【實(shí)用】鼓勵(lì)的作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文5篇，歡迎大家分享。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內(nèi)心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執(zhí)筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵(lì)，又一次讓我重拾信心。——題記

　　多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現(xiàn)。思念似一首老歌，回味、綿長(zhǎng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉(zhuǎn);思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習(xí)慣。思念的確是一種呼吸的.痛，之所以心會(huì)痛，是因?yàn)閻?ài)和在乎。每一天都會(huì)想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習(xí)慣�？峙逻@世上只有你，才是我內(nèi)心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運(yùn)。

　　寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著，自己很矛盾。當(dāng)今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著手機(jī)，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機(jī)寸步不離，可怕回復(fù)晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復(fù)。我緊緊攥著手機(jī)，認(rèn)真的等待你的回復(fù)。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著焦急，但仍滿懷期待著。

　　又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復(fù)等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執(zhí)筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著你的評(píng)價(jià)和感受，第一句話就是寫(xiě)的這么好。接著就是支持我的話語(yǔ)，給予我鼓勵(lì)，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵(lì)！您放心，我一定會(huì)一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對(duì)話，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì)有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵(lì)，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵(lì)，讓我重拾信心。

　　無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵(lì)，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，感謝有你，愛(ài)你永遠(yuǎn)！

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　在我奶奶家后面有一塊空地。奶奶的左鄰右舍都有一小塊。又到了一年的春天。鄰居又提醒奶奶該在后面種點(diǎn)什么。

　　我爺爺聽(tīng)后自告奮勇把任務(wù)攬下來(lái)。當(dāng)爺爺笑著問(wèn)我，和不和他一起種時(shí)，我因?yàn)橛X(jué)得種菜很新奇，出于好奇，我答應(yīng)了爺爺。

　　某年某月某日，我和爺爺站在幾平方米的土地面前，聽(tīng)爺爺跟我講他剛買(mǎi)的四季豆種子和菠菜種子。他說(shuō)：“你自己種出來(lái)的菜一定是最好吃的�！�

　　先是要松土，我用鋤頭，爺爺用鐵鍬，就這么干了起來(lái)�？刹灰�以為這是個(gè)輕松的活兒，我們的勞動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)——這塊地，有幾年沒(méi)動(dòng)了，地上滿是雜草，石頭，還有垃圾袋。先不說(shuō)把雜草除去，光是撿石頭就很麻煩。那石頭就像有生命似的，仿佛也會(huì)生根，蔓延�？匆�(jiàn)我們這爺倆腰酸背痛的樣子，石頭肯定樂(lè)開(kāi)了花。這讓我越撿越生氣。

　　爺爺似乎看出了我的不耐煩。他說(shuō)：“這算什么？看看農(nóng)民的孩子，比你小就干起了幾畝地的活兒。他們要是像你這樣，全家不早餓死了。要知道，自己種好的菜才最好吃啊�！�

　　我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在干了一個(gè)小時(shí)后，地已經(jīng)翻的差不多了。而我就要看爺爺大展身手了。

　　我們先種的是四季豆。只見(jiàn)爺爺挽起袖子，我看見(jiàn)了歲月深深刻下痕跡的胳膊。爺爺用鋤頭，開(kāi)出了五條五厘米的'小溝，豆子每隔一點(diǎn)距離就撒下一顆。再用土把它蓋住。

　　而菠菜的種法就不一樣了。爺爺用手一揮，種子就在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，落下。爺爺不停地?fù)]動(dòng)胳膊，種子在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，我在旁邊看，覺(jué)得這真瀟灑。然后就用土蓋住。爺爺?shù)皖^邊蓋邊邊說(shuō)：“孫兒，為什么要把它們蓋�。渴且�?yàn)楹邙B(niǎo)會(huì)飛來(lái)啄走這些種子啊。”

　　黑鳥(niǎo)，種子是需要人們來(lái)呵護(hù)的啊。

　　最后是澆水，我原來(lái)真以為澆水要一點(diǎn)點(diǎn)澆�？蔂敔攨s是大把大把地往下潑。我問(wèn)：“這樣不會(huì)把他們淹死嗎？”爺爺聽(tīng)了大笑，說(shuō)：“怎么會(huì)呢？有水，種子才會(huì)工作，抽芽。這點(diǎn)水根本不會(huì)淹�！�

　　我越聽(tīng)越感興趣，干脆讓爺爺把剩下的種子給我來(lái)種了。不知不覺(jué)，這時(shí)夕陽(yáng)已布滿天空。

　　到后來(lái)，澆水就變成奶奶的工作了。

　　我懷著希望等待這些綠色天使。一個(gè)月，兩個(gè)月……終于在五月上旬，豆子開(kāi)花了。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我終于吃上了滴滿自己汗水的菜。眼前的豆子和菠菜對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的鼓勵(lì)。爺爺拍拍我的肩膀，說(shuō)：“孫兒，要知道，自己種的果實(shí)才最甜啊！”

　　我在日記里寫(xiě)道：只要去采蜜，一定會(huì)吃到世界上最甜的蜜。爺爺告訴我的話，也成了我在黑暗中看見(jiàn)的最明亮的燈。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　老師的愛(ài)宛如一盞明亮的燈，鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)著我們，這種愛(ài)如一盞指引我們方向的燈。

　　記得有一次，還差一天就要考試了，在這時(shí)候我才想起要復(fù)習(xí)課文，到了學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“席雯蔚，你來(lái)的這么晚，考試還差幾分鐘就要開(kāi)始了，快點(diǎn)回到自己的座位上，復(fù)習(xí)課文�！�

　　鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什么都忘了，這該怎么辦呀！考試結(jié)束了我的心才放了下來(lái)，但是一聽(tīng)到老師要公布成績(jī)時(shí)，我的心好像又被誰(shuí)揪了起來(lái)，聽(tīng)老師念：“席雯蔚語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)77分。”我非常傷心的上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，心想：“回去爸爸一定會(huì)打我、罵我的。”回到座位上，我非常難過(guò)地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見(jiàn)我非常傷心的樣子，專(zhuān)門(mén)抽出下課時(shí)間，讓我到她辦公室。走到辦公室門(mén)口，我猜老師肯定會(huì)罵我的。我懷著緊張的`心情進(jìn)了辦公室，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你為什么沒(méi)考好了，你知道嗎？”我說(shuō)：“考試前我沒(méi)有復(fù)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)的不夠全面，還有重要的一點(diǎn)就是你沒(méi)有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”

　　老師的鼓勵(lì)如燈，要不是老師給了我鼓勵(lì)，我就會(huì)失去前進(jìn)的勇氣！

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　眼神可以嚴(yán)厲，可以溫暖……而在廣場(chǎng)上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動(dòng)，那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。

　　因?yàn)榭措娨暪?jié)目，我愛(ài)上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。

　　我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)滑了。一連學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì)。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵(lì)的眼神看著我，并意味深長(zhǎng)的說(shuō)：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的汗水加百分之一的`靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會(huì)成功。而你為什么失敗，重點(diǎn)在于你沒(méi)有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我便在電腦上看了一些學(xué)習(xí)滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術(shù)也越來(lái)越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的那些話，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會(huì)輕易放棄。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　老師，是個(gè)神圣的字眼，正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，我們的國(guó)家才有更多為祖國(guó)美好的明天做出貢獻(xiàn)的人才。有時(shí)候，也許只是一個(gè)微笑，一種不經(jīng)意間的鼓勵(lì)，也許都會(huì)給你一種動(dòng)力。

　　記得那時(shí)候，在看完一本《兒童文學(xué)》后，心血來(lái)潮，隨手在紙上寫(xiě)下一篇文章，大意是講書(shū)對(duì)我的幫助。在完成之后，我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上，并沒(méi)有把那篇文章當(dāng)一回事，只認(rèn)為那是一篇信手涂鴉的作品。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，姚老師居然在我寫(xiě)的文章下面評(píng)論說(shuō)：“這篇文章還不錯(cuò)！”我回復(fù)時(shí)頗為自豪地說(shuō)：“是我心血來(lái)潮的時(shí)候?qū)懙�。”姚老師又說(shuō)：“希望你再接再厲�！边@幾句短短的話語(yǔ)，讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動(dòng)力。

　　姚老師有時(shí)候也把同學(xué)們寫(xiě)的好文章當(dāng)范文，叫同學(xué)上去讀，我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點(diǎn)，而那些我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的自己作文的'亮點(diǎn)，似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時(shí)候還會(huì)在我讀好文章后，讓同學(xué)們做“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)”，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我文章做出的評(píng)價(jià)后，我覺(jué)得自己又增添了些許信心。

　　姚老師還經(jīng)常動(dòng)員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去，讓更多人看到。如果文章達(dá)到一定水平了，姚老師還會(huì)把文章傳到教育網(wǎng)上。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)可是莫大的榮耀��！我的作文也被傳到教育網(wǎng)上去過(guò)。不用說(shuō)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情真是難以言表。

　　直到現(xiàn)在，每每想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我就有了一種源源不斷的動(dòng)力，在促使我前進(jìn)，促使我更上一層樓。

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