放風(fēng)箏日記模板集合5篇
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏日記 篇1
星期天的早晨，媽媽和我一起去新四軍紀念館放風(fēng)箏。 來到美麗的廣場上，人很多，天空中的'風(fēng)箏也很多，五顏六色的風(fēng)箏在空中自由的飛翔著，像一道美麗的風(fēng)景。 我和媽媽準備放風(fēng)箏了，我們拿出風(fēng)箏，放開繩子，媽媽把風(fēng)箏扔了出去，我們不停得往風(fēng)吹的 方向跑，風(fēng)箏越飛越高，很是好玩。玩累了，我和媽媽坐在草坪上休息，就在那時你，我看到天空中的風(fēng)箏越來越多，越來越美。 啊，原來春天是放風(fēng)箏的好時節(jié)，我愛春天，愛春天里的種種快樂!
放風(fēng)箏日記 篇2
我喜歡設(shè)計,這次我就來說說我設(shè)計的風(fēng)箏吧。
我設(shè)計的風(fēng)箏,它的外形像一只蝴蝶,它很美麗,它跟蝴蝶有一個不同,就是它有一個三角形的尾巴。它的`里面有一個架,人可以坐在上面,如果要下來,就按綠色按鈕,如果要上去,就按紫色按鈕。然后有一個方向盤,像開飛機一樣,可以按你所想像一樣,想要豎著飛,橫著飛,斜著飛都可以。前面還有一對觸角,可以探出有沒有風(fēng)暴。尾巴上有一個按鈕,如果前面的觸角探出風(fēng)暴,就可以按一下這個按鈕,那風(fēng)箏就變成降落傘,馬上落到地面上,使你平安無事。
我的風(fēng)箏是不是很有趣?!將來我一定要研制出真正這樣的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏日記 篇3
周五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個朋友一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢！
這時候朋友們說：“風(fēng)箏比賽開始了，我們?nèi)ソo他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看朋友比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩，他的.風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和朋友們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。
放風(fēng)箏日記 篇4
風(fēng)箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每一個人都愛放風(fēng)箏，所以這一個星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來星期五下午班會課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會了。剛下課，風(fēng)箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也好像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的'眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有一個風(fēng)箏已在和白云說悄悄話，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時候的風(fēng)箏落了不來。
我失敗了，但是我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風(fēng)箏也有個哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開它的價格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
放風(fēng)箏日記 篇5
春日下午，大風(fēng)驅(qū)散連日的霧氣，天朗氣清，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好天氣。為了趕走一周的疲勞，我來到公園里放風(fēng)箏。
公園里熱鬧非凡，人們都在盡情享受這大自然賜予的清風(fēng)麗日：小孩子們在綠茵茵的草地上嬉戲，大人們坐在椅子上談笑，而老人們在那里悠閑地散步，小鳥在樹梢頭引吭高歌，一片歡樂祥和的景象。我趕忙安裝好“大鯊魚”風(fēng)箏：先把風(fēng)箏攤平，然后再把塑料棒插上去，最后，把繞在線圈上的線系上去就大功告成了。
忽然，一陣風(fēng)吹來，我急忙把風(fēng)箏拋起，慢慢地逆風(fēng)跑，慢慢地放線，不一會兒，我手上的線已經(jīng)放得差不多了，我趕緊停止放線，只見風(fēng)箏越飛越高，“大鯊魚”由比成人還大變成螞蟻般小，快要看不見了。周圍的小朋友圍著我歡呼雀躍，他們蹦蹦跳跳，像小鳥一樣唧唧喳喳，那歡樂的情景深深地感染了我。一周來，學(xué)習(xí)的辛勞，生活的`煩惱，也仿佛像風(fēng)箏一樣飛上了天空，飛到了九霄云外！我的心境一片開朗。
風(fēng)速風(fēng)向比較穩(wěn)定，我不像先前那么緊張了，輕松地坐在草地上，環(huán)顧四周，夕陽西下，霞光映照著鼎湖山樹林那一片新綠，倒影在波光粼粼的湖面上，好一片湖光山色，如詩如畫，我簡直陶醉在這美好的春色中！
這時，到公園散步游玩的游人越來越多，人笑鳥歡，人和自然融為一體，形成一道安詳和諧的風(fēng)景線。直到天色漸暗，我才收回思緒，收回風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
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