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我的搭檔作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的搭檔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的搭檔作文 篇1
我的同桌，他叫XX，今年12歲。XX學(xué)習(xí)成績好，大家都說成績理想的學(xué)生應(yīng)該是一本正經(jīng)的，可是XX卻不一樣。他是一個(gè)可愛又搞笑的人，總能讓我們?nèi)嘈�(gè)不停。
今天一大早，602班的xxx來叫XX去例行檢查各班紀(jì)律，他卻躲在門后，讓我們不要告訴xxx他在哪兒。XX就像壁虎一樣緊貼著墻，豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜。同學(xué)們都很有默契的說：“XX就在門后！”xxx就走走到門邊，問：“XX，在嗎？”他卻說：“對不起！您呼叫的.用戶不在服務(wù)區(qū)，請稍后再呼叫�！迸梦覀�?nèi)喙笮�。xxx說：“你不去是吧？那我可先走了�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。XX忙喊道：“等會(huì)兒！您呼叫的用戶已在服務(wù)區(qū)，請繼續(xù)呼叫！”xxx氣得一把拽出XX，隨手操起記分冊就把他往教室外面拖。此時(shí)的XX口中還在咕噥著：“輕點(diǎn)，我的第七根肋骨要斷了！”看他那瘦瘦的身材，因激動(dòng)而發(fā)紅的耳朵，還真是讓人忍俊不禁呀！
我的這位同桌就是這么地渾身上下透著“喜感”，給我們學(xué)習(xí)帶來輕松一刻，讓我們的教室充滿歡聲笑語。
我的搭檔作文 篇2
我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴(yán)肅但內(nèi)心溫和，這個(gè)人便是——老爸。
有一次，我做完作業(yè)剛想玩一會(huì)兒手機(jī)，可我轉(zhuǎn)念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點(diǎn)書，你一天才讀幾頁書��！沒有點(diǎn)數(shù)嗎？還想玩手機(jī)。”老媽如機(jī)關(guān)槍吐子彈一般把我數(shù)落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會(huì)書，等一會(huì)我再帶著‘戰(zhàn)利品’過去�！蔽沂疽獾爻c(diǎn)了點(diǎn)頭。等我讀了大約半個(gè)小時(shí)書的時(shí)候，“搭檔”就帶著手機(jī)悄悄地進(jìn)來了，我們在屋里有說有笑玩得不亦樂乎。這時(shí)，媽媽聽見了笑聲徑直走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我倆正在玩手機(jī)，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區(qū)里練習(xí)騎自行車，我的'“搭檔”當(dāng)陪練，我正騎的高興時(shí)，忽然對面跑出來一個(gè)小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時(shí)候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到。可“搭檔”一聽我沒事后，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴(yán)肅的訓(xùn)斥起了我：“讓你看著點(diǎn)，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關(guān)心，最愛我的人。
我的搭檔作文 篇3
“我把家里的廢紙盒都收集到大桶里，這個(gè)大桶就是我的環(huán)保搭檔；我不用一次性餐具，因?yàn)槲乙Ｗo(hù)森林，自帶餐具是我的環(huán)保搭檔；我的鉛筆盒里只有三支環(huán)保鉛筆，因?yàn)樗梢怨?jié)省木材，環(huán)保鉛筆就是我的環(huán)保搭檔、??”中央電視臺(tái)的公益廣告《環(huán)保搭檔》從細(xì)微之處體現(xiàn)了環(huán)保的重要性，彰顯了綠色生活、低碳生活的文明生活新方式。
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，已經(jīng)失去了以前的美麗，環(huán)境污染已經(jīng)把我們的生活污染了。我們渴望美麗的地球、綠色的家園。然而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的`習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
其實(shí)，在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)出對環(huán)境的保護(hù)�！耙凰嘤�、隨手關(guān)燈、少用空調(diào)、自備餐具、將垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動(dòng)物、購買環(huán)保產(chǎn)品??”各種環(huán)保搭檔真的是舉不勝舉�？删褪沁@些點(diǎn)滴小事，許多人卻不愿甚至懶得去做。只要我們多“順便”一些，多“留意”一些,不難發(fā)現(xiàn)，我們身邊到處充斥著保護(hù)環(huán)境的行為。
讓我們呼吁更多的人加入到“選擇低碳、綠色生活”中來，尋找我們身邊的環(huán)保搭檔。每個(gè)人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我們的社會(huì)就會(huì)有成千上萬個(gè)環(huán)保搭檔，而把這些環(huán)保搭檔聚集起來，將匯聚成環(huán)保生活的一股強(qiáng)大力量，我們的社會(huì)也必將建設(shè)成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的文明社會(huì)，我們的社會(huì)才會(huì)更加的和諧、美麗、幸福。
我的搭檔作文 篇4
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學(xué)期，我將和他一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個(gè)不講衛(wèi)生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時(shí)會(huì)在我主人的紙上留下一個(gè)大洞。我的主人經(jīng)常喂我墨水讓我飽。因?yàn)槲也荒芨淖兾伊骺谒膲牧?xí)慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調(diào)皮的我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的過程！
幾天前，小主人剛剛開始利用我。當(dāng)他做作業(yè)的時(shí)候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團(tuán)墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的`整個(gè)嘴巴包了起來。這一舉動(dòng)可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個(gè)國家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細(xì)地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結(jié)果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當(dāng)他看到我對未來流口水時(shí)，他不理我。很長一段時(shí)間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。
在新的學(xué)期，新的開始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點(diǎn)上好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步！
我的搭檔作文 篇5
“請給我倒一杯水喝！”這時(shí)只聽“嘀，嘀，嘀”的聲音，一個(gè)機(jī)器人就向我走來，他身高150厘米，長著一個(gè)長方形的腦袋，大大的眼睛。這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，他是做科研的舅舅送給我的。
牛牛和我是好朋友，他有很多本領(lǐng)，會(huì)做飯、洗衣服還會(huì)釣魚呢。一天，我和牛牛一起去公園玩。我們一起來玩捉迷藏的游戲，他來找我，我來藏。我一下子躺到了草叢里，當(dāng)他數(shù)完數(shù)后，轉(zhuǎn)過身開始找我，我已經(jīng)藏好了。他來找我時(shí)怎么也找不到，他急了，這兒找找，那兒找找，當(dāng)他要到大樹后面找時(shí)，只聽草叢里傳來了“呼嚕呼�！钡穆曇簦泵ε苓^來，往草叢里一跳，看到我躺在地上睡得正香，于是他輕輕的`把我抱了起來，走回了家。
到了晚上我才醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)多了，牛牛走了過來，他把手里的菜單遞給了我，讓我選擇今天的晚餐，我選好后他接過菜單，迅速鉆進(jìn)廚房，不到十分鐘，就把香噴噴的飯菜端上了桌。
還有一次，我的語文成績考的不是很理想，低著頭回到家，牛牛看出了我的心思說：“小主人，別灰心，下次多努力你一定能考好的，加油！”這時(shí)，我感激地抱住了牛牛，在他的臉上親了一口。
這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，無論我做什么，他都一直陪伴著我，成了我形影不離的好搭檔。
我的搭檔作文 篇6
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙墝W(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過黑板報(bào)，沒想到田老師說，沒事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì)，田老師就像一個(gè)熟練的導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的`還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了。現(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會(huì)編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會(huì)給自己編呢。
田老師會(huì)的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過。
我的搭檔作文 篇7
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的`大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。
我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒海”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
我的搭檔作文 篇8
早上，太陽從東邊升了起來，第一屢陽光透過窗子，灑到我的床前。這時(shí)，“叮叮叮”的聲音響了起來，原來是我的機(jī)器人搭檔杰克正在喊我起床呢�！霸缟虾�！”“早上好！”互相打完招呼后，我迅速的`穿好衣服走進(jìn)了衛(wèi)生間。
刷牙洗臉結(jié)束后，杰克也幫我把房間整理好了。吃完早飯，我背上書包就和杰克往學(xué)校趕去。今天是一個(gè)喜慶的日子，是什么日子呢？讓我告訴你吧！今天可是最受小朋友歡迎的6月1日兒童節(jié)呀！
每個(gè)班都要選兩位同學(xué)在學(xué)校舞臺(tái)上表演。我們先來到舞臺(tái)前觀看表演，輪到我們班了，我和杰克居然被老師選中了。不過我們早有準(zhǔn)備，杰克從魔術(shù)大口袋里取出了兩雙普通的鞋子，你別小看了它，它還能飛上天呢！我們穿上它后，杰克按了一下身上的按鈕，頓時(shí)，我們的鞋子下出現(xiàn)了幾個(gè)輪子。
我們從容大方地開始了驚險(xiǎn)的“空中滑輪”表演，杰克把手一揮，鞋子便帶我們飛到了半空中，我們恰好飛到了一樣高的地方，這時(shí)杰克從手里變出了兩塊小小的貼紙，我們貼在鞋子上，然后就像平時(shí)一樣自如地滑起了冰，緊接著奇跡出現(xiàn)了，在我們滑過的地方飄起了一個(gè)個(gè)氣球，一個(gè)個(gè)彩色的泡泡向天空飛去。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這些氣球載著大家的歡笑飛在空中，變成了一道五光十色的彩虹……
傍晚，我和機(jī)器人杰克回到了家，盡管我們累了，但我們覺得很快樂，這真是一個(gè)充實(shí)有意義又好玩的兒童節(jié)，但愿我和杰克天天都能這樣開心，快樂！
我的搭檔作文 篇9
我有一個(gè)跆拳道搭檔，名叫朱原慶，他是一個(gè)小男孩，和我同歲，個(gè)子比我高一點(diǎn)，皮膚很白，每天都眨巴著那雙會(huì)說話的眼睛，剪著一個(gè)小平頭。他非常幽默，經(jīng)常帶著我把品式的動(dòng)作，改成另外一個(gè)動(dòng)作，來惹我們笑。他還喜歡搞怪，我們在玩石頭剪刀布的時(shí)候，經(jīng)常做一連串的熱身動(dòng)作，然后再出手。他性格開朗，大大咧咧的，但有的時(shí)候，他也會(huì)文靜得像一個(gè)女生。
我和他合作已經(jīng)一年多了，他和我不是一個(gè)學(xué)校的，我們是在跆拳道館認(rèn)識(shí)的。20xx年，為了參加一次比賽跆拳道，教練把我和朱原慶組合成混雙，從此，他就成了我的搭檔，剛開始的時(shí)候，我們都不認(rèn)識(shí)對方，大家都不主動(dòng)找對方說話，練習(xí)的時(shí)候，我們各自打各自的品式，誰也不理誰，但是我們兩個(gè)的速度不一致，他比我打得慢，我終于忍不住說了一聲：“你打得比我慢，你能不能快一點(diǎn)？”沒想到他說：“那你怎么不打慢一點(diǎn)呢？”我有一些生氣了，這時(shí)，教練走了過來，讓我們合了一遍，打完后，教練說：“混雙是兩個(gè)人組合的一種項(xiàng)目，兩個(gè)人的`動(dòng)作要一致，打得要像一個(gè)人�！焙髞�，教練把動(dòng)作的快慢，都講了一遍，讓我們繼續(xù)練習(xí)，這是他主動(dòng)找了我，他說：“我們各退一步，你慢一點(diǎn)兒，我打快一點(diǎn)，我們就能一致了�！甭犃怂脑�，我覺得有一點(diǎn)道理。我們的默契越來越好，在之后的比賽中，我們的混雙都拿到了第一名，他既我的好搭檔，也成了我的好朋友。
我的搭檔作文 篇10
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生，但有個(gè)搭檔，也許會(huì)做的更好。
我們家每個(gè)人都有自己的環(huán)保搭檔，一起來看看我們的環(huán)保搭檔是什么吧 ！
爺爺＋自行車=環(huán)保搭檔�，F(xiàn)在天氣變得越來越熱，這則是“溫室效應(yīng) ”的結(jié)果。爺爺告訴我馬路上的汽車尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車，爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護(hù)了環(huán)境，是一舉兩得的事。騎自行車還是爺爺教我的呢 ！
媽媽＋購物籃=環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時(shí)，總會(huì)帶著她的環(huán)保購物籃，從不會(huì)買塑料袋 。媽媽說是因?yàn)樗芰洗蝗菀追纸�，即使在地下很多年，也不�?huì) “變廢為寶”，只會(huì)污染環(huán)境，所以媽媽從不買塑料袋。
我＋手絹=環(huán)保搭檔。我們平時(shí)用的衛(wèi)生紙、餐巾紙都來源于森林，一年里有成千上萬的樹木被砍伐。為了保護(hù)我們的'森林，媽媽給我買了一塊手帕，我一直用它來代替紙巾�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
有了自己的環(huán)保搭檔做一個(gè)文明小公民很容易吧！那就快來秀出你的環(huán)保搭檔吧！
我的搭檔作文 篇11
黃金搭檔，這東西，想必大家都吃過，雖不說甜，但也不苦，有些咖啡味。我沒次都把它當(dāng)零食吃，因而總是被父母罵，有時(shí)還有被打的危險(xiǎn)。可至今卻沒被打過，這就得謝謝我的“黃金搭檔”了。先不告訴你們他是誰，猜猜吧！
我的“黃金搭檔”比我小兩歲，我才13歲�？伤麄兌颊f他比我大兩歲。這也難怪，因?yàn)槲疑砀咭幻琢�，他身高則一米六三，我體重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，還是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的'侮辱，好象我就比他低小。
說到頭，我的“黃金搭檔”優(yōu)點(diǎn)也一大堆。他學(xué)習(xí)好，每次考試考的都不錯(cuò)，只是平時(shí)作題不動(dòng)腦筋，總是問我，為了顯示我的威風(fēng)，積極點(diǎn)也好。好在考試時(shí)沒有太多的難題，太便宜他了。他孝敬父母，有時(shí)爸爸媽媽去出差，回來時(shí)總要有大大小小好多包，有的要送到別處，他力氣大，全都把它們解決完，酷吧！他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對我好，對我而言吧。每次我受欺負(fù)，他都幫我，安慰我，父母罵我，他幫我說話。當(dāng)然也有鬧別扭的時(shí)候，但很少，沒幾天我們又開始玩了。
猜到了么，他比我年紀(jì)小，跟我這么親，我又這么了解他。那還會(huì)是誰，是我弟弟唄。認(rèn)識(shí)我們的人都說他是我哥哥，這倒也是（說到這，我的臉紅得像個(gè)大紅蘋果）。
我的“黃金搭檔”真是打著燈籠也難找呀！
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