞燕分飛,雖然在今后的時(shí)日也同樣會結(jié)識更多的人,但同學(xué)情始終不會隨著時(shí)間的流逝而有所淡忘,一如我們不會忘記振興中學(xué)——我的母校一樣。
再見了!我的同學(xué),我會帶著你們的祝愿,你們的期望,走好人生每一步的!
關(guān)于同窗的作文11
流年似水,多年后是否還記得從前同窗的那個他?
我與這里的同學(xué)只有三年友情,四年級第一天來到這兒,他給我的印象很深。白白凈凈的小臉蛋兒,讓人想揉一揉,頭發(fā)后有個螺旋,自然打轉(zhuǎn)兒,眉毛一翹,大大的眼睛仿佛能閃出光芒,綠框眼鏡更添了幾分柔和。最有趣的是那薄唇兒,和金魚一樣一張一合,似乎停不下來。艷陽照得他亮眼。
“嘻嘻!這個男孩子怎么長得如此白凈,頭發(fā)再長些,就可以當(dāng)女孩了!蔽也蛔⊥敌,對于這個陌生的班級,他們的熱情讓我沒有那么緊張了。
沒想到,當(dāng)天老師就將他安排在我的身邊做同桌。
他個子不高,我們坐在第一排!斑,這是我的`名字!”他一臉豪氣地將書的第一頁名字翻給我看。
學(xué)校是如此陌生,只記得那日信息技術(shù)課,我落書在班中,一不小心犯了路癡。上課鈴響亮亮,諾大的校園里只剩朗朗書聲,我既害怕又害羞,如無頭蒼蠅在校園里亂撞。陽光焦躁地耷拉著腦袋,我感覺空洞洞的,似乎只是越走越遠(yuǎn),怎么也找不到計(jì)算機(jī)室了,大滴的眼淚急得要掉下來。
像變法似的,他在十字路口竄出:“大路癡,是不是又迷路了?還得靠我吧!”他拍拍我的肩膀,嘴角淡淡勾起,帶了一絲笑意。
“你就別調(diào)侃我了,這學(xué)校太大了,電腦教室在哪兒?我真的找不到了。你就做個好人幫幫我,帶個路吧!”我垂頭喪氣地向著他直抱怨,他就像是我的救星,能夠帶我離開這迷茫的困境,我也像抓住了救命的稻草,搖動著他的手臂,皺著眉向他求救。
“走啦!就是來找你的啦。”他拽著我往計(jì)算機(jī)室走。
后來,他幫著我很快地適應(yīng)了這里的環(huán)境,雖然,還總是調(diào)侃我,但我們漸漸成了很好的朋友。
那年同窗過的你,謝謝你,也謝謝我的每個同學(xué)。白駒過隙間,轉(zhuǎn)眼各奔東西,多年后,又是否還記得呢?
關(guān)于同窗的作文12
似曾相識的微笑,在孤寂的時(shí)候,你感到溫暖嗎?
走進(jìn)印度紅大理石鋪就的門廳,回首一望,眼睛死死地盯著那無名的花,奇妙的排列,是一張笑臉。暫時(shí)拂平了心中的慌亂。
滿屋子的人,都在說笑著,仿佛惟獨(dú)我,沒有認(rèn)識的朋友,孤身一人。努力保持清醒的頭腦,在一張張不曾見過的.臉上搜索著,尋找熟悉的臉龐。停留了數(shù)秒,我的視線又一次滑過那些臉,沒有!“嗡”的一下,努力白費(fèi)了,好不容易才安分下來的兔子又開始跳了,一下一下,一次比一次高,間隙卻越來越短。雙腳麻木地走,在空位子上坐下。
“這兒有人嗎?”我搖了搖頭,用無力并帶有戒心的眼神望著這個聲音的源頭,“聲音”在我身邊坐下。不太大的眼睛,單眼皮,踏鼻子,挺飽滿的嘴,五官奇異地蹲在臉上,不好看。倒是那扎得高高的頭發(fā),讓我想起大辮子庫爾尼科娃,這才有一點(diǎn)好感。
“聲音”不再理我了,顧自拿出一本漫畫書。我好不容易建立起來的好感頓時(shí)坍了下來:“虧我還把你和美少女阿庫聯(lián)系起來!蔽遗み^頭,獨(dú)自望著窗外,用手輕輕摩挲剛粉刷一新的墻,心里想著溫暖的家,友好的老同學(xué)。
“嘿,你叫什么名字?”“聲音”又傳來,我猛一回頭,一張和善的笑臉。我呆住了。多么友好的臉啊,這是似曾相識的微笑,好友不是常這樣對我笑嗎?我心頭一熱,似乎找到了老朋友。黑乎乎的教室一下子亮了,有人開了燈。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),那滿屋子的臉,不都那么友好嗎?他們都是你未來的同窗,我告訴我自己。我不再那么緊張,還和“聲音”談起goco,同他一塊兒念:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
如今,我和“聲音”雖不是特別好的朋友,但每每見到她,我總是友好地笑一笑,她也回敬我一個微笑。是那個微笑,讓我建立起了信心,充滿了對這個班級的熱愛。
關(guān)于同窗的作文13
從八月十八日到明天,我和六班的同窗們曾經(jīng)相處了三天,彼此有了一些理解。他們有的文靜;有的生動;有的愛說話;有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同,構(gòu)成了無獨(dú)有偶的初一(六)班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷,是個外柔內(nèi)剛的'“女漢子”。個子高,臉上長了不少痘痘。軍訓(xùn)時(shí),她剛好站在我旁邊,平常常會給我講一些風(fēng)趣的事。在我心中她是一個仔細(xì)、心口如一的女孩,每次喊口號她總能非常賣力,站軍姿時(shí)無論教官在不在看都能一直分歧。每當(dāng)我想渙散時(shí),看看她,都能抖擻起來。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生,我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好,踏步時(shí)也會跟不上。就說明天唱的軍歌,他也不是很棒,但我為什么會記住他呢?也許是他身上的那種肉體吧!
在踏步時(shí)他偶然會跟不上,齊步走也常會慢半拍,經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持,反而更仔細(xì)、更努力了。班里缺一個管理班門的同窗,他便第一個毛遂自薦;沒有人情愿領(lǐng)唱時(shí),他不怕他人的訕笑,自動站起來為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好,但我覺得他比一切坐著不敢站起來的人都強(qiáng)!由于他才是真正為六班著想的人,他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜怏w是值得我學(xué)習(xí)的!
當(dāng)然,我們班的同窗還有很多,他們各有所長,各有所短,每團(tuán)體都有不同的特點(diǎn),幽默、心愛、成熟、生動……每團(tuán)體都有值得我去學(xué)習(xí)的中央,我也希望能愈加地理解他們。
加油,六班!努力,我和我的同窗們!
關(guān)于同窗的作文14
大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來顯露兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧,他來了。晚上他背著書包疾速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書包從背上卸了上去,重重的扔在了桌子上,登時(shí)收回了“驚天動地”的聲響,旁邊的同窗聽到了都嚇了一跳,有的同窗生氣的對他說:“你真是個神經(jīng)病。”但他仿佛沒有聽見似的,爬到別的同窗的課桌上搗蛋去了。
過了一會兒,數(shù)學(xué)、語文、英語組長一同喊了起來:“陳政,快交作業(yè)。”過了好一會兒,陳政不情愿的漸漸走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過去,書就像斷了線的珍珠,疾速的直瀉上去,全都落在了桌子上收回了“嘩嘩”的聲響。
他用手在烏七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還收回:“不是,不是,還不是!庇械.書被他彈到了地上,有的書被他飛到了其別人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最初他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語作業(yè)還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這厭惡的作業(yè),真讓人懊惱!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了烏七八糟的課桌。
上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了教師的腳步聲,心想:教師快來了。他立即用雙手捧起了書,用力望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,仿佛一個皮球,我可以想象到他的書的苦楚,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)教師正好出去了。
唉,陳政我希望你當(dāng)前不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個令教師和同窗都喜歡的先生。
關(guān)于同窗的作文15
我的同窗好友有許許多多,可謂是數(shù)不勝數(shù)、不計(jì)其數(shù)。你想知道有哪些“大蝦”嗎?那么就洗耳恭聽吧!
“幽默大師”——趙思為:他,中不溜個子,小小的咪咪眼,尖尖的下頜,整天嬉皮笑臉的。誰見了他呀,便會把所有苦惱的事情拋到腦后,忘得一干二凈。他十分的幽默,愛說愛笑,經(jīng)常做一些滑稽可笑的動作,不得不讓人捧腹大笑。老師叫他到黑板上做習(xí)題,他就故意挺起“將軍肚”,肩膀一聳一聳的,舌頭跟夏天的小狗似的,一伸一伸的,邁著卓別林的小八字步,把大家逗得哈哈大笑,連老師都忍不住“撲哧”一聲笑了出來。
“辯論家”——張賀:她,快人快語、伶牙俐齒、據(jù)理力爭,俗話說得好“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)!”賀賀現(xiàn)在比“鐵齒銅牙”——紀(jì)曉嵐更勝一籌呀,現(xiàn)在她可是“金齒銀牙”了!在河南油田“文明伴我行”知識辯論會上,她可是大顯身手,讓評委們都拍手稱贊,真是一個氣度不凡的女孩呀~!張賀與同伴們據(jù)理力爭,使得對方理屈詞窮、慘敗而歸,不禁“眼淚直流三千尺”呀~!而我們高興得一蹦三尺高~!他們可為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
在班里上課,有時(shí)開一個小小的對抗賽,張賀以她那“三寸不爛之舌”說服了全場的同學(xué),連老師都佩服得五體投地呀!“辯論家”這個綽號可是非她莫屬了!
“小才女”——劉真:她,活潑可愛,聰明機(jī)靈,口齒伶俐,美麗動人,善思好問,學(xué)習(xí)刻苦,成績在班里也是名列前茅!每年的三好學(xué)生都是非她莫屬~!她的舞姿也十分迷人哦~!每次學(xué)校的.活動中,都能看到她美麗的身姿。在金色的燈光下,她好似一只光彩奪目的蝴蝶在陽光下翩翩起舞~!她又好似一團(tuán)燃燒的火焰,越燒越熱烈!多少人都被她的優(yōu)美身姿所迷倒呀~!真不愧是“小才女”,樣樣出色。同學(xué)們又給她起了一個名符其實(shí)的綽號——“萬人迷”!
……
這就是我的同窗好友,一個個天真活潑,快人快語,能說會道~!真讓我感到驕傲,自豪~!
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