【精華】開心的事作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開心的事作文3篇，歡迎大家分享。

開心的事作文 篇1

　　我做過一件很開心的事，事情是這樣的：

　　有天中午，我上學時下著傾盆大雨，我坐著爸爸的面包車來到學校，剛下車，左瞧右看一翻后，發(fā)現梁老師正在車棚避雨。我想了想，去給老師遮雨好呢？還是算了呢？不是我不禮貌，是我很小膽，還是算了吧，我想，于是向教室奔去�？斓浇淌視r，我又忍不住停住腳步，拿著雨傘向后退了，看了看在車棚里的梁老師，突然，我被梁老師看見了，這是不得不去啦~于是，我又到回車棚把傘給梁老師，心里有著100只兔子在跳。我把老師送去辦公室，老師問我，你是看見我在避雨，你就到回來的嗎？我。。我。。該怎么說呢？慌了！便脫口而出：嗯，是啊，我看您沒雨傘不能到辦公室，就來接您。老師高興地說了聲：“真乖＂我聽了這句話，心里甜滋滋的`。日記大全

　　雖然這是件小事，但是我還是很高興，通過這件事，我懂得以后更加要尊敬老師�，F在想起這件事，心里還美滋滋的呢！

開心的事作文 篇2

　　星期五下午上“快樂英語”活動課的時候，英語老師讓我們班跟二班進行英語比賽。

　　首先老師讓我們先復習了上一節(jié)課所學的內容，對這些單詞加深一下印象，以免比賽時忘記了這些單詞的念法和用法。

　　一場激烈的比賽開始了，剛開始老師給我們出了一些簡單的搶答題，老師給我們講了答題規(guī)則和題目，可是我們班只有三位同學搶到了并答對了問題。老師的.眼神頓時變了，接著老師又叫我們班的臧傳鑫同學來回答問題，我看見他緊張的說不出話來，怕他給我們班抹黑；正當我躍躍欲試的時候，老師看見了我，便把我叫起來回答，我流利的把正確的答案說了出來，老師還表揚了我，老師又開始提問下一個問題，這次，老師把二班的一位同學叫了起來······

　　過了不久，第一輪搶答結束了，我們兩個班站成了平手。休息了五分鐘后。老師又把第二輪比賽的搶答題已經出好了，這一次，老師先讓二班的同學回答問題，他們也回答對了，給二班加了一分。這是我們班同學頓時急了，但又不會回答，老師又出了下一道題，教室里靜悄悄的，都沒有舉手的，我仔細的考慮了一下，勇敢的舉起了手，我們班的同學看我舉起了手，頓時放松起來了，老師叫我把正確的答案說了出來，我又給我們班加了一分……

　　比賽結束了，老師宣布成績“四年級一班勝出”我們班的同學們高興的跳了起來，老師還給我們發(fā)了獎品。

　　這一天是我過的最快樂的一天，因為我不僅學到了很多的知識，還為我們班的勝出貢獻了力量，更重要的是還讓我找回了自信。

開心的事作文 篇3

　　今天我非常生氣。

　　數學老師叫我們在草稿本上撕一張紙，在那張紙上寫黑板上抄的作業(yè)。我寫好了，交給數學組長，數學組長說：“你的第1、2小題做錯了�！睌祵W組長的'數學成績比我好，照他說的做準沒錯，我想也沒想，就把自己寫的答案改成數學組長說的得數。

　　作業(yè)交上去后，數學老師看了看，把我叫過去問：“你的第1、2小題怎么做錯呢？”我仔細一看，傻眼了，我改過的答案全是錯誤的，我先寫的答案才是正確的。我沒精打采地回到座位上，路過數學組長的桌子時，我低聲對他說：“你太可惡了�！睌祵W組長正在寫作業(yè)，看都沒看我一眼。

　　通過這件事，我明白了一個道理：做事情要有自己的主見，不要人云亦云，否則做錯了事也不會有人同情。

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